在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的文具吵架作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一天晚上，我聽到了我的文具在吵架。
鉛筆最先發言：“我最厲害！小主人天天用我寫字呢！”橡皮反駁道：“哼！我才是最厲害的！你寫錯了，還要讓我擦！”尺子氣得滿臉通紅：“在百具中，（就是所有文具當中）應該是我最厲害才對！你看，工程師、設計師畫圖紙的時候，沒有一條線不是用我畫的！”鉛筆氣得直跺腳：“呸！我才是！你剛才説，畫線，畫線，還不是用我！”橡皮又説：“你畫錯了，我能擦呢！要是圖紙畫的不規則，工程師不被K死？”鋼筆也來湊熱鬧：“我是才對吧！你看，我的價錢比鉛筆高！我比橡皮苗條！我還比尺子股呢！你們説，我不是嗎？”墨水生氣地説：“你説什麼？要不是我給你墨水，你能寫得出字嗎？”紙來了、圓規也來了......吵架聲越來越大，氣勢越來越激烈，要大起來啦！書包都要爆啦！
我看不下去了，對文具們説：“你們各有各的.長處，各有各的短處，別吵了！”他們再也不吵了。
今天早上，文具就吵架了。
鉛筆説：“我的用處最大，人們要買鉛筆，就要看筆好不好，寫出來的字會不會清楚。”橡皮跳出來説：“我的用處最大，人們寫錯字或寫歪了，我就會把他們消除掉。”轉筆刀説：
“我的用處比你們多10倍，我可以把不尖的筆刨得比槍更尖，我的用處最大。”後來，鉛筆盒過來，説：“如果沒有我，你們就不能團結在一起，我還可以當你們保鏢，保護你們。”它們正吵的`不可開交。
一張白紙過來説：“你們能在我這裏寫出字來，就是誰最棒。”鉛筆跳到紙上，一用力，卡嗒!就斷了，橡皮又來，它擦來擦去，怎麼也寫不到字，轉筆刀説：“你們都沒用。”它跳上去寫，也寫不到，它們默不作聲，白紙説：“鉛筆盒，你要嗎?”鉛筆盒連忙説：“對不起，我也跟它們一樣寫不到字。”
白紙笑了，説：“你們都有用，要團結一致，互相配合，才能寫出漂亮的字來。”
“呼呼，呼呼”小主人睡着了，他睡得可真熟，鼻鼾聲連綿起伏。
“哐當哐當”文具們跑了出來。只見它們滿身都有傷疤，不信，你瞧水筆的筆夾子斷成兩截，橡皮身上是左一個洞，右一個洞的`，好像剛被鳥啄過一樣。它的“雙胞胎”哥哥呢，身上比它的樣子還慘，它沒有洞，而是一排排牙印。再看苗條尺子小姐，但有了小主人的折磨，已經不成“人”樣了。“你們的傷算輕了，你們看我。”“誰在説話？”文具們找了半天，才發現原來是文具盒，它蓋子和“下身”分離，“有了我呀，有時你們才能逃過一截呀！”
“我反抗，我要等到應有的保護！”
“我有意見，主人不愛護我們。”
“他再這樣我就罷工了，我再也不為他服務了。”
……
文具們哀聲一片，羣情激奮，要求得到應有的權益。
這時小主人聽到了它們的對話，感到很慚愧，向它們保證説：“以後一定愛護你們！”
格尺説；“今天，我們來説説誰最有用。”
橡皮搶先説；“肯定是我最有用，萬一誰寫錯了，我能幫忙！”鉛筆説；“你才沒用呢！主人不那我寫錯了字，你能幫得上忙嘛？”小刀説；“沒有我小刀，你能寫字嘛！別以為你最有用，哼！格尺説；”你煩不煩啊，應該是我最有用。沒有我，鉛筆能寫出優美的線條麼！
最後文具盒説；“你們誰都給我閉上嘴，我才是主角。沒有我，你們上那住啊，一天天就知道吵架！”
文具們都紛紛低下了頭
一天中午，我們快要睡着了。忽然，教師裏傳出了爭吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆説："我應該是你們的頭，因為要是沒有我，小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了，也説："小主人寫錯字了，要是沒有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"
尺子也跟着説："要是沒有我，小主人就畫不了直線，我才是你們的頭呢！"
卷筆刀也説："我才是你們真正的頭呢，因為如果沒有我，小主人的.筆斷了，就不能削尖了。"
文具袋聽了，慢慢的説："做頭的要有全部的本領。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語，"只要你們團結友愛，幫小主人服務就可以了。"文具袋繼續説。
從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團結友愛，配合的很好，讓小主人得到了好成績。
一天鉛筆提出意見：“我們來評選‘最佳文具’吧。”大家都同意，很想讓別的文具知道自己的本領。
鉛筆先走出文具盒，得意洋洋地説：“我是鉛筆，主人用我寫字，我不像鋼筆那樣還要用修正帶改，只要輕輕一擦，寫錯了的字就沒了，所以我覺得應該選我。”橡皮不開心了：“你是可以擦了，那都是誰的功勞？每次你寫錯字那不都是我幫你擦的！”鋼筆急了：“可以沒有我嗎？那人們為什麼發明我？我認為我一定也有自己的好處，我也想當！”修正帶和膠帶異口同聲道：“我們也要當！鋼筆你也是有出錯的`時候，那時候就得靠我們了！”直尺爭辯道：“你們這個筆，那個筆又怎樣？沒有我，你們又怎能讓主人得高分呢？你們能測量長度嗎？”大家議論紛紛，爭論不休，都想當“最佳文具”。
這時從來不説話，只為小主人默默工作的文具盒説話了：“為什麼大家要評選呢？每個人都有自己的長處，大家都是‘最佳文具’，少了一個都不行！”大家聽了都不好意思了。
“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閒着沒事幹的時候，不知誰説了一句：“到底誰對小主人來説最重要？”於是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發話了：“你説你們，竟敢跟我比重要性！誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎麼學？真是！”
一些筆插話道：“哼，你算什麼！我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎麼寫字？難道用木頭寫？哈哈！”
橡皮不滿地説道：“你真是個自大狂！你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監獄’了嗎？你再瞎説，我把你身上擦光！”
筆芯説道：“是啊！要是沒有我，你一個殼兒有什麼用？只能當廢品賣了！哈哈。”
尺子在一旁説道：“你們都説錯了！要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，醜死人！”
你説這些文具中誰最重要呢？
有一天晚上，文具們在鉛筆盒裏大吵大鬧。
鉛筆説：“我比你有用，我能給主人寫字，你能嗎？”
橡皮憤怒地回答：“我雖然不能寫字，但是，主人寫錯了字，我可以擦呀！’’
鉛筆又問：“如果沒有我，你擦誰呀？”
橡皮吞吞吐吐地回答：“我……我……”
鉛筆哈哈大笑，橡皮卻垂頭喪氣地坐在地上。就在這時，鋼筆警官來了，橡皮笑嘻嘻地站起來啦!
穿着黑衣褲的鋼筆警官問：“你們咋麼回事？”
橡皮和鉛筆異口同聲地説：“我們在比誰厲害?”
警官笑着回答：“你們兩個都有用。”
聽到這句話，鉛筆和橡皮都很後悔。
從此，他們和睦相處。
學問齋