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聽見的作文(集錦15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的聽見的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

聽見的作文(集錦15篇)

聽見的作文1

讀了《你一定會聽見的》一文,我深受啟迪。

文中寫了一些我們身邊不太留意的聲音,也寫了生活中常有的,需要我們細細去聽,去想象的聲音。作者重點指出了聰明人知道什麼該聽,什麼不該聽,那些人在聽的過程中學會了思考,他們聽進心裏的聲音,不僅好聽,也是有益的。這一切都會讓聰明人的.生活更充實,獲得更多知識和樂趣。同時,也指出了一些不用心聽,不會選擇該聽什麼的人。那些人不會有自己的想法和思考,就像木頭人一樣,只會盲目地跟着別人。這樣的人便使自己喪失了接收“世界聲音”的能力。

這篇文章讓我陷入了深思,作者説得沒錯:當我們熟悉了一種聲音,這種聲音便會在我們耳邊消失。甚至一些重要的話也會被我們忽略,要真是那樣的話,將會發生十分可怕的事情。

我們的耳朵應該也有過濾功能,聽該聽的,反對不該聽的。在班上,一些同學經常對老師的講課內容打上“封條”,而對課外的聲音時時刻刻留意。一聲鳥叫,一次蟬鳴,都會讓那些同學的頭不由自主地轉向窗外,成為不折不扣的“窗邊族”。因此,一些同學很容易神遊,不認真聽課,不聽自己該聽的。也正因為這樣,教室裏飛進一隻馬蜂,一隻鳥兒,一片雪花,都會引起那些同學的過度反應。

我認為,國小生應該聽自己該聽的東西,杜絕對我們沒有益處的聲音。

聽見的作文2

你聽見過楊柳梳頭的聲音嗎?楊柳有一蓬再美不過的綠綠的頭髮,當春風起時,頭髮們互相輕觸着,像沙子被風吹起的聲音,轉眼間,她的頭髮,全部變得又順又直。

你聽見過樹葉們竊竊私語的聲音嗎?他們一邊輕輕交談,一邊搖擺着自己的身體。“咚”,一粒小石子從頭頂落下,頃刻間,樹葉們停止了交談,像是受了什麼驚嚇。

你聽見過春雨飄下來的聲音嗎?一個寧靜的早晨,一絲絲細雨,從天上輕輕地,慢慢地飄落下來,它們乘着微風,斜着身子,飄下來。那時,如果你身在其中,一定能聽到這美妙的舞聲。

如果你想問,這都是想象中的聲音吧?我怎麼聽不出來呢?

那麼我再説得更清楚明白一點。

你總聽到過動物的聲音吧?當小狗一邊叫一邊跳,當貓咪在水池邊玩耍,當雞爸爸在清晨高歌,當兔子跑過草叢,當夏日的蟬在樹枝上開演唱會,這你總該聽到過一些吧?

你聽到過水流聲吧?當你回家洗手,水龍頭髮出的快樂的聲音,你總聽到過吧。山間瀑布發出的'怒吼聲,你總聽過吧。

嚼嚼冰塊,然後聆聽它發出的“咔嚓”的清涼樂聲。

聽一聽媽媽那温柔的聲音。

錄下自己小時候那稚嫩可愛、口齒不清的聲音,長大後,仔細聽一聽。

你聽着,聽着,便開始不由自主地微笑,輕輕地笑,大聲地笑,這時候,你一定會聽見的,這個世界,也跟着你,歡笑……

聽見的作文3

聽聽教堂所發出的與大自然共鳴,蟲鳴、鳥叫、陽光、以及風,點綴着這一首餘音繞樑天籟。

城市甦醒每一個早晨,汽車的喧囂漫步在雲端,人們叫囂的聲音令我抓狂,此時一首天籟緩慢地飄進我耳畔,那聲音緩慢卻輕揚,宂長卻細膩,神聖卻和藹,那是教堂樂隊所唱出的天籟美音,它的歌似乎與大自然結合在一起,風呼出它那低沉有力的重音,陽光卻緩和了低沉的窒息,花放出了它絕美的生命之歌,敞開教堂大門,耶穌基督正在指揮這一首天籟美歌,任何凡間的旋律都無法與它比擬抗衡。

時光飛逝,每一個禮拜我都會坐在固定的位置,做一位忠實聽眾,傾聽那令心悸動的美音,讚頌令世界更美好,樹林更被這天籟感染,一同共鳴這一首美歌,聲音來到了瀑布,傾瀉而下的音符,踏出了美妙的節奏,魚兒探出頭來,一齊高歌,輕聽着,全世界都在共鳴,大自然鼓舞着、釋放着,這扣人心絃的天籟。

對我來説,天籟是大自然的景物,天籟是教堂裏的聖歌,天籟是大自然的聲音譜出的一首首樂曲,一首首婉轉動聽的樂章,每一首天籟總是洗滌我的.思想,並促使我前進,它帶給人類進步,併為這個世界塗上生命的光輝。

走在街上,或許會無意間聽到某一種令你無法忘懷的聲音,它可以使人心沉澱,緩和呼吸,心靈都可以隨之而舞動;某一種旋律會不斷在你耳間打轉、跳動,輕輕緩緩地在你身旁綻放,那麼這一種聲音便是專屬於你的天籟,你便能與我感同身受,感覺體會,天籟的純潔與美好。

聽見的作文4

炎炎夏日,苦悶與乾燥在人們心田的慢慢滋潤生長。

上天給人們在夏日的宿命總是苦辛的,也許這意味着人生的旋律並不平順。

有些人的命運十分悽慘,但他們並不屈服於命運,努力地抗爭,結果也是“幾家歡喜幾家愁”。

米契爾就是其中一人。他兩次遭遇命運的劫難,都逃過且不屈命運的刁難。不管老天開多大的.玩笑,他總是努力抗爭。那一次次驚心動魄的災難,都機緣巧合地發生在夏日。夏日是他的劫難,是他的命運。

夏日裏的生命,必是悲壯的。若是一朵雲,必會遮天蔽日;若是一匹馬,必會飛馳在大草原上;若是一陣風,必會草綠花開;若是一根草,必會直插雲霄。

擁有短促生命的蟬,是夏日的精靈,是夏日的天使,是夏日的歌唱家。它們伏在樹上,歌唱出自己歡樂、自由的生活。它們只在一個季節放聲,在那優美的旋律中尋找更美、更好的方向。它們離大地越來越遠,遠走高飛之後,來年再歌唱更美、更好的旋律……

人生就像一個褶皺的山脊,大起大伏,有山峯有低谷,也有平淡之時。我也曾經接收到老天的玩笑,可我也像其他追逐光明的人一樣,做好了準備,至少能讓命運控制自己。

我也曾生病住院,可出院之後,便不再有厄運。可見厄運只是一時,頑強抗爭一段時間就好。

不屈宿命,也就不用再怕老天的玩笑。

太陽升起,光芒萬丈;

太陽落下,一如既往。

而那花開雖是靜悄悄的,我卻能聽見花開的聲音……

聽見的作文5

大自然最美的使者是誰呢?是花,是那一朵朵豔麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎?康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的聖潔,丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的`高貴,紫羅蘭以她綻開時的旺盛向人們宣告大自然的永恆……

“萬紫千紅總是春”,每到這個季節百花齊放。花中之王牡丹在微風輕拂中輕輕起舞,顯露她那優美的身姿。看

過的人沒有一個不説她美麗非凡,可她總有花敗之時,要麼枯於枝頭,要麼歸於泥土。你聽到了嗎?牡丹嬌美的聲音:生命不在於長久,而在於你生命中是否有過美麗、輝煌……

荷花,伴着夏天燦爛的陽光,露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾,就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅,但不管她什麼顏色,都是那麼聖潔。不然,為何有“出淤泥而不染”這句話?你聽到了嗎?荷花柔柔私語:留一片潔淨的天空給大家,你也會盪漾起美麗的生命漣漪。

當百花都已香散味淡之時,唯秋菊獨自開放,傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志,她依舊吐着悠悠芬芳。你聽到了嗎?秋菊在輕輕地説:秋風瑟瑟,我心高潔,百花蕭瑟,我香如故。

“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”梅,乃歲寒三友之首,正如詞中寫的那麼俏麗,那麼有內在美。你聽到了嗎?梅清脆的聲音:若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香……

你聽見了嗎?我聽見了花開的聲音。

聽見的作文6

只是,所有的假設都是建立在“如果”上。

那節體育課,我一個人在學校操場後面的小樹林裏發呆。孟蠱就是在這個時候衝過來的。她三步並作兩步走到我跟前,在我還沒開口時,發瘋般吼,方明格,你這個壞丫頭!我不知所措地看着泣不成聲的孟蠱。孟蠱—聲聲地哭訴,最後她像小獸—樣抱着雙腿壓低聲音地吼,我媽媽走了,走了……

錦姨!我突然想起上週去看她的時候,她臉上不舒服的跡象那麼明顯,可是我讓她去醫院,難道……在我還沒有想清楚的時候,孟蠱猛然從地上站起來,她瞪着我,用我從來沒有聽到過的口吻一字一句地指責,方明格,從小我媽媽就喜歡你,把什麼好東西都給你,你憑什麼!憑什麼……孟蠱的話一個字一個字地從嘴巴里蹦出來,一個字一個字地敲打在我的心上。我竟然從來不知道,我的好朋友……竟然是這般恨我……

十月,顛沛流離的日子。我和孟蠱成了最熟悉的陌生人。 那個下午,我一個人坐在那個小台階上,看着遠處的天空,無比想念着哲一。不知道他在法國的日子好不好,不知道那邊的天空是不是和這裏的一樣高遠。

我想要傾訴,可是所有的話語全部凝固在了心底。以前,我一直以為身邊有哲一和孟蠱,我就可以隨心所欲地快樂,可是現在,他們都不在了。生命中的'一些宴席散場之後就連當初的味道都找不到了。

我想,所有的故事總要留下一個句點,即使是不完美的。

聽見的作文7

你聽過落葉飄零時的哭泣聲嗎?一直只雀兒踩着落葉,劃破它的脈絡,穿過它的心肺,使它哭泣,那一滴滴雨珠是它那一滴滴的淚。風兒輕拂着它,給它安慰,但那傲慢的土石卻是調戲青睞,只剩下悲傷。

你聽過流星劃過天際的笑聲嗎?當你一眨眼,它閃過,嬉笑着在這一秒之間,梔子也陪它度過這嬉笑而又美好的夜晚,只留笑聲在天邊。

你聽過這些嗎?你感受過它們嗎?如果沒有,這些你總聽見過吧?

你總聽見過瀑布奔向長河的聲響吧?詩中説“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。那銀白色的幕布嘩嘩落下,如雷鳴般劃過耳頰,是那前所未有的雄壯。

你總聽見過雨滴落的聲音吧,當你穿過那野寂無人的溪谷,給在那漿聲欸乃的江南小鎮,落在年老爛舊的石巷,發出清脆的“嘀嗒”聲,你總聽見些什麼了吧?

不知不覺中,我們聽見了太多太多的聲音,甚至有些還會錯過,只要你能聽,處處留心,肯定會聽見。用心聽,用心去感受,心中會給你構造一個想象的世界。

當你聽久了之後,你慢慢的`適應了所有的嘈雜聲、叫賣聲,你也知道哪些聲音該去聆聽,哪些不能去欣賞。一個個聲音碎片拼接在日常裏,來填充完整你的生活世界。

你坐到一個再安靜不過的地方,平靜心情。寧靜的閉着眼睛,豎起耳朵聽。這時,你一定會聽見的,總覺得心情明亮起來了,那這個時候,整個世界也變得明亮了。

聽見的作文8

你聽過小草説話的聲音嗎?你聽過雨點兒嬉戲的聲音嗎?你聽過老鼠跳舞的聲音嗎?

也許你會説:“這都是想象中的聲音,我怎麼能用耳朵聽出來呢?”那麼我再説清楚一點。

你總聽過動物的聲音吧?當小狗氣沖沖地向你汪汪叫,當小魚不停地用嘴吹吐泡泡,當知了在大樹上歡快地唱歌,當一隻 只青蛙排着隊伍跳進池塘裏,你總聽到些什麼了吧?

你總聽過水聲吧?當波濤洶湧的江河奔向大海,當一望無際的大海捲起巨浪,當銀白色的瀑布飛流而下,你總該聽到些什麼了吧?

你總聽過車的聲音吧?當大街上的摩托車急駛而過,當川流不息的小轎車使勁兒地按喇叭,當警車飛快地奔向遠方,你總聽到些什麼了吧?

只要你的'耳朵能夠聽,從你每天早晨睜開眼睛時,你就在聽了。你聽見了窗外小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,爸爸刷牙的聲音,媽媽炒菜的聲音。你感覺到每一種聲音都代表了不同的意思,在聲音中,你快樂的成長。

但是,當你長大了,你就失去了聽的興趣。你不再像以前用心聽周圍各種聲音了。一些聲音發出時,你的耳朵正好關閉了似的。

別讓你的耳朵關閉;在空氣新鮮的早晨,聽一聽從來沒有聽過的歌曲或兒歌;在寧靜的夜晚,聽一聽樹葉沙沙作響的聲音。

你還可以做一些聲音的遊戲:

吃幾粒香甜可口的爆米花,咬幾口脆脆的蘋果,感覺一下是什麼聲音。

用自己靈巧的雙手用不同的音色彈同一首歌曲,它們的聲音有什麼不同?

用心聽吧,你一定會聽見的,然後你的臉上會露出甜蜜的微笑:我們這個世界的聲音是多麼豐富,多麼悦耳!

聽見的作文9

爸爸媽媽為了讓我安心學習,已經將有線電視停了好幾年了。這個假期,爸爸媽媽卻將電腦打開,主動邀請我和他們看節目。大家可能猜到是一起看春晚吧,錯了!近日,火爆了的一檔節目“中國詩詞大會”,在董卿阿姨的娓娓道來中,向我們緩緩走來!

一開始,我是極不情願看的,不曾想看着看着我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手,羨慕他們的才情,甚至喜歡上董卿阿姨,也逐漸崇拜上那些詩人。越來越覺得,中國詩詞,魅力無窮。一段文字,在詩人的不經意間流出,寥寥幾句,卻是情深意重。

中國的詩詞,每一首都是一件精美別緻、價值連城的藝術品。在孤獨寂寞時,馬致遠的筆下的“夕陽西下,斷腸人在天涯。”讓我淺嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷;在我們求學遠離父母時,那首“慈母手中線,遊子身上衣”的情感讓我這個小屁孩也黯然傷神;看着窗外漸暖,會不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜”,也可能會看到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”那詩一樣的春景,詩一樣的春風,詩一樣的春色。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花,詩中的冬雪,在岑參的筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,這是冬的樂曲,詩中的雪,詩中的冬,詩一樣的雪天。

聽着詩人淺聲低吟,多麼美!美如夢境,美如仙境!在那一頁頁泛黃的紙上,書寫的又豈止是一段文字啊!它散發着花的芬芳、草的清香!

我聽到了詩詞聲,在詩詞大會上,句句詩詞觸動我心,這聲音真是神奇,觸動了我小小的心靈!像小溪,流入我乾涸的'心靈;像知識的寶庫,充盈着我貧瘠的大腦。我敬仰中國文化,我們要傳承下去,因為他是宏大的、是優美的、是好聽的、是壯觀的,更因為他是屬於中國的!

聽見的作文10

孩子們吶,請讓我聽見你們的聲音!

瓦礫一片壓着一片,焦灼的心一顆連着一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個世界剝離。時間彷彿在那一刻停止,黑暗中,每顆心臟都在堅強地跳動。孩子們啊,我聽見了,我聽見你們的聲音!別怕,孩子們,黑暗會過去的,等明天,明天我們就會出去,就能見到太陽!堅持下去呀,我們有責任去看朝霞。我們都將成為幸福的老頭和老太太在我們温暖的牀上安詳地死去。而不是,不是在現在!

“嘭,嘭,嘭……”五十多顆心臟堅定地在黑暗中跳動。時間不知過了多久,我只知道我已無力再站起。不,不可以!我不可以無力,我是老師呀!我還要天天看見我微笑着的孩子們。我有責任聽他們朗誦,聽他們歌唱。“蟲兒飛,不怕天黑,只要有你陪……”孩子們,再唱呀!我們沒有力氣像往常那樣奔跑,但我們有力氣唱啊。求你們別睡,來,跟老師一起唱!要讓螢火蟲知道,沒有它們燈籠的'引導,我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽見我們的聲音呀!

身體像一個沙漏,我感到生命在一點一滴中慢慢流逝。此時孤獨已經不是一種狀態,它像空氣,像脈搏,像呼吸。孩子們啊,你們在哪?我需要你們,你們是我活下去的惟一支柱。請讓我聽見你們的聲音!

還記得,兩週後的郊遊嗎?説好了要一起去的。要去看藍天,白雲,還有碧水。對了,還會有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責任呀!有責任好好活下去。你們是希望,是生的希望,是祖國的希望,是未來的希望!

孩子,請讓我聽見你們的聲音。我們有責任去看日出日落,看雲捲雲舒,有責任義無返顧地活下去!而我,則有責任陪你們一起走下去!

聽見的作文11

你聽見過大海痛苦的呻吟嗎?夏日炎炎,人們總會敵不住夏日的炎熱。多數人都會來海邊遊玩,想來感受夏日戲水的樂趣。可人們一來,大海就會逃不過這劫災難:人們在沙灘上吃東西、丟垃圾、大小便......這對大海來説是非常大的傷害。大海不得不發出痛苦的呻吟,於是有了颱風、海嘯、旋渦......大海總是張望着人們來幫它清理腸道,它總是盼望着人們什麼時候才不會向它身體裏丟垃圾。它盼着、望着、等着,幾千年了,這一天終究沒有到來,它失望了:“人類還是人類啊。我被他們糟蹋的如此狼狽,竟然還天天若無其事的來沙灘上嬉戲、玩耍。我不能再這麼忍氣吞聲了,再這麼下去我遲早會被他們糟蹋乾淨,我必須反擊回去。人類,你們就等着受死吧!啊哈哈哈哈!啊哈哈哈......”

終於有一天,大海惡化了,變得邪惡了。它毫不留情地把身體裏全部的垃圾推上了岸。沙灘上的哀嚎聲不斷:“怎麼會這樣?”“啊!.....”讓人們恐懼的`這一天終究還是來了。這就是大海給人們最大的報復,值得人們深深的反省。

世間的萬物都是相等的,沒有高低和貴賤之分,也沒有富貴和貧窮之分,人就是人,海就是海,沒有誰為誰服務,也沒有誰接受誰的服務。

如果世界虧待了你,那可能是你虧待了他。

聽見的作文12

“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發出清脆的聲音,我的心也不停地“怦怦”亂跳,手握住接力棒的那一剎那,我感覺到自己停了一秒,接着就用我最快的速度向前跑,我握的越來越緊,直到另一手握住後,心裏有一種釋然的感覺。

那天是運動會,但對於已是九年級的我們來説,最重要的就是會考體育模擬考。説實話,因為我從小身體就比較弱,甚至到了幾乎每個星期都在醫院裏度過的'地步,從而導致我對體育有一種與生俱來的排斥感,因此我從沒參加過運動會。但這次我也不知道為什麼,當老師説選十五個女生出來時,竟然鬼使神差的站了出來,我知道自己體育很差,五十米接力賽對我來説絕對是個考驗,甚至其他班的同學也説:“你竟然也去了!這樣我們班最起碼不會最後了。”難道我錯了嗎?

當我站到跑道上時,我的心越跳越快,槍聲打響的那一刻,我縮了一下,我站在比較後面,不清楚前面的情況,但卻聽到接力棒落地發出的聲音,那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個人的心上,明明老師強調過千萬不能掉棒,但才第一個就發生這樣的事情,使我也開始擔心,要是我掉棒了怎麼辦?大家會不會怪我?隊伍開始慢慢往前移,我的目光卻緊緊地盯着那不斷向我靠近的接力棒,我伸出右手,接力棒帶着一陣風落入我的手中,握住接力棒後開始不斷向前加速,再加速,這次跑步是為了班級,也是為了一個新的開始,感覺到另一隻手接過接力棒後,回頭看着正為彌補第一位同學的失誤,我知道,這是一個新的體驗,站在看台上與親身經歷真的不同,我體會到了從前從沒有過的感覺,會因為班級而擔憂,去奮鬥去努力,一起獲得屬於我們的榮耀!

聽見的作文13

那個秋天的雨,也淋不熄這城市的光,天空被照得微亮,街道上,人來人往。

這樣的喧鬧與繁華並不屬於整座城市。平常若雨不大,我倒很樂意去屋頂聽風和雨的彈唱,帶來這世界零碎的聲音,這兒是城市的另一隅,夜裏留下的,只有安靜,但這雨,卻給了世界別的聲音。

這徹夜的雨中,我又來到屋頂的陽台上,頂樓沒有別的避雨之物,我只得站在玻璃門後,四下張望,看着整個城市的夜空。

我來這兒全是為了告別的。

不知為何,生活了十餘年的城市,我竟要在一朝一夕裏離開。我想起家門前那條我走過無數次的路,這路覆蓋在法國梧桐的綠蔭裏,有無數記憶的碎片——有喜,有憂,有淚,有成長中的次次感觸,亦有故鄉十餘年的變遷。這裏亦有太多往事,河邊有我走過的身影,山腳有我揹着吉他來來回回的步伐,有外婆的教誨和爺爺泡的茶。這雨聲,將我與故鄉緊扣在一起,故鄉多雨,雨聲讓我時刻想起故鄉,每一段回憶裏都有雨的聲音,——這雨聲,使我把故鄉放在了心裏,也是一座西南小城的人一生無法忘卻的聲音。

這生活了十餘年的故鄉——十餘年雖不長,但卻飽含着所有的記憶!故鄉太小,父母讓我去更大的地方,這一去,也難得再回來一次了。又想起國小一起學習的同學們,又有多少記得彼此呢?人變了,故鄉變了,生活變了,不變的是這雨聲。成長的路上,我們必然要走出狹窄的天地,但這不變的.雨聲,卻讓我在一步步長大的路上,時刻記着當年的故鄉,那個屬於回憶與從前的地方。

記憶中那個秋天下了不少雨,我趴着寫作時,突然聽見下雨的聲音,抬頭,窗外卻是陌生的城市。雨聲描着回憶的輪廓,將這一路走來的顛簸與風雨,化為不衰的心跳。作者:姜騁遠

聽見的作文14

小時候。我和爺爺一起生活在鄉下,最喜歡的季節就是夏天了。不僅因為夏天有很多的好玩意兒,還因為能聽見各種聲音。

每當中午時候,趁着爺爺睡午覺,我便約上小夥伴偷偷地頂着烈日就往樹林裏鑽。

樹上很多的蟬趴在上面,吱吱地叫着。聽到哪裏有聲音,我們就躡手躡腳地走過去,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把蟬捉住。

把蟬拿回家放在瓶子裏,看着它在透明的瓶中撲騰,聽着它“抗議"的聲音,爺爺問起來就説它是直接飛進去的。玩夠了就把它放歸自然。

夏日的樂趣好像就是這麼簡單。

傍晚時分,爺爺會約上幾個朋友,在院裏打牌。我就坐在一旁聽着蛙鳴,時不時間爺爺幾個問題。

一直很好奇為什麼青蛙一般都在晚上才叫呢?為什麼青蛙叫的時候是一陣一陣的呢?

終於有一天爺爺看我實在好奇了,就在帶着我一起去"找青蛙”。

循着聲音,爺爺帶我來到一片田裏。那蛙鳴果然更大聲了。我廢了九牛二虎之力終於找到了一隻小青蛙,它也許是看到我來了害羞了吧,停止了它的歌唱。

這時不遠處又有一隻。它叫一聲另一隻也叫一聲。我問爺爺:“爺爺,青蛙一直叫不累嗎”,爺爺笑着説它們在聊天呢,你聊天的.時候累嗎?

在田裏,我不止發現了青蛙在"唱歌”,還有蟋蟀也在“唱歌”,整個世界都在唱歌。

現在的我,和父母生活在城裏,除了在法布爾的《昆蟲記》裏讀到知了,讀到蟈蟈的聲音,我已經很久沒有聽見許多昆蟲的“歌聲”,取而代之的只有汽車的鳴笛聲,人們的大聲打着手機刷着抖音的聲音……

啊,願還有機會聽見你的聲音,那來自大自然的最美的歌聲。

聽見的作文15

聽夏,用耳朵聽,我們可以聽到陣陣蟬鳴,每當天氣炎熱、驕陽似火的時候,就可以聽到知了在樹上煩躁的鳴叫:“熱死了,熱死了……”,這是最簡單不過的解釋了;聽夏,用耳朵聽,我們可以聽到潺潺流水,每當來到河邊,仔細傾聽的時候,就可以聽到“叮叮淙淙”、“嘩嘩啦啦”、“咕咕嚕嚕”、“撲撲通通”的流水聲,令人神清氣爽、心曠神怡;聽夏,用耳朵聽,我們可以聽到陣陣雷鳴,每當大雨如注、電閃雷鳴的時候,就可以聽到“轟隆隆、轟隆隆”那種令人毛骨悚然、膽戰心驚的雷聲。

聽夏,如果用心去聽,就會聽到不一樣的.聲音以及感受。

每當炎熱的太陽光照射在我的身上,閉上雙眼,用心感應,凝神諦聽,就會感受到高温,彷彿聽得到大地的苦惱、會聽到小草的悲哀、會聽到花的哭泣、會聽到知了的憤怒……當置身於綿綿細雨中時,會感到濕潤,彷彿聽得到大地的吮吸、會聽到草木的滋潤、會聽到花兒的歡笑;當站在溪水旁時,會感受到清涼,彷彿聽得到小溪一路飛來的歡暢、會聽到岸邊的鵝卵石在睡覺、會聽到河牀下的細沙在欣賞小溪婀娜的舞姿;當處在一片草地上時,被微風吹過髮梢,撫過身軀,會感受到全身的舒暢,會聽到小草在對我微笑,風兒想和我開玩笑,天空要將我擁抱,輕輕的訴説,美麗的夏日真奇妙。

聽夏,用心靈去觸摸,用生命去感受……