無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我的煩惱的作文，歡迎大家分享。
每個人都是有煩惱的，而我的煩惱呢就是媽媽。我的媽媽是一個天天都嘮嘮叨叨的人，上學也催、學習也催，就連睡覺都催。哎，媽媽的嘮叨在我的耳邊已經成為了一種習慣。
我從九歲開始就被興趣班給包圍了，奧數、畫畫、閲讀與寫作等，我真的很累，但我不敢跟爸爸媽媽説，因為我知道爸爸媽媽他們也是為我未來的學習而着想，但我真的想和爸爸媽媽説：“不用報那麼多的興趣班，我在家裏也會複習的，不一定興趣班上的多學習就好。”
記得有一次我剛剛回到家，想吃一點零食，可就在我剛剛打開零食的.一瞬間，被媽媽看見了，還沒等説，媽媽就變得火冒三丈了：“你作業做好可以吃的呀，我問你，你做了哪些作業了，從現在開始，你必須要記住一點，這是習慣，一放學必須得先做作業在吃東西。“”哦“我吞吞吐吐地説。可每一次我作業做好了想玩一會，放鬆一下，媽媽就又開始嘮叨了：”課外作業有沒有做好啊，做好了來讓我檢查一下再玩。“我難過極了，為什麼別的家長就不去催別的同學呢？
這就是我的煩惱，我真希望有一天爸爸媽媽不催我我也會考出好成績。
我常常都會覺得很煩惱，為什麼？原因有多如牛毛的種類。
常常我煩惱的時候，都會不高興，然後叫別人不要煩我，有時候還會打人；可是有時候會去告訴好朋煩惱的原因和結果，我的朋友想幫我，我常常都説不用了。
我煩惱的原因有很多種，像打電動都打不贏、玩遊戲都玩不贏、功課太多寫很慢、同學誤會我而去告狀、考試沒考第一名……可是我不會因為我骨瘦如柴而覺得煩惱，我説得這些原因只要我肯努力，一定可以解決的。如果功課太多的話沒關係，只要心平氣和地慢慢寫就可以了；如果同學誤會我而去告狀的話，只要一五一十的`告訴老 師原因就可以了；如果打電動打不贏，只要動腦筋想一下技巧就可以了；如果玩遊戲玩不贏，只要玩得快樂就可以了；如果考試沒考第一名，只要用功讀書就可以了；如果我骨瘦如柴，只要多運動、吃多一點健康的食物，不一定要健壯如山，只要不太瘦就可以了……。
所以煩惱都是可以解決的，不一定煩惱的時候就一定要打人、罵人、生氣。只要思考一下，就讓自己覺得不煩惱，也讓全世界的人過着幸福與快樂的生活。
這幾天我又感冒了，咳嗽、噴嚏、鼻涕成了家成便飯。
鼻涕是最煩也是最惹人嫌的。你瞧瞧他們全是黏糊糊、濕漉漉的，跟鼻涕蟲似得，看着都噁心，更不想碰到一秒鐘。
可這鼻涕可難纏了，一不留意他就已經溜滑滑梯一樣溜出來懸在空中，搖來晃去，馬上就要掉下來了。等我發現，鼻涕寶寶離地面僅一步之遙，我慌忙抽出一張紙巾，捏住鼻涕，把他包進紙巾，這下紙巾可慘了，全身爬滿鼻涕蟲。可憐的紙巾好像在大嚷着：“什麼東西啊，這麼噁心，都黏在我身上了。”我越看越同情紙巾，為了不忍受他的'抱怨，我直接將他丟進了垃圾桶。
有時候呢他們躲在温暖的鼻孔房間裏不肯出來，不知道是因為天氣冷還是睡着了，任我怎麼捏，他就是不出來，害得我只能用嘴巴呼吸了。
不過，應對鼻涕這難纏的傢伙，我自有辦法搞定他。如果鼻涕乖乖出來想到地面上遊玩，那我就不讓紙巾麻煩受罪了，直接走到垃圾桶邊上，彎下腰，由這個淘氣包直接掉進去。如果他們和我賭氣死不出來，我就隔着紙巾捏住鼻子上面讓鼻涕下來，然後再一捏，就除掉這些傢伙了。
鼻涕這東西固然十分難纏，但他們可以黏住細菌，把體內的病毒排出去，也可以防止空氣中的微粒、灰塵進入體內，是人體守護神中工作最兢兢業業的一位。
所以，鼻涕雖然很難纏、很難看、很噁心，可我還是接受了他。
任時光飛逝，如今的我已經國中啦！看着那些小朋友無憂無慮，自由自在的在玩，是多麼開心的一件事啊！想着曾經我也是那麼頑皮孩子，也是那麼沒有束縛。隨着時間的推移，人在一天天長大，令人煩惱的事也在一天天增多。上國中時，沒有考上自己想考上的國中因此很灰心。在那個學校上課總是走神，每次把走神中的我拉出來，總是在問自己在幹嘛？是學不進去嘛？但事實總是回答我的説：不是學不進去，是自己沒有用心。
上國中以後一個國小的同班同學也沒分在一起，對整個班級也非常陌生，同學們都喜歡在別人背後講壞話，我就不明白了，人怎麼都這樣啊？同學不之間不是都應該和睦相處嘛？喜歡動不動就罵人這算什麼啊？ 上國中以後作業比國小還多很多，雖然這是人之常理，但怎麼還這麼多啊！除了作業就是背書我們的時間根本不夠用。讓我們這顆幼小的心靈承受不了。不僅在學校裏有煩惱，在家裏也是。自己在學校寫的第一篇日記被媽媽偷看，我真的.很不明白，我也有一點祕密，雖然你是我的母親。但我也有個人隱私權，我知道你想了解我的一切，但我希望您別去在看我的日記。 ……
國中的煩惱實在太多太多，這又能如何呢。每個人都會經歷這一些事情，因為每個人都有這種個階段，重在一個忍字。當忍過這個階段，你的煩惱就會不會那麼的難解決了。
每當看到院子裏有小朋友在玩時，我就特別羨慕他們。每當看着一堆厚厚的作業時，我就皺起了眉頭。每當老媽催我説：“快去寫作業，快去寫作業！”時，我就特別煩惱。哎！我的作業何時才能完成呀？那樣我就可以象快樂的小鳥一樣，自由的飛翔。
我曾看到一篇資料上説：“兒童每天休息的的時間要多於學習的`時間。”可老媽望子成龍心切，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學習量，我快瘋了！但這都不算什麼，其實我最煩惱的事情是寫作文。人家説：“讀書破萬卷、下筆如有神。”我也讀過好多課外書，但一寫作文就卡殼。有時候，老師佈置兩篇作文，可我一看作文題，就會感到毫無頭緒。雖然我有很多話要説，但卻無處下筆。這到底是為什麼呢？我平時也很喜歡看書呀！但為什麼卻無處下筆呢？好多我平時看過的課外書，在我寫作文要用的時候，就像小鳥被什麼東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子裏只剩下一片空白……每到此時此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級了，聽別的同學説，作業量又會加大，尤其是作文。看來我的煩惱又加大了呀！有沒有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
每個人都有煩惱，而我的煩惱是媽媽的壞脾氣。
説起媽媽，她在我眼裏是全世界最美麗的媽媽。她做的菜，色、香、味俱全；她把家整理得乾乾淨淨；她開車的技術也相當好……可是，媽媽的'脾氣實在太差，讓我煩惱不已。
每天早上，媽媽就像個鬧鐘似的“龔異凡！龔異凡！”，硬生生地把我從睡夢中叫醒。只要我動作稍微有點慢，她就會衝到我面前，大吼道：“快點！快點！快點！”。接着，必定有一堆衣服飛落到我的腦袋上。哎，媽媽扔的。
每天，我最煩惱的時刻，就是媽媽監督我做回家作業。我拿本子慢了，她就要發脾氣。我字寫得不好，她就在我耳邊大吼。我計算題做錯了，她就推我頭，還説我是“笨蛋！”。最慘的是有一次，我把用鋼筆默寫的本子給她批，媽媽看了一眼，就把本子給撕了，還惡狠狠地盯着我，訓斥我：“這一團一團的黑墨汁是怎麼回事？你當是畫畫呢？！”“給我重新默！”……那一次，我的小小心臟，真是被嚇得不輕啊！
説了那麼多，這就是我現階段的煩惱。但是，我也反思過，只要我動作快點、學習自覺些、字寫端正，媽媽就沒脾氣可發了，我的煩惱自然也就沒了。
我個子不高，我常常天真地想，吃進去的東西不給我加高，倒是給我拉寬了。我一開始對這個還挺在意的，但是自從爸爸對我説：“人最重要的是腦子，而不是外貌。”我就不管它了，這種狀況一直保持到四年級，可到了五年級就不一樣了，許多的活動也要考慮形象，讓我不得不重視起來。
記得是四年級的時候，顧老師讓我參加一個演講比賽，我沒有把稿子背熟，導致我在比賽時慘敗，我現在還對那次比賽耿耿於懷。於是在輪到我們班國旗下講話的時候，我不免想起那次演講，於是我心裏打起了自己的算盤：一定要參加國旗下講話，挽回面子。可是顧老師把我放在其他幾個人中間，左看右看，搖搖頭，原來身高差異太明顯了，整體不協調。於是我沒能挽回面子。
回家後，我站在鏡子面前，仔細打量着鏡子裏的`我，奇怪，也不矮呀！在早操路隊的時候，我看見三四年級的人好像跟我差不多高，用平分秋色來形容一點也不過分，我跟一年級的人來比，就可以用相差無幾來形容，因此我多了許多的外號，什麼“小位（魏）子”，“小矮子”一直糾纏着我，我從心底裏討厭這些外號。
這真是一個無法克服的難題，但我在心裏煩躁的時候，總會想起爸爸的話，走自己的路，讓別人去説吧！等我長大了，獲得了成就，看他們怎麼説。
只要打開我的鉛筆盒，最先映入你眼簾的是“快！快！快！”這三個字，你一定感到奇怪吧？你肯定會問我為什麼寫這三個字。其實這也正是我的煩惱。我的煩惱是慢，不管做什麼都是慢吞吞的'。
從一年級到現在，我的動作一直是那樣的慢。比如説謄寫作文吧，別人家都快謄寫完了，而我還在謄開頭。慢，就像是一個幽靈一樣跟隨着我，使我做什麼事都落在人家後面。為此，我沒少挨爸爸媽媽罵，爸爸媽媽還常和我開玩笑，叫我“小慢”“小蝸牛”。唉，慢真讓我煩惱不已。我的煩惱
這不，新的一天又開始了。如果此時你來到我家裏，你一定會聽到“快點起牀”！“快點刷牙”！“快點吃飯”——我就在這一聲聲催促中起牀、刷牙、吃飯——忙得我快連氣都喘不過來了。唉，慢真讓我煩惱不已。我的煩惱
中午，我來到學校裏做作業，當我剛寫完兩題時，同學們都開始做家作了。就因為動作慢，在學校裏，我連一點玩和看書的時間都沒有，這令我見識十分淺薄。慢也不讓我得到充分的時間休息，就這樣，我的視力也在不斷地下降。唉，慢真讓我傷透了腦筋。我的煩惱
慢呀慢，什麼時候我才能擺脱你，做一個眼疾手快、事事領先的人啊？
每個人可以用幾杯水來形容：快樂的人是最甜的那杯水；哭泣的人是最鹹的那杯水；煩惱的人是什麼味道也沒有的那杯水；而我卻選擇了那杯什麼味道也沒有的那杯水！
我的煩惱是姥姥的嘮叨。因為我有時做的不對，她的嘮叨就開始了。就拿我寫字沒好好寫説吧。
有一次，我寫字沒有好好寫，姥姥説：“你寫字真小氣，字寫得大方點多好！還有字寫的好看卷子還能加分！”之後，就告訴我這個字怎麼下筆，怎麼收筆，好煩呀！
我還有個煩惱就是我用真心對待朋友，可是卻換不來他們的真心。
有一次，我們玩講故事的遊戲，進行到一半的時候，李紅雪説：“評委也必須講故事！”我有點不高興地説：“評委講什麼故事，根本不用講！”然後她生氣回家了。我仔細想想，她説的對，我們還是朋友，根本不至於這樣，於是我登門謝罪去了。回到家，姥姥不分青紅皂白的把我給打了，可是我發現她在陽台上笑的的非常得意，笑的'那麼開心！
有人説，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，有時候，我真的好煩惱……
如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。深沉的煩惱、苦悶和痛苦比淺薄和廉價的快樂畢竟要幸福些。 ——趙鑫珊
每個人每天都會覺得很煩，他會不斷地重複着煩煩煩。可是他從來不知道其實他煩的不是別的東西，煩的只是自己心中的慾望，他覺得煩，是因為心中的慾望沒有得到釋放。所以他會覺得壓抑，在不斷壓抑的過程中，他會越來越覺得急躁，焦慮，坐立難安！這正是他們口中所謂的煩。
每個人都有煩惱，就像現在的我。我其實也不知道，我正在煩些什麼。我只是知道我很煩很急躁，很難壓抑自己現在的脾氣，不發火，總感覺心裏不舒服。發一頓火吧，既傷害了別人又傷害了身體。
我的煩惱很多，因為煩惱每次我都坐立難安，我會煩一些生活中的瑣事，會煩一些心裏感覺到不舒爽的情緒。剛開始我也不知道如何去剋制 ，去放鬆自己，使自己沒有那麼多煩惱。後來我發現，轉移注意力，是一種很好的方法。
所以呢？不要把情緒糾結在煩惱上，開口閉口就一個煩字，每次我的'同學問起我，我都會感覺到他們的每個問題都很煩，我會向他們發火，會讓他們難堪，所以這也就是我沒有很多朋友原因吧！後來我知道了如何去剋制煩惱，去剋制自己的脾氣，去分散自己的注意力！
如果你也和我一樣的話，我希望我的方法會對你有所幫助。
看過蓬勃朝氣的春夏，歷過蕭條澀亦的秋冬，走過後才發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，被封印。煩惱卻現。
長大後就沒有自由了。
“做作業還聽音樂?聽音樂!”“你們語文老師都發短信來了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對這些難聽的所謂的教育和批評，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來一頓捱打以及更加得寸進尺的錯誤教育。她會有更加充分的理由指責我，指責我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她説讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺得她無非是在找一個理由罷了，她不聰明，我怎麼可能聰明呢?
長大後就不能隨便交朋友了。
“你成績拉這麼多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這麼小就跟男同學混在一起，長大了還得了?”
……這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什麼心靈扭曲?什麼不能隨便交朋友?什麼近朱者赤，近墨者黑?如果每個人都只想交到好的朋友，那麼還有誰願意來跟我做朋友?
我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯了，我不想被束縛。
小時候很想長大，因為長大了，就可以做許許多多自己想做的`事情，可是真正等到自己長大了，卻要揹着媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
我們是多麼喜歡長大，可又是多麼怕呢。
我，一本語文書。我的體形是長方形的，有些小巧。我雖然渾身裝滿了知識，但我的小主人卻對我那麼不友好。
早上，主人起牀後，就揹我去學校了。到了學校後他看見許多同學正在摺紙板玩。於是主人立即把我拿出來，把我撕了幾頁下來，折成了紙板，和同學們一起高興地玩了起來。而我的心情卻很糟糕。只有靜靜的躺在書包裏傷心。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課時間到了。老師走進教室，開始講課。而我的小主人卻不專心聽課，反而在我身上亂畫，把我弄成花貓似的。還有更嚴重的'呢，下了課，我的小主人和別人打賭，看誰能把書扔的最遠，誰就是大力士。誰知我的小主人一不小心就把我仍進了泥潭裏。一瞬間我就像變魔術一樣，渾身上下變成濕漉漉、泥灰色的了。
放學了，主人把傷心的我收進了書包裏準備回家。而我只有躲在那裏低聲哭泣。突然，書包伯伯問我：“孩子，你為什麼哭泣呀？”於是我便一五一十的把事情的經過告訴了書包伯伯。書包伯伯摸了摸我的腦袋，安慰地説：“孩子，別煩惱了，以後會好的。”這時其它的文具也過來安慰悲傷的我。
聽了書包伯伯的話後，我一個人在那更煩惱、更憂傷了……主人，你要何時才能善待我呀，何時才能改掉你那個壞毛病呀？
不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕鬆、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。
每一天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳裏傳來聲音：“回來啦！快，寫作業去！”我心裏一震，即使，我早已經習慣了一回家就做作業，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談談學校的趣事啊！是作業，讓我和媽媽喪失了談話時間。
每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷着這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心裏早已定下的'。在考卷發下來時，為什麼？為什麼呢？為什麼看到這個分數的我，會如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學校之時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟着老師的節奏走着，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢？只是跟在老師的身後幫忙做事罷了。我並不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什麼？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是？
不，都不是！而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
有人説：人生自古誰無死。可是我今天卻要把它改為：人生自古誰無愁。大人們的愁無非是工資低，孩子們不爭氣而我們的愁又有誰知道呢？
我們的愁可不僅是學習。在假期的時候，我心想：這下終於可以體息了吧！但是老師和家長們並非這麼想啊！每逢週五，各科的老師好像着了魔似的，總會佈置一堆的作業，望着那像小山般的作業，都會突然湧上一股從未有過的想法：那就是今天痛痛快快的玩上一天，明天寫作業。可是，剛玩沒一會兒，就又被父母趕回到了書桌前，開始玩命似地寫起了作業。
望着窗外的天漸漸地黑了，桌上的作業像愚公移山那樣漸漸地變少了。等到作業寫完的時候，我的右手都己經麻痺了，喪失疼痛感了。
在週末的時候，真可是練、練、練、老師的祕籍；做、做、做、學生的無耐。
在快期末考試的時候，基本每天都會考一回試。真可謂是考、考、考、老師的法寶；分、分、分、學生的命根啊！
在我的生活中還有一愁，那就是一個人。那個人，他有時很富，富得可謂是富甲一方；有時很窮，窮得可謂是口袋比臉還乾淨啊！
在他富的`時候，非常喜歡炫耀，經常説別人是吝嗇鬼（包括我在內）。
在他窮的時候，非常惹人討厭，經常乞求別人，給他一口飯吃，等到他富的時候就會目中無人。而且他還是我們班著名的偷書賊呢！
煩惱就像一個大迷宮，把我困在裏面，讓我找不到出路，而這個困擾我的“大迷宮”就是別人嘲笑我胖。
三年級開始，我們有游泳課了，我別提有多高興了，當我換上游泳衣，衝完淋浴興高采烈地準備下水時，一場噩夢就開始了。陳依寒先跑過來，興奮地指着我，對大家説：“請看黃亦暄豐滿的腿！”於是，大家的目光齊刷刷地聚集到我身上，讓我覺得像身上扎滿了刺。“再請看她豐滿的'胳膊！”楊思思接着説。“最後請看豐滿的胸！”周琦對着我大聲叫道，“你該減肥了！”説完，她們三個哈哈大笑起來。她們的笑聲讓其他同學也來了勁，於是我又有了“肉包子”、“肉滾滾”、“肥嘟嘟”等等外號。這對她們來説也許很有趣，可我聽着卻十分刺耳，直到下了水，我才擺脱了這些惱人的笑聲。
難道我真的很胖嗎？難道胖不胖很重要嗎？我很煩惱。也許每個人的成長過程就伴隨着許許多多的煩惱；也許等我長大後，也會變成一個漂亮女孩。等到那個時候再回頭看看，現在的這些煩惱該是多麼可笑啊！
相信我能走出這個“大迷宮”，徹底拋掉這個煩惱，做一個自信、快樂的人。
老師點評：你的習作對同學們嘲笑你胖的氣氛的渲染充分而恰到好處。對習作的重點部分，自己面對同學們的嘲笑時那難受的感覺作了細膩而傳神的刻畫，不愧為一篇佳作。
學問齋