在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的最佳演員作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個強大的模仿演員。
某個初夏的傍晚，父親給我帶回來一隻怪物：頭上長角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍鬚一般左右兩邊各三條。聽説這隻怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。
六六渾身上下的結構和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長如鉛筆，扁如絲帶。
你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯了，它還像鴕鳥和老太太。為什麼呢？原來它有翅膀卻不會飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動東西，猶如一個老太太。
為了弄明白六六身上更多的奧祕，我去查閲了大量的書籍，才知道原來它是冷血動物，不可以和其他魚類一起飼養，否則會互相撕咬！一旦撕咬，其他動物可就慘了，而六六即使斷了的`腳、尾巴、腮，還可以重新長出來，這是其他動物所沒有的強大功能。
某個初夏的黃昏，我們吃飯時，六六一直在玻璃缸裏直勾勾地看着我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔着玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動！接着，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進缸裏，遠遠地它就聞到了氣味，朝着紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達現場，如同一隻餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因為它有一個敏捷的鼻子。
這就是我家的六六，你們説，它算不算一個優秀的模仿演員？
最佳演員非我的死黨小胡莫屬了。
記得那天下午，小胡要參加他阿姨二十歲生日，他卻要值日，不能早走。放學鈴聲剛響不久，他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度拿起書包就往門外跑。
還沒有出門，一個身影擋住了他，“跑什麼跑，今天你不是值日嗎？還不趕快去把第四組掃乾淨。”掃地組長小王吼道，指着第四組分派任務。
他只好停下了腳步，吞吞吐吐的説：“我……我今天有急事，能不能請你幫我掃。求你了！不會白掃的。”
“你怎麼老有事，上次你有事就是我幫你掃的，這次想還是我幫你啊，這次不行。”王組長舉着掃帚，盯着小胡的'眼睛，斬釘截鐵回答。
小胡只好不情願地回到座位，放下書包，又慢騰騰地拿起掃帚，走向第四組。這時小胡向窗外一看，發現了英語老師的
身影，他眼睛一轉，迅速跑到組長目前，面帶微笑地説：“組長，英語老師下午讓我告訴你，她説有事找你，讓你過去一下。”
“怎麼可能？老師找我能有什麼事，肯定是你騙我吧！”
小胡面不改色，露出一本正經樣子説：“我的大組長，我哪敢騙你啊！今天我們下午第二節課不是英語考試了嗎，我估計老師是讓你去幫忙批改試卷。”
作為英語課代表的小王一聽這話，立馬扔下掃帚，跑進了老師辦公室。他氣喘吁吁地説：“老…師，您喊我？”
老師一臉疑惑地説：“我……我喊你了嗎？什麼時候？沒有的事。”
小王聽了這話轉身就回了班，一看，小胡早就溜了。他氣得直跺腳。直到第二天，小胡又是道歉又是給組長分享零食，組長這口氣才消了。
這演技，實在是高呀！
故事發生在週六興趣課的時候。
當時，由於某些原因，鄭老師有事出去，便留我們自習。老師前腳剛離開，教室裏便一片歡騰……
王雨涵一見老師走了，便歡呼雀躍道：“老師走嘍！兄弟們上吧！”於是，一場鬧劇粉墨登場。
首先表演的是黃冠奇，只見他像明星一樣大搖大擺走上台，拿起文具盒當話筒，腳上專業的打着拍子，不過仔細聽，就會發現完全不在點上，最糟糕的.是那個歌……也不多説什麼，聲音倒很響亮，也算字正腔圓，只是跑調跑到太平洋了。或許這也算“雙管齊下”吧！同學們忍不住笑了，還有人喊：“下來！下來！讓我來！”後來乾脆變成了大合唱，各種版本的《小蘋果》在教室裏響起來。教室亂成一鍋粥，還是一鍋會唱歌的粥。
這時，張龍也興奮了，“來來來，聽聽我寫的詩吧：慈父手中錢，兒子身上花。臨行忙着給，不拿都不行！”黃冠奇拍手稱讚：“太寫實了，太寫實了！”
突然，王靖宇大喊“老師來啦！”全班正襟危坐，手腳並用掏出課本，口中唸唸有詞。王靖宇突然大笑：“瞧你們那樣子，笑死我也！”同學們明白過來，異口同聲説：“王靖宇是壞蛋！”
這時，老師從天而降，同學們又一次尖叫：“啊！老師！”鄭老師慢慢走進教室，朗聲説道：“嗯～很精彩嘛！黃冠奇、張龍、王靖宇，你們三個‘最佳演員’，下課來我辦公室‘領獎’”。
“最佳演員”聽了這話，像泄了氣的氣球一樣低下了頭。
學問齋