在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫記憶的作文，希望對大家有所幫助。
因為我比較懷舊，所以小時候的事情總是像手心的紋路一樣清晰的刻在我的腦海！
因為不喜歡和小朋友們一起出去玩，所以就常常站在陽台的角落發呆，發呆……
二歲的時候，自己是沒什麼印象，但是爸爸媽媽常講給我聽，看着電視里人們哭的悲傷欲絕，我也就跟着哇哇大哭，爸媽看了很心疼，但是他們就是對我沒辦法！或許那個時候就註定了，我是個喜愛傷感的女子。
隨着時間的更迭，我慢慢地長大，六七的我就已經開始習慣一個人了，過於安靜的性格，讓爸媽很是擔憂，但是隻有我自己知道，需要什麼……
別人的童年可以説是五顏六色的吧，但是我的童年只有一種顏色——藍色！
學校裏面或許會發生很多事情，但是似乎也因為我的冷漠而被遺忘了，關於學校，只用兩個字就可以總結了——學習！
在我的印象中，家裏的陽台是我的棲息地，累了就背靠着牆壁，看着遠方，天空藍的可愛，就這樣有時候就是一下午！
眺望是一種享受，每當望着遠方的時候，總是會有一種熟悉感湧上心頭，那個地方似曾去過，又或許那裏有着我的嚮往。時間總是很倉促的和我們打了聲招呼就銷聲匿跡，留下的只是滿地落葉，我知道又一個秋天來了。
四季，我最喜歡的是秋天，因為可以去踏着落葉收集憂傷。把人們所有的傷痛全部收集起來，這樣他們就可以開心了！這是十五歲的時候常乾的事，不知道是天真還是爛漫？
以後的日子基本上都一樣了，只是又有了新的嗜好——睡覺。
有時候望着鏡子裏的自己，覺得時間給我開了個玩笑，因為，這個眼神淡定的女孩讓人看着就滿懷哀愁！只有她自己知道，她是承載着滿世界人的哀愁的，這是不可改變的宿命！
一天，我做了個夢，自己還是站在陽台的角落，背後的牆壁上貼滿了我籌集的哀愁，它們突然變成了泡泡，越來越大，最後把我包進了裏面，我隨着泡泡飛起來了，只是陽光有點刺眼，越升越高。“啪”的一聲，泡泡破了！我飛快地墜落，那一瞬間我以為我會……可是，猛地睜開眼睛，巡視了四周，還是陽台，身後還是斑駁的牆壁，只是牆壁上多了一些文字，我把它們整理了一下，就是你們看到的這篇文章了！
在我父母的那一代人的眼中，童年，就是用遊戲點綴出來的多彩生活，有着滾不完的鐵圈、玩兒不完的過家家但對於從小生長在城市的我，童年，就是一幕幕精彩的回憶，共同拼湊出了我的成長曆程。
記得那一年冬天，下着雪，爸爸媽媽都在廚房做飯，我一人在房間畫畫。看着從天而降的美麗的雪花，我腦子裏忽然蹦出一個想法——這麼晶瑩剔透的雪花，嚐起來一定甜甜的，像糖一樣吧？饞嘴的我沒能抵擋住這個“甜蜜誘惑”，躡手躡腳地拿來玻璃杯，用它來裝雪。
一切準備就緒，我打開窗子，將玻璃杯放到窗台上，然後靜靜地等待着想象中的“甜蜜”從天而降，但是調皮的小雪花好像故意和我作對似的，剛一接觸杯底，他們就馬上消失得無影無蹤，杯子裏於是只剩下了一灘泛着漣漪的清水。我端起杯子抿了一小口，一點味道也沒有；又一仰頭全部喝了下去，依舊是沒有味道，只覺得有一股麻酥酥的涼意從喉嚨深處傳出。我的內心從原先的期盼一下子轉為了失望，但仍舊是不甘心。我直接撤下了杯子，然後張大嘴巴，伸長舌頭，努力去夠着，希望能有那片雪花悄悄地降臨在我的舌尖上。漸漸，我的舌頭觸到了一份清涼，我頓時欣喜萬分，小心翼翼地、慢慢地收回了自己的舌頭，然後緊閉嘴脣，生怕這片小雪花一不留神又會消失。我努力調動全身的味蕾來感受這片小雪花，但依舊是沒有嚐出甜味。這是為什麼呢？我帶着疑問去問爸爸，爸爸笑着説：“這些雪從水變來，一遇熱的東西又變成了水，所以當然不甜啦！”我似懂非懂地點了點頭。
此後，每當回憶起這件事，我總能會心一笑。童年的天真爛漫，也正因為這些難忘的回憶，才會被許多人所懷想。
七年級:黃語嫣
有一部關於老人院的影片，我到網上去看了，本是抱着好笑、輕鬆的心情看的，但當我看時卻潸然淚下。
腦海中不由又浮起一個人的面容，但他的面容已經模糊，惟有那滄桑的背影，還深深刻在我的腦海，那背影有些駝了，讓人感到孤獨、寂寥、無依無傍。
我家後面曾住着一位老爺爺，從沒有結過婚，也沒有多少的積蓄，與家人也很少來往。老爺爺是一個啞巴，生來便是，因此沒有工作，只是守着那一畝三分田辛勤的勞作。印象中他經常穿着他那件青灰布衫，與我奶奶指手畫腳，我一放學回家他便對着我“啊啊啊啊”得叫，我無奈，也只好“啊啊”的應和幾聲，也已習慣了啞爺爺的日子，倒也不在意了，可有一天我回家居然沒看到他，讓我很奇怪，連忙跑進家問奶奶：“奶奶他去哪了?”奶奶一頭霧水，問：“他?誰呀?”我急了，説：“屋後的啞爺爺啊!!”“哦——他家裏人把他送去敬老院了。”奶奶説。我只哦了一聲便走開了，想到見不到啞爺爺了便有些難過。
一晃幾年過去了，我早已忘記了啞爺爺，他原來的住處，也重新造過了，不過一直空着。
直到我上了七年級，那天我和朋友一起騎車回家，路過敬老院，我驚詫居然看到了那熟悉的身影，是啞爺爺，他的背影是那樣的孤獨、寂寥、無依無傍。腦海中又浮現出一個個畫面，記得有一次，我在做作業，啞爺爺走進來便在我旁邊晃來晃去，直到我做完，剛要收拾書包便被他拉了出去，他拉我去了他家，裏面陰暗潮濕，但有一股香味，他掀開鍋蓋，原來是我最愛的番薯，他拿給我吃，我吃得可歡了，他還讓我帶了一袋生的回去，讓我奶奶煮。幾天前聽奶奶説啞爺爺去世了，我眼前又浮現他的背影，滄桑而無力。
啞爺爺去世了，但與他那十多年温暖的回憶是我永遠想要珍藏的，也是永遠值得珍藏的。
這個寒假，對我來説非同一般。因為我從長夏無冬的廈門回到老家去過年，真正體會到了冬天來臨的感覺。
當我到達老家那天，氣温已降到了零下五度。一下車，我感覺自己都快變成冰塊了，即便是裹上在廈門穿的最厚的衣服我也還是凍得打哆嗦。來接我的表格很貼心德帶上了一件厚厚的棉襖，穿上苗傲，以前在老家過冬時那種熟悉的氣息瞬間包圍了我。雖然很冷，但我非常的興奮！我已經八年沒回老家了，見到久違的親人，怎能不高興？
老家的親人對我的到來都表現出最大的熱情，長輩們拉着我的手問長問短，無微不至。小夥伴們則七嘴八舌告訴我老家近年來的變化，爭着要帶我去玩。我彷彿已經變滿滿的愛包圍了，幸福無比。
稍作休息，冒着嚴寒，小夥伴們打折饞嘴的我到街頭巷尾覓食去了。老家的特產小吃——“小炸”、“獅獅頭”……這些令我垂涎欲滴可是卻只能夢中相見的美食，在這個寒冬來臨的日子讓我一次性滿足了。一邊哈着寒氣一邊吃着熱氣騰騰的東西，在朦朧的氣霧裏，我體會到了一樣的`温暖。
我這次回老家的原因還有一個，那就是一直很疼愛我的堂哥要結婚了！因為父母工作走不開，我就成為參加堂哥婚禮的代表。舉辦婚禮那天非常熱鬧，攤上新郎帥，新娘美，台下的人菏澤喜酒，説着祝福的話。白色婚紗隨風搖曳，相守承諾伴隨着一聲“我願意”走向天荒地老……
我似乎也明白了，為什麼老家的親人們看到我時那一瞬間的愣神，而爸爸媽媽那似乎一點點蒼老的身體，和奶奶原本高大的身軀現在卻矮小到我肩膀的原因了。是時光，時光改變了我們，讓我們成熟，讓爸爸媽媽和奶奶變老的時光。我不在是哪個小小的，拉着奶奶的手，從幼兒園放學後吵着要喝豆花的孩子了……
當這個冬天來臨，我知道，逝去的時光不再回來了，但美好的記憶會永遠留在心中。
七年級:夏星希
童年是七色的，是熱情地，是可愛的。童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就想整天嬉鬧的浪娃娃；童年時純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。可他已離我遠去……
夏天快到了，爸爸去買了一個大西瓜回來，切成塊放在桌子上，我拿起一塊，思緒不由得回到了國小……
記得那也是一個夏天，媽媽來接我放學時，在路口買了一個大西瓜。回到家，我津津有味的吃了起來，我邊吃邊問：“媽媽，媽媽，這的黑色的籽怎麼辦？丟了嗎？”媽媽一聽，笑了起來，説：“籽肯定要丟啊，這又吃不得。”“啊？這麼多籽就丟了，太浪費了吧。媽媽，可以拿來種嗎？這樣來年就可以長出一個大西瓜了。”我説道。媽媽説：“當然可以呀這本來就是種子嘛！”我一聽完，就連忙拿着我吐的籽去洗乾淨。洗完後，我拿着籽來到花盆前面，用小鏟子挖開一個小洞然後吧籽放進去，澆一點水，好了，種子就種好了，接下來就是等待。
過了幾周，種子發芽了，我想：都過了這麼久，怎麼才長這麼點苗，不可能吧，我要去問媽媽。媽媽聽了，摸摸我的腦袋，笑着説：“西瓜哪有這麼快呀，要慢慢等待，懂嗎？”我聽完，心想：我等不及了，我要想一個辦法，對了，拔苗，這樣，它才長得快。我馬上跑到花盆旁邊，輕輕地把苗拔了起來，這樣一來，苗果然高了許多，我高興的跳了起來！可過了幾天，西瓜苗倒下了，我哭了。原來，西瓜苗被我的無知殺死了！想到這，我吃了一口西瓜，不知為什麼，西瓜沒有之前的甜！
凝望着美麗如故的歲月，腳踏着奔馳的歸途，夢幻着玫瑰所託的夢境，企盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖；猛然發覺，童年的純真與夢想已隨時間的小船慢慢航行，漂流，離我而去……從前的一切，一切都已成為我記憶中珍貴的一頁！
曾祖父和曾祖母的屋前，似乎總有叢花綻放。
手製的木架子上，錯落地擺放着花盆。盆裏的花一季一換，大多是無名的野花，種盆裏養起來，才有了家。花事也不很壯闊繁盛，只星星點點地掩在綠陰裏，淺淺地笑。
曾祖父曾祖母都是惜花之人。記事起，每每看望他們，便見着兩人侍弄花草，蒼老的面容隱在芬芳後，倒也成了羣花中的一朵了。不過那麼幾朵小花兒，卻是看不厭的，花色流轉間，兩人面上也有霞光旖旎。
跑過去問他們：在做什麼呢？兩人才恍然回神。曾祖母笑：聽花説話呢。我便要笑她痴魔了，花也會説話嗎？曾祖母就拉着我去聽，幸福地眯起眼：你聽呵微風拂花，悠揚的風聲中似乎確有細碎的花瓣碰擦聲，如花們輕盈的笑語。
依稀記得那花是迎春，迎着春天開的。暖黃的顏色，像陽光兑了水，沿莖條鋪的路傾瀉而下。自此，我便盼上了來這的日子，和曾祖父母一起聆聽花在枝頭開放的私語。
另一件盼着的事是打水澆花。那口古井的邊緣有厚而茸的青苔，吃飽了水，從磚縫間鑽出來探頭探腦。曾祖父汲上滿滿的一桶水，擱在花架子旁。我拿了長柄的木勺，迫不及待地去舀水，一路搖搖晃晃，水灑了滿地。一桶水往往只有半桶餵給了花，另半桶化作它們笑出的淚落在地面。曾祖父不忍地拭去花上的水珠，嗔怪道：你看看，它們都哭嘍！我埋下頭，悄悄同花説抱歉。
時光在花陰裏悄然流逝，曾祖父母也步入耄耋之年，不變的是屋前羣花絢爛。那日我又去看他們，只見曾祖父推着輪椅上的曾祖母，流連於盈盈的花，面上是淺淺的笑。光陰彷彿停駐於此，花香浸潤了時光，寧靜而悠遠。
愛花之人的內心，想必也是如花一般的吧。清幽、淡雅，亦有淺淺芬芳染了他人心房。
暑假回去了，我、表哥和表妹都在叫熱。於是，外婆便把大小牀搬到屋頂上。我們伴着如水的月光，聊起了天。
月光灑落在我們的身上，晚風輕輕地撫摸過我們的肌膚。上面很涼爽，我和表哥一起手舞足蹈地與外婆分享着白天在田裏的壞事。表妹高興地告訴外婆：我們早上把家裏的小黃狗趕進了田裏，還踩壞了幾個苗！説完我們很自豪地拿起鞋子，給外婆看那些秧苗的殘渣。外婆歎了口氣，又笑着問：你們這羣皮娃子，踩壞了苗子，以後我們吃什麼啊？而我們則高興地説：我們長大了給你買好吃的！外婆聽了，連身叫好。
月亮閃爍的光照得人睡不着，仔細聆聽風吹過的聲音，宛如一首悠揚的小曲兒。漸漸地，眼皮慢慢地落下了。夜晚，在朦朧的月光下，一個身影外婆在幫我們蓋被子。晚風確實吹得人有些冷。外婆輕輕地走到我們身邊，悄悄地為我們蓋上被子。她打着哈欠，又揉了揉眼睛，再次把我們的被子扯了扯，再安然入睡。外婆並未發覺我醒了，可是那月光下慈祥的面孔與瘦弱的身影我卻記憶深刻。第二天，外婆好像沒睡好，卻對着我們説：昨晚睡得一定比你們好！
那天晚上，我們依舊在屋頂上睡覺。我們還天真地對外婆説：你昨天晚上睡好了，今天還打哈欠，外婆真是個睡蟲！外婆也不回答，只是笑了笑。在月光的照耀下，外婆是那麼的慈祥。睡之前，怕熱的我們把被子拋棄一旁。我們看着朦朧的月光，再次醒來時，被子已幫我們擋住了蕭瑟的夜風。剩下的，只有温暖。但是，外婆自然也會因擔心我們受涼，自己休息不好。
第三天，外婆還是強撐着，説她睡得很好，而我們卻不想讓外婆那麼累了。我把那月光下的身影告訴了表哥表妹。那天晚上，月光依舊伴着我們入睡，但這次我們都蓋好了被子。
又是月光如水的夜晚。外婆依然説她睡得很好，我們也只是相視一笑。雖然，那月光下瘦弱的身影依舊。
不知為什麼會飽經風霜地愛上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開花落，在楓葉飄落夢的地方，尋找那年的味道。
——題記
在我心裏面，有那麼一個花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對我而言是一個絢麗的夢境，花兒們雖無絕美的風姿，但每一個花瓣都散發着別樣的清香，那就是回憶，開在我的記憶深處……
那年的火車
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在悽藍的夜空，窗外頹圮的房牆被月光撒得濕漉漉的，走過的人影是無聲的。回頭望了一下忙碌的母親，不知為什麼母親明日要帶我離開這片故土，這一切太突然，毫無準備。從未出過遠門的我，既興奮又失落，也未曾想過要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏着晨霧，空蕩蕩的街上無一人，母親眼中噙着淚水。驀然回首，父親正在不遠處跑來，我知道這是父親對我的承諾。上了火車，望着父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭着、叫着，可無情的火車撞擊鐵軌的聲音越來越快，月台越來越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車很無情，那年的火車開得很快
那年的雨中花
在國小的最後一個早晨，記得那天下着雨。細柔的雨密密地斜織着，籠罩着校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠裏都凝聚着將要離別的失落與惆悵，然後又與泥土融於一體，慢慢侵入，消逝雨一點點兒吞逝晝的餘光，也一點點兒染灰我的心。看着花兒在細雨中滋潤，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤的過程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續從泥土裏汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃於血的莖脈石難以壟斷的。
透過影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，雖然即將離開母校，但曾在這兒綻放過的每一朵愛之花葉將陪我直至永遠。
此時，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍了那年的雨中花侵進了愛的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢。
淡淡的情，淡淡的夢，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。
有人説，時間久了，便會淡忘；有人説，最重要的記憶，都埋藏在心底；也有人説，有一段喜憂參半的故事，叫作國小。
曾經互稱朋友的那羣人，在畢業後都走散了。在藍天下承諾永不分離的那羣人，也許早已互相淡忘。記得是誰説過：班裏總有個女漢子，會讓你佩服；班裏總有一個學霸，會讓你不服；班裏總有幾個學渣，上課説話；班裏總有幾個搗蛋鬼，會讓你開心；班裏總會有個老師，會讓你畏懼。國小六年，説長不長，説短不短，可一眨眼就逝去了，是真心的不捨啊！
六年，我哭過也笑過。記得一年級時，我帶着一份天真和一份懵懂被騙進學校。我都快忘了，放學時是誰哭着鬧着不願上學，用水汪汪的眼睛懇求母親。我還記得第一次寫的字扭扭曲曲，第一次考試緊緊張張，第一次被表揚洋洋自得
四年級的時候，我收到N封絕交書，絕大部分出自兩人之手，她們是我新交的朋友。開始的時候很難受，每個字都化成淚水湧出眼睛，後來就漸漸學會了習慣，她們經常生氣，但每次生氣的時間都不會很長。後來又寫出冒出了一個興趣班，我再一次被坑了：所謂的興趣班就是一場比賽，因為學業重，我開始熬夜學習。
六年級，拍過畢業照後，所有人都散了。星星會墜落，太陽會落山，月亮也有不亮的時候，分別的時刻會姍姍而來一切的一切，隨着時光的流逝，遲早會被淡忘。要説世間最殘忍的，不是死神而是時間：把我們聚在一起，又將我們分開。國小的同窗們，我記住的有多少？但我還記得：有個女漢子讓我佩服，有個學霸讓我不服，有些搗蛋鬼讓我開心，有個老師教我做人
時光一去不復返，我的朋友們，有緣再會！
有一個人給我生命，讓我朝着長大奔跑——母親。有一個人給予我愛，讓我朝着喜好跑，拼搏進取——朋友。有一個人給予我翅膀，讓我朝着夢想飛，漂洋過海，永不停息——老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風霜，竹露的清響，帶來朝露中的一縷陽光，在人生旅程上，為我照亮前行的方向。
從國小起，我的成績就一直平平，上了國中亦是如此，正因為這個緣故造成了我上課不敢發言，發言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯的性格，又正是因為這個原因，我被那些上課經常發言的同學所埋沒，我如同坐在角落裏，不被老師發現。
但是，有一天，老師叫到了我，讓我起來發言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發現老師正用鼓勵的眼神望向我，彷彿在説：“加油，老師相信你能答對。”於是，我臉紅紅，心跳跳，結結巴巴的説出了我的答案。老師聽説後説：“她説的答案對不對?”同學們答道：“對”。於是我常長呼了一口氣，高興的坐下來。
我高興是因為我答對了，還因為老師叫了我，，也許，在別人看來，這是一件小小的，微不足道的小事，但是對我來説，它的意義並不只有那一點點，因為——
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發現我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會慢慢地褪色，但是，任星際流轉，我也不會遺忘你，我親愛的老師。
遙望人生漫遠征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛，我就會踩着陽光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽您愛的囈語，我一定會駕着智慧之舟，乘風破浪，馳向成功的彼岸。
歷史，使人明智，它猶如一座聖潔的花園，無數花朵在此中綻放，滿園春色，馨香一片，歲月更迭，花朵已逝，但馨香依舊。
不知你會否記得南宋文天祥，在面對敵人威逼利誘之下，卻仍堅持對名族的忠貞與大義，在兵敗被俘經過零丁洋時，慷慨的吟出了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”在英勇就義之前，他仍不屈服，一字字，一句句，激昂慷慨，如雷貫耳，文天祥他用生命書寫出不朽的詩篇，用生命堅持民族忠貞與大義，用生命給我們後人以啟迪。風過留聲，雨過留痕，如一朵迎雪綻放的冬梅，將自己的芳香永駐人間。
不知你會否還記得東晉詩人陶淵明，面對紛擾的世俗，始終保持從容與冷靜，他身居鬧市，卻心如止水，因為他堅守自己的信念，“心遠地自偏”這一信念在他心裏已根深蒂固，不可動搖，“採菊東籬下，悠然見南山，”是他生活的真實寫照，他淡泊名利，熱愛自然，胸襟曠達，充分體現了他的高尚情操，充分的展現了他的人生價值，他似一朵迎霜傲立的菊花，淡薄的清香永久彌散……
不知你會否記得那身為唐宋八大家之一的蘇軾，面對八月十五圓月時，豪放的吟出了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟!”雖然不能與家人團聚卻依舊對美好事物充滿了祝願，他還有一番偉大抱負，他壯志凌雲，他有自己的宏圖偉業，希望為國爭光。在出獵時，更曠達的道出：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”展現了他壯志未酬，他若一朵蘭堅韌不拔的蘭花，將自己的芬香飄散在人世……
光陰荏苒，歲月如歌，滄海桑田，花開花落。無數花朵隨時間流逝而消亡，但歷史的花園沒有蕭條與冷寂，無數生命在歷史的長河中消逝，但他們的芬香在歷史花園中彌散，他們的聲音定格在我們記憶深處……
夢一般的記憶，隨風到來，悄悄地走入我的心裏。
記憶的海洋上，一個孤獨的小舟隨風漂泊，前方一望無邊，漂泊不定的小舟問着自己，該駛向何方，駛向何方——
記憶中又是誰登上了這隻孤獨而又徘徊沒有去向的小舟?有一個人，他拿起了竹篙撐起了小舟，駛向他所要去的地方。
哎，朋友，你究竟要去何方?
我要去詩人去的地方。
他的眼裏閃耀着堅定與智慧的光芒，嘴角還流露出淡淡的微笑。
他終於將小舟停了下來，停在岸邊的一處巖石下。巖石上寫着兩個美麗的大字——“詩島”
他將小舟系在了石頭上，笑着向小舟招招手，然後踏上了詩的路途。
小舟望着朋友離他遠去，暗自悲傷。從此以後，小舟又沒朋友了。當他意識過來時，自己以被系在了石上。想喚他回來幫他解去身上的繩索，卻見他已經走得很遠很遠了——
年復一年，小舟還是沒見到他的朋友回來，他實在不想過這種被束縛的日子了。
小舟的繩子在經過幾場大風之後鬆了下來，小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最終還是沒有離去。他就留在了“詩島”的邊緣處，留在了他的朋友踏上詩途的地方。他並沒有想到自己是否也會成為一位詩人。他只是甘願寂寞的守在那兒，守在那刻有“詩島”之名的巖石下面，等着成了詩人的他回來。
何時才能與他再度相逢——
夢一般的記憶，隨風到來。我這隻在現時與夢境中徘徊的小舟，又回想起了那個對我有過很深影響的他。
這時的他不知在何方，他是否想起過我?哎——何時才能與他再度相逢啊?!
時間就像是惶恐飛過的魚，迴歸十三歲純白的枝頭，含苞。一段坎坷的路，屢跌屢撞，在一次次被淚水吸附的空間裏，我明白——“青春是道明媚的憂傷。”
或許時間真的沒有給我們留下任何喘息的機會，還記得昨天四個不知天高地厚的瘋丫頭哼着“兩隻小蜜蜂”進了學堂，為少吃了一顆糖而賭氣，噘着嘴説：“不要理我！”，然後，一盞茶的功夫，又可以笑得沒心沒肺。那時候的我們是如此單純，沒有利用，沒有心機，甜甜的笑是那麼陽光，那麼清澈，彷彿可以將人融化。現在的我們，當我們想帶着這樣清澈的笑飛向屬於自己的天空時，才發現，我們早已身心疲憊。
記憶裏我們的笑可以染綠整個夏天，但時節卻無法沿路回溯從前。
我問瑛，沒有信任的友情還算是友情嗎？”她無法回答我，她説，她並不知道友情是不是在藍色天空遮蔽下盡情遊蕩的泡泡，五彩繽紛，帶着奇幻，卻又一觸即破。我無言以對，寧願相信曾經的友誼都是美好而又虛幻的。
我在撒謊。
她不相信。
幸福像是被風吹散的蒲公英的種子，流淌在我身邊。但幸福太過久遠，就會變成模糊的回憶。誰都只能拿到零碎的幸福，卻再也無法拼寫成一個完整的大寫的愛。
總有一片烏雲擋在我們上空，遮蔽了我們的視線，彼此都淹沒在各自的世界裏——無法相遇。總會有那麼一天，陽光燦爛了很久，我們坐在窗前懷念起屬於我們的曾經夏日。奶茶，冰淇淋。彷彿空氣的味道都變成甜的了。
然後，安靜的閉眼……
我不想我不想不想長大
後世界就沒有花
我不想我不想不想長大
我寧願永遠都笨又傻
我不想我不想不想長大
長大後我就會失去她
……
讓我們回去從前好不好
天真愚蠢快樂美好
帶着記憶的行囊出發
日曆是一個愛穿新衣服的小孩，每天總不忘換新衣裳。我生命的列車飛快地行駛着，不知不覺中已：駛過了十三個小站。我打開生命的！行囊，尋找着珍貴的記憶…
記憶·繁星點點
小時候，我最愛趴在家中的小茶几上，用削得尖尖的鉛筆在田字格中歪歪扭扭地寫下“爸”、“媽”、“我”這幾個字，紅撲撲的臉蛋上洋溢着甜甜的微笑。
那時的我，喜歡趴在窗台上數着窗前的落葉，每落一片，就吃一根奶油棒棒糖，直到嘴裏塞不下，嘴脣沾滿奶油。我喜歡夕陽兩下，這時我會目不轉睛地看着天邊變幻無窮的雲彩，想象天空的神奇；喜歡烈日當空，這時我會躲在樹蔭下看螞蟻搬家；喜歡淅淅瀝瀝的小雨，這時我會不顧大人呵斥在雨中跳躍，直至滿身泥水；還喜歡繁星點點的夜晚，躺在奶奶懷中，聆聽牛郎織女的故事，悲情處，不禁涕淚齊下，大叫“王母娘娘是個大壞蛋！”
在童年的記憶中，大自然的一草一木、世間的一點一滴都是一顆顆明亮的星星，點綴在我生命的天空，閃耀着真、善、美的光芒。
記憶·花香縷縷
夜悄然地拉開帷幕，寒意浸入心頭。父母細碎的腳步漸行漸近，母親輕輕地為我披上暖融融的大衣，父親悄悄地為我端來熱騰騰的牛奶。剎那間，一股暖流湧遍全身，一縷醇香溢滿房間。回頭望去，母親的眼角多了幾道細紋，父親的兩鬢又添了兒縷白髮，一行淚水無聲地滑過我的臉龐。記憶中，父親的後背是我堅實的靠山，母親的懷抱是我温馨的港灣；記憶中，父親嚴肅的臉龐也是一幅畫，母親不休的嘮叨也是一首詩，而自己便是在父母無言的呵護下成長的。
如水的親情如同一朵朵絢爛的花朵，鋪滿我人牛的小路，排列出一組平凡卻無比温馨的畫面，散發着—縷縷淡淡的花香。
記憶·浪花朵朵
考試過後，試卷上鮮紅的分數像一把小刀，狠狠地剜着我的心，我的情緒也低落到了極點。周圍的歡聲笑語在我聽來是那樣刺耳，天空中的小鳥失去了往日的生機，落葉被風染上了悲傷的色彩，漫天飛舞，我漫無目的地徘徊在回家的路上，不知該怎樣面對父母。
突然，一條河流映入我的眼簾，清澈的河水豌蜒地流淌着，時而遇到巨大的石塊，激起一圈圈潔白而美麗的浪花，爾後又平靜地向前奔去。霎時，我豁然開朗，再大的困難也無法阻擋我前進的腳步，朵朵浪花在我心中唱響了一首激昂的戰歌。
整理好記憶的相冊，小心地放進行囊，帶着童真、感恩與堅韌，在人生的旅途上，我昂首前行……
九（11）班的每一個同學，無論到哪，我們還會心連心，記憶永遠會珍藏在我們的心中。
——題記
一二三，牽起手，四五六，抬起頭，七八九我們相識到永久。記憶中的那些珍藏，讓我謝謝你們一直用心守護我們這個班。遙望遠方的天空，我又抄出那些在心中珍藏的記憶——
激烈的籃球賽
“11班，加油！11班，加油。”班上的拉拉隊不斷為我們班“打氣”。場上的籃球賽正在熱火朝天地進行着。我們班與敵對班的分數不相上下，看來不比完是不會知道結果了。看着黑板上的比分，不僅僅場上的隊員緊張，本班的同學更加緊張，恨不得本班隊員一下子進幾球拉大比分。"用球把他們的籃球筐餵飽了再回來！"不知從哪跑出了這樣一句話，場上的氣氛在嬉笑中緩和了下來。對呀，無論怎樣都保持無憂笑臉——這便是我們班特有的標誌。
拼搏的運動場
“等會就到我們的接力賽啦，不要給我們班抹黑了。”我拍了拍另外幾位選手汗如洪澇的肩膀。“恩，保證不會輸給任何一個班看。”
比賽開始了，睿哥先拔頭籌，在第一棒把所有的對手都甩到了後頭。到了第二棒交接處，對手已被拋到幾十米遠，第二棒的勝哥也不甘示弱，繼續拉大距離。第三棒的我接過勝哥手上像在水裏泡過一樣的接力棒，我奮力向前衝，絕對不可以辜負任何一個支持過我們的人！第四棒完美衝刺了，憑着同學們的拼搏和拉拉隊的支持，我們不負眾望，給班添上了光榮的一筆。對呀，無論怎樣都保持奮力拼搏——這便是我們班值得驕傲的作風。
集體的旅行
我們幾個班的同學組織旅遊，地點就是清遠的“牛魚嘴”。
乘了幾個小時的汽車，終於到了目的地了，好想盡情地玩一玩。這裏的設施都在水上，一不小心就會摔下水的。擁有冒險精神的我們當然不在乎這些，盡情遊樂於水上游戲中。但不幸的事情還是會有發生的——看那邊，權哥與阿沈雙雙下水，好一對同命"鴛鴦"，哎，就這樣被水征服。還有那邊，你是叫超能不是叫逞能啦，玩什麼"蜻蜓點水"，還不是照樣落水。幸好水不是太深，沒什麼生命危險，濕了照樣可以繼續。對呀，無論怎樣都不會向困難低頭——這便是我們班最大的優點。
珍藏着每天每秒我們的故事，珍藏每天每秒我們説好的事，這份記憶就像透明糖果罐般，永遠都會珍藏在我的心中，鑲嵌在我們的青春的紀念冊當中。作文
學問齋