在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的美在我身邊的作文，歡迎大家分享。
生活中並不缺少美，生活中的美等你去發現；生活中的美需要用心靈去感悟；生活中的美需要用智慧去發現；生活中的美需要用畫筆來描繪。
我身邊的美數不勝數——老師對我的栽培；父母對我的關愛；朋友對我的真誠；陌生人對我的幫助等，都是我身邊值得珍惜的美！
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如一位母親，把自己的愛毫無保留地奉獻給學生；老師如祖國的園丁，培育了祖國的花朵。在我的記憶中，老師的慈愛，關心愛護我們的程度與母親相比，也是有過之而無不及的。
那次我早晨起來時感覺頭昏昏沉沉的，量了體温，呀，發燒了，但我不想誤課，只是吃了退燒藥後，便去上學了，但這次發燒來勢洶洶，上課時我昏倒了。老師知道後，把我送到醫院，然後一直悉心地照顧我，我過了幾小時後燒才退了。老師對我的關心何嘗不是一種美呢？
父母的愛是黑暗中的一把火，照亮我前進的道路；父母的愛是一股奔流不息的甘泉，滋潤我乾涸的心靈；父母的.愛是冬日的一輪暖陽，温暖我冰冷的心房。我的父母視我如掌上明珠，那天早晨天氣晴朗，因為快到夏天，天氣較熱。我準備穿一件襯衫去上學，爸爸媽媽叫住我，“女兒，今天説不定會下雨，還是穿厚一點吧。”
“我才不呢，天氣這麼好，你們想熱死我呀！”説着，我便把門關上，揚長而去了。真是“不聽老人言，吃虧在眼前啊”，真如爸媽所言，天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個“落湯雞”，我後悔莫及。父母的關心又何嘗不是一種美，只是我們沒有過早地發現而已。
我的朋友很真誠，我們互相幫助，互相關心，彼此沒有任何祕密。我難過時，她來陪我，我困難時，她鼎力相助。這難道不是一種美嗎？我們生活在社會這個大家族中，人人都需要幫助與關心，人人都樂於助人，這更是一種美。
美就在我們身邊！
關於“美在我身邊”這一句話，我腦子的記憶無聲無息退到了幾天前……
那天，興趣班下課後，我和幾個小夥伴立刻狂奔到花壇前，玩起了三個字。
何燁來抓，我一聲令下，頓時，只剩何燁呆呆地愣在那裏。
我壞笑着説：“好戲開始了，我只須守株待兔就好了。”
可事與願違，何燁沒從正面攻擊，而是從小路包抄，沒等我想完，何燁已經到我背後。
“不好！”我大呼不妙，連忙撒開腳丫子開始了“末路狂奔”，不一會兒，他的腳步漸漸消失了，“耶！成功了！”我一蹦三尺高。
過了一會兒，我還是沒看到何燁的身影，也沒聽到他“吃通吃通”的腳步聲。
“哎？這是咋回事？”“他不玩了？”我腦子裏一下子冒出無數個問號。
我回到老地方，聽到了何燁“哎喲哎喲”的叫喚聲，那天下雨路滑，何燁不小心摔倒了。我連忙把其他的小夥伴叫了過來。不一會兒，何燁就讓人團團圍住了。
“沒事吧？”王旋關切地問。
“需不需要我揹你？”周俊輝急切地問。
何燁擺了擺手：“沒事的，我能行。”可一塊兒，一聲慘痛的尖叫又傳入了大家心中。
同學們嘰嘰嘰喳喳地討論着，每一個人都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
這個時候，周俊輝二話不説，背起他，直奔教室，臉上那堅定的神情彷彿在對大家説：“沒事的，事情會好起來的！”
我站在那裏，心裏感概萬千……
我這個時候才知曉，人間處處有關心，而不是無情無義！
美在我身邊，一件簡容易單的'小事，讓我瞭解了深刻的生活道理。
關愛，關心，是世上最常見，最樸實的美德，多一些關心，少一點冷漠……
美，就在我身邊。
美——就像一朵鮮豔的花朵，為我們送來芳香；美——就像那小草，默默無聞的為我們作貢獻；美——就像那五彩斑斕的彩虹；美——給我們帶來了幸福。藝術大師羅丹説過這樣一句話：“美，是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，是啊，生活中可以處處發現美，那天，我看見了……
這是一個天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由於我們來得早的原因，車站上的`人比較少，所以我們佔到了位置，可是不久後，人又熱鬧起來啦，轉眼間，位置就被佔光了。後來，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，背有點駝，好像大病初癒似的，由於沒有位置的原因，老爺爺只能站着。就在那時候，美——誕生了：有一位帶着小孩的阿姨站了起來，她説：“您坐這吧。”老爺爺高興的説：“謝謝，你真是好人。”説完便坐下了，而且還自言自語的説“現在好人越來越多啦”，
而且還自言自語的説“現在好人越來越多啦”，隨後，有一個大姐姐站起來説：“阿姨，您坐這兒吧。”，接着，又有幾個人站起來為帶小孩的阿姨讓座，頓時，公交車裏充滿了温馨，大家都讚賞的看着那幾位讓座人，他們就像陽光，流遍了我的全身，温暖了我的心頭。
這些人的美好品質，不是正值得我們學習嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個人都像他們這樣，生活該會多麼美好。這讓我明白了羅丹説的這句話“對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，我們也要像具有這種品質的人學習。美——無處不在。
大自然真是一種神奇的東西，它並不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個季節都有它的特色：春天萬物復甦，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。
春天伴着濛濛細雨來臨，吹拂着綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過山川，越過河流，來到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺有精神起來，大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。
我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個火熱的日子開始了，正午時刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，走在路上，迎面的風似熱浪撲來。
金秋時節，收穫的季節、金黃的季節，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節吧！一粒粒飽滿的.稻穀垂下，紅彤彤的蘋果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的臉笑得像開了花。
時光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛鍊強者，若沒有了冬，那麼生命將會一帆風順，但也索然無味。冬天就像一個服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心裏，化成了一滴水，潔白無瑕。
我覺得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這麼美麗的大自然，所以更應該保護好環境。
生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在我們的班級裏，每天都發生許多有趣的事，其中有些事想起來總讓我感動，它讓我感到美就在我身邊。
記得二年級時，我們班王心諾同學的手臂骨折了，打了石膏，纏着厚厚的紗布，吊在肩上，什麼事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學。於是，老師選擇了幾位同學幫助王心諾。大家都踴躍報名。每天早上，同學們總是早早地在校門口等着她。當王心諾來到學校時，同學們搶着背起她的書包，小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班裏，我們幫她放好板凳，拿好書和學習用品。李俊哲是她的同桌，總是及時地幫她削鉛筆。課間休息時，大家都搶着幫她取牛奶。她不能參加課間活動，我們就在她旁邊跟她談心、説笑話，讓她不感到寂寞。到音樂教室上音樂課時，幾個身強力壯的男生主動當起了她的“保鏢”，扶着她小心地下樓。老師也十分體諒她，免去了她所有的作業。學習上遇到困難時，其他同學也主動幫助她。王心諾也很堅強，從來沒落下課。
幾個月後，王心諾的`手臂終於好了，又能和我們一起做遊戲、學習了。她的爸爸媽媽很感謝我們，還給我們班寫了一封感謝信，張貼在校門口。我們看了，心裏美滋滋的。雖然這件事已經過去一年多了，但是我還是記憶猶新。只要我們人人付出自己的一點愛，我們班級就會成為一個團結友愛的大家庭，讓我們感到美就在身邊。
生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵矇住的雙眼，你就會發現，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。
記得那是個飄着細雨的早晨，我心情鬱悶地坐在陽台上，不住地唉聲歎氣，連往日我心愛的植物也似乎無精打采的。唉，我怎麼又考砸了呢？那可是事關重大的期末考啊！這個暑假就只能在家閉門思過嘍！我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花，目光望向窗外，忽然瞅見一大片風景——
一大片鬱鬱葱葱的`爬山虎密密麻麻地貼在對面樓的牆上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風雨中瑟瑟發抖，卻又不難看出那種堅持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！
這片鮮亮的綠色風景點綴在灰濛濛的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅持的美！即使風再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅定的信念：爬上屋頂，向着太陽奮進！
“美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽光，驅散了我心中的烏雲。是啊，連平凡的爬山虎都能為了自己的夢想，不怕挫折，堅持向前，而我只為了一次考試就在原地歎氣，放棄了前進，何以走到終點？我豁然開朗，雨不知什麼時候停了，眼前的一切又變得充滿生機……
羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個世界，就會發現，美就在我們身邊！
美是什麼？它可以是賞心悦目的風景，它可以是長着天使面孔的人，它也可以是一顆樂於助人善待他人的心……這次春遊，我就看到了一顆美的心。
這次春遊，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車裏迴盪，行駛40分鐘，我們終於來到了靈山大佛。下車後，遠遠望去，那座靈山大佛座落在羣山環繞之間，渾身閃耀着金光，只見他眼睛微閉，神態安詳，好像在保護着世界萬物，又好像在向我們招手歡迎。一進大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發出“嘩啦啦”的流水聲，彷彿在演奏一首優美的`樂曲。接着，我們參觀了梵宮，梵宮內的牆上掛着各種各樣的壁畫，它們千姿百態，讓人彷彿身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺。再往前走去，牆上的顏色會變來變去，可真是雕樑畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學們都聚集在這裏，等待神聖時刻的到來。隨着《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時，金身太子佛順時針旋轉一週，這時，噴泉也越來越大，泉水如雨霧一般，隨風飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學們的頭上、衣服上，滋潤着同學們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的髒物洗掉了，那我們的心靈又該怎麼洗呢？我沉默了很久。
參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個景點。在車上，有些同學出現了頭暈、嘔吐的現象，同學們立即送去了乾淨的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最温暖的問候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學們的温暖和幫助來洗滌嗎？我的問號終於沒了。
這次的春遊，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實美就在我們的身邊。
生活中處處有美的存在，有時一件很小的事情也可以創造美。比如，扶老人過馬路、捐獻一些自己不用的東西給災區、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。
有一天，我去學校，因為那天下雨，而且雨並不大，所以我沒有帶傘。我很小心地去了學校，快走到學校的時候，看見一個似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒看見，繼續往前走，因為我怕弄髒了我的衣服。可是，我後面緊跟着的，和我同級的同學並沒有視而不見，而是走過去把他扶了起來。我看見後，才感覺到自己是多麼可惡，從此以後，我再見到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實，很想向他説聲“對不起”，可是，我多次想去向他説，可不知是怎麼了，就是沒有勇氣説出口，有時，我真痛恨我自己，怎麼連這麼點膽子都沒有。
我真不知道怎會有這麼巧的事，期會考試的時候，我竟然坐在他的後面，我不敢正眼看他的.背影。考語文的時候，我寫着寫着筆沒水了，我急切地東張西望，每一個都與我素不相識，見都沒見過，唯有他。可是我又沒勇氣向他借筆。但在我考慮了一會後，我鼓足勇氣向他背後戳了一下。剛開始，他沒反應，我又使勁戳了一下，他扭過來，問我幹什麼，我吞吞吐吐地説：“能不能借我一支筆？”他沒有説話，只是轉過去，我心想，這下沒戲了，他有困難的時候我管都沒管，他會給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話説的真不假。沒想到，過了一會兒，他把筆遞給了我，我對他説：“那天的事對不起。”他説，“什麼事？”寫完，我把筆還給了他，並説了聲謝謝，他説：“沒關係，這些都是我力所能及的事，不必這麼客氣。”
從那以後，只要是有人需要幫助，我都會誠心誠意地幫助他。
美在身邊
當今社會，成功人士越來越多，科技也緊跟時代的腳步越來越發達。正是因為這樣，大多數人淪落了美，不斷的追求奢華，當然，我説的“美”並不是表面上的美，而是心理上的美。
週六下午，我去書城看書，準備進書城時，一幅場景讓我停下了腳步，一隻黑黑的流浪狗正翻着垃圾箱，尋找食物。我猜想：一定是被主人遺棄了吧，要麼就是走丟了。後來看見，一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來，看他的穿着和外貌，可以確定他家不是很富有。他從口袋裏拿出幾塊餅乾，餵給那隻狗，那隻狗好像認識他似的，吃了餅乾，還朝他搖了搖尾巴。然後，老人把狗抱起來朝前走去，我臉上寫滿了問號，十分迷惑，就跟了過去。來到一個小巷，他把狗放下，之後進了屋子，然後來了許多小狗。我吃驚了，心想：他不會就是拐賣小狗協會的吧，啊，太恐怖了，乍一看，又不像。我走了過去，問了問他：“老爺爺，您為什麼養這麼多小狗啊？”老人回答説：“他們有些是被主人遺棄的，我看他們可憐就收留了他們。”“哦，原來是這樣，您家就您一人嗎？”“兒子在外面賺錢養家，過年才會回來。”原來他是位空巢老人，哎，真可憐，跟那些小狗比起來，小狗幸福多了。“姑娘，你是怎麼找到這的？”“我啊，我本來是要去看書的，看見那隻狗，您抱它抱到這來，我還以為您是動物拐賣協會的。呵呵，不過我現在知道了爺爺您是好人。”“你這小姑娘真有愛心，送你一隻小狗怎麼樣呢？”“不用了，爺爺，您留着吧，它們對您有感情，在我那可能沒住幾天，就會自己跑回來的`。”“那好吧，姑娘。”“嗯，謝謝您的好意，時候不早了，我該回家了，再見，老爺爺。”“小朋友再見。”老爺爺笑着説。
道別後，我跑出了巷子，為之感動，我的腦海都是他那慈祥的話語和親切的微笑，彷彿他還在我面前一樣。
愛心成就美，那位老爺爺就是美麗的代言人。
美，在世人眼裏或許只是一個用來形容人外貌的詞，而在我眼裏，它卻別有一番風味。
記得有人説過這麼一句話，生活中並不缺美，而是缺少發現美的眼睛。沒錯，那雙發現美的眼睛至關重要，它不單單用一雙眼睛去看，而是用你的心靈去慢慢感悟它。
我所認識的美，是從內心深處展示出來的美，是結合了真誠，善良，寬容的美。
記得有這麼一個故事：在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人，他每日以街頭表演來維持生活。他擅長的是唱歌，他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當他唱歌的時候，他的周邊圍滿了人，每個人都用心靈去感受他的歌聲，他的聲音很好聽，每個人都沉醉在了其中。可是，一曲終了後，沒有一個人肯從口袋裏拿出錢放在那個碗裏，而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。
我看到這，以為殘疾人會生氣，可當我看到下面的情節之後，不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲後，開口説道：“謝謝你們的掌聲，是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處，從你們剛才聽我唱歌時的表情來看，我知道你們不僅是在耳朵聽，而是在用心傾聽，對此，我很感謝，感謝大家捧我的場，感謝大家肯花費你們寶貴的時間來聽一個與你們毫不相干的人的歌聲，感謝你們沒有輕視我，沒有用錢來搪塞我，而是用你們的掌聲來鼓勵我，謝謝你們！”説完流下滿臉的熱淚。
故事在這已經結尾了，這也是我們身邊經常發生的事，而我們卻沒有用心去發現，去感悟。而相反，我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。
其實“美”在我們身邊有很多：清潔工默默無聞的服務，掃大街的人的起早貪黑，老師們對學生們的關懷備至……這都是發生在我們身邊最樸實無奇的事，但這些也可以説是對“美”最好的詮釋。
美並不只是外貌的豔麗，衣着的'華貴，相貌的出眾，它更是愛的濃縮體，愛的根本。
美是邊防戰士不畏艱險，嚴寒毅然堅守在邊疆的精神；美是父母十幾年如一日的對你的百般呵護；美是一泓甜淨的甘泉，滋潤了你乾枯的心靈。美無處不在，但它需要我們用智慧的頭腦去發現它。美珍貴而又美好，它需要我們用明亮的雙眼去發現它。
美是智慧的象徵，是真誠寬容的表現。
美就在我們身邊，它需要我們去發現！更需要我們去珍惜！
美存在於我們的生活中，它也許在一朵還沾着水的小花上；也許在一隻活潑小鳥的歌聲裏；也許在早晨一聲輕輕的問候中……只有善於發現美，我們才能感悟美，領悟到生活的美好。
一天，我正在做閲讀題，有一題是問修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是我就問問周圍的同學，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車薪，於是我準備去問老師，走到辦公室門前，我卻遲疑着不敢開門，因為國小被老師訓怕了的我甚至已經有了“見老師恐懼症”，而且我向來膽子不大。
但最後我還是畏畏縮縮地開了門，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點抖。一個看起來很兇的老教師看了我一眼，冷冷地説：“進來！”我手拿閲讀題，向語文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！
我瞬間出了一身冷汗，有些心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業，只有一個老師抬頭注視着我。我被那位老師盯得心裏發毛，好不容易來了也不能白來！我一咬牙，擺出一副“大無畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問道：“那個……老師，我不會做這道題，可以幫我看一下嗎？”
我清楚地看到那頁紙已經被我握得有點潮濕了，微微發皺。我更加緊張了，生怕老師説我：“你怎麼這麼笨啊？連修辭手法都不會找！”沒想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得美麗可愛：“你看，這個句子前面説……”
經過老師的一番指點，所有的不明白都化成箭頭指向一個點——設問。我立刻感到“老師”這個詞語的解釋不再那麼嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出裏面的點點春花。我高興地感謝了老師，跑出辦公室，這時，我心中的'各種不安化作一縷風，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會的同學們，我感到十分開心，十分愉悦。
美存在於生活的每個地方，也許在花兒的馥郁香氣中，也許在鳥兒婉轉的歌唱中，讓我們去發現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。
寒假，隨着懂孩子的腳步到來了，在寒假裏，我漸漸的發現，在我的故鄉——黃石，山青了，水秀了，人笑了，我們的社會愈來愈美了！
早晨起牀，一輪冬日裏的暖陽把書睡的我喚醒，我睜開朦朧的睡眼，鑽出了暖烘烘的棉被，準備去外婆家為他們二老拜個早年。
走出門，一股寒風就像我迎面撲來，吹紅了我的臉頰，吹飛了我的頭髮，吹來了冬的感覺。
來到車站，才發現自己起晚了，車站早已人如潮湧。在人們焦急的`等待中，一輛思路公汽在晨霧中緩緩開來。剎那，人羣沸騰了，各個蜂擁而上，我在人羣中擠來擠去，利用個子小這一“優點”，竄上了公交車。後面還有人擠不上車，於是人們互相協作，把錢傳到司機手中，有秩序的從後門上了車。人們互相謙讓，老人和小朋友，都可以享受優先上車的高等待遇。終於，在人們的協作下，兩扇門關上了，車子緩緩開動，行駛在了黑色的泊油路上。
忽然，司機來了個急剎車，差點兒撞倒了一位白髮蒼蒼的老者。這時，我旁邊的一位年過半百的老人往後退了一步，差點兒摔了一跤。這一退可不得了，後面的人招架不住，一個接一個往後倒。“哎喲，我的腰，我的腰......”老人痛苦的叫了一聲。我看見這場面，心想：唉，一場舌戰又要發生了，這位老人真可憐！
可沒想到，老人病沒有遭到譴責。那些被老人撞到的乘客，先是站穩了腳，然後露出一副關切的神情。一位叔叔還問老人："爹爹，沒事吧，你腰扭了？好些嗎?以後可小心點！”
一位小夥子忽然站起來，扶起這位白髮蒼蒼的老者，恭恭敬敬的把老者扶到了他的座位上，説：“爹爹，您做！”老者顫顫微微的坐了下來，用沙啞的地方化激動地説：“現在，社會好了，我們老頭子老太婆，不會被人瞧不起了！”
這時，作者的一些情年開始有些不安，紛紛把老人扶到自己的座位上。一眼望去，站着的沒有老人，每個座位下作者的，都是那些“銀絲”，此時，我望向窗外，一輪暖陽升了起來，照亮了大地，車廂裏洋溢的，是人們滿腔的熱情與愛心！
此時此刻，我發現，在黃石這個不大的城市裏，山青了，水秀了，人笑了，社會美了，美，已經無處不在了！
美在哪裏？我曾苦苦尋求。有人説美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人説美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人説美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終於有一天，我領悟到了美的真諦。
那天，雨來得突然。望着眼前細密的雨簾，我棗手無策，歎息不已，沒辦法，誰叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背後傳來。接着，一把大傘伸過來，罩住了我，我驀然回首，發現他就是班裏那個整日不苟言笑的男孩，這――我遲疑着，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個異性的軀體，怕什麼？快走！一聲催促，使我抬起低重的.頭，向他投去感激的一瞥，只見他一臉憨厚，眼裏折射着真誠無邪的光。
走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最後一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來，像線，縫合了我們之間的距離。
路在雨的沖刷下，變得越來越滑，我們不得不吃力地向前挪着步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘裏，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠面前，也善意地停了。總算到家了！我興奮地走向樓道口。回過頭來，意外地發現：走遠了的他，竟被雨淋濕了半個肩頭望着他漸行漸遠的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個故事。
生活中的美有很多，有些是心靈上的美，有些是外貌上的美。外貌上美的人非常多，可是心靈上美的人並不多，但是有一天，這種美終於出現在了我的身邊。
那天是雙休日，我還是跟往常一樣準時在七點鐘起牀，繞着大道跑幾圈，正當第一圈快跑完的時候，我被一塊石頭給絆倒了，我就想，這大道上怎麼會有石頭，我平常跑步的時候也沒有啊，難道是石頭長了翅膀專門飛到路中間絆我的嗎？就在這個時候，一個環衞工人走了過來，她説：“對不起啊！我剛才看見草坪的石頭下面有垃圾，我就把石頭搬到路上了。”我説：“你完全可以不搬到路上的.，你看旁邊不是有空地嗎？”她説：“這裏雖然有空地，但是下面長着草，我怕把這些草給壓壞了。”因為被一塊石頭影響了心情，我便早早回了家。
回去我要做的第一件事就是檢查我的腿，雖然我在大道上沒有抱怨，但是我的腿卻是鑽心的疼，我把褲子捋上去，居然腫了那麼一大塊，因為腿腳不方便，我也就沒有下牀，而是坐在牀上好好地想了一下剛才的事，我覺得那個女人長一雙水汪汪的大眼睛，狹小的鼻子，小巧的嘴巴，怎麼會去幹這一行呢？我想她也應該是一位善良的女人吧！要是我的話，一定不會因為一些低賤的草會受傷害而把石頭放在路中間的，可是換種思維來想一想您怕她也是一個苦命的人吧，要不誰會年紀輕輕做那種又髒又累的活，於是我就決定要找她問清楚。
到第二天早晨的時候，我在大道上又看見了她，我就問她：“阿姨你好，您的年齡和我媽媽差不多，可為什麼您在這裏做清潔工呢？”她説：“我每天天不亮就起牀了，孩子的爸爸在幾年前出了一次車禍，就剩下我和孩子，我每天就只能這樣來提供孩子的學費和生活費。”我什麼也沒有説，只是默默的走了，我回去的時候一直在想這件事，直到睡覺的時候我的腦海裏還在想。從這件事中，我感受到了這位阿姨不僅有外貌的美還有心靈的美。
美，就在我們的身邊，讓我們一起去發現美吧！
在我們平淡的生活中，有着各色各樣的人，他們以不同的形態展現在我們眼前，而美就在這些平凡的人中被詮釋着。
美是世界上無處不在的旋律。梅，她是一位傑出的音樂家，為我們演奏了一首優美的樂曲。梅，一位崇高的思想家，告訴我們深刻的道德倫理。梅，她是一個熱心公益的慈善家，給我們帶來了生活的希望，推翻了黑暗、飢餓、寒冷的貧窮生活，給我們帶來了期待已久的幸福生活！
烈日下的田野裏，早起貪得無厭的農民們整天辛勤勞作，一日三餐只求温飽，不捱餓不受凍。農民在地理上做農活，但為了消除勞動帶來的疲勞，對當地的民樂很生氣。女人唱歌盡情，但很少給女人唱歌。雖然唱的不好，但已經傳遍了當時的田野，同時像一條清澈的小溪，輕輕流進農民的心裏，讓口渴的心濕潤起來，容光煥發。
在公交車上，一個滿頭銀髮，拄着枴杖的老奶奶一步步蹭着公交車，看到車上座位坐滿了，銀色的頭髮飄在無助的臉頰上，顯示出她的無助。場面真的很悲傷。這時，一個戴着滿是春天的紅領巾的小女孩拉了拉老婦人的袖子。
“奶奶，這個座位是給你的，請坐。”他説，扶着祖母坐在她的座位上。
“孩子們，你們真好。奶奶腿腳不靈便，委屈你了。她必須站起來。奶奶很抱歉。”
“奶奶，你就是這麼説的，這是老師教的基本道德理論。”
奶奶聽到這裏，眼淚不停地從深凹的眼睛裏流出來，不停地説：
“寶貝，你對人這麼好，以後肯定會有好消息的。”
説着説着，眼淚立刻一滴一滴地順着臉頰流了下來。
在小女孩的.手背上，
“別哭，別哭，奶奶，我做錯了什麼嗎？奶奶！奶奶！別哭，別哭——”
小女孩焦急地安慰着奶奶，好像她做錯了什麼。
“孩子們，你們對一切都是對的，對一切都是對的……”
小女孩沒有錯，但是奶奶被小女孩的美麗感動的流下了眼淚。
在病牀上，疾病像魔鬼一樣侵蝕着病人的身體，讓病人苦不堪言。這時，他們正在與疾病鬥爭到死。他們最需要的是來自社會的美好，也就是愛。有了這種力量，他就能戰勝疾病，重獲第二次生命，而美帶給他這種力量，讓患者戰勝疾病所向披靡，解開生活的枷鎖，享受生活的幸福。
其實，美真的是一首世界各地都很美的旋律。美女，她一直在給這個社會添加多種鮮豔的色彩，為這個社會勾畫出五彩繽紛的服裝畫面。
學問齋