在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的生活處處是課堂作文，歡迎大家分享。
生活是一個豐富多彩的大課堂，給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。
在一個陽光明媚的下午，我有氣無力地躺在沙發上拿着遙控器撥動着電視頻道。這時，爸爸走了過來，看見我這模樣，便對我説：“兒子，你不是想學自行車嗎？今天我有空就幫你練練吧!”我聽後，高興得一蹦三尺高。
爸爸先把我“武裝”起來，戴好帽子，護膝和護肘，便出發了。以前的時候，總認為騎車很簡單，不用費很大的功夫。我上了車，剛騎了幾步，因為重心太偏，就來了個人仰車翻，兩隻手都磨去了一層皮，有一隻手還出了血，車簍也磕的七零八落。這時，我才知道“萬事開頭難”呀!
爸爸見我如此狀況，急忙跑過來扶我起來。我不甘心，再來一次，遭遇和上一次的差不多，一個剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上，心想：哼，再也不學了!
這時爸爸過來，對我説：“失敗是成功之母，一定要堅持。”我聽到爸爸的鼓勵，又振作起來，信心十足，繼續訓練。
經過多次的失敗跌倒了爬起來，我終於學會了騎車。這次學騎車的事情，給我上了生動的一課，讓我從中明白了：只要堅持，就能成功。
真是生活處處是課堂啊!
生活處處是課堂，在網絡上，在大自然中，在做家務的時候，我們都會學到很多很多的知識，我就在做家務的時候學過知識，下面就讓我來給你們説一説吧！
記得在一個陽光明媚的週日，懶洋洋的我艱難地起了牀，洗漱完畢後，我問媽媽今天吃什麼，媽媽説：“今天我們吃餃子。 ”
於是，媽媽就開始準備包餃子的材料。媽媽開始和麪，和完面後就開始剁餡子，材料都準備好後就開始包餃子了。先在面板上撒少許的麪粉，把醒好的麪糰放上去揉一揉，把麪糰分成一個長條，再將長條分成一個個均勻的小劑子，用擀麪杖把小記子擀成一個圓形的麪餅，最後放上些餡子，再把對着的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。
我心想：媽媽自己一個人包餃子，而我們只等着吃，太辛苦了！於是我對媽媽説：“我也來幫忙了 。”媽媽疑惑的説：“你會包餃子嗎？”我非常自信的説：“包餃子有什麼難的，你看我的吧！”
於是，我把手洗乾淨後就去幫媽媽包餃子。我看着媽媽熟練的包着餃子，一個個像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的説：“不包了！”媽媽對我説：“無論做什麼事情都不能半途而廢，什麼事情都不會像你想的那麼簡單，只要你多加練習，就一定會成功的！”
通過這件事，讓我明白了：不只是在學校裏可以學到知識 ，人生無論走到哪裏都可以學到知識，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！
只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這裏比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多.不信,你跟我一起去走一走.
走在大街上,閃爍的霓虹燈,形式多樣的店名牌匾,五花八門的廣告鋪天蓋地,常使人眼花繚亂,但都離不開文字,説字,這裏不乏書法名家的手筆,駐足品位一番,真是受益匪淺,讓人流連忘返;商店廣告的創意者更是絞盡了腦汁,廣告無奇不有,細細地讀上兩遍,會讓你懂得什麼叫語言的精練和準確.更有趣的是有些同學會為一個個經典成語或名言遭篡改而鳴不平,會因為發現一個被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已.
打開電視.就像進入了一個色彩斑斕的萬花筒,如果你不僅僅對日本動畫片和歷史電視劇有興趣的話,肯定能從中吸收到不少營養.學習普通話,有語法規定,語音純正的新聞節目;緩減學習壓力,有輕鬆愉快的歌舞遊戲版塊.總之,這裏能把數千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口,這裏有書本中學不到的知識,有比課堂更廣闊的天空這些無不和學好語文息息相關.
走進大自然,有人感受不到春天的氣息,體驗不到空氣的清新,但筆下得作文卻常能把大自然描繪的如仙境一般.細細推敲,這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字.社會生活中的衣食住行,喜怒哀樂,自然環境中的風雪雨電,花鳥魚蟲,藝術世界中的音樂舞蹈,書法繪畫,都會再我們心底留下層岑漣漪,會豐富我們的精神生活,厚積而薄發,作文時信手拈來,點石成金,必然妙趣橫生,活靈活現.
生活中離不開人與人的交往,更離不開語文.有時需要寫份留言條,擬份表揚稿;節日到了,送張賀卡給老師親友,不忘附上一句滾燙的話語;同學好友生病了,捎份祝福常給人帶來安慰,讀一份説明書,看一份招聘公告,都是學習語文,實踐語文的特殊形式.
生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,學習語文無時不能,無處不能。
這天，在媽媽的命令下，我一臉不悦地開始洗衣服。
洗完衣服，我看見了一盒蚯蚓，正巧我閒得無聊，不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙，把土壤灑在報紙的一端，將兩隻蚯蚓放在另一端。然後我坐在一旁，頗有興趣地觀察它們。
一開始，兩隻蚯蚓都在原地不動，只是不停地翻動身體，彷彿還不明白事實的嬰兒在不斷踢動，不願離開媽媽。過了一會兒，它們似乎明白了什麼，接受了現實，一點兒一點兒向前蠕動着。兩隻蚯蚓痛苦地掙扎着，一會兒纏繞在一起，一會兒你一下我一下緩慢地前進着。忽然，一隻蚯蚓停在原地，不再繼續前進，只在原地不停地翻滾、掙扎，彷彿在説：“累死我了，走了這麼遠，還不見土壤的蹤跡。我放棄，不走了。”而另一隻蚯蚓呢，還是繼續前進着，努力地前進着，堅持不懈地前進着。它扭動着細小的身軀，用奮鬥不息的力量一點點前行，我的耳邊彷彿響起一聲吶喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看着它一點一點靠近土壤三釐米、兩釐米、一釐米，終於到了，只見那小小的蚯蚓一溜煙鑽入了土中，不見了蹤影。而那隻放棄了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的路途中。
為什麼這隻回到了土中的蚯蚓能夠成功呢？因為它堅貞不屈、不願屈服、不肯放棄。我對這隻小小的蚯蚓充滿了敬意，它雖小，卻如此“強大”，而我呢，連洗衣服這種小事兒都不願做、不肯做，更談不上做好了，有什麼資格取得成功呢？
小蚯蚓，謝謝你，你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
課堂不僅僅只在學校裏，也可以在自己的身邊，只要善於發現就能明白！
還記得那是一年寒假，父母將我帶到了滿是雪的地方，我高興萬分，在雪地裏快活地在奔跑着，不久後，就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以後，發現自己的小夥伴們也在這兒，心中又想出了一個點子。許久後，就拉着她們跑向雪中玩打雪仗，當她們一出門，我就給她們來了一個下馬威，快速地扔出了無數個球，當她們半分鐘後才發現自己被砸，頓時火冒三丈，她們如螞蟻一般，那麼團結，像是商量好的，接二連三地朝我扔去。
我在身後正準備一個大雪球，當我一轉身，她們將雪球砸中了我的各個部位，我頓時放聲痛哭，頭也不轉地向遠方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。
走到不遠處時，抬頭一望，便發現樹的枝頭上有一株蠟梅，我百思不得其解，花都應該在冬天凋謝了，怎麼臘梅還在這順其自然地開放，拿出手機搜索了才知道了答案。
那時我才明白，我不應該生她們的氣，應該像臘梅一樣堅強，鍥而不捨，勇敢地去面對一切事情，我快速地跑回去向她們道歉。
在生活中只要善於發現、留心觀察，就能明白——生活處處是課堂！
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經深谷。生活，如一張流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着音符的樂章。生活，處處都是一個活生生的課堂。
一個星期五的下午，我獨自走回家的路上，嘴裏哼着小曲，心情感到無比的愉悦。突然，我看到迎面騎來一輛人力三輪車，車上一位老奶奶正汗流滿面地吃力地登着，正趕上上坡，她登得更費力了。我只管裝着若無其事的樣子悠閒地走着，看到她那滑稽可笑的樣子，我終於忍不住“撲哧”一聲笑了出來。“哼，無聊!”我還未回過神來，就看見兩隻鮮嫩的小手已穩穩地推在三輪車的車幫上，本來將要倒退的三輪車又緩緩前進了，騎車的老婆婆感激的回頭一看，只見一個八九歲的小朋友正滿臉通紅地憋足勁兒幫忙推車，脖子上鮮豔的紅領巾迎風飄動，把他的小臉映的更紅了。看着他遠去的背影，我忽然感到臉上發燒，羞愧地低下了腦袋。
是啊，面對那個天真爛漫的小朋友，面對那迎風飄動的紅領巾，作為一個高年級大姐姐——我，感到無地自容。自己不也曾有過那純真、善良、熱情的舉動嗎？從什麼時候起，自己變成一個冷漠無情的人呢？看來，自己得好好向那個小朋友學習了，是他讓我懂得了什麼是醜陋，什麼是羞恥。真得感謝他，因為他給我上了人生獨一無二的一課。
生活處處是課堂，這個小朋友讓我懂得了什麼是美，什麼是醜，什麼善良，什麼是助人為樂……生活，好一個多姿多彩的課堂！
那天，我在家裏大掃除。我把掃地、擦桌子、整理物品……這些都被我“消滅”掉了！我剛想回屋，這時，我見媽媽拿着一把像吸水託布的東西。我的腦子裏滿是疑惑。我把疑惑説了出來：“這是什麼？”媽媽道：“這是擦窗户用的工具人。”我想：擦窗户？以前沒幹過，可能挺好玩，學學！我道：“我要學！”媽媽爽快地答應了。
過一會兒，我見媽媽把它最頂上的.那個“毛巾”洗了洗，然後擰乾。只見她先把“託布”在肥皂水裏泡了泡，然後擦了一遍窗户，又把“拖布”洗乾淨了，最後她用“託布”把玻璃上的肥皂水擦得乾乾淨淨，陽光下，它閃亮亮的好看極了！
輪到我做了！我照媽媽的樣子做起來，可擦完一面，地上就灑滿一地水。媽媽見我這樣，便耐心地指導我。不久，我的擦窗户“技術”就熟練了，我開心極了！我的嘴裏有時還唱着：“洗刷刷、洗刷刷……”這首兒歌呢，真是太開心了！
我覺得生活中每件小事都能學到知識，就像這次，我通過大掃除學會了擦窗户。對了，你們也別忘了在生活中尋找課堂哦！
今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤着大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……
這天，我剛低着頭從學校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽後，沉思了一會兒，笑着説：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農家生活。”我不屑的答道，“淨是土，有啥好玩的。”
轉眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我帶到了外婆的田地裏。一下車，我就要暈過去了，這裏太陽更毒！母親看着我的表情，遞過來一頂草帽，説：“這裏的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過草帽時，小溪跑過來對我説：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子。“這叫山棗，你嚐嚐。”我聽了她的話，把山棗放進嘴裏。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的地方去了。老師説，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立。”
“蒲公英的莖裏面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹着田野裏的一切。
雖然在這裏很熱，也很髒，但是我卻非常快樂。因為在這裏，我學到了很多在課堂上學不到的知識與學問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！
星期六，爸爸恰巧休息在家，於是他便興致勃勃的教我燒菜。
爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子，洗乾淨後，拿刀把頭頂的葉子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜着切，切一刀，把東西“滾”一下，換個方向，再繼續切。爸爸示範了一遍，叫我也試試。我興奮的接過刀，開始切。原本看爸爸切得那麼輕鬆，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……
爸爸讓我把茄子泡在水裏，我很疑惑，問爸爸為什麼要把茄子泡在水裏，爸爸説：“茄子切好後，會被空氣中的氧氣氧化，顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食慾!”爸爸又説：“你知道為什麼切茄子要用滾刀式嗎？因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。”
切肉的時候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就説：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。想到這兒，我又充滿了幹勁，仔細地切起了肉……
通過這件事，我明白了切茄子為什麼要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。
生活，由無數的事物交織而成，平凡但又詮釋出最偉大的真理。在生活中，我們無時無刻不在學習，因為生活本就是課堂。
還記得，是一個微涼的秋天。那時候的我，才剛上國小一年級，正是懵懂又青澀的年紀。家裏面種了兩棵百香果。那時候，才剛種上百香果，就只有那小小的一截綠色的幼苗，它就種在我家的後院裏。每天，上完學的我，總會開開心心地提着一個裝滿水的小桶，搖搖晃晃地向百香果苗走去，我要給它澆水。因為那個幼小的我的腦海裏曾無數次勾勒過一個場景 ——一家人其樂融融地在一個百香果下摘百香果，那是多麼温馨的畫面。可當時的我並不知道我這樣過分地對百香果苗澆水，會造成什麼後果。
一天，我回到家裏，發現原本生勃勃的百香果，葉子竟然發黃了。我不由得感到一絲驚異，急忙跑去問媽媽：“媽媽，百香果的葉為什麼黃了？”媽媽先是一愣，隨即道：“是不是天氣太過乾燥了？”我嘟囔着説道：“不會吧？可我每天都在給它澆水呀！”媽媽一皺眉頭説：“天天澆水？嫻嫻，你要知道，對百香果過分地寵愛，反而會造得其反，讓百香果過於依賴，也會因為水分過多，而不能吸收，進而枯萎。”看着媽媽深邃的眼睛，我似乎明白了什麼，但又似懂非懂。
隨着時間的推移。現在，想起這段話，感悟頗深。那百香果的枯黃就是生動的一課，對樹，不能過分寵愛，對人，亦是如此。生活，需要的不是依賴，而是在困境中也能自力更生。
朋友們，你們有沒有發現，生活處處是課堂呢？螞蟻共同搬運糧食，讓我們懂得要團結友愛；大海寬闊，讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發現了啟示，快來看看吧！
在一次狂風暴雨後的清晨，媽媽叫我到院子裏收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚，心不甘情不願地來到院子。
一到院子，一派慘不忍睹的情景映入我的眼裏：到處是“夭折”的花，垂頭喪氣的草；遍地的樹枝和落葉；佈滿深淺不一的水坑。我歎了口氣，心想：經過幾天幾夜的大雨洗刷。唉！小樹和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的厄運了。
我拿起掃帚，把樹葉和樹枝掃成一堆，打算去拿簸箕把它們盛起來。無意間，我瞥見一棵小草正慢慢地挺立起來。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。
可不止一棵，接着，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起來了。我連忙蹲下來，仔細觀察小草。它，漸漸的，漸漸的，從貼着變成匍匐再變成直立。不知是由於好奇心還是怎麼，我竟然殘忍地踩下小草，期待着……不一會兒，小草果然重複着前面的動作，逐漸恢復原狀，我似乎也是如釋重負。
我再抬頭看了看小草周邊的花，她們還是一樣毫無生氣地躺在地上。面對這些不起眼的小草，我不由得肅然起敬了，為它的堅韌而喝彩，為它的頑強而欽佩。
從小草的身上，我學到了：不管生活中的風雨有多麼猛烈，只要你堅強，勇敢，不向風雨低頭屈服，勝利，最終一定會屬於你。
生活處處是課堂，從中可以學到很多知識。
比如包餃子，對大家來説可能是一件非常簡單的事，不過就是拿一片餃子皮，往裏面包點餡兒，再用手捏好就可以了。可是對我來説這可不是一件容易的事。
星期天，奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由於我是第一次包，就給奶奶帶來無數麻煩。第一步，奶奶把麪皮用擀麪杖擀好後，我趕緊拿起一張麪皮，可還沒包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見後，狠狠地批評了我，我難過極了！就想放棄，可是聽了奶奶的勸告，我心裏暗暗説到：徐琰茜，你一定能包好的。經過幾次嘗試後，我真的包了一個像小魚一樣的餃子，看起來非常可愛。這件事，讓我懂得了，堅持就是勝利這個道理。
還有一件事，也讓我學到了很多知識。那天，好朋友請我去參加她的生日，可是因為有事，我沒去成，後來，好朋友有什麼生日，或者請同學去玩，也就不再讓我去了。我非常鬱悶，心想：我又沒得罪她們，回家後，媽媽幫我解決了疑惑，説：在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以後，我知道了：要做一個心胸開闊的人。
生活處處是課堂，相信在以後的生活中，我還會學到很多很多知識。
週末的植物園，人特別多，漫步在楓葉大道上，特別有悠閒之感。陽光金色的雙臂，從茂密的楓葉間偷偷伸進來，輕輕柔柔地擁抱着我們。沐浴着陽光的楓葉，紅得似火，遮遮擋擋，忽明忽暗。
“沙沙沙……”我興高采烈地踩在厚厚的落葉上，在媽媽身邊又蹦又跳。整條大道都被楓葉鋪滿了，枯黃的、火紅的、橙色的，交織相融成厚實的地毯，那是怎樣一番熱鬧的景象啊。我突然停住了腳步，心裏有了一個想法。媽媽轉過頭來，疑惑地拉着我問：“怎麼你不走了？”我又低頭去看那滿地的楓葉，這薄薄的，一片片的楓葉，每一片都絢麗多彩，每一片都是秋天盛大貴重的禮物，卻又都是與眾不同的。它們在秋天飄落，形成厚實的地毯，到了冬天、到了第二年，它又將去哪裏呢？我環顧四周，真是奇怪，並沒有清潔工來清掃它們，可是，如果不清掃它們，這麼多楓葉又會去哪裏？是怎麼清掃掉的呢？我心裏冒出的十萬個奇怪的問題，引起我強烈的好奇心。踩在楓葉上，聆聽着源源不斷傳來的“沙沙”聲，我的問題被媽媽一一解答，讓我不禁感歎：大自然真是神奇！
這次去植物園，讓我收穫多多。原來這麼多落葉，最後都會歸根，為大樹輸送養分，讓大樹茁壯成長，就像母親將孩子養大，孩子孝順母親一般。我忍不住心生感慨：生活中處處都是課堂！
當心靈被陽光充盈，當心事如童趣風；提起筆，帶着童稚童真，描繪描繪人間的優美圖景，抒發至善至美的人間真情；生活皆皆是課堂，不信，你們瞧？
哥哥從自己家帶來兩袋雞蛋，可幾個中就有一個壞的，有時早晨早飯時吃到壞雞蛋，只好大呼倒黴。
看到全家都為雞蛋發愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽台上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應該能分出好壞吧。於是我拿着雞蛋輕輕敲擊，“叮、叮……“怎麼聽起來都一樣啊，失敗！我又想，壞雞蛋應該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來，捏了一大袋子，一個也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結構，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什麼我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！
我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆裏。有趣的事發生了：其中一隻蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原來浮上來的是壞雞蛋，太好了！終於找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可為什麼是這樣呢？
於是我在書上查找起答案，原來好雞蛋裏面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因為變質，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。
我開心地想着，生活處處是課堂，這句話真準確，只要你會觀察會探究，會學習，你的生活將處處是課堂。
如果你問我，最傷心的一件事是什麼？我會難過地告訴你，我最傷心的就是爸爸天天逼我做奧數。讀了五天書，好不容易有了個星期天，我多想去外面看看哪，那可不行，爸爸會把我關在房裏做奧數。其實，我多想對爸爸説：“生活處處是課堂，為什麼要逼我做奧數呢？”
春天，冰雪消融，萬物復甦，百花盛開，清風宜人，布穀鳥催着農人播種，大家都計劃着一年的生產生活，走進春天，生活會告訴我：“一年之計在於春！”夏天，太陽熾熱，熱量充足，萬物生長，天氣多變，如娃娃臉，轉眼電閃雷鳴、大雨滂沱，轉瞬又陽光普照、山色空濛，彩虹掛在中天，為了美好生活，農人們揮汗如雨，走進夏天，生活會告訴我：“不經歷風雨，怎麼見彩虹！”秋天，秋高氣爽，丹桂飄香，遍野金黃，沉甸甸的稻穗一如農人沉甸甸的希望，走進秋天，生活會告訴我：“有多少辛勤付出，就有多少沉重收穫！”冬天，寒風凜冽，白雪封山，萬物歸藏，雞在雪地畫竹葉，狗在雪地描梅花，兒童在雪地堆童話中的城堡，陽光折射下，城堡發出奪目光芒，彷彿一切都將活過來，我們將生活在神奇的童話世界，走進冬天，生活告訴我：“只要有夢想，生活就會給你神奇！”春種、夏長、秋收、冬藏，四季更迭，藴含着萬事萬物的真理，爸爸，您老是讓我做奧數，把我鎖在屋子裏，我都快不記得春夏秋冬變化多端的原野了。
早晨的第一縷陽光，會讓我知道新的一天朝氣蓬勃、充滿希望；課間的第一聲鳥鳴，會讓我知道藍天高遠、白雲悠閒；黃昏的第一片黑暗，會讓我知道歲月如梭，時間珍貴；爸爸，您為什麼老是用鬧鐘來框定我的生活呢，您不知道，生活會自然而然給我時間上的提醒和啟迪嗎？
爸爸，我會在山間聆聽清泉叮咚、鳥鳴幽澗、鬆挽明月、雲逐風走；我會在原野放飛紙鳶、吆喝耕牛、撿拾稻穗、撒腿瘋跑；我會在城市信步遊走、觀察眾生、欣賞霓虹、揣摩字畫；我會在風中奔跑、在雨中漫步、在陽光中嬉戲、在雷電中發呆、在音樂中痴狂……我會給姥爺祝壽、給奶奶畫眉、給朋友歡樂、給妹妹開心……我會……只要給我我要的生活，我會很多很多……
爸爸，您總説，只要我讀書，什麼都不要我做。我知道您是為我好，但我真的不想只是個儲存知識的“存錢罐”，真的不想只是個五穀不分的書呆子，真的不想只是個孤陋寡聞的奧數尖子……爸爸，其實，生活處處是課堂，生活給我的，永遠會比奧數給我的要多，多很多……
學問齋