在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的神祕禮物的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八婦女節快到了，該給媽媽準備什麼禮物呢？我想了又想，終於有了個好主意。我打算自己親手製作一件禮物送給媽媽，給媽媽一個驚喜。
於是，我開始動手做了起來。我先用彩紙剪出一件衣服的形狀，因為我覺得衣服代表着温暖，代表着我對媽媽的關心。而且現在我是小孩，等我長大了自己掙錢的時候，我就給媽媽買一件真正的衣服。接着我又剪了幾個愛心貼在衣服上面，在愛心上寫了幾句祝福：“媽媽，您辛苦了！”“媽媽，我愛你！”一件手工衣服就做好了。
放學回家後，我讓媽媽坐在椅子上，閉上雙眼，然後我偷偷地把禮物放在媽媽的`前面，自己悄悄地躲在門後面。媽媽睜開眼睛後我就迅速跳了出來，大聲地説了句：“三八婦女節快樂！”媽媽開心地連嘴都合不攏了：“這真是一件神祕的禮物啊，謝謝女兒！”
今天，真是令人難忘啊！
“寂靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的國小，老師對我的'悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節，今年，我該送些什麼禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創意了！今年，是我最後一次再為我的國小老師過教師節。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什麼？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數學課上，因為粗心，少寫了一個小數點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
“小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神祕的禮物”。王老師笑眯眯地説。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等着王老師發禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什麼禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。
突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋裏面的東西發到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的'，讒得我口水都要流下來了，最後，王老師叫我們把那個圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品嚐着“小湯圓”，最後，我快吃完那個“小湯圓”的時候，我還捨不得把這個“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什麼給我們吃湯圓，因為今天是聖誕節，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們全家團團圓圓，快快樂樂地過聖誕節。
王老師就是我們喜歡的“聖誕老人”！
媽媽從杭州出差回來,帶給我一份禮物,是什麼呀?我心裏好奇,急着要打開看個究竟。媽媽卻擺手説：“別急，別急，等作業寫完再看也不遲。”
我終於寫完了作業，急切的打開了裝禮物的包。哇，是一盒杭州特產—祕製藕！我連忙夾起一塊放進嘴裏，啊，可真是鬆軟化渣，清香爽口，太好吃了！我真想把這盒藕全放進我的“大倉庫”裏。可突然我想起了外婆，平日最疼我的外婆，她老人家生病剛出院，能吃上這麼爽口的'祕製藕那該多好啊！想到這我把祕製藕又包好並寫了“祝外婆早日康復”。這時媽媽走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡吃的東西呀！”我把心裏想的對媽媽説了，並催促道：“快給外婆送去！”媽媽奇怪地問：“你怎麼不親自送去呀？”“哎呀，我要是去了，外婆肯定會讓我吃的，你讓外婆自已打開。”媽媽高興的直誇我，“知道孝敬外婆了，是個好孩子。”
媽媽走後，我在心裏想：外婆打開這份“神祕的禮物”一定會很高興吧！
今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！
老師來了，她神祕地對我們説：“同學們，我今天給大家帶來了一個神祕的禮物。”
我們爭先恐後地猜：“是遊戲，是文具，是……”
老師慢慢地從講台的櫃子裏拿出這個用衣服包着的神祕禮物。隨 後老師説：“現在同學們可以摸一摸。”我們摸了又摸，給出了各種答案：有的説袋子，有的説沙包，有的説糖，有的説啞鈴，還有的.説是玩偶，答案五花八門。最後，我們瞪着眼睛盯着老師，老師説：“我要揭曉答案了。”
老師慢慢地打開衣服，令我們大吃一驚的是，衣服裏面的竟然是一個塑料袋，塑料袋裏面有跟雞蛋一樣的顏色。同學們都情不自禁的叫起來是雞蛋。可是當老師打開包裝竟然是一隻小狗玩偶。它又蹦又跳，還時不時來一個360度大轉彎。好可愛啊！
我真開心啊！
神祕的聖誕節禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書，是知識的海洋，也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西！
那次，馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的願望，我寫了我要一本冰心的小説，寫完後大家都很激動，你問問我寫了什麼，我問問你寫了什麼，並想着發禮物的時候會不會有自己的禮物。
發禮物是由“星”的高低的得到的，星的'多少就是我們在學習中的見證。作業好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……
果然，發禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語，我也如此，我的批語是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。
此時此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。
“今天是本喵的生日，聽説豆哥給我一個非常大的驚喜。”帶着一份期待我走出家門。
沒走幾步，我忽然看見了豆哥，只見它鬼鬼祟祟的，不知道要幹什麼。
我跑了過去，大喊一聲：“喵，豆哥你在幹什麼呢？”。誰知豆哥一見到我，就好像老鼠見了貓一樣，撒腿就跑。這可讓我大吃一驚，難道豆哥腦有坑，坑裏有水，水裏有一堆水螅嗎？
過了一會兒，我又發現了豆哥，準備再一次向前衝過去時，發現他出走出了家門，他要幹什麼呢，我在心裏暗想。
突然一雙温暖的手，把我抱了起來。我向上一看，原來是姐姐呀，不一會兒，她把我放了下來。
一陣陣豆哥的叫聲傳來，我飛快地向前跑去，豆哥看見我説：“喵弟來了。你把眼睛閉好跟我來過了。”一會兒一個毛茸茸的東西在我手中，我一看是螞蟻，這可是我最怕的蟲子，便一溜煙逃走了。
沒想到豆哥還在大門口後面藏着，汪的`一聲便把我嚇出了淚。豆哥終於停下了動作，我走進家門便給豆哥一個眼神，讓他自己體會。
豆哥，豆哥，你的心機真是深不可測呀，還好我有九條命，否則早被你整死了，喵嗚……
學問齋