無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨天，我們打着傘，踩着嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一隻黑色的魔爪，在暴風雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光着頭的非洲黑人，因為它一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主幹到主幹的分叉，樹是下面粗壯上面細。一抬頭，有些細碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點無情地“砸”下來，看起來有點兒淒涼。然而暴雨才不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主幹看起來更結實了。
一旁的`金橘樹嚇得瑟瑟發抖，沒想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜，、甜中帶酸的果實，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順着香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。
另一邊，白菜似的繡球花趁着大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。
不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鑽進了泥土。猶豫了一會，終於勇敢地頂破了泥土。
雨中觀景，有一番別趣的滋味兒。總之，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！
我最喜歡我們校園裏的圖書角，它在學校大門的左前方，雖然那裏只有六到七平方米，但我覺得那裏是最美的。圖書角是依着一顆巨大的皂莢樹修建的，樹冠向上伸展，樹枝可以敲打到四樓的教室窗户，整個樹冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書角的房頂兒，皂莢樹粗大的樹幹，用來做圖書角的柱子。琳琅滿目的圖書整齊地擺放在木頭做的書架上，就連圖書角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這裏讀書，如同在大自然中讀書，給人身臨其境般的感覺。
春天，皂莢樹的枝頭上長滿了碧綠的葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹上還時不時傳來幾聲鳥鳴，好像在為我們報春。
夏天，就是皂莢樹最熱鬧的時候了，它好像要把它全部的.生命力都展示給我們看，那麼多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天，皂莢樹的葉子變得枯黃，但是結出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態非常像鐮刀。同學們紛紛把皂莢果兒撿回家用來洗手。
冬天，圖書角是最美的時候了，下了雪整個圖書角都被冰雪覆蓋，同學們可以在這裏打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。
圖書角，一年四季都是這麼美，我們要好好愛護它。
我就讀於國貨路國小，它已經陪伴我度過了四年的美好時光。校園裏有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的池塘……其中，我最喜歡的就是莊嚴的升旗台。
升旗台是由精緻的磚紅色大理石築成的，一共有兩層。在升旗台的中央有一根銀色的旗杆，大約有三層教學樓那麼高，在陽光的照射下，就像穿了件銀白色的衣服。 旗杆頂端的五星紅旗迎風飄揚，每天我們上學時，總會看到它，它好像在微笑着歡迎我們的到來;到了放學時，它就目送我們回家，好像在對我們説：“今天你們很努力喲，明天再接再厲!”
每週一，我們全校師生都參加升旗儀式。每當唱着國歌，看着冉冉升起的國旗時，我的心中就充滿了無比的自豪。接着，學校的老師們會在升旗台上宣佈上週參加活動或比賽獲獎的`同學。我真替那些同學高興，因為他們都為校爭光，我在心底告訴自己：要好好向他們學習!
升旗台的周圍有一塊綠草坪，遠遠望去就像一塊綠色的地毯，與高空中鮮豔的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草，在春雨過後就像換了件綠色的新衣裳，看起來特別有精神。
升旗台的前方是教學樓， 每天都可以聽到同學們琅琅的讀書聲，為校園增添不少生機。升旗台左邊有一棵茂盛的大榕樹，遠遠望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時候，就會在那裏踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗台的右邊是彩虹橋,同學們放學後經常會到那裏看書。升旗台的後邊就是操場，那裏每天都有我們運動的身影，充滿了朝氣!
我愛美麗的校園，更愛莊嚴的升旗台!
在學校的東北角，有一座花壇。那兒春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。校園的這個角落，是我最流連的地方。
春天，春姑娘給花壇帶來了生機。小草探出了毛絨絨的小腦袋，光禿禿的樹幹上鼓鼓囊囊的小包包裏抽出小小的嫩嫩的芽兒，草叢中搖搖晃晃的小野花不時引來一兩隻小粉蝶，圍着花兒翩翩舞蹈。一羣低年級國小生嘰嘰喳喳走了過來，有的在草地上做遊戲，有的低下頭欣賞漂亮的小花，還有的追逐着慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一隻只淘氣的小猴子，似乎要把憋了一個冬天的力氣都釋放出來。
夏天，夏姑娘給花壇送來一片清涼。花壇的幾棵樹舒展腰肢，濃密的葉子遮擋住炎熱的陽光，它努力擴大自己翡翠的.地盤。課間十分鐘，同學們坐在樹蔭下乘涼，有的看書，有的討論課堂上老師留下的問題，還有的閉上眼休息。
秋天，秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹葉，像一隻只黃蝴蝶紅蝴蝶，在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下，被太陽照着，被秋雨淋着，慢慢發黑枯萎，漸漸和泥土混在一起。咦，怎麼這麼香？噢，原來是桂花開了！黃的像金子一樣，甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝，夾在課本里，上課時的心情很美很美。
冬姑娘是個慢性子，不急不慌走在最後面，她帶來的禮物，最讓我們喜歡！天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會兒雪下大了，紛紛揚揚鋪天蓋地，一會兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學們都蜂擁而出，大家在雪地上盡情狂歡。
這麼美麗的校園，一年四季都有吸引我的地方。我愛三小，更愛校園的這個小小角落。
學校入口是我們每天進學校最先通過的地方，學校入口是我們最熟悉的地方，學校入口是代表我們學校形象的地方。每天，我們從這裏開始一天的學習生活。
剛走到學校門口，接待我們的是保安叔叔、值周老師和值周同學，他們站在學校門口的兩側，微笑着，親切地問我們，我們的心情瞬間變得美麗了。
進入校門，首先映入眼簾的是大畫面，是去年學校新增的大人物。在這裏，每天都映射着我們的'校園生活。入學的第一天，我們學校自導自演的日常教育電影———《藍精靈的快樂一天》講述了一個國小生從起牀到上學，從課堂到課間，以及如何回家寫作業和閲讀，以及如何成為一個優秀的國小生。節日出現“節日快樂”四個大字，平時是我們學校各種活動的剪輯。同學們有空的話就來這裏停下來看看，不小心發現大畫面上出現了自己的身影，這個時候更加開心了。
大畫面對我們來説真的很有意義，但崔校的題詞更有魅力。“物格後來知道，知道後是誠實的，誠實後是心靈的正確，心靈的正確後是修理庭，家庭後是國治，國治後是天下平”。黑底金排列的大字站在學校門口的右邊，追求知識，考察世界上的一切，告訴我們可以修理家庭，普及可以治國。
看，那邊正在進行飛花令。一起去看看吧從學校門口向教學樓方向的通道拉起紅繩，掛着各種各樣的筆記，各年級根據對應的顏色尋找自己能回答的“飛花令”。校園裏充滿歡聲笑語：“啊，這個我會，我會！”“啊，後面的句子來了什麼，一下子想不起來了！”對面的同學匆匆去兑換獎台領取美麗的書籤，還沒有對面的來回走廊，努力尋找自己會的詩句，不熱鬧！
這是我們學校的入口，簡單特殊，樸素高雅，真讓我們喜歡！
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角。花壇中，桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它並不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空迴盪，這是一種內在之美，但我總覺得還不是最美。這時，一縷縷陽光射進校園的閲覽室，一本本書散發出縷縷幽香，泛着淡淡的光，對，這就是最美的校園一角。
學校的閲覽室坐落在內操場的南面，當你走進閲覽室的`大門就可見到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見前方寫有幾個大字：今天，你讀書了嗎？它時刻提醒大家要天天讀書，養成良好的讀書習慣。轉個身，右側便是一句：書不僅是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。
這最美的校園一角，不僅是那些書，看着歡心，更是體現學生們時時看書的精神。在老師的帶領下，同學們三三兩兩的走進圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個不停的“小麻雀”便安靜下來，沒有人願意破壞着祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽着窗外紛飛的雨聲。同學們拿書時也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛護書本，就像愛護自己的生命。安靜看書，這些守紀的同學們多麼可愛，多麼讓人舒心，多麼優秀。閲覽室，讓同學們學會愛書，學會看書。
校園一角，讓我們的課餘生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實知識，面對生活不再歎息，閲覽室，好美，是校園最美的一角。
我的學校是昆陽二小。它是一個景色如畫的學校，有清澈的魚池，四季常青的百草園，充滿歡聲笑語的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學樓前面的小花園。
走進校園，往右轉就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那麼新鮮，沒有一點兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤曲在草地上的小路，就像一條白龍，卧在草地上。
草坪的左邊，是一排整齊的鐵樹。那鐵樹像一位位軍人似的，筆直地站立在教學樓前，守衞着同學們。鐵樹底下，是數不勝數、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。每當課間，很多同學都在小花旁看了又看，聞了又聞。
再往前看，滿是樹，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開出白如雪的花朵，從遠處看，就像一件件潔白的婚紗。
草坪的右邊，是有名的`雙龍亭。下課時，同學們在亭裏下棋、遊戲、看書……雙龍亭裏充滿了孩子們的快樂。
亭子的右邊一排全是柳樹。那柳樹在春天裏，抽出了水嫩嫩的芽，彷彿一掐就斷。從遠處看，柳樹就像一個姑娘在梳着長辮子。
我愛我的校園，更愛校園一角這充滿生機的小花園。
在我的校園裏，有很多美麗的地方，如：書法長廊、七彩小舞台、田徑場……其中，我最喜歡的就是植物園。
春天，植物園裏萬物復甦。草綠了，花紅了、樹青了，小昆蟲們也從沉睡裏甦醒過來，輕輕地討論着今年的春天會怎樣。小鳥愉快的站在樹枝上，唱着動聽的歌。花兒也長出了小小的花蕾，紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢裏，像一塊五彩的地毯鋪在校園裏。滿園都是花紅柳綠，充滿了生機。
夏天，植物園裏的花兒盡情綻放，小草也盡情生長。在熱情的陽光下，蝴蝶和蜻蜓們也趕來，圍繞着欣然怒放的'花兒們翩翩起舞。偶爾一場大雨後，天空架起了一座七色橋，映襯着植物園的上空。這時，我們趁着下課的間隙來到這裏跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時，整個園子裏都充滿了歡聲笑語。
秋天，植物園裏仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開放，在秋風的微拂下，頻頻點頭，彷彿在討論誰最美麗。就連那高高的桂花樹也不甘寂寞，她也在自己的樹枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點點的小花苞變成一個個綻開笑臉的小女孩。霎時，整個校園都飄滿了淡淡的清香，使人心曠神怡。
冬天到了，植物園裏有些寂寞。葉落了，草枯了，花謝了，一片寂靜。可是一下課，立馬就歡快起來。陽光照在這裏，充滿了温暖，同學們都喜歡在這裏沐浴着陽光互相嬉戲玩耍，空氣裏洋溢着青春跳躍的氣息。
多麼美麗的植物園，多麼歡樂的氣氛！這就是我喜歡的植物園，它和我們一起學習，一起玩耍，見證着我的成長！
我們的校園裏有操場、數學樓、花壇、高爾夫球場等美景，但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。
春天，芒果樹開花了。啊！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發出陣陣清香，那香味籠罩着整個校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化粧師正在給一位美麗的姑娘化粧呢！這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱，接着蝴蝶和蜜蜂們也來了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時我們在球場上陪着它打球，芒果樹為我們助威。有時我們在他那小小的`樹蔭下靠着樹幹看書。真享受啊！
當濛濛的春雨送走了春天的時候，夏天便也順着春天的足跡，悄悄地追了過來。這時候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級的時候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業。那時烈日當空，我坐在樹下，陽光只投下一點一點的光，那光點的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！
秋天，不知不覺走來了。果實累累的芒果樹上長着一隻只又黃又大的芒果，果香迎面而來。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學們那麼高興，它也跟着同學們歡呼慶祝。這時候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學在樹下玩，葉子落了下來，這幾個同學就象在一羣金色的蝴蝶中玩耍。剛掃乾淨的操場被飄下的葉子鋪蓋住了，這時候的操場就象是一個用金磚鋪的操場。
寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐着自己的葉子，忍受着刺骨的寒風，繼續為人們生產新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸着新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。
我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！
我們的校園十分美麗，尤其是校園的西邊，綠意盎然，是同學們的樂園。
走進學校大門，向西看，首先映入眼簾的不是爭奇鬥豔的花朵，而是那三棵枝繁葉茂的香樟樹。遠遠望去，它們就像守護校園的忠誠的衞士，時刻列隊待命，準備衝鋒；又像一把把綠色的大傘，給在校園裏玩耍的同學提供陰涼。
再往南邊走，就是我們的校樹——老槐樹。它的樹皮十分粗糙，就像一位慈祥的老人，在注視着我們快樂的成長。老槐樹可真高呀，有三四層樓那麼高；老槐樹的樹幹可真粗呀，三四個人才能抱得下；老槐樹的葉子可真多呀，層層疊疊就像一個大帳篷，同學們都在它下面玩耍。每當四五月份，在嫩綠的葉子中就會開出一團團、一簇簇的`槐花，十分美麗。一陣微風吹過，槐花的香氣飄滿校園。
繞過粗壯高大的槐樹，向西走幾步，接着就會看見我們的校花——凌霄花。幾根紅柱子上鋪滿了碧綠的葉子，構成了校園裏一道亮麗的風景線。遠遠望去，就像一個巨大的涼亭，同學們經常會在那兒玩耍嬉戲。它那一根根樹幹纏繞在一起，葉子一層壓着一層，不留一點兒空隙。每當初夏，一朵朵橘紅色的凌霄花綻放枝頭。凌霄花的顏色真豔呀！彷彿像一團燃燒的火焰；凌霄花的樣子真可愛呀，像喇叭、像酒杯、像鈴鐺；凌霄花真香呀，引來了許多小蜜蜂在它周圍翩翩起舞。一陣微風拂過，碧綠的葉子隨風擺動，彷彿在為凌霄花伴舞呢。
我的校園可真美啊！我愛我美麗的校園！
我們的校園是個充滿生機的地方，供我們學習，供我們遊戲，我喜歡我的學校。
校園南大門的北側中心有一個花壇，我太喜歡這裏了，讓我慢慢和你們説吧。
花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹幹，茂密的枝葉，大樹可以把整個花壇完全地環抱住。它的年齡可不小了，學校一建立，它就站在那裏了，默默地的看着國旗升起。每天它都會藉着風兒搖擺着枝葉向我們招手問好；每天它都會以和藹的態度面對學生和老師們；每天它都會笑容滿面地鼓勵着那些失落的學生。有時，難免會遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的傘，為我們遮風擋雨。在炎熱的'夏天，大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光，時時刻刻保護關愛着大家，讓小夥伴們在大樹底下可以盡情地玩耍遊戲。
樹爺爺的腳下還圍着茂密的小草。小草那麼綠，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上，微風吹佛着我們的臉，如同是一位無形的姑娘的手在撫摸着我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。
小草的周圍還立着幾尊形態各異的人物雕像，他們動作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠着躬，還有的向樹爺爺敬獻着手中盛開的白蓮。
花壇的邊緣則圍着一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍得如同深深的大海，可美了。
雖然有些同學認為花壇的只有一點兒花不算是“花壇”，可我認為花壇的花有多少並不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續下去。
我喜歡我們的學校，尤其是學校裏的小公園。
一走進校園，放眼望去，首先，映入眼簾的是一座大花壇，裏面種着一棵豔麗的海棠樹。
我和同學們一起去觀賞海棠樹，發現那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞，那些開放的花兒，展露着她那羞紅的臉頰，真是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。
海棠花的斜對面長着一棵四季常青的松樹，“大雪壓青松，青松挺且直。”它是那麼堅韌，那麼勇敢，不怕風雨，不怕寒雪，不怕炎熱。
春天到了，它披着一件綠色的外衣，高大挺拔地聳立在那兒，像一把撐開的大傘，為我們遮擋風雨，一年四季保護着我們，像一位慈祥又偉大的母親，不顧一切地照料着我們。
我們走近一看，它的葉子又細又長，像一根根銀針一樣，輕風徐來，隨風飄蕩，彷彿在給我們招手呢！
大花壇旁有三棵櫻花樹，那些粉色的花兒，一朵朵，一簇簇，有的還是花骨朵兒，有的只開了一半，還有的已經全部開放。
仔細一看，它有許多花瓣組成，裏面那纖細的黃色的花蕊，真是美麗極了！
一陣微風過後，花瓣像一隻只美麗的`蝴蝶，在空中扭動身體，翩翩起舞，給校園增添了一道亮麗的風景線。
羅曼羅蘭説過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”想必我也有一雙發現美的眼睛吧！
校園真美啊！我們陶醉在這裏，流連忘返。
美麗的校園，是我們成長的樂園，學習的天地。我們要追逐夢想，在學習中，更要加倍努力，取得好成績，將來成為一個有才能的人。
我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身着長袍；亭亭玉立；鼻子上還架着一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！
在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫着“萬世師表陶行知”，後面寫着“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的'深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。
春姑娘邁着輕快的步伐，來到人間，叫醒了萬物，也叫醒了校園裏的大榆樹和花池。
在校園的一角，有一顆大榆樹，遠遠望去，大榆樹似一把撐開的巨傘。往近處走走，卻發現那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進學校，大榆樹像哨兵一樣站在那裏，這時，飛來幾隻小鳥在大樹上唱歌來。上課了，大榆樹又像一位老人，站在那裏，靜靜地傾聽從教學樓裏飄出來的朗朗讀書聲。下課了，同學們到大榆樹下玩耍，大榆樹變成了孩子們的保護傘。
此時正是春天，大榆樹長出了榆花，俗稱榆錢。快到春末時，你要是靜靜地觀察，會發現有榆花飄落下來。真應了“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”這句詩，這時的榆花非常美麗。
大榆樹下是花池。春天，正是百花爭奇鬥豔之時，各班把自己的花搬到花池來。各色的花卉爭着比美，一陣風吹來，花兒們搖來搖去，似乎在陪同學們開心。我見過花園裏嬌嫩的花，走過天山的美麗花海，卻從未看見過學校花池這樣的.花。花池裏的花真美啊！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動人。花池裏的花真豔啊！豔得讓你看到它笑紅了的臉頰。花池裏的花真多啊！多得讓你感覺走進了花的海洋。再嚴肅的老師走到花池邊也會微笑。再調皮的學生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托着這樣的學校。真是讓你感覺你走進了連綿的畫卷，真是太美了！
冬去春來，寒來暑往，我已經在這裏度過了四個如夢的年頭，它見證了我從懵懂孩童一步步走向成熟的過程，它陪伴了一代又一代新生，是它給予我們智慧，身邊的學子們更新換代，更是有一批批優秀的青年教師在它眼中湧現，而它就是校園西南角那個學校“園林”。
那是個偏僻的地方，在前院的西南角。它地方不大，卻密密麻麻地栽上數十種花草，實驗用的，觀賞用的，拍照用的，琳琅滿目、一應俱全，穿行其中，一不小心就驚豔不已。這裏的樹小巧玲瓏，如梧桐、銀杏等大樹也施展不開拳腳，它們像是被施了魔法，葉子總是討人喜歡的'嫩綠色，且似乎全然不受天氣的影響。
再往下看，成對成簇的花開的正旺，散發出沁人心脾的香味，每天上學，放學時聞到的香味，就是從這裏散發的。有時，你一天的好心情，就是它帶給你的。它奼紫嫣紅，它粉脂玉脂，它顏色單一，它莊嚴肅穆，它是學校中最亮麗的風景。
撥開花叢，你會震驚於它的質樸純潔，它是那樣本分的工作，那樣平凡無奇。他頑強的生命力將我震撼了，它衝破石頭，發芽生長，春風春又生，它忍受人類的攔腰折斷，忍受動物的一口通吃，頑強地活了下來。
這個小花園是我留在學校最美好的記憶之一，我希望大家在瞻望未來時，不如回首一下往事，你會有新的發現。
學問齋