在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的抉擇的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，老師給我們玩了一個遊戲，叫愛的抉擇。
老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。接着老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，老師又説了：劃去的那個人就等於不在世上了。這真是個難以下手的遊戲。我十分糾結，最後我選擇了奶奶。這時，我的筆就像一塊大石頭一樣重。老師又叫我們劃去一個，平時老師的聲音是很動聽的，可是現在聽到我卻很討厭。可是我必須作出一個選擇，最後，我選擇了外公。一個又一個的巨大的打擊刻在我幼小的心靈上，如果可以，我想讓他們獲得永生。老師又讓我們劃去一個，我想，除了爸爸和媽媽，我只能劃去爺爺了。我手中的筆就像刀子一樣殺死了一個又一個的親人。
劃去最後兩個人。討厭的聲音再次出現。我的心裏很難受，如果失去了爸爸和媽媽，那我以後怎麼活啊，我的淚水不禁奪眶而出，但我還是劃去了。
平常，我們劃去一個詞是很容易的，可是，讓我們劃去自己的親人，那卻是很困難的啊！
站在十字路口，我看、我猶豫、我彷徨。看着身邊的人選擇了那條看似輕鬆的捷徑，猶豫着。明知該走對的路，但總害怕艱難；彷徨着，路上的岔路是不是永無止境呢？低下頭，我抉擇。
“抉擇”，兩個看似平凡無奇的字，實含着一個驚天動地的動詞--“選”。考試時，要不要做弊？我選；過馬路時，要不要闖紅燈？我抉擇。“選”，這個字，好與不好，見仁見智，但，唯一可以肯定的是--它決定了你的一生。還記得小時候，生活中大大小小的事，皆由父母幫忙抉擇，直到年紀漸漸大了，才慢慢擁有自己的選擇權，也才感受到“選”這個字是一個多麼沉重的負擔。
“抉擇”是一個直到死亡，永不停息的事。人生每分每秒，都在抉擇。倘若人生是一條道路，那麼你的人生地圖必是一個又一個十字路所組成。“抉擇”非常重要，不能因為“貪”：貪輕鬆，貪方便、貪容易而做出不正確，將來可能後悔不已的決定。做了抉擇，就要為你的選擇負責。所以，下決定前，一定要理性的思考、評估，考慮各方面的後果，否則，你的抉擇可能令你後悔終生。
“抉擇”是重要且嚴肅的，凡事必“三思而抉擇”，不能草率。也要時時提醒自己，“選”時一定要謹慎小心。我抬起頭，笑了，“怕什麼？”我道。我抉擇，那條看似艱辛但通往光明的路。我抉擇。
老師哭了，六年來，她第一次哭。
六年級下冊了，不知道為什麼我們班總是打不起精神來學習，這讓老師很傷心，數學老師與英語老師的打擊更是讓我們心灰意冷。還有一次，班裏一個同學帶着電棒和三截棍拉幫結派去打人！
老師哭着對我們説，她本來應該在心臟病治療後繼續請假休息，可是我們六年級了，她放不下；老師有一個女兒，她上了國中，老師除了叫她吃飯和陪她買衣服之外幾乎沒有陪過她的親生女兒，相比之下，我們每天有7個小時老師陪着，一旦家長一個電話是沒有回去，她一定會從牀上爬下來，一個一個打電話詢問，擔心地想着。
老師對我們説，她是一個失敗的母親，因為她沒有對女兒做出應該的關愛，但是她又有些欣慰，因為我們班的人成績好，但是現在她已經懷疑當初那個決定是不是錯了，她是不是應該在家裏休息，而不是在這裏為我們操心。
老師，我只想對你説“對不起”，這是我們全班同學欠你的一聲對不起，六年了，你為我們付出了多少，而我們回報了多少，老師，我們一定會考上好中學，好好學習，讓你覺得你的那個決定沒有錯！
但是，請先接受我們的道歉，我們不會讓你再哭泣了，所以原諒以前那個放縱的我們，對不起老師。
殘月，彷彿被蒙上了紗，朦朧中，又夾雜着一淒涼，寒風挾裹着透骨的冷氣襲來，他不禁打了一寒戰。他略低着頭，凌亂的頭髮也掩飾不住那張滄桑的臉，透着那破舊的鐵窗，似乎，他聽到了世人的嘲笑；官吏的譏諷；聽到了家人的悲歎。是去是留？這個讓他難以抉擇。
白日，金鑾殿上的情景又一次地出現在他的眼前，武帝那歇斯底里的怒吼，讓他不寒而慄。可李陵是無奈的，他的家人是無辜的，生性剛直的他，還是替李陵説了情。於是龍顏大怒，他遭受了這一奇恥大辱。
宮刑，讓他失去了做人的尊嚴。留，就要忍受世人的流言蜚語，忘記那個永恆的傷痛，苟且偷生。去，便不在與世俗有任何瓜葛，了無牽掛。牆角，一隻老鼠竄了出來，“吱吱”“吱吱”，這已餓得有氣無力。燭光搖曳，他的影子映在了牆上。
從小，他就酷愛歷史，可是現有的史書，卻有着那麼多的疑問令人不解。弱冠之年，他行走於名山大川，一點一點地考察，一點一滴地積累。寶貴的歷史資料被記錄了下來。
“撰寫一部真實的歷史”這是父子二人共同的心願。兩代人，數十年的心血。父親把所有的希望都寄託在了他的身上。臨終，父親抓住他的手不放，他明白父親的用意。那時他就下定決心，絕不讓父親抱憾終生。
他微微抬起頭，仰望明月星空，眼角不知不覺滑下一顆晶瑩。
留！伴着月色，他沉重地閉上了雙眼！
夜，更寂靜了！
今天，林老師在課堂上給我們做了一個心理測驗。
説的是有五個動物陪你去森林冒險，每次遇到危險你要捨棄一樣動物，你要按捨棄的順序來寫。有狗、孔雀、老虎、大象、猴子。
靜靜的幾分鐘裏，同學們都在認真寫自己捨棄的東西。我寫的是狗、孔雀、猴子、老虎、大象。因為我平時最討厭狗了，所以就把狗捨棄了；孔雀嘛，就是長 得漂亮點，也沒有什麼用處；猴子愛到處跑，不聽話；老虎很威武，可殺敵人，幫我前進；大象很聽話，也很龐大，力量也大，所以我最後捨棄大象。
老師要公佈各種動物代表什麼時，同學們目不轉睛地盯着林老師。狗代表朋友，孔雀代表夢想，猴子代表子女，老虎代表金錢，大象代表家人。
同學們聽到這些都大吃一驚！我第一個居然捨棄的是我的朋友，我最好的朋友就要離開我嗎？第二個怎麼可能是夢想？我可不想捨棄當老師的夢想，我也不可能捨棄自己可愛的子女呀！我的後代呀！金錢呀！你們就這樣地流走了呀！
哈！哈！值得慶幸的是我最後捨棄的是我的家人，他們永遠是我最愛的人。
這個測驗，帶給了我對生命的感悟，夢想是最重要的，家人也是無可替代的，朋友也是不可缺少的，這些你一輩子都捨棄不了！
精彩點評：在老師公佈答案的前後，欣雨完全是兩種心境，先是輕鬆隨意的取捨，後來卻是依依難捨，因為小作者懂得了生命的孰輕孰重，懂得在乎和珍惜！把活動背景寫清楚，記住常用字哦！
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。
也許一次次的失敗讓你無言以對；也許坎坷的現實耗盡了你的堅強；也許你掛起的大紅燈籠又被大風吹破。這時，憂鬱佈滿你的心空，悲觀掠走了你的快樂。你再也無法把你心中的理想高舉起。
不要悲觀，不要失望，人生中總會有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，又怎能渴望美好總降臨在我們身上？
不知你是否聽過這樣一個故事：毛毛蟲是怎樣到達對岸的？答案是長成蝴蝶。聽奶奶講這個故事的時候，我依然是頑皮的孩子，我覺得毛毛蟲傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過路的人帶到河對岸不更好嗎？
當我經歷些許坎坷與失敗，慢慢長大以後，我才深深的理解了毛毛蟲的選擇。它清楚地知道自己與生俱來的最大缺點，但它並不為此悲天之不平歎人之險惡，而是堅定地選擇了“長成蝴蝶”，雖然這需要經歷母親分娩一樣的痛苦。當它裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖身上的硬皮之後。一隻耀眼的蝴蝶便飛了起來。飛到彼岸，歡喜着，雀躍着實現了自己的夢想。
所以，當你身處逆境時，不必悲天憫人，收起你你那沮喪的臉龐，依然讓陽光充滿你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那隻可愛的毛毛蟲一樣，發現自身的弱點，勇敢地去選擇蜕變。
困境對於每一人都在所難免，然而當困境來臨的時候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蜕變”，實現人生道路上一次質的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會像那枯樹上長出一片片新葉，更加生機勃勃；像那來年的大樹，更加枝繁葉茂！
太陽在選擇中上升，流星在選擇中下沉！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風。
網絡，有的人認為好，可也有人認為壞，那就得看他是用來幹什麼，用來打遊戲，那當然是壞；用來查資料，那當然是好。
就拿兩個例子來説吧。
一種遊戲，叫賽爾號，這個遊戲是一種迷惑國小生的遊戲！主要是採用精靈對戰的方法。一開始會送你一個精靈，然後練級、捕捉精靈來獲得各種&“榮譽&”還有什麼超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個月送魔火至尊，12個月送碧水精元……來誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！
有些同學買不起便偷、恐嚇有錢的同學……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。 還有一些同學在學校玩不了賽爾號，便發明了抽拳版賽爾號，迷你賽爾號等。有的甚至上課時乘老師不注意，前後兩個人玩起了抽拳版賽爾號更可惡的是賽爾號裏精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使國小生對此產生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號裏的精靈、把比利時的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號等。
還有一個例子是好的，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學都借這個藉口玩遊戲，而我查了資料，受到了老師的表揚。
讓我將網絡變成只有好無害的東西吧！那就是不將網絡用來打遊戲！
“同學們，今天我們來做一個親情小測試，好嗎？”“好、、、”同學們笑着，鬧着，問吳老師：“會不會又像上次那樣給我們的爸爸媽媽打電話？”吳老師微笑着，搖了搖頭。
吳老師要我們安靜下來，在一張潔白的紙上寫下五個自己最最親愛的五個親人的稱呼。我們抓起筆，覺得在這世界上愛我們的和我們愛的人太多太多，這太難選擇了。
我硬着頭皮，終於寫下了十個漢字，四個標點符號：爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。但只，不只是十個小小的文字，它勾起了我的一段段回憶
接着老師要求我們刪掉其中的一個，但是，一旦刪除，就代表這個人就從此在我的.生命裏消失。我們沉默了，一個個抓起筆，但卻遲遲不敢也不想下筆。
凝視筆尖，我的腦子裏就像放電影似的出現了一個個鏡頭：爺爺奶奶想方設法讓我多吃飯；爸爸幫我補習功課；媽媽一天到晚為我操勞；外公用他那樸實的愛對我寵愛有加
我不刪！我不想刪！我把目光從筆尖移開，所有的同學都在託着下巴思考着，沒有一個人下筆。
時間很快就到了，吳老師分別採訪了我們，好多同學都沒有刪。老師又“殘忍”要求：再刪去一個！面對老師的命令，我第一次有勇氣沒聽老師的。因為我怕：一旦刪去，就表示這個我最親愛的人將永遠永遠地從我生命中消失。
我的鼻子一酸，眼淚就像斷線的珍珠一樣，每一個人，我都捨不得。
這時，同學們也都哭出了聲，老師還在一邊不停地催促我們：快、快、快、這是遊戲規則。
這時候，我的眼淚再一次崩潰了，屋子裏哭聲一片，
朋友，請你告訴我，這是不是就是親情？
在這個朦朧的歲月，不成熟的我們卻要做出一個成熟的選擇——會考。
那些隨時光流逝的青春已不復反，現在的只有傾己之有，為之一搏，而成與敗早已成為致命的傷痛。在被這一箭射中時仍有選擇——普通中學，專業中學。選擇徘徊不定，選擇了不同的學校就是一條人生的岔路，路的盡頭相同，只是風景和崎嶇程度有關吧。。
普通高中三年內奮筆疾書大學不是問題但職業呢？況且這只是如果。職業高中幾年經驗下來坐着平淡而偉大的職業。但這卻滿足不了，井底之蛙對探索井外世界的慾望，我沒有特雷莎修女那平凡大偉大，只是想在這文學的世界裏有一絲立足之地，現實充滿了矛盾而想象卻終歸是想象。
對於選擇無形之間充滿了矛盾，像一顆上了膛的子彈隨時準備衝破這精神的隔牆。是準備依是學生，還是工薪階級，是為父母在精神上減輕負擔還是物質上。雖然一切無從得知，但自己選擇的路自己走完，現在的選擇以後的結果即使是悲自己也不回去後悔，自己的選擇自己償還，即使一無所有至少我奮鬥過，或許以後的日子裏終日疲憊與自己的想象有所偏差那或許是為自己的無知還罪吧，想象終歸是想象。
把思想放大了説用沈從文先生的一句話：“生命的意義和價值只是一堆時間。”而只不過是插敍不同，我沒有蘇格拉底那失去了，卻不感遺憾的覺悟，但我會像保爾一樣，即使虛度年華，碌碌無為，也不會去羞愧，悔恨。因為自己選擇的路沒必要去責備自己，自己默默走完就好。失敗是自己的人生財富，成功了是財富人生，何必另眼相待。
用最荒唐的方法做一個最偉大的選擇，而一切都是自己去承擔，自己去彌補。然後回首我們都不再是孩子了。
就在這個梔子花開的季節……
困難並不可怕，最重要的還是克服困難的方法。無論是選擇克服，還是選擇逃避，為此，都要承受相應的結果。
記得那天還是陽光明媚的早晨，行色匆匆的我急忙開門向門外走去。我提心掉膽的，生怕我遲到了。我飛快地走在上學的那條靜謐的小路上。我走着走着，不知不覺在我眼前，出現了一輛奇怪的麪包車。當時的我沒太在意，我一直朝學校的方向走去。可是，那輛車的車門突然打開了，映入眼簾的是車上面有幾個“黑衣人”。
緊接着，有一個人下了車來。那個人穿的實在古怪，也是個全身黑，而且，他還戴着帽子和口罩。我隱隱約約看見他口袋裏有什麼東西垂了下，像是有不可告人的東西，一直把手放在口袋裏。我那時心驚膽戰。我眼睛左顧右盼着看附近有沒有人，居然周圍一個人都沒有，果然是自作自受，都怪我睡晚了。我立刻加快了走路的速度。雖然我走得很快，但是那個人卻跟得更緊，眼看就要到學校了。不可思議的是，那個人還跟着我。
我在那人跟着我的情況下，兩眼四處找人，像是飢餓的狼在找食物一樣。在我眼前，隱隱約約地出現了一位阿姨。我疾步向前，想走到她旁邊。當我走到她旁邊時，本想説話，但是卻欲言又止。在我鼓起勇氣的情況下，我清了清嗓子，終於對她説：“老師好！”那個人聽到這句話，轉頭向後面的方向走去。那位阿姨忽然問我：“小朋友，怎麼了？”緊接着，我就和她講了故事的來龍去脈。説完後，我就急忙走進了鳥語花香的校園。
如果你遇到困難，千萬別害怕，用你智慧的大腦想想應對之計吧！
這個春天你準備好了嗎？
“一日之計在於晨，一年之計在於春”不知不覺中又到了讓人滿懷激情的春天，我們又踏入了熟悉的校園，但是這個學期，這個春天，你，準備好了嗎？
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們就已經又大了一歲了，時光一去不復返，我們已經不再是那個不懂事的孩子了，我們再有一年就要面臨第一次的人生選擇，但是你準備好了嗎？
時光老人的旅行從不留步、從不猶豫。但是我們卻常常猶豫不決，請問我們拿什麼和時間老人賽跑？有些同學會説呆在家唄，學習有什麼好的。船呆在港灣是最安全的，但那是造船的目的嗎？人固然呆在家裏温暖，但那是人生的追求嗎？現在想想，對於時間，你，準備好了嗎？
同學們常常懈怠學習這件事，不覺得學習這件事有什麼重要的，但是再過十年呢？二十年呢？三十年呢？那是你會為那時不重視讀書的行為，留下悲傷的眼淚，莫等閒白了少年頭空悲切。人們常説“心有多大，舞台就有多大。”我説“知識有多少，舞台就有多大”對於未來，你準備好了嗎？
同學們從現在起，從此刻開始，努力的學習吧，放手一搏，為明年的會考，為自己的人生，生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行！
放學之後，同學們紛紛收拾文具，準備回家，小龍也不例外，今天正是他的生日，更是歸心似箭。這時，王老師説："小龍，你留下來。"
這讓小龍剛邁出的前腳又縮了回來，臉上沁出了冷汗：莫非是昨天的試卷老師察覺出了端倪……
他心事重重地坐在椅子上，時間像沙漏墜入他忐忑不安的心房。
王老師進來了，把小龍的那張考得極不理想的試卷放在桌上，盯着小龍那張漲紅了的臉問："小龍，這字是不是你籤的呢？"
小龍盯着試卷，一聲不吭，緊握的手掌裏裏沁出了層層汗水。
要知道，小龍的成績一直名列前茅，他也一直是爸媽的驕傲，這次因為失利，自己弄虛作假完成了"家庭"作業。
老師説："沒事，每個人都會犯錯誤，及時改正就對了，考試只是對你這個單元的掌握程度進行一個測試，不要太在意分數。"説罷，老師便認真與他分析錯題。
待他出來後，已經是黃昏滿天了。
他抹乾淨臉上的淚痕，蹣跚地向家中走去。
躊躇了一會兒，他終於按下了門鈴，迎接他的是瘋狂的生日聚會。
到了切蛋糕祝願的時候，在微微燭光下，小龍抽出了自己的試卷……
晚上，我與往常一樣，在自己房間中寫着作業，一切照常進行着。
突然，我的手機不停地“叮咚”起來，我想或許是有人找我有什麼急事吧，便拿起手機一看究竟。
打開微信，看到的信息令我有些不知所措，是國小時的足球孫教練發來的——“如果有個機會讓你去江蘇省足球隊梯隊試訓你會去嗎？”剛剛看到消息的我心中充滿了激動、喜悦。我回想起曾有多少次對於我未來的足球的幻想，我回想起有多少次夢見我披上國家隊戰袍為國效力的景象，醒來卻又只能憾淚沾襟……現在我竟然有一個可能實現夢想的機會，我對此是多麼的渴望啊！但是，我又突然想到，我是一名學生，更何況成績優異，難道要放棄學業去追逐夢想嗎？我忽然理性下來，將對於足球的激情先放一邊。
我喊來媽媽，將消息給她看。她的第一個反應就是苦口婆心地對我説：“我們不可讓你把足球當作最重要的事的對待。這只是作為一個愛好，而現在最重要的就是學習，考上一個好高中。”我聽着聽着，眼睛不由得被淚水所模糊了，我當然知道媽媽説的是正確的，但是對於足球的無限熱愛又在折磨着我的內心。要知道這樣的好機會是無數懷有足球夢的人所夢寐以求的，可是現如今這個機會真正擺在眼前了卻又猶豫不決，不知該如何是好。
爸爸加班回來了，他對此事態度斬釘截鐵——不行！他與媽媽的觀點出奇的一致，這彷彿就是為我打了一支鎮定劑，讓我真正冷靜下來，對這件事作出抉擇……
在經過一番強烈的思想鬥爭之後，結果理性戰勝了感性，我婉拒了教練的邀請。
這個決定或許會改變我的一生，數十年後的我也許為此遺憾，也許為此慶幸，但勿庸置疑的是：我一定不會後悔我當初的選擇。
白紙本是純潔的，若有了墨的沾污，總會變得暗淡。
拿到一張白紙，我的心情十分美好，快樂地笑着。隨後老師讓我們在紙上寫出我們最愛的人的名字。我不假思索地寫上了“爸爸、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈。”我寫得很快，便玩起了筆。我十分興奮，今天任務也太簡單了吧。
“請劃掉一個。”什麼，劃掉一個，這五個都是我最親的人，讓我劃掉比登天還難啊。頓時，我的眼前一片茫然，臉上的笑容消失得無影無蹤。其它同學也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁邊的一個同學“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了，既然都讓我們寫了最愛的人，又為何要劃掉呢？這是不是太殘忍了？老師命令如鐵，實在要劃，就劃掉弟弟吧，我怕自己心軟，在腦海裏回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒，到校門口了才發現，我包里正好有兩個，便大方地借了他一個。我對弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了傾盆大雨，我沒雨傘，弟弟有兩把，怎麼樣也不借我一把，真是小肚雞腸，害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來，我只能閉着眼劃掉他了。
老師又讓我們劃掉一個，我便難做出抉擇了。邊上的同學讓我劃掉王梓衡或陳萱盈，她這是出於好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢，她們是最懂我，最願意幫助我的。在我傷心時，我可以跟她們訴説，她們也會幫助我。有些事我不願意告訴家長，我會告訴她們，她們會給我想辦法。
我一個也沒劃，我實在不忍心劃出。待到了遊戲結束，心中無比輕鬆。也許在一個鳥語花香的早晨，也許在一個大雪紛飛的傍晚，也許在最後一縷陽光回到太陽的懷抱時，他們會離你而去，去另一個美麗的國度。所以，讓我們好好地珍惜他們，珍惜當下吧！
這是一個平靜的中午，同學們正在認真地寫作業。突然，陳老師走進教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預感，一定有不好的事情發生！
果然不出我所料，陳老師站在講台上，説道：“聽説今天的音樂課很吵，有誰在吵，請站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應該不算的吧！老師説的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉頭看了看別的同學，只見鄭昊、張彬和薛洲陽站了起來，他們的臉變得通紅，好似一隻紅燈籠。陳老師又説了一次，還加上了“不誠實的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個字，心裏就好像有一隻兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫説明書的！唉，到底站還是不站呢？最後，經過我的深思熟慮，終於做出了一個決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽着衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會兒，除了六七個同學外，其他的同學都站了起來，他們個個低着頭，好像已經發現自己錯了似的！
原來音樂課上有這麼多同學在吵啊！
學問齋