無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長的故事作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
小的時候，我的爸爸媽媽就培養我的獨立自主的能力，上幼兒園的時候，剛開始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開始學會了怎樣生活自理。
那時我還是一個對怎樣獨立生活一事無知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園裏寄宿。第一天，因為沒見到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦乾淚水，學着爸爸媽媽的樣子自己開始學穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽，還誇我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開始學習怎樣生活自立。
上國小了，我來到石老師班上，從一年級開始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書本知識；又是我們最親密的朋友，在課餘時間經常以自己的生活閲歷，教給我們生活常識和做人的道理，並且注重培養我們的自我生活能力。
現在我已經讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的'小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的一點錢和自己打工賺取的費用，獨自一人遊覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動了我。
這就是我的成長故事，在今後的生活種，我應該要像烏塔那樣，在生活和學習中，逐步培養自己的獨立思考的學習習慣和自己照顧自己的生活能力。
我一直都是一個活潑開朗，性格外向的女孩，無論是遇到挫折還是遇到困難，我總是喜歡自己去解決，就算是跌倒了，也從不哭泣，因為我知道哭是永遠也解決不了問題的，在哪裏跌倒就要在哪裏爬起。
記得五歲那年，我和媽媽一起去商業大廈購買衣服。當時的我開心極了！蹦蹦跳跳的走過每一個櫃枱，商場裏的商品琳琅滿目，每一樣，每一件，每一個都是那麼的精緻，讓所有的顧客們不得不想把它們都買到手，連我也被這些商品都吸引住了。可不，就在走過手錶櫃枱的一剎那，我看中了一隻手錶，它可漂亮了！上面有許多閃耀的小鑽石，在鑽石中間還鑲着一些米妮圖案，這讓我更加喜歡它了。就當我又蹦又跳的想告訴媽媽我要買那塊表時，轉眼間媽媽已經上了電梯，或許當時的我實在是太興奮了，既然沒有看清哪個是往上走的電梯。我居然踏上了往下走的電梯。可就當我感覺不對勁時，已經來不及了，我想一個勁兒的往上跑，可腳就是不聽使喚，一個不留神，我沒站穩一下子跌在了電梯上。電梯正常的運行着，我想努力的站起來，或許我人太小沒力站起來，也因為當時太害怕了，頓時束手無策。眼睜睜的看着自己手上的皮被電梯蹭破，還流了血。這時，保安看到這一幕後，及時的停止了向下電梯的運行。我好想哭，可一想起媽媽曾經對我説過，想要做個堅強的孩子，必須在遇到困難與挫折中堅強面對，永不哭泣。當時的我忍着痛，淚珠在眼眶中來回打轉。媽媽一看我摔在了電梯上，第一時間就跑了過來。媽媽怕碰到我的傷口，小心翼翼地扶起了我。又把我揹着進了醫院，在醫院裏我靜靜的坐在椅子上，讓醫生幫我檢查傷口，雖然傷口很痛，但我咬緊牙關，忍受着痛苦，就像一把刀把我的.心刺了一下，可是這些痛只是暫時的。不過一會兒，醫生檢查好傷口，我就和媽媽離開了醫院。事後媽媽誇我是個勇敢的孩子。雖説手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃着冰激凌，心裏甜滋滋的，似乎已經把所有的痛都忘得一乾二淨了！
現在只要我遇到困難和挫折，就會回憶起這件往事。它激勵着我，讓我變得更勇敢。同時也能勇敢的去面對，勇敢的去解決，我想只有這樣人生才會有目標與方向。
童年就像一顆五彩繽紛的貝殼，但是你們可能從未想過，這五彩繽紛的貝殼是在成長中的憂與樂而形成的。在我的童年中也發生過許多憂與樂的事情。
還記得，數學老師在課堂上舉行小組比賽。只要組裏有一人答對問題加一分。分數最少的組多做一些作業。我的朋友小明在另外一組。有一次，我認真的積極回答老師所提的問題，分數是最高的一組，而小明那組是最少分數的。她似乎生氣了，下課時，故意大聲吶喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小組比賽中老是她贏，不顧朋友的感受。”自從那以後，她一直躲着我。有時她的一字一句就像千千萬萬根針一次又一次的穿透了我的'心，我只能把它當做白開水，悄悄溜進我的心裏，滾燙着我的心。這件事使我十分煩惱。
在成長中肯定有憂，不過也會有樂的事。
在五年級時，準備期末考試了。我提前一個月進行復習。每天都做課外作業，讀書，複習，有時甚至複習到三更半夜。半個月下來，我的成績有所提高，後來，我更加嚴格複習。考試時，我一絲不苟的答卷，專心致志的檢查。經過我一個月的嚴格複習，我獲得了全班第一。我很高興，流下了幸福和收穫的眼淚。
這些憂與樂的事情，一直陪伴着我成長。憂是暫時的，樂也不會永存。我們需要好好地感知它們，珍惜它們，這就是生活的真諦！
學問齋