在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的原來這麼簡單作文800字，希望對大家有所幫助。
待那漾着暖意的風，拂過臉頰的時候。體育會考也就近了。
很少碰過籃球的我，居然要繞杆、投籃、返回。忐忑地拿起籃球，拍了起來，只是模仿着幼時拍皮球的方式，機械的拍着，小心翼翼向前邁。生怕籃球從手心中逃走。那籃球卻不聽使喚，絲毫沒有向前走的意思，調皮地在身邊不斷徘徊，身子已經向前，而球卻停滯在原處。只好將身子退回去，再一步步向前，不經意間碰到腳上，球便迅速彈開，滾到一旁。老師握着我的手，示意着要五指張開，手心觸球，推動球的中下部，使其向前走。
學着老師，手向前推球，球快速地向前，我總得跟在後面追它，卻總是控制不好球的速度，出了界。第二次時我總結經驗，默唸：控制好球，控制好球。”繞過杆時，便停止加速，跑到白色圈邊，立定，穩住，準備投籃，手向上伸，球再一拋就行了。可是，偌大的籃筐裏，卻始終擠不進那個球，飛過籃筐，從另一側落下；有時瞄着籃筐正中間投，身子不協調，球的高度不是高、就是低，直接落下。
老師跑過來指出初學者，投籃要打籃板球，對準籃板上正方形的右上角。在通過反彈，進入框內。”老師邊説邊示範，舉起了籃球，手指支撐住籃球，雙腿微曲，再向上一蹬，手臂猛地由彎曲再伸直，球便自然打到籃板小正方形角上，再一反彈，完美落地，再彈起，雙手接球，返回。連貫的動作，協調的肢體配合，單一的投球點。無奈的搖頭，如此高標準的動作註定和我是無緣了，只有羨慕的份。扭頭，望向另一側正在努力練習的好友，她雙腿微曲，抬頭，目光專注地瞄準的那個點，再一墊腳，球從手中飛出，落在籃板的中間，再躍到一側的'籃筐上。旋轉了幾圈，最終還是落在了籃筐裏，再落下。在落下的那一瞬間，她笑了，長舒一口氣，而我卻笑不出來。
我在心中暗想：她可以，我為什麼不行呢？”。果斷地拿起球，側過身子，扭動腳尖，雙腿彎曲，球舉過頭頂，手腕向裏翻，向籃板小方寬的一角打去。或是是因為力度不夠的緣故吧，球在空中劃過一道弧線後，僅僅落在了小方塊的中間一側，然後迅速的彈出。跑去，雙手接過球，拍打着，再次盯住那個點，伸臂，翻動手腕，手保持在空中，使球順着手臂的方向飛去，乾淨利落，擊中那個角，再反彈落到筐內，落下。
捧着球，望向好友，目光相遇時，嘴角不自覺地溢出一抹微笑，是籃球進筐的微笑嗎，或許更是因為彼時的超越吧。
其實，超越也就那麼簡單。
當輕風悄悄掠過麥田，當麥浪蕩起圈圈漣漪，當情歌悠悠在空中響起……
那天陽光很散漫，縷縷光絲散進角落裏，照在一部塵封多年的老古董自行車上。奶奶突然像想到什麼似的，走近自行車，用手輕輕地拭去表層的灰塵，爾後嘴角微微上揚……這些都被旁邊的我不小心看到了，我知道奶奶心中那個關於自行車的愛情故事，至今在奶奶心中跳躍——
又是一年收穫季，遍地麥浪滾滾。那時爺爺與奶奶才剛剛認識，爺爺騎着自行車帶着奶奶去麥地裏收割麥子。
爺爺不讓奶奶下地，奶奶就靜靜地坐在那部單車旁邊候着爺爺，有着少女的嬌羞和靜美，她看看高遠的藍天，看看飄忽的白雲，看看金黃的麥子，看看勞作的爺爺……風兒搖着麥稈，爺爺揮着鐮刀，兩人不説話，就已經十分美好。
或許是等待太無聊，或許是想在美好的基礎上錦上添花，奶奶對爺爺説：“今兒收的也差不多了，不如待會兒去麥場吧，你教我騎車吧！”
爺爺先是愣了一下，慢慢直起身回過頭來，不知道是夕陽映紅了臉，還是漲紅了臉，爺爺簡單地回答了兩個字：“好勒！”然後害羞地撓了撓頭，奶奶笑彎了腰。隨後他們來到村頭的麥場，麥子還沒鋪滿，有的是空地。
爺爺先示範給奶奶看，隨後叫奶奶上車，他自己扶着自行車後座，小跑着推了一會兒，偶爾偷偷地放開手……後來他們也常常一起練車，爺爺總説奶奶笨，學了這麼多次都還不會。其實，奶奶偷偷告訴我，爺爺哪裏知道，她早就學會了！
這個故事奶奶説了好多遍，我已經會背了，但是我還是愛聽。
每每望着爺爺奶奶滿臉的笑意，感覺幸福彷彿就要從他們臉頰上的溝壑裏溢出來。那輛滿載着他們青春與回憶的自行車，依舊在他們悠長的.愛的河岸上行駛，直至地老天荒。
愛情，原來這麼簡單：一輛自行車，載滿一生愛。車慢慢，愛悠悠，不急不緩，不深不淺，平平淡淡，卻真真切切一輩子。
我好似看到了年輕時候的他們，穿越在某個青山綠水之間，牽手走過一座橋，上游是綠葉紅花，下游是流水人家；橋的那頭是青絲，橋的這頭是白髮。但是，他們始終在牽着手。
愛情，原來這麼簡單！
最近老是聽到“幸福”這個詞。幸福？幸福？幸福到底是什麼呢？看着天空思考着，卻又不解的我，決定去尋找答案。
來到小路上的我，心情格外的好。空氣是那麼的清晰，天空是那麼的藍，溪水是那麼的清澈，深深的吸一口氣，感覺是那麼的舒服，那麼的棒！
彎彎的小路上，兩個小孩正在學習打羽毛球。雖然打得亂七八糟，但她們卻很努力；雖然累得滿頭大汗，但我卻看見了她們臉上那甜甜的笑容。
繼續沿着小路走，就到了大街上。長長寬寬的馬路，車子來來往往，川流不息。以為熱心的國小生，正扶着以為老奶奶過馬路。看到這兒，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爺爺回家的時候，那位和藹可親的老爺爺對我説的話：“小朋友，不錯啊，真是個好孩子！”還有當時洋溢在爺爺和我臉上的笑容，一一浮現在眼前。那是我第一次幫助別人而感受到的快樂，我想，那位國小生也感受到了吧！
走了這麼久，還是沒找到答案。本來想就這樣放棄不找了的，但又記起老師説過做事不能半途而廢，便又繼續往前走。
幸福啊，幸福，你到底是什麼呢？為什麼會有這麼多人不懂你，又有這麼多人要找到你呢？忽然，一陣涼風拂過，拂去了清潔工人額上的汗珠，同時又扶起了笑臉。啊，真舒服！
一天就要過去了，我都還沒找到答案。失望的我坐在公園的石凳上，靜靜的看着太陽慢慢的下山。真沒呀！白天還是那麼毒辣的讓人不敢看的太陽，現在看起來，真是美得讓人想要永遠停留在這一刻。可是夕陽無限好，只是近黃昏。今天恐怕是找不到答案了，明天再找吧。
回到家，聽見媽媽同往常一樣説聲：“回來啦。”我也一如既往的`應聲：“嗯。”感覺心情好多了。晚飯後，回到房間拿起數學書和本子，開始做作業。少時，簡單的題目做完了，還剩下幾道難題。可我最討厭的就是做難題目了，想了想，還是明天去問同學好了。剛想把作業放進書包裏，就看見了貼在牆上的六個大字“今日事，今日畢。”呆了一會兒後，就又拿起筆認真的思考起來。終於，半小時後，全部做完了，親不自禁的就説了一句：“好幸福啊！”剎那間，我感覺我已經找到了答案。幸福，就是努力做好每件事；幸福，就是助人為樂後的笑臉；幸福，就是堅持不放棄；幸福，就是被人關心，愛護；幸福，就是成功後的喜悦；幸福，就是簡簡單單，平平淡淡……
我知道幸福是什麼了，幸福原來這麼簡單。
複雜的猜疑背後，真相往往很簡單。
——題記
“最近19的同學表現越來越好了，22的同學越來越差，真不知道要退到哪裏去！”“嘭！”地一聲，社門被重重地甩上了，真煩，李老師的話又來了。
最近，老師總是表揚19，批評我們，我們每個人心中都窩着一團火。隨着批評次數的不斷增多，每個人心中的火也越積越多，越燒越旺！那是一個烏雲滿天的中午，天陰沉沉的，寒風刺骨，然而點燃了我們的導火線，而齊的一聲怒吼，更是使這場“控訴會”不期而至。羊説：“你不要和她説這些，我那次才慘……”她的遭遇剛講完，涵就生氣的説：“那有我慘，我都快被冤死死了！………我容易嗎？”我也發表着我的觀點。大家你一言我一語，將積聚在心頭已久的.委屈全都發泄了出來。雖然大家經過一番發泄心情都好了許多，但問題並沒有解決。“要不去找老師談談？”我小心翼翼的將我的想法説了出來，生怕引發第二次“世界大戰”。齊卻憤憤的説：“她根本不會聽！”其它人即使有這個心，也沒有那個膽。可我還是決定去試試揹負着拯救廣大的兄弟姐妹們這個神聖的使命，我站到了老師的房間門口。心中滿是期待，期待了解這背後的真相；但也忐忑不安，擔憂冷場，或是像齊預言的一樣。罷了，深吸一口氣，我輕輕地叩響了門。嗯，就讓我來揭開這件事情的真相吧！
不曾想到，會是這個驚喜的結局——老師不在，她從樓道里走來，看見了我，我説：“老師，我想找你談談。”老師皺了皺眉，看了看我，似乎是有點吃驚，坐在牀上很認真地聽我説話。我先發制人，將我們的想法説了出來：“老師，你是不是有點針對我們宿舍？”老師瞪大了眼睛，張着嘴，吃驚的望我好久，又想了一會兒，良久才開口説：“我一個老婆婆針對你們幾個小孩幹什麼？老師看你們明明很有潛力升到四星，卻一直做不好，老師是着急啊！老師嘴笨不太會説話，但並沒有別的意思。”
天哪！這一切的做法僅僅是為了讓我們更好！只是不太會説話但並沒有惡意，看來是我們想太多，太複雜了！
真相，原來這麼簡單！
“哎呦！”伴隨“轟隆”一聲，我從牀上摔了下來，頭重重地砸在櫃子上，疼得我發出了“慘叫”。櫃子上的積木似乎也感受到我的疼痛，抖動起來，摔倒在地上。我把它重新放了上去，頂着朦朧的睡眼走向了洗手間，並沒有發現什麼異常。
吃過早餐，回到卧室。我再次“哎呦”了一聲(這次可不是肉體上的疼痛了，而是心靈上的)我的積木居然“骨折”了。我急忙去求助修理師老爸，可沒想到他卻雲淡風輕地説：“自己的事情自己做哦。”我拗不過爸爸，只好自己找對策。
不經意間，我瞟見了牆角的強力膠。對了！就用它把積木的骨頭接上吧！我把強力膠擠在斷裂處，為了以防萬一，我用膠帶給他纏上了“繃帶”，就用橡皮泥打上了“石膏”。接下來就只需要耐心的等待了！過了半個小時，我滿心歡喜地打開“石膏”與“繃帶”，看到我的傑作，情不自禁地拍起手來，誰知“轟隆”一聲，積木的骨頭竟然又斷了！唉，真是空歡喜一場！
既然“粘接”法不行，那還有什麼辦法呢？看到對面大樓的工人正在焊接鋼條，我的腦袋裏靈光一閃：有辦法了，就用“焊接”法！徵得了父母的同意之後，我從茶几上拿來了打火機。“咔噠”一聲，打火機的火光映照在我的`臉上，也映照在了積木上。我把火苗一點一點地挪向積木，近了！近了！在火光的照耀下，我清晰地看見關節兩邊的塑料正在融化，我趕緊把兩端連接在一起，關掉火，把積木放在窗台上，為它的“骨折”處吹氣。
一分鐘之後……
“大功告成！”正想表達我激動的心情，我突然想到了上次慘痛的教訓，便收回了我的手。見已經成功，我小心翼翼的將它重新放在了櫃子上。正想走，我卻聽到了輕微的“咔嚓”聲，“不好！”我大呼不妙，想要伸出手去挽救，可為時已晚，積木又斷了。看來“焊接”法也失敗了。
“這可怎麼辦？我的‘錦囊妙計’可都用完了。”“不，還有一個。”老爸看到了灰心喪氣的我上前鼓勵，“你忘了嗎？孔明可是給了趙雲三個錦囊哦。做事要多方面思考。”“多方面思考……啊！有了！”經過老爸的點撥，我恍然大悟。既然壞掉的東西修不好，換一個不就行了嗎？何必白費勁？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！我立即為積木“開了刀”，把它的“關節”替換成了新的零件。
修好後的積木閃閃發亮，重新站在了櫃子上，嶄新的關節在陽光下閃耀着光芒。
成功原來這麼簡單！
最近老是聽到“幸福”這個詞。幸福？幸福？幸福到底是什麼呢？看着天空思考着卻又不解的我，決定去尋找答案。
來到小路上的我，心情格外的好。空氣是那麼的清新，天空是那麼的藍，溪水是那麼的清澈，深深的吸一口氣，感覺是那麼的舒服，那麼的棒！
彎彎的小路上，兩個小孩正在學習打羽毛球。雖然打得亂七八糟，但她們卻很努力；雖然累的滿頭大汗，但我卻看見了她們臉上甜甜的微笑。
繼續沿着小路走，就來到了大街上。長長寬寬的`馬路，車子來來往往，川流不息。一位熱心的國小生，正扶着一位老奶奶過馬路。看到這兒，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爺爺回家的時候，那位和藹可親的老爺爺對我説的話：“小朋友，真不錯，是個好孩子！”還有當時洋溢在爺爺和我臉上的笑容，一一浮現在眼前。那是我第一次幫助別人所感受到的快樂，我想，那位國小生也感受到了吧。
走了這麼久，還是沒找到答案。本想就這樣放棄不着了的，但又記起老師説過做事不能半途而廢，便又繼續往前走。
幸福啊，幸福，你到底是什麼呢？為什麼會有這麼多人不懂你，又有這麼多人要找到你呢？忽然，一陣涼風拂過，拂去了清潔工人額上的汗珠，同時又拂起了笑臉。啊！真舒服！
一天就要過去了，我都還沒找到答案。失望的我坐在公園的石凳上，靜靜的看着太陽慢慢的下山。真美呀！白天還是那麼毒辣的讓人不敢睜眼看的太陽，現在看起來，是多麼的美，多麼的柔和啊，讓人想要永遠停留在這一刻。可是“夕陽無限好，只是近黃昏”。哎！今天恐怕是找不到答案了，只好明天再找了。
回到家，聽見媽媽同往常一樣説聲：“回來啦。”我也一如既往的應聲：“嗯。”不知怎的，感覺心情好了很多。飯後，回到房間拿起數學書和本子，開始做作業。少時，簡單的題目做完了，還剩下幾道難題。一向討厭做難題的我，還是決定明天上學去問同學好了。剛想把作業放進書包的時候，就看見了貼在牆上的六個大字“今日事今日畢”。想了想，就又拿起筆認真的思考着。終於，半小時後，全部做完了，情不自禁地説了一句：“好幸福呀！”剎那間，我覺得我已經找到了答案。幸福，就是努力做好每件事；幸福，就是助人為樂後的笑臉；幸福，就是堅持不放棄；幸福，就是被人關心、愛護；幸福，就是成功後的喜悦；幸福，就是簡簡單單，平平淡淡……
我知道幸福是什麼了，幸福原來這麼簡單。
一個小小的魔方，在靈巧的手指間飛速轉動，恰如舞廳球燈閃耀，令人眼花繚亂……我站在一邊，如夢方醒：這個人，原來沒這麼簡單。
寒冬，降雪，班內一片昏暗，他手中五顏六色的魔方看起來也一樣的昏暗。就是在這個時候，他開始拿着魔方向我請教。我不屑地瞥了他一眼：小個子，衣冠不整，目光呆滯。
“忙忙忙！待會兒再教你成不成！”我慢悠悠地出去接了趟開水，進班時鈴聲再次響起。他再一次失落地拿着魔方回到座位。
不是我自私，只是這位仁兄手指忒不靈活，腦子又不聰明，不是學這個的料。
有一天，我回班時看見杯中被人灌好了開水，不禁十分詫異。他在一旁衝我一笑：這節課間總行了吧。這個人，還真是固執。我暗笑。隨手寫了幾條公式——都是那些最繁瑣的冷公式，有幾條還被我偷改了——扔了過去。“那……謝謝了。”他眼神失落，不過還是如獲至寶似的接過公式，一搖一晃地走了。呵，就這麼給打發了，我冷笑道。先讓他嚐嚐苦頭，要是他聰明點的話就不會再來了——就憑他的智商！
此後的幾周，我經常看見他在教室課間喧鬧的環境裏獨自研究，看着他滿頭是汗地重試那幾條公式，看着他拿着魔方苦思冥想……甚至放學後在車站等車時，他也脱了手套在冷天中不斷擺弄魔方。這個人頭腦太簡單了！我想。
有一天課間，我再一次看見自己的水瓶中被灌滿熱水。“你看，這條公式是不是寫錯了？”我一怔，果然是他！我拿起公式，假惺惺地重新檢查一遍：“噢，是錯了，你怎麼改過來的？”他憨厚地笑笑，説：“我試了上百遍，自己試出了這條公式。”我怔住了，沒有想到他竟是如此執着，我暗自慚愧，偷偷將後面幾條公式改了過來……
窗外雪花亂舞，恰如我煩亂的心。在雪的映襯下，我看到了他手上的傷疤。“這是怎麼回事？”他笑笑：“我每天在路上試幾十次魔方，凍裂的。”我再次端詳了他的面孔，發現他那呆呆的`表情下似乎藏着一種東西，一種我一直缺少的精神：執着。原來如此，我長歎，我一直沒能看出來，這個人其實沒這麼簡單。
第二天，他就展示了自己的技藝，我與眾人一起鼓掌，在他手中，我認可了他的能力，在他眼神中，我肯定了他的能力……五顏六色的魔方，轉不過清一色的執着。勤能補拙，我早就該明白了……
我曾學過拉丁舞。或許是入門較晚的緣故，我的基本功比別人差了許多，基礎的舞步也都沒有掌握。於是，在無數次比賽選拔時，我總是被一次又一次地刷下來。為此，我曾被很多同學嘲笑。
第三個學期，我終於決定用實力來證明我其實也能學好拉丁。
我不再想方設法地偷懶，而是老老實實地練習基本功，努力將每一個動作都做到極致，竭盡全力想縮小與別人的差距；我不再像以前那樣在角落裏開小差，而是學其他同學那般圍在老師身邊，認真聆聽並觀看老師的講解與示範；課件，同學們都在椅子上聽聽音樂、分享美食、聊聊天，而不屬於任何一個小團體的我則不斷地請教老師，希望可以利用短短的.課間來彌補我的缺陷。
儘管如此，當同學們都可以獨立下腰時，我在老師的保護下仍然彎不下腰；當同學們能夠整齊地隨着音樂起舞時，我卻總是手腳不協調；當同學們在看過示範，經短短几次練習便能嫻熟掌握，我卻在多次練習後依舊會遺忘……每次放學後，我都會忍不住地抱怨：拉丁舞真的太難了，我付出了這麼多，卻得不到一點收穫。
直到那一課，老師讓我們自編舞蹈。當同學們如火如荼地討論該如何讓舞步更華麗優美時，我孤零零地在一旁揣摩每一個基礎舞步的相似之處。
很快，同學們開始一一展示。他們都避開了低級舞步，以不停地旋轉跳躍展示優秀的基本功。終於，輪到我表演了。
頂着壓力，我走到教室中央，跟着音樂節拍開始舞蹈。音樂響起的一刻，我彷彿處於雲端之巔，拋開了一切塵世喧囂，只餘那音樂，如流水潺潺，似樹葉沙沙，我的腳跳起了舞，停不下來了。旋轉、跳躍，留頭、甩頭，劃弧、並步，停不下來了！停不下這一支孤獨者的舞曲了！只有跳下去，跳下去，跳到最後！不知過了多久，直到最後一個音符躍然於耳中，我才停了下來。
看到同學們為我鼓掌，老師也投以讚許的目光，我才意識到，我終於成功了！
自此以後，我也參加了大大小小的比賽，贏得了不少榮譽。
原來，拉丁舞也並不是如我所想的那般困難，只需要比常人多付出些時間、精力與汗水罷了。人生亦如此，在經歷磨礪後，驀然回首，便會感慨一聲：原來這麼簡單。
只有啟程才會到達理想和目的地，只有拼搏才會獲得輝煌的成功，只有嘗試才知道原來這麼簡單。
我曾經看過光豔的舞台上一位青年，拿着一個精緻的樂器葫蘆絲，手指輕輕浮動，吹出婉轉美妙的曲子讓我不禁陶醉。一個夢想便在我心中萌芽，我也想學為此努力。
剛拿到葫蘆絲，笑意便從嘴角溢出來，輕拂過長長的主管，細膩光滑，略有一些皸裂清秀，竟還能聞到木料淡雅的香，彷彿置身於雨林、漫步在落葉上、感受自然的氣息。圓潤的葫蘆上還鑲着一塊水潤的白玉做成的吹嘴，看得我的心直髮癢。
坐在桌前，光是將手擺正就花了不少時間，小拇指要勾在副管上！”老師，又一次地提醒。樂器上本就三十釐米長的`管子，此時卻讓我感覺相隔千里，各個手指分開許多距離，副管上的銅片硌得我的手指發白，咬在吹嘴上的牙也不禁打着寒顫。原來有的新鮮感也開始消退，隨之而來的是手上的勞累，學葫蘆絲真有這麼難嗎？我是不是該放棄呢？
沒過多久，手便開始有些微顫，雖然我此刻提醒着自己，但長管還是慢慢往下沉。老師見了便依舊豎起它那隻小教棍敲敲我的手，我便一個機靈，復抬起坐正。光是姿勢就練習一個月的時間，怎麼辦？我不能放棄，我一定可以！
隨後的日子裏，每當我看到密密麻麻的音符直逼我的眼，不禁有些為難，怎麼辦？我的夢想還要繼續追下去嗎？別人行我也行，是的，我一定要努力跟着老師一步一步學，拇指輕按在下面的孔上，別緊張，放鬆，不要吹得過猛，輕放食指，快速移動，輕輕放，懂嗎？”我點點頭，一次不成功，兩次、三次，多少個夜深人靜的夜晚，我與黑夜相伴與星辰對眼，因為我心中的有美麗的夢。
終於有一天，老師激動地對我説，有一場表演要不讓我試試，緊張之餘沒按捺住激動欣喜，我興奮地同意了。
表演那天我做足了準備，深吸兩口氣，微笑走上舞台，微風輕拂過我微紅的面頰，端正姿態便開始表演。我吹的是《月光下的鳳尾竹》，跳躍流暢的音符從管中不羈的流淌，場下無比地安靜，只有悠揚舒緩的樂聲在場內環繞。微眯雙眼看見的是觀眾們陶醉的眼神，我嫻熟地撥動手指，撩撥起復落下，彷彿在樹林裏那一叢葱鬱的鳳尾竹，在微風吹拂下輕輕搖曳；又如皎潔的月光下葉縫間漏下斑駁的樹影，編織出靜謐美好的夢。一曲終了，雷鳴般的掌聲響起，我就如鳳尾竹那樣平凡而優雅，給自己一個華麗的轉身。
月光如水，我知道：原來只要努力付出一切，都這麼簡單。
是夜，悽清，寒冷，肅殺。昏黃的路燈打在了我的身上，在身後留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰鬱。寒冷的秋風拼命的刮噌着我的臉，鑽進我的衣領，讓我不禁瑟瑟發抖。“唉……”這一聲長歎，劃破了這靜謐的夜。
從昨天開始，我就總覺得物理老師在跟我作對！昨日物理課，我在課上回答問題時出於口誤，説錯了一個名詞，這位生着大鼻子，招風耳的中年婦女就立刻點了我的名，指着我的腦門説：“你在想什麼？又走神呢！你站起來！”看着他那怒氣衝衝的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應和你就不錯了，怎麼返回頭來又要罵我？每每想到，我的`心中仍會憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時竟把我作業的錯題公開拉出來展示，並大加批評，這讓我將有關的定理抄寫了一大張。我心裏越發恨她，但她是老師，我又能説些什麼呢？只得自己在空曠的街頭徘徊。
第二天，我懷着同樣憂鬱的心情走進了學校。因為物理辦公室貼緊我們教室，每天免不了要經過，但現在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過，辦公室裏傳來了一聲低沉的話語“我們班有個小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評了一下，現在想想真的有點過了……”聽到這裏，我鼻子不由得一酸。原來這麼簡單，她只是為了糾正我的粗心，她只是為了讓我進步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應該。這時，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學好物理。
又是物理課，我懷着無限的感激，無止的敬佩，又翻開了這本意義非凡的物理書。這堂課，我沒有説錯任何一個名詞，沒有做錯任何一道題，甚至眼神從未離開過這個天下最美的女人。不由的，我竟開始留戀起了這物理課的時光，愛上了書上的那一個個枯燥的符號，也迷戀上了這位對我煞費苦心的老師。下課時，老師衝我微笑，我衝老師點了點頭，表示我懂得了，她這才轉身離去，留給我一個美好的背影。
原來竟這麼簡單，“老師是人的第二個父母”這並沒有錯，她絕不會去刁難你，她只想讓你更加優秀，絕無他心。也正是因為有了這樣一位辛勤的老師，我們的生命才會變得如此芬芳撲鼻。
一聽説要去美國當地學習兩個星期，我的心中不由得一緊。曾經的我以為，做機器人是那麼困難……
不捨地和母親告別後，我踏進了教室。映入眼簾的是一個個陌生的面孔，他們熱切地用英文交流着，我不敢和任何一個人打招呼，只是低着頭默默地找了一處空位坐下。開始上課了，老師在台上演示着我們要做的機器人，我嘗試去聽清楚老師説的每一個字，可他口中不斷蹦出我從未聽過的生詞讓我應接不暇，以至於他講完了，我也對要做的任務懵懵懂懂。
老師一給出指示可以去拿器材了，同學們便刷的離開了座位，去台上選取要用到的電腦和拼裝機器人的材料。我也跟着上去，仿照着他們拿了些東西，回到了座位。從未有過玩機器人經驗的我看着桌上散亂的器材一籌莫展，我看看旁邊的同學，都已經開始在電腦上敲起代碼，設計起機器人來。我僵坐在座位上，加利福尼亞州的夏天本就透着幾分秋天的涼意，而現在的我卻感道周圍的空氣更為冰冷，我焦慮地搓着手，想舉手問老師，卻擔心老師無法理解，便又把手放下。
哎，做機器人怎麼就這麼難呢？
正當我垂頭喪氣之時，一雙温暖的手碰了碰我。我扭頭一看，是一個白皮膚的女孩。她用英文問道：“需要我幫忙嗎？”沒有一個生詞，且語速緩慢，我很快就理解了她的意思，連忙點點頭。她拿起她的電腦，把每一句代碼所代表的.意思告訴我，確保我聽懂後，又拿起裝機器人的零件，一個一個地介紹給我聽，有時遇到我不懂的生詞，她就停下來，拿出一本小詞典，翻給我看中文意思。經過她的講解，我逐漸明白了老師的意思，也開始試着自己做起機器人來。
下午放學時，我已經將我的作品完成了，當我的機器人成功工作時，我激動得跳了起來：原來，做機器人那麼簡單！
那個女孩也笑了，朝我擊了個掌，用不算標準的中文説道：“你很厲害！”我擺擺手：“你更厲害！你可是我的老師！”她笑得更燦爛了，空氣彷彿也因她的笑容變得温暖起來。
之後那個女孩調去了其他班，而我也不再為交流感到苦惱，遇到不會的單詞，我總敢於提問，聽不清他人話語時，我也會請他們再複述一遍，而那個機器人我一直留着，不僅因為那是我的第一個作品，每當我看到那個機器人，我總會想起，在異國他鄉，在我最無助的時候，一個女孩用她的行動，温暖了整個加利福尼亞的夏天。
出遊期間，接到老師下達的任務：做一份與傳承有關的小報。乍看之下，題目範圍過於龐大了，但正值外出，正好藉此機會，做一次尋訪。
這次，一家人到了南京，古城牆斜面印着橙陽，母親攙着姥姥，慢悠悠地走在城牆下，我踏着青白的糙磚，飛奔於他們身前，手撫前人的建築工藝與設計傑作而讚歎不已，牆根一路向前，三兩聚着的老人，任時光在面頰刻下溝壑，愜意沐浴着昔日晚風的神情。卻與手指翻動的動作不符，我好奇，緊趕兩步，湊上前去看，只見十幾雙粗礪若身旁城牆的手，如梭飛舞。剪草，捆葉，修邊，扎線，三下五除二，成就一隻手指長卻精巧無比的草蚱蜢。
老人們身邊聚着他們的孩孫，稚嫩的小肉手，笨拙地編着花草的小動物，碧綠的枝上，覆着薄薄一層金光，是斜陽，這是城牆根下特有的風景。
夜幕降臨，到了一個小鎮，墨色的屋頂把紫天紅燈劈成上下兩半，姥姥走累了，但嗅到鎮上空氣中瀰漫的米香，又來了勁兒，這回到我攙着她，一老一小，跟着熱暖的糧食甜味往店鋪尋去。
到了，是一家蒸米糕的小店，兩側皆是快餐奶茶，夾在其中的巨大蒸籠極其格格不入，但糯米的香，大米的甜，遮去了油炸食品的膩，獨這一家的自然風味鑽進我們心裏，姥姥前去和店主説話，我想，她肯定要嘗這兒時的味道，卻不想她在交流完畢後，直接進店洗了手，站在已出爐的米糕餅前開始加工，裹餡、散粉、搓團、切割，一氣呵成，我看得眼花繚亂，連聲叫好，她卻只切了三塊就收了工，又洗了手，包着米糕從店中走出，我連忙接過她沉重的.包。
“嚐嚐，我小時候就吃這個，是你曾祖母教的，甜。”姥姥付了錢，轉身把她親手做的米糕交給母親和我人手一塊。我輕咬一口，大米的鬆軟，和芝麻的甜化開來，帶着姥姥的笑意，悄悄落在心間，看着母親攙起姥姥的手臂，我感受到肩上依然挎着的姥姥的包的重量，那一瞬間我恍然大悟，原來不只是文化，這存於每個人心中的親情與孝，也是一種簡單，卻長期被忽視着的傳承。
城牆下老人的身影與姥姥重疊在一起，帶着簡練卻並不單薄的“傳承”的重量，我們攜手踏上歸途。
圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸。——題記
1860年，北京城內，陰雲密佈。兩個強盜闖入了大清的國都，燒殺搶掠，無惡不作。他們帶着無數金銀珠寶歸去，留下的，卻只有痛苦。
今年暑假，我有幸和父母一起去了北京。北京的街道人來人往，十分繁華，不禁使人流連忘返。但當我站在圓明園的門口時，歷史的閘門突然打開，一段塵封的歷史如潮水般湧了上來。
走在昔日繁華無比的圓明園中，我不禁思緒萬千。那一堵堵石牆見證了這裏的繁榮，也見證了這裏的衰敗。望着那一段段斷垣殘壁，我的腦中突然浮現出了一個場景：裝備精良的英法聯軍如強盜般衝進園中，大肆搶奪着這裏的奇珍異寶，個個懷中都有價值連城的`寶物。一時間，我心中憤怒不已。
這時，我忽然看見身旁有一顆古樹。它的枝幹十分粗大，如盤虯卧龍般。它猶如一個老態龍鍾的老人，枝幹十分稀疏，幾乎只剩下光禿禿的枝幹，這好像它花白的鬍子。它的身上有幾道刮痕，興許是頑皮的強盜留下的吧。我心裏想着：這棵樹真了不起，它是怎麼在紛飛的戰火中存活下來的呢？
這顆老樹應該很孤獨吧，偶爾只有幾隻小鳥會來看望它。它就像一個慈祥的老爺爺，同它們講着故事。講的什麼故事呢？我也不知道，可能關於圓明園的故事吧。它時而激動無比，滿腔義憤，渾濁的老眼露出精光；時而情緒低落，無精打采，重重地歎幾聲氣。也許，它也在為圓明園而惋惜吧。
老樹筆直地挺立着，在陽光的照耀下顯得高大筆直，猶如一個忠於職守的戰士。望着它高大的身姿，我若有所思。我彷彿看到了它在風雨中仍然挺立着，任雨水擊打着它的身軀；我彷彿看到了它在烈日下仍然挺立着，任驕陽灼燒它的身軀。
我忽然恍然大悟：這顆樹靠的不就是它的堅定執着嗎？是啊，就是這麼簡單，只要有着一顆堅定執着的心，就一定可以戰勝所有艱難險阻。大樹在紛飛的戰火中挺下來了，那麼我也可以戰勝這些挫折，為建設祖國而獻出自己的力量。
我豁然開朗，下定決心要做一個堅定執着的人。望着那顆傷痕累累的大樹，我笑了。
原來，就這麼簡單。大樹向我書寫了圓明園的屈辱，我也要堅定執着地書寫出一個富強的中國。
愛如陽光，驅散心靈的陰影；愛如春雨，滋潤受傷的心靈；愛如茉莉，平淡無奇卻又芳香四溢。
那年冬天，我讀五年級，學校要求住校，一週回家一次。在這個星期一，我媽媽讓我多帶一雙棉鞋子去學校，擔心我冷。而我偏不帶，反而和媽媽吵起來了。
到校之後，我看這天空的萬里無雲，晴晴朗朗，心裏開始抱怨媽媽：帶什麼棉鞋？這天又不冷。上午還挺好的，下午老天爺就翻臉了，下起了大雨。我感覺我的腳有點冷，於是一直把腳往桌子底下蹭。
好不容易盼到下晚自習，我像一隻深夜未歸巢的小鳥一樣疾速飛向宿舍，冒着寒風大雨，終於到了宿舍。到宿舍後，我看着這雙濕漉漉的鞋子，腦中突然浮現出今天早上與媽媽吵架的`畫面。現在我腸子都悔青了！唉！時間無法倒流。我眼角的淚水不禁流淌下來了，滴在腳下很快就打濕了一大片水泥地。
同學看到我哭，詢問原因後，便很快在牀底下找出另一雙鞋，遞給我，説：“別哭，有我！”我十分感動，但我不能接受，自己惹的禍應該自己承擔。同學硬是要把鞋給我，幾番推脱後，我還是沒有接受。同學一個微笑，説：“我們必須做點什麼吧！”同學的這個微笑瞬間給了我力量，我必須做點什麼，不能一直在這裏喪氣。他們説要告訴老師這件事，我説：“絕對不能，這麼晚了，我也不想讓大人送過來，家裏到學校距離太遠了。”
外面寒風呼嘯，寢室熄燈後，幾個同學突然跑出去。我也不知道幹什麼，然後躺着就要睡了。等到老師來查寢時，他們幾個才回來。老師走過來給了我一個眼神，不知道為什麼，我感覺那個眼神十分温暖。隨後老師拿了一牀被子給我：“好好睡吧，彆着涼了。”我心中十分激動，很感謝老師。
明天一早，我看到我的鞋子多了兩雙。下面還有一張紙條上面寫着：讓你帶鞋子了吧，我給你多帶了一雙，怕你又弄濕了。天氣冷，照顧好自己。這是媽媽寫的。我猛然意識到：昨天半夜，在這麼冷的天，媽媽還給我送鞋子來。想着想着，我不禁流下了感動且愧疚的眼淚，愛就這麼簡單。
一個普通的微笑，一個平凡的眼神，一句樸素的語言……這讓我無限感慨，原來愛就這麼簡單！
時間如白駒過隙淡淡的流走，不留一點痕跡，不顧及我的悲傷。
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”人生短暫，宇宙永恆，我們的生命又能有多少時間存留於宇宙間呢？
回頭看自己走過的路，雖然艱辛，但卻有言不盡的快樂，朋友的陪伴，父母的鼓勵，給予我莫大的動力。
隨着時間淡淡的流逝，我已成熟許多，告別了曾經的幼稚，多了一份穩重，或許經歷了太多的事吧！
生活在校園裏的我是多麼幸福啊！然而學習也是一件幸福的事，我喜歡遨遊在知識的海洋裏，聆聽它那優美的旋律，打開書的扉頁，我聞到了一股淡淡的稻香，我被這淡淡的香味深深吸引，那種感覺，此生不換。
我拼搏，我努力，因為我深深的明白，唯有知識才能改變命運，生活在秦嶺深處的我，也有夢，希望走出大山，去看看外面的世界，我相信，可以，天道酬勤是我的信念，永不言棄是我的精神。
我沒有淡粧濃抹，唯有素顏，平平淡淡的生活，簡簡單單的生活，默默的為了自己的理想奮鬥，我自信，但不自負，我平凡，但不平庸，簡單一些，在簡單一些，就是生活。
忘不了和朋友一起練舞時揮汗如雨，雖然很累，但卻有種感覺，幸福的`感覺，這種感覺只能意會不能言傳，生活在校園裏的我雖讓幸福，但也有傷心，難過，也曾頹廢，但我知道有那麼多朋友陪在我身邊，還有我的家人，我不能這樣，我一次次從懸崖的邊緣被拉扯回來。
往事歷歷在目，想想高一時的自己，雖然懵懂，雖然幼稚，但卻如此之快樂，想起和朋友們手牽手穿梭每一個街道，每一個角落，街角處處都有我們走過的足跡，我們在山頂大聲説出自己理想，我們是那麼狂妄，對什麼都不屑，是那麼瘋狂。但卻很幸福。
那時的我們也沉浸在朦朦朧朧的愛情裏，我們毫無顧忌的説出喜歡誰，那時的我們一起喜歡，一起追求，一起愛，一起分手，那時的我們是多麼的單純啊！或許是因為小吧！對什麼都充滿好奇，認為什麼都可以永遠，可我卻不曾知道幸福是短暫的。所以我們傷心，難過。
依稀間自己已長大了，不再幼稚了，生活在這個繁華喧鬧的都市，我們每個人都有太多的無奈，我們被責任這個枷鎖牢牢的套住，有很多事不是我們想怎樣就怎樣，因為我們需要顧及的事情太多了，我們都是，為了生活而活着。
我在奮鬥，我相信自己有一天你一定可以，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我在奮鬥，我亦無悔，我必無悔！！！！
幸福很簡單，我很幸福。
學問齋