在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的她作文，歡迎閲讀與收藏。
她對於我來説，既熟悉，又陌生。就算翻開多少本精彩紛呈的書籍，也找不到屬於我的她。只有我，才知道吧。
她留給我的是比清風還要更淡的痕跡，以至於當我後知後覺想起她時，她已離開。
她輕輕地來，正如她輕輕地走，那麼輕，那麼柔。關於她的許多記憶早已被遺忘，只記得她曾來到我的世界裏，笑靨如花地點亮我整個世界。
她讓我走在路上，可以聞到十里之外的`花香；一個小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一點不順心的事，可以不管不顧地鬧。
過去了，她走了，毫不猶豫地走了，走得無影無蹤。
我是多麼想挽留她啊，可我畢竟不能一直擁有她，不能一直活在她的世界裏。
她走後，我的天真無邪好像也隨着她灰飛煙滅了。
她是多麼倔強，人們對她的定義形形色色，她還是會一成不變，在人的一生裏走一遭。當我們想起她，在心裏一遍又一遍聲嘶力竭地呼喚她時，只會看到她稍稍回頭，嫣然一笑，緊接着消失。
誰也不知道她在我們一生中扮演的是個什麼角色，留給我們的最終印象是什麼。只知道，她非常重要。當我們懂了她的重要後，誰不想再在她的世界裏再活一遍呢？但是我們不能。
我們不能永遠擁有她，因為我們會長大，對嗎？所以，我們只能把她記在心裏。儘管時間無情沖淡了她，殘留了一點已泛黃的記憶。
幸好，我的她是幸福的，是快樂的。
謝謝那個她，我會記住她。
她，是一位慈祥的老奶奶，我們互不相識，但她卻幫助過我。
那是一次放學後，我獨自走在去媽媽單位的路上，由於考了個86分，心情非常糟糕，腦子胡思亂想着，絲毫沒有注意到前方的鐵柱子。
“孩子，別走了！”我從沉思中醒了過來，抬頭看見了在我前方離我不到一分米處的鐵柱子，那不知是哪家要脱落，我詫異地發現，就在我額頭那麼高的地方，居然有一塊尖尖的，突起的小錐子，用手一摸，好扎！我轉過頭，想看一看是誰好心提醒，原來是一位老奶奶。
老奶奶來到我的面前，我忙説：“謝謝。”並與她告別，可是，她把我叫住了，“孩子，像這種一個人在路上的時候，一定要看着路，別想事情，千萬不能低着頭，萬一撞上了，出了事，那你的父母可就擔心了……”我有點不耐煩了，心裏不太情願，臉上卻很樂意聽她“嘮叨”，等着她説完。誰知，這事一時半會兒還完不了。
老奶奶見我有耐心聽，便繼續“嘮叨”下去。“像你們這樣的小孩，最不小心了，要珍惜生命，你們要是有個三長兩短，國家靠誰去建設啊……”我默默地聽着，曾經的不耐煩情緒沒有了，甚至對這位樂於助人的老奶奶產生敬佩之情。一個我毫不相識的人，這麼苦口婆心地教育我安全意識，這真讓我感動。
在社會上，很少有年輕人這麼善良地去關懷一個人，現在的年輕人，哪個不是專顧自己的事業呢？現在社會最缺少的，正是這種無私的'，對每個人的關懷和愛。
在年代的更新中，我們也許失去了什麼吧。
這個老奶奶給了我莫大的關懷，她的樂於助人，我至今難忘，這次難忘的經歷，也讓我在今後的生活中，把這種優良的每個人本有的善良的品質傳遞給他人，傳向社會！
她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那麼輕快，那麼自然，腳下像踩着一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，彷彿也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那麼嚴厲。伴隨着上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴着，我們聽得津津有味，完全沉迷於其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“剋星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節也逃不過她的視線。她的耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的`。在一些男生心裏，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那麼温暖。“喂，你好，你説什麼？”班裏的一個同學現在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好温暖。學習上，她總是願意傾聽我們的心聲，語重心長地訴説着，毫無保留地分享着，那些知識的奧祕和快樂。
在我眼中，她又是那麼灑脱。我總以為老師們的週末都會用來休息，可她的生活卻與眾不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和祕密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅遊，她總是説外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收穫。
我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她為我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！
有一個人，在我難過時給我快樂；有一個人，在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任——和藹可親、年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的馨發，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是那兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的妖媚！
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期會考試後的一個下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸着我的頭，一邊説：“這次是不是考得不理想？”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我，一邊接着説：“沒關係，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦、一帆風順的，你必須經歷風雨才能見彩虹，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功的大門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望着我又説：“一次成功是由上萬次失敗累積而成的，能經受住多次失敗的人才是堅強的人！”劉老師的一席話，彷彿給我上了人生中重要的`一課，猶如一股暖流湧進我的心田，也讓我豁然開朗。劉老師永遠是我最敬佩的老師。
是啊！如果説我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪着我們；如果説我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師
秋風瑟瑟的刮過臉龐，幾縷銀絲從我手中劃過。時光彷彿要鬧彆扭似的，硬生生的在她那原本較好的面容上，留下幾道痕跡。那一道道淺淺的溝壑就是最好的證明。她看見我暈熱的目光，不禁悄悄地別過了頭。臉上染上了兩朵淡淡的紅暈，多久沒有這樣仔細的看過他了呢？不記得了呢？恍惚之中她漸漸老去。再也沒有有青春的風采。
媽媽，回來的怎麼這麼晚。累了吧，快坐下。我去做飯。早在家門前翹首以望的那抹嬌小的身影，當看到哪彎着背，幾縷青中加白的髮絲從耳邊垂過。臉上累的沒有一絲生氣，嘴脣沒有一絲血色的媽媽時。我忍住了眼淚人，任他在眼中打轉。給他説。
媽媽勉強打起精神説︰“還是我來吧你還有作業要做，”看着她那有着幾絲皺紋的額頭滿布着密汗，我又不好意的'當面戳穿她。我説“作業早就做完了。”今天你就嚐嚐我的手藝吧，媽媽沒有再做無力地反抗，只是輕輕地揉了揉太陽穴，臉上似乎顯得更加蒼白無力。“好吧今天就嘗一嘗兒子得手藝。”
做完飯，可我走出廚房時，才發現媽媽早已因為勞累而熟睡了，看着媽媽的眉頭是那麼的緊，或許是因為頭還在痛吧，我默默的猜測着。
媽媽時光大軍已將你那原本較好的面容損壞，已將你那俊俏的笑臉遮滿了皺紋將你那温柔的雙手變得粗糙。時光悄悄地溜去，你在也沒有往日的笑容，去多了幾份痛苦的表情。
媽媽，如果時光能夠倒流，我願和你大手拉小手走過鄉間的小路。
媽媽，我渴望得到你那份永久美麗的的青春。
母親啊，成長的路上，您温柔的雙手讓我懂得了什麼叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學出去玩，一玩，我可就忘了時間，和同學一直玩到了晚上十點多！當我回到家後，爸爸立刻大吼道：“你看看！都幾點了！？”我低着頭不敢説話。只見媽媽和爸爸説了點什麼，就走過來，説：“飯熱好了，自己盛飯吃吧。”在您的眼中閃出了一道光彩，我知道，那是寬容！
母親啊，成長的路上，您温柔的雙手讓我懂得了什麼叫做慈愛。有時，您見今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進，右耳出。到了半路，又想起來了，可是現在想起來了也沒有用呀！只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀！可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時候一點雨都不下，剛剛放學就立刻下起雨！見雨下得這麼大，我只能勉強在學校中過一中午了！不過還好帶了點錢，可以買點零食當飯吃。突然，我看到了一個熟悉的身影。啊！是媽媽！每次我沒有帶雨傘都是您給我送來！這次您説：“真巧呀！我路過！”您揮動手臂是這頭髮上的雨水，我知道，那是慈愛！
母親啊，成長的路上，您温柔的雙手讓我懂得了什麼叫做勤勞。曾記得，天還沒亮，廚房裏就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起牀時，您已經把家裏打掃得乾乾靜靜了！我看着您，在您頭上的.汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞！
母親啊，你温柔的雙手牽着我走過美麗的人生！
有一個人，她在我難過時給我快樂。有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的捲髮，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期會考試後的一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學後，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸着我的頭一邊説“這次是不是考得不理想？”我低着頭不敢看她，劉老師一邊看着我一邊接着説：“沒關係，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這麼大的時候也有很多次沒考好呀！人生的.路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望着我又説：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”
劉老師今天的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流湧進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊！如果説我們是那豔麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪着我們；如果説我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼，我永遠也不會忘記，在我國小的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
當你們看到這個題目時，我想你們最想知道的一定是——“她”到底是誰吧？只要你聽完下面的這個故事就明白了。
她，就是我10歲的小堂妹。她個子不高，鵝蛋型的臉上鑲着寶石般烏黑亮麗的眼睛。舒雲有一對濃密的眉毛，一張能説會道的嘴，高高的鼻子上架着一副近似周筆暢的眼鏡。不過她的確是一鐵桿筆迷啊!活潑開朗的她愛扎兩個羊角辮，那個櫻桃小嘴總是帶着甜蜜的微笑。愛漂亮的她，喜歡穿粉色連衣裙，在鏡子前擺着左一個右一個造型。她平時穿着帶有蝴蝶圖案的白色運動鞋，在草坪上自由地奔跑。
有一次，我的學校放假了，我沒事，就去表妹學校接表妹回家。當我到她的班級時，她還沒下課。我在窗外靜靜地看着教室裏的一舉一動。教室裏老師在來回走動，同學們在奮筆疾書。看得出，他們正在進行一場考試。就在這時，一個坐在前排的小女孩放下手中的'筆，把答卷檢查了一遍，然後交給老師。同學們驚訝地看着她，我也瞠目結舌。才15分鐘就做完啦卷子，這個小女孩是誰？我真為她捏把汗。看着老師停下批改卷子，嚴肅的神情變成了滿臉笑容，小女孩送了一口氣。“很好，盈盈同學，你的效率很高！”聽到老師的話，我不禁愣住了。原來用15分鐘做完卷子的是小堂妹呀！速度很快，考了100分！“啪啪——同學們熱烈鼓掌向她表示祝賀，我也投去了敬佩的目光。“盈盈同學，説説你是怎麼考滿分的。”“我是向我堂姐學習的。”她稚嫩的聲音迴盪在我耳邊。我想：“小堂妹，我的成績沒有你好，你為什麼要當着這麼多同學的面説學習我啊？”小堂妹取得這麼好的成績，又不驕傲，不炫耀，十分謙虛。想到這，我的臉害羞得紅了。我從小堂妹的身上又學到了一個美德。
這就是她，一個認真學習，又謙虛的小堂妹。
她，那個在我心中地位很高的她，總是在我的腦海中浮現。
她常常扎着馬尾辮，走起路來，黑髮一甩一甩的，顯得很有精氣神兒。皮膚雖然有點黑，但是那雙明亮的眼睛能把她襯托的更加可愛。有時我看她看得太入神時，不知是為什麼，就情不自禁地笑出了聲。
上課時，她課桌上總是放着一瓶修正液。教室裏十分安靜，但時不時傳來她搖修正液的聲音“咚咚咚”打破了教室安靜的氣氛。我有時聽的不耐煩了，就問她：“你怎麼總是搖修正液呀！”她擺出一副理所當然的樣子，答道：“我字寫得不好，就用修正液唄！”我翻了個白眼，讓她自己體會。可是我看她字寫得挺好呀，為什麼還要改，弄不明白，又問她。她説：“我覺得不好看，這兩筆挨在一起不行呀。”“這都不行，比我寫得都好。”我心裏暗暗想到。真不知道她這個書寫強迫症是優點，還是缺點。
上體育課，鈴聲一響，我們就一窩蜂地衝出教師。做完課間操，我們是自由活動時間。她和夥伴們在操場上奔跑，玩耍，特別開心，還總是去搶籃球玩（她是學過籃球的），我們有時會一起打羽毛球，一起比賽跑步。上完體育課，她的.頭髮總是像洗過一樣，很滑，每次我都會笑話她，她也沒生氣，還衝我微笑。她很活潑，我們大家都很喜歡她。
上音樂課，她更是令人目瞪口呆。我們今天學習《今天是你的生日》這首歌。音樂奏起，我們全班唱起來，她搖頭晃腦的，像是在認真感受這首歌給她帶來的快樂，當高音唱不上去時，還扯着嗓子繼續唱，為了唱好這首歌，她可是花了很多心血呢！她這種想要做到最好的精神影響了我，使我擁有了更好的學習觀念。
她，讓我的童年生活不再枯燥，讓我變得更加樂觀，讓我學習不再那麼困難。謝謝我心中的那個她——菲菲。
她像一首無言的歌，在我心中迴響着，心中的她是這樣的。
新學期的第一天，橘紅色的陽光透過了窗户灑了進來，找到自己的新座位，打開書本背誦着。不一會兒，隱隱約約感覺到斜後方有人彎下腰，跟同學交流着什麼，緊接着我和另一個英語課代表被叫了出去。她滿臉洋溢着笑容，推了推架在鼻樑上的眼鏡説：你們就是一班的英語課代表吧，我是你們新的英語老師句句温柔的.話語落在了我的心上。
她每天都盡心盡力地為我們批改作業，在上英語晚自習時經常會看見一個身影，在課桌間的過道走來走去，有時還會看見她惱羞成怒的樣子，這不免讓一些人為之一震。但是，在課堂上她講課娓娓道來，生動有趣，所以在英語課堂上不免時不時傳出大家爽朗的笑聲。
下課鈴響過後，我們急急忙忙跑去辦公室問作業，老師正在辦公桌邊批改作業。正當她抬頭説着作業內容時，我瞧見了她的嘴脣變得像火一般通紅，站在一邊彷彿都能感受到陣陣灼熱。我慢慢開了口：老師，多喝點水，你看你都上火了！她笑着點點頭，拿上杯子匆匆忙忙趕去開會。她的一天總是在忙忙碌碌中度過，但是忙碌中也不能忘記自己的身體啊。
中午，我走進辦公桌，準備拿我的U盤，上面應該有老師打出的答案。正當我拿起一摞卷子轉身準備走時，一張便利貼靜靜地躺在了桌子上。親：曉藝，我來不及打出答案了，用報紙核對吧！緊隨其後的是一個笑臉。我的嘴角邊露出了一抹笑容，我們的英語老師真是可愛啊！我幫她簡單收拾了一下辦公桌就跑回了教室，臉上還掛着那一抹情不自禁的笑。我心中的她像春風般温暖，雖然時不時有些嚴厲，但之後像個孩子般可愛。
我的她，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落；我的她，像一位多愁善感的琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，摻入樹林的每一片綠葉。
在春日，我的她，亮晶晶的，像一羣天真爛漫的'娃娃，，在高空中雲集，而後有嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跑的撲進大地母親的懷抱。綿綿的，像花針，像細絲，密密地斜織着。它不停地下着，細細的，織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉色的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被罩在這張無邊的大網裏，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉色的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被罩在這張無邊的大網裏，這大網是春姑娘，哦，不，是我的她巧手織成的紗巾，蓋在天地間，罩在羣山上。你聽！我的她掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打擊樂。我的她滴到水塘裏，“叮咚叮咚”地唱起來，水面上頓時濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
在夏日，我的她，從天上，像篩豆子似的，嘩啦啦地往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。
秋日，我的她洗涮過天空，那天空像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的小舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。我的她，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲的，流進嘴裏，甜津津的，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如痴，如醉。
冬日中的我的她，伴雪而來，伴風而去，使飄灑還是無語？是莊嚴還是沉思？這就是冬日中的我的她嗎？
我的她，是誰？是的，她就是雨，她在各個季節都有別具的風韻，讓我愛戀。
這就是我的她。
從我記事起，一直有一隻粗糙而又温暖的手牽着我，伴我走在成長的旅途中。
我生活在一個很普通的家庭裏，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家裏和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能幹，也沒有讀過許多書，她是一個很普通且善良的老人，她用她那厚實的手掌呵護着我，伴我度過了一個快樂的童年。
我時常聽鄰居説起小時候的故事。外婆在我學走路時，天天牽着我的手，教我一步一步地走着。終於，在她許多天耐心的教導下，我學會了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴重了。我的孩提時代很安全——因為有外婆的呵護。
在我剛上國小時，外婆每天都會牽着我的手送我上學，散學時，她又會準時地出現在我面前，習慣性地拉着我的手。每當過馬路時，她就會拽得很緊，好像一鬆手我就會出什麼事似的'。所以，每當牽着我的手的時候，我就會覺得很有安全感，彷彿回到了家似的，覺得很温暖。就這樣，日復一日，年復一年，她牽着我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸福——因為外婆的陪伴。
辭別了美好的童年，我步入了國中，此時的我已長大了，而外婆卻老了。開學那一天，她堅持要和我一起來學校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽着”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽着我而不復孔武有力，也不能像以前一樣牽着我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風擋雨了。
蹣跚學步、啟蒙、成熟，都是外婆牽着我的手，陪我一步一步走過，我想説：“外婆，謝謝你！”
在我們的生活中，會有許多人陪伴着我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們在學校時，父母無時無刻不牽掛着我們，我永遠忘不了母親那張飽經風霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴厲。小時候，別人都在家裏歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務”。我要自己學做飯，自己洗衣服，自己打掃衞生······這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不願意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從着。後來卻經常因為做不好受打，受罵。我心裏很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心裏就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的`心理陰影。
後來我也適應了，我忘不了，那一次我為她做飯，因為是第一次做一整頓飯，所以不小心把手燒出了一個泡，很痛，但我並沒有説。我們坐在一起，安靜地吃着飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發自內心地笑。不知道她怎麼發現了我的手傷，急切地跑到屋子裏找藥，幫我包紮，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴厲，可此時的她動作十分温柔，我心裏暖暖的，但不足以消除陰影。
那天晚上，我原本想去找母親，將熱牛奶送過去，但我卻看到了這樣一幕：母親臉上沒有一絲血色，嘴脣發白，她捂着肚子在牀上翻滾着，她沒有發出聲音。但我知道，她很痛，很痛。她卻從來不説······看到母親如此痛苦，我的心在滴血，母親獨自承受着······
我眼中的她嚴厲而又慈愛，堅強而又膽小。她是那麼高大，又是那麼平凡母親是我心中的一片聖地，不容任何人侵犯的聖地。
她普通，又不普通；她不引人注目，又引人注目。她有一顆金子般的心。
她有一雙濃眉大眼，有一個高鼻樑和一頭烏黑靚麗卻又帶一絲白髮的頭髮。她只是一位普普通通的，賣糯米糕的人。但是，她的身上卻有一種任何人都沒有的品質，所以，我很崇拜她。
每當我經過那裏，都能聞到一股香香甜甜的味道，可我卻一次又一次的走過她的身旁，一次又一次的讓香甜的氣味劃過我的臉龐，一次又一次的讓賣糯米糕的攤位離開我的視線。
每當，我上學和放學時都會路過那個賣糯米糕的地攤，有一次我要去上學，我的媽媽給了我幾塊錢，讓我去買糯米糕，我走在上學的路上，我越走越餓，真想快點吃到軟糯香甜的糯米糕。可是，我跑着跑着，就把媽媽給我的錢給弄丟了，可我並沒有發覺到。
我讓阿姨給我做了一個熱騰騰的糯米糕，我摸了摸口袋，發現，媽媽給我的`錢居然沒有了，我低着頭，四處尋找媽媽給我的錢，可是，真找不到了，我咬了咬嘴脣不好意思的對那位阿姨説：“阿姨，我不買了。”我轉身剛準備走，可阿姨卻叫住我：“小朋友，怎麼了？沒有帶錢嗎？沒關係的，我看你經常從這走過，雖然沒來買過，但我經常看到你，就當是常客了。”説完，她把糯米糕遞給了我，我説了聲謝謝，轉身走了過去，走到一半又回頭看向她，發現她在一直在看着我，一直看着我走遠了。
走進教室，外面風一直呼嘯着，我望向窗外，手中拿着熱騰騰的糯米糕。那一股温暖有指尖蔓延到全身。
她就是我最崇拜的人，一個其貌不揚，卻又落落大方的人。她身上那種樂於助人的精神品質值得我去學習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒回來，一陣風在我身旁刮過，“咣”的一聲坐下來，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個畫面讓我似曾相識。每當上課前，她都會以最快的速度衝在老師的前面進教室。我都已經習慣了。
她是我的災星，她一到上課就開始説話，但她的'成績，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個聰明的頭腦。但她説起話來，根本不顧及那被害者的感受，一説就沒完沒了，説的還都是些廢話，每當老師看見我和她説話，就把我給叫起來了。下課後我找她説清楚，剛一轉頭不見了，望了望窗外，原來她早就跑到外面去了，我不得忍受着這份冤。好不容易有一個訴苦的機會，剛一説，她立刻給我撒嬌，賣賣萌。我也真不知道該説什麼，又放了她一次，她見我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒有辦法。
雖然她是我的災星，但也是我的開心果。
每當我傷心時，跟她鬧時，她都會想盡辦法逗我笑，讓我開心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見了連忙安慰我，過了好一會兒，她見我無動於衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎麼了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發現了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看着，我自己都有點不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見她扮猴子的樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓。看的讓我哭笑不得，我那凝聚着沉重的心情瞬間消失了，我真該謝謝她！
她是我的同桌，也是我的災星，更是我的開心果！
學問齋