在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的吵架的作文，歡迎閲讀與收藏。
漫步在月光鋪成的小路上，旁邊的大樹好像投來關心的目光，旁邊的草兒好像在為我悲傷，我默默的走在路上，沒有像以往一樣撒下淚水，而是選擇了沉默，因為旁邊有我的表姐，他千里迢迢的趕來，不幸碰上這麼一件事，真是有些掃興呢。
“妹妹，你沒有事吧？沒想到今天小姑和姑父鬧成這個樣子”表姐看着我的樣子沒有再説下去，而是和我一起沉默着。我苦笑，想想自己的爸爸媽媽，還真不是一對。今天他們又吵架了，像以往一樣一發不可收拾，又勞煩大舅做兩個小時的汽車來我們家，讓街坊鄰居看我們的笑話，我真搞不懂，為什麼他們總是這樣，一點也不考慮我的感受，還要當着表姐的面吵。
“妹妹，其實我的爸爸媽媽也經常吵架，對了，妹妹，打是情罵是愛呀！”表姐好不容易找到了一個安慰我的理由。我冷笑，“那你的爸爸媽媽會像我的爸爸媽媽一樣嗎？”他沉默了，我想我已經知道了答案。
我看着皎潔的月亮在天空中嵌着，冷清又孤獨。垂下睫毛，看着自己的腳尖。為什麼我的父母會是這樣沒有肚量呢？就為了我媽傍晚在廚房偷吃食物，就打起來了。為什麼？我為什麼要生在這樣一個家庭，有這樣無理的父母。為什麼？為什麼？想着想着，一滴液體從眼中滑出，滑過臉龐，滑到水泥地上。
表姐似乎覺察到了，一隻秀氣的手上有一塊手帕，遞到我的面前。“其實我的父母吵架也挺兇的，摔鏡子，摔杯子，看到我們家那鏡子了吧，就是那樣變成的。”表姐本想活躍一下氣氛，覺得沒戲，便繼續説下去：“只不過一般我爸最後都會向我媽認錯，因為一般都是我爸的錯。”表姐踢飛了一顆石子，發出響聲。
我再次冷笑，“姐，我的父母是誰也不會認輸的，你看到了吧，我媽還拿菜刀威脅我爸，我爸呢，那凳子威脅我媽，你説他們誰肯認輸，還不是婆婆。”我加快了腳步。
“妹妹，你的爸媽吵了那麼多次架，還不是平安無事。”表姐摸摸他挎包上的絨毛。
我們兩個走在林蔭大道上，走向什麼地方，我也不知道。
在我家裏，吵架似乎一日一新，不過都是一些十分瑣碎的小事。但這些因小事而吵架的事，卻有着另一番意義。
星期六早上起牀後，我十分悠閒地躺在沙發上，懶洋洋地打開電視機，愜意地吃着零食，就在這種狀態即將保持下去的時候，一聲如晴天霹靂的怒吼，把我手裏的遙控器嚇飛了。
“周思恆，你不去寫作業幹嘛呢？知不知道你週六、週日還有補習班呢！”不用説，又是老媽在説我了。
我撿起遙控器，大聲反駁道：“怎麼了，好不容易休息兩天，就不允許我看一會兒電視啊。”
老媽看我又準備去看電視，大吼一聲：“呵！你想造反是不是，你是學生，就應該努力學習，給我寫作業去！”
“我知道，但也不能每天學習，那不就成書呆子了嗎？”我繼續強詞奪理。
老媽擺出奉陪到底的架勢，用一種不可違背的語氣説：“我是你媽，我不管你誰管你，你知不知道現在的社會競爭多激烈，你不進步，別人就進步了，你就趕不上人家，將來在社會上怎麼立足？將來我們怎麼享你的福？”
我運用了哲理與兒童學的相關知識，給了老媽一個無語的回答：“可是現在的兒童都在學習，童年學了，青年學習，長大了還學習，童年就是用來玩的，一個無彩的童年在人生中就沒有價值了。”
老媽無語了，但最後她説了一句我最不願接受的話：“別説那沒多廢話，再不寫字信不信我中午就給你斷糧……”
老媽這一句話算是掐住了我的七寸，我乖乖地關掉電視，去卧室寫作業了。
不過靜下心來想一想，如果沒有我媽，誰會來督促我進步呢？
上個星期媽媽答應我，今天帶我去吃燒烤。
於是，我飛快地寫完了學校的作業，我“飛”出房間看見窗外一束陽光照了進來，頓時覺得世界特別的美好，就像一朵花一樣。我一進媽媽的房間，看見媽媽一邊看着電腦，一邊在不停地抄寫着。我撲過去，抱住媽媽，輕聲地説：“媽媽，不是説好帶我去吃燒烤的嗎？我們快走吧！”媽媽聽完我的話，把手上的工作停了下來，皺着眉頭，一臉歉意地對我説：“媽媽今天要加班，沒時間帶你去吃燒烤，下次再帶你去好不好？”此時外面狂風大作，把玻璃吹得“咔咔”作響。
我撇了撇嘴不開心地説：“你之前答應過我的，不可以反悔。”媽媽摸着我的頭，耐心地跟我解釋説：“我這幾天工作很忙，沒有辦法。”但是我壓根不想聽她的解釋，捂着自己的耳朵，火冒三丈地説：“我不聽，我不聽，我不聽。”突然，外面“啪”的一聲，一道閃電從天而降，把天空劈開了一道裂痕。接着，下起了傾盆大雨。媽媽看着我這麼無理取鬧，眉毛高高地揚起，眼睛裏冒出了幾絲火花，生氣地衝我喊道：“我説了我今天很忙，你能不能做一個懂事的孩子？”媽媽把我趕出了房間，把門鎖上了。我委屈地在房間外面“嗚嗚嗚”地哭了，心想：媽媽就是一個騙子。
這時，從媽媽的房間隱隱地傳出打電話的聲音。突然，“咔嗒“一聲，身後的門緩緩地開了，媽媽那充滿欣喜的臉龐出現在我的眼前，媽媽一把把我抱住，伸出手擦乾了我臉上的淚珠，吻了吻我的額頭，温柔地説：“抱歉，寶貝。剛剛媽媽太着急了，我已經請了一天的假，快收拾好東西，媽媽今天帶你出去玩。”外面的雨停了，太陽在天空中露出了笑臉。
“兒行千里母擔憂”，每一次會想起這件事，我就不由得為自己的態度而感到羞愧。
"沿着校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽……”校園的生活是清淡的茶，喝下去總是那麼耐人尋味，在這校園的生活，既有快樂又有生氣，校園也只是成長的一部分。
“明明是你超過了！""明明是你超過了！"我和我的同桌正在小小聲的辯論是誰過了“三八”線，可就在這時，只見粉筆扔在我頭上，和一聲“你下課給我到辦公室！”慘了！慘了！這要怎麼辦？啊一一在我絕望之中，時間一分一秒流失，“叮一叮一叮，同學們下課時間到了，老師你們辛苦了！”
慘了！慘了！下課鈴聲怎麼這麼快呀？平時無聊的時候還挺慢的，怎麼今天就一一還真是關鍵的時刻掉鏈子啊！在我準備走時心情很不好，現在又被同桌冷笑一番，本以為他會同情我的，哎！我現在還真是既生氣又難過，簡直就是晴天霹靂呀！
在走去辦公室的路上，我臉色蒼白，神情激動。和忐忑不安地想："老師會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？老師教我們已經夠累了……是到辦公室了嗎？……不，還沒到……老師為什麼不叫他來……會不會叫家長來……“喝茶"吧……早知道會這樣就不和同桌鬧“三八"線了……老師會不會説我呀……我是我活該，我自作自受……嗯，説我一頓也好！"
門吱呀一聲，彷彿有人出來。我一驚馬上停下了腳步。
“不！沒有人！是被風吹的。"啊！上帝啊！為什麼倒黴的都是我啊！"
我邊沉思着，邊向辦公室走去，我彷彿踩到了什麼機關，停下了腳步，抬頭一望，啊！已經到了呀！
我小心翼翼地推開門，老師見到我説：“有那麼這麼久才來？你同桌都等你好久了。"“啊？同桌？”我望了望牆角，見到同桌後説：“哦哦！“看來有人陪我了！
不過還好，老師只問原因，不然就……這還不是吵架了的禍。
“你不過是個衞生委員，有啥了不起，只會説長道短，指東畫西，自己怎麼不去幹？"“我有責任督促檢查，今天是你們值日，憑什麼我去做呀！”“別拿了雞毛當令箭，有本辜做出個樣子給大家看看……“（用語言描寫表現吵架一幕。）
我呆坐在座位上，想着剛才同男生吵架的一幕，心裏直生悶氣，我是衞生委員，老師讓我每天監督、記載值日情況。什麼叫監替？不就是挑毛病，找漏洞，嚴格要求把好關嗎？同學們一週只輪到一回值日，我卻天天檢查，已經夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個衞生委員怎麼當下去啊？唉！這真是吃力不討好的差事。（幾個問句表現了自己的.苦悶。）
幾秒鐘前，我真想到班主任那裏告狀，但一想起那句“做出個樣子給大家看看”，我就躊躇起來，他的話雖然刺耳，卻不無道理。我這個衞生委員已經當了兩年了，但真正心服的有幾個？他們表面雖然對我俯首聽命，背後卻罵我擺央架子，唱高調子。這是為什麼？難道我沒有盡職盡責嗎？全班難道不是我每天最後一個離校嗎？……我努力地思索自己哪些地方出錯了，可想來想去又沒有。
猛地，我記起開學初，老師對我説的一番話：班幹部是為同學服務的勤務員。要想當個好乾部，就得以身作則，任勞任怨，樣樣帶頭幹。當時，我對這番話的真正含義不是十分清楚。可是經過這麼一吵和反思，我明白了，原來老師是要我身體力行，言行一致。（豐富的心理描寫。）
於是，我不再生悶氣了，也不再想告狀和躊躇了，趕緊拿起掃希向我班包乾的公共場地奔去，而且從心底湧出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。
今天，我和媽媽吵架了。
子墨明天睡我家，但明天我要出去玩，就因為帶不帶子墨去而吵了起來。
開始是這樣的：媽媽打電話問子墨媽媽去不去，應該説這個電話是很重要的。子墨媽媽如果不去的話那子墨也就不去了。但老媽偏偏就不打，好像跟我槓上了。週二催，不打；週三催，也不打；今天週四了，明天就去了。我去催，沒想到她説：“你煩不煩？你作業做光了嗎？沒做光玩什麼玩？再説了，你有沒有問過人家有沒有空？”人家當然有空，沒空還來跟我睡？但我不放棄，喊道：“你不打，我讓爸爸打！”“整天就知道玩玩玩，作業也沒做好，子墨怎麼不説我要跟小菲玩呢？”真是的，我怎麼會有那麼個傻媽媽，理由很簡單，因為她跟我一樣，沒！得！玩！
我好想告訴她，人家有空，人家能一起玩，只是因為你懶到一個電話都不打。最後，我又問了一句；“子墨週六能在我家玩嗎？”我説的很輕，但她幾乎用吼的方式告訴我：“這麼愛玩，你住她們家去吧！”於是，淚水再也忍不住，像斷線的珍珠一般，全落了下來。“寫作業去。”她衝我喊道。我只好去寫作業，但她似乎還沒罵夠，幾分鐘後又衝我吼；“這樣貪玩，沒出息的人真是少見！”
淚水再一次掉了下來，我又生氣又傷心，她什麼都不知道，根本沒資格來判定我的對錯。只有知道一切，才可以肯定我的好壞。不過沒用的，因為大人永遠不會知道小孩子在想些什麼。在我看來，許多大人比較自以為是，認定了的事情絕不會變。小孩子有多幼稚，自己又有多智慧。舉個很簡單的例子：很多家庭都是二胎時代，大多數父母都認為大的讓小的似乎是合情合理的，但在大孩子認為那叫“喜新厭舊”，俗稱“偏心”。
就算大人知道了小孩子的心理也不會懂的，因為他們太“聰明”了。
在這個世界上，每個家庭都會有不同的喜、怒、哀、樂，但我覺得最悲哀的事情莫過於爸爸媽媽吵架了。因為爸爸媽媽的感情不融洽，會直接影響到家庭的幸福。
星期二晚上，我正在房間裏看電視，突然，樓上傳來了一陣吵鬧的聲音，我關掉電視機，躡手躡腳地跑到樓上去。一看，原來是爸爸媽媽吵架了。媽媽坐在一旁，抱着我睡覺時經常抱的大白兔，眼睛裏還不時掉出幾顆晶瑩剔透的“珍珠”，爸爸則在一旁和媽媽講道理……我小心翼翼地走過去，輕輕地問媽媽為什麼和爸爸吵架？媽媽説：“你爸爸每天都很晚才回家，每次給他打電話他都説他在工作，可是從電話裏卻聽到有唱歌和打麻將的聲音。”聽完媽媽的話，我覺得爸爸確實有點過分。可爸爸卻爭辯道：“憑什麼我的事都要你管，難道我就不能做自己想做的事嗎？”我從爸爸那不容爭辯的聲音中，清楚的明白了他的意思。他不就是想要一個屬於自己的空間，自己的事情自己做主，不必跟媽媽説嗎？
瞭解了情況，我就開始勸他們。媽媽心軟，我先勸媽媽。我對媽媽説：“你就原諒爸爸一次吧，他又不是故意的。”媽媽聽了我的話，卻説：“如果你爸不是故意的，那他為什麼還要和我吵？為什麼還説是我不好……”面對媽媽這一連串的問題，我的頭都快要炸開了。於是，我絞盡腦汁地勸説媽媽，終於説服了媽媽。現在該勸爸爸了。爸爸和媽媽不同，是個牛脾氣，我費盡口舌，好不容易説服了爸爸，爸爸媽媽終於和好了。
每當爸爸媽媽吵一次架，我就會傷心一次。我衷心地希望全天下所有的爸爸媽媽都要互敬互愛，和睦相處，為孩子創造一個和諧美好的家庭，讓孩子感到家是一個温暖的港灣。
世界大戰不可怕，父母吵架才可怕。只要父母吵架，孩子的眼淚永遠不會停止。
一個陽光明媚的星期天，我在家靜靜地玩電腦。我真的玩得很開心。突然，樓下傳來一陣爭吵聲。我立刻跑到陽台往下看。我看到父親的手叉開，臉上寫着憤怒的表情；母親蹲在一旁，低頭擦眼淚，默默哭泣。我驚呆了，心想：怎麼回事？我立馬跑下樓問奶奶誰最愛我。我一跑下樓，站在我身邊的奶奶趕緊把我拉到她身邊。我急忙問：“奶奶，奶奶，這是怎麼回事？”“賈加，你沒看見嗎？”奶奶一邊擦眼淚，一邊歎息説：“啊。他們都。啊……”奶奶説她不在這裏繼續了。我一聽，突然意識到：爸爸媽媽吵架了！我看着父母，傷心的眼淚不由自主的掉了下來。我控制不住自己，就轉身跑進屋裏。“哎，佳佳！”奶奶在我身後喊。我沒有理會奶奶的聲音。我趕緊回房間，鎖上門，趴在桌子上哭。一邊哭，我一邊想：爸爸媽媽為什麼吵架……他們有沒有想過我的感受？怎樣才能阻止他們再次吵架？突然靈機一動：對了，我不喜歡畫畫嗎？就用畫阻止他們！我立刻拿起筆，迅速在紙上畫了一幅温馨的家，和父母吵架後的一幕。然後我拿起照片，跑下樓給爸媽看。他們看到後，羞愧的抱住我，一次又一次的親吻。奶奶開心地笑了笑，直誇我：“多可愛的孫女啊！好聰明！”
再次，我有一個願望想告訴你，全世界的父母千萬不要吵架，不然你的孩子會傷心；但是如果爸爸媽媽還想吵架，孩子可以拉着大手一起，説不定還會和好。如果不行，他們必須想盡一切辦法阻止他們吵架！
説起來，讓別人生氣似乎是一件好玩的遊戲。
除了這遊戲挺傷耳朵之外，也沒什麼傷大雅的舉動。
嘻，看着別人怒髮衝冠，心中也可以吐槽，也可以胡思亂想。總之，從頭到尾，你可以讓別人唱唱獨角戲啦。
但吵架就沒那麼好玩了。
有兩種吵架的情況：一、對吵；二、聽別人吵，自己在心中窩火，卻不敢出聲。
第一種情況，是在吵架者身份平等的情況下出現的。比如説我和同桌吵架（一般情況是和男生吵）。吵起來兩人都據理力爭，禮數什麼的統統都滾開，哪管上課鈴打響呢？若不是某一方收手，老師盯着都能對起陣來。搞不好，兩人還會掛掉。唉，年紀輕輕，哀哉！可見這種吵架較危險。
第二種情況好比你和高年級的吵架或是和長輩吵。有些有眼力見的會選擇沉默，自己在心中包一包氣，時不時趁人不注意剜他一眼好辦法。
但有些人不是沉得住氣的料，他們有事沒事喜歡頂一兩句。好吧，後果自負。究竟是收到更嚴厲的批評還是一頓暴打，誰也不知道。
一般情況下，有氣沒地兒發才會吵架。像我這種沒心沒肺、躺下就睡的人，看別人吵架也能尋得幾分趣味，有時還會笑兩聲。
但這並不意味着我會見義勇為。
我自己暫且不能保住小命，還管別人作甚！
不過呢，有人吵一架，睡一覺，第二天又笑臉相向了。所謂伸手不打笑臉人，本來還在生氣的另外一人竟被打動了，兩人又和好如初。
也是，如果只是一些小事，的確可以原諒。有人連恨都放下了，小事還放不下嗎？
吵架若不是太難聽，大概也可算作一門學問了。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船使勁丟在地上，雙腳一踩，小木船已面目全非了。他一看生氣地對我説：“我要和你絕交！”“絕交就絕交，誰怕誰，哼！”我丟下這句話，大家不歡而散。
第二天回到學校，我們看見了對方也不理不睬，我暗下心來説我再也不交這個朋友了，一看見他，我就來火，我還要給他一點“顏色”看看。他回答問題時，我就舉手，他説什麼，我就跟他唱反調。回家時，我們本來是走一條路的，他向東走，我偏要向西走。
記得那一天，我們班舉行一次辯論會，他支持學生做家務應付錢，説的頭頭是道，可我就是來反的，我舉手説：“國小生做家務，不應該向家長要錢，因為你想想家長做家務時，向誰要錢？如果長期堅持這樣做，學生會變得斤斤計較，向周圍你同學做完事後要錢……”老師欣然點頭説：“同學們，你們支持哪種説法啊？”“支持不付錢！”同學們異口同聲，鼓起了掌聲，我向陳明瞟了一眼。他笑了笑看着我也鼓掌，我小聲説：“假惺惺。”放學了，我以前本該和陳明一起回家，可我現在看見他就不走那條路了。我一出校門口，就不忘説上一句：“唉，不走那條路了，看見某人就生氣，本小姐心情好，喜歡走遠路！”陳明聽了很慚愧。晚上，我在房間做作業，門鈴響了，媽媽去開們便對我説：“陳明來了！”“我現在我很忙，今天作業多，沒空，請他自便吧！”媽媽抱歉的説：“對不起啊陳明，她就是這樣。”
回到學校，我沒有看見陳明來上學，便去問老師，老師説：“陳明轉學了，還叫我給你一封信和一隻小木船。我打開信一看，一下子明白他那天是來向我道別的，我沒有見他，他就走了。這條小木船上還刻了我的名字和“對不起”這三個字，我看完後眼淚“啪啪”的打在那封信上。我把小木船珍藏這，看見它就像看見陳明一樣。
我真後悔沒有向他道歉！
哎，爸媽又吵架了！
這次是因為要從大瓶裏往小瓶倒香油。媽媽説要在屋裏倒，爸爸説會灑在地板上，還是去外面倒。於是，他們的“吵架”開始了。當然，還是沒吵出什麼結果來的。屋裏有兩個瓶子，爸爸拿着一個瓶子去外面倒，媽媽拿上一瓶在屋裏倒。關鍵是兩個都沒灑！他們找到了我來評判誰對誰錯，這可就難為我了！算了，還是不參與他們這場“吵架”了吧！但為了下一場“吵架”不再發生，我説：“一件事可以有不同的方案，你們兩個都對，但思考也不夠全面！以後要相互學習。取長補短！”哎，咱還是蠻會“勸架”的吧。
評理也就算了，“吵架”是他們的事，沒必要牽連我吧。這次“吵架”的原因居然是我長得太瘦了！長得太瘦了好啊！但爸爸非説媽媽給我做的飯不好吃，沒讓我吃好。媽媽反駁道：“誰説我做的飯不好吃了，咱女兒是易瘦體質。主貴，吃得再多不發胖！”“哎呀，什麼時候才能吵夠啊！這不是媽媽的錯，是我繼承了媽媽的優點罷了，媽媽身材好，我也瘦。沒聽過遺傳嗎。”我和媽媽站在一個統一戰線上，爸爸沒有辦法，只好乖乖認輸了。
一場戰爭未了，另一場戰爭又來了！爸爸不小心踩到了媽媽的腳。媽媽故意提高聲音，説：“你，踩着我腳了！”爸爸故作生氣地説：“我還沒怪你呢，你倒找毛啊！你把腳放我腳底下幹什麼呀！你説，你把腳，放我腳底下，我不踩不合適吧！”哎，真拿他們沒辦法！什麼時候爸媽才不會吵架呢？
原來我一直奇怪爸爸媽媽為什麼要吵架，現在我倒是覺得，爸爸不“吵架”，才是我們家的一件怪事呢？
聽，什麼聲音？爸爸的“吵架”又開始了。
記得有一次，我和我的好朋友黃星繽吵架了。那一天，黃星繽叫我去院子裏玩，媽媽答應了，於是，我就和黃星繽來到了院子裏。在院子裏玩耍的時候，突然，有一個叔叔向我們走了過來，黃星繽看我站在那裏，根本就沒有注意到那位叔叔，於是，就像我走了過來。
就在我給叔叔讓路的時候，胳膊一抬，一不小心把她給撞了一下，她就給摔倒了，而且胳膊還摔傷了。她就開始哭起來，我一直安慰她，給她做鬼臉，可是，她卻不喘氣的哭了整整半個小時都沒有停一下。
突然，她停止了哭聲，慢慢的站起來，帶着生氣的表情對我説：“你為什麼要推到我，你是故意推倒我的，對吧！”我帶着被誤會的語氣説：“我並不是故意的呀！剛才我是給別人讓路，我並不知道你正在我的背後玩耍，於是，我就把你給推倒了。”
她不再理我了，就在那一瞬間，黃星繽就跑上了樓，回家了，我很傷心，我想：為什麼她要誤會我呢！我一定要讓我們原回到以前友誼的好朋友的關係，不能再讓她誤會我了。我帶着沉重的心情走上了樓，回到了家裏。
第二天早晨，我們一起來到了學校，我們在路上每個人都一言不發，我們不會再像以前那樣好的友誼關係了，在路上邊走我邊想：我一定要讓我們之間的誤會消除掉。
中午放學了，我和黃星繽一起走回了家。在路上，我鼓着滿身的勇氣走過去對她説：“對不起啊！那天我不應該撞倒你，請你原諒我吧！我希望我們能和好，像以前那樣當好朋友吧！”突然，她的臉上滿帶微笑的對我説：好啊！好啊！我們都有錯，我不應該不理你！”於是，我們就一起開開心心的滿帶微笑的回家了。
小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友，無奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天，她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開工”了。這倆人彼此之間就像有一道無形的牆，真是苦了我啊！這天，她們吵架是為了便當。
果然，在我的預料中。她們，吵架了。我先把她們安逸下來，再和她們説些“大道理”。原以為她們會同時對我撒嬌，卻不料她們對我不理睬。如果她們對我撒嬌，就好辦了。可她們對我不理不睬卻是六年來第一輪上演。我愣着了，腦海也隨之一片空白。這時，她們倆在不同的時間去食堂了。
要上課時，我就趁她們還沒回來就寫了兩張便條。一張放在小玲的書包；另一張就放進美芳的書包。上課鈴聲響起，她們一前一後地走進課室。我先試探她們，和他們説句話。可她們連看都不看我一眼就坐下了。我心想：她們真的不理我了，還很嚴重。無奈，我只好閉上嘴，讓她們自己發現。
放學時，我以最快的速度到校門口等小玲和美芳。半小時後，她們倆出現在我的視覺範圍內。當我看到她們時，我驚呆了。她們有説有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人，而像是有話説不完的好姐妹。當她們到了我的跟前，她們便七嘴八舌地對我説了起來。原來，是我寫的便條起了很多的作用。當她們看完了我寫的便條，她們彼此之間的那道牆便破碎了。
之後的每一天，我就不用再“開工”了。就算她們有吵架，但很快地就和好如初。每當我想起她們成了好姐妹的那天，我心中就會泛起會心的一笑。我心想：就算我們長大後忘記彼此，但不會忘記那一天……
在我小時候的記憶裏，我爸爸媽媽就經常會吵架，他們吵架內容我小時候也聽不懂，我只覺得他們吵得很兇，那時候想要勸架，但是卻不敢等到長大，我越來越明白爸爸媽媽為什麼吵架，但是我覺得人和人之間需要多一份理解和寬容。
雖然小時候我不太懂事，但是我幾乎不會忘記每一次爸爸媽媽吵架他們吵架，有時候是因為媽媽沒有照顧好我，有時候是因為爸爸回家晚了卻沒有跟媽媽説，他們時常會因為生活上的瑣事和生活上雞毛蒜皮的小事而爭吵，有時候或者是因為媽媽沒有輔導好我的作業，爸爸沒有給我檢查好作業，然後兩個人互相爭吵互相怪罪，這些對於我來説都是一些很小的事情，可能對他們來説最開始也是很小的事情，但是吵架的時候就激化了，其他的問題越吵越多，焦點越來越多，所以吵架也越來越狠。
等到我國中和高中的時候我漸漸的能明白他們為什麼吵架了，但是那個時候我就已經不會經常在家裏了，他們吵架我也聽不見了，雖然我知道我也不在家的時候他們也會吵架，但是我能肯定的是肯定沒有我小時候那樣多了，因為人和人相處都是需要磨合的，他們雖然相處了很久，但是卻有很多磨不平的稜角，在生活中很多雞毛蒜皮的小事都能吵起來。而且沒有人願意服輸，大家都很爭強好勝，所以就有自尊心和好強心，就始終想要在吵架中獲勝，無論自己是否有理在自己有理由的時候就去貶低對方，在自己沒有理由的時候就説對方別的毛病就是這樣，本來小小的問題卻能演化成很多很雜的問題，甚至能演化成很嚴重的問題。
我覺得父母之間也需要多一些理解和包容，畢竟是要在一起很久很久，所以我覺得理解和包容是很重要的，在生活中要多會寬容和理解每個人都有每個人的苦衷，每個人也都有自己忙的時候，有自己閒的時候，有需要盡到的義務，也有不需要盡到的義務，所以我覺得不需要太多的互相怪罪。
今夜，我無力地趴在窗台上，透户看雨。在路燈的照映下那透的雨滴．如利箭般刺人，在鬼魅的晚發出寒人的光。我把手伸出窗總受酸酸的雨，把頭仰望天空．看那雨澀澀地落下來遠處，父母的爭吵聲已使我麻木，我彷彿再也聽不見他們聲音，再也聽不見那令人心碎的話語
只能聽見雨聲，是否也是我心流淚的聲音？父母的愛曾像淅淅瀝瀝的雨水滋潤我心，但我從沒想過這場温的小雨會演變為不可遏制的狂風暴雨，“孩子大了．應該都把心思在學習上．一些藝校就不要去了”爸爸用粗暴的口氣吼着媽媽。對，但是，人—定要有個自己的特長，不然長大了怎麼辦，媽媽尖鋭的聲音在角落中迴盪。
“好，可以，但是你看看她的數學成績都不行，如果再學舞蹈，學習該怎麼辦？”爸爸兇得像頭豹子，“但是，她上舞蹈課時很快樂呀！一個人活着最主要的是什麼？快樂”媽媽的頭髮好像每根都豎了起來。我失魂落魄地走了出來，又靜靜地趴在了窗台上看雨沙沙地下着手也不停地在窗台上寫字畫畫。
難道我只能無奈嗎：當父母對我，濃濃的愛化為―句句針鋒相對的語句時我又只能袖手旁觀嗎，我的手手不停地在窗台畫畫。我越想就越聽得清楚雨的聲音窗外的雨仍淋瀝地下着它一次―次地衝擊着我的心房。咦？我在畫什麼？這不是個愁着苦臉的小姑娘嗎！緊皺的眉頭下拉着的嘴巴，憂鬱的神情：黯沉的目光，越看越像自己。
我沮喪地垂下了頭無意之間發現倒着看，居然是―個春蕾般的笑臉。我靈機―動，跑到那“瀰漫硝煙”的地方，大喊道：＂爸爸媽媽，我給你們變一個魔術”説完我去拿了―張白紙爸爸媽媽也因為我的突然出現，停止了爭吵。我得意洋洋地在紙上“刷刷刷＂地畫了―個愁眉不展的女孩，爸爸媽媽看了不禁流露出傷心的神色，我又迅速把紙倒過來“看，其實是笑臉哦＂伴着我的笑聲，父母也露出了笑容。
學問齋