在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的成長煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
當無奈的厭倦萌生；當成長的煩惱侵蝕我的思想；讓清風吹過心扉，仰望藍天白雲，讓明淨印入心底。收集一片回憶童年的霜葉，珍藏於書本，我發現——我長大了……——題記
小時假，我總是渴望長大；而如今我長大了，又多麼迷戀小時時光。因為，成長的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀國中了，在這麼一所原本以為與我遙不可及的神聖之地——“師大附中”裏學習與生活。成長中有煩惱，煩惱中我成長。
初來乍到，我的優異並沒有被別人認可，我只不過是一介“平民”。彷彿就是一隻躲在卑微後頭的醜小鴨。我知道這兒是一個人才濟濟、羣英彙集的地方。每天看着一位位年級幹部、校級幹部威風凜然地穿梭在教室與教室之間，我的心中就會湧起一股嫉妒。看着窗外春日的`美景，盡收心底。我問楊柳：“難道這兒沒有我的容身之處？”楊柳沙沙，它告訴我：“不，這兒是你的聖地！”我問燕子：“這兒不是我甩開膀子大幹的舞台嗎？”燕子飛飛，它告訴我：“不，這兒是你的聖地！”……
我喜歡高高在上，我喜歡鶴立雞羣，我喜歡被人認同，我喜歡風風光光。國小時，這一切來得那麼容易、簡單，我簡直唾手可得。而如今，我卻可望而不可及。從開始哭着嫉妒，變成了笑着羨慕，一直期待再找回那種快感。當一次次失落降臨時，我真恨自己的無能，恨自己的不被人認同。
這一切的一切都困擾着我，讓我無法好好成長。直到那天，我看到了一篇文章——《欣賞自己》，我從此走出了迷團。
是的，我可以羨慕別人出眾的成績，滔滔不絕的口才；羨慕別人敏捷的才思，豐富的想象——但我沒必要作賤自己，不必説勤奮刻苦，也不必説助人為樂，單是欣賞自己平平淡淡的成績就足矣。——假如人人都燦爛奪目，以有平凡去襯托，這世界將是怎樣的眩目與單調。誠然燦爛不必驕矝，平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同樣可以為大地增添一絲春色。無人欣賞時，我欣賞自己！
從此，我更加努力，我更加勤奮。尋尋覓覓，不斷去找尋屬於自己的舞台與聖地！我不僅學會了欣賞自己，也學會了超越自己，雖然知道有些事是無法成真的，但我仍要去試一試！就像風來時，臨風飛舞，會感到無比幸福。幸福是自己爭取的！其實，我最強的對手不是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己！
現在，我又當上了一班之長，找回了以前的快樂。但我不會驕傲，因為我瞭解醜小鴨變成天鵝的煩惱與艱辛。
光榮的路是狹窄的，一個人只能前進，不能後退；所以我應該繼續在這一條狹路上邁步前進，因為無數競爭的人都在我的背後，一個緊迫着一個。
確鑿，成長中註定少不了思考，思考中形成的反差註定了成長中的煩惱。也許，擁有煩惱的成長才能使人真正長大，才能使人品味人生。
當我瞭解一切時，我發現：我真的長大了！
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生活的水面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪，並不是一帆風順的。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，勾勒出朦朧的記憶，作業之多“難為”了嬉戲玩笑的我，嚴厲的家長和認真的老師“造就”了沉重的壓力，也“造就”了在夢幻中的我成長的煩惱。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包， 壓力也不斷加重。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是卻處處受着長輩的約束，走路時，有父母摻着，摔倒了，有父母扶着。現在的我，正在漸漸地成長着，已經有了自己的主見。我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長有一定的煩惱，但是有更多的'快樂。
有一段時間，我在“黑暗”中迷茫，一門心思的只想着玩“遊戲”，一次偶然，我站在窗台邊，看到佇立在窗前隨風搖曳的一棵棵樹，它們正在與風雨拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹?我無從得知，可這又有什麼關係呢?我看着它們發呆，心裏思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。因為我長大了，正在變成“大人”，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，但生活中的煩惱永不會忘，它給予了我學習的動力，更讓我懂得:學習中，快樂和勞累是並存的，要想有收穫，就必須得付出。
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神裏就充滿了嚮往。我向往無憂無慮的生活；嚮往和爸爸媽媽打打鬧鬧；嚮往和小夥伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我為什麼，還不是因為那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業多，家長看重分數，根本就是分數大於我！
每天晚上回家時，總是很煩。望着那丫的我快春不過起來的作業，我就回頭着下巴，幻想着沒有作業的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮鬥到十點半。這還算好，一到週末或放假的時候，作業多得能要了你的命！我明白，馬上就要考國中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放鬆時間啊。我現在每天只知道寫寫寫，彷彿我這手藝生下來就是讓我寫作業的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的手掌就要發展他的威力了，想想都後怕，別説嘗試了！
每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現實。然後就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就噁心。六點半起牀。那是，學校是我的`天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業，即使沒有作業，父母也逼着我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會剋制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接着就是我的哭聲和抱怨。
我真的好想逃離分數的懷抱，和煩惱説聲：“BYE，BYE”。
再見，可恨的煩惱！
身為一位擁有一個還算安穩的童年的人，我想我應該並沒有什麼煩惱。硬要説的話，大概是我不擅長社交吧。
第一次意識到這個問題時是在國小。當時在班級裏我沒有任何一位朋友，甚至都不在任何一個羣體裏。看到同學們聊天卻不知道怎麼融入，看到他們在玩卻知道看着。在整個國小時期我甚至只有去過一次同學的生日宴會。但兒時的我完全沒有在意這件事。
＂越是沒有朋友就越是不會跟外人交流，越是不會不會跟外人交流就越是沒有交朋友的機會＂這樣的死循環一直不斷的重複，導致我曾自暴自棄，不跟我認識的人以外的人説話。
我還有過好幾次想去模仿那些爽朗豪放可以放手去向那些人説話的人。那些場景在我的腦海裏重複過成千上萬次，但一旦到了現實就很難開口。＂早上好喲！＂和＂嗨！＂是我最大的極限，一談到除了招呼以外的話就會很難説出口，而且還會擔心會不會被討厭或會不會説出什麼失態的.話，還會因為害怕説着説着就冷場而不敢跟外人聊天。
雖然決定過不交友，但每次看到校園番裏朋友們一起度過的甜蜜又苦澀時而無厘頭的校園時光時，總會帶一點嫉妒和説不出的心酸感。或許是出於後悔沒能交到摯友或者甚至朋友，或許是出於無奈，知道再怎麼期待我也不太可能有真正意義上的朋友。
雖然如此，但我姑且算是習慣了沒有朋友。沒有了與別人的時間的同時獲得了大量屬於自己的時間。待在家裏，待在屬於自己的世界裏，自己享受自己的興趣愛好，忘我地沉浸在自己小小的宇宙裏。這是我的人生，我並沒有什麼怨言，因為我也十分享受的這樣不須顧慮他人的生活。
學問齋