無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的低頭的作文，歡迎閲讀與收藏。
有一個精靈，如夏日之驕陽，給人希望，似三春之水，給人力量，像旋轉不息的摩天輪;有一個精靈，如冬夜之殘月，讓人迷茫，似航船丟失方向盤，似深秋桂子，給人以幽怨;有一個精靈，它註定永遠與人打交道――困難，生活，我們的困難。
史前時代，人是不存在的。我們的祖先面臨的困難僅僅是自然災害而已。自從祖先創造了我們，我們的困難也就隨之風起雲湧。換句話説，困難與是我們同行的。不過，我們人有徵服它的勇氣和智慧。
也許真是“窮人的孩子早當家”，我吃的苦比別人多，因此我比別人更懂事。我能體會到生活的辛酸與不易，也更理解“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話的含義。所以，面對學習，我更為勤奮，更加刻苦。
偶爾，放下手中的筆到窗外小憩，仰望藍天，看着雲朵魔術般精彩的表演，我想：如果我沒有遇到困難，我是否會懂得人生的坎坷艱辛，是否會像今天這般努力的學習?
我無法回答，但我相信：是困難成就了今天的我，讓我變得更堅強。於是，我知道困難只會在堅強的人面前畏縮、退卻。
愛慕虛榮、貪生怕死之人有太多的懦弱與無能，那不是困難所顫飛的韻;紙上談兵、高談闊論之人又有太多的幻想與悲哀，那也不是困難所躍動的律。困難天生只是勇敢、堅強的人中開放的'花、流淌的畫;困難天生就是執着追求、無畏之人前進的動力。
我不知道困難來的如此匆匆：當如水的彎月隱進黑色的蒼穹，隨之風馳電掣的時候;當燦爛的太陽隱去它那功德無量的光輝，即刻掀起狂瀾之時，困難便來了。它的來臨讓我束手無策。來吧，猛烈的風暴!我要讓你感受到我的強大!
都説樂器是一個時代一種文化的魂魄，而我要説的是：困難不只標誌着人的性格，還標誌着人的足跡!
困難是堅強之人的忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭，它是生命的另一種鮮活的姿態。
在困難面前不要低頭。
印度孟買大學的第一課，就是要教會學生們學會低頭彎腰。人固然需要傲骨，但同時也要學會低頭。有時候低頭並不代表着懦弱，怯弱。在恰當的時候低頭，是一種智慧，更是一種人生的境界。
學會在恰當的時刻低頭彎腰，能夠幫助我們更好的生存。古希臘哲學家蘇格拉底就曾經説過天地之間僅高三尺。所以想要在天地之間長久存活，就要學會低頭彎腰。確實如此，不僅是古代，當今時代更能體現這句話的價值。不學會低頭，或許人際關係網就會遭受破壞。不學會低頭，或許在工作事業上就會處處碰壁。韓信當年受人嘲諷，遭受胯下之辱。如果他當時不學會低頭隱忍，可能就會當場被眾人圍擊斃命，更別説創造以後的那些豐功偉績。正所謂“小不忍而亂打某”。低頭彎腰，當下看起來似乎是一種屈辱妥協，長遠來看卻是一種難以擁有的'大智慧。
低頭彎腰並不簡單，它需要堅定不拔的心境，它需要長時間的蓄勢爆發。20xx年席捲全國的著名影片《讓子彈飛》就闡述了這個深刻的道理。當張牧之自己最親密的夥伴一個個的死去，他會燃燒起多麼猛烈的怒火。一次次與仇敵相見想要同歸於盡，但是每次都笑呵呵的與之會面，他壓抑着多麼猛烈的怒火。他那堅定不拔的心境幫助他壓制了怒火，低下了頭。一個個精心佈置的計謀，正是這長時間的蓄勢爆發。低頭彎腰的好處一説便懂，但是這其中最核心的東西卻難以領會。低頭所需要的心境，以及在那痛苦之中的蓄勢，並不簡單。但是正是這些難以辦到的事情，才決定了低頭它無比重要的作用。
當越王勾踐俯首稱臣之時，定是滿心的不甘，他低頭了。當他蓄勢十年之間，定燃滿是艱辛，他低頭了。就是在擁有着低頭心境，才讓越王勾踐最終報仇雪恨。由此可見，低頭並不簡單。
當面臨着一次次的碰壁，一個個難以逾越的困難，倒不如考慮考慮低頭吧。要知道，恰當的低頭並不是一種懦弱，它是一種真正的大智慧。正因如此，它才難以做到。所以我們要磨練自己學會低頭的能力，學會低頭，更要學會在恰當之時低頭。
人活在世間，不可能永遠順利，沒有失敗。有時，仍不能不低頭。可低頭需要勇氣，這種勇氣不僅存在於低頭時，更存在於低頭後。
翻開歷史的畫卷，古之聖人遇到挫折時，有超人的勇氣低頭，但低頭不代表認輸，而是代表承認暫時的失敗，既有低頭的勇氣，更有比其更強的抬頭的勇氣。
韓信的“胯下之辱”大家皆知，韓信面對那些無恥之人，自知力不如對方，選擇低頭，從胯下穿過。那低頭的勇氣非一般人所能及，那勇氣助長了他抬頭的勇氣。後來韓信專心讀書，正直自身，終成為一代名將。可見低頭不是認輸，低頭的勇氣。令人驚歎。如果韓信沒有足夠的勇氣低頭，他不會有後來如此高的成就，也許，會被那些無恥的人兒打死。但低頭不是永遠的低頭，他經過努力，抬起頭來，從低頭到抬頭就是勝利。
勾踐，越國史上傑出的君王，人們只驚歎其“卧薪嚐膽”之偉大，忽略了他低頭時驚人的'勇氣。在吳王強大的勢力下，他低頭了。在國人面前低頭，既要多大的勇氣，可勾踐做到了。後來，他低頭做吳王的士卒，吃盡了多少苦。但他的低頭是有價值的，他的低頭，換來了越國的壯大。最後，越國終於滅了吳國，成為那段時期的強國之一。如果勾踐當時沒有足夠的勇氣低頭，那麼越國也許早已被吳國滅亡，怎會會有後來如此安居樂業的盛狀？所以，有時侯，低頭是必要的，低頭需要勇氣，那勇氣的力量如此之大，日月為之驚歎。低頭有時是很重要，因為那時我們無能力對付敵人，低頭可以暫時保全自己安全。低頭後，我們需要認真分析，為抬頭創造動力。
每每翻開《史記》，都為項羽感到哀傷，他在走投無路，四面楚歌，那一刻為什麼不低頭呢？是沒有足夠的勇氣嗎？怕無顏面對江東父老？一切都不是這樣，因為他沒有勇氣低頭。如果，他當時選擇低頭，過江東，在江東苦練，分析失敗的原因，憑他雄健的體魄、高超的武藝，東山再起，豈是難事？可他就是沒有低頭的勇氣。
現實生活中，很多人低頭了。可他們卻始終不能抬起頭，那低頭顯得微不足道，談何勇氣？那只是承認失敗，不再抬頭。
低頭很重要，那勇氣令人驚歎，低下頭是為了抬頭，千萬別忘抬頭。
期會考，過了明天就開始了。
今天是星期三，第一、二倆節課是英語課――我討厭的一項科目。我不喜歡上，但我沒有因此而逃課，我同樣討厭逃課這個不好的習慣，所以我還是堅持坐在自己的座位上。
我沒有聽老師在講些什麼，我從小Z那裏拿了本小説――《女大學生與社團老大的故事》，故事的結尾是那麼的悽慘不堪，不得引發我的同情心，使我淚留滿面。趙峯（男主角）為了易水（女主角）想退出他闖了10多年的“生活”，他害怕會有人傷害到了易水，怕易水會受到、他在這個社會上闖了10多年了，得罪的人不在少數，想要他的業績和性命的人更是不在其數，所以他怕，他為了易水不得不退出來。但事情並不是那麼的容易，厄運還是到來了，易水被人綁架了，是一些為了他的業績的人做的，他當時就瘋狂了，應了綁匪的要求隻身到了目的地。在當場，他為了易水而失去了一臂。最後他離開了那個城市，給易水留下了一棟房子和30萬元的存摺、故事的情節起伏不定、曲折、困難重重，讓人不經為此二人捏把冷汗。
教英語的.T老師在講台上講的天花亂墜、手舞足蹈。我則是在她停下來喝水時才抬頭望她一眼，免得讓人説我連一點點面子也不給她，待她又繼續唾沫橫飛時，我再低頭看着手中的小説。就在這低低、抬抬之際，倆節課的時間過去了，我也看完了。我哭的淚留滿面。
課上的內容我沒有聽一丁點也沒有聽進去，就
算有也只是左耳進右耳出，其實這種現象對我來説已經是見怪不怪了。班主任是年段的段長，他曾向同學們揚言過：“這次不管是誰，只要考好的同學（在慢班的）都可以進入快班，考不好的同學（在快班的）就給我過去慢班讀，若還想有比較好的環境就乘着這幾個星期再加把勁。
放學了，就這樣摸爬帶滾的混到了放學，今天算過去了。
第二天，期會考的第一天，第一科是語文。面對考場，我心中不經產生了膽怯。我昨天到底去做什麼了？為什麼會連書也沒有看呢？若真的餓考砸了，我該怎麼辦？又該怎麼向家人交代？又該怎麼向自己交代？
我們現在生活在信息時代，身邊充斥着各種各樣的電子產品。有手機、ipad、電腦、筆記本電腦、遊戲機等等。我們可以用它上網、看新聞、聊天、查天氣、照相、打電話、玩遊戲等多種功能。
可是，現在有些人在走路時低頭看手機，吃飯時看手機，上班時看手機，坐公交、乘BRT時看手機，不知不覺成了一名“低頭族”。他們對周圍的事情漠不關心，整天活在虛擬的世界裏。他們與家人、朋友的交流越來越少，感情越來越淡漠。
長時間看手機容易得頸椎病，腰痠背痛，頭暈眼花。手機屏幕的輻射會使眼睛乾澀、紅腫、畏風流淚，非常不舒服，最終引起視力下降。六歲前的小孩子經常接觸電子產品會得弱視。兒童迷戀智能手機、平板電腦等電子產品，分不清現實與虛擬，容易淡化現實人際交往，社交、語言表達能力會退化，有的孩子甚至不願跟現實生活中的`人交往，從而導致自閉。現在有些學生沉迷於手機，在書桌旁、在放學路上、在牀上，時時刻刻都在玩手機，不愛搭理人，性格變得孤僻內向。在手機的虛擬世界裏，他可能是一個受人歡迎的角色。但在現實生活中，他與人很少交流，性格冷漠。這對他將來進入社會有很大的負面影響。
親子教育的缺失也是“屏奴”低齡化的重要原因，有些家長為圖省事，寄希望於“電子保姆”，在自己忙不過來時，就給孩子一個電子產品打發時間，導致孩子過早接觸數碼產品，視力下降，性格內向。家長要經常帶孩子親近大自然或參加社交活動，開發孩子多方面的興趣愛好。
手機既給我們帶來了便利也給我們帶來了傷害。
要讓“低頭族”抬起頭來！不做手機的奴隸。
我們要加強自我管理，放下手機，多參加户外活動，在大自然中尋找快樂。
我作為一名國小生，任何時候堅決不玩電子遊戲。我在語文預習的時候，需要用手機上網查資料。上易信和同學、老師互動，查天氣的變化，看看新聞。在使用手機的時候，我會注意上網時間，注意休息眼睛，我會經常出去户外活動，鍛鍊身體，呼吸新鮮的空氣。避免長時間的用眼過度。
抬起頭來！我們拒絕做“低頭族”
最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，珍重裏有蜜甜的憂愁。
——徐志摩
生是種奔逝，永在離別，身邊的人總是在不停的老去，死亡是人世萬物逃不過的劫難。
換上深色的外套，平復一下心境，走下車。
空曠的門前支起了巨大的天幕，不停地奏響着淒涼的嗩吶，隱隱地聽見有喃喃的誦經聲，偶爾有幾聲輕輕的抽泣。
老人，已老去。
雖然只是遠房的親戚，雖然只見過幾面，雖然沒有太多情感，但心裏終歸是有些難過，有些惋惜的。
靜靜躺在生前的牀上，被小心翼翼地蒙上毯子，不知為何心裏沒來由的一陣悲哀與恐懼。
入土為安。一把熊熊大火，燃盡你的一切。無論貧富，都成了那一捧細細的骨灰。埋入地下，化為塵土。
老人身旁靜靜坐着一位老婦人。想是他的遺孀。她就只是靜靜地守着，手中緊握着早已濕透的手帕。低着頭，凝望着，隔着那生死相間的布頭。看不倦，看不厭，任那淚慢慢流。嗓子早已沙啞喃喃的發不出音來。眼睛也早已紅腫，卻堅持着，沒合過眼。
他們度過最最艱苦的年代，他們最明白執子之手，與子偕老，患難與共的真諦。他們的婚姻一點未曾羅曼蒂克，他們平平淡淡育兒盼孫，他們之間的愛早經時間的磨礪成了情。如今，他先去了，她的.心也空了。
吉時到，老去的人終究要走。
他的兒女上前想要搬動父親的遺體。她突然驚慌起來，眼淚越流越多，嗚咽着不讓他們觸碰。
“媽，讓爸安心去吧！”
她不那麼激動了，一下子像個做錯事的孩子，不知所措地望着老人。她知道自己終究留不住他的，不論再痛苦，再不捨，也終要他安心去的。
她望着他熟睡的面孔，神情温柔，如當年。最後，她低下了頭，俯着身，湊到他的身邊，喃喃説着，“你要安心去啊，……每年都會去看你的……好走啊……過不了多久，我也會……”
朦朧的夕陽投射在他們身上，那一刻，生離死別，卻被演繹地如此深刻，有些剋制不住自己的情緒，眼淚也落下。
毯子重新被小心翼翼地蓋上，悲涼的嗩吶繼續吹響，隊伍浩浩蕩蕩，離去的那條路上被灑上悲涼的白末，那是往生者離去路。
往生者已逝，而生者則要活着，繼續面對生活。
死是種安慰。
那一低頭，道聲走好。
“挫折”這個詞，我們可能都不願去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎麼，學校突然組織了一場“全國億萬學生陽光體育運動”。而毫無準備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓練。而我，恰恰在這幾個人當中。
訓練毫無疑問是艱辛的。這對於向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脱的`我，怎麼會適應這訓練？果然，訓練的第一天我勉強挺了過去，可是到第二天時，我實在堅持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質不行，便準了我的假。我在一旁休息着，老師突然走了過來。“怎麼在這坐着呢？不用訓練呀！”老師笑得像一隻偷腥的小貓，用狡黠的眼光看着我。“呃……”我説不出話來。老師卻突然歎了一口氣，拍拍我的肩頭對我説“唉，老師知道你們累，但又有什麼辦法呢？我們必須要堅強呀！若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？”我低着頭，不敢正視老師的目光，接着，便用蚊子一般的聲音對老師説：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什麼？英格索爾曾經説過，‘對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。’，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰就可以了嘛！”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什麼？挫折怕什麼？至少，我還有關愛我的老師、同學和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭！面對失敗，我決不會氣餒！挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應該深深地銘記在心底，為日後的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
老師曾經對我們説過：“勿忘國恥，振興中華。”就從詹天佑修築鐵路説起吧！
詹天佑是我國傑出的鐵路工程師，於是，清政府就派詹天佑主持修築京張鐵路，但是，外國人也想霸佔這條鐵路，以便於進一步控制中國的北部。由於當時條件的限制，給修築帶來了極大的困難。其中居庸關一段，山勢很陡峭，詹天佑採取了中部鑿井法，完成了任務；而八達嶺隧道一段，非常長，有居庸關隧道的3倍長，詹天佑和老工人一起商量，最後決定採用了中部鑿井法；鐵路到青龍橋附近，坡度很大，火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？在三思下，詹天佑，採用了“人”字形線路，這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了外國人一個有力的回擊，極大地增長了中國人的志氣。這都是詹天佑聰明、愛國的體現。
想想自己，有時在學習和生活中遇到一點小小的困難，就很容易灰心喪氣，詹天佑遇到挫折不低頭，勇於克服困難的精神確實值得我學習。而他的愛國精神更加令我感動。想起我們的祖國在過去所經受的'恥辱，每一箇中華兒女都會為之心顫！當時，因為清政府的無能，不重視科學技術的發展，導致中國的科技遠遠落後於世界上的其他國家，讓其他的國家有機可乘。而現在，中國逐步走向強大，科學技術突飛猛進，已經居於世界前列。中國再也不是那個受人肆意踐踏、隨意欺凌的弱小的“東亞病夫”，已經成為世界東方崛起的一條“巨龍”。面對着自己日益強大的祖國，我感到非常的自豪！2008年，北京奧運會上，當五星紅旗冉冉升起時，相信每一箇中國人都會為之驕傲，這不僅是中國科技、體育的進步，更代表了一個強大的中國屹立在世界民族之林！
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負着振興國家，使祖國更加繁榮強盛的重任。所以，從現在起，我們要更加發憤圖強，努力學習。學習真知識，掌握真本領。在我們的心中，偉大的祖國時時刻刻在召喚着我們，鼓舞着我們，給我們以勇氣和力量！
春回大地，煙波含翠，柳樹向孕育她的泥土低頭;秋高氣爽，風起天涼，落葉向支持她的樹幹低頭;烏鴉反哺，在將食物送到父母口中時，幼鴉在向父母低頭......最是那一低頭的温柔，寫盡世間最純真的感動。
清朝皇帝乾隆登基慶賀時，曾三次舉杯，以示感謝：第一杯酒，感謝諸臣;第二杯酒，感謝叛變者和所有的敵人;第三杯酒，感謝所有反對他的人。正是他們的考驗，讓他走到了今天。
多精妙的回答!成熟了，才會知道成熟的不易，也唯有成熟了，才懂得向別人低頭。
可是，一貫強調成熟的我們，真的成熟了嗎?面對父母，我們總喜歡昂着頭，指揮他們為自己服務，甚至忽視了他們那包着創可貼的手;面對師長，我們總喜歡斜着眼，不屑地説他們的教學不合胃口，甚至忽視了，他們密密麻麻的備課本，和那亮到深夜的枱燈
可是，總有人抱怨：生，容易;活，容易;生活，不容易。每天都是那麼多的作業，那麼多的考試，那麼大的'壓力，想説聲感謝，卻也沒個表述的對象。
我説，沒有天寒地凍，玄冰三尺，哪來梅花芳香?沒有火燒捶打百鍊，又從何得來真寶劍?成功的路上從來都沒有一帆風順，有的只是坎坎坷坷。當你過去後，將曾經絆住你的這些石頭都堆疊起來，你會發現：你的高度，就是困難的高度。
難道這時，你還不感謝嗎?
最是那一低頭的温柔，向所有的失敗和困難都鞠過一躬：感謝他們的出現，讓我們超越自我，尋得一個新的高度。我們向你們道歉，只因我們曾經詛咒過你們;我們向你道歉，只因有你，我們才能站在一個更高的起飛點，去追尋那片屬於自己的海闊天空。
最是那一低頭的温柔：向所有的壞脾氣都道聲“保重”：我再也不會發火，再也不要抱怨，因為這點曲折，這些磨練，都是為了塑造那個完美結果的打磨;我要向他們鞠躬，向它們低頭，感謝它們的磨練，給了我以成熟的筋骨，感謝他們的考驗，賜給我以成熟的俊秀。
最是那一低頭的温柔 ... ...
你會不會從來沒有想過，或許在你低頭的時候就錯過了世上最美的風景？
隨着社會經濟的發展，社會生活也發生了很大的變化。人們經濟水平的不斷提高，擁有一部智能手機已不再是一件了不起的事，平常家庭，中學生甚至國小生都開始擁有自己的智能手機。我相信你肯定看到過邊走路邊玩手機的同學吧，甚至在課堂上玩手機也是常有的事。似乎“低頭”已經成為了這個時代的代名詞。
經濟發展不僅帶來了生活水平的提高，也帶來了科學技術的發展。智能手機不斷更新換代，功能的不斷完善，越來越吸引着人們的眼球。中國小的自制力本身不強，有吸引力的東西，在好奇心的驅使下就不自覺玩起來。總有很多同學一玩就停不下來了，上課玩，下課玩，走路玩，吃飯玩，晚上也會玩很久。這樣不僅影響着自己的學習，也影響着人與人之間的基本交流。
看過這樣一個故事，一位老人過七十歲的生日，他的孩子和孫子都來給他慶祝，可是生日宴上圍着一桌子的人都在各自玩着各自的手機，最後這位老人氣憤的離開。你説，這位老人離開時的心情該有多難過，他的背影該有多落寞？我們將心比心，如果你是這位老人，在你們難得相聚的生日宴上，孩子們都各自玩着各自的，沒有舉杯歡慶，也沒有其樂融融。我想如果是我，我也會難過的離開。是什麼阻礙了親人間的交流，阻礙了人與人之間的親密關係？親情，這世上最無私的.愛，一旦錯過就不再來。
你有沒有細心的發現到，跟朋友聚餐的時候，最先想到的不是享受美味食物的本身，而是先拍張照發個朋友圈，親愛的，食物是來品嚐的，不是來看的；你有沒有細心的發現，邊走路邊玩手機促使交通事故大大提高，邊走路邊聽歌讓你錯過了好多自然界的聲音；你有沒有細心的發現到，當你低下頭來玩手機的時候，似乎就拒絕了與別人之間的交流，你刷着網頁看着網上的各種動態，卻忽視了身邊的生活動態；你有沒有細心的發現到，愛玩手機的我們似乎丟掉了最初的真實與快樂。
親愛的你，請收起你的手機，多與身邊的人交流，請珍惜你所擁有的親情友情與愛情。親愛的你，請收起你的手機，跟我一起，大聲喊出，抬起頭來，拒絕“低頭”！
每個人都有屬於自己的個性和特點，有人多愁善感，有人則直爽豪邁……而我，最鮮明的特點則是——不向失敗低頭。
每個人都失敗過，可對它的態度卻截然不同。曾經，面對失敗，我迷茫過。彷徨過，沮喪過。但意志到訴我你要做那個不向失敗低頭的你。
那日，天空中的太陽火辣辣的，知了們不停地叫着，看着這灼人的太陽，聽着那刺耳的叫聲，我的心中越發煩躁起來。在家中練得滾瓜爛熟，倒背如流的曲子，到了老師的課堂上，竟結結巴巴，錯音連連。為什麼會這樣？我明明很熟練的啊，拼命練習的.我，換來了什麼？想到老師“孺子不可教也”班的責備與無奈，心彷彿在涼水中浸泡了一番。我到底是應該知難而退還是迎難而上？
我長歎了一口氣，坐了下來，抬眼時，瞥見了一片爬山虎，我的心中又是疑惑又是驚歎：着瘦弱而不起眼的爬山虎，竟憑一己之力爬了這麼高？！這時，我的身邊出現了一個熟悉的身影——媽媽，我下意識地往旁邊移了移，生怕觸碰到她的底線，可她竟説到：“看什麼呢，那片爬山虎？他們已經在哪兒呆了好久了，瞧那兒。”我尋着媽媽手指的方向，看見了一位年輕的女子正用手將爬山虎們拉扯了下來，“老師已經跟我交流過你的事了，你瞧爬山虎都不怕失敗，它們就是這樣一次又一次的迎難而上，才成就了今天的高度，你要做失敗者嗎？”我心中一驚，彷彿被某種力量觸動了。
是啊，我要做失敗者麼？爬山虎經歷的失敗要比我多得多，我這點兒磨難算什麼呢？每個人都會遇到失敗這是必然的，而面對它的態度卻是你自己決定的，這是選擇題，由你掌控。只有不向失敗低頭的人才能戰勝失敗，我要做挑戰者，我要做一個不向失敗低頭的我。想到這兒，我不再迷茫，不在彷徨，不再沮喪，回家調整了練琴方式，又一次投入了練習當中。失敗被我戰勝了，它向我低頭了。
從此，只要我遇到失敗，我都不會向它低頭，因為我知道，只有你不向它低頭，勇敢挑戰它，它終會向你低頭。
瞧，這就是一個不向失敗低頭的我！
“人，不能低下高貴的頭。”這是作為一個有氣節的人所信奉的人生格言。低下了頭便意味着屈服，低下了頭，便顯示了卑賤。這是真理嗎？這能成為普濟世人的箴言靈咒嗎？抬起頭，看着飄過天空的煙雲，耳際傳來一曲遙遠清悠的絕響。
“剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發憤，著成信史照塵寰。”半壺濁酒，沉淪江海，吟唱着盛衰興亡，那個疲憊而殘缺的身影從天際走來。他無法與至高無上的皇權抗爭，他低下了頭，忍住了淚，殘弱的雙肩扛起了所有的痛苦。他其實也想了卻這令人嘲諷的`生命，早早結束低下頭的恥辱，可他又不甘徒然無獲的走過去，這樣他的靈魂到了地獄也會遭受岐視。他把所有的苦與痛嚼爛之後，他徹悟了。他拿起一枝筆，一截竹箋，伏下身子，把頭埋得更低，一月，一年……終於，一部光照塵寰的鉅著問世，他重新抬起了頭，他的光績一抹他所有的恥辱。“史家之絕唱，無韻之離騷”，直到今天一想他，他的頭高昂地浮現在思想之際。他就是司馬遷，他低頭之後，走過苦難；他抬頭之時，歷史已在他的筆端。
“苦心人，天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”提起卧薪嚐膽，想起了越王勾踐，這個為夫差做了數載奴隸的君王。他又何曾不是低頭忍受吳人的笑諷，何曾不是默默忍受苦難的煎熬，他也是沒有辦法。看着浩浩蕩蕩的吳國軍隊踐踏越國的人民，他肝腸寸斷；看着吳國百姓對他冷嘲熱諷，百般恥沒，他悲憤欲絕。他握緊了拳，低下了頭。他嚥下了自己的憤恨。然後，休養生息，卧薪嚐膽，勵精圖治，最後，揮師問吳，三千越甲奏凱而歸。他站在吳國的城樓上，昂頭看着臣服在他腳下的吳國臣民，他笑了。
一曲絕響，如暮鼓塵鍾，如灌頂醍醐。我大徹大悟了：“沒有低頭，怎能顯示抬頭的可貴；沒有屈膝，何以彰示昂首的尊嚴。低下頭，是為了穿越困難的矮門，然後抬頭挺胸走得更遠，更好。”看流雲飄散，聽風聲漸起，那曲絕響卻縈耳不散。我低下了頭，低下了頭……
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有飽滿的米粒，卻仍然低着頭向着大地——它的母親，那麼人們是不是也應該學學稻穗那樣的品質，即使有了成績，也不要驕傲呢？
有的人一旦取得一點好成績，就感到很滿足，很了不起，如果真的是這樣，那麼，他們的抱負也就太渺小了吧！他們只會滿足於現狀而不思進取，只能停留在原地踏步；甚至過於驕傲而導致退步落後。
就像是赤壁之戰的曹操那樣，他認為自己的兵馬比對方的多很多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關的時候，聽了龐統的話，準備將船建成連環船，自以為得到了很好的計謀。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據勢力，壯大了自己的力量，從而內心開始飄飄然起來，根本就不把孫劉聯軍放在眼裏，在戰前不久就站在船上舉着酒杯，放聲高歌，躊躇滿志，以為必勝無疑。結果他疏於防範，讓孫權的耳目三番幾次地混進軍營刺探消息，使得曹操連中計謀，最後被蜀吳聯軍打敗。
還有這樣一個故事：一個富人有一匹高大的.駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質的籠頭，安上了一隻昂貴的裝飾華麗的鞍子，並披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見主人將它打扮得如此漂亮，心裏就不由得驕傲自滿起來。有一天，它看見了迎面走來的驢子，就衝着身上馱着沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“醜傢伙，給我滾開點！別擋我的路！”説完，就昂首挺胸地走進了灌木叢中。就在這時，馬的蹄冠被草叢中尖鋭的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。於是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來。當驢子再次看到馬的時候説：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的。”馬聽完後久久地垂着頭…
一個人即使取得了優異的成績，也要謙虛，要不斷進步，更上一層樓。一個驕傲的人，結果總是在驕傲裏毀滅了自己；一個謙虛的人，結果總是在謙虛中成就了自己。我們應該學習稻穗，學習它懂得謙虛的品質，就連成熟的稻穗都懂得彎腰。更何況是我們人呢？
在我的家裏，老爸老媽是個十足的'手機控。
一天早晨，我急匆匆跑到爸爸媽媽的房間裏大喊道：“爸爸，快送我去上學！”話音剛落，爸爸就揮揮手説：“哎呀，找你媽媽去，我正看手機呢！”我又去找媽媽，我拉着媽媽的手説：“媽媽，大清早就看手機對眼睛不好，別看了，快送我上學去吧！”在我苦苦的哀求聲下，媽媽才依依不捨地將手機放下，送我去上學了。
放學後，我一打開家門就聽見爸爸用手機下象棋的聲音。我跑過去對爸爸説：“爸爸，你不是説常玩手機不好嗎？那你還玩兒那麼久。”爸爸笑着説：“玩手機消除疲勞嘛！”我雙手叉腰説：“爸爸，你再玩手機就要變成近視眼了，別玩了。”
晚飯時間到了，可是，爸爸和媽媽還是抱着手機不放。我拍了拍桌子説：“我有個提議，吃完飯我們一起去散步吧！”爸爸媽媽説：“可以呀！”
我們吃完飯之後，就下樓去散步了，可是他們還是邊走邊玩手機。我走到前面，生氣地對爸爸媽媽説：“別做低頭族了，放下手機吧！手機看多了會導致眼睛近視，吃飯時看手機會導致喉嚨被卡住，在走路時看手機會導致撞到路人或其它物品。”爸爸聽了，似有所悟，説：“嗯！有道理，從現在開始我不能再繼續看手機了。”媽媽看見我不悦的面容，也趕緊説：“對，我們要放下手機，多活動活動。”我聽了開心極了，心想：這下你們總不能不會睡不好覺了吧，吃飯也不會不好好吃了吧！
第二天，我一從房間出來就聞到了一股香味兒，媽媽朝樓上大喊道：“快下來吃飯啦！”我一聽，急忙跑下樓去，媽媽已把早餐做好，爸爸也把衣服換好了，説：“快吃吧！吃完我就送你上學！”
手機可不能經常玩哦！它會把我們的視力奪走，讓我們變成近視眼，相信大家都不願意吧！那就不要經常玩手機哦！
在發展速度極快的現在，手機，已經變成老少皆宜的物品。而正因為手機的發展，新物種也漸漸浮出水面——“低頭族”。
低頭族的興起
所謂低頭族，就是在會議、課桌、餐廳、公交、高鐵……等等的場合，靈活引用手指在智能的 “小方盒”上滑來滑去，點來點去。簡單地説就是玩智能手機和平板電腦。
自從偉大的喬布 斯 發明的“蘋果”來到中國，以前的諾基亞再也滿足不了人類的渴望，許多人紛紛買了一個磚頭似的蘋果。這就是低頭族的起源。
隨着人類的發展，現在蘋果6早已問世，原先代表土豪的'蘋果，現如今早已人手一個，促使着低頭族的慢慢增多。
看手機的 “盲人”
對於很多的低頭族來説，這種並不是想要冷略他人，但這種無心之舉，讓你們錯過了什麼?
低頭族常常出現在公交車上，只要有一塊地方，低頭族都會拿起手機看上幾眼，而窗外的風景又有誰在意呢?有些大膽地低頭族，也會在路上看手機，熟不知，剎那間就可使你失去那寶貴的生命。
這種種行為和盲人有何區別?
科技使人類退化
隨着全球移動4G的到來，促進了手機的使用和低頭族的興起與此同時人類也漸漸陌生，人手一部手機，誰還和他人説話，雖然有聊天軟件，但不是本質。雖然高科技手機是人類方便許多，但也養成懶散的習慣。“一部手機，就可以走天下”這麼省事，手機訂餐，不用做飯，手機打的，不用運動……這些都是人類退化的原因，好萊塢電影《機器總動員》也描述了2700年的低頭族，科技超發達，所有人都變成大胖子，除了和屏幕説話，已完全失去交通功能。雖然這只是電影，但如果人類一直像現在這樣，電影就會變成現實。
最遠的距離
世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我在你面前，而你卻看着手機。現在人與人之間的距離越來越 “遠”都是中間的手機隔開了知音;隔開了朋友;隔開了鄰里;隔開了家人……
為了不使知音離去，朋友拋棄，鄰里疏忽，親人不理，為了安全，為了不是悲劇上演，請遠離手機，關心家人，使“低頭族”消失。
學問齋