無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人一生都不可能快快樂樂的，總有一些讓你感到不愉快的事，而我的不愉快卻有點與眾不同。
現在我的耳邊總是有像蒼蠅一樣的聲音，每天嗡嗡的響，你們猜這是什麼聲？沒錯，它就是爸爸媽媽每天的嘮叨聲。這使我想快快長大脱離他們的懷抱。
從小到現在，我就像温室裏的花朵，被爸爸媽媽養到現在，寵到現在。可是他們有沒有想過一朵花，它習慣了爸爸媽媽的這種對你好的生活方式，就會變得特別依賴人，所以我想獨立生活。
每天我有哪裏做的不夠好，他們就開始嘮叨啦！比如説我寫作業，有時筆頭稍微慢點就會被説：快點，快點，再不快點我就要把你作業撕了！要不然，我就在那裏寫作業時頭太低了，又會被説：頭往上點，老師沒跟你説要頭和桌子有一尺遠的距離嗎？每天聽着媽媽的嘮叨還不夠，還要來點爸爸的人生哲言才更有趣。每次吃飯時如果碗裏沒吃乾淨，那就準備聽大道理吧！俗話説得好，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你看看你的碗呀。要不我就不聽話，要不就乖乖奉命。如果不聽話的.話就要被説了，吧啦吧啦的説一大堆，真令人頭疼。
還有一次公園裏舉行活動，爸爸媽媽怕我太累了，就沒讓我參加，我為此和他們吵了一架，可是吵着吵着，我竟然被媽媽的一巴掌打哭了，她對我説：我們這是為你好，你就不能體諒一下我們嗎？我聽了，擦着眼淚跑到了房間，將頭埋在被子裏，帶着哭腔小聲嘀咕着哼！這次活動你們不讓我去，覺得活動太辛苦了。可是我覺得這是一次鍛鍊我的好機會，為什麼你們就不能聽聽我的意見呢？就這樣，我哭着哭着竟在房間裏哭了一個下午。從此以後，我腦子裏每天都在想該怎麼逃出爸爸媽媽的魔掌呢，可是每次想到一個辦法就失敗一次。我為此感到煩惱。我想逃脱出爸爸媽媽的懷抱，我不想再聽他們的嘮叨了。
在父母眼中，或許乖乖聽話就是個好孩子，可是我們有哪點做的不夠好，他們就要開始責備。即使我們有自己的主見，也不能違揹他們的意願，我很煩惱。
雖然我知道父母整天的嘮叨是對我的愛，可是愛的過多，反而卻是一種危害，所以父母啊，你們能不能對我放輕鬆點啊？給我一點點自由空間，讓我做一條快樂的小魚。
我一直以為大家應該都有煩惱。後來我發現有的人好像沒有煩惱，他們整天無憂無慮開開心心的，這讓我好羨慕。
我心中有個煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實它在我們的生活中很常見，是的，它就是數學。大家都説：要學好數學，因為數學會在你生活中有很大幫助，無論是買東西還是幹什麼事都需要它，很重要！對！大家説的很對！但是，數學這個科目對於我來説簡直就是一座難以逾越的高山！我怎麼學都學不會，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！
數學實在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來我的數學都學得很差勁，對於我的數學老師們來説，像我這樣學不好數學的人，簡直就讓她們頭大吧？不過我的數學老師們從來沒對我發脾氣，更別説因為做不出題或是分數太低而打罵我，她們反而會經常鼓勵我並幫我找問題。我實在覺得自己也是夠幸運的了！我多麼希望我能把數學學好，讓老師們也高興高興，為此我確實做過很多努力。
本來在國小畢業的時候我總算把數學弄明白了一點點兒，可是一上了國中，數學增強了難度，這使我學得又湖塗了。我經常在想：如果哪一天世界上沒有了數學課，或者我突然學得沒有那麼差了，那我就沒有煩惱了。很多時候，我看着數學作業本就有不想寫的念頭，但我還是阻止了自己的這個念頭，並且認真的卻又費力的寫完數學作業。因為這個時候我就會想起大家對我説的話：要是沒有把這個搞清楚，以後買東西都會被人坑的。我還是很明白數學的重要性的！
記得有一次，我在做數學卷子的時候，很快寫完了選擇題。我覺得這個對我來説還算有點簡單，這令我一下增長了信心！可是接下來我就發現，剩下的似乎我都不會了。急得我不知如何是好，可是我也不願因此而去作弊。當時我就想：數學昨就這麼難呢？到底是我太笨呢？還是沒有找到合適的`學習方法呢？或者是其它什麼原因呢？媽媽對我的數學也很苦惱，而她的數學好像也不怎麼擅長，有時候沒有辦法就讓我把會的做完就好。於是我想：也許這是我媽遺傳的吧。
數學是我目前又愛又恨的學科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數學學好。我總在設想，説不定哪天一覺醒來我就開了竅，我就會做很多數學題了吧。希望這天早點來到，讓我從此沒有煩惱！
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂逍遙……”唉，誰説少年沒有煩惱。其實，我們的煩惱大人都不懂。大人們都有健忘症，他們把少年時期的煩惱都忘光了，哪還知道我們的煩惱，比如長了青春痘啊，作業太多啊，時間不夠用啊……可是現在，最讓我煩惱的就是我這個掃地組長的職位。
每次一到星期三，同學們都早早地回家了，只有我和那四個組員被“丟”在了空蕩蕩的教室裏。別以為組長就是坐享其成，説到這我不禁想到了那令人傷腦筋的'黑歷史，我真想找個人向他傾訴我的不如意。我們組真是把全班最有特色的人都招來了：有女漢子王智溢，古靈精怪的趙穀雨，鄰家小妹汪顏均，最有名的就是全班公認的楊娘娘——楊堯軒。
在掃地的時候，王智溢是掃得最快的。可是地上總是會有三四張廢紙，讓她再拿出掃把掃一下，她就不樂意了，隨便一腳就把垃圾踢到了別的小組，要是心情好，也只不過把它掃到講台邊，等着別人幫她掃。
趙穀雨掃地，就像是在和她玩捉迷藏，掃着掃着便不見了蹤影。她的地永遠也掃不完，不是和哪個男生打鬧去了，就是和哪個女生聊天去了。我不得不使出我的必殺技——獅吼功，可是她彷彿把我拒在了千里之外，依舊我行我素。我只好一而再再而三地喊，所以往往到了第二天，我的嗓子都會有點沙啞。
汪顏均應該是我們組最文靜的人了，做事有條有理，不緊不慢。萬事交代給她你放心，包你完成得妥妥貼貼。可她是班中有名的慢性子，一掃就要近二十分鐘，你跟她説句話，彷彿隔着千山萬水，遲遲得不到迴應，實在讓我這個急性子有點吃不消。
“楊娘娘”更是讓人無話可説。每次掃地都是拿着掃把裝腔作勢，那是他表演的道具，教室裏到處都是他的知音，不是和這個人講，就是和那個人玩，時不時還要扭個水蛇腰，來個高難度的劈叉，也不知道他到底掃沒掃。每次我一催，總會有一幫男同胞幫他撐腰，我和他們針鋒相對，寸步不讓。無奈寡不敵眾，地沒掃好，我已是筋疲力盡。
唉，每個星期三都要消耗不少腦細胞，做個組長可真難啊！
戰火紛爭，號角吹響，血紅色的旗幟建立在英勇的戰場上。血染大地，僅為了一塊土地；慷慨赴死，僅為了一塊土地的解放。從古至今，從戰場轉到城市，從人體肉搏到脣槍舌戰，每一個人，都在競爭。
從出生起，你就註定了要競爭。精子順利進入卵細胞，其餘的全都壞死。你不斷長大，克服了許多危險，終於頂着巨大的壓力從手術刀中逃出，開始了生活。
父母親天天手把手的教你走路，希望你有一天能跑起來；不斷放英文光盤，希望你不要落後於他人；帶你上學前班，學習123，希望你能領先他人。當時的你，天真純潔，努力得到小紅花，只為博父母一笑。上了國小，你又接受了各種輔導班；英語，語文，數學是三大必補項目，還有一些氣質培訓的興趣班；書法，美術，音樂等課程，把週末日安排的滿滿的，琳琅滿目。你終於受不住了，想反抗，與父母鬧彆扭，卻發現母親有一萬個事例勸你一心向學。你煩悶的背上書包，極不願意的走出家門。微風襲來，黃葉凋零，時光從葉縫中滲透出來，印在你的眼眸。你眼中突然捕捉到了一個事情：從電梯的玻璃中清楚地看見對面房屋上的孩子，有的撫琴，有的高歌，有的刷題，有的閲讀。玻璃罩影中，歲月刻在母親臉上的傷疤，同樣刻在你的心中，你的心靈被深深的撞擊，你要自強，你要超越。
於是就有了後來的一切，社會用公平的考試，使社會平等。人人都有資格，卻用一個個鮮紅的分數把學生壓倒在石榴裙下，壓抑住了所有同學的`童年。
“只有學習才有未來。”“他們不是還有童年嗎？”“他們學的也很快樂啊。”……是的，我不否認同學們生活的幸福與否，我只是擔心，這樣巨大的競爭壓力下，社會製造出來的一個個只會學習不會思考的“克隆人”，他們的創造力和想象力呢？他們的品行呢？對於人性的思考呢？整個社會都在競爭，爭的頭破血流。企業破產，人們頂着巨大的壓力。因為他們在擔心着自己的生活，怕自己無法生存下來。
是的，壓力才是動力，但是那些對人性、社會，以及國家的思考才是現代人最缺的東西。
我是五（2）中隊的大隊長趙浩彤，我有着解決班級各種衝突情況的權力，可能就相當於在社會上的調解員之角色吧！正是我擁有這樣一個權利，只要班級同學之間起了矛盾，不是找我就是找老師解決。
這些暴力案和衝突案直壓得我無法喘過氣來，不過這也就算了，我對它只是睜一隻眼閉一隻眼，因為這正是我作為一名合格大隊長的職務和工作，可是這一項調解員的工作，我偶爾會遇見麻煩，這也是難以避免的。
有一次是發生在小朱和小尹同學之間的麻煩事兒：我剛剛從賈老師的`辦公室裏回來，在三班門口就聽見了，我們班同學不斷大喊着：“停手！快停手！不要打了！”
我知道又有“班級大案”等待着我去解決，我獅吼一聲：“安靜！別打了！”果然立馬見效，他們之前的戰爭屬於休戰狀態，我走到他們倆面前皺起眉頭叉着腰，問道：“你們到底打什麼打，吵什麼吵？來！把你們想説的都講給我聽聽！”
小尹抹去了那一滴滴懸掛在面頰上的淚水，抽泣着説：“他無緣無故地把我的尺子折斷了，還不給我道歉，並在我身上重重打了一拳嗚~~”説得對，小朱這麼折磨他，有誰忍受的了呢？
小朱不服氣，抽動了一下鼻子，説：“還不是他，在體育課上打我，又故意拖後腿……”小朱説的也對是小尹先引起這場戰爭的。雙方又互相爭辯着，他們説的每一句話都格外有道理，兩人各有千秋。
這下子可就是我的心理戰時間，小尹好像説得對，這叫自衞。可是，是他先打小朱的呀！小朱雖然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批評小尹，他一定和我絕交，但我批評小朱的話，大家一定覺得我不公正，不公平，包庇小尹。
這樣一來，我可是進退兩難，橫在我面前的這個大難題，不知道比小機靈杯決賽的題目難了多少，我伸出了雙手，小朱和小尹的雙眼直勾勾地頂住我，彷彿在等待我的裁決結果。
可我卻雙手合十向他們拜了拜，小朱問：“趙兄，你這是幹什麼？”我苦笑着説：“我謝謝兩位大爺，饒了我吧！你們倆説的話都有道理，我真是無能為力。”
説着，我脱下了大隊長標誌：“要不我把這大隊長等職務讓給你們，我不想當了實在太難。”小尹連忙推辭：“不用了，謝謝。我們可知道自己錯了，給你添麻煩了。”
聽了之後，我欣慰地喘了一口氣，這可總算了結了。
這樣子同學之間有矛盾的事還有很多了，我都無法一一講述，這不正是我最大的煩惱嗎？
我是個天生的樂天派，向來沒有什麼煩惱,真正的“少年不識愁滋味”！不過，隨着年齡的增長，我的煩惱卻也越來越多了。
就説最近吧，我就為我的減肥問題傷透了腦筋。上學期期末體檢，我的身體各項指標都正常，可就在稱體重時，結果令我大跌眼鏡：去年的89斤已在不知不覺中迅速飆升到110多斤！足足有20多斤的肥肉呢！回到家，媽媽為我認真地剖析了原因。一是因為我正在長身體，胃口特別好，一吃起飯來沒有節制，常常有暴飲暴食的傾向；二是因為我太鍾愛肉製品，看見紅燒肉之類的菜就會兩眼發綠，一頓狼吞虎嚥。能不肥嗎？小小年紀有這麼可觀的體重，實在有點不好意思，而且肥胖給我的學習生活確實帶來了許多不便。為了我的健康，也為了表現一下男子漢的氣概，我在媽媽面前痛下決心：我要減肥！
可是説説容易，做起來卻是難得很呢！媽媽每天一大早就叫我起牀，要我在小區裏做運動。喜歡睡懶覺的我，平時在被窩裏賴上三分鐘也是一種幸福，現在卻不得不硬着頭皮起牀。跟着小區裏起早運動的`老爺爺老奶奶們伸伸腿，彎彎腰，看似簡單，要堅持下來還是需要一些勇氣的。而且因為我的肥胖，運動起來總有點力不從心，常常累得氣喘吁吁。
不過最痛苦的還是節食。在學校裏，一聽到同學們談論“吃”，我的心裏就癢癢。一次課間，我正在操場上做運動，忽然聽到有人驚呼：“哇！曼得夫最新推出了巨無霸烤雞腿和川香辣子雞！”我回頭一看，原來是兩個同學在議論一張曼得夫美食優惠券。我忍不住湊上前去，那張券上金燦燦的雞腿勾起了我抑制已久的食慾，真誘人啊！真想馬上就一飽口福！同學見我一副垂涎欲滴的樣子，就慷慨地説：“要嗎？給你一張吧？”要在以前，我早就毫不客氣地奪過來了，還用等他問？可現在，他這句話對於我卻如雪上加霜。一時間，內心裏就像有兩個小人在爭吵。一個説，去吃吧，就這一次，不會胖的。另一個卻説，不行，吃了的話，你這麼多天的運動就白做了。想着想着，我的眼前已全是那些美味佳餚了。終於還是食慾佔了上風，我接受了同學的好意，當天放學就到曼得夫放開肚子飽餐一頓……
當然，至今我的體重還是勇往直前地上升着，我常常煩惱，卻始終控制不了自己的食慾。只希望邊吃邊運動，煩惱並快樂地成長！
假如我是一隻隨風而飄的風箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細繩。
作為兩代人，我和父親之間存在着一條不可逾越的鴻溝。
我有一個極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不誇張地説，他把我考上名牌大學看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯誤，在他認為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學。這可怕的目標就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點大學鍍金，去浪漫的校園裏吹風，我當然樂意。可是，目標並不代表現實，在父親的翅膀下我永遠都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的剝奪了。每當我在學習時，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業。我此時總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點大學；記不清多少次您總是用失落的目光看着我，為那因無數次粗心考得不理想的成績而歎息時，我總湧現出有一種內疚感，記不清我多少次邁着沉重的腳步無力地踏進家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的'十字架，我嬌嫩的身體，實在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什麼當我每次摔碎東西時，您都能原諒我，而當我成績考稍稍的理想時，您就不分青紅皂白地狠狠地責備我。這是為什麼？我不明白為什麼我每次拿着沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認可。父親啊，您是否知道什麼叫“傷心欲絕”嗎？為什麼您如此慷慨地滿足我的物質需求，卻如此吝嗇給我一點精神上的安慰！
親愛的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學的人就不能在自己的事業上做出一番成就嗎？
父親呀，鬆開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
“小小少年很少煩惱，但願永遠沒煩惱……”時間一天一天地過去，我感到自己肩上的責任越來越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業；可能是父母對孩子的束縛過多，而少了應有的自由；可能是家長不懂得如何去聆聽孩子的心，而導致溝通無法完成；而我的煩惱，是因為媽媽的職業角色……
媽媽是一名家庭教育指導師，近兩年來又在國家十三五重點課題“家庭教育探索與實踐”組中搞研發。沒想到這卻給我帶來了很大的壓力，因為媽媽到處普及家庭教育，無形中我成為了大家的關注對象。
上國小的時候，我是典型的不着調，想盡辦法玩兒。但憑着些小聰明，成績一直是比上不足，比下有餘，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數學竟然只考了60出頭，老師讓家長簽字，媽媽拿着試卷看了看後，很平靜地讓我改了錯題，然後就給我簽字了。
轉天，老師問我：“回家你媽都説你什麼了？”“就是讓我改錯題、講錯題，沒説什麼……”我的話音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專門負責家庭教育的嗎？怎麼就不教育教育你呢？”這話引來了同學們的.鬨堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心裏很難受，那種感受是用語言無法形容的。再之後的日子，我的心也常常感到酸楚，放學在校門口買了個棉花糖就會有家長責問：“這麼不衞生的東西，你媽也讓你吃？”放學回家和同學玩一會手機遊戲，迎來的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩遊戲？”
“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，彷彿只有他們才有犯錯的權利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂。我心裏有種莫名的煩惱，我開始自己回家，不讓我媽來校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開家長會，可週圍還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發現“我”已經不存在了……
大哭一場後，我不再跟同學們一起玩耍，一起説笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話：“兒子，人無完人，是人就會犯錯，不把外力當做壓力，把力量拿回來認真做自己，當你自放光芒的時候，快樂就回來了。”我問媽媽：“那我可以犯錯嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來，説：“當然，不犯錯怎麼長大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就這樣煩惱消散了。
可是新的煩惱又來了——我怎樣才能對得起懂我、愛我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？
小小少年，很多煩惱。
每個人的心中都有一些閃爍的星星，但那些不閃爍的星星就是我們的不足，也可以説是煩惱。
首席煩惱：近視
每當老師問我問題時，我總是眯着眼睛，努力的看着黑板，結結巴巴的説了一句：“老師，我看不見。”之後，媽媽怕我學習的積極性被打破了。於是，狠下心來，打破時間這個金錢的湧進，帶我去了令人害怕、顫抖的醫院，在這之前我考慮了無數遍，鼓起了百分百的勇氣，誰知，邁進之前，我還是猶猶豫豫，看我“迫在眉睫”的樣子，媽媽不禁燃了心中的“怒火”，於是像讓鳥兒回籠一樣的，把我推進了“牢籠”。醫生看到我的近視度數時，差點“魂飛魄散”的。於是，對我起了悲憫之心。
起初我覺得戴眼鏡很好看，之後就不太妙了。在上課時，我可以看得清，但在下課跑步時，這個眼鏡就成了跑步時的“災難”“哎呀，我的眼鏡掉了！”我當我彎下腰正準備撿時，卻忘記了集體，因我的失誤，搞的同學們東倒西歪，不成樣子，結果我被老師訓得面紅耳赤。除此以外，還有在雨天，眼鏡與雨水來個親密接觸時，我的眼睛就會變得模糊不清了啊，搞得我為了擦眼鏡而遲到了。眼睛近視這個問題可真大呀！
次席煩惱：粗心
每當我覺得孤獨的時候，媽媽就説你的“粗心”朋友還在陪着你呢。不要太孤單。想想也是，每次考試的時候，它就會神出鬼沒的出現在我身邊。猶記得因為它我丟失了寶貴的6分。那是一道不能再簡單的'題目了，想到此我就傷心不已。題目時102=8我去卻寫成了10-2=7，那此成績是我人生的污點。每次考試，這個朋友總會圍繞着我，它可真是我行影不離的“好朋友”呀！
最後的煩惱：家鄉的環境
每當回到姥姥家時，我的苦惱可就來了。那裏的空氣原來很清新，可是不知何時那裏會散發出一股臭臭的味道，讓人苦惱不已。原來我可喜歡去姥姥家了，可現在我總是像“泰山”一樣，不可移動，不願意去了啊！我真希望，那裏可以變回原來的樣子，還大家清新的空氣，還魚兒一個家。
我的煩惱如水一般湧來，但人生不就是如此嗎？我要讓心中的星星閃爍，用自己的雙手打造美好的未來！
每個人都會有各種各樣的煩惱，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。
小升中是國小生的轉折點，也是我們的頭號煩惱。小升中，一個全國統一舉報的正規、正式的考試。國小生們到小升中時個個都忐忑不安，生怕沒有好學校上。為了小升中，父母們天天帶着孩子上這個課外班那個課外班，有個更是上半日制，全日制或一對一，這也是父母們為了我們做的呀！
“可憐天下父母心！”真的是，父母們是為了我們好！有的國小生因為課外班太多，就開始抱怨，發脾氣，説父母給報的課太多，壓力大，學不好什麼的，説這些，你們有沒有想想，這是父母為了我們好啊！
每一名國小生都有煩惱。小升中快要考試了，只有兩個月時間了，國小生們紛紛進去了警惕狀態，開始發憤圖強，好好學習。了我的同學們呢，個個都是這一科不好，那一科不好，自暴自棄，説自己學不會，個個的.臉上愁眉苦臉，心中煩躁不堪。就拿英語來説吧，英語，要記得東西太多了。單詞、字母發音、短語、動詞現在進行式、一般過去式等等的知識點，你説我們小小的一個腦袋裏怎麼能裝得下這麼多的知識點、筆記呢？
不僅小升中時題點考的多，國小生的行動也跟不上。
老師在講台上講着課，同學們則在台下聽着。這“學霸”徐同學自認為自己很厲害，不用學，就和別人説話。可是，你想過沒有，你學的挺好，那你説話的那位同學沒聽課，他怎麼辦呢？這也是國小生的自控能力較差，很容易就落後了。
有的國小生也因為玩流行的電子遊戲學業不精，導致了學習成績大幅度下降，我就是“受害者”中的一員。我在一年級時期，是大名鼎鼎的“學霸”，有許多同學都崇拜我，來請教我呢！可由於三四年級時，擋不住一個遊戲的誘惑——球球大作戰，而成了“學渣”。當時我沉迷於那個遊戲，天天作業不寫，在桌前一次性玩三四個小時，也導致了眼睛的損傷。所以你們千萬千萬千萬千萬千萬不要學我！一定要好好學習！
這是我們國小生大家共同的煩惱，有哪一位大師能出人奇招，讓我們度過這個難關呢？請點擊解答來為我們出招。
在學校，總能看見一個孤零零的背影，那是我。沉默寡言的，那是我。獨自回家的，那是我。總之，獨來獨往的，都是我。
我也想有一個形影不離的朋友，我也想有一個能互訴衷腸的夥伴，我也想有一個能患難與共的好閨蜜。可是，事實總讓我不能得償所願，昔日所謂的摯友，如今因分班都離我而去，都有了現在的新朋友，而我，卻總是形單影隻。
看到一對又一對的好朋友，手搭着手，周圍充滿着放肆的'歡笑聲，着實讓我羨慕，而我卻只能看他們從身旁走過，自己就站在原地，默不作聲靜靜得看着他們離去的背影。
近日遇見從前的朋友，算是久別重逢了吧。按理説喜悦之情會溢於言表。可是沒有。只是客套的隨意説了幾句，她搭着我的肩那感覺那麼熟悉又那麼陌生。
表面上，我們並沒有刻意保持距離，可實際上彼此的心中早已蒙上一層面紗，使彼此都不易看清對方。
這樣的友情，不值得再去延續，新的篇章才更美麗！我告訴自己。
我試着去結交新朋友，可結果都以失敗告終。她們要麼早已有了相交六年的好閨蜜。要麼與我性格不合其中有幾個我談的來的。可是時間長了，心生嫌隙，或是大部分時間都與她最要好的朋友玩耍，只是偶爾才與我搭上幾句話。哎，我們終不是一路人。我感歎道。
茫茫人海中，我在尋找着那個她。
沒有朋友，是我在學校的煩惱。在家，我同樣也有煩惱。
在家裏，媽媽總是讓我做這做那，洗碗，洗衣服，掃地即使做完了接着踵而至的家務活，也不許玩。每當她看到我沒做完家務活就歇了一會兒時，她就大發雷霆：誰讓你玩兒的，幹活去，快去！看我在閒着，她就説：真閒吶，作業做完了沒？我厭煩了，沒好氣的説：早做完了。她又説：那不會看會兒書啊！你老師可説了，現在是讀書黃金期。得得，又拿老師的話來壓我。我就只有乖乖地進房去看書了。
從前我養尊處優慣了，從什麼時候起，媽媽把一系列的活都丟給我。但我不會做某事要去詢問她，她總是不耐煩地敷衍兩句，然後又在悠哉遊哉的去閒逛了。雖然我知道，幹些家務和看書都是應該的，可是如果連娛樂時間都沒有，就難免枯燥乏味了。
啊，我的煩惱，你什麼時候才能煙消雲散呢？何時，我的天空，才不再烏雲密佈呢？
在我的成長中有許許多多大大小小的煩惱，最讓我煩惱的是從上中學以後，媽媽總是以關心的藉口，對我問東問西不給我一點私人的空間。
記得上學期，我剛接了一個電話，媽媽馬上就問；“誰打來的？是男的還是女的？”我説；“一個同學。
當時，我忽然想起前幾天放學回家，媽媽就問過我；“你和誰一起回來的？”接着她還翻我的書包。我生氣地對她大聲吼道；“你怎麼這麼煩？什麼都要問？是一個女的！怎麼啦？”
媽媽臉色很難看，但仍和藹地説；“我是關心你啊！
以前媽媽不是這樣的，自從上了中學後，不知為什麼，只要我一回家，媽媽就問這問那，搞得我沒有一點兒私人空間，無論買書、買文具，她都要陪着我。但是我沒有感覺到她的關心，反而越加懷念小時候的日子。
我的怒氣沒消，就聽到小諾在外面喊；“可以走了嗎？剛才電話裏你不是説都準備好了嗎，怎麼還不出來呢？再磨蹭就遲到了。”這時媽媽遞過書包説；“同學都來了，趕快去吧！”
我拿起書包走出家門，就聽見媽媽在我後面喊；“路上小心！在外面照顧好自己！”小諾見我沒有回答就説；“好，您放心吧！”
路上小諾問我；“怎麼了？和你媽媽慪氣了？
“她什麼都問，什麼都管，不允許我有一點祕密。所以我覺得很煩。”
“其實她們都是一樣的，我媽媽還藉口檢查我的`作業偷看我的日記，她也經常問我和哪些人來往。”
“怎麼都這樣，還讓不讓人活了？”
“你沒聽説我們我們村的小燕因為早戀而休學了嗎？所以家長就擔心我們會像她一樣，她們是怕影響我們的學習。其實她們也是為我們好。我們老師説只有溝通才能消除誤會，多交流才能讓她們放心。”
回到家以後，見媽媽坐在沙發上發呆，看到我回來了，她的嘴脣動了動想要問我些什麼，但欲言又止。為了讓媽媽放心，我説；“媽，你放心，我會把握好自己的。你想知道什麼就問我，我都會告訴你，我再也不説你煩了！”媽媽聽了微笑着説；“你長大了，有自制能力了，成長中就不會有煩惱了。”
我聽後點點頭，我們一起笑了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了國中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟着來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放鬆一下自己緊張的學習生活。而現在，作業卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨乾了快樂。這並不是説我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現在卻不得不把“學習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……
有一天，我寫完作業，打開電腦玩了起來。正玩得高興，彷彿去我已經成了裏面的一員。可是，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒髮衝冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什麼關電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴裏還振振有詞地説道：“你已經上七年級了，得多學習，這又不是國小。”我本想反駁，發泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露愠色，到嘴的話有嚥了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的.媽媽的所留功課，想遊戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經認真學過了，應該可以玩會兒了吧？可我媽卻説：“學完了？認真了嗎？學無止境，學哪有完？預習、複習了嗎？寫題了嗎？作業檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情願，可話説到這份上，不情願又能怎樣？只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然後，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了七年級，就什麼書都不讓看了，除了與考試有關的書之外，更別説是那些漫畫書之類的了。上了國中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可後來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業，本來星期三作業就多，真是火上澆油！每個星期天本來是放鬆的日子，可我卻得在早上拖着沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
我想成為一隻展翅高飛的鳥兒，但事實我卻是一隻還沒脱殼的的雛鳥；我想成為青青草原，但事實我卻是一棵孤零零的小草；我想成為一條潺潺河流，但事實我卻是一處即將乾涸的水窪。可真煩呀！
大人們常説，真羨慕學生啊！每天過着無憂無慮的生活，沒有工作的壓力，沒有家庭生活的負擔與責任而帶來的煩惱，正如少年不識愁滋味啊！但我想説：隨着時間的推移，歷史的不斷髮展，作為學生的我們，煩惱也無時無刻不伴隨着我們，即使在一個十幾歲的年紀。而我的煩惱一一數學。
數學對於一些學霸學神來説總是輕而易舉，有趣簡單，不要想就做出來了。而對於我來説數學簡直想噩夢般的，纏着我把我捆起來，經常弄的我如同丈二和尚摸不着頭腦，使我狼狽不堪。每當我對數學提起一點興趣，然而又被那些方程組、不等式、幾何體等消磨殆盡。
記得每次數學考試，我總要絞盡腦汁，冥思苦想。當老師把試卷批改完發下來的.時候，我才會恍然大悟，發現這些題都是老師之前講過的，我都會的。那時我就想：我怎麼這麼笨，這麼簡單的題我卻不得其解！每當看到別人的滿分，我總會投去羨慕的目光，心裏又想：真羨慕他們，好聰明！
記得在之前上數學課的每分每秒我都是心驚膽戰，似懂似懂。那些三角形、四邊形、多邊形總讓我摸不着頭腦。雖然懂了做題方法，但是一到數學考試就全軍覆沒了。那些密密麻麻的文字，字母，公式弄得我頭暈目眩，無從下手。
老師曾對我説過：難道你不知道苦難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱的道理嗎？狹路相逢勇者勝，只要你有比他多一點點的勇敢和自信，你就能打敗他！我謝過老師的指導，事後也想了想：要擺脱數學白痴這個稱號，要試着培養對數學的興趣，克服膽怯心裏，把數學當作友人而不是敵人！一段時間過後，果然收到了意想不到的結果！
成長好比人生中的一艘小船，行駛在大海中，有時風平浪靜，有時波濤澎湃。成長之路不會一帆風順，必定經歷酸甜苦辣。煩惱總會過去，讓我們對生活充滿希望，讓生活更加絢麗多彩！
每個人都有自己的煩惱，每個人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個學期換了新的數學老師。
上第一節數學課時，我們見到了一個穿着一身灰色的服裝，揹着一個單肩包，帶着微笑走上講台的新老師。他親切地對我們説：“同學們好！我是你們的新任數學老師。在我的管理下，同學們要認真學習數學。”同學們都很驚訝，因為，班主任沒有跟我們講過換數學老師的事情。在驚訝之餘，我憑藉自己坐在第一排的優勢，開始近距離觀察他。
首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。於是我判斷他的年紀在五十歲以上。接着，發現他在講話時，下巴有朝脖子凹進去的趨勢，看起來有點幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長。
新老師講課要求“精確”。他講解習題時，在黑板上列好題目，一步一步把每一個解題步驟都做出來，並且講解得清清楚楚。新老師把解題過程中的每一步都講得很仔細，可我還是失去了繼續往下聽的耐心。因為覺得太乏味了。我轉移了注意力，開始觀察教室的動靜。此時的教室裏就像一片荒地一樣無聲無息，放佛闃無一人。耳朵裏只有窗外馬路上車子路過時發出的聲響。我回過神，又聽到了自帶麥克風的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節數學課。
到了中午做數學課作的.時間，我發現自己遇到稍微難一點的題就不會做，需要臨時抱佛腳——向同學請問。
到了家後，以前只需要做幾十分鐘的數學家作，現在幾乎要做兩個小時。媽媽看到了這一幕，很擔心，便時不時地進房間看一看，問一問原因。但是，一聽到媽媽的問話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心裏煩躁異常。做完數學作業後再做別的作業，時間已經到了十點鐘了。
第二天早上，只好很沒精神地走向學校。途中一想到數學課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來了。
語文老師是個愛管閒事的人，她把我叫到辦公室，也向我瞭解數學課聽課情況。我告訴她，老師講得很仔細，我聽得懂。她就放心地讓我離開了辦公室。可是，我沒有告訴她我聽得懂數學課，卻不會做難一點的題。
媽媽説過學習需要靈活變通，我也想過運用一些方法來提高自己的做題速度和準確率，可是，從目前來看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。
不過，不管怎麼樣，都要把數學成績提上去。
所以，也許，新數學老師只是講得慢些，我需要跟上他的節奏，這樣才能把煩惱變為動力，才能提升我的數學成績。
學問齋