在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的回憶的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年，人生的起點，美好如夢的黃金時光。童年就像一艘船，充滿了玩具、糖果和歡樂.
童年發生了很多幼稚的事，現在想起來都忍不住笑了。
我記得這件事發生在我四歲半的時候。那是一個晴朗的夜晚。明亮的月亮照亮了地球。今天是中秋節。我們一家人回到老家過了快樂的.一天，吃了這頓難得的團圓飯。當時我還不知道什麼是團圓飯。我以為這意味着一頓大餐。後來我媽跟我説：“因為月亮最圓的時候人都一樣，所以要吃團圓飯。”我好像懂了。
晚飯後，我和表哥在小溪邊玩耍，突然在安靜的小溪裏發現了一輪圓月。我高興極了，對錶哥説：“多美的月亮啊！”我們不要讓它跑着去抓它。”表哥笑着説，“這不是月亮。月亮在天上。抓不到。“我不相信。我自己抓的。我蹲在小溪邊，用手接住了它，可是一碰到水，月亮就碎了。我不想破壞美麗的月亮，就站起來想了想，終於想出來了。我去找爺爺，給了我一個空盆，然後輕輕地把月亮蓋上。””我喊道。表哥聽了，走過來説：“明白了？在哪裏？”當我打開空臉盆時，表哥突然大笑起來。我生氣地説：“你笑什麼？只是害羞和隱藏。稍後會出來。“我蹲在小溪邊，等月亮出來。但是過了很久，月亮沒有出來。我只好哭着去找媽媽。我把一切都説了，房間裏突然爆發出一陣笑聲。媽媽把我帶到院子裏，指着天空對我説：“月亮被雲擋住了。”我問媽媽，“還會再出來嗎？”媽媽又把我帶到小溪邊，對我説：“不是月亮，是月亮的倒影，月亮在天上是抓不住的。”我的臉變紅了。
現在，我仍然喜歡美麗的月亮，但每當我看到月亮，它就會在我的腦海中游動。
童年充滿了童真和天真。回頭看，就像一串風鈴，只要有風就會響。童年就像一串糖葫蘆，酸甜苦辣.
同學是什麼？同學是我們疲憊時依靠的一棵大樹；同學是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；同學是我們登高遠眺時的一架雲梯；同學是我們卧病在牀時的一聲問候……和我們朝夕相伴六年的同學是什麼？是親人。可是，時間轉瞬即逝，就要和相伴六年的同學説再見了。回憶起和同學們在一起的點點滴滴，無一不讓我們留戀。
記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來，家裏只剩我一人。午餐怎麼辦？我打算放學路上買點蛋糕對付對付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢了。於是我打算向同學借，可一連問了幾個同學，他們都沒有。當我心灰意冷時，平時少言寡語的康某主動向我慷慨地伸出了援助之手。
這就是同學，雪中送炭的好同學。其實，六年的時光中，不光有感動。還有歡樂和悲傷，無論是什麼，都值得我們回味。
記得那次上體育考，我和同學因為一點小事發生了口角，我們一天沒説話。直到放學時，她主動向我道了歉。其實，我也非常內疚，很想主動向她説聲對不起。就這樣，我們重歸於好了。此時回憶起來，已記不清為什麼爭執，只記得我們和好如初時的激動和相擁而泣的.淚水，那是真誠、純潔、友誼的淚水。
在時間的長河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海裏，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學們，親人們，再見了！
每個人都有自己的童年，快樂和悲傷。留在我們心中的是回憶，美好的回憶，躺在綠草上望着無邊無際的天空，有時飄着白雲，看着，看着。回憶起六年的國小時光是幸福嗎？是遺憾？還是在嘲笑過去一天的真相和無知？誰也不知道，就在過去，快樂的場景浮現在我眼前，然後一連串的煩惱一個接一個的出現，都沒有屈服，只是一個接一個的從腦海裏跳出來，勾走埋藏在腦海裏漸漸被遺忘的`人和事，然後想着那一個，時而翻着東西，時而看着早已被遺忘的語文課本。
每當周圍風平浪靜的時候，我又開啟了我的遐想和回憶。然而，每次我想聯繫上最後一個話題，就被歲月抹去了。
歲月是如此殘酷，不是每一次翻看過去的記事本，你都發現了什麼，它讓你淡定的忘記了，不留痕跡，而這種忘記就成了歲月的記憶，一種刻骨銘心的記憶，是永恆的記憶。
每當看到有什麼東西在前進，總覺得空氣突然凝固了。也是我控制不住自己的記憶。有時候會淚流滿面，沒人知道為什麼。你懷念童年嗎，還是。到了這裏，每次來這裏，一串沒完沒了，不靠譜的問題接踵而來。
轉眼國小六年，我從一個對未來充滿憧憬的懵懂孩子，變成了一個國小畢業，腦子裏問題更多的中學生。經常覺得自己浪費了很多時間，卻無法彌補；經常覺得自己失敗了，卻沒有把目標發展到心裏。也許歲月是對的。人生慘淡，沒有人會永遠成功，也沒有人會永遠失敗。成功被認為是人生的一小步，而失敗有時是另一種成功。我們可以失敗，但不能免費失敗。從失敗中尋找原因，才是寶貴的成功！
我常常回憶起了那海邊撈魚的事，那是多麼美好的回憶呀。
那天，我一家人來到了海邊，來到了海邊已經12點多了，到了下午3點多，我一家人都換好了泳衣，來到了海邊，哇！大海真藍呀，藍得像天空一樣藍。
我們帶了一個桶和一個捕魚用的小網，慢慢向海裏走去，海水和我柔嫩的皮膚一接觸，啊！水真冷啊！爸爸對我説：小斌，遊久了就不會感覺冷了。果然，遊了一會就不冷了，我把腳踩在沙子上，把沙子搞得飛起來，眼前一片模糊。不一會兒，一羣五彩繽紛的`魚游到了這裏，我緊握着漁網，下去抓，魚見我拿漁網撈它，它們就一下子跑了，跑得比兔子還快。我想，可惡，下次我一定要抓到你。我看到了一隻太陽魚，太陽魚扁扁的，黑黑的，遊起來很慢，像在散步，不一會兒，就被我抓着了，我把它放到了小桶裏。
我看了爸爸、媽媽和姐姐正在圍捕一條大雨，我趕緊去幫忙。只見爸爸、媽媽和姐姐的包圍圈變小了，那條魚挺聰明的，從一個縫隙中游過，衝出包圍圈。我跳過去，用魚網來抓它，不但沒抓着，還摔了一個跟斗，他們在旁邊哈哈大笑。我又把沙子搞得飛起來。有一羣魚來了，我慢慢的蹲下來，然後，突然用力，用漁網抓住了兩條，我把它們放進小桶裏。姐姐、爸爸和媽媽的戰利品也不少，抓住了螃蟹等等，我很開心，依依不捨地離開大海。
這件事令我開心，令我難忘，讓我感受到了生活的樂趣，這真的是美好的回憶。
每當夜深人靜時，腦海裏總會浮現出許許多多的回憶。這些回憶，有時令人感到酸楚，有時令人感到惆悵，有時令人感到雀躍，有時也會令人會心一笑。原來，過往的種種都已化為各種滋味的回憶潛藏在我們內心深處。而現在最難忘的回憶正一點一滴的浮現在眼前………
就在那一天，我們拿下了班際籃球的冠軍;就在那一天，我們讓其他人跌破了眼鏡，打破別人對我們的不看好。“班際籃球比賽”，是大家期待已久的比賽。為了這個比賽，我們努力的練習、努力的準備。而每次的練習，最後總是汗流浹背得討論着比賽當天會怎麼樣、會發生什麼事。比賽的賽程一出來，老師馬上為我們分析比賽的對手，也告訴我們要如何應對。在比賽前，我們更積極的接受一些有誼賽的挑戰，而每次的挑戰，都讓大家有所進步、成長。終於，明天要比賽了!
比賽當天，大家各個都很興奮，一想到要比賽，就讓人感到熱血沸騰。因為有再練習，所以我們的實力還算平均，我們有速度過人的後衞，技巧高超的中鋒，還有準度十足的射手。第一戰因為對手沒有練習，所以以壓倒性的方式勝利。這場打完還有更多的對手等着我們。然而我們一路過關斬將，順利的打進冠軍賽。意骰，就是一場拉鋸戰，直到最後，才將比數拉開。“嗶嗶~”結束的哨音響起，我…。。我們贏了!
這次的'比賽，讓我學習到團隊合作的重要，也讓我知到場上的勝利，是平時努力練習累積得來的。這次的勝利，也讓平時不苟言笑的老師露出靦腆的笑容。
“人外有人，天外有天”，上了國中對手一定更強更厲害。但這次的比賽，已成為我最難忘的回憶。
國小五、六年級，我成績不好，家長便給我報了補課班。剛開始因為有同學在那裏，我才去上學。時間一天一天過去，我的同學己經不在那裏補習，我的成績也有了提升，但我也沒有想要離開的念頭。我跟慣了補習班的老師，膽子也就變大了，還有了小毛病，就是在聽寫的時候打小抄。
最初，我發現打小抄還真不錯。每次都對，不用重新默寫了。好景不長，在一次聽寫中我終於被抓包了。正當我聚精會神地盯着小抄時，聽寫的速度就放慢了，老師對我有了懷疑，而我還沉浸在洋洋得意中不能自拔——突然我面前的小抄“唰”地一聲被抽走了，我嚇一跳，抬頭對上老師嚴厲的雙眼：“把聽寫部分抄10遍，抄不完就別想走了!”
我頓時感覺眼前一黑，只能硬着頭皮接受懲罰，誰叫我自己耍小聰明呢!我的屁股釘在了板凳上，坐那兒一直抄寫到了晚上，天漸漸黑了，教室的燈光亮了起來，可我還沒有抄完所有的任務。我快急瘋了，這時候老師走過來，叫我停筆，説：“記住了嗎?考試會就是會，不會不能作弊，不然老師怎麼知道你哪裏錯了呢?這次到此為止，決不能有下一次!”我的'眼淚這時才噴湧而出，我感到內心酸痠痛痛的，好像是悔恨、懊惱的味道。
雖然吃了一個大苦頭，但我自從那次教訓以後，再也沒有犯過同樣的錯誤。我從苦澀的教訓裏學到了誠實的甜美，它讓我牢牢記住這段美好的回憶。
樹落下了一片片樹葉，每一片都是記載着美好往事的“卡片”。
當我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學們那獨具特色的簽名時，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：國小老師的嘮叨;球場上我們嘻嘻哈哈的'笑聲;考試時抄來抄去，結果錯的一樣，被老師發覺罰站;還有分別時，我們的依依不捨……
每當我睡着時，夢中總會出現你們熟悉的身影。
和你們在一起，我感到無比幸運。球場上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸後，總有你們在一旁安慰我、鼓勵我;運動會時，你們總會站在終點等着我。
當我每一次翻開畢業照，看着照片上你們那燦爛的微笑時，我總會情不自禁地落下淚水，想着你們與我一起經歷過的那些美好往事：
球場上，我們是十分默契的隊友，總能把球帶到對方的球門前，並射門得分，然後我們會高興地大喊大叫。
夜晚，我們總是結伴一起，到新華書店看書。
草坪上，我們像機靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩遊戲……
放學後，我送你們回家。
教室裏，我們輪流把風，老師一來便假裝在讀書，走了後我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學的頭髮往下拉、用靜電去電對方……
春天，樹又開始長新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續與新同學們朝着新目標前進，但我永遠不會忘記你們——我的國小同學!
回憶錄雖然已翻到了底，但我對你們的思念永遠不變!
往前走，向後看
當落葉歸根碾作芳泥，春花便在那片沃土上綻放出屬於自己的微笑；
當地殼變遷滄海桑田，喜馬拉雅山便在那曾經的汪洋屹立成世界屋脊；
當超新星在轟然爆炸中化作光晨和塵埃，一個新的天宇便在那裏開始孕育。
自然界，生生滅滅，新事物從舊事物的衰退中汲取力量和養分，進而用於自身的發展，種族便可以繁衍不息，發展壯大。人，便也應繼承前人的傳統，並在此基礎上發揮自己的特色。
傳統與歷史彷彿一片沒有竭盡的寶藏，我們的物質從那裏開始，我們的精神從那裏萌發。
當我們的祖先從鑽木取火，第一次掌握了自然力；當茹毛飲血的原始人開始用石塊打造的工具開括千古蠻荒；當文字作為無聲的語言把知識的代代相傳；當古老的節目任然教會人們不忘歷史學會感恩；我們不能不驚異我們的富有，我們的現任為我們留下的豐富的遺產；我們的社會建立在傳統的基石上沒有人可以真正拋棄傳統，猶如生命無法離開陽光和雨露一般！
然而，生在傳統的土壤中，終究要開出屬於自己的花朵，結出屬於自己的果實。一味拘泥與傳統墨守成規只會留下按圖索驥的歷史笑柄，痛失街亭的千古遺恨。繼承傳統的目的還是為了發展屬於個人、屬於時代的特色，進而創新，進而前進。
大千世界，物質不滅，能量守恆。在物質與能量的'循環流動中，我們的傳統一脈相傳，我們的足跡向未來延伸，我們在自己所處的時代，繼承傳統，發揚特色。行在路上，往前走，向後看！往前走，才能找準方向；向後看，才能認清腳下的路。我們開括着自己的人生之旅，我們的雙腳將順應我們心靈的足音。
我的家鄉——舟山沈家門，那裏有聞名已久的夜排檔，深受人們的喜愛。
年九年級的晚上我和爸爸媽媽走上街頭，繁華的沈家門漁港呈現在眼前，一陣晚風吹來，拂送着海的氣息。
漁港旁邊的濱港路上就是夜排檔，夜排檔長龍似的一排，與漁火相交輝映，和桃花島隔海相望，慕名而來的中外遊客絡繹不絕。走在路上，到處人聲鼎沸，香氣撲鼻，聞着香噴噴的海鮮味，我早已垂涎三尺了。
我們走到攤位前，夜排檔房子的造型很特別，每一間都是由橙色、黃色和藍色為主要顏色的，裝飾融入了大海的色彩，每一間都座落得偏斜，它那別緻的造型、亮麗的色彩，把我們這些遊客都吸引了。
夜排檔造型獨特，但這裏的海鮮更是令人忘不了。我迫不及待地要和和爸爸媽媽一起去品嚐品嚐。粗粗數了數，夜排檔，有六十多個攤位呢！每一間都坐滿了人，他們有的對這裏的`海鮮七嘴八舌地品頭論足；有的津津有味地吃着；有的可能是第一次來，顯得異常高興……尤其現在是春節期間，來這兒的可人可真不少，濱港路上停滿了各地牌照的私家小轎車，街上人流如織，這些人可都是衝這夜排檔來的。我們好不容易在一個攤位上找到了位子，服務員立即送來了菜單。我們很快地點好了五六個海鮮。但由於客人太多，服務員和廚師忙得應接不暇，等了很久，我們的菜才陸陸續續地端上來。看着滿桌的海鮮，我垂涎欲滴，夾了一個大大的烤蟹就往嘴裏塞，爸爸媽媽被我狼吞虎嚥的樣子逗得哈哈大笑……
那個晚上，我飽餐了一頓透骨新鮮的海鮮，現在回想起來還是那麼記憶猶新啊。
看着存在電話裏的那幾張照片，突然，回想之前那快樂的時光，四月的微風告訴我們，離畢業的時間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭髮上也多了幾根銀絲。我們心裏不知有多少個“捨不得”啊。如今，離畢業只剩三個月了，可我一想到，同學們就要分開了，心裏還是會很難過。
這張照片是在旅遊的時候一起合拍的`，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天，陽光明媚，所以看起來天空就像被潑了顏料似得，很藍很藍。當時的我們是多麼快樂。我們一起打打鬧鬧，時不時開一個玩笑，逗得同學們笑的嘴都合不攏了。
現在想想，才知道，原來老師，其實也不是那麼討厭。六年的國小轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業。時光匆匆過去了六年，一轉眼，老師有了變化，學校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當時我們認為很漫長的六年。而現在，一瞬間，如風般，吹走了，再也沒能抓住。回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在操場上進行激烈緊張的長跑，還是在圖書室中安靜地閲讀，都是那麼美好。一眨眼，懵懵懂懂地過了六年。回想曾經，教室裏盪漾我們的琅琅書聲。回想曾經，校園中盪漾我們的歡聲笑語。這個學校，我們有太多的不捨，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實我們只愛上學，不愛讀書而已。
時間流逝，現在我才知道時間是多麼的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時光。
生活象一首歌首歌，動聽的旋律每天都會縈繞在我的耳邊，我經常回憶起小時候的趣事。
記得有一次，媽媽和姥姥帶我去摘蘋果，那些蘋果長得很可愛，紅得似火的臉蛋，好像在對我笑，在微風中向我招手，好像在對我説：把我帶回去吧！媽媽摘了一大袋子蘋果，還往我的帽子裏放了一些。我抬頭望去，有一棵果樹細一點，但是卻結出了好多紅紅的蘋果，我就跑過去搖那顆果樹，搖啊搖，突然一個像杯蓋子一樣大的.蘋果砸在了我的頭上，砸得我眼冒金星，天旋地轉，我剛想“哇哇‘大哭，可是，我忍住了。我倒在地上裝死……看看姥姥和媽媽的反應。
可是不知不覺睡着了，等醒來時卻發現躺在我的牀上，原來我在惡作劇時，姥姥和媽媽已經去買菜了，根本就沒看到這一幕！媽媽對我説“你這個小懶豬，摘蘋果也能睡着啊”。好尷尬，我的“把戲”沒人看！
小時候我很喜歡吃糖，有一天，媽媽把糖都放到冰箱上面，為了控制我吃糖，可是我一直都惦記着這些糖，媽媽剛出家門買調料去，我便悄悄地站在沙發上，手使勁地朝冰箱頂上的盤子裏伸，一把抓了幾顆糖，我驚喜地坐下來，津津有味地吃着，這時媽媽推門進來了，媽媽看了我一眼，什麼也沒説，我討好地叫着媽媽，媽媽卻不理會我，可是我心裏卻想；不就幾顆糖嘛，不至於不理人吧！
回想起那時的我真幼稚調皮，我的趣味往事很多，媽媽的愛包容滋潤着我茁壯成長，渲染着我金色的童年。
我坐在窗台上，看着國小裏的學生。他們正在練習葫蘆絲，那跑調的聲音，一如一個魚鈎，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。
國小的時候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因為它的.聲音，不尖鋭，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個時候，學校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節課在音樂教室裏教怎麼吹。可我只能坐在普通教室裏寫作業。不為什麼，因為母親不讓我學，她只讓我一心念書。
但是，那對我來説完全是一種煎熬。坐教室裏，時不時的，就可以聽到他們練習葫蘆絲的聲音。伴着温温吞吞的夕陽，我往往在此時覺得心煩意亂。為什麼，為什麼不讓我去，差不多全班都報了特長班，為是麼我就不能？
有時候，我為了報復一下媽媽，我也會在最後一節課玩一節課，你不叫我報特長是吧？那我就玩給你看。
後來，我終於錯過了學葫蘆絲的機會，在母親的干涉下，我也沒有報任何特長，我一無長處，在班裏同學賣弄自己長處的時候，我只能縮在一邊——因為我什麼都不會。
就這樣，我上了國中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個特長班，學舞蹈，報麼？”
我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然後，拉開拉鍊，取出一抱書“不報，不過幾個動作，沒意思。”
母親離開了。
從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優美的樂器，發出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會鑑賞。我幾乎生來就是用來逼着學習的。
為什麼會這樣？
夕陽帶着我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。
在上學的路上，我在包裏無意間發現了一片枯黃的落葉。
枯黃色嗎？為何我想起了他？
漸漸的回憶。才想起小區中的幾棵樹，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹葉一個個耷拉着頭，壓着身，一臉憔悴。樹幹顯得更加瘦弱，病怏怏。或許我輕輕一推，它便會倒下。樹根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。
漸漸地回憶，我親愛的他的那蠟黃的臉，與這有何區別？
突然，一隻小鳥跳入眼前。它似乎未曾感覺到周圍的變化，依舊是那麼活潑，快樂。無憂無慮地在空中飛到這棵樹，又到那棵樹。它蹦跳着。它歌唱着，它舞蹈着，它大笑着。卻絲毫沒注意到它所停留過的，大樹的葉。
漸漸地回憶。我那年，是否如此？
風輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺地看到蝶在空中漫舞，卻帶來了淒涼，最後，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上。回想着，自己所經歷過的春夏秋冬——或許會有我的臉龐。沒有葉子。樹上光禿禿，樹下厚厚一層枯黃的葉子——這般棉襖，在即將到來的冬天，該不冷吧。枯黃的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應距我十分遙遠啊。
那遙遙遠去的'可惡的小鳥，又突然折回，直衝橫飛。最後停在了枯葉之上。一動不動。那可是它曾經最愛的地方！
可想剛才。葉，颯爽地舞着，風兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞着的，是帶着它生命的優雅。但它並沒有顧及到誰——那隻小鳥。
也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會覺得心裏的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。
我最最最親愛的他去世了——我愛的外公——伴着它。
高中生活轉瞬即逝，我還時常懷念着媽媽。但我不知道媽媽是否還會像牽掛着一個不懂事的小女孩，但那種牽掛，深深的埋藏在我的心底裏，不時的發光，發亮。使我的心底裏感到陣陣的温暖。
我是在幼兒園的時候開始調皮的。當時我很小，很天真，也是幼兒園裏的孩子王，經常帶着所有小朋友一起惡作劇。我不知道這樣會給我和我的父母帶來什麼後果，只是很喜歡玩而已。每次看到其他的小女孩穿着漂亮的衣服在大街上牽着媽媽們的，感受過滄桑的手時。我何曾牽過他的手？只是向前奔跑，媽媽一直在後面追。每個人都看着我説，這孩子，長大了會是怎麼樣的一個瘋丫頭呢？
長大了後，我慢慢理解了某些道理。感覺到了他的辛苦。當我想變回一個好姑娘，做一個聽話的小棉襖時，我卻又被幸運的，同時帶着不幸地被抽上了考上好高中的命運。每個人都很羨慕我，我悲傷地看着他們，感受到了某些難言的痛苦和淚水。
過去了高中，便考上了大學。每個人看我的眼神都不一樣了，有的羨慕，有的卻是嫉妒，恨。大學學校裏的每一個人都以不同眼光看我。沒有一個人跟我合得來！又再次想起了我的'媽媽，我逃離了這個學校，回家去看媽媽時，媽媽早已是兩鬢斑白。我一頭扎進她的懷裏，任憑淚水不斷的湧出......
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像堆草......直到現在，我才明白了這首歌真正藴含的，對媽媽那種難以割捨的愛。
又是一個百花爭豔、百鳥爭鳴的春天過去了，空氣中夾帶着縷縷熱風吹進了市府大院。同樣的地方、同樣的風，使我想起了一位尊敬的人――市長賀伯伯。望着八樓市長伯伯以前的辦公室，我的思緒猶如飄逸的花絮飛揚了起來。
初識伯伯
今天，我去爸爸辦公室玩。五歲的我，摸摸這兒，碰碰那兒，對什麼都充滿着好奇。我一會兒爬到椅子上面做着跳舞的動作，一會兒又拿椅子當馬騎，嘴裏還不停地發出“駕駕”的聲音。“青青，我去隔壁辦公室處理些事情，你在辦公室乖點，不要太鬧！”爸爸邊説邊走了出去。“哦！知道了。”我一邊答應着，一邊就坐到電腦前玩起了遊戲。“小王，小王。”隨着喊聲進來了一個身材高大的中年人，他長得濃眉大眼，一副神采奕奕的樣子。“小王不在。”我瞟了他一眼，還是馬不停蹄地操縱着手裏的鍵盤，並且滿不在乎地回答着。“那你是誰呢，小朋友？我怎麼不認識你呀？”“我是小王的女兒咪王，你是誰啊，我還不認識你呢？”那人哈哈大笑起來：“你這個小鬼，真機靈。”正在這時爸爸走了進來，“青青，你又沒禮貌了，這位就是市長伯伯，快叫呀！”啊！站在我眼前的`就是市長呀，我嚇得吐了吐舌頭，十分膽怯地叫了聲“伯伯”，便找了個藉口想溜之大吉。“過來，過來，小老三”。市長伯伯和藹地拍了拍我的腦袋，“你這孩子真聰明、真可愛……”説着便哈哈地笑了起來。“原來市長並不是我想象的那樣嚴厲，他是那麼的平易近人。”我的小腦袋在飛快地轉着……
學問齋