在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的做水果拼盤作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當我在廚房裏踱來踱去，當媽媽在牀上翻來覆去時，爸爸不耐煩地問：你們倆幹什麼呢？丟魂了？
這還不是因為那奇怪的作業做水果拼盤。絞盡腦汁無從下手，可是很頭疼的。哦對呀！爸爸一拍巴掌説，那就讓我們做一下個荷花西湖吧。
説也罷，不説也罷，反正可以完成作業。爸爸把蘿蔔切成了小魚的形狀。我也不甘示弱，那起水果刀，在桃子上一切，桃就變成了兩瓣。白裏透紅的果肉，粉紅粉紅的汁水，噴香噴香的氣味，一下子就讓我肚子裏的饞蟲爬到嘴裏了。不！不行！我在心中小聲命令道，並強行把口水嚥了下去。接着，我又將藍莓拿了過來，剁成了糊糊，它的果肉竟是白色的，甜絲絲的氣味，白玉似的果肉在深藍的藍莓皮海上靜靜地躺着，啊我的口水又氾濫了。
爸爸拿起刀，在黃瓜身上比劃着。叭嗒叭嗒，一片片薄薄的黃瓜片就切好了，又拿我切了一半的桃子，先在這半個桃子的中間切兩刀，切出一片橢圓形的'，再順着這個橢圓兩側分別斜切了幾刀，然後把桃核去掉，最後把一片片桃肉切成了花瓣的形狀，準備好了，就開始擺盤了。
我先把桃子擺成荷花的形狀，再把黃瓜皮切成細條條，插在荷花底下。又用黃瓜片做了荷葉和蓮蓬。在最底部塗上了我的藍莓海，又在海上放了一條蘿蔔小魚，就大功告成了。
多美的一幅畫卷呀！看着看着，我彷彿身臨其境，小魚在水下游來游去，荷花散發着清香
今天，有一節作文課。老師説：“今天要帶水果，做一個水果拼盤。”然後我十分興奮地回到家，帶了一些水果來，等着老師來上作文課。
老師過來，請同學們把水果拿出來了。我帶了橙子，橘子和番茄，其他同學也都差不多，我們的水果非常齊全。
開始做水果拼盤了，我們把香蕉切成片，橘子剝開，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然後再把橙子切開，放在中間，我們開始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開始第二個，這個用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因為它的樣子很搞笑。
第三個，由於材料用完了，所以用的`全是香蕉和番茄，只有單獨色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完後，我們看了看其他隊的人員在更努力地做水果拼盤，還取了好聽的名字，當然，看到了他們的作品，我們又開始錦上添花。
最後，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂樂，沒有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動，精神飽滿。
通過最後激烈的戰爭，我們都拿着自己隊的展品展示。最後，我們勝利隊和陽光隊獲得了並列第一，積極隊第二。老師按名次分了獎勵。我們還依依不捨地把自己的勞動結果吞下了肚。
在這個趣味活動中，不僅培養了我們的互幫互助精神，還讓我們品嚐了自己勞動製作的水果拼盤，真是一舉兩得啊！
呀！楚絡，你做的拖鞋可真美味呀！這是什麼聲音呢？原來我們班級的同學正在做水果拼盤。
上午，梅老師喜滋滋地宣佈道：今天是六一兒童節，下午班級搞個活動慶祝一下。大家帶點水果，每人做個水果拼盤，開心開心。
同學們一陣歡呼，個個臉上洋溢着笑容。大家七嘴八舌地討論着：有的説要做個小刺蝟，有的説要做小船，有的説要做冰淇淋，還有的説我要做山水畫我想着：要是用水果做個拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個獨一無二的.西瓜拖鞋！
下午，我將準備好的水果提進教室。等同學們到齊啦，老師宣佈：比賽開始。我便動手做了起來，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然後畫出拖鞋的樣子，再用小刀照着線條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開，切出長方體條形當做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當我拿起拖鞋時，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會兒才反應過來，連忙用牙籤把它撐住。它怎麼還小小年紀就骨折了呀？以防萬一，我給另一隻拖鞋也弄了骨頭。
接下來，我想：人有眼睛，為什麼拖鞋就不能有器官呢？想着想着，我拿出了葡萄，對半切開，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯着那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當做眼睛，最後葡萄皮兒放上西瓜瓤上當嘴巴。左瞧右瞧，我滿意極了。旁邊的同學都湊過來看我的拖鞋。我對自己做的西瓜拖鞋滿意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嚐嚐用西瓜做的拖鞋是什麼味，又有點捨不得。最後忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
今天中午，我偷偷躲在我的小房間裏，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。
我準備了兩串洗乾淨的葡萄、幾根香蕉、兩根葱和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。
我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經做過一次，有經驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍着“月牙”轉了個圈，然後挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什麼給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接着我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍着紫葡萄轉了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最後我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用葱的頂端當葉子和莖，我看着這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的.外沿。這樣，我自認為一個充滿藝術創造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過午飯後，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間裏幹什麼。媽媽説：“做作業唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地説：“那一定是在睡大覺。”我神祕地笑了笑，端來了我的“藝術水果作品”。爸爸媽媽驚歎不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴裏，媽媽嗔怪地説：“這麼漂亮的月牙，你怎麼忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉説：“誰讓女兒做得這麼誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看着他們知足的樣子，我心裏漾起一種幸福的感覺！
週末，我和奶奶一起去水果店買了許多水果，知道這是要幹嘛嗎？其實是，老師叫我們回家做水果拼盤。我想：水果拼盤，顧名思義是由水果組成的圖案，於是就出發去超市買水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗乾淨，我先拿起2個紅蘋果，打開水龍頭，仔細地給“小紅蘋洗澡”，接着又拿起6個小番茄，放到“温泉”下“泡澡”，然後拿起2個桃子，把自己的手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯髒的東西。水果洗好了，就要進行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房裏拿出水果刀，用一隻手先把紅蘋果按牢，不讓它滾動，另一隻手拿水果刀，攔腰往紅蘋果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的.地方包紮起來，繼續進行着工作。終於，蘋果成形了。然後我又按照原來的方法把其他的水果切好。隨着水果塊的增多，我離水果拼盤的成功距離也越來越近了，半小時後，水果切好了。最後一件事也即將來臨了，真讓我激動不已！
最後一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接着用小番茄擺成一個笑臉，最後用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我説：“大家一起吃吧！”就拿起一個小番茄送進嘴裏，還説：“味道不錯！”我心裏甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來做吧！
上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下後，教室裏如同一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴裏塞，果汁四濺，可笑極了。
我們組做的是：“孔雀開屏”，把火龍果當做孔雀的身體，上面插一隻黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK！
終於做完了，我們就開始窺伺別人組做得如何了：我們看了看後面的組，他們做的好奇怪，我問：“你們組做的什麼啊？”馬若飛擠了擠他特有的'小眼睛：“暫時保密！”
這時，王老師説：“同學們，因為時間有限，我們就不再做了，請把你們的作品拿上來。”我們把水果都端了上來。王老師就開始評判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過最後，老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得‘最佳創意獎’！”“耶！”我們發出了尖叫，因為，這個“最佳創意獎”是第一名！可是*組員不服氣説他們組做得才是最好的。因為有一名同學把手都割破了。
這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收穫勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，並增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，並希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收穫勞動成果時的快樂。
今天老師佈置了一項有趣的作業，那就是自己動手用水果做一個水果拼盤。
我看了後，傻眼了，這作業真新奇，我做什麼呢？家裏邊也沒有水果。我正在撅着嘴發愁，媽媽喊我去超市買菜。我們來到超市，我徑直來到水果區，先挑選了蘋果、桂圓、橘子和一些小葱。因為我要用這些材料製作“小魚水果拼盤”。回到了家，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋果切成勻稱的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗淨的小葱準備用來當水草。一切就緒，我拿來盤子準備製作。媽媽路過我身邊看到我切的水果，用甜美的`聲音説：“哎呦，我的小乖乖，第一次動手切水果，切的還不賴呢。”我聽了不好意思地衝她做了個鬼臉，心裏滿懷喜悦。我趕緊在盤子中找準大致的位置，用一大半的蘋果當魚的身體，兩個桂圓擺放上端當魚眼，另外三小瓣蘋果擺放到桂圓的正對面，來當作魚尾巴。兩瓣橘子擺放到側面一個，正中間一個對齊，來當作魚鰭。小葱拼成水草的形狀，在魚身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂的小魚”就製作完畢了，家人輪番欣賞後，嘖嘖讚歎，我的心裏充盈着歡喜。
端詳着自己的“傑作”，我心想：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會認為是最完美的，因為動手的過程中讓我嚐到了辛勤勞動的甜。
一年一度的“母親節”到了，我想給做一個水果拼盤，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個桃子和黃金瓜。
回到家以後，我把水果一一拿出清洗乾淨，再找到一隻精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾隻葡萄把皮剝掉，放在盤子邊緣，然後拿出幾個桃子放在案板上，把水果刀拔出來洗乾淨，對準方位用力一劈，裏面的桃核也分成了兩瓣，真像一隻掰開的熟雞蛋。接着把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了！()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把裏面的籽掏得乾乾淨淨的'，最後把每一片都切成三角形。
切完以後，我開始進行擺設。我把放在冰箱上的牙籤拿下來，在一根牙籤上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙籤和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，於是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個“心”型水果圈。看上去很誘人。
做完了，我把我的勞動成果端到媽媽跟前，對媽媽説：“媽媽，祝您節日快樂！”媽媽笑着説：“我家鳴鳴懂事了，謝謝！”於是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嚐着水果，一邊不停地稱讚着：“不錯、不錯！”吃着甜甜的水果，聽着大家的稱讚，我的心裏像吃了蜜一樣甜！
今天班隊活動課，老師組織我們搞水果拼盤比賽。同學們帶來的水果可多了，課堂簡直成了水果店。
比賽開始了。同學們都動手做了起來。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來一隻金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個淺槽，作為橋面，兩側高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然後把四顆櫻桃分別用牙籤插在橋頭兩側，作為橋燈。最後用牙籤把整座橋固定在兩個香蕉做成的大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接着，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的'垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當老師宜布比賽結束時，同學們紛紛把作品搬上講台。有鮮豔的“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。
最後，經過老師的評選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎。我捧着獎狀默默地想着:有趣的水果拼盤比賽，既讓我們動手動腦，又愉悦了我們的心情，得到了藝術的薰陶，更重要的是培養我們邁出了走向生活的第一步。
做水果拼盤了，我絞盡腦汁，終於想到要做什麼了，連題目我都想好了，叫“漿果森林的春天”。
心裏有了譜，我就開始行動了。走進水果超市，各種水果映入我的眼簾：楊桃、西瓜、蘋果……我挑選了五種水果，就滿載而歸了。
回到家裏，我就忙得不可開交。我要把草莓切成兩半，一開始我信心十足地切起來，可是一不小心，刀歪了一下，差一點切到手。還好有驚無險，我不敢掉以輕心了，小心翼翼地把草莓分成兩半，正反錯開擺放在盤子邊上，組成了一片草莓木森林。再在樹林裏建造一個莊園吧，不一會兒，綠油油的草地和三隻可愛的小兔子，就出現了。
但是，一個大森林裏，沒有花兒綻放，那森林一定是乏味的，寂寞的。我從家裏的花瓶上剪下幾株石竹花，點綴在森林裏，頓時整個漿果森林充滿了無限生機。這些小花有許多顏色，五彩繽紛，白的、粉的、紫的，純潔、嬌小、鮮亮。小花們披着晚禮服，在滿眼碧綠的舞台上翩翩起舞，宛如一羣美少女降臨人間。花園裏小蘑菇房在鮮花的.映照下，格外顯眼。大大的房頂蓋在細長的房子上，變成了小兔子們美麗的家園。芒果丁鋪成的小路彎彎曲曲，通向草莓森林的深處………
水果拼盤新鮮出爐啦！爸爸媽媽嘗過後都拍手叫好，我的心裏也甜滋滋的。
我們的尹老師花招可真多，今天下午，尹老師説：“我們來做水果拼盤。”同學們聽了，歡呼雀躍，尹老師的家彷彿成了喧鬧的百貨大樓。
尹老師帶領我們去看水果拼盤的圖片，我們看了精緻的水果拼盤，摩拳擦掌，心裏癢癢的，恨不得馬上開工。緊接着，我們便去洗水果了。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄…我看了心想這一次一定能大飽口福。洗好了水果，我們便開始抓鬮分組了，我與周易周靖楠一組。笨手笨腳的'陳冠旭分在了另一組，簡直是一個拖累。這一回我們組可是穩操勝券了。
尹老師給我們拿來了各種工具，我們便開始製作水果拼盤了。周靖楠設計了一張圖紙，我們便按照周靖楠的想法去做，可過了一會兒，我們組水果拼盤的錦繡前程便被周易給毀了，他把香蕉拼成兩段，把梨和蘋果切成兩半，這跟周靖楠設計紙上的模型，簡直是牛頭不對馬嘴。我與周靖楠氣不打一處來，但也無濟於事，只好重頭再來。這時，我看到尹老師一旁一個勁兒的吃水果，我羨慕得口水都流了出來，可異尹老師規定在比賽中不準吃水果，我只直咽口水。當我們的水果拼盤做得有些樣子的時候，發現那組的水果拼盤已是有模有樣，我們是看在眼裏，急在心裏，思路也中斷了，只好亂做一通。左看右看自己的‘傑作’都不對，只好重做。尹老師開始倒記時了，我們以飛快的速度做好了拼盤，以失敗而告終。
做水果拼盤動手、動腦、動嘴，真是三全齊美啊！
今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。
還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師説：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”
老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的.做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。於是我問他：“你帶了什麼水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什麼呢？我想了想，對何禹辰説：“我們可以做螃蟹。”何禹辰説：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打着傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！
我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好後，我總覺得還缺點什麼，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞裏。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙籤的兩端各插一片蘋果片，他看了看説：“這好像一個小賣部的櫃枱呀！”我也看了看，還真像。於是我們將錯就錯，做了櫃枱，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞着，忍不住地讚歎道：“簡直就是大師的作品！”老師説：“現在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完後，老師又説：“現在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰捨不得吃，就把我們的作品帶回家了。
“蘋果、香蕉、桔子8個，香梨……”聽了這些，你或許會問，你們幹啥呢？做數學題呀？NO！告訴你，這些水果是我們用來做水果拼盤的……“丁零零”（上課鈴響了）對不起，不能再説了，我得去做水果拼盤了。
同學們帶的'水果可真多，我的口水都快流下來了。不過，可別吃，別忘了做完水果拼盤才能吃。為了能快點吃到好吃的水果，大家都早早地動工了，我們小組也不敢怠慢，馬上就披甲上陣了。我右手拿起“大刀”，“抓”來“罪犯”――香蕉，將香蕉“千刀萬剮”――切成薄片，然後由楊夢清沿着盤子的邊緣擺好。切着切着，不好！哎，你放心，沒切到手指，就是把香蕉切歪了，怎麼辦呢？沒辦法，我把香蕉片給了陳銘，讓他“搞定”――吃掉。他“毫不猶豫”，一口紫鋁訟憬叮慣七譜歟桓被瓜氤緣難印＝幼牛搖把骸崩戳恕胺溉恕薄鹹眩翱懲肥局凇薄呂矗侔閹豢乓豢諾匕讜誚圩優員擼詈螅野選爸饗ā薄葺岬攪伺套又行摹Ｕ庋慌趟磁陶瓜衷諏宋業拿媲埃頤切∽槲∶小鞍嗣媪徵紜薄Ａ磽猓頤腔棺雋艘桓鏊磁堂小吧邸薄！岸×懍恪保驢瘟逑熗耍欠追裝閹磁潭肆鬆俠矗郟塹乃磁陶媸俏寤ò嗣牛鴣魴牟醚劍
對了，觀賞歸觀賞，該幹嘛了......哎呀，開始吃唄!好，看在你的口水“飛流直下三千尺”的氣勢上：
一，二，三――開吃！
勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通──厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。
中午一回家，我就把這個消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。
一到教室，裏面比集市還熱鬧，有的食慾大發，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎嚥地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣製作水果拼盤；有的談笑風生，在誇耀自己帶的水果……第一、二節課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節課。
勞技課的鐘聲終於在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行製作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什麼，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的.小白兔，便製作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什麼做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙籤將它們緊緊地聯在一起，半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優秀，但我的心裏像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，不論怎麼不好看，自己也會認為是最完美的。
今天媽媽不知怎麼了，突然要帶我做水果拼盤，她説，水果拼盤不僅能吃，美味、美觀，還能讓自己樂在其中。
媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍，並講了一些難點。接着就讓我動手發揮了起來。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最後的水果拼盤不漂亮；也許怕最後的水果拼盤，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我説：“要勇於自己嘗試，如果你連嘗試都沒有嘗試的話，一定不會帶來好結果的，努力不一定會成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裏都是金色的。”聽了媽媽的一番話，我毅然拿起小刀，開始做水果拼盤。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接着我把蘋果從中間切開，再從中間切開，再切成半圓形，放在盤子的底部。接着我把西瓜切下一塊，把上面的.籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然後我把剛才準備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留着備用。然後我把獼猴桃去皮兒，把它斜着切下來，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留着備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側，再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下，我的水果拼盤就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤。我看着都不忍心下口了。
雖然説這是我第一次做水果拼盤，還是取得了比較滿意的結果。她果然説的對：努力不一定會成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裏都是金色的！
學問齋