在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關於水的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
水是生命之源，地球上的一切都離不開開水。水如大地之母，滋養萬物。如果地球上沒有水，就意味着地球上沒有生命。
你知道嗎？中國人均用水量約2300m3，是世界十三個缺水國家之一。有人可能會説：地球上有大量的水，地球面積的三分之二是水。迷茫的人，醒醒！我們在地球上能喝的`水只佔地球總水量的2%，53%！因此，我們應該珍惜和節約水資源。
首先要從日常生活入手。比如養魚用水可以澆花，促進花木生長；淘米水，煮麪條的水，可以用來洗碗、筷子，既除油又省水；用完洗臉水後，可以洗腳，然後衝馬桶。這樣既方便又衞生，最重要的是節約水資源。
但是我們現實生活中浪費水資源的例子很多，我來説説我們學校吧！
比如我每次午飯後洗碗，大部分同學都喜歡把水龍頭開得很大，洗碗後不及時擰緊水龍頭，水就掉了。
請採取行動！節約用水，否則，地球上最後一滴水將是人類的眼淚！
水是生活的事情非常重要。沒有水，地球上就沒有生命。所有的動物和植物都需要水。人類也需要水。水幾乎無處不在。即使在世界最乾燥的地方有一些空氣中的水。正如我們都發現了，水可能是固體，或是液體或它是固態時，它可以像磚一樣硬;當它是液體，你可以倒出來的一個容器。當它是一種氣體，你不能看到或感覺到。
雖然約70地球表面的.百分之都被水覆蓋，但在世界上仍有許多地方缺水。所以我們要好好利用地球上的水。
我是一滴水
在大自然中，我是一滴水，我是大自然中一滴不起眼的水，水的世界是絢麗多彩的。
有滾滾的黃河，有濤濤的大浪，還有綿綿的秋雨。
我是大自然的一員，大自然的生息都離不開我。可我也是小溪的`一員，有兄弟姐妹陪我玩，有小魚哥哥教我們知識，還有柔軟的海草給我當被子。白天我和兄弟姐妹在這裏盡情的歌唱，我陶醉在這個世界裏了，我有一個願望，就是去看外面的世界。有一天，我一覺醒來，發現自己在天空飄啊飄，飄到了雲哥哥的懷裏，我看到很多兄弟姐妹都在這裏。過了好久，雲哥哥抱不住了，就把我們撒到了世界各地。我從此以後過上了新的生活。
我很快樂，因為大自然有了我，我才很快樂，雖然早晚有一天我會消失。
我叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的'每個地方都有我的腳印。
我能給人提供利益，也能帶來災難。如果你能掌握我的脾氣，我會很好地為你服務，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類發電，為農民灌溉農田，運送海船、貨船和調整世界貨物。人如果很久不見，就會想盡一切辦法找我，因為真的太需要我了。
我喜歡勞動者和新生兒，經常為勞動者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長壽。
如果你掌握不了我，呵呵！我有脾氣！比如，我會發瘋似的決堤淹沒整個城市，給人類帶來巨大災難。我也是多變的，化為冰雹，衝破家家；變成了傾盆大雨，淹沒了農田；變成厚厚的雲，遮住刺眼的太陽，久久看不見光。
現在科技發展，人類用我當燃料代替能源，減少石油，呵呵！我也很着急
時尚！；人們還把我灑在樹和花上，滋潤它們，使它們更加旺盛。
我喜歡水，因為水是多姿多彩的。
下雨了，一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、遊戲、歌唱，這些雨滴悄悄地落在地面上，然後融合在一起，慢慢的越來越多，就匯成了一條條水流。
這些水流像一張張發光的宣紙，慢慢的蠕動着，不斷地向前，蹦蹦跳跳地向着同一個目標前進着，於是許多的水流又漸漸的匯成了一片靜靜的湖。
靜靜的'湖面上沒有一絲波紋，平靜地像一面光滑的鏡子。一隻小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行着。這隻小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一隻小船在跟隨上面那隻小船一樣。
透過平靜的湖面，可以看到許多小魚在船邊嬉戲，開心的吐着小泡泡。也許它們和我一樣，也喜歡這多姿多彩的水世界吧！
一天晚上，我和爸爸媽媽一起去芙蓉廣場玩。廣場上燈火通明，人山人海，非常熱鬧。
聽爸爸説廣場上安裝了幾台自動淨水器，我和媽媽很想去看看，到底是個什麼設備。我興高采烈地跑過去，就看到一排嶄新的設備“站在”小花園旁，真神氣!這時有小朋友過來喝水了，喝完後，水龍頭也不擰緊就跑了。還有幾個小朋友居然玩起了水仗，把水互相潑在對方的身上，水還在“嘩嘩”地流着，真令人心疼。我急忙跑過去把水龍頭擰緊。媽媽讚賞地朝我點點了頭，花園裏的.小花和小草放佛也對我點頭微笑呢。
媽媽告訴我，水是生命之源，並不是取之不盡，用之不竭的，萬物的生長都離不開水。所以，我們一定要節約用水，保護我們的生活環境。
21世紀的社會上，科技非常發達。但是，人們都忽略了一點，那就是——水資源。
水現在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費水，電視上説過：“如果不節約水，最後一滴水將是你的眼淚。”這一句話説地真好，所以我們應該更節約水，不要等到沒有時候才懂得珍惜，想想，如果全中國人民都每天節約一度電一滴水，那麼一天就可以節約13億電與13億滴水，那麼算算一年又能節約幾度電於幾噸水呢？再小的力量其實也是一種堅持，只要從身邊的.小事做起，從我做起，那麼水就會越來越多，假如一度電能救一個乾涸的人，那麼13億的電與水能救許許多多的人，這個世界將變得更加温暖，更加和諧。
因此，我們應該從節約每一滴水起，集中節約要靠團結，真心希望浪費水的人能從新改過，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節約水。
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師説：“水是變化多端的。”老師要給我們一人發一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。
水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的`愛心，在側面看像長長的温度計，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態各異。
我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鑽石像無數的眼睛，也像精亮的露珠。
老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白雲，我又攪了攪就做成了，後來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。
每天，人們都在用水，俗話説：節約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費水資源，上帝終於憤怒了，將水全部收了起來。
清早，我醒來後，像往常一樣去廁所“輕鬆”了一陣，然後伸手去沖廁所。“呀！沒水！”我大叫。媽媽聽後，聞聲趕來，苦笑着説：“哪有水呀，連家裏唯一一瓶礦泉水都沒了，你就湊和一下吧！”沒辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學了。
上語文課了，高老師拿着一包白紙對大家説：“今天我們練習鋼筆作文，如果鋼筆沒墨水的話，就用鋼筆刻着寫吧！題目自定。”
開始寫作文了，同學們一打開鋼筆蓋，都叫了起來。原來，上帝不光收了礦泉水與自來水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個字一個字刻了起來。
下課了，老師抱着一包刻滿字的'紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學寫的都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費水資源了！”
終於，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費水資源了。
我為了做晚飯忙裏忙外，吃完晚飯後，當我坐下來休息的時候喝着已經燒開的自來水，細細品味着這自家的'自來水！
我突然之間就覺得這自來水的味道實在是不行，也不知怎麼就感覺裏面多了一絲鹹味，雖然經過了加熱，味道沒有從前那麼大，可是還是會影響口味！
這裏原本的自來水味道不是這樣的，我們這裏的水分為甜水和鹹水兩種，而我們當時侯喝的是甜水，甜水的味道很好，比起礦泉水也有過之而無不及，尤其是在炎熱的夏天，喝一口冷水實在是一種享受。
可是現在不一樣了，這裏不知怎麼就變成了鹹水，最讓人痛苦的時候就是礦泉水沒有了，那個時候不得不喝自來水，可是每一次我都覺得有殺自己的慾望！
水瓶座的我格外戀水，喜歡水這個字，清清澈澈，沒有雜質，沒有塵埃。水構成的江河湖海我都喜歡，而顏色就像彩色熊中的藍熊一樣，雖然都是藍，卻藍得五花八門。
水，是那樣的温情，温柔。一片小小的樹葉就可以讓之碎了般漣漪，一圈圈地擴散，充滿美麗的螺旋，一種旋轉的美在水的波動中彰顯。風走過水麪，水鳴唱着陽光的搖籃曲，水孩子們就在那上面舞蹈，皺起的波濤是它們的舞裙。偶爾一兩隻蜻蜓翩翩飛來，在水面輕輕點過，生命便在水面孕育着。我記得，小美人魚就住在這樣的.水裏，住得好深好深。在甜美的夜晚，你會聽見她很響亮的歌聲，真得很響亮很響亮，甜潤得如同露珠在葉子尖滾動，像風鈴在耳畔響起。海的女兒，就像歌裏唱得一樣，她能夠睡在浪尖，舞蹈在大海的懷抱。突然寫了一首小詩：夜深了，請把腳步放輕吧。浪花在睡覺，睡在搖擺的水搖籃。“嘩嘩”的聲音是水的搖籃曲。
常常會渴望能夠像魚一樣在水中自由地游泳，在水中留下串串足跡……
我非智者，但我愛水!
我愛水的柔，柔如黑色的秀髮;我愛水的剛，剛如白色的奔馬。我愛那山泉水潺潺的抒情，也愛那驚濤拍岸的壯闊。我愛那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛那帆影沉壁，將是何等閒適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚釣錢塘，看潮升夕湧，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現。而臨海古潮的'鐘聲依然將佛陀的靈悟送出山門，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月鬆間，清泉石上，聽蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的閒適。
我也愛那煙衝九霄，水流千丈，把那江河攔腰截斷，再頓時傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛水，願以水裁衣，以雲織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時，送千帆天際;願以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過萬重山。
我的家鄉很美，有山有山水。每次回家鄉的時候，媽媽都要帶我去小溪邊玩耍。我每次去，溪水都是清澈見底。河裏的小魚歡快地游來游去。我和媽媽都非常喜歡它。
又一次，我和小夥伴們去小溪邊玩，我們挪開一塊大石頭，看見有一隻小螃蟹，我剛要伸手去把小螃蟹拿出來，它撐開大鉗子夾住了我的`手指，頓時血流不止，我趕緊把手伸入溪水中，血把溪水染紅了一大片。過了一會，溪水還是清澈見底。
我家鄉的水真神奇，我喜歡家鄉的水。
記得莊子曾説過一句話，原句已經記不清了，説的是“水“主要的意思是水的表面是平靜的，就象大家看到的海平面，但是他的下面卻不是那麼平靜的，有很多溝壑，水所到的地方，不會有空虛，每一個小的坑窪，都會被水注滿。
這句話使我想到了兩點，第一，水就象是一個社會，表面看上去平靜，但內在去並非如此，社會是複雜的，是多元化的，每一個方面都有他的缺點，許多都是不為“領導人“所知的。就像海底的魚知道海底的'水坑一樣，生活在這個社會的人民知道，而那些飛在高處的飛鳥是不會知道的，就像那些領導人不知道底層人民的生活一樣，在他們看來，這個社會是祥和的，安寧的。
另一方面，水是值得我門學習的，它會認真的注滿每一個坑，踏踏實實，雖然在人們看來它很遼闊，但是它也是細膩的！茫茫大海，它無所不在，足以證明它的細膩。
假如我是一滴水，我要飛到白雲上與太陽公公，月亮姐姐嬉戲玩耍，再摘下幾顆小星星，還可以為夜行的人帶來光明。
假如我是一滴水，我要和其他兄弟姐妹，聚集到一起下一場大雨，滋潤乾涸的`土地。
假如我是一滴水，我要跳到魚缸裏，陪伴着魚兒和他一起遊玩，洗去他的孤獨，讓它更加快樂開心，讓魚兒有一個舒服的家。
假如我是一滴水，我要飛到杯子裏，再炎熱的夏季為口乾舌燥的人，送去一滴清涼。
假如我是一滴水，我要到花盆裏，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，讓花兒茁壯成長。
假如我是一滴水……
學問齋