在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。
我不知該去向何方，但我已在路上。——題記
人從出生起就開始在行走，只是的方式不同罷了。
孩童時期的我們在父母的牽引下蹣跚學步，前進的道路是那般的清晰堅定。在父母寬厚的手掌下，我們不知道什麼叫做害怕，只是一味的向前。
白駒過隙，時光飛逝。轉眼，我們長大了。不知從何時起，身邊漸漸少了父母的悉心嘮叨，我們開始因為種種原因與他們遠離，開始憑着那因青澀懵懂而無所畏懼的滿腔執着在眼前的路上走着。時間是無情的，在它的世界裏日復一日的向前。直到某天，我們突然停住，在面臨選擇的分岔路口下，我們害怕起來。審視一下過去的那些日子，無數個問題便像潮湧般撲來。突然不知道是否繼續向前了，心中只覺得一浪一浪的波動，似一片波動的黑海，黑暗與心接成一氣。那時的我們，真正體會到了什麼是彷徨，感到前方的一切都渺茫，都開始與心共起落，恍惚充斥着我們的思緒。
然而我們又如何會相信所謂的命運。我們被迫在那條看似遙不知歸途的路上走着，卻殊不知，所經歷的那些困難與痛苦，那些我們整日所埋怨的，正在以另一種形式將我們悄悄改變。這過程對不同的人來説所經歷的一切自然不同，但唯有永恆的，是行者身上的信念與毅力。一個沒有信仰與靈魂的人只配顛沛流離。作為前者，當我們揣着心中的希冀歷經過自己所認為的“過不去的坎”後，前方漸漸清亮起來，風翻吹麥浪，倒伏成片於心上。陰雲中的太陽，透過萬層遠荒，一切都亮了。麥香撲鼻，那是堅持過後迎來的成熟的.味道。
其實，人的一生很簡單。每個人的故事都有着相似的框架。行於路上，不同的人用不同的方式，最終到達終點也會有所不同。做好自己，從不招搖，安靜綻放，寵辱不驚，寧靜致遠。不要讓他人走過的揚塵亂了你的方向。生活的主題就是，面對複雜，保持歡喜。
願每個在路上的人，心中有一顆火種，能依靠着內心看不見的太陽去取暖，厚實的生活，紮實的努力，一定能看到太陽如花一般的笑靨。
九年級的路上有無數荊棘，近在咫尺的會考像一把刀，架在每一位考生的心中。
會考的殘酷，也意味着國中最後一個寒假的重要，哪怕只是短短几周，沉溺在題海中反倒像過了幾年但又似乎轉瞬即逝。
反正到了學校有老師盯着，這短短几天的寒假稍微放鬆點，沒關係吧，才幾天啊對會考能有多大的影響……
儘管理智上知道已經走在九年級的路上了，怎麼還能鬆懈！但有這樣想法的人卻也不在少數，至少我就是其中之一。
但萬萬沒想到，20xx年，突如其來的瘟疫使中國所有學生都強行待在家中，學暫時是開不了了。
可會考卻不會延遲，這也就意味着，一上學，我們就要面臨嚴峻的各種考試。
不學是不可能的，於是網課、直播課，各種課程層出不窮。只是，在家中學習對我太不友好了。在學校裏寫作業飛快，回家忍不住東想西想各種不自覺。
剛開始，拿着手機上網課，是很不習慣，本來用手機的時間就很少，如今天天抱着手機卻是上課，根本集中不了精神。上了一天課，眼睛酸的不行，頭都昏昏的，不知今夕是何年。
再到後來，每天還有了班級老師的直播課，心中雖然想念許久未見的老師，但是每天上完這個課又要趕急趕忙的去趕下一場，剛開始的時候記不好時間也沒想起來定鬧鈴，總是上課慢一步，弄得頭昏眼花。
再後來是作業，天天都有作業，這作業肯定是沒有在學校裏寫的`多，但是，像我這樣難以在家集中精力的學生黨，簡直是折磨。
以前在學校裏，作業基本都可以寫完，但是現在呢？在家裏寫作業，不知道為什麼，效率下降的很快，常常半夜三更才好不容易寫完，為此，天天被父母批評。我自己心裏也有點委屈，明知道是自己的問題，但是委屈卻難以控制，大抵是自己心裏可能也清楚他們罵的沒錯，我自覺性真的特別差，效率也特別低。
明明已經是在路上的最後關頭了，但是卻怎麼都難以把握好這次在家的機會。該怎麼辦？
好在，慢慢的，我也能找到上課的時間段了，作業依然做的很晚，但我仍然在堅持。相信在這條路的終點，我一定會給自己一個笑着的答案。
“在路上，是我生命的遠行；在路上，只為温暖我的人。”——題記。
背起行囊，帶着最初的夢想，踏上了求知的征程。在路上，儘管時常困惑，時常迷惘，但我摸索着一步一步向前……
在藏書豐富的圖書館中，我享受着暢遊書海的樂趣；在如詩如畫的學子廣場上，我領略了大學校園的魅力；在寬敞明亮的教學樓裏，我聆聽着悦耳動聽的篇章。我痴迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學嗎？這不就是我夢寐以求的大學生活嗎？
大學中的必修課，也是大學生活的第一課——軍訓，開啟了我們大學生活之旅。雖然人生最後一次軍訓在火熱的太陽下結束了，但軍訓的一幕幕卻彷彿還在眼前。
稚氣未脱的我們穿上迷彩服，更覺得英姿颯爽。迎着習習的秋風，沐浴着陽光，帶着丹桂的芬芳，綠茵場上的我們神采飛揚。
軍姿中，我們巋然不動，我們就這樣咬緊牙關，堅持着，彷彿成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿着膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來，但是絲絲愉悦滋潤着我們的心田，“堅持就是勝利”的種子在我們心裏生根發芽。
經過風雨的洗禮，經過鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一。“我們代表的不僅僅是個人，更是一個集體。”這使我們隊員之間充滿了默契。“團結就是力量”，這不僅僅是一個口號了，更成為我們共同的諾言。
休息時間，歌聲不斷，遊戲不斷，教官，隊員打成一片，我們盡情地玩耍着，歡呼着。此時我們忘乎所以，不忘的'只是那一份份真摯的情意。幽默風趣的教官，可愛的隊員們，送來一份份“愛心”的學長學姐們，這將是軍訓場上一個個永恆的縮影。
為期六天的軍訓實在太短暫，我們有太多的不捨，我們將永遠珍藏着這份美好的記憶。它教會了我什麼是紀律，什是團結，什麼是堅持……
軍訓雖然結束了，但大學之旅才剛剛啟程。我們將帶着這份美好的“禮物”.繼續上路。
在旅途中，儘管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無知的黃毛小子，我們都是懷揣着理想的雄鷹，不管暴風雨有多麼的猛烈，我們都會一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無所畏懼。
我稱爸爸為老爸，其實爸爸並不老，今年剛四十出頭，怎麼能説他老了呢？不是，爸爸體胖多病，頭髮又少得可憐，看上去像五十多歲，我叫他老爸也是由於這個原因。我愛我的老爸，這愛是真摯而熱烈的，卻又是無聲的。
莎士比亞曾經説過：“要想被愛，首先要值得被愛。”老爸的確值得被愛。他不僅是一個嚴父，更是一個慈父，一個能和女兒説知心話的朋友。這值得我愛他，他擁有了被愛的資本。
我的童年是和老爸一起度過的。那時候，他和媽媽分居兩地，媽媽工作忙，把我扔給老爸。老爸整日上班，看孩子，忙裏忙外，自然不用多説。一個三十多歲的大男人，本應該去闖一闖，實現少年的願望。可老爸終日裏忙碌的都是一些家庭瑣事，任憑妻子在外面闖蕩，自己手裏拿的不過是個菜籃子。一把掃帚。老爸不説什麼，給予我的是父愛和母愛。愛是相互的，我對老爸的愛也日益加深。
過去，我不敢和老爸上街，因為老爸是一個大胖子，小老頭。我怕同齡的.人笑話我。那時，我對老爸的愛有所減弱，甚至有些改變。糊塗的人啊，你怎麼能那樣對待昔日的愛呢？
最近幾年，我離開了老爸到外地讀書，住在奶奶家裏。半個月才能見到老爸一面。也許是由於分別的日子長些，也許是老爸想念女兒。每次見他，我就深得老爸又老了一些，佈滿老繭的雙手，這是幾年前老爸留給我的印象。現在，老爸腿上又長了骨刺，上下樓須扶着欄杆才行。多種疾病都張牙舞爪地伸向老爸。他忍受着痛苦，在女兒面前，爸爸仍是一副笑臉。
老爸，我沒能照顧您，這是女兒的不孝，不要生女兒的氣。自幼，女兒是愛您的。雖然女兒從未在您耳邊説過，但女兒的孝心可以領略！讓女兒對您的愛盡在不言中吧。
含辛茹苦的老爸，您十六年的養育之恩，女兒沒齒難忘。現在，讓女兒含着淚水，用顫抖的手寫下這樣一句話——老爸，我愛你！
夢中那條青石板鋪就的路，是你嗎，西塘?
我與西塘也只是旅行途中的偶然相遇，然後，我便被其古韻的風致所迷……
清晨，推開吱呀作響的木窗，濕潤的空氣撲面而來，輕輕包裹住我，那觸感，似是上好是絲綢一般。我迫不及待地蹬上了鞋，下了樓。天還未亮，昨夜喧鬧的西塘，似是入了深眠一般，安靜而又美好。清新的空氣，伴着草木的香味，在我的五臟六腑內漫開，那是一種説不出的舒爽。街還很靜，窄窄的青石路上，只有我噠噠的腳步聲。
沿着青石小路，上了一座小拱橋，薄薄的迷霧還籠罩着西塘這片古鎮，似是繆斯的面紗，神祕得恰到好處。輕盈中，那依水而建的白牆青瓦，一點一點撞入我的眼簾，這般風景，應只有一位撐着一把油紙傘、結着愁怨的丁香般的姑娘，方能與之相配。一邊想着，這樣的思緒卻被一陣划水聲打亂。我駐足聆聽，聽那被船槳打碎的`漣漪，這是西塘特有的清早。
輕柔的水聲不緊不慢，在那槳的起落間，太陽開始甦醒，連帶着這座古鎮也開始甦醒。薄霧漸漸退下，我終於看清了那船槳的來源。一艘小木船隨着水聲從拐角處划來，槳落下的那一剎那，平靜的水面被攪得粉碎，似是摔落的金盤一般，讓人心馳神往。撐船的是一位姑娘，藍花布的衣，兩條麻花辮安穩地靠在她的肩上，幾粒盤雲扣襯着她的笑顏，格外耀眼。少女開始輕聲哼起了一首曲子，那是我從未聽過的，似吟唱，繾綣而又柔情。西塘便在這水聲、槳聲和歌聲中真正甦醒，一扇扇的窗户被推開，窗邊，有的少女開始梳起長髮，巧笑嫣然間，像極了待嫁的新娘;有的老人開始揮拳踢腿，一套太極拳，如同行雲流水……這時的西塘，又一次充滿了活力，若説她的清晨是如蓮花般淡雅的少女，那甦醒的西塘，就是活潑好客的姑娘，讓人不由得心生親近。
我的腳步未有停歇，那條青石小路似是怎麼都走不完，那噠噠的腳步聲伴着西塘的甦醒，開始愈行愈遠……
一路上，我不斷向前追尋着什麼，偶然間的駐足停留卻成為了我此生莫大的慶幸。在那一條通往未知盡頭的路上，在那時間的空隙中，我結識了西塘……
夜深人靜，一切都進入了夢香，夜空中迴盪着的幾聲犬吠讓夜晚不再那麼單調。
孤獨，對，只有一個人的時候才能有這樣的體驗，才能有這樣的思緒。這樣的時候，孤獨就成為一種力量。孤獨讓人冷靜，讓人心無旁鶩，讓人思考，讓人聯想，讓人變得理智。孤獨讓思維變得清醒，讓想象變得活躍，此刻，孤獨昇華為一種力量，一種促進人產生靈感的神奇力量。
孤獨籠罩下的自己更清醒地看清了自己，看清社會，看清所謂人生。孤獨，讓我回歸理性，迴歸客觀。孤獨，讓我看問題不再有失偏頗。哈，當思維沉浸在書海中或自我的聯想之中，孤獨就不再是孤獨，而變成了一種絕美的意境，一種絕佳的享受，一種巨大無比的力量。
七堇年説，錯把傾訴慾望當作創作靈感的年代，當幻想蔓延的時候，意識天馬行空，無處安放。是啊，物質決定意識。用文字寄託成為最好的方式，由此，常在昏昏欲睡的課堂還有那些個樣沉悶壓抑的晚上，用不是文字的文字書寫心情，書寫夢想，書寫幻想，書寫寄託，書寫感慨......這樣的時候，很容易把無處釋放的傾訴慾望當作創作的靈感，當作是我的才氣。
這段惶惶不可終日的青春歲月，突然意識到，這樣那樣的靈感僅僅是一種傾訴的慾望，一種無處逃遁情感的寄託。這樣天馬行空的幻想，是不是在這個年紀所特有的產物呢？
我的`未來，我的未來在哪？未來不比吃飯，它好像是一顆蒲公英的種子，不知道會被冷漠的清風吹向何方揮霍嗎？還是現實點罷。
三毛説過：歲月極美，在於它必然的消逝。真正高三了，肩上的責任隨着歲月的齒輪也越來越大。踏上征程，我在，在努力尋找未來的路上。
此刻，別無選擇，拿起行動去拼命廝殺吧，或堅定，或猶豫，或清醒，或混沌。就像縱貫線《出發》裏的歌詞：出發啦，不要問那路在哪，迎風向前，是唯一的辦法......為的，是在今後能登上那座自己攻下的山頭陣地上高歌！
只是因為一顆簡單執著的心，不去想陽光背後的陰影，只是堅守着自己的信念，一路向前！
我希望，我的生活是一路走來一路歌。
可最近的日子，水深火熱，大考連連小考不斷。剛送走期初考又是無數個競賽考外加月考聯考選拔考各種考。或許如此多的考試對我來説都不算什麼，但真正致命的，是考試後血淋林的分數。期初考的分數，早已將我的自信心擊垮在這殘酷的戰場上。試卷下發，那血紅的分數一個個鮮紅的叉，它們就像一根根針，深深地扎入我那脆弱的.心。同學無情的嘲笑，老師們那鄙夷的眼神，連貼在公告欄上的排名彷彿都在顯示出對我的不屑，我的自尊心早已千瘡百孔。
沉浸在悲傷中，漸漸、漸漸地停滯了我在生活道路上的腳步。世界以痛吻我，我將如何去歌唱？失魂落魄地走在操場上，初秋的天空已不再湛藍，樹葉也在頹廢中放棄生命，鳥兒也開始沉默，空空的校園裏竟然容不下一個努力生活的笑容！對於生活，我已不敢再抱有期望。曾經，我對生活報以喜、以歡、以樂；而如今，生活卻待我以憂、以痛、以恨。我已不再相信風雨過後必有彩虹，陰影背後還有陽光。我回過身去，身後只有無盡的迷茫和痛苦。
可生活不會因為我的疼痛而動惻隱之心，它根本不給我歎息的時間，它只會前進不會停留，獨留給我一個徘徊在生活道路邊緣的身影，考試的路還在我的眼前繼續鋪開，試卷還是如雪片般飛來，分數的傷痛持續地折磨着一個想笑着生活的少年。不知何時，我竟然覺得，憂傷歸憂傷，學生畢竟還是要學習的。我只好放下眼前的憂傷，重新把目光投向那煩躁而無趣的課本上去，努力走那未盡的考試之路。隨手拿起的語文書，那密密麻麻的字眼卻沒有任何融入我的腦海中。或許我的腦海已經被憂傷充斥。然後在正打算合上書本的一瞬間，一行詩句映入我的眼簾。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我的心一驚，是啊，為何總要把目光停留在過去，歷史已成定局，悲傷、後悔又有何用？
放眼向未來望去吧，你能改變的，是當下；又何必總沉浸在以往？此時，我望見金色的光芒從雲中滲出，照耀着我眼前的路，比初生的太陽還美，比正午的太陽要亮！
這亮光原來一直在我的路上，金燦燦地，照耀。
在路上，我踏着春風吹綠的草地，淌過夏雨積匯的小溪，渡着秋陽增彩的田野，登過冬雪覆蓋的山峯，也許，從空中飄落一張紙，寫滿了光陰的故事：一紙——碎流年……
嬰兒落地，伴隨着第一聲的哭啼，眼中帶着對這個世界好奇，哭聲又奠定了人以後不會一帆風順。人生，好比一條沒有盡頭的道路。而人就是這條的旅客，每個人漫長的人生旅程不可能是一條平滑的直線，彎路才是人生別無選擇的主旋律。旅途中有許多十字路口，有一同奔行的人，以及各色令人陶醉的風景。但，一切皆取決於你，是沉醉當前，還是向着前方美麗的光景奮力趕路。
花謝了又開，草枯了又長，葉落了有生。時間既無情又有情，時間不會為這世間一切而有所停留，但時間又賦予了這世間一切的柔情。
那年站在學校大門處，臉上帶着一絲稚氣，對學校的憧憬。如今，多了一些穩重，對自己的未來充滿了希望，希望自己最終能到達最終的'目標。
九年級時光，爭分奪秒，中途中的磕磕絆絆，雖很渴苦很累，但想象一下，萬千學子十年寒窗盼前途似錦，三年苦戰譽金榜題名，他們都在努力，在這條名為人生的道路上飛速奔跑，那你甘願認輸麼?不願意那就一直在這條路上奔跑奔跑奔跑，直到到了你所想要的最終目標。
學習是苦，無數辛酸淚，才鑄就了會考金榜題名的輝煌。而今我們踏上了這條旅途中最重要的十字路口你是想選擇繼續旅行，還是向左或向右走。但我要繼續旅行，我要迎難而上，因為我別無選擇，除了奮力一搏，我好無退路。愚公移山中，山最終被移走;精衞填海中，海最終被填滿。前方的旅途，是我所向往的。
在路上，一切未知的，美好的事物都在路上。那麼，我們一定要正確的選擇，否則將會走上另一條路，它可能不美好，可能沒有希望，可能有的只是懊悔與自責。
遠方，夕陽喋血，絳彩譴綣。日已薄西山，而地平線那一端又是什麼？無人知曉，此時，總有頑皮的孩子，在那條田埂上奔跑，希冀洞察那一邊的塵封，我總是笑着説，去追吧！
是啊，追，一種在路上的姿態，一種靈魂的奔赴，一種生命向上的昂揚，承載了無數人精神的內核與濃縮，彼岸有什麼，生命，博愛，尊嚴，愛情，……那些在天際閃耀的心，無不吸引着我們去追。
當然，總有人深情，執者失之的痛與苦，自願空當庭下，尋一份無慾無求的清歡，賞一捧無心插柳柳成蔭的芳華，這也是極好的，卻似乎少了些什麼……
少的大概是一次“在路上”的生命卓然綻放的體驗吧！
於是乎，凱魯亞克上路了，正如，王開嶺所云，為何遠行？渴望顫慄，在路上這本驚世之作，將追這充滿飛向天堂的姿態，詮釋的`淋漓盡致。生活的壓抑生命的飢渴，美國夢的破滅，價值觀的顛覆驅趕着這些“垮掉的一代”，毅然決然的踏上了尋找生命之湖的征程。他們儼然完成了一次突擊，一次洗禮，享受者，新生活的光輝與靈魂，震顫得亢奮，若是沒有這生命意志大旗的高舉，沒有衝破攀籬的利刃揮斬，只是空彼一隅，迷於，妙手偶得之的清夢，怕是永遠得不到的。
忽然想起紀伯倫，在《虛榮的紫羅蘭》中如是説，生活的目的在於追求，比生活更高遠的東西，是啊，生命的價值，若只有執者自知，恐怕，總要，濡染上一些功利主義的粉飾，若人人以執者自居，將追求的神聖與貪婪的佔有劃上等號，則必貽笑於大方之家吧！
走吧，用在路上的歷程，描摹生命的底色。
雪域之王倉央嘉措在明知無愛可尋的死衚衕裏高歌。願做世間最美的情郎。蘇子瞻宦海沉浮，依然不忘對修身的價值的追求，不辭人作嶺南人，終獲得人生突圍……他們又何曾想過目的，只是在路上靜之噴薄，慢之潑灑，自成人生。
我們不願做執者，執念做追者，人在路上，是一種走向的姿態，走向則意味着彼岸的成功。走到了，豈不是意味着彼岸的消失，因此，上帝，可沒有這麼愚蠢，當人類面對生命，自然，真理，永恆這些字眼，將無垠穿越，卻永遠都無法到達，而我們就此放棄，不？我們的生命姿態，和在路上苦苦求索的勇氣講，鐫刻在歷史的刻度上，永不磨滅。
彼岸仍在那裏，更多人仍在路上。……
在路上，陽光灑在大地上，凝聚成了一個老師的身影。——題記
寒風呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學們心裏很不安，個個眼神都瞟向窗外。那烏雲密佈，把教室的各個窗户都染成了灰色。
正在講課的亞老師看見同學們神情恍惚，也沒有心思繼續講，雙手按住講台邊，腰弓着，眼睛看向班裏心神不安的同學們。她目光堅定，彷彿在告訴同學們：“請大家安靜，認真聽我講課！”可亞老師並沒有開口。
這時，走神的班長朵朵立即回過神來，她看見亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強轉過身，看着朵朵，朵朵指了指亞老師，李強明白過來，便坐姿端正。
同學們陸續坐好，很快，教室裏安靜了。亞老師繼續上課。這時，一向聽話的班長朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語：“我總覺得今天會發生什麼大事。”朵朵捂了捂自己的胸口，隨之平靜。
“鈴——鈴——”下課的鐘聲響起，同學們的心終於放下了，可還在為天氣發愁，今天可沒帶傘，怎麼辦？
亞老師大步走進教室，拍拍手：“同學們，今天下暴雨，又有很多同學沒帶雨傘，請步行回家的.同學先留在教室。”
“那坐校車的呢？”李強問。
“我自有安排。”亞老師邊説邊示意李強坐下，“請坐校車的同學背好書包，排好隊。”
教室裏只剩下十幾個同學了。
亞老師回來了，並帶回來兩把大雨傘。“李強，給你一把，你和這幾個同學分成一個小組。剩下的，和我一個小組，我親自送你們回家。”
走到校門口了，亞老師叮囑同學們：“過馬路的時候，一定要看車，小心一點。”
“知道了！”
亞老師再看了看馬路右邊有一個同學：“走到路中間！”
兩個小組的同學們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。
這時，朵朵書包旁邊的水杯不知被誰擠掉了，掉在了路上。
多多立即轉過身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見了，伸手去拉朵朵，可是沒拉到。這時，校車打着燈光，在暴雨中穿行。可是，天太暗了，司機看不見朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過去，猛地把朵朵推開，直愣愣地看着眼前疾馳而來的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……
不久後，雨停了，陽光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……
學海之路，變幻莫測。有時讓你欣喜若狂，有時將你推向萬丈深淵，但始終有種力量在支撐着你，那就是知識。
從步入國小的那一刻起，我就變得不安起來，因為我從那時起，就認為學習是一個十分漫長的過程，非常辛苦。但我此時才意識到學習的重要，可以增加一個人的修養品性，是一個提升自己能力的過程，但學習的成果需要你一點一滴來積累。
還記得曾經的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終於皇天不負有心人，取得一個驕人的成績，讓班級裏的人刮目相看。但自從那次之後，我變得無所事事，上課不認真聽講，我那時變得十分孤傲，失去了自我學習的動力。有曇花一現的時候，在期末考試時，我的名次是一落孫山。
天漸漸黑了，我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個親切而又感到陌生的世界、我腦海裏閃過一個念頭，為什麼這裏會有那麼多書呢?我冥思苦想了一會兒，回憶我在取得好成績之後的所做所為。我突然一下變得豁然開朗了，人的一生需要學習很多知識。“學如逆水行舟，不進則退”這句話説得一點也不錯。
但自己受了挫折並不能絕望、退讓。在此之後，我整日徜徉於書海之中，閲讀古今名句，穿梭於數理，周遊於列國，瞭解奇特的事，習世間萬物的發展歷程，探討古今中外國家的`發展史。以前我只是當他們是一種榮譽，卻沒有真正體會到帶給我的樂趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。
書帶給我歡樂，但需要與他了解、溝通，但這是一個十分漫長的過程，也要付出真誠與努力。
學海之路，需要你的堅強與執著、真誠與心血、一個專心致志地態度，一路與他相伴，我不曾孤單。
兩年未見，你還好嗎?其實我很牽掛你。
七年級，春夏秋冬四季交替。每週，依舊是那個時間段，夜空中閃爍着幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過每户人家的窗户，灑在我行走的路上。路上，你陪伴着我，可是如今因為我的離開，那條路上再也看不見另一個被拉長的影子了，燈下，只有我一人孤獨的走着。
你是我最好的榜樣。若補習班上老師拋出的是一個簡單問題，我們倆總是會爭着回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會湊在一塊兒討論，而你卻也時常把最後的發言權留給我，讓我大膽的發言。
但是，我走了。其實我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶着回答時的情景;想念你與我埋頭攻破難題時的情景;想念你讓我回答時滿是欣慰的笑容。
你是我最好的夥伴。數學四點半到六點半，科學七點到九點，中間的`那半個小時，你總會和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍佈了我們倆尋食的足跡。在飯館裏，你會先問我吃什麼，再去考慮自己吃什麼，你也總會把自己點的飯分給我吃一點，最後又一起在街上慢慢走着，走着。
但是，我走了。其實我很想念你，想念你與我在吃飯路上説説笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什麼”;想念你分我自己那一份飯時的微笑。
你是我最好的傾聽者。每週一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一週發生的故事，訴説苦楚或是分享快樂，我的情緒會變得跌宕起伏，而你總是在一旁傾聽着，不時用你那寬大的手按在我的肩上，安慰着我，眼神堅定地凝視着我。
但是，我走了。其實我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂的時光，想念我向你訴説自己的事。
也許，我在近段時間見不到你了。但我們許下諾言，會盡自己最大的努力考上同一所中學。依稀記得那最後的一堂課，當你聽到了我可能不來上課時，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最後去公交車站時，我們並肩，低頭不語，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最後一瞥裏，含有淚水。
那一年，你13歲，我也13歲。
你，叫小厲，在海曙。
我，叫小張，在鄞州。
那一路，有你陪伴，我已知足。
接下來的路上，我會和你同在，一起奮鬥。
體育館裏，一如既往的悶熱，即使是冬天，也感覺不到一絲涼意。已經經歷一場比賽的我，滿頭大汗地坐在台階上，汗水混着耳邊不斷傳來的擊球聲，煩躁難耐。門外傳來嬉笑玩鬧的聲音。高年級的男孩三三兩兩抱着球進來。我的眼神竟被其中的一個吸引了。高個子，黑色的頭髮耷拉着，一兩撮不羈的頭髮被風吹得凌亂起來。他在冬天的暖陽裏如鍍了金般走來。緩過神來，卻不由自主的回到場上，拿起地上的球，再偷偷的瞟一眼，努力無視，心卻不由得我使喚砰砰的跳動起來。
七年級時在排球隊，第一次見到他，那是一種第一次行竊的小偷般的感覺，慌張極了。
他體育優異，運動會上總看到他飛馳的身影，一道閃電般劃過跑道，也劃過我蠢蠢欲動的心，可我一想到自己糟糕的體育成績，莫名慚愧，於是我暗暗下決心，我要努力鍛鍊，要如同他一樣在賽場上快如閃電。自此，我每天早早的到校，第一件事就是跑去操場鍛鍊，沒有經歷過高強度練習的我，一次又一次在操場上心力俱疲。冷冽的空氣灌進喉嚨時常引起一陣又一陣的乾嘔，放棄嗎？那怎麼行，我還要讓他在操場上看見我拼搏的'身影。懷着這樣一顆幼稚的心，我踏着朝陽，迎着傍晚的路燈，一天又一天地跑在路上。
六月，總是不禁讓人想到離別，九年級的他很少再出現在球場，亦或是跑道上。那天路過那間教室，沒想到能再次和他重逢。窗內的少年執筆沉思，愁着眉面對密密麻麻的練習。學校老舊的風扇依舊呼啦啦地轉着，夏日的陽光經過窗户的過濾變得柔和澄澈，一切都顯得安詳寧靜。我那段時間和學習總是特別有勁，老師同學都驚異於我的發奮努力。我一直奮鬥在路上。
一個未見幾面的男孩如同一個與我長期並肩作戰的戰友，淡淡的情愫，懵懂的喜歡，讓我為此做出莫大的改變。人常説青春是陣偶爾滑過的風，不經意間吹得我淚流滿面。那麼我的青春歲月裏有一個偶然路過的人，將我的世界瘋狂逆襲，翻天覆地，讓我總能擁着一顆當初的心，不問為何，不知為何，前行在路上。
躲在某一時間，想念某一段時光的波紋，躲要某一地點，思念那些站在來路，也站在去路讓我牽掛的人，在成長的路上，感謝他們一路相伴，讓我孤獨不再，温暖相隨。
《論語》中孔子説過：父母之年，不可不知，一則以喜，一則以憂。這讓我想到了母親。不知何時，我們之間總是無休止的爭吵。還記得那次是十二月，最冷的時候，我和她不知因為什麼事再次暴發了爭吵，我衝出門坐在院子的台階上，將脊背對着她，幼稚的我用此宣告勝利。可漸漸地，我開始發抖，零下的低温讓我難以忍受，時間變得很漫長，可我仍倔強不肯回去，直到母親輕輕叫了我一聲，我才緩步進去。我低着頭卻不願説話。母親只是説：“進屋睡覺吧，牀頭有熱水袋。”我原本隨時準備戰鬥的，此時心就突然放下戒備，我覺得自己真得不應該，悔意和感動不知不覺從左胸腔攀援而上。感謝路上有母親包容我的無知與幼稚。
常常會翻出畢業照，那上面的我們肩並肩地站在一起，倔強地站在陽光下，燦爛的笑容比陽光還奪目。一直記得那個下午，暗無天日。烏雲翻滾着在醖釀一場大雨。果不其然，在放學之前，暴雨傾盆而落。我和同學站在走廊上，對着大雨望而卻步。不知是誰説的一聲：“要不，我們手拉手，衝吧！”大家紛紛響應，原本還因為下雨而心情低落的我瞬間恢復了鬥志，原本不安的心突然變得堅定，我義無反顧地衝向雨中，這場大雨見證了我們的`瘋狂和友誼。成長的路上，有朋友真好。
曾有一個人對我説過：“你一定可以。”簡單至極，卻給了我前所未有的勇氣，那是我的老師。記得那次臨近大考，當所有人都對我寄予厚望時，我卻先沒了信心，也許是因為壓力，我感到心有餘而力不足。就在這時，老師找到了我，對我説：“你一定可以。”老師那種堅定、充滿信任與決心的眼神我至今難忘。那温柔又堅定的話語就像一朵朵暖陽，在我的心頭悄然綻放，給了我勇氣和逆風而上的力量。成長的路上，有老師的鼓勵，我會努力。感謝生命路上的每一段陰霾，讓我體會到愛的温暖，感謝他們的愛，讓我有勇氣去追、去闖。
帶着他們的愛，我會繼續前行。
我，在路上。
在路上，我們在路上，有過雨絲悽清，有過暖陽和煦，不停下腳步，不停止學習。
我從來不是聰明的，甚至有些許的愚昧，不懂得怎樣去愛，也不明白怎樣被愛，請原諒，那時我還不懂愛。
馬路上的路燈還未熄，街道上還是靜謐的一片，黑色的幕布還未拉起，點綴其中的鑽石還在眨眼。你躡手躡腳地起牀，替我掖好被角，將我伸出的手臂放入被中，輕輕關上房門，不讓一絲聲響驚擾熟睡中的我。
這時的你，該在替我準備早飯了吧。廚房裏熱氣騰騰，晶瑩剔透的米粥如瓊漿，兩顆剝好的草雞蛋，鮮嫩如少女吹彈可破的肌膚。用芝麻油及各種調料拌好的青菜，馨香撲鼻，青翠欲滴。你那忙碌的身影中充滿着愛，而我卻不懂。
你終是把我拽起了牀，我慌忙地洗漱後距遲到的時間所剩無幾了，匆忙中抓起書包，直衝向門口，是的，又一次沒有吃早飯，又一次辜負了你。諾大的家中，只剩下你那一幀孤影和一桌還透着熱氣的早餐，你輕輕的歎了一口氣。請原諒，那時，在路上的'我，還不懂得被愛。
放學回來了，我的書包孤零零地躺在客廳的地板上，將房間的門關上，將自己扔進軟綿綿的牀上，房門外的你，欲言又止，終是轉身，輕歎了一口氣。諾大的客廳中，一隻孤獨的書包和一位孤獨的老人，一切靜止。請原諒，那時，在路上的我，還不懂得去愛。
不知從什麼時候開始，你蒼老的速度快得令人心痛，原來時間過得這麼快呀！冥冥之中，似乎有人提醒我，再不懂得愛，就來不及了。
於是，我每天都會提前十分鐘起牀，不再留戀暖和的被窩，為的只是和你一起吃早飯。那些飯菜雖然不是山珍海味，可是其中包含了你無盡的關懷。只要是你做的，我都會認真品嚐，我吃着，你看着，你嘴角上揚四十五度，眼角綻開了一朵雛菊。
當我閒暇時，我不再躲在房間裏看電視，吃零食，而是用腳勾一張板凳，坐在你身旁，替你擇擇青菜，剝剝毛豆，聽説談着你的故事。你説的那些並不是我熱愛的，但我知道你喜歡説給我聽，僅此而已，也便足夠了。
人類都害怕孤獨，我不再讓你孤身一人。在路上，我漸漸懂得去愛，學會了被愛。
在路上，我們成長，我們堅強，我們放飛夢想。
在路上，我收穫了愛，學會了去愛，學會了被愛！
學問齋