在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有一位名人曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時候，我特別願意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢遊，每一天都會有所收穫，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領先了一步。
時光飛逝，升到國小三年級，老師為了增長我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認為很乏味的書。那時，我自認為是一個“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閲讀。到了五年級，家長和老師發現我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果説，我童年時的“優勢”在三年級時被追平，那麼到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學們。
後來，在學習和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學習。那段日子，是我長這麼大後，所經歷的.最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時，我發現了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎麼可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關於螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一隻小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中湧起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強的人！
閲讀大自然這本書，它給我了學習的方向，給了我勇氣，給了我奮發向上的動力，我的學習成績也不斷的進步，我的世界也變得豐富多彩。
時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經長大了，成為一名中學生。隨着閲讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。後來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行着不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字裏行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。於是，我想起了小時候對螞蟻的無端傷害，這是多麼的不應該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經成為我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書已經成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
有人問我：“你讀過多少書？”我回答：“不知道。”他又問我：“大概呢？”我還是不知道，他不相信。我反問他：你讀書是讀書的內容還是讀書的數量？”他沉默了。老實説，我以前，根本不知道我讀的書比較多，在三年級以前，我一直以為別人跟我一樣，沒有什麼區別，長大了我才知道，我讀的書比較多。
別人一直問我，我的讀書經驗，我的讀書經歷和我愛讀書的原因，我也一直在想。後來我想明白了，我讀的書多是因為我比同齡人更早學會了“讀”。
一兩歲的時候，我看見爸爸媽媽總是在讀報紙，也就裝模作樣的學起來，久而久之，我懵懵懂懂得對這些字有了印象，也懵懵懂懂的懂了它們的意思。三四歲時，我學會了看電視。在這過程中，我把電視上的畫面同下面的字幕和讀音聯繫在了一起，就這樣我學會了“讀”。後來，我上了幼兒園，學會了讀拼音，於是我在幼兒園的時候就開始讀課外書了。我很早就對那些啟蒙書不感興趣，我先讀有拼音的童話書，然後再讀別的書，也許是因為經常看電視的原因吧！我讀書時，大腦裏就會浮現出書裏的畫面，使我能夠形象的理解書中的意思，而且畫面會在我的大腦裏形成印象，這樣我就能長期記住書的內容了。現在你知道了我為什麼能看得快，記得又牢了嗎？對我來説，看書就像在看一個節目。
對於我的讀書故事，我是三天也説不完。在家裏我是一隻“麻雀”整天嘰嘰喳喳説個不停，連睡覺那段時間也不放過。但是看起書來，我的嘴巴就會破天荒地閉上幾個小時，直到我看完，如果中途有人拿走我的書，我就會跟他沒完。
有一天，我妹妹給我拿來一本新書，我津津有味地看了幾個小時，連我最喜歡看的電影也沒瞄幾眼。中途，我們打算去姨家。坐車時，媽媽不讓我看書，説這樣對眼睛不好。天哪！不讓我看書，這比讓我死還難受。不讓我看，我就在車子遇紅燈停下來的間隙時看，可謂是爭分奪秒，最後導致我一路上都在詛咒遇紅燈。
因為看的書多，激發了我的想象力。使我從小就沉浸在幻想的世界裏，説出來你別不相信，我從幼兒園開始就編了一個故事，一直編到現在。因為我是在晚上的時候編的，又編的太感人，導致我夜裏常常失眠。這也許就是看書的“壞處”吧！
也許是因為看得太多了吧！我大腦時不時就會冒出一段話，如：
有一雙眼睛，能看穿一切，能看到別人所看不見的；有一把鑰匙，能打開創造之門；有一雙翅膀，能帶你到任何地方；有一本書，能告訴你所有別人不知道的，那就是想象力。
還不錯吧！我幽默的性格也是在讀書時培養成的。可以説，書給了我許多，這些在我人生的旅途中都是最珍貴的'禮物。
不要扼殺人的想象力，這是我的感想，因為書激發了我的想象力，從小編的故事都使我有點飛了。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不要強迫人看書，這會使人感到厭惡，書的奇特魅力自會把人帶入它的王國中去。書因人而異，在書中學到了什麼，不同的人有不同的收穫。不要要求人將學到全記住，只要到該用的時候，這些知識不會被忘記。“温故而知新”重複看一本書不會乏味，我試過，在已熟悉的內容中，學到以前沒學到的，感覺比閲讀一本新書要好。不要把看書當成任務，要當成一種享受。
我的讀書經驗是：多看書，看好書，享受書，記好書，用好書，看舊書。
莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。的確如此，如果説，知識是自由自在的鳥兒，那麼書籍就是任鳥兒翱翔的廣闊藍天；如果説，知識是無憂無慮的魚兒，那麼書籍就是憑魚兒嬉戲玩耍的無邊大海；如果説，知識是嬌豔迷人的花朵，那麼書籍就是花朵爭相鬥豔的美麗花園。
從小，我就酷愛看書，一個個豐富多彩的故事引人入勝，總讓我如痴如醉，與字裏行間神奇的小精靈一起緊張，一起歡笑，一起在童話的世界盡情遨遊；在小説的天地愜意徜徉；在詩歌的森林逍遙漫步……
隨着年齡的增長，一些低幼的書籍已經不能讓我心滿意足，儘管我的`書架上、書桌上甚至書房裏已經堆滿了五花八門的書籍，但是求知若渴的我仍覺得遠遠不夠。我開始閲讀世界名著。
記得一個晚上，我正津津有味地品讀着《悲慘世界》，為書中的主人公感到憤憤不平。突然，一個熟悉的聲音打斷了我的思緒——是媽媽讓我準備睡覺了。哎，看來今天的閲讀只能到此結束了。但是，我剛看到最驚心動魄的時候，真想把它一口氣看完。可母命難違，怎麼辦呢？我絞盡腦汁想辦法。突然，一個“妙招”閃過我的腦海：為什麼不等媽媽睡了再偷偷看呢？好主意！我沾沾自喜。按照“行動策劃”，我首先假裝睡覺。一會兒，媽媽進來了，我不動聲色，閉着眼睛，打算矇混過關。果然，我聽到了關門的聲音——媽媽出去了！接着，我又聽到了關燈的聲音。好了，“祕密行動”正式開始！我躡手躡腳地走到門後，小心翼翼地打開門——眼前一片漆黑。為了不驚動媽媽，我只能在黑暗中摸索着。大概走到媽媽的房間了，我特意聽了聽動靜。什麼聲音也沒有，看來“行動”可以正常進行。幸虧爸爸出差了，真是天助我也！我暗自慶幸。憑着直覺來到書桌前，伸手一摸，正好碰到《悲慘世界》，我輕手輕腳地拿起來，摸索着回房間。我將枱燈打開，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成！我終於可以放心了，如飢似渴地閲讀了起來。讀着讀着，也不知道多晚了，我有些昏昏欲睡。不能睡着，把這段讀完！我在心中提醒自己打起精神。但是事與願違，隨着時間的流逝，我又開始迷迷糊糊的，感覺書上的字越來越模糊，只能隱約看到幾個。不知不覺中，我終於睡着了……
第二天早晨，鳥兒的歌聲喚醒了我。睜開蒙矓的雙眼，我猛然間發現，枱燈還開着！怎麼回事？突然，我想起了昨天晚上的“祕密行動”，可是，我的《悲慘世界》呢？我找遍了牀上的角角落落，可仍一無所獲。忽然，我發現，地上似乎有什麼東西，我趕快一看，天哪，我的《悲慘世界》正孤零零地躺在地上，書頁皺得像老人的臉，《悲慘世界》已經變成了名副其實的“悲慘世界”。
書，陶冶情操，讓我明白世界的真善美；書，跨越未來，讓我懂得是非黑白；書，締造完美，讓我領悟人生的真諦……讀書破萬卷，下筆如有神。書為我的寫作奠定了堅實基礎，讓我在語文學習中碩果累累，給我的生活增添了無限樂趣。我愛讀書，多讀書，讀好書，是我追求的目標。
一分耕耘，有一份收穫，耐心雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信書籍會伴隨我攀上成功的頂峯。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟．”這是韓愈眼中的書；而在我的眼中，書是一把鑰匙，為我打開了文學之門；書是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
媽媽説，我在她肚子裏時就愛讀書，只要她拿起喜歡的詩詞文賦閲讀，我就會安安靜靜的呆在她肚子裏不搗亂；出生後更是喜歡她為我讀各種童話故事。2歲時，媽媽把第一本書送到我面前，懵懂的我一下子被裏面有趣的故事迷住了，捧起書就聚精會神地“看了起來”。美麗純潔的白雪公主，善良熱情的小紅帽，自信勇敢的醜小鴨………我彷彿進入了一個奇妙有趣的新世界，我和書成了越來越好的朋友。
從那以後每到週末，媽媽和爸爸就會帶我到圖書館看書和借書，每次都是看到閉館才戀戀不捨的離開，還不忘再借幾本書拿回家繼續閲讀。
“三餐可無肉，一日不可無書”。吃飯的時候，陪媽媽上街的時候，節假日串親戚的時候，我都捨不得和我的好朋友——各種各樣的書分開。有一次，我在公交車上看書着了迷，到了“兩耳不聞身外事”的境界，到站忘記了下車，坐過了好幾站路，步行走了好久才到家。漸漸地，我對漢字的積累遠遠超過同齡人，而媽媽也因為幾年來常常陪我看書借書被市圖書館請去做報告。
上了國小，從小愛讀書的我可嚐到了甜頭，像寫日記、寫等我可謂是手到擒來，每每都是一氣呵成，還經常被老師當作範文來朗讀。
現在，我已經讀過幾百萬字的經典著作和暢銷好書了。從一本本書中，我悟到了許多許多：在哈利的魔法世界裏，我懂得了做事要堅持不懈，勇往直前；在柴斯特的倫敦時代廣場歷險記中，我感受到了人與動物之間的真摯友誼；《夏洛的網》中的蜘蛛夏洛為朋友挺身而出的偉大精神，深深震撼了我的心靈。書賦予了我無窮的力量，我更加自信，更加懂禮，更知感恩，更求上進，點點滴滴的讀書感受積聚成了我人生的財富，為我創造自己的美好未來鋪墊着道路。
今年秋天我開始了繁重的國小六年級生活，為了考上爸爸媽媽心目中的最好學校，我每天都在做題考試做題考試中渡過。而我那些充滿智慧和文藝範兒的書都被媽媽認為是閒書給束之高閣。連續幾次我的奧數考試成績特別不理想，讓我這個自稱是學霸的小才女情緒低落，甚至想放棄學習。終於忍不住偷偷跑到書櫃前看着一本本精美的圖書，回想起自己每天如飢似渴的讀書生活是多麼的幸福。當我的目光鎖定在《老人與海》時，不由地想起了當初看這本書時的震撼——人一定不能被打敗。我彷彿又聽到了老人與海浪搏擊的聲音。想到這兒，我停了下來，回到自己的書屋，看着那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解，可是我卻放棄了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的'我又恢復了以往的自信和樂觀，繼續攻克一道道難關……
書，既是我的益友，又是我的良師。當我迷茫的時候，它為我指明瞭努力的方向；當我沮喪的時候，它給了我繼續前進的力量；當我驕傲的時候，它讓我保持了清醒的頭腦；當我孤獨的時候，它陪我一起慢慢成長。
親愛的同學們，你要問我最愛什麼，我就會大聲告訴你，我最愛讀書！
從小到大陪伴我成長有許多事情，讀書、練書法、打乒乓球、畫畫等。對我影響最深莫過於讀書。由於我成長在教師家庭，從小家人就十分注意培養我讀書的興趣。當我剛牙牙學語時，媽媽就給我買單張彩色卡片對我進行日常教育，隨着我的成長，漸漸地由卡片過渡到色彩斑斕的小書，又到趣味十足的故事書。等到我上國小時，我自己已經可以讀故事書了。
雖然當時家裏就我自己是小孩子，但我從沒有感到過孤單。書中一個個動人的小故事，吸引着我，每天我都沉醉在豐富的世界中。《水滸傳》讓我認識了一百單八將，並從每個英雄的身上感受到不同的人物性格。這些人物中，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是看似粗心的李逵。他行俠仗義、講義氣的性格讓我佩服。讀了《水滸傳》後，我對108個人物不説個個十分熟悉，也八九不離十，媽媽不相信我能把人物掌握那麼熟悉，就考我每個人綽號和事蹟，我幾乎都能説上來，媽媽見我這樣也就相信我讀書比較熟了。再讀《狼圖騰》時，我更是廢寢忘食。第一次我對狼有了更深的認識，以前我對狼的認識只限於童話中《小紅帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象。在《狼圖騰》中我認識到了狼對人類雖然兇殘，但並不是所有的時候都是這樣的。狼有很強的團隊精神，它們作戰的時候，有頭狼指揮，頭狼甚至比人還要聰明，還會設計戰爭。在畢力格老人的.思想裏草原人一些智慧都是向狼羣學習的，草原生存的法則也是在狼羣身上學習。陳陣因為想要了解狼養了一隻小狼，沒有想到就是那麼小的狼根本沒有丟失自己的狼性，無論吃食還是休息，小狼總是保持着狼性，高貴而深沉。書中最後深深地留戀草原在也沒有原來草原那樣美麗而迷人，因此狼羣也就失去了。留給我深深地遺憾。
我自從上國小開始就沒有午休過，我把午休的時間都用來讀書。甚至所有的假期也在讀書，夥伴們在玩的時候，我在讀書，夥伴們上網看電視玩手機的時候，我還在讀書。我認為書中的故事深深地吸引着我，書中有我沒有掌握的知識，有我不知道的事情。
自從升入國中以後，讀的書不在是故事類，而是各種各樣的書，可以是中國的，也可以是外國的。讀書，對於我來説就和吃飯睡覺一樣重要，成為我生活中不可缺少的一部分。我自己認為不讀書我的人生就不夠完美。
讀書也給我帶來豐厚的回報。上國中後，讀書多優勢顯現出來，每節課都是我的最愛！不論是年號豐富的歷史課，還是枯燥無味的數學課，我都能津津有味的學習，甚至磅礴引論侃侃而談！因此，我的成績也在班級甚至年級名列前茅。
書中有我喜歡的“金磚”，我就向搬運工那樣，不斷地把“金磚”搬進我的頭腦中，同時我也知道這“金磚”一輩子也搬不完，但我會一直搬下去。
我還會繼續讀書，繼續我的讀書人生。
我們曾經學過很多經典文學，詩情畫意隨時呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐富，牛羊成羣的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞都能讓人們陶冶情操，益人心智。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會！
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣！
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識！
書是我們最好最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我們，也不會背叛我們。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我們的身邊，分享我們的喜悦，撫慰我們的心靈。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閲歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閲讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛着清香的書，坐在沁着涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長着觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實着平乏的大腦。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的.場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受着如此的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受着生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾説，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裏，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
我讀書，我快樂。書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，這裏的。世界色彩斑瀾。來吧，讓我們一起步入書的海洋！
小時候，我們差不多都能背誦一些經典詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦。”、“窗前明月光，疑是地上霜。”通常背誦詩句越多的孩子越能贏得大人們的誇獎。那時候，我得到地表揚可不少呢！然而長大後，每次端起書，看到那些漢字，我總覺得特沒勁，總覺得讀書沒什麼意思。我只是喜歡體育運動，整天都想着打籃球，自從經歷了那幾件令人難忘得事，我竟然漸漸喜歡上了讀書。
事情還得從那件事説起，有一天我們一家人吃完飯坐在沙發上看電視，媽媽就問我們：“等你們長大後你們想幹什麼呀？”我就神氣十足的説：“等我長大後我要買一棟別（yě），我的話音剛落。，姐姐就疑惑地問道：”額，別也是什麼啊？“我特自豪地説：”哎，就是那豪華的大房子呀。“結果爸爸媽媽他們都笑着説：”那哪是別（yě），那是別shù。“我頓時羞紅了臉，原來我一直把墅讀作（yě），從那以後他們就經常調侃我説：”呵呵，張小闖長大後想買別（yě）。“每次提起這件事我的臉就變得緋紅，十分不好意思。於是，我便暗暗下定決心一定要多讀書，學習和積累更多的知識。從此，我常常用心愛的零花錢，買了一些課外書來讀。當然父母也為此十分高興，給我也買了很多適合我看的課外書。但我也只是一目十行，囫圇吞棗的.翻完一本又一本書。這樣讀書一點收穫也沒有，反而在浪費時間，我讀書的興趣還是不濃。
自從上次看完《海底二萬里》我便對讀書有了新的認識，也漸漸的喜歡上了讀書。一天，我和姐姐在一起寫作業時，我發現她正如飢似渴的翻閲着一本書。我見姐姐如此痴迷，我就好奇的問姐姐那是什麼書，姐姐説這本書的內容十分生動、有趣。我也按捺不住誘惑，便接過那本書。那本書的封皮上印着許許多多奇特的海底生物，上面印着大大的幾個字——海底兩萬裏。這些奇特的海洋生物吸引了我的眼球，我翻開閲讀了幾頁，書中寫到”那散步在海底的軟體動物美麗品種，環紋海扇、海槌魚，那些真正會跳動的貝，窪形貝、硃紅胄、像天使翅膀的袖形貝、葉紋貝。“這些無窮盡的海洋生物激發了的興趣，於是我便全神貫注的讀了一頁又一頁。其中有一段寫到”在中午時，太陽光在相當傾斜的角度下投射在水波上，光線由於曲折的作用像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類的動物一接觸被分解的光線 ，就在邊緣上呈現出太陽光的七種不同顏色，這些所有顏色錯綜交結。真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，“這些描寫是在是神奇，真正是讓我大飽眼福，就感覺自己好像就在海底世界遨遊一樣。很快我便閲讀完了這本書，我感覺自己好像在書中獲得了很多的樂趣，從那以後我就漸漸的喜歡上了讀書。老師表揚的這學期進步較大，我自己也覺得進步很大！
高爾基曾説過：”書籍是人類進步的階梯“。我又何嘗不是呢？我們應該多讀些好書，因為讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，還可以充實自己。
我熱愛讀書。如果説你看了我三下，那麼其中有一下我肯定在讀書。我要睡覺時就趴在牀上看《我的第一本日記》，作業寫完時看《六神磊磊讀唐詩》，傷心時看《我不是完美小孩》……你一定會覺得，照我這麼説，我的讀書故事應該相當的多吧？不，相反，我的讀書故事是相當的少。所以，我只能像擠牙膏一樣，盡力“擠”出故事了。
那是一個平常的夜晚，我看了一會兒《我的第一本日記》，便睡着了。過了一會兒，我想上廁所，但是當我上完廁所，再回到房間睡覺時，我竟然沒有睡意了！我害怕一個人睡，因此我總喜歡把門打開，然後開個小夜燈，這樣就能快點入睡。可是，這一次，我睜大了眼睛，看着天花板，怎麼也睡不着。
我在小夜燈發出的幽靈般若隱若現的燈光下，看着牆上的身高尺。在白天，它是一隻可愛的長頸鹿，正在和小蝴蝶玩耍。可是一到了晚上，長頸鹿那空洞的眼睛，讓人覺得它像一個骷髏。我嚇得躲進了被子。
當我從被子裏鑽出來的時候，我看到了我的照片。在白天，那是我在運動會上拍的照片，照片中的我展開雙臂，在操場上奔跑、玩耍。可是在幽暗的燈光下，我的眼睛彷彿是綠色的，又一次把我嚇到了被子裏。
我又一次從被子裏鑽出來的時候，我看到了我的牛仔外套。我心想這下應該沒問題了吧，可是，我盯着牛仔外套，它卻彷彿在一動一動，我又嚇到了被子裏。我哭了……
我悄悄地哭了……因為不能讓隔壁的'父母聽到。
我邊哭邊想：為什麼小孩就得一個人睡？為什麼媽媽和爸爸都可以兩個人一塊睡？為什麼世界上要有鬼？為什麼？為什麼？
我哭得正傷心呢，忽然，我想到了書。
我把大燈打開，明亮的燈光照得我眼睛都睜不開，這讓我添加了幾分安全感。
我順手摸來一本書，一看，是《非常男生》，這可是我很喜歡的書。我津津有味地看了起來。
在書裏，我遇到了明星男生馬小跳；人氣男生吳緬；小大人丁文濤；調皮鬼肥貓（真名魯雲飛）；搞笑明星精豆豆；小男子漢馬加；吹牛大王豆芽兒（真名黃豆豆）；男生女相李小俊。
馬小跳他出生一百天就可以跳到三尺高，讓我無比驚訝；吳緬為女生拔刀相助，不畏懼花男生的拳頭，讓我知道他是一個講義氣的男生；丁文濤希望可以考進哈佛大學讀經濟學；肥貓他個子高高壯壯，而且會拉手風琴，還擔任校合唱隊的領唱，這讓我很意外；精豆全校紀律最差，還有多動症；馬加在父母車禍住院期間，擔當起照顧小弟弟的任務，讓我體會到了他的男人味；豆芽兒幾乎每晚都尿牀；李小俊大眼睛、長睫毛，還喜歡翹蘭花指！我想：他還是不是個男生啊！
書讓我忘記了煩惱，書讓我忘記了恐懼，不一會兒，我就重新進入了夢鄉。等我再次醒來時，早已滿屋子陽光了。
書，謝謝你，你是開心的祕方；你是勇敢的結晶；你是知識的海洋；你是我的祕密武器！我愛讀書、愛你！
這就是我的讀書故事，是不是很少啊？真的就這麼少！
書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基説的那樣：“書是人類進步的階梯。
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成為了我的良師益友。
每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什麼用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網上説讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《國小生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啟發》、《十萬個為什麼》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書櫃，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋裏，永遠永遠都記得。讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源於各類書籍，在《上下五千年》中，我彷彿看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。於是我總認為唐朝的覆滅是不應該有的，它毀於宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的'書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶着各自的孩子去吃西餐，
除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大於進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步後，我在也不怕問路，招待客人。當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還説了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以為我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。
我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方説：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站着一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴着頭盔，頭盔裏露出兩隻大眼睛，胸前的小匣子説着普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了本抄了下來，接着，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的。
讀書還能讓我開曠視野。我在《中國國家地理圖鑑》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最後，我在歷史書上看到了中國的歷史？
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園裏；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋裏玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴着我學習，讓我瞭解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！
我愛讀書！我願讀書伴我一路成長！
高爾基説過一句話：“書是人類進步的階梯。”所以我們要好好讀書，而我就覺得：書像空氣，沒有書，就等於沒有空氣；不看書，就等於不呼吸空氣。因為書裏的內容五彩繽紛，所以我喜歡看書。
書就是我的精神食糧。沒有書，我的一生就不完整。我讀書的種類也很多，比如科學探索、世界名著、宇宙奧祕、神話傳説、童話故事……小小的書架上擺滿了書，挨挨擠擠的。我每得到一本書就會很快的讀完，總是囫圇吞棗。我每當讀完一本書媽媽就會問我這本書都講了些什麼？主人公是誰？我每次都回答不上來，只好重新讀一遍，吸取書裏的精華。書籍讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
有一次，我到姐姐家住，感到很無聊，突然，看到姐姐的書櫃上擺滿了大大小小的書籍，很是好奇。我打開書櫃，看到了一本奇怪的書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書引起了我的好奇心，我翻開了這本書，書中的主人公海倫是個樂觀的人。她讓我看到人生的光明，就如同她説的一句名言：“面對光明，陰影就在我們身後！”她沒有因為自身的殘疾而自暴自棄，怨天尤人。這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。她的'世界無光、無聲、無語。這本書讓我知道了，光明不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來説，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變這個世界，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！我們要學習海倫？凱勒那種不屈不饒的精神，學習用愛去擁抱世界，為造福後代做更多的事。即使你的道路上有絆腳石阻擋着，當我相信我一定能跨過去，尋找屬於自己的道路。
現如今，我收藏的書已經好多好多，小説、故事書、科普讀物以及各種各樣的學習用書，我都喜歡。我總認為看小説是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小説裏面還藴含着知識和道理。今後，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。我還悟出了：種樹豐富的知識和所禦寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反覆讀書的過程中，每次你都會有新的發現和感悟。同學們，讓我們一起走進書的海洋，領略書中的奧祕，吸取書中的精華，讓我們一起行動起來吧！
記憶中最早的關於讀書的記憶，就是讀《故事會》了。
我媽在一個國小教書，所以學校裏會訂閲一些雜誌。我跑到學校裏翻閲雜誌的時候，首選就是《故事會》，已經記不得看了哪些精彩的故事情節，只是記得自己看書時候的情境：一個小孩子，在一個偌大的空蕩蕩的辦公室裏，低頭沉浸其中，讀一些自己根本不懂得故事。辦公室裏，還有《半月談》，裏面寫的都是一些國家大事，我看着完全不懂，壓根翻也不翻。
後來，不知道哪裏弄來了兩本小人書，一本講的是匹諾曹因為説謊話而鼻子變化長的故事。讀這本小人書之後，特別怕，總是擔心自己説謊話會長出長鼻子來。於是，説謊之後，總是不知不覺中摸一下自己的鼻子。摸着沒有異常，才漸漸放心下來。另外一本小人書是《祥林嫂》，記憶中最深的是阿毛被狼吃了，連五臟六腑都被吃掉。當時並不覺得祥林嫂可憐，只是覺得阿毛被吃的場景一定特別恐怖，於是每次去山上玩，總是東張西望，很擔心突然衝出來一隻狼，我被吃掉了。就這樣，在戰戰兢兢中，我長大了。
再之後讀到的書，依然是我媽繼續教育的文選。我伏在牀上，每天看着那些兒童故事。翻來覆去的反覆的看，直到把那本書翻得捲了書頁，還是會一直翻閲。
在高中時期，最愛三毛的書。當時，為三毛和荷西的愛情所感動。三毛文集看了一遍又一遍，有段時間看的有點走火入魔。甚至記得有一個夜晚，夢魘般的夢到三毛，夜晚夢到我到了撒哈拉，在無邊無盡的沙漠中行走，望不到邊際；夢到自己在荒草叢生，悽悽涼涼的陵園，遇到一個長髮的女子。高中時候讀的這套書，是一套很便宜的盜版書，現在不知所蹤。去年，又買了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想讀一讀這本讀了很多遍的書，更想回味下當年自己讀書的`心境。高中的時候，讀過巴金的《家》、《春》、《秋》，這也是我印象中自己高中階段擁有的兩套書之一。十多年過去了，那個年輕的、用紅頭繩扎着長長頭髮的小姑娘鳴鳳，依然長時間地留在我的記憶中。記得當時教數學的那位女老師佛老師，就是右手幾個指頭缺少了一截，卻是當時所有老師中寫出的字最美觀、工整的一位。佛老師借閲了我的這套書。記得在某次自習課，佛老師津津有味的讀我的這套《家》《春》《秋》。後來這套書就不知所蹤，是不是佛老師忘記還給我了呢？
再後來記得的讀書，就是遲子建的《偽滿洲國》。09年剛畢業，在包頭工作。校長提倡學生多讀書，於是我們每週有三節閲讀課。我們的閲讀課是師生共讀一本書。每到閲讀課，課代表就會去圖書館選書，那次學生選得就是遲子建的《偽滿洲國》。記得，全班同學都沉浸其中，輕悄悄的。後來，同學們在交流討論的時候，閉口不談書的主題，卻不約而同的都對書中所提及的巫術無比感興趣，討論課一片歡聲笑語。
時光在流逝，但是留在心中的與讀書有關的故事卻不曾磨滅。
莎士比亞曾經説過，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話，因為在我的字典裏，書籍就是樹苗要吸收的營養，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因為愛上它，才讓我的知識越來越豐富，才讓我愛上寫作文。
從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個字，在我的眼裏那些字就是些奇怪的符號，吸引我的都是色彩鮮豔的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅遊，總是會帶在身邊，然後拿支筆在上面又寫又畫又塗。旅行結束後，媽媽會將我畫髒的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大後的`我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。
到了六七歲以後，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什麼只有她能穿?為什麼青蛙可以變成一個王子？為什麼萵苣姑娘的頭髮有那麼長？為什麼明明是一隻醜小鴨會變成一隻美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現出像氣泡那麼多的問題。也有好幾次，看着看着就睡着了，夢見自己穿着水晶鞋、穿着禮服在皇宮裏舞蹈、歌唱，吃着用金盤子裝着的牛排，喝着用銀盃裝着的飲料。現在，我終於找到了答案，童話裏的世界都是美好的，它宣揚的是真善美，它讓我們在幼小的心靈裏播下美與善的種子。
隨着年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個為什麼》為我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我瞭解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的書籍，讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗，《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小説中每一個人物都描寫的那麼細緻、那麼傳神，每一個畫面的描寫都讓我彷彿置身其中。
現在，書籍是我最好的朋友。傷心的時候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時候，讀書會讓我內心更加快樂！書就是我快樂的源泉，它是我密不可分的好夥伴。
在我家，隨時可以看見書！家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、卧室裏······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、櫃子裏、還有五個大大的箱子裏，都是書籍。我覺得，我家都可以開個小圖書館了。
我最喜歡過週末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閲讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經商之類的書，就想着賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關於心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜誌，被異國風光給吸引了。現在，我有一個願望，就是到全世界去旅遊，用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。
我相信我的願望一定會實現，因為愛看書的孩子，就一定能實現夢想！
書籍似一葉扁舟，承載着我從狹隘的港灣駛向那浩瀚的大海。——題記
壹
我與他最早相識在十年前的春天，那時我還是個沒有門牙的小孩。我是在父親的書桌上找到他的，那時他靜靜地靠着桌面，欣賞着窗外一縷縷走散的陽光。我費勁地爬上桌子，露出那沒幾顆牙的嘴巴，呵呵地傻笑着，拿起那長得與我人齊高的，叫“報紙”的東西，甩到桌下，再把它拾上來，又扔下去，我就這樣不亦樂乎地重複着······沒想到我們的第一次見面竟如此Awkward！
貳
庭前花開花謝，時間嘶溜走了。我被母親帶去一個滿是與我年齡相仿的小孩的地方，每天總有些許人一到門口就哭得驚天地泣鬼神。我雖然也有些傷感，但當我每每淚水在眼眶打轉時，我總會想起那動畫書上那保衞地球、勇敢的奧特曼們，我的淚水就被蒸發了。回想起來，不禁撲哧一笑。但是我與他沒認識多久，他就送了我一件終身受用的禮物——勇氣，真是大方啊！
叁
上了一年級，我對他的感情日益加深，成了形影不離的好兄弟。為了每日能與他多相處，我向母親大人提議每晚推遲半小時睡覺，用來看書。我平均一晚可以看20來頁，那麼一年就可以多看7300頁，相當於可以看十幾本枕頭厚的書。想到這，我的心不禁喜滋滋的。一年級，我閲讀了許多帶拼音的故事書、童話書，書中許多情節令我記憶猶新，現在想起來又有一種不同的感受。他真是變化多端！
肆
有人説書籍遠看像海，人們讚美他，但一旦陷入其中，如何出的來？現在，我的心已經牢牢被他抓住。最近我已經閲讀完了高爾基的《童年》，這本書繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
伍
幾年下來，我閲讀的書已經比我高、比我重，塞了滿滿一書櫃：《海底兩萬裏》《紅樓夢》《史記》《智慧背囊》······每本書都有許多我的回憶與故事；每本書都像我的導師，教會我為人處事、看待事物；書中的每個人物都是我的`朋友老師，他們的精神、作為令我受益匪淺：三國時期的司馬懿，他的耐力與“忍辱功”令人望而興歎；《史記》作者司馬遷本身就是傳奇，他忍受宮刑，在獄中忍辱負重寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》······
陸
“熟讀中外名著，學寫天下妙章”書讀的多了，對生活中的事情就有了自己的看法，於是我把自己的看法與身邊的趣事寫下來。經常動筆養成了我的習慣，於是作文水平就像滾雪球一樣愈滾愈大。在許多作文比賽中，我也摘得了許多獎項。這一張張印着紅印的獎狀，也是他送給我最珍貴的禮物吧！
柒
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是21世紀想要出人頭地的唯一出路；讀書也是我們小時不能缺少的模塊，書到用時方恨少，生活中許多事都離不開讀書。莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們張開翅膀，在書籍的天空中盡情翱翔，振翼高飛
翻開歷史的塵封，中華魂在浸滿腥風血雨的古老的城磚上展現；打開記憶的閘門，中華魂在一位位英烈的身軀上湧現；喝着香茗，隨手拿起一本《古詩文集》翻開來看，方方正正的漢字躍入我的眼簾，中華魂在此間熠熠發光。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我道：書中自有中華情。少年強，則國強，少年富，則國富，少年智，則國智。中華子孫的重要使命，是傳承中華魂。在一本又一本的名著名籍中，我找尋着中華魂的足跡。
像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經山谷，我與“中華魂讀書活動”的故事如同一闋優美動聽的樂章。我在國小三年級的時候，一看到寫作文就覺得發愁，寧願做數學題也不願意動筆寫一個字，一遇到作文，撕作文紙成為我發泄怒氣的樂趣。直到三年級下學期，我才明白了書的重要性！
“書，善讀之可以醫愚。”在同學們朗朗的讀書聲中，老師在一旁解釋它的意思。書，經常讀的人，可以變得很聰明。我一聽便來了精神，一節課都在認真的聽講。下課後。老師還因此誇我説我變得乖了。殊不知，如果沒有那句話，想必，那節課我也不會聽的。
下學以後，我跑到爸爸面前，對他嚷道：“我要去書店！”爸爸被我的舉動嚇蒙了，連忙摸摸我的額頭説：“寶貝，你沒事吧，今天這是怎麼了？”“爸爸，我要去書店！我要去買書！”我的話語終於讓爸爸信服了，他立馬帶我去了書店。在書店裏，我伸出手摸着那稜稜角角的書稜，貪婪地吮吸着那獨特的書香。我釋然了，這是前所未有的放鬆。
之後，我便愛上了讀書，愛上了它那獨特的香味，愛上了它給我心靈的`滋養，愛上了那種讀書的享受。幾年下來，我的藏書已經有滿滿一書櫃了。在一本又一本的名著古籍中，我找尋着中華魂的足跡。
一本本好書記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書傳承了歷久彌堅的中華魂，一本本好書使人終身難忘。在書裏，我看到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；在書裏，我看到了曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志；在書裏，我聽到了李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的呼聲；在書裏，我聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨。支撐他們一路走來的便是“中華魂”的精髓，是崇高的人格精神，是不息的奮鬥精神，是百折不撓的堅強，更是至死不渝的忠貞…
讀一本好書，如同與一位高尚的人對話，它給你力量，替你插上理想上的翅膀。
讀一本好書，如同與一位知心朋友交流，它給你幻想，為你畫上琉璃的夢想。
書讓靈魂得到昇華，知識得到傳遞，書是靈魂的涵養，知識的源泉。
少年時代的我們不讀書，能幹什麼呢？與其做一些無謂的事情耗費時間，浪費生命，還不如坐下來，靜下心，讀一本書，它能給你心靈的滋養。
讀書吧，少年，讓讀書成為一種享受，讓中華魂因你而發光。
讀書吧，少年，要讓讀書成為你戒不掉的癮，生命不息，讀書不止。
因為中華魂讀書活動，我愛上了讀書，有了為中華富強而讀書的決心！將來，我一定要把中華魂傳承下去。
大家好！有人説過，讀一本好書，就是在和好朋友説話。我愛讀書，因為，讀書讓我快樂，讀書讓我開心，讀書讓我陶醉，讀書讓我成功，讀書讓我的理想飛得更高！我愛讀書，我是個小書蟲，只要我一捧起書，我就像一條小蟲子鑽進了大蘋果！想聽我的讀書故事嗎！請跟我來。
一個星期天的下午，陽光明媚，藍天白雲像好吃的棉花糖。我今天感覺很爽，約了幾個“貼子”去新華書城溜達，我們像幾條警犬，在書林中漫步搜索，‘嗖嗖嗖’分兵出擊，各自淘自己最喜歡的書去了！不到3分中，“貼子們”都散到了不同的角落，啃起書來。
我的目光像紅外線探測器在迷宮似的書架放電。突然，在一個不太顯眼的角落書架上，我發現了一本紅色的.書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳説中超級好看的《越策越開心》，哈哈！今天總算讓我逮着你了。我趕緊把它取下來，抱着它，找到一個我感覺最好的地盤，就美滋滋的讀起來。我像一個貪心的小山鼠，貪心地讀起《越策越開心》來。我是一個見了好書就忘記朋友的人，我就這點自私，沒辦法！
《越策越開心》真是開心的好書，開心得我幾次都想偷偷大笑，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕圖書管理人員發現我的“不鬼！”，我不想讓別人説我“發神經”，可那“租個孩子陪你玩”實在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬着上嘴脣，痴痴的笑！比如有這樣一個小故事：一個老師讓孩子用“果然”造句，孩子説，我媽媽買回了幾個大蘋果；老師説，那“然”怎麼弄丟了？孩子説，沒丟，“然後我把蘋果全吃到肚子裏去啦！”老師又説，“果然”不能分開，要連起來造句。孩子説：“好的，我媽媽説，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我”果然“拉西了！”哈哈！我笑得實在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的一聲飛到了書上。
突然，一隻大手像“九陰白骨爪”伸到我面前，把書揭了過去，我抬頭一看，媽呀！玩了，我被書城的“芙蓉姐姐”抓了個正着。
她哼了一聲説：“白看了書，還弄髒了，怎麼辦？”我趕緊奪過書，慌忙用衣服袖子把該死唾沫星擦掉説：“你説咋辦就咋辦”！芙蓉姐姐説：“好！爽快！按書城規定，你買了這本書就可以了！”“買就買，反正我喜歡！”我趕緊掏口袋，摸了半天，只有8元錢。還差20呀！這可怎麼辦啊？我把我的帽子押給“芙蓉姐姐”，趕緊去找我的“帖子”求救！可那幫兔崽自不知什麼時候，早飛了！我一問時間，已經下午5：30了。我只好打電話給剛下班的媽媽來書城“取兒子”！
媽媽風風火火趕到書城，連聲説：“對不起，我家孩子就這樣，見了好書就沒命！”媽媽替我買下了《越策越開心》。有驚無險，我這條書蟲被媽媽夾回了家。
哎！今天的事真是有點丟我“發帥”書蟲的面子，但是，能得到《越策越開心》那才是超級的爽！朋友們！這就是我的讀書故事之“冰山一角”，故事還多多。請説出你的讀書故事來一起分享吧！
學問齋