在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，歡迎閲讀與收藏。
第一次見到你獨特的樣子，就讓我一見傾心，立刻對數學王國產生了濃厚的興趣，原來數學中還有你這樣可愛的小精靈。
你長得像一個憨態可掬的招風耳，又好像數字1與3緊緊擁抱在一起，讓我在原本枯燥的數字堆砌中發現了新大陸。是你吸引我發現了數學中的樂趣，愛上數學。
以前，我一直認為數學枯燥無味，老師眉飛色舞的講解都吸引不了我一點的注意力。滿黑板的公式像天書一樣向我衝來，讓我頭暈眼花，毫無興趣。然而，緊隨而來的一次更深重的打擊第一次期會考試的失利，讓我對本就不太感興趣的數學更加反感起來，甚至想過要放棄這門功課
在一次昏昏沉沉的數學課中，我突然聽到了你的名字，心中原本定位的數學死亡了，另一個數學世界在我的心中誕生了。你靈動可愛，讓我感受到數學這門課程的真實存在感。
此後，每次看到下一節課是數學時都會充滿了期盼，腦海中即刻浮現出你那可愛的小精靈模樣。聽媽媽説，有許多數學家就是因為喜歡數學符號才對數學產生了興趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大數學家陳景潤。媽媽的鼓勵讓我對學好數學更加充滿信心。從此，你和你的小夥伴們成為我學習中須臾不能離開的好朋友。然而，一度因為馬虎讓我的數學成績有所下滑，心中的不甘、難過再次湧出。不解為什麼自己付出了努力卻依然沒有得到滿意的回報？放棄這個念頭再次冒出。可是如果放棄了，會不會永遠不再感受到你的可愛温暖，會不會永遠不會再發現美和樂趣？心中的聲音告訴我，數學學習與相伴，決不放棄。
我改變了方法，多做題，提前預習所要學習的課程。雖然再一次的成績沒有提高太多，但我仍然開心與你共同見證。預習、做題、複習，心中的.信念，鼓勵我堅持了下去。1分，5分，10分，20分，終於努力沒有白費，在八年級上學期期會考試中，我的數學成績提高了一大截。
這次考試結束後，我不禁暗暗慶幸，如果當初沒有遇見你，我會不會再出考場時依舊是無精打采、難過後悔。是你讓我改變，對數學重拾信心。
陪伴我走過的日子，讓我感受到學習的樂趣，見證了我一點一滴的進步。與一起走過的日子是我最快樂的日子，讓我永記於心。
彈指一揮間，已經三年時間過去了，我還記得你們最初的模樣，最初那單純的模樣。那段我們一起走過的日子，回憶起來是那麼快樂，那段只屬於我們水樣純淨的年華，那樣美麗……
九年級了，本應該是整個國中階段最忙碌的時候，可是同學們仍舊吵吵鬧鬧，打鬧不停，也許是因為關係太好，又或者是害怕畢業後，就沒有機會再打鬧。冬季來了，瑟瑟的朔風把樹葉吹得沙沙地響，一片一片枯黃的落葉飄落在泥土裏，一雙雙刺骨的手總能在你不注意的時候，插進你的脖子內。這個簡單的動作，突然想起了剛剛七年級的時候，我總是會將濕淋淋的.手放進同學暖暖的脖子下面，聽着同學鬼哭狼嚎的尖叫聲，自己抱着肚子“咯咯”地笑，現在九年級了，這個習慣還是沒有改過來呢!
還記得，學校第一次組織去秋遊，大家都很高興，各自分工。那個時候，彼此之間還不是特別熟悉，各自見面，説話都還有一點拘謹，後來一起燒烤的時候，大家就慢慢放開了，大家一起同心協力地燒烤，一起愉快地玩耍，給國中的第一次秋遊，留下了最美好的回憶。
還記得，第一次運動會，運動員們在操場上奮力拼搏，啦啦隊們便在旁邊加油打氣，這是難得的團結，不管最終的結果如何，只要盡力了，只要爭取了，就是勝利者。
再到現在，我們常常被平白無故，從天而降的試卷偷襲，“戰爭”結果大多是悲壯的，也可以用“不堪入目”四個字來總結。但是頻繁的戰爭讓同學們穩重了許多，經常會看到一個個黑色裝智慧的腦瓜兒，在三面“圍牆”之間埋得低而深，手還在奮筆疾書移動，班級的學習氣氛越發越濃厚，拼搏的勁頭一觸即發，老師的臉上也盪開了笑容。
風蕭蕭兮易水寒，三年一去兮不復還。
一幕幕清晰的畫面在眼前浮動，時間雖已點點逝去，但快樂永駐心間。我們的心會永遠在一起，記住那段一起走過的日子。
國中生涯還差一筆就會成為一個句點，掰手一算，我與你同桌已經三年之久。
我是那種內心明亮，熱烈而外向的女孩。而你卻相反，是一個慢熱型的特立獨行的女生，你不論遇到什麼事，內心比任何人都要沉靜而篤定。
我的記性很差，前一秒想説的話想做的事情，一眨眼的功夫，什麼都記不起來了。可是我為什麼對我們第一次交集記得那麼清楚呢？
那時班主任讓我們相互在班上找競爭對手，讓我驚訝的是，在我對你發出挑戰之後，你找的目標竟然也是我。從此便打開了我們彼此友誼的'大門，兩個女孩的友情如雨後春筍般潛滋暗長起來了。
我覺得我像盛夏的太陽，性子很烈，讓人一眼便可看穿心思。而你則如春天的微風，為人們送去陣陣清涼，漸漸滲入心田。我覺得我像可樂，三四杯下肚便能感到涼爽、舒服，而你則似熱茶，細細慢品，暖的又何止是身！細察方見美麗，久品才解真味，正如任性而又不張揚的你，需用心靈去細細品味，才能體會出玄妙深邃的境界。
那些與你甜蜜的回憶，是我心底即將逝去的小美好，永生難忘，我們在一起做了許多瘋狂的事情，大冬天的你拉着我冒着呼嘯的寒風，去濱河公園看大雪紛紛揚揚地飄落的景象，仍歷歷在目。只因心中有温暖，直到四周滲入一片蕭索景象，我們卻仍不捨離去。你説討厭吃涼的，我卻跑去小賣店買了兩支冰激凌，並拿出一支在你面前作陶醉狀，而你還是下了狠心，伸手接受了另外一支……如此種種糗事我們曾經在一起做過許多。如今提起筆來，這些小美好如花瓣般抖落在我們面前，輕輕一嗅，這些回憶的塵香便顯露出來。
我們的國中生活猶如一部戲，在這部戲裏，我們都充當着各自的主角。一曲將終，此時此刻什麼祝福，什麼表達都無法訴説我對你的眷戀。在這最後的一段美好時光裏，我只想在心底裏送你一匹馬，讓你駕馭着它，向着自己既定的方向奔去。
再見，我的朋友，祝你下一站還能遇見知音。
還記得嗎？任。一年級時剛入學，我們倆就認識了。我們曾一起踢球，一起談天，一起寫作業，一起扔沙子，我犯錯時你也會和我一起受罰……童年的回憶，回憶中懵懵懂懂的我卻結識瞭如此情同手足的朋友。這些，你都還記得嗎？
任是我一至五年級從未有第二個更好的朋友。他真的很樸實，不是那種以錢為目標的人，我有缺點他也總是毫無保留的説出來，我知道他的個性，對他的總是寬恕。但是天下無不散之筵席，是的，我們該分別了。而原來我們一起走過的日子多麼美好，多麼令人懷念。
任，你還記得四年級的時候我們一起走過的日子嗎？三天——一次次在烈日下站軍姿，練習障礙跑，我們揮汗如雨，卻彼此微笑。對了，你還記得怎麼疊被子嗎？疊、壓、折、修，一塊見稜見角的長方體就是被子了。而教官來檢查時的那張堅毅剛強的臉，與我們的意志輪廓的形狀一樣。
經過三天的訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹校園，在校園中盪漾。如是直到兩年前的一天：
你還記得在國小四年級的.最後一天嗎？我們班級組織了聯歡會，歡送你和其他幾位即將轉學的同學，也為我們的友誼畫上句號。
天灰濛濛的，七月的夏風，是輕柔的，輕輕撫摸大地，捋下了幾片樹葉，樹葉在風中翩翩起舞，而我卻要邁起沉重的腳步走進聯歡會堂。即使有花花綠綠的彩條、剪紙作品點綴着大堂，但是卻失去了往日歡樂的氣氛，剩下的只有對任和我曾經美好往事的眷戀的不捨。惆悵的聯歡會不時還吹進幾絲悲傷的冷風。
當聯歡會的最後一首歌——劉德華的《一起走過的日子》響起時，我留下了眼淚，同學老師也都紛紛留下了眼淚。我用微微顫抖的聲音唱起了這首歌——“如何面對曾一起走過的日子
現在剩下我獨行，如何讓心聲一一講你知。從來無人明白我，唯一你給我好日子。有你有我有情有生有死有義，多少風波都願闖。只因彼此不死的目光，有你有我有情有天有海有地”。至今，劉德華、同學、老師的歌聲仍與我耳邊迴響。
我無意拉開抽屜，畢業照靜靜躺在這裏，帶着我對任的思念。畢業照中的你依舊燦爛的微笑。
那些日子，有了經驗，總共走了，變化，成長。
經過一段時間的脾氣，齊不再像那羣孩子，不遵守規則，心和線。他知道前面的自我鍛造，為了團體的榮耀，相信自己，遇到困難。如果是這樣，你怎麼能學到英語？怎麼可能有努力練習單詞？如何才能有這樣嚴肅和負責任的人？是因為他的停滯否認努力嗎？是因為他的侵略性不大笑他的薪水嗎？他能否否認他的努力，因為他的停滯？是因為他的數字是普通的，忽視他的行為嗎？不，他想進去，他在進步，至少，我在眼中看到。這些天，他知道有老虎，偏向老虎線，他走自己的路，讓別人説去，他人的眼淚不眨眼。在充滿激情的話語，自信和麪部笑容的舞台上的`演講，記錄他的努力，寫他的生活。
何新宇和張欽也大大改善。他們都沒有説過，提到這一點，何新宇拉扯他的臉，説：我想。一個想法是半天，思考時間，也沒有想出來 所以當然。張沁的反應更大，經常是強烈的抵抗：我不想在你身上，反正我不是。即使她強行擺脱法律，意見也不會動搖一半。最近，兩人都掌權了，冷靜的講話，何新宇也被評為最好的演講者。我看到了他們堅定的存在的勇氣； 用他們冷靜的話説，我聽到了勇氣； 在他們無畏的眼中，我感到了勇氣。玉不是切成一個裝置，成功一方面來自別人的幫助，但更大的原因來自於自己，只有勇敢，才會有信心，並從自信努力中取得成功。
我們的重點是開始學校，講座和作業。小老師準備課要全面，對於任何問題的理解和知道答案，困難係數是非常高的。作為第一類開始這個組，自然要準備，但是幾天時間，團隊成員給我只有空白的教科書，只有陳公園仔細閲讀筆記，堅定地説要去講課。我有一個涼爽的一半的心臟可以認為一些安慰。一個人的表現不是好還是壞決定一個人，一個良好的態度，卓越，恐懼的精神的困難，使它更高尚。操作，有 Rui是最擔心我，班上睡覺，退出課，不付多次，考試排名靠後，我反覆提醒她忽略。她讓我最無奈，她的態度，所以我只能做我能夠幫助的，只是看她的未來，積極的進步，很難學。
漸行漸遠，驀然回首，才發覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。
頭頂，數只麻雀在路燈上撲稜着翅膀——幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走着，當然，是奶奶牽着我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一隻花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。
我會興奮地拉着奶奶的手，那是一雙纖細而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會眯着眼縫，哄着我：不急，我們一起走過去捉它……
沿着那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎製作的鞦韆。
我興奮地跑過去，鬆開了奶奶的手，快樂地猶如一隻被奶油月光淋着的花白小貓咪。卻不料被一顆佈滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以為。
我閉着眼，並沒有受到疼痛的`打擊，原來我的衣領被奶奶那雙纖細有力的手拎住了，方才保全。即使奶奶教訓我不能再跑，我也依然快樂。
我踩着石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎鞦韆，幾乎不願回家。而我的奶奶總是等。
“青天色等煙雨，而我在等你。”那時全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等着我拉着她的手，去走我們曾經走過的路。多年以後，也是這樣。
頭頂，數只麻雀在路燈上撲稜着翅膀——幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽着那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經纖細紅潤的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。
不甘，也不堪。
我握緊這雙粗糙的手，我對她説：“我們一起走……”至於那些雨水槽呢，早已不在了，我牽着她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。
青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。
“青天色在等雨，而我在等你。”
白雲在秋季裏碾轉，落葉不經意地飄落，下意識到回頭想對你説話，卻發現你已不在我身旁。我們一起走過的日子讓我留連，讓我浮想聯翩……時光如白駒過隙，秋天又到了。
漫步在路上，樹上的落葉輕盈地飄落下來，它似乎在提醒我“秋天來了。”秋天是一個怎麼的季節？思緒又飄到了十年前，我們的玩耍，我們的情感……還有，一年前的離別……秋天是蕭瑟的還是盎然？也許兩個都有片面。但一時間的確找不到合適的形容詞。因為認識你是在秋天，與你分別也是在秋天。這個被無奈與精彩充斥的季節……有許多屬於我們的回憶……落葉飄飄，還記得嗎？這是我們共同的語言。我們都喜歡在秋天裏看樹葉飄落；我們都喜歡打球；我們都固執的.喜歡鷹；我們都喜歡喝加糖的咖啡還有加冰的可樂；我們都喜歡……如今落葉依舊飄飄，可你又身在何方？身在異鄉的你是否還會在秋天欣賞落葉？是否還記得那個樹下的約定？
十年前第一次看見落葉從樹上飄落，就被這種奇妙的的景象所吸引，我不禁為次而感歎，季節變換，天空卻依然是藍色的。你與我抬頭看見的是不是同一片藍天？5歲我們一起在樹下玩耍；10歲我們一起在圖書館看書；12歲我們一起在籃球場打球；13歲我們一起在那家冷飲點喝咖啡；14歲我們一起看落葉飄落；1年前我們哭着在秋季裏離別……忘記我們一起走過的日子是不可能的，對你的離開我無能為力。記憶裏是絲絲縷縷都變成了心裏難以忘卻的憂傷。也許分道揚轆是註定的，我只能欣然接受。我唯一能做的就是埋葬，埋葬我們的點滴。然後去追尋自己的夢，當我可以自由地翱翔在自己的天際時，我便可以微笑着在心裏向你傾訴這幾年的歡笑、淚水……
一起走過的日子是燦爛的，是美好的，是難忘的。多年後，把這份感情再次被打開時，星光閃爍，流星劃過天際，裏面多了一片落葉……天下沒有不散的宴席，現實讓我無可奈何，我選擇面對。一起走過的日子我不能遺忘，也無法遺忘，內心深處還有一片殘留的落葉……那是我對你永恆的思念。我的好同學，好朋友，好夥伴，請你記住我們一起走過的日子！
迷霧繚繞，似白紗的屏障，模糊，迷濛。隱約可見一個婦人和一個孩童，正穿行在歲月的隧道：先是那婦人抱着嬰孩，像是捧着一件貴重的珍寶，小心翼翼；再者牽着孩童的手，交握的雙手，像金絲一樣串起兩人的心；後來那孩童便蹦跳的跑，婦人就靜靜的注視着孩童，甚至可以依稀看到那婦人不願離開的寵溺的眼神；再後來孩童長大了，已經可以和婦人並肩行走了，走過的路，那樣綿長……霧氣傾散，恍然覺出那孩童和婦人是天下之孩子與母親的縮影，於是便坐下來，細細地品味你——我的母親！
春意盎然。灰黃已慢慢褪去，綠意融入我們的眼球。那日，你拉我出去散步，看着萌芽的柳枝，你竟像孩子一般的跑過去，折下一枝，對我強制性的下了命令：“新的一年來了，今年你就和柳枝比成長。”然後一笑，那一笑，陽光都被你細細得攏了起來。
夏日蓬勃。萬物在這個季節裏瘋狂的攀延，生長。我的心像是被稠密的藤蔓纏繞住了，悶悶的，亂亂的.。你卻拔出瓶中插着的那枝早已有點乾枯的柳枝説：“這枝不行了，再換一種吧。”嘿嘿一笑，就拿起工具和我去陽台為花花草草施肥，然後説道：“一齊努力吧！”
秋雨連綿。領成績的那天下着雨，細細的雨，像天空在輕輕地抽泣。我突然想到了一句話：“屢戰屢敗，屢敗屢戰。”回到家，竟看見陽台那些花花草草昂着頭怡然自得地接受着秋雨，心中豁然開朗。是你故意把花草搬到外面去的吧，母親？我知道我不是那枝枯萎的柳條。
冬雪飄逸。坐在窗前看屋外下着的雪，那飄舞的精靈，純潔得不染塵俗。雪靜靜的下，我突然感到無比的安詳，寧靜，空靈，一切都是那麼那麼平和，心中的雜質已隨雪離去了，因為你曾經説過的呀：“雪可以盪滌心中的一切。”
春夏秋冬，時間飛逝，一起走過的日子靜靜的重現，多温馨的畫面，不是嗎，母親？
葉被風吹到地上，拾起它想把它安回原來的地方，卻怎麼也找不到原來的位置。因為那片葉已不是以前的葉子，以前那片樹上的葉。
摯友綽號小喬。我們至今有聯繫。他喜歡看書，寫文章，他喜歡單車，喜歡足球，他為人很狂妄，尤其在寫作時尤為如此，有如杜審言：“吾文章必得屈、宋作衙官”那樣。起初我對他不甚瞭解，又覺得此人做作太甚。
其實我錯了。我們都錯了。
“飛天無限飛天，飛天之上更有蒼穹。”這是他寫得最牛的一篇文章。那篇文章沒打分，而且被作為例文讀出來，老師告誡我們不要模仿他的筆風，一般人寫不出這樣的文字。有一天他塞了一本《萌芽》給我，告誡我多看多練，終有一日會達到他的水平。就這樣我隨他進入文學的世界，在他的推薦下看了很多書。但他永遠走在我的前面，走在當時所有人的前面。我們一起崇拜韓寒，一起詛咒郭敬明，一起為尼采而折服，一起饒有興趣地討論陀斯妥耶夫斯基筆下的那個白痴。在他的理念中，文學名著不再是刻板的書，而都是思想的彙集；魯迅不再為我所憎惡，他確是文學史上的一位偉人；王小波雖已病故，但他在《時代三部曲》中留下的.思想長久地影響着我們二人。
那時他有教師用的借書證，可以借圖書館的內部藏書，一次可以借好幾本。每次去借書，他總會為我帶一本學生借不到的書。我至今還記得他第一次為我帶了一本王國維的《人間詞話》“以我觀物，物皆著我之色彩”，這些我都是記在心中的，後來我們幸運地成了同桌，每日回家，他總會寫上一段兩三百字的小品，第二天趁早自修的時候給我看，我就作一些評論，並幫他擬好標題。我們一起到處找好看的書，找名不見經傳的作家。我們一遍一遍地看村上春樹的《且聽風吟》，品杜拉斯的《情人》，他説二十世紀中葉的書是最好看的，我們就這樣，這就樣一起在書海中漫遊。
會考結束後，他去了市最西邊的一個小鎮讀書，我則來到了這裏，相距甚遠。我們沒有天天通電話，沒有頻繁寫信，但文學把我們永遠地聯繫在了一起。
短短的中學三年，即將過去。回首走過的歲月，像霧像雨像夢，臨近畢業，我才深深地感覺：人雖有意，流水無情。要想挽住這三年的幸福時光，似乎只能在夢中追尋。
還記得剛剛踏入國中的日子，那時的我們雖然來自四面八方，可是因為有共同的夢想和共同的渴望，即使彼此面孔陌生，但是真誠的心靈還是把我們緊緊連在一起。我們一起學習、一起遊戲、一起快樂、一起憂慮。我有了困難，你會伸出熱情的雙手；你有了痛苦，我會送上温情的祝福。在我們的生活裏，似乎從來沒有隔閡，從來沒有芥蒂。
求知的道路永遠不是一條坦途，既有坎坷磨難，又有蜿蜒曲折。當我有了難解的疑難，我的耳邊總會響起你親切的話語：“不要害怕，慢慢分析，誰都會有暫時的`迷茫，慢慢過去一定會有頓悟的美麗。”
年輕的道路總會有憧憬的神奇，無知的我們也有太多的調皮。課前教室裏一起鬨鬧，放學路上一起追逐。家長的訓斥、老師的教育，雖然給五彩的青春畫上了不和諧的音符，但覺醒後的拼搏還是成了我們深深的回憶。
雖然我們有時也會吵點小架，拌拌嘴皮，但一點雞毛蒜皮，不會影響我們的友誼。彼此淡淡一笑，一切都會煙消雲散，一切都將成為永遠的過去。我們的心兒嚮往着未來，目標自然是前面廣闊的天地。雖然有時我們也會鬧點矛盾，不説隻言片語，但是彼此的一個眼神，早已將不快忘記，剩下的只有鼓勵：不要懷疑自己，闊步向前，超越就是勝利！
回首過去的歲月，我真的難以忘記，人生有幾個國中時光？國中卻有太多精彩回憶。人們都説，失去了，才懂得珍惜。還真是那樣，共同的拼搏，鋭意的進取，收穫的喜悦，成功的哭泣，一起越過的溝溝坎坎，一起伴隨的風風雨雨，永遠都會在我的心底珍藏，直到天荒地老，永不老去。
我和其他同班同學就像是兩條平行線，生活在各自的軌道，沒有任何聯繫，但在命運的安排下（八年級的分班）我們有了一次交點，起初還天真的認為在一起的時光很長很難熬，但但自己停下腳步，回首望去，那個交點叫做兩年，只有短短的兩年，不管願意不願意，6月份的考試會使我們這50多個人散去，繼續回到自己的軌道，可能都不會再有交點了。
但一起走過的是我們的日子，懷念，將成為我永遠的回憶。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
鳥兒的夢想只是在天空翱翔；獵豹的夢想只是在森林中奔跑；小鹿的夢想只是在草地上跳躍。
然而我不是鳥兒，不是獵豹，也不是小鹿，我是人，僅此而已，我的夢想不只有過一個。
小時候，我是多麼希望成為一個歌手啊！
那次合唱比賽，我們學校的代表隊取得了全鎮第一的桂冠，望着那金燦燦的獎盃，望着那華麗的衣裳，望着那燈火輝煌的頒獎台，我是多麼的迷戀！
我多希望站在上面的人中，有我！
於是，我年復一年、日復一日的練習，一天一天向着夢想努力着，甚至，我因練歌導致的聲帶發炎而住進醫院。終於，那天，我等到了期盼已久的'合唱隊來班裏選人，一個又一個唱完了，輪到我時，我既興奮又緊張，心裏像揣了只小兔子，“砰砰“跳個不停。
當老師讀着晉級者的名單時，我多麼希望裏面會出現我的名字。
“王XX，張XX，”老師還在讀着，但，自始至終，尤未出現我的名字。
哎，簡直糟糕透了，一年來的努力，全都白費了，我最初的夢想，終究還是破裂了。
那一次，我和弟弟去美術館，看到過道的牆上掛着一幅很美麗的畫，我不禁駐足觀賞，多麼美的一幅畫呀！路過的好心的大姐姐，看到我神魂顛倒的樣子，便忍不住笑了“這呀，是的梵高《向日葵》，很有名的。”
梵高，《向日葵》，在尚小的我心裏留下了不可磨滅的印象。
正是那時候，我才告訴媽媽：“媽媽，媽媽，我要學畫畫。”也正是那時候，幾乎改變了我的命運。
每天我所擁有的，只是一支鉛筆，一塊橡皮，來來回回的打着線條直到手已累的不停使喚。我所擁有的，只是用“紅、黃、藍”三色，塗抹出自己心中的色彩。
我沒有了看動畫片的時間，沒有了遊戲的時間，沒有了與夥伴嬉戲玩耍的時間，我失去了好多、好多。
但，功夫不負有心人，我終於在漫畫大賽上，大放異彩，取得了一等獎。
那是，我才真切的感受到，與夢想一起走過的日子，是甜的。
有苦亦有甜，有笑亦有淚，有舍亦有得，這便是我與夢想一起走過的日子，也是我最珍貴的一段時光。
我終於翱翔，用心凝望不害怕，想要飛就飛多遠吧。
一座無名的橋墩，兩張破舊的雙人課桌，三五成羣的歡笑，“龐大”的自行車隊簡簡單單構成我們一起走過的日子，再給日子加個括號最苦中的最幸福。
“會考！會考”嗡嗡地充斥着教室每個角落，書本、試卷上有着它可憎的身影，它常常活躍於時鐘的影中，甚至陽光，鳥鳴中它也總愛打攪。一切的事物都被無可避免的加上了一個定冠詞“會考的”或是“為了會考的”，日子也不例外，課堂上死般的沉寂，每個人臉上是一樣的冷寞一樣的無奈，一樣的惶恐不安，同樣的被壓抑着，被束縛着，如被捉到的困獸等待受刑前的最後的日子。
放學的鈴聲——是進入天堂的妙音。我們這羣困獸插上雙翼，重獲了自由。夕陽的餘暉對於我們不是傷感別離的象徵，而是一起走過的日子的背景圖畫。它是温和，是愉悦，是我們痛苦的.寄託。自行車們“叮鈴鈴”的聲響是優美的伴奏，我們的日子需要它，也只能需要它。一路的談笑風生，是我們心靈的休憩地，每一句相互撫慰的話語就是一陣清風，將那罩住心靈的灰塵與遮掩陽光的烏雲吹至九霄雲外。隨清風襲來，一場春的雨又至，滋潤着那乾旱的沃土，抽出最強勁的芽兒。使生命又一次活脱脱的展現。每一天便在有所希冀中進入尾聲。
我們一起走過的日子不長，我們説的話也不很多。但在這不長不多的背後，卻是一段無限的回憶。微微上揚的笑，被風揚起的髮梢，還有我們彼此無法形容的理解、默契、關懷，就如此深深嵌進了記憶的篇章，不似歌曲勝似歌曲，唱出我們不完整卻完美的旋律。
步入高中，生活不再有當初的硝煙瀰漫，一兩個人，寂寞、無聊的校道，三四棵樹上蟬聒噪地亂鳴。生活的悠閒卻沒有了我們一起走過的日子那樣幸福美妙。
因為只有困苦的愛與美，才能在腦海中留下印跡，空洞的生活只會讓人們遺忘。斜陽再次步入眼簾，我只記得一起走過的日子，一座無名的橋，兩張破舊課桌，三五成羣的笑，生命中苦難的美妙。
細數着過去的日子，回憶着往昔的童年，幾乎都是與你一起走過的日子。算一算，足有十一年之久。回首過去的點點滴滴，滿滿的幸福，還有滿滿的傷心。
記得那時候，你很怕花錢，平日裏省水、省電、省油……能省的，你幾乎都要省。唯獨對我，你卻是最大方的。那時，父母剛開始工作，工資都很低，就連給我補充營養的奶粉，對他們來説都簡直是奢侈品，因為兩個人的工資加起來，還不夠我喝奶粉的支出。而你，不論是買奶粉，還是給我添置衣物，卻從不吝惜。小時候，爸爸媽媽都要上班，照顧我的重擔，就落在你的身上。直到今天，你教我説話、牽我走路的樣子，彷彿依舊曆歷在目。
我仰望着天上的月亮，它依然如此明亮。我幻想着，幻想着你會化作一顆星星，在天上伴我一路同行。可每想到這裏，我的眼前就會一片黑暗，腦海中浮現的卻是與你分別的場景。那是我心底最陰暗的一角，那段黑暗的記憶，被我死死地封存在心裏。
死亡，多麼可怕的一個詞!疾病，也是同樣的恐怖。如果，你問我疾病和死亡，哪一個更可怕?我會果斷回答你，疾病。因為，死亡本身很簡單，但疾病帶來的，卻可能是無盡的痛苦。你那時，可是身患多種疾病：糖尿病、心臟病、血栓病，這三大可怕的.病魔，最終殘忍地奪去了你的生命。那時，我呆呆地凝望着你無助的樣子。看着你的眼神，我從中讀出的沒有悲傷與恐懼，看到的只有留戀與幸福。
一個人的離去，並不是什麼都不留下，終會留下一些或完整或破碎的回憶。每個人的經歷不同，回憶便會有所不同。每個人的心底，可能都會壓着一段不願被人發現的黑暗往事。而你離去的場景，便成為塵封在我心底，最為隱祕的記憶。
我常常想象着這樣一幅畫面：一位慈祥的老人，牽着一個手裏拿着棒棒糖的孩子，靜靜地走在夕陽裏……像極了記憶中的我和你——姥姥，一起走在回家的小巷子裏。
我特別喜歡一個人躺在樓頂平台上的沙發裏，戴上耳機，聽着音樂，靜靜地回憶着過去，回憶着與你一起走過的日子。
在世界某一處的小龜，你，還好嗎？
----題記
八歲那年，爸爸從桂林帶回來了一隻小烏龜，它那憨態可鞠的樣子，令我愛不釋手。
它的龜殼帶着一種幽幽的綠，四條肉乎乎的小腿從殼下伸了出來，又短又小的尾巴神氣地甩來甩去，頭上的那對碧綠色的小眼睛像兩顆綠豆一樣，好奇地東張西望，可愛極了！
我一下子迷上了這隻烏龜，喚它“小龜”。
小龜愛吃米飯，而肉，則是它的最愛。
小龜吃米飯時，會先將米飯泡在水裏，然後游過去，待其散開並軟化後，它會像猛獸追逐獵物一般，在水裏追來逐去，兩隻小似綠豆的眼睛裏閃着亮興，然後將飯粒按住，接着雙手齊來，好象捧了一件寶物似的`，將“獵物”送進口中，臉上的肉也跟着顫動起來。吃飽了，它還會用腳在水裏劃圈，做出一個個小漩渦，並滿意地點點頭，逗得一家子哈哈大笑。它還會好奇地歪歪頭，似乎地説“你們笑什麼？對於你們的饋贈，回個禮有什麼可樂的呀？”我們一看，笑得更歡了。
小龜不權有些調皮，還有些霸道，我們給它住的魚缸裏裝飾了些水草、礁石、貝殼等，它會手腳並用，將那些裝飾品攪得東一塊，西一下片。它還不“解恨”，用牙齒象徵性地咬一咬，抓一下，再爬上去，昂着頭看着我們，嘴角掛着抹不去的得意，它那趾高氣揚的模樣不亞於一位大將軍出征後凱旋而歸。
它是那麼可愛、調皮。但它，還是眷戀着桂林，眷戀着自己的家鄉。
有時，它會昂起頭，凝視着微微泛黃的天空，眼中帶着淡淡的憂傷。唉，我不是不想放你走，而是桂林離廈門太遠了，你走也走不回去呀！而我們需要工作、學習，沒有時間送你回桂林啊！小龜似乎聽到了我的心聲，點了點頭，又恢復了以往快樂的樣子。當時，我就有一種預感，小龜總有一天會離我們而去。
果真，在一個微寒的初秋，小龜走了，走得悄無聲息，走得令人悲傷。
我望着空空如也的魚缸，想起了小龜和我走過的日子，不禁嚎
啕大哭......
時隔三年，小龜，你一定在世界的某個角落過得很好吧。你在哪裏，生活得怎樣，我不知道，我也不想知道，我只會回憶，慢慢地回憶，和你一起走過的日子
可能早已忘記，我們什麼時候玩在一起了。可和你走過的日子，我不能忘，也不會忘。
七年級、膽怯（上）
七年級了。從國小六年升到七年級，時間如此快，當年還是一個一無所知的稚童，變成了一個國中生。剛踏入新校園，膽怯，畢竟認識的同學都分到別的班了。我只能“聽天由命”。
第一次聽到你的聲音，很有磁性，像國小一年級的稚嫩的音色。我開始關注你，也慢慢接近你了... ...
七年級、熟識（中）
咱倆成功從“不相識—漸漸瞭解—開始玩耍—形影不離”。放學之後，我們會在一起討論趣事，也會説一些題的做法... ...我們有着相同的愛好，習慣。所以，玩的特別融洽。心有靈犀，一點通。
七年級、繁忙（下）
一步步，七年級期末就要來臨，這時才感到“時間如白駒過隙”。匆忙，浮躁，繁忙遊離在課堂每一個角落，老師的粉筆唰唰地寫，生怕會落下什麼，我們在下面匆忙的記，只聽見筆與筆記本相互摩擦的聲音和老師“喋喋不休”的教誨。
放學，你我走在校園的路上，望着那眼熟的教學樓，感歎到時間的匆忙，你微微皺起眉頭，説；“時間這麼快，彷彿昨天才上七年級，接着就期末了。”我也感到緊張，是啊，國小六年時間也這麼過了。“唉，該來的'都會來，不來的也不會來，如同考試一樣，不是麼？”我學着她皺着眉頭説，“什麼啊，什麼和考試一樣，這説的都是啥！”你眉頭又皺了，“額，不知道，忽略吧。”我不知所措地説。雙目對視，只見嘴角微揚。
八年級、谷底混亂緊張
因為聽説八年級會有會考和微機考試，整個人都跟着緊張起來了。
八年級的步伐加速了，比七年級快多了。學習壓力也隨之而來。時間像海綿一樣，擠出時間要背微機。還不能落下其他課程。難事，八年級整個難度提升，有許多東西需課下多理解，練習才能明白。你和我都對微機皺眉頭，幾百道題，抽幾十個，如同大海撈針。當然，你我也面對了。但課程卻落下很多，只能做題翻課本，一會兒一遍，我只能對這些課程表示慢慢來，但這種方法行不通。你和我説了很多方法，謝謝你。
你可能學習沒有那麼好，可能沒有那麼完美，但謝謝你，在短暫的國中陪伴我，教我知識，感謝你——最好的你。在最好的時間，氣候適宜，我認識了最好的你——曲潤萍。
學問齋