在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的一路有你作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
母愛是什麼？母愛是夏日的一杯涼茶，替你解渴；母愛是冬日的火爐，帶給你温暖。母愛是無私的，偉大的。是你，把我帶到這個美麗的世界上，明白世界的五彩繽紛。是您，賦予了我一雙明亮的眼睛，讓我去看遍世界的事物；是您，贈與了我一個靈敏的鼻子，讓我去聞遍世界的美味；是您，給予了我一張能説會道的嘴巴，讓我去嚐遍世界的美食；是您，送予我一雙腳，讓我去走遍世界，感受到大自然的奇妙；母親，您照亮了我的心，讓我懂得生活的道理。母親，是您給予了我一切，是您用那甘甜的乳汁養育了我，是您讓我在這肥沃的土地上快樂的成長。母親，我的人生許多個第一次都是您給予的，是您讓我蹣跚學步。同樣是你教會了我怎樣拿筷子，怎樣整理書包…您是那麼的美麗與可敬，是你給予我生命，體會世間萬物。
母愛是偉大的。猶記那年冬天我放學回家，總覺得全身發熱，便讓你給我摸摸頭，你正是用那雙佈滿老繭的手撫摸着我的頭，頓時就像一股暖流似的湧上我的心頭。媽媽撫摸完説道：“女兒，你發燒了。"説完，便二話不説的拿起她的大衣帶着我出門了。剛出門，寒風朔骨，我不禁打了個冷顫，媽媽便把她的大衣披在我身上。我對媽媽説：“媽媽，你披上吧！我不冷。”而媽媽卻説：“你正發燒呢！快披上”我看了看媽媽的身上只有單薄的幾件衣服，而自己卻穿着大衣，心中很不是滋味，像有千萬根針紮在我的心上。
後來，到了診所，打了退燒針，便與媽媽一同回家。可第二天醒來，我卻發現媽媽陪伴了我一夜。這次的生病，讓我明白了母愛是最偉大的、無私奉獻的，母愛是那麼地高尚。母愛就猶如一件毛衣，在寒冷的冬日裏，穿上毛衣便會感到千萬絲温馨與暖和；母愛就是一杯茶，在你口乾舌燥時，為你滋潤心窩；母愛像大海那樣廣闊無垠，母愛是那樣無私、那樣偉大。
母愛雖然普通，但是它是多麼地偉大。母親，是您指引我知識的'方針；是您在我跌倒時扶我起來；是您在我考試失意時，鼓勵我；是您在在我哭泣的時候，替我擦乾淚珠，母親，您是我生命中最重要的人。母愛就像水晶般潔白無瑕；母愛就像白楊樹那樣堅強、無私奉獻，卻不求回報；母愛就像花兒那樣燦爛，綻放出光芒；母愛就像天上的星星指引我回家的方向；“慈母手中線，遊子身上衣”每當唸到這句詩句，我的腦海中便不斷地浮現出媽媽那疲憊的身影，心中便一陣陣疼痛。“誰言寸草心，報得三春暉”這份沉甸甸的母愛，讓我洋溢在這幸福中。母親，是您給予了我生命，讓我沐浴着愛的陽光，洋溢着無言的親情，快樂的成長。母親，是您把我含辛茹苦地拉扯大。看着你那雙佈滿老繭的手，母親，少做些吧，別讓自已那麼辛苦；您在我心裏是偉大的，如太陽一般照耀着我！母親，一路上有你，我不曾孤單過！
在成長這條蜿蜒曲折的道路上，是你，烈日炎炎之下陪我練習打乒乓球；是你，百忙之中抽出空陪我解難題；是你，不辭辛苦的陪我練習騎自行車；也是你，幫我指點學習中的錯誤。一路走來，感謝有你的相伴。
暑假期間，我突然心血來潮，想學習打乒乓球，因為看到電視中的乒乓球冠軍打起球來太威風啦。我向媽媽説了這件事，可她不同意，但是你卻很支持，在第二天，你下班回來後帶回來了一幅乒乓球拍和幾個乒乓球。從此，我開始練習乒乓球，你下班後，隔三差五的陪我去打乒乓球。暑假過了一半後，我經由一個對乒乓球一無所知的人變得對乒乓球瞭解了不少。這全是你的功勞，正是因為你沒有打消我的積極性，我才能有今天的結果。
現在我已步入八年級，各門課程中的難題隨之湧來，而你，充當了我解答題目的墊腳石，幫助我躍過水坑。在一次的週末，媽媽不在家，只有你和我兩個人，為了不打擾我學習，你靜靜的在客廳裏看書，連翻書頁都很小聲。我在寫作業，做了一會後，一道難題難住了我，我左思右想，一直想不出來，於是我開始查找課本，仍然不會，最後，我把你叫了過來，你看了看題後，卻説這題很簡單，我説不可能，於是你開始一步一步講給我聽，我卻一竅不通。
突然，你的手機響了，原來是同事打電話來催你上班的，原來你為我講題已講了半個多小時了，你卻讓那位同事再等一等，又講了半個多小時的時候，我終於明白了，原來這個題太簡單了，我卻用了那麼長時間。
“今年我不小了，該學一下自行車了。”“不行，萬一耽誤了學習怎麼辦！”“不會的。”但最後你還是讓了步，同意給我買一輛自行車，並且當我的陪練，我學東西很慢，所以，只學上下車就學了很長時間，因為這車子的座位太高。我學車的地方是我們小區的`小廣場，雖然那裏面積小，但是也足夠了，每天下午，我都會去那兒練一會，你一直陪在我身邊，防止我摔倒，雖然你一直説摔一次就長記性，但你一次也沒讓我摔倒。
自從八年級以來，我學習上的壞習慣就不斷地顯露出來了，為了治理我這些缺點，你可費了不少功夫，我最大的壞習慣就是不認真複習和預習，為了改掉我這個缺點，你經常在我寫完作業之後監督着我複習和預習，我還想着有一次，寫完作業後，我沒有去複習和預習，卻在玩，你發現了，罵了我一通，我説不想再這樣做了，我説太累了，你竟然還打了我。但後來我知道你這是為了我。現在我已經養成了良好的學習習慣，課前及時預習課後及時複習，即使你不在家，我也會這樣做，這是你給我培養出來的。
回首遙望已走過了的路，你陪我練成了打乒乓球，你陪我解難題，你陪我練習騎自行車，你幫我指點學習中的錯誤。一路走來，有你相伴，我感到十分幸福。
縱使青春是場不歸路，
年年都是澄澈歲月。
——題記
初與君相識，猶如故人歸。一場温暖的相遇，在一個晴朗的天，天空是藍的，空氣是暖的，落葉都是美的，這樣的因緣與你長久相伴。
隨手的翻閲，一本《茶花女》造就了這一段綿綿的陪伴。情節的跌宕不禁讓我沉迷其中。那層層面紗讓我想要去了解，在這過程中還意外的收穫感動。那一句“你是我在煩亂的孤寂生活中所呼喚的一個人”讓我淚流滿面。我更為他們相愛而不能在一起而焦急。當看到瑪格麗特面對死亡時的無所謂懼，心中所念的是這一生中的最愛,她想要見他最後一面，可這已是奢望了吧！當阿爾忙看到瑪格麗特留下的“除了你的侮辱是你始終愛我的證據外,我視乎覺得你越是折磨我,等到你知道真相的那一天,在你心裏我會更加崇高。”瑪格麗特的崇高不僅在阿爾忙的心裏也在我們的心裏。
與君同醉，如平生想歡。最美的心情不過是：大大的玻璃窗，傾斜的陽光,乾淨的地面,剛洗過的長髮,熟悉的文字，一杯温熱的牛奶……
“愁與你愁，思與你思。”閲讀過很多詩歌，可中國古詩歌中的“愁”與“思”是最不會缺席的。如《東方破》的“一盞離愁孤單佇立在窗口。”《菊花台》裏“愁莫渡江，秋心拆兩半。”古人用愁頻率之高,獨到之處便是以景融情。如李煜《虞美人》中：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李清照《武陵春》只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。中國古詩歌的以景繪情，維持着一種距離美。而古人很多時候為了展現自己的才能，免不了獨自漂泊，所以“思”也必不可少“舉頭望明月,低頭思故鄉。”“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。”……古人的思戀愁緒,都表現地淋漓盡致。當了解到詩歌背景或詩歌故事時，不禁感歎這些中國古詩歌的偉人，更為他們而感歎。讀着他們的“愁”與“思”好像來了一場心靈的共鳴。
與君相思，猶醇綿藏酒。獨自踏着被雨浸染的石板,大大的傘面保護着傘下小小的我。咦？這不是《荷葉·母親》中的情景嗎？看着遠處的老人佝僂着背脊在雨中倉促奔跑,不禁想到這時的`父母是否也在為了避雨匆匆忙忙呢？這心酸的背影是不是朱自清先生在《背影》中的描述呢？看着瓦礫的灰塵一洗而淨,路邊的溝道有股小流,遠處的山坡重新裝點……這是不是匆匆流逝的時間留下的一絲回味？這是否又是《匆匆》中的的感歎呢？還記得《人生再美，怎如初見》中，路過你的這個春天，那樣你就會記得，你不但與春天同在也一直與温暖美好相伴。拿着一本書一起來場心靈的交流吧！
與君相遇，乃吾平生之辛。
縱使青春是場不歸路，感謝一路相伴。
痛苦是冰雪，憂傷是雲朵，眼淚是雨露，歡笑是陽光，人生旅途，誰少得了這些陪伴？而我的記憶如此豐滿，是因為成長路上有你相伴。
想起你，緣於放學路上一則吸引我的啟事：“愛寶憨憨，於4月4日舊貨市場附近人雜紛亂時丟失，看到它的好心人請聯繫我們，必有重謝！收留它的人不要亂給它吃東西，餵它狗糧，讓它好好地活着。”還配有照片，“獅頭獅腦”的小狗，憨態可掬。不難想象，語氣懇切的大人背後，一定有一雙孩子哭紅的眼睛，成長路上的多少腳印，都有狗狗温暖的.陪伴啊！
此時，我不禁想起了你。你伴隨我度過那麼多美好時光，你時而像一個詩人，時而像一個君子，時而像一位哲人，讓每一個有你陪伴的日子不再空蕩。
你像一個心懷慈悲的詩人。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，茅屋為秋風所破，杜甫無可奈何，倚杖歎息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風雪所破，“冬雪狂掃風怒號，煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個教書先生起早爬上棚頂，笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來，蹲在那一邊，眼睛彷彿在説：“教書人，這裏雖是舊校舍改成的學校公房，但學校很少有人住在這‘貧民窟’，全家靠你一個人的工資生活，生活一定很困難吧？”你那悲憫的眼神，讓爸爸懷疑你是從大唐來，夢想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。
你像一個胸懷寬廣的君子。你只做你想做的，從不管別人怎麼説。別人眼中的破爛，卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭，與誰爭你都不屑，一副好脾氣，“把所有問題都自己扛”。有人説你的主人拾荒婦“養你啥用”，可等到秋天再看，山腳下唯有你守護的那一片園子無鼠輩偷竊，收穫了香甜的玉米。你不表白，終留清白。“人不知而不愠，不亦君子乎？”我自恃《論語》背得滾瓜爛熟，可哪比得上你踩着語句行走。
你像一個倜儻不羈的哲人。初春，陽光明媚，園子裏豆角、土豆、茄子的秧苗迎風歡笑。而我正為月考成績心焦，匆匆而來，還將匆匆而去，哪有心情領略一壟壟嫩綠的詩意。你躺在菜畦邊曬太陽，姿態慵懶。驀然間，我感覺自己儼然亞歷山大皇帝，走到近前對你説：“你可以向我請求你所要的任何恩賜。”而你像古希臘哲學家第歐根尼那樣，伸着懶腰似乎在説：“走開，請別擋住我的陽光。”我想用一星期的歡樂，換你在那裏躺一會兒啊！
歲月如河，可多少人能打撈到滿網快樂？你住平房睡土炕，一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎賞，可你怡然自得，悠哉如佛。成長的路上有你相伴，你不時觸動我的心絃，讓我以你為範，雖然你是一隻“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”短短一句歌詞，托出了我對你的無盡的謝意。是呵，《意林》，感謝有你，伴我走過整整兩個年頭;感謝有你，讓我有勇氣抬起頭面對挫折……感謝一路有你。
時光流失，歲月飛逝，不知不覺中我已升入九年級，而你，《意林》，也陪我走過了兩年的坎坷荊棘。還記得當初我們相識時，我懵懵懂懂，你“端莊大方”;我才疏學淺，你學富五車;我任性妄為，你耐心教導……如今，我已從一個不諳世事的孩子蜕變成了一個恬淡清寂的少女。而這一切都要歸功於你——《意林》。是你，把我從一個手足無措、言語木訥的孩童培養成今天這個心淨修寂的女孩。感謝一路有你。
《意林》，你是一位益友。當我走進命運設定已好的圈套，經受不住它的折磨將要屈服時，是你帶着綠色的希冀走進了我的生命。你讓《好好活着，就是大美而不言》告訴我：面對病魔，心態最重要，改變才是王道。同樣，對於生活中的'各種磨難一樣重要。你又讓《滾蛋吧，腫瘤君》告訴我：堅定的信念和樂觀的心態，是一切困難面前的通行證。於是，我再次揚起了生命的帆。
《意林》，你是一位良師。當初我曾經一心痴迷於網絡，導致學習成績下降。又無奈月考又到，自己又不想燈下苦讀，於是我想到了一條提高成績的捷徑——作弊。而就在考試前夕，你像發覺了我的心事一般，你讓《偷來的巧是致命的拙》告訴我：人生，一個漫長的過程，捷徑雖然會讓你走的更快，但也會讓你摔得更痛。世上沒有一步登天那麼簡單的事，唯有一步一個腳印才能踏上屬於自己的那條路。所以，吃苦在前，才有享受在後。於是，我放棄了那條鄙劣的捷徑。
《意林》，你是一位勵志大師。當我的努力成果被否定時，我心灰意冷，幾乎想要放棄，是你通過《畫畫是不需要手的》來鼓勵我：面對各種困難不要怨天尤人。堅持自己的信念，不放棄、不拋棄，追求的夢想就一定會實現。你又通過《小心成功毀了我們的人生》告訴我：不要總是在成功腳下折戟沉沙，請一定小心，小心“成功”打着華麗的幌子，就那樣潤物無聲地腐蝕和掠奪了你我的人生。於是，不管現實多麼讓人沮喪、上火，我還是依然堅持着證明我自己。
《意林》，你也是一個智者。“有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智”，你就是這樣的一個大才大智者，你睿智，你豁達，你得道，你厚德，你明理，你寧靜，你知足，所以你是一個高人，不折不扣的高人。我臣服。
《意林》，是你，給我樹立了正確的人生觀;是你，讓我體會到了生命的力量;是你，給我鑄造了一個充滿人生哲理的城堡;是你，陪我經歷了兩年的風風雨雨、酸甜苦辣……
感謝一路有你——《意林》!“花開花落，我一樣會珍惜!”
挑燈夜讀，窗外秋雨連綿，心潮起伏不定。老師，因為一路有你，我學會持之以恆，温故知新，舉一反三，沉着應試；同學，因為有你，我學會了團結友愛，互相幫助，坦誠相待。因為一路有良師益友相伴，我幸福快樂的成長着。
懷念八年級物理老師――－周華，您像所有的年輕人一樣，衣着打扮得體瀟灑，您以您獨特的授課方式吸引着每一個同學，您那磁性般的聲音吸引着我們。周老師，您知道嗎？我們大家都以上你的課而快樂，課堂上絕對的放鬆自由，想説即説，無需先舉手起立再回答，隨意活潑的課堂氣氛感染着每一個同學。您不用課本同樣講得繪聲繪色。雖然您現在已調離我校，不再擔任我們班的物理課，但我們全班同學仍然懷念您，懷念您的課。
喜歡新換的語文老師――譚義專，您是一名慈祥而又有點嚴厲的中年老師，您上課的特點是語言風趣幽默。起初，在我們心中，以為您是一個嚴厲的老師，您曾為我的作業太馬虎，字跡太草而動怒。開始我們有些怕您，可能是因為您是教導主任的原故，但通過接觸，我們漸漸感受到您的和藹可親。一次早讀課下，您叫我們幾個男生去傳達室幫助搬運學校期中試卷，我心裏還嘀咕：“老師真懶，自己不搬，讓我們搬！”後來，我們看到您一個人坐在辦公室吃方便麪時，我不由得笑了笑，原來老師為了不耽誤我們的學習，沒有吃早餐就來給我們上早讀了，我想對您説：“老師辛苦了！”
感激威武的體育老師――顧愛春。一次體育課上，我們剛打完第一套拳，您馬上就指出了我的不足：動作快慢不當，沒有虎虎生威的`氣勢，您還手把手教我改正錯誤，有一個動作，見我做了四五次沒有成功，您就一甩上衣，説道：“看着我！”您便一拳一腳地給我做起了示範。雖然您年齡大了些，身體偏胖了些，但您動作到位，很有身法。您練完後，大手一揮，對我説：“看清楚了吧？來再做一次！”我終於完美地完成了這套動作，我激動地望了您一眼，説道：“老師，我做得怎麼樣？”您笑眯眯地豎起大拇指：“好樣的！”
在我國中生活的這段美好時光中，我不僅有許多良師，還有很多益友。我的同桌阿川就是其中之一，他是一個學習認真執着的人。雖然成績平平，但遇到“攔路虎”總是恭恭敬敬地向我請教，碰上我心情不好時，常常我講到第二遍時，見他還是茫然的樣子，我就火了：“呀，你怎麼這樣笨啊？”直羞得他的臉像喝了酒似的飛紅，然而他還是一直要堅持到弄懂才罷休。有一次作業，別人都上交作業本了，阿川還在埋頭演算，我算是煩了，順手抽過一本書在他頭上輕輕一拍：“快點啊！”不知是怎麼回事，殷紅的血一下子從他的鼻子裏流下來了。我當時給嚇呆了，阿川倒像沒事似的下樓去沖洗，回來時還是紅着臉結結巴巴地安慰我。
國中生活，一路有這些良師益友的相伴，我快樂地成長，學到了豐富的知識，懂得了許多道理。
在空中任灰塵侵蝕的孤單水滴，只有拉到同伴的手，才能匯成汩汩小溪融入大海；向着温暖的彼岸進發的南歸大雁，若沒有他人的扶持，就只能獨自抵擋凜冽寒風；而在人生的坎坷道上一路向前的我，也正是因為你們的陪伴，才能堅守住永不褪色的夢想。那些曾伴隨着我的朋友有些已難再會，但他們灌注給我的愛卻讓我永遠有人陪伴，永遠不會孤單。
最初“朋友”這個詞，總能讓我回憶起相守的快樂。
猶憶得國小時在黑板上與朋友爭相塗鴉，童年的不羈幻想如同新生的牽牛花一般肆意伸展；猶記得最初寫出的童話換來朋友欣賞，那幼稚的文字因為這友誼的陪伴而煥發出變樣光彩；猶記得與朋友一同完成黑板報時的喜悦，彼此的才華伴隨着友誼的催化而碰撞出火花……這些如夢如幻的歲月，使我飽嘗了愛與被愛的歡欣。我便認為愛即為陪伴，只有在這種帶着歡樂的陪伴中才能感受到愛的温暖。
但到了後來我發現，真正的朋友，帶給我的不僅僅是愛的陪伴。他們更能在每一次挫折與緊張中，帶給我充滿愛的鼓勵。
會考前夕，黑板角落裏的倒計時如同燃燒的引線，隨時繃緊我們的神經。可以説我們每個人臉上都帶了一分凝重，但是正是在這種凝重中朋友之間的愛更顯得熠熠生輝。解一道題是繁瑣而辛苦的，但我和我的朋友們依然為彼此而殫精竭慮苦思冥想，然後不厭其煩地為對方娓娓道來。沒有任何功利的目的，只是因為愛而願意付出，希望彼此在人生路上更進一步。有些人説，在激烈的'競爭中不可能誕生出至高的友誼，現在想想這是何等的荒謬無稽。伴隨我會考前的最後時光的朋友們，他們分享着我的歡笑，分擔着我的淚水，在我遭受訓斥或考試失利之時，他們會用一句“沒關係，你一定能做到更好”，來給我送上寶貴的鼓勵。我於是明白，朋友之間的愛，除了在和煦的春風下的歡歌，更重要的還有那在你瑟瑟發抖時送來的擁抱與鼓勵。
而這以後我嚐到的，卻是分別的悲傷。
最後一次與老同學的聚會，我們聚在一次瘋了一整天。一瞬間我們又成為了小孩子，聚在一起玩着喜愛的遊戲，和大夥一起最後一次引吭高歌，在真心話大冒險中結束我們一天的狂歡。但是最讓我印象深刻的，卻是最後不得不分別時的悲傷。我們呼朋引伴，嚷着坐着一輛車，一班地鐵回家，為的就是多幾十分鐘的相伴。而最後卻還是隻剩下地鐵站前最後的揮手，最後的“再見”。
就這樣結束了嗎？難道説一切友誼迎來的只是分別？
不是這樣！友誼並沒有終結，愛也不會因為分別而淡去。我們交給彼此的是那珍藏於心的永恆記憶。離別不會使我們忘卻昔日的歡聲笑語，也不會忘卻在無助時我們帶給彼此的默默鼓勵。相反，離別的悲傷會更加重這份愛的分量，讓它成為伴我們一生的寶藏。
就這樣，我一次次與舊友告別，與新友相會。但是這份朋友之間的關愛卻不會因告別而被忘卻，不會因相會而被覆蓋。那些一路伴隨着我的朋友，他們用他們的愛，讓我在人生路上永不孤單。
我的人生之路，遙遠而漫漫，沒有荊棘叢生，卻也並非暢通無阻。而我這一路因有你的一路相伴，而輔滿熾燃的陽光，這路也因你開滿奼紫嫣紅的繁花，因你散去了那惱人的迷霧。你鼓舞着迷惘中的我，在成功的彼岸等待着我到達時遞給我一個明媚的笑臉，這一路，謝謝你。
謝謝你，起點時的引導
我不諳這事世變化，在剛入學的時候便被朋友的所謂“圈子”而束縛住，我不能與朋友不喜歡的人接觸，我個性張揚，為此與朋友大動干戈。你注意到我的反常，找我去談話，你像是在對一位老友説話，娓娓地告訴我，人心善變，做人不必要展露稜角，做事圓潤些沒什麼不好，容忍朋友的不成熟。説到這，你歎了口氣，似乎自己也有過這樣的無奈，你發覺我好像無法消化這些話，才驚覺自己多説了許多。你只好拍拍我的頭，便讓我走了。而後我這一路，也依了你的話，收斂了自己的鋒芒。謝謝你，讓我遮蔽住鋭利的角。
謝謝你，過程中的鼓舞
後來我這一路有了你的蔽蔭，我的路開始迎着陽光走。你開始讓我寫日記，培養我的文學愛好。讓我自此喜歡上讀書，開始喜歡文學，現在我讀書時也不免感念和感激當時你對我閲讀的栽培。你知我的自卑，知我生性不敢冒險，卻不斷鼓勵我去參加作文比賽。我當時自知我那點兒唬人水平，一直不肯，卻也最終被你趕鴨子上架般趕去比了賽。結果可想而知，九個參賽的人中，只有我沒得獎。你望着失落的我，咽喉中生硬的擠出了安慰我的話：“可能是每個老師都有他們不同的標準吧，沒事沒事。”你面露尷尬，連説幾次沒事後，也噤了聲。當時還在埋怨你的我卻清晰地望見，你眼中有那抹濃重的失落，後來我才知道，你也有着對我的期望，我沒得獎，你卻好似比我還難過。謝謝你呀，在我文學路中，鼓舞我前進，讓我邁出了我的第一步。而我也不就此放棄，在第二次作文比賽中我為你掙得了那面閃閃的獎狀。
謝謝你，蒞臨我的人生
在那年夏季，我開始與你日漸疏遠，你每每想與我搭話，卻也不知怎麼開口。
時間不停奔走，離別的氣氛漸漸的濃了起來，你開始有些寡歡。平常日子中，你時不時走神，你對我問東問西，對於我的未來你有着十二分的好奇，我答地十足的不耐煩，儘管我知道，你是為我好。
我的人生因有了你的存在開始有笑語相伴，你帶我走出自卑，也引我進入了這文字勾勒出的世界。你蒞臨我的人生，卻最終遙望我繼續向着陽光奔跑的.步伐，目送我行進的背影。
謝謝你，你是我啟蒙老師，更如我的忘年老友那般與我談天，也像沉穩的父親一樣，緩緩地對我述説了人生的真諦，教導我人生的道理，讓我未來的路更加平坦。
如今我畢業了，看着你望着我們離去的孤寂身影，我淚水盈眶。
如今你仍舊操着教師的行業，仍悉心對下一代進行教育。
從前，你是課堂中，永遠站着的那顆最高大的樹，給我們遮擋下風雨。如今我已碩果累累，而你卻也功成身退，謝謝，這一路有你，我的啟蒙老師。
久違再遇見你，是在校園的桂花樹下，你悉心地引導着七年級新生報到，依舊是六月送我們畢業時穿的那件紅衣衫，人卻是清瘦了不少。你隔着老遠衝我笑，一雙不大卻炯炯有神的眼睛、淺淺的酒窩和淡紅的雙脣高興得都湊在一起了，恍惚間又回到了曾經的歲月。早秋的風有些涼意了，我的眼眶卻忍不住滾燙。
三年前，八月桂花飄香的日子。帶着求知的慾望我們如林中亂鳥闖進了這片陌生的地方，是你大手牽小手地帶領着我們打開緊閉的心窗，對於外面的世界，從你眼神中傳來的總是美好和安詳。永遠不忘開學第一堂課，你在黑板上蒼勁有力地寫下了“我和別人不一樣”的大字。
在你的心中，我們每個人都是不一樣的吧！
你瞭解每個學生不同的性格、筆跡和説話的聲音。你總是很清楚每個學生各自的愛好和特長。次次考試後的成績報表你都認真地記錄着，上面畫滿了圈圈點點和對應的讚揚和建議。
在你的心中，我們每個人又都是一樣的吧！
你温暖的眼神投向每一個人，你總為每一個學生設身處地地着想。“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖”。有次大雨使得很多學生中午回不了家呆在教室裏，你知道了，竟冒着大雨跑去最近的超市買了麪包和牛奶發給每一位留在學校的同學。為了提高我們的作文水平，你用自己的工資為我們訂了很多的報刊，每一本作文簿都有你細心的糾正和點評。運動會上，你在烈日下忙來忙去滿頭大汗地給我們送水、吶喊加油。
時光荏苒，一年過去了。我們如小竹林般齊刷刷地向上拔了幾節，而你，白髮又增多了，皺紋也逐漸爬上你曾圓潤的臉頰。八年級這年，你要我們在課前齊聲念“讓身邊的人因自己的存在而感到幸福”，當我們的聲音迴盪在教室時，你總筆直地站在講台上逐個地看過我們，那眼神裏的.慈愛像一雙温暖的手輕輕拂過我們的心頭。
因為我們的存在，你是幸福的吧！
當我們課堂上嬉鬧玩笑時，你露出寵愛的笑容。你説你不希望節日時收到的是實物，你甚至覺得一條真摯的祝福短信和一張賀卡更讓你幸福，於是大大小小的節日，在你收到我們的祝福時，總會帶着孩子氣，驕傲地對別的老師炫耀。春遊時、野炊時、活動時，我們在一起時有那麼多的幸福定格在了青春的紀念冊裏。
很快到了最後一年的衝刺，百日誓師上你帶領全班激昂地喊出“成功屬於我們”的口號，課餘時你用休息時間抽查我們每個科目的背誦。可就在臨近會考的時候，你卻病了。你時常出現的眩暈和耳鳴、病歷本上越來越多的症狀都無法動搖你要陪我們一起決勝會考的堅定決心。你忍着病痛拖着勞累不堪的身子給我們上課，你瞞着我們拖延了手術時間，一直陪着我們直到最後離開考場的那一刻。
對於那些病魔帶給你的疼痛，你都一笑而過了；學校給予的壓力和不成正比的付出，你也默默忍受了。可是畢業典禮上的分別，你卻止不住流淚了。
三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。老師，謝謝你一路細心的陪伴和照顧，謝謝你一路的教誨和引導。老師，感謝成長旅途上一路有你！
45秒，沒有一點囉嗦，沒有多餘叮囑，曾經老媽子的“愛管閒事”突然消失了，毫無徵兆。我下意識地放下手機，又回頭看了看窗外的點點明星。國中時那種和母親爭鋒相對的日子好像是有一日少一日了，我們之間那條我認為不可逾越的“鴻溝”正在被時間慢慢填補。
曾經的我，很不理解她為何總要插手我的每一步，包括從縣城到長沙求學，曾經被奧數試卷折磨的日日夜夜，在我的心中，和母親極為嚴格的標準一樣，留下了不小的傷疤。為此，我對她的行為很是困惑不解，甚至都有點小小的仇恨。此後，一提到學習，我們就像滾燙的開水遇到熱鍋中的油——炸開了。
來到了長沙，成績一向優秀的我一下子跌落谷底，母親很着急，她火急火燎的性格一下子就上了頭，不免就有河東獅吼。而我卻不温不火不徐不疾，我骨子裏就透着一股懶散勁。就在這樣極不協調的二重唱生活裏，三年時光好像手中的沙子，隨風而去。我自以為高中也可以繼續在長沙唸書，但成績出來的那天，我們躺在沙發上，面對着賓館的天花板，陷入了深深的沉默。
那一夜，時間真的像靜止了一般，我像置身在縹緲的宇宙之間，如一粒微不足道的塵埃，隨着太空間的引力，在其中漫無目的地飄蕩。“兒子，媽並不怪你，因為我也有責任，我可能逼你逼得太緊了，沒有聽你的想法。”這一句，近乎是帶着崩潰的哭腔喊出來的。我沉默不語，把臉撇到一邊，好讓眼淚慢點滑落。那一夜真的很漫長。
經歷了種種境地，我總算有了個歸宿，雖説仍舊在外讀書，可母親沒有再一次選擇陪讀，隨着假期縮減，幾乎一個月也難見一回。有一次，她過來看望我。我仔細端詳着已年逾四十的她，好好看看她的.臉，皺紋像一個無惡不作的怪物，爬上了她的臉龐，眼珠也不如往日般熠熠生輝。我清楚她一個人撐起家庭的不易，她經常犧牲週六週日加班，非常辛苦，勞累。她也會面對別人的指指點點和出言不遜，大多情況下，她選擇了默默承受，家裏人也都是看在眼裏，疼在心裏。我也漸漸理解她當初為何嚴厲的要求我，還包括她熱愛的小事物——她養花養草，做烘焙，那是她為數不多的真正快樂的時刻啊，我學會了尊重她，也開始喜歡她的喜歡。
上高中了，她突然改變了，不再過多幹涉我，對待我的小錯誤，她也放下脾氣，聽我的想法和意見，但她仍舊會在我偷懶時嚴厲地把我“扶正”，但少了的，是我和她之間難以言説的矛盾和代溝。她一直抓着我的手，在這一刻，突然放開了，讓我自主闊步向前走，從此，多了的，是我和她的和解，和我離開她時悄悄的回頭。
歲月好像海浪一般，拍打着沙灘，我們所走過的腳印，被它一遍遍沖洗，就如是石頭上的裂紋，也因此而變得温柔。我還有很長的路要走，終究，我會和她真正和解，歷久彌香的是血濃於水的親情，亙古不變。
這一路上，感謝有你，我敬愛的老媽子。
記憶猶如一條汪洋大海，承載着無數條小舟，她，彷彿那個指引方向的掌舵人，牽引着我，載着我駛向成功的彼岸。她就是我的語文老師——林老師！
林老師，中等的個兒，鼻樑上架着一副棕色邊框的眼鏡，一頭烏黑的長髮，大大的眼睛炯炯有神，看上去很有學問，任何問題都逃不過她的眼睛。
林老師總是強調“只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣”，所以她上課很特別。她不像其他老師那樣每節課講很多內容，而是每節課抓住課文的重點部分和難以理解的部分講解，剩下的時間就引導我們自己分析，不懂的問題我們在課堂上提出來大家一起討論。她特別注重培養我們的自學能力。
林老師還説：“要找到學習的樂趣，就必須勤奮，這是基礎。”她不放棄任何一個學生，她每天都為我們準備基礎素材，供我們積累，從不間斷。跟上她掌舵的船隻，我們總不會掉隊，海面的浪花與星辰，總能伴隨我們一路航行。
別看林老師平時十分嚴厲的樣子，其實內心裏還住着一個調皮的小孩兒。課間的.時候，你坐在座位上如果忽然聽見一陣哈哈哈的笑聲，不用想，那一定是林老師！你瞧，幾個同學正圍在林老師周圍聊天呢！那充滿魔性的笑聲就是林老師發出來的，不可思議吧？這個時候你再仔細的觀察，會發現林老師一到課間，就會一改平時嚴肅的樣子，臉上露出了孩子般的笑容，真美！
我們林老師還是個十足的吃貨，平時會給我們推薦一些美食，真是與眾不同。午飯的時候，你還會發現食堂裏有一位長髮的女子，飯盛一大碗，菜也打一大份，然後她會端着盤子和她的孩子們坐在一起，還把自己盤子裏的肉和飯分一些給她的孩子們，那這個長髮女子就是我們林老師無疑了。
一轉眼，畢業的詩歌就寫滿了一整個夏天，而林老師也在今年懷了小寶寶，可是她還是堅持把我們帶到了畢業。你別看她挺着個大肚子，她的精氣神可一絲不減，背課文、輔導錯題，直到我們弄懂為止。她就像一台永動機，怎麼也停不下來。也許是在她的教導下，我們體會了什麼叫“先苦後甜”，也明白了什麼叫“勤能補拙”，更知道了“堅持就會有收穫，永遠不要讓未來的自己對現在的你失望”。
黑板就是廣闊的藍天，那麼老師，你就是翱翔在藍天上的那隻雲雀，鈴聲響起那刻你用課本做翅膀，翱翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣佈列，你手勢生動又如一隻飛翔的鷗，在講台上揮一條優美弧線，劃過了又一道彩虹，才留下一片雲彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
林老師，亦師亦友。一路走來，有你真好！
如果沙漏裏流過的每一粒沙，都代表着時間的流逝，那我相信，我的這隻沙漏，則是承載了我的整個童年的美好回憶。
——題記
很小的時候，姑姑就去世了，肺癌。而她生前送我的那隻沙漏，則是我最珍貴的寶物。
六歲的時候，我掉了第一顆乳牙，當時痛得大哭，但卻又感到從未有過的新奇與驚喜。記得姑姑曾跟我説過：“每一顆掉落的乳牙都是牙仙女曾經的寶物，每當晚上的時候，關掉等便可以許下願望，十分靈驗。”當時的我便信以為真，可是結果卻不盡人意，屢次沒有實現願望的我，很是失望，坐在牀上卻看着桌子上放置的沙漏發起了呆。天藍色的瓶身就如天空般，如同清溪般，通徹透亮，裏面有着淡黃色的細沙，一粒、一粒。當時的我常常在想，如果姑姑還在，那該有多好。那隻沙漏玲瓏小巧，瓶身還印着幾處粉色的蝴蝶結。最讓人喜愛的，便是它流沙的過程了，一粒一粒，從瓶中央的那個小孔緩緩滑落，就如同開始一樣，讓我始終看不到結尾。
八歲的時候，它依舊在我的桌子上擺着，只是細心的人會發現，瓶身上有一道淺淺的裂痕，那是因為我和好朋友爭吵造成的。那天，她來到我家玩，脾氣也是一如既往的嬌蠻，穿戴一新，還特意在頭上別了一個小蝴蝶結。她蹦蹦跳跳的推開我的房間，想要找我玩，卻意外看見了那個沙漏，喜歡的不得了，當時便向我索要。而當時的我，視沙漏如生命，自然不會答應她。可是她竟耍起了大小姐脾氣，坐在我的牀上生悶氣。過了一會，見我還是沒有那個意思，便一下子將我拉着她的手甩開，一把將我推開，一個箭步，抓住了我桌子上的沙漏就作勢要砸，我的瞳孔猛地睜大，“不行，這可是姑姑送給我的.禮物!”當時，我覺得時間都靜止了，好像全世界都只有沙漏在運動一樣，臉色“刷”的一下灰白，絕望地閉上了眼睛，“嗯?”並沒有我想象中瓶子碎裂的聲音，睜眼一看，好朋友已經不見蹤影，而我的那隻沙漏，正靜靜的躺在牀上，我吊在嗓子上的心終於回到肚子裏，急忙上前查看，沙漏的瓶身處裂了一道縫，但不影響它的“正常工作”。從此，來我家玩耍的朋友都知道了我對沙漏的一條原則“可遠觀而不可褻玩焉”。
十歲的時候，我把沙漏當成了我的一個傾訴對象，一有什麼不開心的事情就對它説，我多希望，此刻在天國的姑姑如果能聽到我的煩惱，可以像阿拉丁神燈裏的燈神一樣附在沙漏中，為我答疑解難。
十四歲的時候，沙漏——碎了。瓶子裏的沙灑落在地上，沙漏瓶子分崩離析，摔成了一塊塊的碎片躺在地上，我不知所措的愣在那裏。許久，緩緩俯身用手指劃過這個陪伴我十四年的沙漏，相比第一次見到它時，惟一的缺點就是——不完整，鮮血從手指湧出，可我，並不介意，大抵我的童年所經歷過的所有事，不論好壞，我們從未分離。
你的工作停止了，你再不屬於這個世界，終是要回到你的世界裏去，而在我的心中，你卻是從未離開過，十四年的光陰，足讓我們成為最親密的夥伴，感謝一路有你相伴，感謝完整亦或是不完整的你……
或許你已成為我生命中的曾經，可是你的教誨，會伴我一生。題記
小時候，啥事也不懂的我，在老師的雙翼下漸漸成長，正是老師的每一句教誨，成就了現在擁有少年夢想的我。
六年級的一個秋天，小雨淅瀝瀝地下着，正如我當時的心情。而昨日數學考我考得出奇的糟，這讓一直以數學為傲的我心裏彷彿裝着一個巨石般，壓得我喘不過氣來。看着一張含笑的臉龐，似乎都在嘲笑我一般，我的心異常煩躁
“咦？小暄，你怎麼了啊，看你心情不好哦。”我一轉頭，看見了小文，“那個我沒事，你們先進去吧。”我眼神逃避道。“行吧，我們先進去了啊。”看着同學們遠去的身影，我一個人孤單的徘徊。
過了許久，雨下大了，我重重的踩着水坑，水花一點點的被我濺起，看着窗內的夥伴，我緩緩的走了進去。但雨還是沒有停下。
進去後，我看着周圍在玩耍的同學們，輕歎了一口，拿起一本書看了起來，但我的眼睛，還在留戀同學們玩耍的那個地方。
“同學們，今天有一場繪畫比賽，請把水彩筆拿出來吧！”我趕緊把水彩筆從書包裏拿出了來。
正畫的入神的時候，同桌輕輕拍了我一下，“同桌，你帶了水彩筆嗎，我今天沒有打傘，淋得很濕，忘帶了，你能借我一下嗎”“隨你”我頭也不抬的説。“啊，謝謝你！”你怎麼那麼多話啊，你想用就用啊，我冒火的説，同桌見我生氣，悄悄的埋下了頭。
“小暄，你出來一下，好嗎？”短短的幾個字，像一股清泉，悄然無聲的拍打着我，讓我温和了下來。
“小暄，你怎麼了？為什麼今天來這麼晚，是心情不好嗎？”我埋着頭，不敢看老師，只好看着窗外的大樹，樹是那麼美好，有雨水滋潤着它，而我呢，心裏像一片森林着火了般，失去了往日的美好。“小暄，是不是因為昨天的事情呢？”老師見我不説話，先發起了疑問，我呆了幾秒，狂點頭老師立馬把我抱住，輕聲輕語的説“小暄為什麼要自責呢，誰也不是常勝將軍，哪有不失前蹄的'時候？”我躲着老師懷裏，那一刻，老師身上散發着淡淡的香味，整個世界，都為她着迷，她傾城傾國，不是因為她的美，而是她的語言，字字入人心，何不為她着迷呢？
我點了點頭，老師繼續説：“你也是很優秀的孩子啊，你很感性，這次成績雖然不理想，但以後還有得是機會呀！進了國中以後，不要輕易放棄一些事情，加油小暄！你能行！老師相信你！”
回到教室，雨停了，大把大把的陽光灑進來，照着我身上，暖洋洋的，坐着位置上，繼續看着書，只不過我洗盡了身上先前的疲憊。
每個人的人生，會經歷無數的老師，而總有一些老師，會把你視為珍珠，只是閃光點不一樣，他們教你知識，也教會了你如何做人。他們，如同昨夜已消失的太陽，雖有落下，但依舊在你心裏一直升起。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”這段恩情，能夠感動，但已成為過去；可回憶，卻回不過去，那就帶着老師對我的教誨，一直前行吧，感謝你，我的國小語文老師，感謝你，在我最無助的時候，遇見了你！
在路上，你總是和我在一起，彷彿我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不願意説話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。
但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭説起的，你只是接着我講的話題繼續説下去我喜歡你説話，你微笑起來説話是那麼的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。
想起有一次，我們約好回去國小玩耍一路上，我們有説有笑，總在議論國小會變成什麼樣子你突然帶着疑惑地聲音，説：“可能現在國小的`教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了，也許是五六層的呢！”我頓時傻了眼“有可能嗎？我們沒有畢業的時候國小的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊！是不是我們一畢業它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的説你只有説了一句：“這個可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了，年老的教學樓是該退下，換成新的教學樓了眼看就要到國小，我和你倆人都帶着興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店裏面避雨我站在你的身旁，我責罵老天為什麼偏偏在這個時侯下雨，為什麼不在別的時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你説了一句：“可能我們今天回國小的心願要泡湯了，還是下一次在回國小好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這麼就回去”我帶着懷疑的眼光看着你你只好帶着安慰的口氣對我説：“看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒有聽你説的回去，你似乎一個人回去了我只是呆呆地等到雨停當我看見雨停了的時候，我卻發現你其實一直在我身旁陪着我，和我一起等着雨停我看着你那張笑面我好高興哦！
記得有幾次，我因為被班主任留下來補習、寫練習題你就在教室外面等我班主任一開始幫我們補習和寫練習題的時候，我就開始害怕你可能不等我就回家了於是我的心就開始胡思亂想，沒有一點心思寫班主任佈置的練習題就在這個時候時間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會不會不等我就回家了當我向教室外一看，卻發現你你站在門外等我那個時侯的，天已經漸漸地黑了下來你只是藉着教室外那微弱的燈光看書我看到個情景，我的淚水差一點就從臉上滑落下來了我的手不停地寫着那練習題，心裏一直想着儘快寫完和你一塊回家突然，班主任説了一聲：“停下來，今天到此為止你們可以回家了”我聽到班主任這麼一説，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑着跟你説：“走吧！”你向我點了點頭我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園就在這個繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。
在一路上有你的陪伴，讓我不覺得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺得寂寞；在一路上有你，我不是獨來獨往的；一路上有你，我是幸福的。
又是一個陰雨連綿引人無限愁思的雨季，望着連八月十五都不放過的陰天，我倒是沒有了惆悵，反倒生出了些微欣慰。對我而言，沒有爺爺的團圓節，中秋不過也罷，十五不賞月也無妨。我是一直身陷沒有爺爺陪伴的陰影裏不能自拔。中秋的夜晚，沒有月亮的陪伴，沒有爺爺的身影，有的，只是我對爺爺深深地懷念
窗外依舊淅淅瀝瀝的下着雨，遠處縹緲的傳來了歌聲：遠懷愁幾許，沾襟淚點空如雨。是啊，爺爺，你知道此時的我也在想你嗎？打小就在爺爺家長大的我，沒有城裏孩子的嬌貴，童年過的不豪華，但是很快樂。永遠記得兩歲那年媽媽帶我回軍區大院的外公家，不會普通話的我不懂禮貌用語你好。見誰都是：爺爺到家喝點水吧叔叔到家喝點水吧惹得大院的一眾軍人們錯愕後開懷大笑，這就是爺爺對我的啟蒙教育。爺爺在鄉里也算是文華人，我爸就是在爺爺的薰陶下走出鄉村。爺爺雖然寡言少語，但對我的愛卻是深入骨髓的。
此時窗外的雨不緊不慢的下着，我忽得有想要出去走走的念頭，可不自覺間我還是來到了曾經與爺爺常來的鄉間小道，爺爺常邊帶我散步邊教我唐詩宋詞，記憶最深的是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，若要人長久，千里共嬋娟。我彷彿覺得爺爺此時正在天上看着我，我索性坐在當年爺爺在地裏種下的一排排榆樹下，輕輕哼起了爺爺常教我的歌謠：大冷兒的`天兒，飄兒雪花兒爺爺，你聽到了嗎？一時間，淚如雨下。
雨靜靜地下着，嘀嗒的節奏撞擊着我的痛苦，難不成老天爺也在感傷我的懷念？我是在六歲上幼稚園時被爸媽接回身邊的，因為一時間接受不了離開爺爺的日子，也因為爺爺一時間割捨不下對我的思念，所以最初的兩年還是有爺爺天天騎着小三輪車接送我去幼稚園，不知是我被城市的風氣浸染了，還是自己變的虛榮了，總之是有一次我對媽媽説：不要讓爺爺用小三輪接我了，別的爸媽都是開車的。至今也不知道爺爺是否聽到了我的這話，反正從此開始了自己坐車或爸媽接送。這成了我有生以來最大的痛。爺爺，你能原諒我當年的無知嗎？
雨不知何時停了，但我心裏的雨卻一直在下。回到爸媽身邊的我每週都堅持回鄉下爺爺家，我會教爺爺唱：今生，有你的陪伴，是情，讓我留下；今世，有我的陪伴，有愛，天涯也是家。爺爺就會笑着説我長大了。
但天總有不測風雲，去年的一天，也是陰雨連綿，以至病重的爺爺終於駕鶴西遊，從此與我陰陽永隔。每每想念爺爺的時候，我都會不停哼着爺爺最喜歡的梁祝，有誰知道，悽美的樂曲聲裏傾注了我對爺爺刻骨的思念。
天陰陰的，拉開了隨時要下的架勢，像極了我對爺爺的思念連綿不斷。爺爺啊，你知道嗎？有你的陪伴時我一直在快樂中體味着幸福，今後沒你陪伴的日子裏我也會一直陪伴着對你的思念直到永遠。
學問齋