在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的那個男孩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那個女孩，並不美麗，身高一般，甚至有點胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個女孩有兩個好朋友，而這個好朋友很喜歡這位帥哥。本來這個女生是一個十分文靜的人，她對喜歡這個詞很陌生，對這位帥哥沒興趣。但當時，由於她的兩個好朋友每次和她聊天時，總會不經意談起這位帥哥。由於他們，那個女孩開始注意他------
她喜歡那個男孩奔跑的身姿，喜歡那個男孩燦爛的笑容，喜歡那個男孩低沉的聲音。在那個女孩的眼裏，他，完美無缺。
不知道哪天起，那個女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個男孩經過窗口；不知道哪天起，每天早晨那個男孩和他的好朋友一起掃把掃場地，等待那個女孩的出現。
那是個明媚的早晨，女孩和以前一樣走進學校，發現那個男孩一直拿着掃把站在那裏，好像是在期盼她。同時，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會看那個男生，可那個女孩也不知道心裏怎麼想的，居然頭也不回地走了。她聽到身後傳來“誰説她喜歡你”的話。
第二天，當那個女孩再次踏進她熟悉的校門，已找不到那個男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯過了愛，感到自己是那麼的傻。她的好朋友對她講，假如在孤單時想起的第一個人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時想起的第一個人總是他。
後來，雖然她也給他發過幾封信，不過那是在六年級，而且她沒有署名；後來，那個女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛，不過已不象當時那樣了。現在，對她來説，和他談一場戀愛已不重要，她只希望他永遠幸福快樂。
愛一個人，是為了讓他幸福；深愛一個人，是為了讓他更幸福。
我在和那個男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？
哦，那個紙箱後面有個人影。正是教官讓那個男孩做示範，他對着同學們，一展他的歌喉。“團結就是力量，團結就是力量……”他的歌聲多麼動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻；又多麼悽美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聵；還有絲婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響着，男孩自信的笑着！不，這不是那個男孩，是以前的他，只是一卷充滿塵埃的錄像帶！
哎喲，我摔了一跤，桌子下有個滿是灰塵的球，那個男孩的球。曾經就是這個球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，正尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝破了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內，“贏了，贏了”球員們把那個男孩舉起拋向空中，這時男孩的臉上落出自信的笑容。
門後有人，是那個男孩，不，是那個男孩的老師！“你這次只要考到優秀就免了你的寒假作業，你説可好？”老師用充滿期待的眼神看着男孩，“好，考優秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢着自信的笑容。
一束光射進了我的眼睛，是手機屏幕亮了。“咪咪！”遊戲的聲音響了，男孩正緊握着手機，眼睛直勾勾的盯着手機屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴裏喊着“快點，快點！”終於加載完成了，男孩如飢似渴的吸潤着遊戲這誘人的毒液。
哎，現在的男孩，他輟學了，不再像以前那樣子天真可愛了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像雲一樣的飄走了，蒸發了，我再也看不到那個男孩自信的笑容了。我找不到那個男孩了！？
什麼是感動？有人告訴説，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動；當你生病住院時，朋友的探視、問候是感動；當你生活中遇到困難，毫不相關的陌生。
那是一個雨後的下午，我和媽媽去小區裏散步。樓下的小草發芽的小花也開了當我和媽媽正在欣賞這雨後美景時，忽然颳起了一陣涼風，我看到了一個個五彩繽紛的糖紙在天中跳起了舞，我只是看了幾眼，並沒有想把它們撿起來。
風停了，我和媽媽繼續往前走，我看到了那些糖紙一個個的降落到了不遠處，這時有一個小男孩出現在我的眼線，只見他彎起腰撿起一個個糖衣。我心想：哪兒來的小屁孩兒看着一上一二年級了，怎麼還這麼幼稚。
我剛才要走的時候，我看到了一個女的在叫那個小男孩：“陽陽快回家，不要玩糖紙了，想玩兒媽媽給你買新的。”他回答道：“等一下，馬上就好了。”他家壞了，撿糖紙的速度，這時她媽媽已經走過來，只是見他把撿到的糖紙扔到了垃圾桶，這時我才知道原來他不是在玩兒是在撿垃圾，保護環境啊！
我不禁上前一步，問他：“你為什麼要撿垃圾呢，不久之後，這裏還會髒的。”他天真的看着我，説：“我們老師説‘保護環境，人人有責’所以我們每個人都要撿垃圾，保護環境啊。”我聽了這話，眼眶不禁濕潤了，陷入了沉思。等我緩過神來，那裏已經沒有人了，但在我的心裏還有一個人在那裏默默的撿垃圾。
如果我們每個人都為保護環境，貢獻自己的一份力量，我們的環境還會遭到污染嗎？
春天感動了小草，小草才微笑得那樣柔軟。小草感動了太陽，太陽才綻放得那樣燦爛。太陽感動了雲朵，雲朵才飄舞得那樣纏綿。雲朵感動了星空，星空才耀動得那樣璀璨，星空感動了眼。感動無處不在。
矮矮的個子，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副深度眼鏡，一張大大的嘴巴，這就是我的同學——楊同學。
楊給人的第一印象就是文文靜靜的，學習很好的那種，可能是那副眼鏡的緣故吧，其實他可淘氣了。上次就是他把班裏的花盆打碎了，是和另一位同學瘋鬧時撞倒的，千萬不能以貌取人啊！
楊是個很聰明的人。在國小時，我們在學角的種類和相交與平行，我總是背不下來。我讓他考我，我憋了半天才説出了“相交，平行”。沒想到他説：“香蕉？香蕉不好吃，我喜歡吃水蜜桃。”我“撲哧”一聲笑了，“香蕉”與“相交”是諧音，這下我背下來了。可是還有角的種類呢。我問他：“角的種類有哪些啊？”他説：“有很多啊，‘煮腳’‘燉腳’‘燴腳’”。我對他説：“你就知道吃！”上課時老師抽籤背昨天的知識，竟然就抽到了我。老師問：“角的種類有哪些？”我不慌不忙的答道：“‘燴腳’‘煮腳’‘燉腳’平角，周角。”老師微笑着讓我坐下：“不錯，只是普通話不標準，下次注意。”下課時，我對他説謝謝，他説：“這樣不是很好背嗎？找到對的方法，不要死記硬背。”他是不是很聰明啊？
楊還是個愛惡作劇的人。在補課班時，他竟然將一隻很噁心的菜青蟲放到我同桌的筆袋裏，我同桌是女生，打開筆袋時嚇了一跳“啊……”就連我也嚇了一跳，我一猜就是楊弄得，回頭看了看他他正在偷偷地笑呢！還有一次楊坐在我後面他從我後面拍了一下我的我左邊的肩膀。我以為是後面同學叫我，便回過頭，説：“幹什麼，曰。”後桌一臉茫然地盯着我，説：“曰什麼曰！沒看我做題那！還打擾我！”我回過頭，又看見他在偷偷地笑，就知道又被他戲弄了。唉，又得向後桌道歉了。
這就是我的同學楊，雖然我們國中沒分在一個班，但我很懷念和他在一起的時光是那麼快樂，那麼自由！
人生中會遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因為大地讓高山更加聳立；像鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花，讓它嬌豔成長。而我感謝那個男孩。
那其實是一個灰濛濛的雨天，早晨天上還沒有下雨，我走出家門，踏上了上學之旅。我背上那如同泰山般沉重的書包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現的一道陽光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽光暖暖地撒下來，讓整個人的心情都因為它有了變化，太陽就是這樣温暖着一個又一個人的心。
一連早晨和中午都是豔陽高照，到了中午爸爸對我説：“兒子，今天下午下雨，下午上學的時候記得帶把傘哦！”“這麼大的太陽，怎麼可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當我要準備回家的時候，天空中烏雲密佈，瞬間下起了傾盆大雨。我沒有辦法，只能等爸爸來接我了，可還要等一個小時，爸爸才下班。正當我為這事兒苦惱的時候，旁邊走出來了一個男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過頭，只見他有着一張勻稱的臉蛋，耳朵白裏透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來的藝術品；兩片薄嘴脣，特別富於表情，從中冒出抑揚頓挫的話來，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動。“你要是把傘借我了，你怎麼辦？”“哦，沒事兒。”他的嘴角微微上揚，我説“不行，不然你會被淋感冒的。”“你先拿着吧，我爸馬上就來接我了。”説完，他便將傘塞入我的手中，冒着雨跑了出去，我看着外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠去卻依舊挺拔的身影，無奈地説：“好吧，謝謝你。”可惜他並沒有聽到這句謝謝。
現在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以後我就沒見過他了。未能親口對他説聲“謝謝你。”
謝謝你，那個男孩。
每個人這一生都會遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環衞工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的蜘蛛人等等。而這個人就像《頭腦總動員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。
那天天氣並不是很好，下着毛毛細雨，我打着把傘走，在去買文具的路上。馬上就要到文具店的時候傳來了一個聲音：報紙有需要的嗎？一塊錢一份。
聽聲音，並不像是一個大人在説話，出於好奇，我回頭看那個人。果然是一個小男孩，看樣子還沒有滿10歲。他左手小心翼翼地拿着報紙不讓報紙淋濕，右手拿着一張報紙向路人招示。
這麼壞的天，他為什麼要出來買報紙呢？他這麼小為什麼要出來賣報紙呢？
我好奇地問小男孩：你上幾年級呀？
他帶着自豪的語氣説：馬上就四年級啦。
我更加好奇了繼續追問：那為什麼要出來賣報紙呢？是什麼實踐活動嗎？
他低下頭，小聲地説：媽媽得病了手術費要30000元。我每天早餐費要5元一個月就是150元呀，我賣報紙給自己掙一點零花錢，和早餐錢。我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個月就要用300元，不知不覺已經用掉了爸爸媽媽這麼多錢對了，你要報紙嗎？他用十分渴望的眼神望着我。
我毫不猶豫地拿了一張報紙給了他6塊錢説：不要找了，另外五塊錢就當是你明天的早飯錢吧。
正當我準備走時，小孩突然拉住了我，把五塊錢還給了我説：爸爸説，如果我去賣報紙就不能收他人的小費，因為我不是在乞討。説完，定是把五塊錢塞在我手心，轉頭就繼續走到自己的崗位賣報紙。
此時此刻我是多麼的感動呀！對啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒有10歲的小孩子。
當時我是多麼地感到自愧不如，那個小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學習的征程上，我要像周恩來所説的那樣：為中華之崛起而讀書。
每個人這一生都會遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環衞工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的“蜘蛛人”等等。而這個人就像《頭腦總動員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。
那天天氣並不是很好，下着毛毛細雨，我打着把傘走，在去買文具的路上。馬上就要到文具店的時候傳來了一個聲音：“報紙有需要的嗎？一塊錢一份。”聽聲音，並不像是一個大人在説話，出於好奇，我回頭看那個人。果然是一個小男孩，看樣子還沒有滿10歲。他左手小心翼翼地拿着報紙不讓報紙淋濕，右手拿着一張報紙向路人招示。這麼壞的天，他為什麼要出來買報紙呢？他這麼小為什麼要出來賣報紙呢？我好奇地問小男孩：“你上幾年級呀？”他帶着自豪的語氣説：“馬上就四年級啦。”我更加好奇了繼續追問：“那為什麼要出來賣報紙呢？是什麼實踐活動嗎？”他低下頭，小聲地説：“媽媽得病了手術費要30000元。我每天早餐費要5元一個月就是150元呀，我賣報紙給自己掙一點零花錢，和早餐錢。”
我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個月就要用300元，不知不覺已經用掉了爸爸媽媽這麼多錢……“對了，你要報紙嗎？”他用十分渴望的眼神望着我。我毫不猶豫地拿了一張報紙給了他6塊錢説：“不要找了，另外五塊錢就當是你明天的早飯錢吧。”
正當我準備走時，小孩突然拉住了我，把五塊錢還給了我説：“爸爸説，如果我去賣報紙就不能收他人的小費，因為我不是在乞討。”説完，定是把五塊錢塞在我手心，轉頭就繼續走到自己的崗位賣報紙。此時此刻我是多麼的感動呀！
對啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒有10歲的小孩子。當時我是多麼地感到自愧不如，那個小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學習的征程上，我要像周恩來所説的那樣：為中華之崛起而讀書。
所有的開始，止於一個心動。生命中，是否有過那樣一個男孩，驕傲不羈，對外事莫不關心卻把關注聚焦於你。望着天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時漲紅的臉，那個表白很簡單，我裝作一副滿不在意的樣子，心裏卻一遍遍重複着你的每一句話。
最終，我還是拒絕了那個男孩，那時的他的樣子，剛好是令人討厭的類型，傲慢張揚又口不擇言。朋友見我離他很近的時候，會找任何方法把我拉走，一些告誡的話也常常回蕩在耳邊。也許是他所有的優點被缺點覆蓋，剛好長成了一副令人排斥的模樣吧。後來的每一天，他會想方設法地接近我，當他站在我身旁的時候，似乎有了一種很奇怪的感覺，像是有了一個堅實的依靠，他的陪伴使我感到了些許温暖，感受的到他的關注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛好，也常會談起，我真怕自己會喜歡上他，遺憾他不能是我可託付終身的對象。突然有一天，我常會不自覺地朝他看，直到控制不住自己的眼睛和內心，他的每一個舉動都會在腦海中重播，當他跟別的女孩説話時，刻意少了一些距離，當我與他的朋友聊天時，我會否定自己內心的真實想法，口是心非地説着一個個自己都不可能相信的“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對我的念頭。
時間一久，感覺我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心裏像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地剋制自己的內心，不管發生什麼事情都不能改變自己的想法，但這隻能成為暫時的“麻醉劑”，想象不到今後的自己將會是什麼模樣。這個寒冬，我好像喜歡上你了，雪會因熱氣而凝結成水珠，冰會因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最後。
有個小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好國中——25中。他來到了一個新的集體——七年級18班。在這刻，他就從一個小男孩變成了一個小夥子。
這個小男孩長得很胖，所以有不少人説這個小男孩可愛。小男孩並沒有因為胖而放棄了體育運動，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的胖沒讓他的體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班裏的籃球健將；他胖，自然浮力就會更大，在游泳池中，它可以像魚一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類拔萃，再加上加入學校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學習也很優秀讓他成為了一班之長，他帶領着大家參加了許多課外活動，都取得了成功。金無足赤，人無完人。他也有許多缺點，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開學第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家裏有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關係很好，無話不説、無所不談。他很愛幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯想到很多。他也愛槍與機器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰爭；他是獨生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家裏，他希望有一個和他心靈相通的機器人伴他説話。説到説話，就必須談一談他話多的毛病了，他喜歡説話，所以別人都説他是現代的唐僧，他想到什麼説什麼，什麼時候也不想停下來。雖然他愛説話，但他也並不是一直在説無聊的話，他也很幽默風趣。
你們一定在想，我怎麼對他如此瞭解，而他又是誰呢？對了，他就是我——孫博洋，我就是那個胖小子。
他，是一個男孩，成績一般，圓圓的眼睛，閃爍着智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談談——
琴
他家有一台鋼琴，每天放學後，他便會與它談（彈）心，談談（彈彈）《月光曲》，談談（彈彈）音樂課上所學的歌曲。喲，下面該説什麼了？哦，對了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧。”“媽媽，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時他贏了，會跳得老高，平局，他會要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該説——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動於衷，他經常把書帶到學校，一下課就看，一直看到上課才依依不捨地把書放好，走路時也看書，為此，他媽媽不知批評了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再説——
畫
他喜歡畫畫，但有時把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那麼喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎勵他。得到了獎勵，自然畫得更起勁了，現在，畫畫成了他每天的任務，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要揹負着爸爸媽媽的期望做練習題，有時候到晚上十點還不能上牀睡覺，簡直比伏爾加河上的縴夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！
他把這篇作文交給老師，老師説：“那個男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個男孩，嘿，就是——我。
這個暑假，我一如既往地去某個學習機構補課。這是媽媽鍾愛的機構，不僅是教材系統，老師講課生動，還因為他們這裏的教室也乾淨明亮。當然乾淨明亮離不開那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門口，等人走得差不多時，他們便魚貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會有禮貌的問一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答覆後，他們便會以最快的速度完成，然後迅速離開，這時的教室又會像新的一樣。
今天我在等媽媽來接我，不着急離開，所以我便拿出家庭作業自己做了起來。我沒有注意到保潔什麼時候進來了。“老師，可以擦了嗎？”一個少年的聲音，與我平時聽到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個黑黑的，瘦瘦的少年拿着帕子朝黑板走去，他穿着黑色的保潔專服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒有比我大多少，我來上課時看見他蹲在門口，那時我以為他是和我一樣是來上課的吧！沒想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答覆後，他開始擦黑板，看得出他的動作沒有那麼熟練，也許是才來的吧！
他應該還沒有成年，是什麼原因讓他來當保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗社會的義工？我一直想着，所以他們什麼時候離開教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開教室的`老師告訴我：“剛才擦黑板這個男孩他爸爸原來是這裏的保潔，前一段時間因為腦溢血暈倒住院了，這個孩子趁暑假來替了他爸爸的崗位，真的是個懂事的孩子。”老師滿是心疼地説。
一瞬間，我深刻體會到了“窮人孩子早當家”這句話的意義。
清晨是菜市場最熱鬧的時刻，在一個攤位前，人羣圍得是裏三層外三層。走近，才從羣眾口中得知是這麼一回事。
那時，老太太的攤位迎來了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會翻翻青菜，一會挑挑西紅柿，一會擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指着旁邊的牌子，對婦人説：“我説這位女士，你買就買嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫了：請勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個，你這不得賠償啊。”婦人聽老太太説完，氣急敗壞，指着老太太的鼻子説：“哎——我説你這個死老太婆，我翻你菜怎麼了，不就是兩個西紅柿嗎？再説了，你那牌子放那老邊上，字還寫得那麼醜，歪歪扭扭的，鬼看的懂啊！”這樣一吵，可是引來了羣眾的圍觀，人人都紛紛指責那位婦人，但也不敢大聲説出來，因為他們知道——這個人不好惹，所以只能在人羣中小聲嘀咕。
在人羣有一個小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責婦人，卻被媽媽攔住：“噓，別講話。”這時老太太仍然和婦人吵得不可開交。婦人趁人多，大聲發問：“你們誰看見了呀！誰看見了！”大家都沉默了。
三秒鐘後，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見了！”大家的目光都投向他，人們沒有想到男孩膽子這麼大，“我看見了那塊板！”人們也開始起鬨，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，説到：“阿姨，如果每個人都像你這樣強詞奪理的話，這個社會早就亂套了。”説完了，又走到老太太的攤前，説：“老奶奶，這西紅柿我買走了。”説着，丟下錢，走了。
清晨的第一縷陽光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……
青春只有一次，回憶是無數次。
我發現了一個特別整齊的規律，那就是每個學校都是防止早戀的，抓到早戀的人，那個處分可是嚴重的。
即使處分了，但是還是很多人按不住心中的所動。喜歡上了別人了。暗戀這個詞啊，是大部分女孩子都會有的吧?我自己也是個女孩子啊，所以我比較懂得女孩子心裏面是怎麼想的。
就拿我身邊的一個好朋友説事兒吧，他上了高中之後。對班上的體育委員有了好感，剛開始還好吧，兩個人説説話並沒有什麼多想的事兒，但是隨着時間慢慢的過去，感情也發生了微妙的變化。這種感情是怎麼發生變化的呢?大概是因為兩個人成績太好了，又互相解題目，問問題，慢慢的感情自然就會有了。
喜歡一個人是藏不住的，眼睛裏面都是光。她的心思一眼就被我看出來了，我開始只是隨便提了一下她的臉就紅，唉呀～這時的臉紅啊，是多麼美妙的事兒。可惜了那個男生沒有看到呢。在我的“淫刑拷打”之下，他把自己的心事透露出來了，我也明白了他的感情。她説她對他有了仰慕之愛，但是他並不會説出口，他只想這樣的默默喜歡他，算是暗戀吧。
我給他説的一些話，並不是説阻止他們，但是我告訴他早戀是風險的。就像老師説的，青澀的果子是苦澀的，但是如果你願意等他慢慢的成熟的話，最後可能會比其他的果子更加甜美。
他也讚我的話，聽到了心裏面去。他們之間保持着微微的曖昧吧，這種曖昧是正常的。不想兩人隔的太遠，也不想挨的太近，這樣的關係大抵是最好的吧。或許別人聽了會覺得這樣做是不好的，曖昧這個詞現在已經成了一種貶義詞，可是我覺得我這裏的曖昧並不是貶義詞，她是青春期的我們一種很常見的關係。不能夠在一起，但是喜歡了又怎能阻止得了的呢?
現在我們的學校生活很正常。我們都很開心的過每一天，充實雖然很辛苦，但是我們覺得滿足。時間可以證明一切，或許十年之後他們在一起了也不一定呢。
我的那個男孩一定還在未來吧，我不期待，但是我會想着他，然後努力。
他，是我們村的一個男孩，也曾和我一個班過，起初，我對他沒有一點印象，但有一件事讓我改變了我的看法。
那天，和朋友一起閒聊，不知不覺就聊到了我們上七年級的時候。聊着聊着我們就聊起了那件事。如果不是她告訴我，我也許永遠也不知道，她説：“有一天晚自習時，她們幾個去找他閒聊，聊着聊着她便讓他給她買東西，他起初楞了一下，然後問她：”我為什麼要給你買東西啊？“他帶着一臉迷惑的看着她。她説：”沒有為什麼呀，你就得給我買東西。“然後他（她）們都沉默了一會兒後。他説：”我要給你買什麼啊？“她回答他説：”什麼都行，只要你買，哪怕是你買個棒棒糖我也要。“然後他又問她：”那我買了以後怎麼給你啊？“她告訴他説：”你買了以後就在我們寢室下的門口等着吧，我會去找你的。“他回答了一聲：”哦。“然後就又都沉默了……終於下了晚自習，我和她們幾個一起離開了教室，不知為什麼，那天我們幾個竟然都不想去操場上玩了，自然而然的便把那件事給忘了，等到第二天，我們去到教室，看到他趴在桌子上，我們便去問他怎麼了，他眼圈紅紅的説：”昨天你們怎麼沒去啊！“當他説完後，她才想起昨天還有這事兒……她聽了之後感到很愧疚，原來昨天他在寢室下邊等了好久好久，直到全校都熄燈了，他才……忽然有一種莫名其妙的感覺湧進我的心頭。
”他“有高尚的守信原則，哪怕是對待”她“的”無理取鬧“他依舊如此。誠信是無形的力量，也是無形的財富。在世上，如果失信，我們會走得很遠，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學習的誠信之聲，然而，現在我才真正明白它。點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
看，那邊有一個小男孩。他八九歲的樣子，留着“板寸”髮型，看起來虎頭虎腦，卻又精靈古怪，淘氣頑皮。他，就是我可愛的老弟。
如你所見，他，是一個“不好惹”的孩子。
“姐——！”星期五放學回家，我邁進門的那一刻，老弟就以百米衝刺的速度飛奔到我的面前，給我一個大大的擁抱。畢竟，自從上國中住校後你，只有到週末才能回家，想念我是應該的嘛，我總是這樣認為。但，事實是——老弟迫不及待地從我的書包裏拿出我的所有零食，然後抱着零食跑進房間裏看電視，對我全然不顧。我進屋要和他理論，但他早已經徜徉在動畫世界裏，“與世隔絕”了。無奈的我只能偷偷拿一點零食回去寫作業了。
“好姐姐，你陪我玩兒一會兒吧！”老弟又晃着我的胳膊撒起嬌來。“那好吧，就一會兒哦！”誰叫我心軟呢？我跟着老弟跑了出去。但在我出去的那一瞬間，我崩潰了——一陣涼涼的水被噴到了我的臉上，老弟拿着水槍大喊:“哈哈！魔鬼，你進了我的圈套了！”“誰？什麼？”我被弄得一頭霧水，但老弟容不得我思考，又向我開槍了。我恍然大悟，趕緊大喊“投降”，但換來的卻是——“哈！魔鬼不準投降！”
雖然這個頑皮的小男孩總是“欺負”我，但也有貼心的一面。
“姐姐，這個要帶嗎？我還攢了一些零食，你帶到宿舍去，餓了就吃些。”每當老弟小心翼翼地幫我整理行李，準備第二天去學校時，他總會這樣説。我笑嘻嘻地回答:“不用了，還是留着你自己吃吧。”但到宿舍後發現，書包裏塞滿了一大包零食。
看，那個古怪的小男孩又綻開了笑臉。
學問齋