網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

珍寶的作文(精選30篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:8.88K

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的珍寶的作文,希望對大家有所幫助。

珍寶的作文(精選30篇)

珍寶的作文 篇1

我記憶的倉庫裏有許許多多的珍寶,而最閃亮的那一顆,是我的一次考級。

那次,我圍棋剛從一級考上一段不到3個月,又有一次考級的機會了,但因為我考上一段的成績不高,所以家長老師都建議我下次再考,但因為我非要試試不可,他們也就無奈的點頭了。

一到考場,我便信心滿滿的衝進熙熙攘攘的人羣裏,我被分在f組。

考試快開始了,我一點也不緊張,因為我已經經歷了8次考級了。第一局比賽開始了,我小心翼翼地試探了一下對手的實力,一點也不厲害,我便大膽的下了起來,最終獲勝。前六局無論勝負,我都不緊張。第七局我着急了,因為我才勝3局,負3局啊!;老師説至少贏五局才能入2段。後面必須全勝!我抱着這樣的信念開始了最後的衝刺。第7盤贏了!我稍稍鬆了一口氣。第8盤,我們開始了激烈的搏殺,我緊張起來,但我仍暗示自己,你是最棒的,加油!我長吁了一口氣,然後便左突右衝……贏了!我心裏的一塊石頭落了地。結果出來了,我成功晉級!我高興的想把這個消息告訴全世界人。

這次考級我明白了:試一試才知行不行,拼一拼方知贏不贏!

它成了我心中的珍寶!

珍寶的作文 篇2

今天,我見到了獨一無二的“珍寶”。

“今天,我帶了一個獨一無二的稀世珍寶,就在這!”丁老師説。

“什麼?難道丁老師向比爾·蓋茨借了十個億給我們買了個寶貝?還是就一片葉子,只是要逗我們玩?”我心裏糾結着,像有幾億只螞蟻在撕咬。

可是,丁老師竟然在買關子!站在那裏抱住了那神奇的,引得我的心上像爬着數萬只螞蟻的“小盒子”。

終於,丁老師説可以上來輪着看了。我排在第二個,當前面同學看的時候,我忽然看到盒子裏有光一閃:是不是水晶?是不是寶石或大鑽石?我又展開了想像。

經過一番煎熬,就像過了一個世紀,終於輪到我了,神祕寶盒打開了,一張人臉出現在我的面前。“啊!”我差點叫出聲來,還好我及時控制住了,只是眉毛不聽使喚地一挑一挑的。

我呆站在那:盒子裏就是一個鏡子,鏡子很便宜,可它照出了我。“啊!我才是盒中的東西,而我——獨一無二!”

是啊,每個人都有自己的特點、自己的性格,所以,每人都是稀世珍寶!想通後,我立即就喜滋滋的了。

我開心地坐回座位,因為,我就是傳説中的稀世珍寶。就是在整個中國、整個宇宙最獨特的稀世珍寶!

珍寶的作文 篇3

美德是珍寶,美玉是珍寶,自信是珍寶,無論是什麼珍寶,他們在人們心中的地位都是同等重要的,都是值得永遠珍惜的。

鏡頭一:這次考試我又名落孫山了,哎!看着那些考得好的同學洋洋得意的樣子,我不禁想,真是幾家歡樂幾家愁啊。我這個好學生該怎麼面對老師的批評,家長的埋怨,同學的歧視啊?我到底該怎麼辦?會考已經開始倒計時了,我不敢去想會有什麼結果,我不想成為復讀生,我不想好同學的光榮牌匾被別人取而代之。我要努力,不能因為這小小的挫折就灰心喪氣,我要鼓起勇氣,向困難挑戰。生活中,永不服輸是我的第一件珍寶。

鏡頭二:“對不起,對不起……”我的同桌連連對我説,他不小心用刀片把我的手刮出血了。我一邊擦血一邊對他説:“怎麼樣,像不像魯提轄身下的鎮關西?”他不好意思的説:你可沒那麼十惡不赦。”我説:“那你為啥要做魯提轄?”於是,我們都不約而同地笑了。血還是止不住,我們去了校醫院,醫生用藥將血止住了。他還在不停地道歉,我説了句:“免了,免了,就當是訓練我的造血細胞功能。”生活中,寬容是我的第二件珍寶。

鏡頭三:爸爸媽媽出去辦事了,得一個星期才能回來。我一個人在家,一切都要自己安排,漫長的七天終於過去了,簡直是慘不忍睹、不堪回首。頭兩天還有剩菜,後幾天只好吃方便麪了,因為這是我唯一會做的飯。最可怕的是有一天晚上,突然停電,四周靜悄悄黑漆漆的,我只好迅速爬上牀,用被子捂住頭,不停的對自己説:堅強點兒,堅強點兒!”生活中,堅強是我的第三間珍寶。

“永不服輸”、“寬容”、“堅強”是我的珍寶,我相信,在以後的歲月裏,我的珍寶會超越時間,伴隨我到永遠。

珍寶的作文 篇4

人生有許許多多難忘的事情和人,當然,我也不例外。在我已走過的十幾個春秋,也有許多揮之不去的記憶,當它漸漸溜去,我才發現是那麼的不捨。現在它們一個個都變成了我記憶倉庫裏的珍寶,讓我捧出一顆來和你分享。

他,一個愛笑男孩兒,他具有我們女生羨慕不已的大眼睛、長睫毛;嘴角老是微微的向上揚,黃皮膚的臉上顯現出兩個不太明顯的小酒窩;他的頭髮很黃,乍一看,特像一個美國小男孩兒。他不僅自己笑,他還時常逗別人 笑,把笑聲傳遞給了每一個人。每當想起那張笑臉,便會回憶起我們相處的那段美好時光, 經歷的酸甜苦辣。

他,上課愛搗亂。每當我們認真聽講的 時候,他那天生頑皮的性格,總會驅使他發出奇怪的聲響。上課時,好像凳子上有釘子似的坐也坐不住,但如果他認真聽講,我不得不承認,他很聰明。有時,老師在他不專心時提 問他,他也能迅速回答出來,但在少數時候會 根據同學們的提示回答錯。即使惹的全班同學鬨堂大笑,他那天真可愛的笑臉也會自始至終。

他總是欺負我,當我準備向他爆發時,他就會朝我扮鬼臉,這時的我真是哭笑不得。還有一次,我考試考砸了,眼淚止不住的往下流,他在旁邊對我説:‘哭有什麼用,能讓你下次考好嗎?只有你不斷的努力,讓下次考好,這才是重點。”

他,在我傷心落淚時,會給我遞上一塊手帕;他,在我遇到挫折時,會和我一起並肩作戰;他,在我做事失敗時,會用温暖的言辭鼓勵我;他,在我遇到選擇時,會給我一個最滿意、最明確的答覆。

珍寶的作文 篇5

今天,我和哥哥們開展了一次辯論會,主題是——什麼才是珍寶?激烈的辯論會開始了……(我是反方,哥哥是正方)

反方辯友:“在我認為金錢就是珍寶,對方辯友,你認為呢?”

正方辯友:“你所説的話太俗了,現在人都追求高尚,心靈美才是真正的珍寶!”

反方辯友:“錯,現在擁有金錢能擁有一切,史上多少人,因為沒錢而無法生存,而有錢的可以享受一切!”

正反辯友:“你説的不無道理,可是很多人也因為有錢而丟掉性命,那些雖然有錢,但是後果還不是別人暗算就是被皇上抄家!而且還有一個故事説:一個樵夫,在山上砍柴,不小心把斧子丟掉了河裏……最後他還得到了一個金斧頭和一把銀斧頭。而另一個貪婪的人卻……”

“得得得,別説了,這個故事地球人都知道。總歸那只是大人哄小孩睡覺講的故事,一點依據都沒”我説道。

正方辯友:“那好,你應該知道唐玄宗吧!當年唐玄宗統治前期,政治開明,還不是因為他重用才能,深受老百姓的愛戴,而後期他卻驕奢成習,不顧老百姓的身心,任用奸人,導致了安史之亂,使唐朝走向衰落!所以心靈美才是珍寶,只有心靈美才能擁有金錢!”

我道:“哦!你贏了”

通過這件事我懂了什麼才是珍寶。

你懂了嗎?

珍寶的作文 篇6

德是寶,美玉是寶,自信是寶。無論什麼樣的寶藏,它們在人們心中的地位同樣重要,值得永遠珍惜。

鏡頭一:這次考試我又掉進孫山了,唉!看着那些考好的同學,我不禁想,真的是幾個開心的,幾個難過的。我該如何面對老師的批評,家長的抱怨,同學的歧視?我到底該怎麼辦?會考倒計時開始了。我不敢想結果。我不想成為復讀生。我不希望好同學的光榮牌匾被別人取代。我要努力,不是因為這個小小的挫折而灰心,而是鼓起勇氣,挑戰困難。人生中,永不放棄是我的第一寶。

場景二:“對不起,對不起……”同桌反覆跟我説,他不小心用刀片劃傷了我的手。我一邊擦着血一邊對他説:“怎麼樣,像不像魯蒂管轄下的關西鎮?”他不好意思地説:你沒那麼十惡不赦。”我説,“那你為什麼要做魯塞烏?“所以,我們都異口同聲地笑了。血還是停不下來,我們去了校醫院,醫生用藥止住了血。他不停地道歉,我説:“不,不,只是訓練我的造血細胞功能。“寬容是我人生的第二個寶藏。

場景三:爸爸媽媽出差,要一個星期才能回來。我一個人在家,一切都要自己安排。漫長的七天終於過去了,很恐怖,難以忍受。前兩天有剩菜,但接下來的幾天我不得不吃方便麪,因為這是我唯一能做的飯。最可怕的是,有一天晚上,突然停電了,周圍靜悄悄的,一片漆黑。我只好趕緊爬上牀,用被子矇住頭,不停地對自己説:堅強點,堅強點!“人生中,堅強是我的第三寶。

“永不服輸”、“寬容”、“堅強”是我的寶貝。我相信,在未來的歲月裏,我的寶藏會超越時間,永遠陪伴着我。

珍寶的作文 篇7

書是黑夜裏的一盞燈,帶給我們光明,書是海里的一艘輪船,帶給我們各種美味。

説到“珍寶”,我們的第一印象就是珍貴的東西,但沒有人會把珍寶和書聯繫在一起,我聽到有人發問了;“書怎麼能是珍寶呢?”其實,書就是珍寶,不信?你聽我給你講一講關於我和書的一件事情。

星期一,第二節課下課鈴聲一響,我馬上收拾好書包,叫上我的朋友們飛奔到圖書館門口,然後小心翼翼的走進圖書館。“唉,圖書館裏的人真多啊!多的連一個座位都沒了。”我對同學王雪寧悄悄説道。王雪寧過來也説道:“唉,看來又要站着了。”於是我們選了本書,我繼續看我的《裝在口袋裏的爸爸》我像一匹餓狼,貪婪的讀着,一頁,兩頁,我早已沉迷其中,直到放學鈴響了,我才依依不捨的放下書,心想:明天可就看不成了!

這個想法在我腦海中揮之不去,我多麼想繼續讀書啊!但是圖書館的書如果借的話就只能借一本!而我又極其喜歡我閲讀的那本《裝在口袋裏的爸爸》,如果再能借一本明天看該有多好啊!我心裏好着急,怎麼辦呢?有沒有兩全其美的方法,我開始左思右想……當我看到同學王雪寧時我計上心頭,“雪寧,可不可以幫我借本書,我請你吃辣條?”我乞求的對她説,“那我借給你了我就沒有書看了”王雪寧不情願地説,看着一臉的無奈我又説:“明天咱們倆換着看可好?”我詢問道,又見王雪寧低三人沉思了片刻説“好吧”。

於是,我們倆各自借了本我喜歡的書,那刻我又開心又懼怕,開心的是因為借了自己喜歡的書,懼怕的是因為怕她説我自私而不理我了,回家路上,我拖着沉重的步伐,心裏卻很輕鬆,書就是我的珍寶啊!

一本你喜愛的書就是你的一位朋友,也是一個你想去就去的故地,我愛“讀書”,書就是我的珍寶。

珍寶的作文 篇8

美玉是珍寶,美德也是珍寶。其實,我們每個人對“珍寶”的認識都不同,我們每個人也都會擁有自己最珍愛的寶物。而它,可以是一段美好的回憶,一次成功的經驗,一個深刻的教訓,一句真誠的話語……我所擁有屬於我自己的珍寶是一頂小花帽。

那一年,我8歲。舅舅從新疆回來,給我帶了些禮物送給我。其中,最吸引我的是一頂小花帽,它也是我最喜歡的一件禮物。

小花帽的下面是四方形,頂由4個三角合成。小花帽的底是紫紅絲絨縫的圖案。小花帽的四周上下都有兩個花紋圖案。第一個花紋圖案就像是一個全身綴滿珍珠和小花的怪物,馱着21棵樹,每棵小樹都是由3顆小珠子和一片綠鐵片組成。第二個花紋圖案就像是兩個毛毛蟲在伸腰。

如果倒着看,花紋就像是個調皮的小男孩,側着看像一頂漂亮的小帳蓬。在黑絲絨的中間,縫着一條有56朵梅花的小縫子,大概是象徵有56個民族吧!這頂小花帽共有10種顏色,分別是:紫紅、紅、淺黃、菊黃、淺藍、深藍、綠、淡綠、粉白、黑。真是五顏六色,好看極了。

我非常地喜歡這頂小花帽,她不僅凝聚了舅舅對我的關愛,而且似乎也在預示我五彩斑斕的未來!

小花帽,你是我心中永遠的珍寶!

珍寶的作文 篇9

感悟四季,回首相望,原來我們真的可以。

——題記

記得那年夏天,我們剛國小畢業,只認識幾個同村的朋友。慢慢的,我認識了好多朋友。當考場失意的那天,一張小紙條出現在我面前,上面寫的是:“朋友,不要傷心,不要氣餒,這只是一場考試,沒事的,下會努力。”頓時,我的心裏湧出一股暖流:他也考的不算太好,可他能以如此開朗的心態來面對這次考試我要向他學習。下次考試我給了他一個堅定的眼神,果然,我考得不錯。從此以後,我和他成了無話不談的好友,人們常説,美玉是珍寶,可我認為。朋友們真誠的話語就是我今生今世最寶貴的“珍寶”。

人世間最寶貴的東西是什麼?是親情?是友情?是愛情?除“天地君親師”以外,我們應尊敬的就是朋友了。是朋友給了我們堅定的信念,給了我們無微不至的關懷,給了我們精神上的支持。朋友們一句句真誠的話語讓我被受感動,我會把這些話記下來,深深地“刻”在腦子裏。朋友們的話是我今生今世最寶貴的財富,他們鼓勵的話語是我繼續學下去的支持,是我最寶貴的“珍寶”!

留下我們的記憶,讓他們更好的生活,我們真的可以,因為我們擁有友誼,因為我們擁有人世間最貴的東西——友誼!

珍寶的作文 篇10

總有些東西,消逝了卻還留有痕跡,便化作了記憶。

那些最難以釋懷的,便成了我記憶中的珍寶。

還依稀記得,我們初次見面。您上身一件筆挺的西裝,卻搭配了一條牛仔褲和一雙白色的運動鞋。多麼古怪而又隨意的搭配,卻又多麼吸引着我!

幾年來,始終無法忘卻您的這一裝束。隨意而自然,流露出的那種與眾不同的氣質,讓我不得不愛上您,一個温文爾雅的您。

從此,我學會了和您一樣的灑脱與奔放,知曉了“不以物喜,不以己悲”是怎樣的豁達胸襟,也不會再抱有任何世俗的偏見,一心一意的跟隨您,享受着這種高雅的快樂。

這大概是我最難以釋懷的了,是我們的最初的記憶。

還記得,那一節節別具一格的語文課。您會懲罰沒有完成作業的同學買棒棒糖,您會隨機喊學號叫同學們回答問題,也會讓同學們自由辯論整節課,不發一言。

您的課堂彷彿就是天堂,我們自由、快樂,接受着一次又一次靈魂的洗禮。

這大概是我最快樂的記憶了,是我們的美好的回憶。

還有,還有您的儒雅。您和我們一起背《論語》,和我們一起拋開世俗,放飛心靈在那深奧的儒學世界,感受聖人的智慧和哲思。

每個早讀,我都在吸收您帶來的幽雅的文化。我們都被您的底藴所打動。甚至連您喊“上課”,也沒有一句相互的問候,您一句“花開紅錦繡”,我們心領神會地應出“水漾碧琉璃”,便代替了那些例行的規矩。

這,便是君子之交吧。

這,一定是我最高雅的回憶了,是我們的幸福的記憶。

時光流逝,這些記憶都一去不復返了。但也都留下了痕跡,成了我記憶中的珍寶。

珍寶的作文 篇11

有人説,鑽石是珍寶:有人説,權力是珍寶,而我卻認為時間才是最珍貴的寶貝。

放假在家,甚是無聊。每天的生活也非常單調,原計劃利用假期的時間好好複習,可是卻偏偏經受不起電視的誘惑。結果,浪費了許多時間,許多知識沒有複習。到了最後幾天才後悔。撫着還沒看過的新書,才寫了幾頁的筆記本,我的思緒如潮水一樣湧來。

想到了朱自清的《匆匆》“洗手的時候,日子從臉盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默地,便從凝然的雙眼前過去。”想到了“少壯不努力,老大徒傷悲。”是啊,這歷經古今而不衰的名言警句,不正是為我這樣的人而説的嗎?

記得我國古代學家司馬遷,他讀書睏倦時,就枕着圓木睡覺,只要一翻身,枕頭就會滾走,人就會驚醒。他用這種方法來強制自己抓緊時間刻苦讀書。為日後編寫《資治通鑑》打下堅實基礎。司馬遷是一位成功人士,因為他懂得這個道理,才主宰好自己的時間,刻苦學習,發奮圖強。

難道只有中國人才懂得這個道理嗎?不,外國人也懂得這個道理。居里夫人,她成功的發現了放射性元素—鐳。但她所付出的,是你我無法想象的。在新婚時,她竟然拒絕家人為她添置傢俱,她的房間裏只有幾件必備的傢俱,而她的理由是;傢俱多了,要經常擦洗,而我沒有那麼多時間來浪費。正因為她珍惜時間,最終她發現了鐳,要知道那是經過多少次實驗才得出的結果呀!假設居里夫人也像一些家庭主婦一樣天天擦洗大量傢俱,也許鐳永遠不會發現了。

“世界上最快而又最慢;最長而又最短;最平凡而又最珍貴;最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的依然是時間。”既然時間是這樣珍貴的寶物,我也要抓住現在,開始珍惜時間了。

珍寶的作文 篇12

走進古樸的老街,苔蘚攀附的牆角呈現出墨綠色的痕跡。頓時,我的心中泛起陣陣波瀾,他的影子牽扯着我的腦神經,似乎要噴薄而出。

小時候,他總帶着我走街串巷。因此街坊鄰居,沒有一個不熟識我的。

他還會拉二胡,平常搞什麼活動,總有他在。手指撥動着弦,身體也止不住晃動。看他那樣,我直覺得好笑。

平時,他也會教我。每次説起二胡,臉上的皺紋都不自覺地舒展開了,像一朵盛開的波斯菊。是啊,我爺爺就憑着那股勁兒,沉醉在二胡的奏聲裏,吱呦吱呦的,把回憶越拉越長。

我的出生,伴隨着雨的降臨。那時已是三更,而我母親隱忍着腹痛不知所措。正要絕望時,他不知何時又不知從何地弄來了一輛小車。就在那大雨滂沱的夜晚,用雙腿蹬着小車將我母親送進了醫院。幸虧及時送到醫院,我才能來到人世。我常常想,若當時沒有他,後果會怎樣?他是我命中註定的貴人。

若是遇到什麼生活上的難題,我也都會去問他。不僅是我,也包括我的父親,也經常去問他。他用自己多年積攢的經驗,一次又一次地替我們解開難題。我想,沒有人會對我這麼好,不求任何回報。

我長大了,他變老了。當我想與他講講成長的煩惱時,斯人卻已逝去。

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”雖然他已離我遠去,但對於我來説,他是我內心深處永遠的一塊珍寶,無法替代,永不磨滅。

珍寶的作文 篇13

每個人都有自己所珍愛的寶物,而我的珍寶,就是與父親和自行車共同度過的那些時光。

那是一個愜意的午後,斜暉輕灑在小巷,習習的微風吹出的樹葉微微作響,也將就我高揚的笑聲與父親低沉笑聲吹揚開來……我騎着小自行車向前駛去,父親在前面指引我。待我成功時,便用温和的雙手撫摸我的小腦袋,微眯着雙眼對我笑。然後,跑向遠處,讓我繼續,斜陽下,父親的背影們佛被鑲着金邊的。

那是一個寒風凜冽的夜晚,我依舊坐在自行車上,但那是父親自行車的後座,在車座上的我時而歡笑,時而發呆,絲毫不覺得寒冷。因為父親用他那堅實的臂膀為我遮風擋雨,我凝視着他的背,彷彿變瘦了,不再像以前那樣高大。但依然使我充滿安全感,讓我有在避風港中安心舒適,而我的心也有被火烘烤着般的温暖。

又一年的臘月來臨,而我已經長大了,與父親漫步在大街上,我們依然沉默,依然平行,漸漸的。我放慢腳步,靜靜的看着父親的背,它已顯現出了蒼老,不再高大,不再厚實,忽然一陣寒風吹來,我感到父親打了冷顫,悄悄地,我走上前去,用我的小手握住了他那蒼冷的大手。

這每一段時光,都是我最珍惜的寶物,我已長大,我不會再反覆懷念記掛着生活中我的那些珍寶,我要更加守護我的父親,因為他已經變成了我的珍寶。

珍寶的作文 篇14

記憶中的瑰寶總有些貨色,消失了結還留有痕跡,便化作了記憶。那些最難以釋懷的,便成了我記憶中的珍寶。

還依稀記得,我們首次見面。您上身一件筆直的西裝,卻搭配了一條牛仔褲和一雙白色的活動鞋。如許怪僻而又隨便的搭配,卻又多麼吸引着我!多少年來,始終無奈忘記您的這一打扮。隨意而天然,吐露出的那種不同凡響的氣質,讓我不得不愛上您,一個出言不遜的您。從此,我學會了跟你一樣的瀟灑與奔放,知曉了不以物喜,不以己悲是怎麼的開朗胸懷,也不會再抱有任何世俗的成見,二心一意的追隨您,享受着這種高雅的快樂……這或許是我最難以釋懷的了,是我們的最初的記憶。還記得,那一節節標新立異的語文課。您會處分不實現功課的同學買棒棒糖,您會隨機喊學號叫同窗們答覆問題,也會讓同學們自由爭辯整節課,不發一言。您的課堂好像就是天堂,我們自在、快樂,接收着一次又一次靈魂的浸禮。這大略是我最快活的記憶了,是我們的美妙的回想。還有,還有您的儒雅。您和我們一起背論語,和我們一起拋開世俗,放飛心靈在那深邃的儒學世界,感觸聖人的智慧和哲思。每個早讀,我都在接收您帶來的幽雅的文明。我們都被您的底藴所感動。甚至連您喊:上課,也沒有一句彼此的問候,您一句花開紅錦繡,我們心領神會地應出水漾碧琉璃,便取代了那些例行的規則。這,便是正人之交吧。

這,必定是我最文雅的回憶了,是我們的幸福的記憶。時間流逝,這些記憶都一去不復返了。但也都留下了痕跡,成了我記憶中的至寶。

珍寶的作文 篇15

家中的抽屜裏放着一些照片,自打奶奶生病後,我對奶奶原來的樣子越來越模糊。兒時的我看到過一張年輕女人的照片放在抽屜裏,長大後才知道原來那是奶奶年輕時的照片。

奶奶原來的樣子漸漸從我腦海中抹去,只留下了模糊的痕跡。其中一張照片是我兒時和奶奶一起照的,每一次照相,她總是手裏拿着一面鏡子。我還時不時好奇地問:“爺爺,奶奶為什麼總是拿着一面破鏡子呀?”爺爺每次都笑着説:“那是他一輩子的寶貝!”那張照片裏至今還能很清楚的看見右邊站着一個臉上佈滿像揉碎了紙似的褶皺的臉龐,大概有五六十歲,手裏緊緊攥着一面鏡子……

時間如流水,逝去的已無法挽回。正如孔子所説:“逝者如斯夫,不捨晝夜”。奶奶的容貌也漸漸地在衰老。那一天,她生病了……

夜晚,城市好似全都“沉睡”了,只有一户人家徹夜亮着光亮,我翻來覆去難以入睡。

一閤眼總能想到奶奶動手術的畫面,我的心如刀割,一切都無法挽回。過了許久後,我竟發現奶奶的鏡子不見了,我問爺爺放哪兒了?爺爺説:“你奶奶生病的那一天,讓我把鏡子放好,我把放在櫃子裏了!”

我跑去奶奶的房間,拉開一看,那面鏡子正是奶奶的。我早已迫不及待地想打開了,看看奶奶的珍寶到底是什麼?

當我打開時,看見的是一張我兒時的照片貼在鏡面上,在這一瞬間,我突然明白了奶奶為什麼沒生病前總是拿着一面鏡子了,原來我就是奶奶心中的珍寶!

珍寶的作文 篇16

有許多人貪圖富貴,不擇手段,機關算盡,到了頭髮斑白的時候,才發覺自己的愚蠢----為了追名逐利,他們忽視甚至拋棄了自己真正的珍寶。

其實,真正的珍寶與名利無關,而是友情、親情、誠信、青春、快樂、美德......而每個人的真正的珍寶都有一個共同點:就是人們即將失去或已經失去的東西。腰纏萬貫的人希望得到快樂;門庭若市的人希望得到寧靜;垂垂老去的人希望得到青春;形單影隻的人希望得到友情;身陷囹圄的人希望得到自由......其實,這些東西他們都擁有過,只是他們沒有珍惜,才失去了真正的珍寶。

在生活中,有的人捨棄真正的珍寶,去追求虛無、庸俗的東西;有的人對真正的珍寶熟視無睹,虛度光陰,最終一無所有;而真正的智者卻知道,只有珍惜真正的珍寶,讓它發出最燦爛的光芒,才能照亮自己的人生之路。

擁有真正的珍寶,窮人也是精神的富翁;擁有真正的珍寶,默默無聞的人在別人心中也是偉大的;擁有真正的珍寶,即使生活佈滿荊棘,也會盛開簇簇鮮花。

失去真正的珍寶,再富有的人在精神上也是一貧如洗;失去真正的珍寶,再有名的人也只是生命高峯之外的一個平庸者;失去真正的珍寶,即使生活是平坦的大道,也只會一事無成。

失去真正的'珍寶,再富有的人在精神上也是一貧如洗;失去真正的珍寶,再有名的人也只是生命高峯之外的一個平庸者;失去真正的珍寶,即使生活是平坦的大道,也只會一事

無成。

珍寶的作文 篇17

我爸爸撿了許多許多漂亮的小石頭,也不知他是從哪裏撿來的。這些小石頭有的晶瑩剔透,有的形狀怪異,有的顏色鮮豔,更為稀奇的是,還有一塊小石頭上面居然有一個天然形成的文字,我把這些小石頭稱之為稀“石”珍寶。

這些小石頭晶瑩剔透,如寶玉一般,在陽光的照耀下會發出耀眼奪目的光芒,但是,她們並不像寶玉一般經過了人工的雕琢,她們的全身透出了一種自然的美,越看你會越覺得喜歡,越看越會使你產生無限的遐想。

這些小石頭形狀怪異,她們沒有規則,似圓非圓,似方非方,似角非角,最有趣的是,還有一塊石頭像嬰兒的小拳頭一樣,五個小手指緊緊地捏着。

這些小石頭顏色各異,她們有的潔白如玉,有的大紅色中帶着白色條紋,有的深藍色中嵌着灰色的斑點,有的玫瑰色中鑲着葉綠色的線條。

還有一塊小石頭堪稱是石中之“鳳”,那就是一塊有字的石頭。那天,我在翻動着那些小石頭的時候,驚奇地發現了有一塊小石頭上面有個清晰的白色的“隊”字,如今,我已把她收藏到了我的書桌前面的窗台上,成了一件珍貴的小擺設。

各式各樣的小石頭,她們的身上透露着自然之美,閃爍着自然之光,每次當我欣賞和撥弄着這些小石頭的時候,我總會覺得這是一種高雅的藝術享受,她們既使我愛不釋手又令我心曠神怡。

珍寶的作文 篇18

書,它記錄了人間的千姿百態,述説着世間最美好的真諦。它具有神奇的魔法,能將人從懵懂無知帶入知識的海洋。

有一次,我與媽媽到亞龍書城看書。書店裏琳琅滿目,我感覺已經來到書的世界,充滿了不可比擬的幸福感。這不計其數的書讓我目不暇接,一本本書從我的眼中“跳過”。這時,我的目光緊緊落在一本《歷代王朝皇后傳》。我拿下那本書,欣喜若狂,心中高興地喊着:“耶,耶!找到了!這本書一定很有趣!”

我迫不及待地將書打開,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地閲讀着。我深深地被書中的一個個故事吸引着:呂雉皇后依惠帝把握朝政;武則天百般努力從皇后登上皇帝的寶座;孝莊皇后有條不紊地鞏固了大清王朝;慈禧皇后垂簾聽政,控制了大清王朝……我看得津津有味,好像整個世界都被我遺忘了,渾然不知書城的服務員阿姨在對我喊着:“小朋友,那本書並不是借閲的,而是讓人購買的!”她見我沒反應,便將書從我手中拿走,對我説:“小朋友,這不是借閲,而且這本書之前是封着的,不知被誰打開了。”我害羞地低下頭,而那位阿姨温柔地説:“沒關係,這不怪你!”聽了阿姨的話,我心裏暖暖的。

書,可為人間珍寶,它是人們生活的必需品。人世間如果沒有它,一切將平淡乏味。讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。書籍讓我擁有了一個更為精彩的精神世界,我愛讀書。

珍寶的作文 篇19

你信嗎?我的百寶箱裏裝滿了五顏六色的小紙條。奇怪嗎?那可是貨真價實的“珍寶”。好奇嗎?讓我告訴你吧!

我喜歡看書,我在書上看到美國作家傑克倫敦把家中的窗簾上、衣架上、櫥櫃上、牀頭上、鏡子上……貼滿了形形色色的紙條,這些紙條上寫滿了他蒐集來的材料。小紙條變成了他的“百寶囊”。

從傑克身上受到了啟發,我要做一個類似的百寶箱,讓它成為我學習上的幫手。

我將玩具箱子裏的玩具裝進了袋子,與它們拜拜了!我用卡紙將箱子分成了幾個隔層。我平時兜裏總是裝着各種顏色的小紙條,顏色不同,內容也不同。上面寫滿了我搜集來的資料:有美妙的詞彙,有精彩的片段,有生動的比喻,有好的開頭結尾,有歷史資料,有科技小發明,有名言警句……回到家,就立刻放進百寶箱裏。

寫作文時我把百寶箱打開,在這些“珍寶”裏找尋能啟發自己寫作靈感的詞彙和資料;遇到不懂的科學問題,我也會打開箱子,尋找答案……

真要感謝我的小幫手——百寶箱!感謝百寶箱裏的“珍寶”!

珍寶的作文 篇20

在小時候媽媽經常做生菜,每個星期我都要吃生菜,那是我記憶裏的珍寶。

當媽媽做生菜時,我總在一旁靜靜地觀看,只見媽媽很熟練地把生菜洗得乾乾淨淨,洗過後生菜變得碧綠碧綠的,上面還帶着幾顆晶瑩透亮的水珠呢!接着,媽媽拿起刀把生菜後面的蒂給切了,把切好的生菜輕輕地放在倒好油的鍋裏,慢慢地翻炒着,一股誘人的香味也撲鼻而來。

生菜快炒好了,只見晶瑩的汗水在媽媽的臉上流淌着,但是媽媽的臉上卻是高興的笑容。最後,媽媽加上了一點蠔油,再炒一下,一盤漂亮的生菜就均勻地排在盤子上了!每次看媽媽做菜真是一種享受!

媽媽把香香的生菜放在我的面前,用高興與期盼的心情看着我,希望我喜歡吃她做的菜。我忍不住欣賞起媽媽的“傑作”,碧綠的生菜上有一層淡黑的蠔油,散發着誘人的光澤,用筷子夾起來,滑滑的,吃起來甜甜的,脆脆的,真是特別好吃,令人回味無窮。

其實每一位母親都是這樣,但我總覺得我媽媽是最好的。每當我很滿足地吃着那又香又甜的生菜,媽媽也很開心地看着我,這是我最幸福的時刻!

珍寶的作文 篇21

讀中學時,見到一隻受傷的小鳥,在路旁不停地掙扎,可怎麼也飛不起來。我見它可憐,便把它帶回家,為他療傷。

父親見我把一隻受傷的小鳥帶回家,瞪眼責問:“把一隻受傷的小鳥帶回家,有什麼用?”想起父親平時一回家就逼着我讀書,做作業的情景,我便不滿地頂了一句:“讀書,讀書、做作業又有什麼用呢?”父親見我頂撞他,怒吼起來:“讀書怎麼沒用?做作業怎麼沒用?書讀好了,作業做好了,就可以上名牌大學,就可以找一個好的工作,拿一份好的薪水,奔一個好的前程,就可以出門坐小車,回家住洋樓……”聽了父親的話,心裏總覺得不是滋味,可又不知道如何反駁。

一次,去看望奶奶。奶奶是一位退休教師,平時經常教育我説,小孩子的學習,要學習兩個方面的東西,一方面是學習知識,另一方面是學習做人,從小就要有愛心,善心和責任心。我委屈地把一隻受傷的小鳥帶回家的事給奶奶説了。奶奶起身坐在我的身邊,慈愛地撫摸着我的頭説:“孩子,你做得對!世上有用的東西,不只是那些有形的,看得見的文憑、薪水、小車和洋樓,更有那些無形的、看不見的愛心、正義、道德和良知,後者甚至比前者更有用、更珍貴,使我們一生一世的珍寶。”

珍寶的作文 篇22

每個人都擁有自己最珍愛的寶物。它可能是一件物品,也可能是一段美好的回憶,一次成功的經驗,一個深刻的教訓,一句真誠的話語……在我的心中有着不一樣的“珍寶”。

放學回家,我去集貿市場買毛豆。集貿市場的人很多,擠得水泄不通,我隨着人流擠到了一個賣毛豆的小女孩面前,她長着一雙水靈靈的大眼睛,穿着一件連衣裙,直刺我的雙眼的是她戴在胸前的紅領巾。聽説,她每天放學後都會來幫爸爸媽媽賣毛豆。“叔叔,您查好錢。”“奶奶,您走好。”她那一句句甜甜的話語叫的人很舒服。我看了看她的毛豆,既新鮮,又便宜。就買了一些。

我剛掏出錢包給她錢,一張半一角錢映入了我的眼簾,我的內心在掙扎着,這半張一角錢應不應該給她呢?反正這半張一角錢也是賣豆腐的人給我的,別人給我,我為什麼不能給她呢?於是,我便不管三七二十一,就將這半張一角錢夾在了其他幾張錢中,遞給了小女孩,小女孩連看也不看就裝在兜裏了。

我深深的吐了一口氣,扭頭就要走,可剛沒走幾步,就被叫了回來。糟糕!該不會是被發現了吧!早知道就不那樣做了,在大庭廣眾之下出醜,可是一件極不光彩的事情,我恨不得找一個地縫鑽進去。

可事情卻出乎我的預料,小女孩帶有歉意地説:“對不起,剛才我算錯了,多算了你一角錢,這是找你的錢。”説着,她將一張嶄新的一角錢塞在了我的手裏,我呆呆地站在那裏,不知如何是好。

我猛地一回頭,看見了佩戴在小女孩胸前的紅領巾,那焰火般的紅,那燃燒着的火紅,在它的面前我低下了頭。回過頭去,將那一角錢扔在了她的籮筐裏,不顧她的叫喊聲,穿過人羣向外跑去……

在我的心中,我的“珍寶”——誠實,我要讓它永遠綻放光彩。

珍寶的作文 篇23

一談到青春,就會有無數讚美的名言和詩句。彩虹,流星,太陽——這些充滿朝氣美好又短暫的詞語,就是青春的專屬代名詞。

從10歲起,就進入了青春期——生物老師這麼告訴我。然後各種大大小小好好壞壞的事情就慢慢的一點一點的湧入了我的生活。迅速躥高的個子,慢慢明顯的曲線,生理的變化使人吃驚;心中萌發的那些朦朦朧朧隱隱約約的情感,絲線般輕軟而粘稠。

父母告訴説:“親愛的孩子,你已經進入了青春期了,你已經不再是一名兒童,而是一名少年了,你要學會自主,學會懂事,學會獨立。”

老師這樣説:“親愛的同學們,青春期是人生中的黃金時段,你們要好好學習,讓知識充實你們,長大成為祖國的棟樑。”

但這些話語如同鉗液一樣注入我的身體,佔據我的腦袋,沉的我喘不過氣來。

曾幾何時,不必揹着沉沉的書包,不必聽着枯燥的定理,不會有堆積如山的試卷,記憶的美好也不會被埋藏在心靈的深處,。

可我處在最美好的花季。

我有着最好的年齡,最寶貴的時間,最年輕的面孔,最激情的活力,最美好的夢想。彩虹只有經歷過的暴風雨才會綻放出最美的色彩,流星雖轉順瞬即逝,也要劃破黑暗,光照人間。

沒錯,青春該自己做主。父母給你温暖的温室,讓你健康的成長,老師給你正確的道路,讓你一路風雨無阻。可我要讓青春像風帆一樣,在狂風搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風浪淘汰,也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

有人説,成長就把所有人都絞的血肉模糊,才蜕變出那個真正的自己。可那又怎樣?我的青春我做主,就算會跌倒,會傷痕累累,也要活出青春的精彩!

少年當自強,青春我做主。

珍寶的作文 篇24

冬,白雪飄飛、寒風呼嘯。眼前只是一種白。

凋落的雪花,像是我凍結的心,凋落,摔在地上,支離破碎。當雪瀰漫的輕舞飛揚,我的憂傷,放肆成,滿目的蝴蝶,落寞,卻又翩躚。

我獨倚在寒窗邊白色的寧靜的,雖然白色總感覺那麼淒涼,也讓冬天充滿寒意,但它就像天使,給人以種寧靜的美,也給人一種不可忽視的力量。看着這漫無邊際的白,這白似乎要將我直接吞噬掉。我欲哭又止,剛考完小升中考試,可是,幸運女神絲毫沒有注意到我,讓我與希望擦肩而過。我心儀的那所中學是沒有我的一席之地了。自那以後已過去幾個星期了。現在的我,坐在這裏手腳冰涼,咀嚼着從心底不斷鑽出來的寒氣,我一直説自己冷,可從來沒象今天這麼冷過,彷彿心裏一下子就跌進了什麼東西。這麼沉。可是,突然一股幽雅的香氣,這香氣芳香馥郁,雍容典雅。才看到一堆雪,原來是梅花啊“真是遙知不是雪,唯有暗香來啊”,我趕緊下樓,走近梅花,又一陣濃香襲來,我深深地吸了一口氣,不禁為“香雪海”美名叫絕。拾級而上到達半山腰,眼前豁然開朗,只見山坳裏銀海盪漾,凝如積雪,難怪幾千年來詠梅之詩,描梅之詩不歇,她那美而不豔,香而不膩的冰清玉潔,她那堅強的意志與頑強的生命力,曾使多少文人遊客為之陶醉,為之讚頌啊!在這時我意識到:我應該學習梅花的秉性,應越戰越勇,而不是在這發呆、發愣。

是啊,我應像她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采。要精彩地活下去不要整天愁眉苦臉的。這時我心中的烏雲已經散去,久違的太陽冒出頭來歎歎氣。兩三方太陽照在我的身上,而我凍結的心也已被融化了。

就在這時,春,已開始萌芽了。

珍寶的作文 篇25

朋友的情誼,是條清澈不斷的泉水,潺潺流動,滋潤我的心田。都是淡然之人,所以相處方式也是如此吧。一年一次的相聚,訴説一年的酸甜苦辣鹹。與她們一起哭,一起笑,一起醉,一起用歌聲宣泄,一起用沉默祭奠曾經失去的情感。沒有日日相聚,只有淡淡的問候。沒有貴重禮物相贈,卻會在任何外出的時候,從千里之外帶回小巧精緻的禮物。都是我所喜愛的,都是她們明瞭的。友情,就是這樣,在相互的擁抱中,在彼此會意的笑容中綻開,如一朵不會凋謝的花,散發的清香充溢着我們漫長的生命旅程。

善待所有的一切事情,不管是幸福的,抑或是讓自己心酸心痛心醉心醉的。不要去憎恨,傷害過你的事,才讓我們更加堅強。不要去埋怨,充滿荊棘的生活,才會磨練我們的意志。用一顆感恩的心,去感謝給我們愛的光芒的人與事吧,是他們讓我們感受到彼此的美好。善待我們的一切經歷吧,不管是歡笑還是淚水,我們都會有盈滿的收穫。這些都是我們人生無可替代的財富。善待我們的每一秒時間吧,因為時間是無情的,也許,這一秒我們還在深情相擁徜徉在愛河裏,也許這一秒我們還沉浸在濃濃的情誼裏品嚐友情的香甜,也許這一秒我們還沐浴在温暖的愛的陽光裏,全身心沉浸在親情的温情中。而下一秒,卻不知,我們是否還會繼續,還會繼續……

所有這些,都是我們生命中的無價珍寶,在經歷時候,都要用心去對待、感受、品味、沉澱。這些情,這些人,這些事,都是組成我們生命河流的清透明淨的水滴,那就讓它們在被情感濺起的時候,用最真的心去映亮,讓它們泛出最為明亮的光芒。

珍寶的作文 篇26

春風拂面,醉人心扉,春光灑下,照亮心扉,春風化雨,滋潤心田,春天的暖亦如她帶給我的感受。

初春時節,風很大,很冷,萬物還沒有復甦,一切都還處於冬天的寒冷中,我走出家門,嘲笑的看了一眼還在睡夢中的大地,邁開步伐向公園“進軍”。公園中的人跡十分稀少,我計劃着偷偷地練滑旱冰,打算在暑假給爸爸媽媽一個驚喜,想着這些我不禁喜上眉梢。我扶着公園裏長椅搖搖晃晃地站起來。一抬眼,看見一個女生正熟練地滑旱冰,過處帶風,優雅的姿勢引來幾個大人的讚歎。我不滿的撇撇嘴,小聲的嘟囔道:“有什麼了不起的,等我學會了一定比她還好!”我艱難的移動的腳步,“該死,這鞋怎麼這麼沉呀!”我有些懊惱。又不好意思向她請教,她幾次從我的身邊經過,我都欲言又止,她彷彿看出我的窘迫,“走”過來,向我打聲招呼:“hi,剛學麼?”看着我的表情,她彷彿有一絲瞭然:“沒關係,我來教你吧!”她的大度與熱情,讓我的臉驟然升温,想想我剛剛還不服人家哩!看我還有些躊躇,她乾脆拉起我的手,一板一眼的教我。看着她在我身邊忙碌的身影我彷彿置身於事外,什麼也聽不到,什麼也感受不到,只看見她被凍得通紅的面頰。看見我在愣神,她“拍”了一下我的頭,我吃痛地捂着頭説:“幹什麼?我有好好練的!”“是麼”,在她的逼視下,我的臉有些發燙,含糊不清的説:“那接着練吧。”這一次我全身心的投入讓她很開心,那燦爛的笑容讓大地也熠熠生輝。

久違的太陽,也在這時把温暖灑向人間,讓我提前感受到春天的氣息,亦是她的幫助。春風、陽光、大地、還有她,被我一一裝幀成冊,視為珍寶。埋藏在心房中最珍貴的動力儲藏室中。那一刻,春光盡現!

珍寶的作文 篇27

《開學第一課》讓我獲益匪淺。以“知識守護生命”為主題的四個小節,更讓我印象深刻。在此,我願與大家重温一次那寓意深刻的四個小節:

第一小節的主題是潛能。潛能,指的是潛在的還沒有發揮出來的能力或能量。但潛能一旦被激發,將產生不可思議的力量,就像在第29屆奧運會舉重比賽中,劉春紅6次試舉,5次打破世界紀錄,這是多麼偉大的奇蹟啊!舉重靠的就是這種臨時被激發出來的巨大潛能爆發那一瞬間。怎樣才能激發出如此強大的潛能呢?堅持訓練是不二法則。

説到這裏,我們就該談到第二小節的主題——堅持。堅持訓練非常重要。我覺得潛能就如同一個個深埋於地下的寶藏,你想擁有這些寶藏,除了要有藏寶圖的指引,也要有“伯樂”的發現和指導,還需要自已在挖寶途中永不放棄。只有自己堅持不懈、持之以恆地去訓練,去挖掘,才能徹底激發出自己的潛能,並最終獲得成功。你看,在5·12大地震中,安縣桑棗中學2200名師生能在1分36秒內全部安全撤離,這難道不是對他們堅持訓練的最好回報嗎?

安縣桑棗中學2200名師生能一個不落地安全撤離,還得益於平時訓練中培養出來的團隊協作精神。由此可見,團隊精神貴如珍寶!團結,就是第三小節倡導的主題。

第四小節的主題是生命。生命是世間萬物的源頭,如果沒有生命,那還要金錢,還要名利做什麼呢?在茫茫宇宙中,生命是如此的渺小,也是如此的蒼白。在地震、火災、洪水等自然災害面前,生命是多麼的脆弱,多麼的卑微啊!但如果我們多學一點自救常識,或許在自然災害面前就會多一絲生存的希望。

同學們,行動起來吧。多學一些自救常識,或許下一個成功逃生者就是你!

珍寶的作文 篇28

百年的屈辱太過沉重,二千年的專制也太過長久,一切都和時光一起轉着。但不變的是每年八月十五,不變的是每年的月圓,不變的是傳承了多少年的傳統文化——中秋。

中秋節,又稱為團圓節,在這一天,一家人會圍坐在圓桌旁,一起品嚐着象徵着團圓的月餅,賞着天上羞澀的圓月,圓了一家人的團圓夢。其實小小的月餅中也藴藏着學問。

月餅,古代是人稱“宮餅”,後來流傳到人間,寓意着團圓。種類也是異彩紛呈,有蛋黃月餅,哈密瓜月餅等,都香甜可口,營養價值也高,真是中華傳統的珍寶。

然而在這一天,世間也流傳着許多悽美的神話故事。

嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去,嫦娥奔月的故事讓我們知道了一個縹緲不定的月宮佳人;嫦娥身邊有隻可愛的玉兔,據説嫦娥身體變輕,開始升空時,惶恐中的她想抓住什麼壓下身子,便抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一隻搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥,月兔搗藥成為神話中一抹可愛温馨的色彩;吳剛醉心於仙道,於是上帝就説:“如果你砍倒桂樹,就可獲仙術。”,於是吳剛日復一日地砍樹,吳剛伐樹讓我們看到了中華民族堅持不懈的精神。

戰爭帶走了多少傳世的建築,帶走了多少人民的生命。卻永遠帶不走中華民族傳統的文化,“但願人長久,千里共嬋娟”帶不走的是團圓的中秋;“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”帶不走的是哀傷的清明;“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”帶不走的是歡喜的春節。

中華傳統文化是大家永恆的珍寶!

珍寶的作文 篇29

今天媽媽帶妹妹去參加口語大賽,盈盈姐姐就帶我去故宮玩。由於我們還要再來一次,我和盈盈姐姐就不看三大殿和乾清宮,只看東邊的建築和西邊的建築。

我和盈盈姐姐來到了天安門門口,看到了兩個華表,午門裏面還有兩個華表,是面朝故宮的,叫望君出,是想讓皇帝出來管理朝政,天安門前的叫望君歸,希望皇帝不要在外面遊玩,趕快回來工作,反正都是希望皇帝辦公的。

我們繞過三大殿和乾清宮,來到了東邊的珍寶館。一進館,就看見了九龍壁,九龍的姿態各不相同,不過都栩栩如生,。最吸引人的是正中央的一條黃龍,背上的金鱗片在太陽下閃閃發光,它的嘴裏一顆和網球般大的夜明珠。

過了九龍壁,就來到了第一個館,裏面展的是不同朝代皇帝的日常生活用品,皇帝用的東西可是無價之寶,叉子筷子是用金子做的,燭台是用象牙做,還有鼻煙壺,是用翡翠瑪瑙做的,皇帝用的東西,真是奢侈。皇帝的日常生活用品都這麼奢侈,別説飾品了。皇后戴的項圈是用一顆顆珍珠串起來的,翡翠手飾就不説了,連扳指(古人射箭時怕劃傷手指,就在手指套了硬的東西,叫扳指)都有用金的、銀的、翡翠的等等。皇帝一個人就能享受這些奇珍異寶,皇宮裏的生活真是奢侈啊。

之後,我們來到了珍妃井,珍妃井是根據珍妃的故事命名的,珍妃是光緒皇帝的心愛的妃子,而且支持光緒皇帝變革,但慈禧太后並不喜歡珍妃,就把她打入冷宮,當英法聯軍攻入北京時,慈禧太后派人將珍妃推入井中。慈禧居然怎麼殘暴,獨斷專行,唉,可憐的珍妃。

看完了這麼多珍寶,我覺得古代的能工巧匠們真偉大,他們就憑手工,就創造出這麼多藝術品,供我們後代欣賞。

珍寶的作文 篇30

母愛,一個温暖的詞語,她是非常珍貴而又奇妙的情感,生於我們的心中,更在我的心中生根發芽。母愛的體現,不見得轟轟烈烈,在涓涓細流中,依然美麗,動人。

就有這樣一件小事,時時縈繞我心,使我回味無窮,感動良久。

去年夏天的一個週末,家裏只有我一個人。湊巧的是,那天正好趕上狂風大作,時不時還夾帶着電閃雷鳴。

我害怕極了,我害怕家人沒有帶雨具,而被雨水無情的摧殘;我還怕鬼故事裏的情節;我害怕……我越想越害怕,眼淚也不爭氣的的流了出來,後來心想:眼淚既然流出來了,那就痛痛快快的哭一場吧!發泄一下心中的的害怕情緒。

一瞬間,我哭得“驚天地,泣鬼神”,大有嚇死閻王,打動玉帝之勢。過了不一會兒,內心平復了許多。突然,一陣急促地“咚咚咚”的聲音,傳遍了屋子裏的每一個角落。

我打開門一看,是媽媽,只見媽媽全身都濕透了,身上還打着寒顫,關切的對我説:“孩子不怕,媽媽來了。”邊説邊給我抹去眼角的眼淚。頓時,一般暖意,湧上我的心頭,鼻子一酸,眼淚又“嘩啦嘩啦”地流了下來。我哭着衝進媽媽的懷抱,對媽媽説“你自己都還濕透了,卻要擔心我,你是天底下最最好的媽媽。”

“傻孩子,你是媽媽的心肝寶貝,我不擔心你擔心誰呀?”媽媽微笑着對我説,酸意又一次湧上了我的眼尖,但我又使勁憋了回去,因為我不想再次讓媽媽擔心我。

感受着媽媽全身濕透後的體温,我久久不願離去……

“母愛無邊,生活處處有母愛”這才是謹慎考慮之後的明智想法,沒有什能比母愛更偉大的。