在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學會低頭作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
走路時，如果我們總是抬着頭，不注意腳下，那就很容易出危險。所以，我們要學會低頭走路。
學會低頭走路重在“學會”二字。那怎樣才能學會低頭走路呢？其實，低頭走路並不難。只要我們走路時多看看腳下，就能避免跌跤了。
我的一個同學騎自行車，就是因為沒有學會低頭走路才吃了虧。
那是一個星期六的下午，我和同學張莉等約好了騎自行車去公園玩。在去公園的路上，我們邊騎邊聊天，其中有一個同學叫王娟的，她在我們的前面騎，在轉頭與我們聊天時，因為沒有看清前方，一下子摔進了一個泥坑中，弄得全身都是泥。
“學會低頭走路”的.道理不光適用於生活中，在其他方面也有很大的意義和作用。比如學習方面。如果我們不腳踏實地地學習，那也會走彎路，跌跤。
這，我可有過一段親身經歷和教訓。以前學習，我從不重視複習。時間一長，就暴露出來基礎不紮實的不足，總是學了後面忘了前面。表面看也很用功，但成績總是上不去，反反覆覆。我在老師和家長的引導下，從“學會低頭走路”的道理中得到啟發，變調正和改變了自己的學習習慣和方法，不僅注重課前的預習新課，而且，每學完一課，都不忘及時地複習，還會抽出一些時間複習以前學過的知識點，“温故而知新”，我的基礎得到了鞏固，成績也比以前有了明顯的提高。這段經歷，讓我真正懂得了，所謂“千里之行，始於足下”的深刻道理。學習上踏踏實實，一步一個腳印的走好，就能取得好成績。
雖然“低頭走路”很重要，，但是，“抬頭看路”也同樣很重要。“低頭”與“抬頭”本來就是相輔相成的，光低頭不抬頭，走路時，可能會撞到電線杆這類的障礙物。學習時，光埋頭讀書也是不行的，還要“抬頭看路”，看清目標，明確方向。“抬頭”能讓我們有前進的動力，能讓我們取得更加優異的成績。
總之，“低頭”與“抬頭”兩者缺一不可。“學會低頭走路”，本身就包含了“抬頭看路”的內容，缺少哪一點都不能成功！
這次考試仍沒進入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現在並沒有自信的資本，我無奈地走在大街上，不知該做些什麼，突然接到爸爸的電話，説爺爺讓我獨自去他鄉下的小屋玩兩天。
我懷着無奈的心情踏上了通往爺爺家的火車。爺爺早已在縣城車站等我了，爺爺帶我來到了村子裏，村子裏那新鮮的空氣，萬里無雲的藍天讓我暫時忘記了煩惱與無奈，我這隻整天生活在“混凝土”籠子裏的小鳥，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的`田野裏奔跑。我來到了一個不知名的湖邊，有幾個垂釣者靜靜地等待魚兒上鈎，湖邊長着許多碧綠的蘆葦，它們隨風搖擺着，這種風景在四周被混凝土包圍的城市裏是絕對欣賞不到的，離岸不遠處有一株高大的柳樹，那同樣碧綠的枝條像瀑布一樣向下垂着，我靠在樹旁欣賞這鄉下的美景，漸漸睡着了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉下可是沒有避雷針的啊！而且我還在樹下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外颳起了狂風，我只好早早的睡覺了。
第二天早晨，雨停了太陽露出了笑臉，屋外到處洋溢着泥土的芳香，我漫步在鄉間的小路上享受着雨後的新鮮空氣，聽到幾個村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴着狂風，把湖邊的的柳樹折斷了……”我聽到這兒心裏一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹果然被硬生生的攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長着一叢叢隨風搖擺的蘆葦，經過與水的洗禮顯得更加翠綠，正當我大惑不解的時候，爺爺走了過來告訴我説：“蘆葦之所以沒有被吹斷是因為它會：彎腰、會低頭，而高大的柳樹只會與狂風抗衡，終究還是被風吹斷了！”我聽了爺爺的話好像懂得了許多。
過了幾天，我便結束了“假期”回到了家裏，在學校，虛心的向同學請教問題，學會寬容，我相信我一定會像蘆葦一樣學會低頭，取得更好的成績。
那天逛書店，看到牆上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬於自己的天空。然而天有不測風雲，頭頂的天空並不永遠都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學會低頭。
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到門框上。這時老者看了看富蘭克林，緩緩説道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足於世間，想要過得平安順利，在你強到可以創造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善於放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長處，學會了低頭，那可真是受用無窮啊！ ”
學會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落後又恢復原狀的'睿智；學會低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時候低頭並不那麼容易。雷默曾經説過：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學家曾做過一個實驗，讓一隻昆蟲從窗户飛進屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗户附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子裏，最終導致它累死在屋子裏。明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場。低頭，是一種睿智，是戰略性的放棄，是智慧的體現。
柔能克剛，想要進門，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學會放下身段，對方才會聽你訴説，只有學會放低姿態，才能和睦於世。不然，趾高氣揚唯我獨尊的後果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
那天逛書店，看到牆上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬於自己的天空然而天有不測風雲，頭頂的天空並不永遠都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學會低頭
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到了門框上，這時老者看了看富蘭克林，緩緩説道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足於世間，想要過得平安順利，在你強到可以創造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善於放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長處，學會了低頭，那可真是受用無窮啊！”
學會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落後又恢復原狀的睿智；學會低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的無畏
但是，有時候低頭並不那麼容易，雷默曾經説過：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學家曾做過一個實驗，讓一隻昆蟲從窗户飛進屋子，它只是不停的'往房頂上撞，哪怕是在窗户附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子裏，最終導致它累死在屋子裏明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場低頭，是一種睿智，是戰略性的放棄，是智慧的體現
柔能克剛，想要進門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學會放下身段，對方才會聽你訴説，只有學會放低姿態，才能和睦於世不然，趾高氣揚唯我獨尊的後果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
有時，我們會很自信，説：“切！就他，我考試的成績都比他高！”也許，這是自大，並不是自信，難道別人不會努力學習嗎？我們，要學習，低頭。
——題記
低頭？有人可能會問了，或許有人“刷”的就將頭低下去了，又“刷”的抬起來，真不知道他會不會扭着脖子，這時，我要説：“你低頭只有幾秒鐘而已，難道你能低一生嗎？”
“啊？！你想累死我呀！”
“No，no，no，也許你並沒有理解我的意思，我所説的低頭，就是學會謙遜。”
“哎呀！你不早説，害的我的脖子都扭了。”
我英語班有一位男生，很是自大，只要老師一誇哪名學生，他就説：“哼，就他，我比他好！”結果呢，這次測試比那位同學差遠了，老師對他説：“驕傲使人落後，虛心使人進步，這是永恆不變的真理。”
“啥呀！驕傲使人進步，這才是真理。”
瞧瞧，他還頂嘴呢，他後來説，這叫自信，其實，應該是自誇吧。
你再高大，樹大招風，七級風一吹，大樹能夠連根拔起，而小草呢，依舊搖搖晃晃的站在屬於自己的那一小塊地裏。人老了，總要掉堅硬的牙齒，可誰會掉舌頭呢？就是這個道理。
就像趙玉平教授説的那樣：“你在陰暗潮濕的地方弄個小蘑菇，用黑塑料袋包住，過久了，你再打開，你會發現蘑菇變得又大又漂亮，因為，蘑菇一直在默默無聞的'努力着。”
你毫不炫耀，默默無聞的努力着，那不就是在低頭嗎？你低着頭做人，有一天，別人讓你抬起頭的時候，會發現，你美麗的臉龐上，有着善意的，自信的笑容。
以低姿態面對生活，你的努力會有回報的，低着腦袋做人，但並非內心也是低着的，你必須有一顆自信的心，但不要太過分，否則，就像我們班的那位同學一樣。
做人，當真不是件容易的事。太過於方正了，容易碰壁；太過於圓滑了，又顯得虛偽。前者叫憤青，後者為政客。所謂“物極必反，器滿則傾。”中庸之道一直被人們奉為處世哲學。愚以為，學會低頭自然也就成為了一種智慧。
青竹因低頭而堅韌不拔；稻穗因彎腰而豐稔厚重。時刻挺着胸，昂着頭的，是做不好學問的。因為只有那些缺少虛心求教的心的人才會時刻昂首挺胸，傲然於世。看誰都瞧不起，到頭來誰也瞧不起他。
做學問時低頭不是代表你才疏學淺，而是向老師證明你有一顆好學的心與一雙會聆聽的耳。正所謂“海納百川，有容乃大”，只有自己打開心門，廣泛的聽取老師們的指點與教誨，才能做好學問。
與人交往時學會低頭，不是代表你矮人一頭，位卑言輕。而是説明你懂得尊重他人，將對方置於較高的地位，往往證明你良好的內涵與修養。學會低頭，更説明你懂得傾聽，善於從他人的'話語中汲取他們的人生智慧與沉澱。從而豐富你自己。
但與人交往時學會低頭，絕不是巧言令色、阿諛奉承。在我看來，低頭是一種智慧，但出賣尊嚴所換取的智慧卻一文不值。
擁有智慧，是為了更加深刻的洞悉人生。可倘若你連做人的尊嚴都失去了卻仍高呼自己的收穫有多麼豐厚，豈不是很荒謬的嗎？
所以，我所強調的低頭是建立於維護自身尊嚴之上的。我們低頭並不是因為我們屈服、我們軟弱，而是為了給予他人更好的尊重。
成熟了的，不必時刻都低垂着頭。當彎腰處彎腰，當挺直腰桿，昂首闊步向前時，我們一樣無所畏懼。
雲彩在時間的推移中逐漸為自己塗上一層美麗的胭脂，路旁，繁盛的樹叢被夕陽鍍上一層金光，尤顯端莊與高貴。
我沉默着坐在鋼琴前，望着夕陽緩緩落入地平線，低垂下眼瞼，靜靜地坐着。一滴晶瑩的淚珠不知何時掛在睫毛上，纖細的睫毛終於支撐不了這龐大的物件，淚自睫毛滑落，順着臉頰，滴在琴鍵上。“吱”地一聲，門被輕輕地推開，母親走進來，看看厚厚的一疊鋼琴譜，又看看淚流滿面的我，再看看琴架上覆雜而紛亂的樂符，無奈地歎了口氣，走到我身邊，輕輕地拍着我:“沒事，慢慢來，總會彈好的……”我抬起頭，看着母親臉上淺淺的微笑，心中似乎有什麼重新燃燒……
星辰在如絲綢般的天幕中調皮地打着滾兒，嬉鬧着，月亮如一個安靜的美人，靜靜地立在空中，微笑看着羣星閃耀璀璨，恬靜淡雅，美麗端莊。
我把手指放在琴鍵上，按響了第一個音，輕輕闔上眼睛，閉目凝神遐想，手指在琴鍵上如蝶般飛舞，如水的.音符從琴鍵中流出，在屋中遨遊着。琴聲突轉，音符興奮起來，在空中舉行着一場吉普賽式的狂歡晚會……我靜靜地聆聽着每一句，體味着每一句的豐富內涵。我彷彿看到春日繁花盛開，蜂蝶羣飛，眾鳥亂鳴的歡鬧場面，又似乎身臨其境般看海濤翻滾，電閃雷鳴，更看到森林之中那一間安靜的小屋，升起裊裊炊煙……我靜靜地聽，靜靜地念，卻恍然不覺曲子已近尾聲。一曲終了，我震驚地看着自己的手，聽着台下爆發而出的掌聲。我轉頭，看到了母親，她仍淺笑着，只是眼裏多了一份讚許。回憶如潮水噴湧而出，忽憶那一個個日日夜夜，我只一句一句地練習，從不看還剩多少，竟慢慢練完了曲譜……
學會低頭看路，不是一種逃避，而是讓我們靜下心來，慢慢地走。也許有一天，當我們回頭看時，才會發現，原來，我們早已走過很長一段人生路。
雪松懂得低頭，能夠造就一片上頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的衝擊；如果我能學會低頭，可能就不會發生那件事了。
那年我十歲了，但還是那樣倔強。大概是暑假的一天，爸爸買回來一個大西瓜，他把西瓜切開，我和妹妹都去爭那塊最大的，自然是我贏了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸頓時也手足無措了。
這時，媽媽生氣地走進來，把我還未啃完的西瓜從我手中打落，嚴厲地説：“吃吃吃，就知道吃。”媽媽歇了一口氣，又接着罵道：“你看看你，姐姐沒個姐姐樣，不知道讓着妹妹，自私。”
聽到這裏，我再也抑制不住了，大聲吼起來：“是呀，我是沒姐姐樣，難道為了讓你們開心，我就要按照你們説的去做嗎？”“翅膀長硬了，想飛了。”説完，媽媽掄起棍子，就向我打來。我仍不認錯，跑進我的房間，“砰”一聲關上了房門……
這樣倔強的'性格，也一直伴隨我進入國中，直到有一次……
那天，我很煩躁，走進教室，看見一黑板的作業，自然就別提多急了。於是，三下五除二地抄了題，做完作業，便擺在桌子上，自己哼着小曲出去玩了。
回來的時候，我看見小玲坐在我位子上。她一看見我回來，就拿着我剛才做的作業跑過來，熱情地對我説：“過來一下，你這幾道題錯了，你看。”我不屑一顧地説：“是你錯了吧，我怎麼可能會錯呢。”她仍説：“你的確錯了。”我輕蔑地笑了一下，便走到另一個同學那兒去了，只給她留下了一個背影。
第二天，我剛走到教室門口，就聽見小月在對幾個同學説：“我還當她多厲害，這是她的卷子，錯了七八個。”她一邊説，一邊向大家展示我的卷子。
我望着他們，連去搶卷子的勇氣都沒有了，看着小玲那被一百分映得燦爛的臉，我終於低下了頭。
的確，人生如一泓水，温存而靈動，懂得屈伸自如，學會低頭這種智慧會使你困境中得到柳暗花明的轉機。
你的成績很好，常常位居年級前十名，可你的人緣並不好，你總是形單影隻。為此，你常常慨歎別人有眼無珠，怎麼就不願意和你這個高材生做朋友呢？
可你知道問題的癥結在哪嗎？你沒覺得你總是高高在上，給人一種凌然不可侵犯的感覺嗎？課堂上大家一起討論問題，各抒己見，可你總會向那些跟你意見不同的人投去鄙視的眼神，讓人覺得很不爽。課下，同學向你請教問題，你總會質問一句：“這麼簡單的題你都不會，你課堂上聽講了沒？”讓人感覺很無趣。放學路上，同學請你吃路邊攤上的零食，你總會斷然拒絕：“我從不吃垃圾食品。”分明讓人感覺好心當成了驢肝肺。從你的言談舉止中，別人只能讀出兩個字，那就是傲氣。你試想一下，誰願意整天被高高在上的人呼來喝去？
還記得蘇格拉底的.故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答説三尺。那人笑着説：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑着説：“是啊，所以人要想立於天地之間，就要懂得低下頭來。”所以，你要想有好人緣，也要學會低下頭來。
低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現。當有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點了，萬一有人還不認同，你也不必過於計較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最後還不忘誇誇別人勤學好問的精神。同學請你吃零食，那是拿你當朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學分享，同學自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！
記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學會低頭。
人的一生不免會遇到許多困難，在困難面前，有的人知難而進，成為生活的強者；有的人知難而退，變成了生活的弱者。要想成為一名強者，就要學會低頭看路。
在困難面前，我們不要總想着勝利遠在天邊。當你感到無望時，就請低下頭吧！看看沿途那些美麗的景色——花草、樹木、小鳥、昆蟲……那樣你將不再感到前途的無望（渺茫），美景會給予你前進的動力，花草會讓你暫時忘記無謂的煩惱，沿途的美景就要比一個個信心加油站，幫助你遠涉重洋，到達勝利的彼岸。
沒錯，學會低頭看路，可以戰勝許多困難。生活中這樣的例子數不勝數。就在今天上學的路上，飛舞的雪花如針扎般吹打着我的臉頰，雙手被凍得瑟瑟發抖，腳下的路是那樣的滑，原本十分鐘的路程看似遙不可及。但是，只要低下頭，不管前面的路多麼難走，看看沿途的景色吧！瞧！銀裝素裹的樹木閃閃發亮，堅強地挺立在路邊；公路上的'汽車也彷彿變成了一塊塊奶油蛋糕，在雪中緩緩前行……這所有的景物是那樣的美麗！當我陶醉在這雪中美景時，不知不覺中，我已經來到了校園門口。的確，學會低頭看路，會使你戰勝困難，最終取得成功！
學會低頭看路，這不僅僅是困難中的加油站，也是無望時的指南針。當困難來臨時，你會左右為難，是繼續前進，還是知難而退？在叉路口面前，你會猶豫不決。低頭看路吧！路邊花團似錦，百鳥爭鳴，學會低頭看路，它會使你勇往直前；戰勝困難，鮮花將永遠屬於自己；臨陣退縮，你不會得到勝利的花朵。只有學會低頭看路，你才會堅定地區戰勝困難！
學會低頭看路吧，勝利將永遠屬於你自己，路邊的鮮花，小鳥、大樹將永遠紮根於你心底。
大雪紛飛的山谷中，雪花落滿了雪松的枝丫。當積雪達到一定程度時，雪松那富有彈性的枝條就會慢慢向下彎曲，直到積雪從枝條上一點一點地滑落。風雪過後，雪松完好無損。而其他的樹，由於沒有這個本領，枝丫早就被積雪壓斷了、摧毀了。
人生的路就像大雪中的雪松一樣，只有學會低頭，才能更好地去面對生命所承受的負擔。
有人説，低頭是屈服，是妥協，是倒下，是毀滅，這是很片面的。一個真正的人要學會抬頭做人，低頭做事。學會低頭，就是擁有了對待厄運燦爛的態度，就是學會了用美的感覺面對人生的苦難，就是學會了用更高的智慧去看清人間的滄桑。
生活中經常會有人抱怨人生的路越來越窄，看不到成功的希望。可是他們有沒有想過自己是不是有些好高騖遠，明明達不到那個水平，卻偏偏還要去幹那個工作。其實稍稍低一下頭，根據自己的水平去幹合適的.工作，“天生我材必有用”，不是嗎？
為什麼飛進屋子的蝴蝶很難飛出去？是因為它們沒有學會低頭。當一隻蝴蝶從窗户裏飛進來時，它會飛向房間的頂部，左衝右撞努力了好多次，可始終飛不出去。有好幾次，它飛到了窗框上，只要再向下一點點，就可以從敞開的窗户中飛了出去了，可它就是不肯向下一點點。最終，這隻“桀驁不馴”的蝴蝶耗盡了最後一點力氣，像一片毫無生氣的葉子一樣，落在了桌上。
適時地低頭會把漫長的期待分成一小段一小段的希望，每走完其中的一段，心裏就會滋生出一份輕鬆感，這種輕鬆感會使你更有信心走完一小段。而且會把那令人焦灼不安的漫長路程，丈量成一道道多姿多彩的風景。
學會適時低頭，可以幫助我們更好的度過一生，更好地面對困難。學會適合地低頭，就是學會一種改變生活和命運的良策。
春夏秋冬，四季變換、天寒地凍後，才能春暖花開。要想仰首向前邁進，就應低頭看清自己腳下地路。
——題記
人生在世，不可能事事一帆風順，當我出門面對困難時，面對挫折時，當一塊大地石頭壓在我們頭頂時，我們不應該盲目地去抵抗，不應該過度地高估自己，我們應當反思，應當審視自己，正如材料中蘇格拉底所説的“所以每個人都要學會低頭。”
學會低頭，是那一種處於理性的智慧，當那一位偉大的劃時代的科學巨人霍金遭遇不幸時，它沒有過度的悲傷，沒有過度的抗進，當它身體慢慢僵硬時，它沒有被病魔打敗，沒有被命運擊倒，而是他低下了頭，重新審視着自己，重新審視着自己腳下的路，重新審視着自己的科學世界。正是出於他這種理性的智慧，才為自己創造出了科學的世界，為世界人民探究出了一條通往神奇宇宙世界的'平坦的道路。他昇華了他的人生，他點亮了夢幻的宇宙。
學會低頭，是一種立足當下的思考，當新中國在炮火飛煙中走出來，中國人民曾自以為自己可以在10年之內超過蘇聯。當一次次的左傾錯誤出現在中國，當大躍進、浮誇風衝斥着剛剛誕生的中國時，中國人民看到了自己的失敗，看到了自己的驕傲與不足。辛勤的中國人開始低頭思考，立足當下審視當時的經濟發展水平，審視當時新中國的發展程度，思考着自己未來的發展道路。正是年輕的中國在當時出現的問題，困難時，及時的低頭思考，我們偉大的中華民族才能在世界東方站起來，屹立於世界的民族之林。這個崛起的國家，在於他一次次的低頭審視，一次次的低頭思考，才能走出今天的豪邁步伐，走出今天的繁榮富強，走出中國人民的驕傲。
當面對天寒地凍時，我們應期待着春暖花開，當面對滿路荊棘的道路時，我們應昂首面對充滿希望的未來。低頭是那一仰一俯的智慧。
學會低頭是一種豁達。
展望歷史，當那波光粼粼的江水劃過屈原那濃密的發尖時，一朵浪花述説的生命的終結；當那寒光閃閃的長劍劃過項羽那蒼白脖頸的瞬間時，一片鮮紅結束了一個時代的紛爭......想到這些，我不禁唏噓長歎，屈原你可知“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,項羽你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”？我想説適時適度地低頭也不失男兒本色！
雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風暴雨的衝擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇蹟;自然界動植物尚能如此，人何不能？古玩今來，有多少仁人智士，在成就一番偉業之前，不曾失意過？忍辱負重過?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學着低頭，學會低頭，人生才會有絕處逢生的'驚喜。
曾有一代英雄越王勾踐，敗於別人腳下，但卧薪嚐膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪傑韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業；曾有一代史聖司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書，書寫駭下英雄末路的悲歌；曾有.......難到你能説他們的低頭就是屈服懦弱的表現？不，正是他們這種敢於低頭，忍受負重的精神，才成就了這番偉業！
男兒亦勇，亦更勇。論風雲之變幻，論天地之變遷，而死亡不過是一次試問，面對試問，問心無愧，低頭跨過去，要知道天裂並不能抹去太陽的光輝！可見低頭也是一種男兒真性情！
曾有人論談，也曾有人慨歎“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項羽一刎為不屈？不！在我看來勾踐卧薪嚐膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負重！此才為不屈，低頭並不等於屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！
人生天地間，坎坷難免，扛得住，經得起。擁有這種氣勢，才能成就一番事業。正是這樣，人生莫過如此，學會低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”
苗家人房屋的建築最有特點，一個不大的屋子裏面可以有幾十個房檐和門檻。平日裏，苗寨裏的鄉親們就揹着沉甸甸的大揹簍從外面穿過這些房檐和門檻走進來。令我不明白的是，雖然有這麼多的障礙，可從來沒看見他們當中有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對於一個外鄉人來説，即使是空手走在這樣的屋子裏也會經常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身後還揹着那麼重的揹簍。後來，我請教了一位當地的居民，老人家告訴我，要想在這樣的建築裏行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔起身上的揹簍。
聽完老人家的話，我陷入了沉思。可以低頭，但不能彎腰。我們對生活的`態度，不也正應該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房檐和門檻，一個不大的空間裏到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個大揹簍裏裝滿了我們做人的尊嚴。揹負着尊嚴走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時刻提防四周的危險。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開始學會了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來，小心翼翼低頭走路。
我們生命裏的房檐和門檻太多太多了。從很小的時候，我們就不斷的碰頭，摔跟頭。後來，我們長大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點傷痛。可我們忘記了，我們的背後還有一個揹簍，一個裝滿做人尊嚴的揹簍。在我們不斷低頭的過程中，我們身後的尊嚴已經搖擺不定了。一旦低頭超過了底線，連腰也彎下來，那麼我們如何還能背起做人的尊嚴，生活的尊嚴？
學會低頭，是一個人成熟的標誌。低一低頭，多一點坦然與氣度，少一點清高與固執，或許眼前的“小門”通向的正是明媚的春天。
凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校第一堂課就是每人進出小門一次，要想過去，必須彎腰側身，否則，就會撞到頭。這個獨特的行為，使每個學生受益匪淺。它不僅讓學生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學會在任何事情面前，都應學會謙虛。
學會低頭，讓你多一點坦然與氣度。
越王勾踐卧薪嚐膽，忍辱負重，學會在關鍵時刻低頭，甘願做吳王夫差的馬前卒，暗地裏卻在籌劃復國的偉大策略。經過多年的努力，時機終於成熟，發動戰爭，打敗吳國，完成復國的大業。正是勾踐學會變通，彎腰側身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴酷拷打，他並沒有因這點奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發憤著書，最終寫下了歷史上最長的一部恢宏鉅著《史記》。假如司馬遷在那時沒有學會低頭，而是屈辱而死，那麼中國歷史上留下的將是一場文化浩劫。
學會低頭，讓你少一絲清高與固執。
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總是先念給牧童或老婦聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩人，並不因牧童和老婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的.認可。所以他虛心求救於民，才使他的詩歌通俗易懂，在民間廣為流傳，併為後人所傳誦。
作為學生的我們，更應該學會低頭，不論在同學之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對事情的坦然，在意識到自己已經做錯時，更不要因為面子問題，而固執己見，不改正，在這時，你應該認真接受別人的批評，這樣可以讓你少一點清高與固執。
學會低頭，意味着你從小孩已轉變為成年人，有自己的思想，也意味着你已成熟。
學問齋