在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的小夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的小夥伴作文優選[15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d7c99622094db8e32e4c9398236fee3d.jpg "我的小夥伴作文優選[15篇]")
雨，還在不停的下着。我在門口望着凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......
下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，
親切地説：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地説：“我往東，你往西，不順路呀！”他説：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我説：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他説：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。
十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐着傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭着，看着他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......雨，還在不停的下着。我在門口望着凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......
下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的.好朋友凌爭宇走了過來，
親切地説：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地説：“我往東，你往西，不順路呀！”他説：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我説：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他説：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。
十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐着傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭着，看着他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三隻耳朵，多餘的一隻耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的'非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢!
他很喜歡説話，在我們班裏面沒有人能説得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他説的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他説我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂説，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的國小生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺着眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀!
“汪，汪汪……”每當聽到這叫聲，我就會不由自主地想起曾經呆在我家的小夥伴——小狗戀戀。
戀戀長着一身黑白相間的毛，是我8歲時在鄉下撿到的，媽媽説它是沒人要的流浪狗。那時它才六個月大小，兩隻小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地搖晃着。當時，我本想離去，卻看見它兩隻黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看着我，好像在説：“求你了，快把我抱回去吧！”於心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因為它非常依賴人。每當一回到家，它就早已站在大門口來迎接你了。它張着小嘴，搖着小尾巴，嘴裏還不停地發着“哈哈”聲，好像在説：“小主人呀，你終於回家了！”只要你去哪兒，它就會跟到哪裏，就像跟屁蟲一樣。坐在沙發上看書，它會跳上來，蹭着你的身體;吃飯時，它總會用兩隻小爪子抱住你的腿；睡覺時，它會跳上你的牀，比你先一步鑽進被窩，不費一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調皮。一個布娃娃，一個小皮球，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。有一次，我剛打完籃球回來，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當成玩偶了。它先用前腿試着踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪裏肯善罷干休？一個跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嚐嚐這到底是什麼美味吧！突然，“哐當”一聲，茶几上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的跟前，用舌頭不停地舔着我的腳，時不時還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個不停，好像在向我認錯討饒一樣。看着那擬人化的模樣，誰還能忍心責怪它呢？
戀戀還是我們家的門衞，而且非常盡責。只要有人來敲門，它就不停地狂吠。即使主人打開了門，它也要仔細地打量別人。要是熟悉的`人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來；要是不熟悉的話，那就不客氣了，上來就是一口！但它不是真咬，而是咬着人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這麼一條可愛、招人喜的小狗，卻因為它自己的一個不小心給摔死了！為此，全家人難過了好幾天。直到現在，我還時常想起它。
慧琳既是我形影不離的好朋友，也是我的同桌。她是一個活潑開朗的女孩子，一張瓜子臉，小小的眼睛上一對黑黑的眉毛，一個筆挺的鼻子，再加上一個能説會道的嘴巴。她是一個有點暴力的人，不過就是因為她的這種可愛才惹人喜愛。
慧琳是一個讓同學懼怕，男生也得讓三分，老師面前的乖學生。慧琳想達成的目的，誰也阻止不了，如果哪個男生不服從她的命令，她就會拳腳相加地對付那個人，硬逼他答應。有一次，因為我的.另一個好朋友要當值日生，慧琳和我也想與她同一天值日。她就偷偷拉着我跑去找衞生委員，並笑嘻嘻地問他：“我和惠婷可以今天值日嗎？”衞生委員聽了，生硬地説了聲：“不行！”慧琳立即把桌子一拍，生氣地説：“啊！你敢説不行！”説完狠狠地揍了衞生委員一頓，使衞生委員不得不答應，得到許可，她這才轉陰為晴，拉着我的手走了，當時很多人目睹了這一切，嚇得都呆住了。
雖然慧琳有時很淘氣但有時也很體貼。記得有一次，我成績不太理想，僅考了78分，失望。沮喪。難過壓迫着我。慧琳心平氣和地安慰我：“惠婷，這一次考砸了不要緊，來，開心點，繼續加油，下次相信成績一定優秀，為了我們共同的目標，加油！”説完輕輕拍了拍我的肩膀，牽着我一起散散心。我的到她的安慰，心情好多了，頓時振作起來。
不過，我和慧琳的友誼也經歷過磨難。那是五年級上冊的事了，我們剛當上同桌。我們為了最近對方冷淡自己而大吵了一架，一氣之下，還説永遠不做朋友了，當時我們中間好像隔了一堵牆，這是我們心裏一堵厚實的牆，如果彼此認錯，就不會這麼尷尬了。我們一直沒有説話，幾天後，她突然開口跟我説話了，她小聲地説：“惠婷，我不想失去你這個好朋友，原諒我吧，我們應該可以像二年級的時候那麼好的，對吧？”我一下子心花怒放：“我也希望我們永遠是好朋友！”之後，我們因為經歷過這件事，感情越來越深。
這就是我的夥伴慧琳，我們認識差不多四年了。這中間有過快樂，有過悲傷，這一切一切，都像一顆美味的奶糖，帶給我甜蜜的友誼，並濃濃地糊在心頭......
從出生到現在，我有過許多朋友。這些朋友就像沙灘上的貝殼，夜空中的繁星，多得不計其數。可最令我記憶最深的還是她----曾佳欣。她有一雙炯炯有神的眼睛，粉嫩的圓臉，短短的頭髮，不僅活潑可愛而且品學兼優。星期五的下午，上完第一節課，楊老師説到：“最後一節課，因為我要去我女兒的幼兒園開家長會，所以讓你們下去玩，記住，玩的時候要注意安全……”等老師説完，我們激動的叫了起來，班級裏成了歡樂的海洋。第二節課下課了，我們飛快地跑到了操場上，放好書包，我看了一會兒書，之後就拉着思瑩去找羅雨欣，我們站在體育室門口向操場望去，不一會兒，我們就發現了雨欣，雨欣看見了我們，就朝我們揮了揮手，我們跑去找雨欣。雨欣和吳迪、佳欣正在走操場，佳欣果然是個小書迷，下課的一點兒時間她基本上都在看書，而現在佳欣走着路手裏還捧着一本書，她正津津有味的看着。我好奇的問道：“佳欣，這本書有這麼好看嗎？”佳欣笑着説：“非常好看。”我們繞到體育室門口時，我看見這裏有人在飛紙飛機，我就想到了昨天的'紙飛機比賽，我們班的女生都全軍覆沒了。接着，我就拉着佳欣繼續走操場了，走到主席台的時候，佳欣説：“周晶，我們坐一會兒吧！”接着，我們就坐在那兒看書。幾分鐘後，我看到瑩瑩跑了過來，喊道：“佳欣、周晶。”我説:“我們六年段全都下來了呀。”“是啊”瑩瑩説，我就和瑩瑩説話説了5分鐘左右，我發現佳欣沒有受到我們説話的影響，還是在那裏安靜的看書。瑩瑩説：“我們一起去玩吧，去走操場。”我説：“好啊。”佳欣説：“我不去，我要看書。”瑩瑩聽了，就把佳欣的書硬搶過來，使她沒有書看，我看到這個局面，心想：佳欣説要做的事，肯定就是要做到的，不然就會發火的，要是手裏沒有書……所以我就説到：“瑩瑩，你這樣是沒有用的，這樣只會使佳欣發火的……”聽了我的話，瑩瑩才鬆手了。我就陪瑩瑩去走了半圈操場，後來，沉浸在書裏的佳欣聽到放學的鈴聲這才依依不捨的把書收回書包裏。
我的小夥伴是個小書迷。
我有一個非常要好的小夥伴，大家知道她是誰嗎？沒錯！就是阿若。
阿若是我四年級轉學時的第一個好朋友。
初見她時，我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊！黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮。看到了我，她有點詫異，但那揚在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時我突然想到，一個那麼安靜的女孩怎麼可能有那樣的淘氣的眼神呢？我又再次細細打量她：烏黑的齊肩頭髮，齊齊的劉海覆蓋住飽滿的額頭，還有一對可愛的小酒窩，一切都顯得那麼美好，那麼寧靜。我朝她走過去，對她説：“你好，我叫阿婷！”她疑惑地眨了眨眼睛，隨後她説她叫阿若，當時我內心十分激動，因為我又認識了一個文靜可愛的朋友。
可是過了不久，我就為了當初這個想法而感到欲哭無淚。
經過兩年的相處，我漸漸發現阿若的性格一點兒也不安靜，她的性格就如男孩子一般“野”！
有一次我和她一起到公園的體能樂園遊玩，剛到體能樂園，我就迫不及待地衝進去，可是我才跑出幾步，就發現阿若還站在原地，她手託着下巴，眼珠子滴溜溜地轉着，一會兒看看體能樂園裏的吊橋，一會兒又看看我。我彷彿又看到她腦子上有隻小魔鬼在嘲我笑，我背後冒起一股冷汗。突然。她走過來，手臂隨意一揮，搭在我肩膀上，她朝我揚了揚下巴，説道：“阿婷，你敢不敢走過那座吊橋？”我看了看吊橋，又看了看她説道：“敢啊，怎麼了？”
“那你去試試看！”她挑了挑眉。
我雖然心中有疑惑，但還是踏上了階梯，去走吊橋，我安安穩穩地漫步到吊橋正中央，一回頭，卻發現阿若站在吊橋上，她向我揚起一個狡黠的笑容。
我有種不祥的預感。
突然，像是山崩地裂的`，又感覺整個天地都旋轉起來了，阿若站在吊橋上，雙手晃着護欄的繩子，腳下也不閒着，用力跺着木板，她的髮絲在此刻顯得有些凌亂，額頭上冒着汗，但她的嘴角還是揚着得意洋洋的笑容。
我一個重心不穩，摔到草坪上，我哀嚎着爬起來，卻被阿若一個猛撲，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上與她打鬧起來，過了一會兒，我們互相看着對方狼狽的樣子哈哈大笑起來。
這就是我的小夥伴，我獨一無二的野夥伴：阿若！
在我國小六年的學習生活中，遇到過許許多多的小夥伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。
陳哲有着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴裏説出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了交給了組長後就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就説：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不着急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那裏絲毫沒有動彈，心想：咦！怎麼回事，在平日裏他
不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎麼……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是衝我擺擺手仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等着他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，於是我把我的作業本從組長那裏要了回來遞到陳哲桌子上，説：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業本推開了，一本正經地説：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的`！”我只好把作業本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那麼優異的成績，一直是我們班上的尖子。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我國小生活的好夥伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻樑上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小夥伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊着：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，並且對他小聲地説：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以後，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們在做操，向泓曄的肚子做着做着就跟着節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地説：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終於不彈了，我們也終於不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我説：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然後他就跳來跳去，看着他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦後了。
向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以後便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的`語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭髒了，髮型也亂了。
我看到他都那麼認真地幫我找，於是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，説不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我説話，徐老師就一邊遞過我的書一邊説：“終於等到你來認領了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這麼好的朋友！
我有一個非常好的小夥伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這麼好的朋友呢！
徐一欣是我從小玩到大的好夥伴，我們在幼兒園就認識了，一直到現在，我們還是形影不離的好朋友。我最敬佩的是她勤奮好學的品格。
就在前幾個月的一天裏，徐一欣邀請我去她家裏玩。快要到她家小區門口的 時候，我打了一個電話給她。打完電話之後，我就看到了徐一欣正站在她家的樓下面等着我，我看見徐一欣了之後，就馬上跑了過去。就這樣，我們兩就一起談笑着走進了徐一欣家中。到了她家後，徐一欣對我説：“隨便坐吧！我家有一點亂。説完之後就走進了自己的房間中拿了一些好吃的東西出來，還有幾本作業本。我一開始因為她會先把手機拿出來和我一起玩一會兒，之後在寫作業的。但是我沒有想到她是先寫作業之後再玩，和我想的一點也不一樣，於是我露出了驚訝的表情。徐一欣看我這樣就問我：“怎麼了？”“沒有什麼，我只是有一點吃驚。我還以為你會先玩，之後在寫作業呢。”我説“我覺得應該先把作業寫完之後，我才能安心的玩。還有啊，你不會作的題目我還能教你呢！”我聽了以後連連點頭，也從自己帶的東西里拿出了作業，和徐一欣一起寫了起來。在寫作業的途中，我還不時的抬起頭望了望她，之後在看一看自己十分羞愧地想：徐一欣可真是一個好學生，連寫作業都那麼仔細。一點也不像我，在家裏寫作業的時候，一邊玩一邊寫，寫的很慢，而她卻和我一點也不一樣。於是，我也開始認認真真的`寫了起來。當我快要把作業寫完的時候，我偶然的抬了抬頭，卻發現徐一欣早已把所有的作業寫完了，現在正在寫興趣班裏的作業。“真是太認真了。”我忍不住在心底給了她一百個贊，因為我實在太佩服她了。又過了一會兒後，我也把作業寫完了。徐一欣看我已經把作業寫完了，於是我們就一起開開心心的下去玩了。
在這之後的每一天中，我幾乎每一次寫作業都不會在偷懶了，我會認真寫作業，因為徐一欣用行動告訴了我，我們要勤奮學習做一個讓老師喜歡的好學生。
她默默無聞，她並沒有過多的言語，但她總能做出偉大的舉動使你温暖，向你伸出援手。
蜜蜂採密就像她幫助同學一樣理所當然，失去了她就像嬰兒失去母親温暖的懷抱一樣；失去了她就像小樹失去大樹的遮風擋雨
在你傷心難過時，安慰那是最重要的_______“沒事吧！別哭了!來！把眼淚擦乾!”隨着拿出了一張紙遞給了盛振雅，盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音説：“謝謝”他並沒有回答只是把一隻手放在盛振雅的肩膀上，臉貼在盛振雅的耳朵上，對盛振雅説：”快!別哭了。“
教室裏鴉雀無聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫字聲，只有第四組中傳來時斷時續的`吵鬧聲，那吵鬧聲震耳欲聾，教室裏原先的沉寂早已被打破
大家都不約而同地向第四組看去，只見盛振雅雙手抱頭，埋頭號啕大哭。有的同學好像諾無其事，有的同學落井下石根着盛振雅一併號啕大哭；而有的同學則瞄了一眼就回過頭來；還有的同學實在讓人忍無可忍，他們在盛振雅旁邊輕蔑的一笑。這些人萬萬沒有想到這樣造成的後果，盛振雅越哭越厲害，並將自己的哭聲調到最大，讓整個教室混亂一片
在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學離開了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁並投以關切的眼神默默注視着盛振雅，盛振雅發現有人走到了自己的身邊便繼續放聲打哭，不久戴眼鏡的女同學還是沒反應。盛振雅在也沒有力氣了便將頭一扭，將頭埋住默默無聲
“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞，過了一會兒，隱隱約約有微弱的嘈雜聲，或許是有人抄好了，一位同學走了過來對戴眼鏡的女同學説：“別管盛振雅了，她就是愛哭！”説完便回到了座位。
慢慢地，慢慢地，盛振雅漸漸將頭抬起，盛振雅的眼睛以經哭紅了，還有微弱的哭聲，呼吸一喘一喘的，戴眼鏡的女同學一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背，見好多了就回到了座位上。
一張黝黑的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛閃爍着狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套髒兮兮的綠色運動套裝，腳下趿拉着一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農場度假時結識的新夥伴——李明明。
李明明是一個留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼裏他是一個調皮搗蛋，愛説髒話，不愛學習的“壞孩子”。但在我的眼裏，卻看到了不一樣的李明明。
他是個籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個兵乓球愛好者，常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球；他還是個百米冠軍，跑起來跟一陣風似的，誰也追不上；他更是一個善良有愛心的好孩子。
一天早晨，天剛矇矇亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起牀，我們一起去打籃球嘍。”我們先玩了一局搶球遊戲，剛一開始，李明明就找機會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢，來了個“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃裏。後來，李明明又做了許多高難度的運球動作，引得大家忍不住拍手叫好，讚歎不已。
一天傍晚，我正在寫作業，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什麼有趣的玩意兒。”原來是一隻螞蚱呀！只見它穿着綠色的'緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。
“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道。“路邊的草裏。”李明明憨笑着説。李明明帶我來到了廣場的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那麼相近，跳得又那麼高，你是怎麼捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明説的去做，果然一會兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個透明的玻璃瓶子裏，細細地觀賞。李明明卻對我説：“螞蚱是益蟲，你看一會兒就把它們放了吧。”哇！李明明還挺有愛心的呀！
我開始盼望下一個假期的來臨了，因為李明明告訴我寒假的時候，他會教我如何捕麻雀。
我有一羣小夥伴們，我們經常在一起玩耍，我們有着不同的性格和特點，我們也有着不同的愛好。但我們在一起交流玩耍，都會給彼此帶來快樂。
我的小夥伴們中最大的是仝浩宇，其次是趙琛，巧合的是仝浩宇比趙琛僅僅大一天。仝浩宇長着一張圓臉，有着一個將軍肚。胖胖的，走起路來一搖一擺，鑰匙在胸前叮叮噹噹的響着，像一隻小企鵝一樣。趙琛是我們之間最高的，他那張看似老實的臉上常常泛起狡黠的笑容，令人毛骨悚然。他是我們之間最富有的，經常吃零食，因此他現在比仝浩宇的動作還要笨拙，而且很愛吹牛。其次是吳錚，他有一張俊俏的臉，身材不算高，卻十分靈巧。我們之間最小的是常世航，他善於攀爬，是飛檐走壁的的能手。
有一次，我們玩累了，便坐在一起聊天。仝浩宇突發奇想，説：咱們給每個人都起個動物名把？好。我們同意了。這一開始，大家便七嘴八舌的.爭論起來。仝浩宇在我們之間最厚道、開朗，也很老實，也最具有威信，大家尊稱他為德高望重的企鵝；趙琛行動笨拙，又高又壯，又很狡猾，被大家推舉為麒麟；吳錚聰明機智，動作靈活而敏捷，自取名禿鷹；常世航身輕如燕，速度快，又不愛惹事，喜歡以靜制動，被大家稱為飛兔名字商定完成，我們又開始討論麒麟到底長什麼樣？吳錚率先發言：‘麒麟’應該是‘四不像’。嗯。我們都贊成。但‘四不像’長什麼樣呢？常世航問道。沉默了片刻後，仝浩宇説：應該是龍頭。‘麒麟’應該有角。狡黠的趙琛反駁道。他並不想讓自己（麒麟）變身為醜八怪。仝浩宇和吳錚不約而同地説：龍本身就有角。過了一會兒，吳錚機敏地説：‘麒麟’是龍頭驢腿豬肚子馬尾。真順溜，就它了！聽到這個結果，我們鬨堂大笑。笑得前仰後合，趙琛惱怒地追着吳錚滿院跑
我們幾個人雖同處在一片藍天下嬉戲，但愛好卻大不相同：仝浩宇喜歡打乒乓球，趙琛喜歡打電子遊戲，吳錚喜歡打籃球，常世航喜歡跑步
雖然我們性格不同，愛好不同，但是我們之間的關係卻十分融洽。因為在這裏，我們每個人都有屬於自己的一方天地，可以展現自己獨一無二的個性和喜好。我們每個人都會用真心和汗水去澆灌友誼之花。我們每個人都會收穫充滿幸福和歡樂的友誼之果！
我有一個特別要好的夥伴，她的名字叫：李欣彤，她有一雙大大的眼睛，眼珠和栗子的顏色很像。高高的鼻樑，平平的眉毛，還有一張大大的嘴巴，笑起來時嘴巴總是咧得很大，看起來很好笑。她不僅人有意思，很幽默，還有一個好玩的外號：李金丹。
雖然我不知道她為什麼有這個外號，但我知道她聽到這個外號時的反應—依然樂呵呵的。我很不明白，因為照她那個脾氣，知道了這個外號後，不氣得七竅生煙才怪。結果她告訴我，她早就知道這個外號了，並在一次激烈的爭吵後揍了那個給她起外號的男生一頓。我聽到後頓時笑得捂着嘴，趴在桌子上。
記得有一次，天氣不是很好，天空看起來陰沉沉的'。因為不久前才下過雨，所以空氣非常的潮濕。我正開心地朝教室裏走時，後面突然有同學推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞沒了。生氣地扭頭要看是誰推了我時，發現那個人早就溜了。這時，我的朋友“李金丹”來了，她看見我身上的土，就小心地幫我拍了拍，並關切地問我：“怎麼回事呀？你身上怎麼這麼髒？”這時，她好像由一個大大咧咧的人變成了一個細心的人。但因為我心情不好，竟然皺着眉頭，滿臉不高興的對她説：“我的事，你別管。”説完，我頭一扭，回到了教室裏。
這一節課是品德，可是老師講得什麼，我一句也沒聽。我心裏一直在想自己的不對，也不該那樣生氣地對最好的朋友喊，於是，我打算給她道歉。
下課後，我穿過一排排桌椅，和一羣羣嬉鬧的同學，給她道歉，但是她卻笑呵呵地問我：“你為什麼要給我道歉呀？”説完，她眨着眼睛，歪着頭，看着我。我不好意思地説：“下課時我不該和你生氣。”她卻説：“沒事兒，我知道你心情不好，想發泄一下。”聽了她的話，我特別高興，開心地説了一句：“謝謝你。”
她是我最好的朋友，但願我們的友誼能像春天的花朵一樣，一直在心裏開放。
在一個陽光明媚的下午，一聲動物的尖叫，打破了原有的平靜。究竟是怎麼回事呢？就讓我們去看看吧。
叫聲叫完沒過幾秒，就有許多小孩四處尋找叫聲的來源，我也跟着他們找起來。找了好久，終於，我在我們小區的樹叢裏發現了可憐兮兮的它――一隻受傷了的小流浪狗，被人們扔在草叢裏的玻璃渣子給扎破了腳。它的大眼睛流着淚水，虛弱地看着我，彷彿在向我求救。
不知道因為什麼，它的傷口一直流血不止。我趕忙把我的好朋友都叫過來，一起商量該怎麼辦？商量了許久，我們終於得出一個可行的`方案，先把它腳上扎玻璃渣子給取下來，再用繃帶把它受傷的地方給包起來，最後再將它送到附近的寵物醫院。
説幹就幹，我回家拿了醫用鑷子，還有人回家拿了繃帶，還有一個聰明的小朋友拿了一個家裏不用的被單出來。我先用鑷子把他腳上的玻璃渣子夾走，然後趕快用繃帶纏好了它的傷口。這一過程讓小狗疼得嗷嗷直叫，可它彷彿知道我們在救它，沒有掙扎也沒有咬我。急救完成後，被單就派上用場了，我們抓着被單的四角像抬擔架一樣把它抬了起來，小跑着把它送到了附近的寵物醫院。
到了醫院後，醫生馬上幫它止血，並重新包紮好了傷口。醫生説我們的急救措施很得當，誇獎了我們。看到小狗脱離了危險，我們都欣慰地笑了。在它麻藥勁兒過了以後，對着我們開心地汪汪叫了幾聲，拼命搖起了尾巴，好像在向我們表示謝意。
我們把它留在了寵物醫院讓它住院好好休息。
一個星期過去了。剛出小區的大門，我便看見它在大門口趴着。見了我，它立馬站了起來，一邊興奮地叫着，一邊向我衝了過來，投入了我的懷抱，還貼了幾下我的臉。好像在對我説它已經痊癒了。
之後每次我下樓玩耍時，都會看到有一個小身影在我旁邊撒歡兒。它也成為了我的一個新的寵物夥伴。
每個人都有一個好朋友，我也不例外。下面我就給你們介紹一個非常喜歡樂於助人的人吧！她的名字叫張曉梅。
她有一雙會説話的眼睛，一個翹翹煩人鼻子，一對彎月芽似的眉毛，一張能説會道的小嘴。
記得有一次，我肚子痛，所以從上課一直到下課我都無精打采地趴在桌子上。下了課之後，張曉梅走過來，説：“你怎麼了，是不是哪裏不舒服呀？這是這麼搞的。”“我的肚子非常痛，可能是早上吃壞肚子了吧！”她問完之後就走出教室。望着她離去的背影，我心裏想：
又是一個説一套背地裏做一套的人，難道我的朋友都是這樣的人嗎我想着想着就看到張曉梅朝我走了過來，手裏還拿了一盒肚子痛的藥，她説：“來，快點把藥喝了吧！喝完以後會好一點。”“謝謝你，我我沒事兒，我趴一會兒就行了。”我無奈地説。張曉梅好像看出了我的'心事，於是從書包裏取了一張白紙，一枝粗點的筆。她筆把藥包了起來，用筆在紙上滾來滾去。過了一小會兒，藥都成了藥面，她拿過我的水壺，把藥倒了進去，攪了攪然後對我説：“行了，這次你應該可以喝下去了吧！”“嗯！真是太感謝你了。”喝完藥，她還遞給我一塊糖，讓我吃了，説：“這樣嘴裏就不苦啦。”我為我剛才埋怨她而感到後悔。
記得還有一次，我生病了，而且一病就病了七天，在這幾天裏我忐忑不安，老想着我的功課怎麼辦，這下子不久完了。直到第三天，我們家門鈴響了，我打開門一看，原來是張曉梅，她説：“對不起，前兩天沒來給你補課，不過今天我來了。”“你傻呀，今天外面下那麼大的雨，你不會明天來呀！”我説。“那怕什麼，我都兩天沒來了，誰讓咱們倆好呢！”“嗯”。
之後的四天裏，她每天都來給我補課。
看到了吧！這就是我的好朋友——張曉梅。她就是這樣一個喜歡樂於助人的人，我也為有這樣的一個朋友而感到高興。
學問齋