在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關於遠方作文，歡迎大家分享。
人們也許或多或少地都在嚮往着遠方吧，一個美麗的、全新的、未知的世界。
思慕遠方與現實無關，愛做夢的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠方。小孩子們嚮往遠方。在若干年後的遠方，他們會以一個大人的身份來重新審視這個世界。遠方滿足了他們童真的想象，承載着他們夢的翅膀。少男少女們嚮往遠方。羽翼未豐的他們有着一顆蠢蠢欲動的心。想要去到更遠的地方，也想要做更多的事，當他們的身體還端端正正地坐在教室裏聽着老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已衝上藍天，飛向遠方，久久地盤旋在夢想的碧空不肯離去。中年人或許是唯一不會嚮往遠方的人了吧。走上社會，各種各樣繁瑣的'事務糾纏着他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥一般地停駐下來，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢中的大男孩大女孩們，是否依然在夢着遠方呢？老年人在想起遠方時是帶着惆悵的。一生之中他已做了多少個夢，夢中的遠方他是否曾經到達？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無從分辨，昔日的遠方想來或是欣慰或是遺憾，而明日的遠方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當這時，老人們所能做的，除了慨歎又都剩下了什麼？其實仔細想想，遠方的存在其實是一個悖論。人人都在嚮往着遠方，而其中的一部分人又正在為着抵達遠方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當思慕已久的遠方終於在你灑下的汗水和淚水面前揭開神祕的面紗，在那一瞬間，你終於到達了遠方，而遠方也就隨之不稱其為遠方了——它變成了你腳下的一片土地。而當你舉目遠望，在新的夢想開始的地方，依然有着新的遠方。苦苦追求了多時的夢想，竟在實現的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵。或許，遠方終究只是一個夢吧。所謂夢想就是不可能實現的東西，然而，人人卻又都在渴望着它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領着人們、催促着人們一直向前、向前。路沒有盡頭，遠方永遠不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅定地走着。這或許就是遠方於人的意義了吧。它讓我們一直在路上。
生活，除了眼前的苟且，還有詩與遠方。
———題記
張國榮有一首歌裏這樣唱：我就是我，是顏色不一樣的煙火。當時是喜歡得不得了，覺得説到心坎裏去了。現在想來，“我”真是一個再討厭不過的字眼，它生生地將人的靈魂束縛在裏面，生生地將人變成以自我為中心的動物，然而自私是盞鶴頂紅，害人害已，我討厭被束縛，我討厭死亡，所以我渴盼着，遠方。
夢裏花落知多少
我有一個夢，夢中的我，脱離身體的桎梏，靈魂幻化成一顆種子，落到泥土裏，沐浴着日光雨露，慢慢地紮根、發芽。第二年春天，我舒展身軀，在花兒睜開的琥珀色瞳仁裏清楚地看到自己的樣子———一株潔白的'蒲公英，一陣風吹來，我笑了笑，輕輕躍起，挾着暖暖的陽光上路，我落到了古色古香的南方小鎮，帶着江南煙雨的濕潤落在橋頭，欣賞水光山色如墨如畫，欣賞滿城煙雨如泣如訴。我看着世事的變幻無常，我看着痴男怨女的離合悲歡。我落下幾片花瓣，輕飄飄離開，伴着風雪我來到北方城隅，感受着北風凜冽，我落在地上，似乎聽得到大地的脈搏，我看着炊煙裊裊，聽着吆喝聲陣陣。幾天後，我留下一段莖，再次離開，這一次，我飄落入一片絕境，這裏鳥語鳴翠綠草如蔭，甚至聞到梔子花香，我飛到河邊，我意猶未盡，但我累了，我輕輕飛進水裏，被蔚藍的水波包裹，在跳入的前一秒，我看到河的對岸的花叢中的我的軀殼，我想，她的臉上也是帶着笑的吧。
聽説海角天涯，只有風能到達
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方。”遠方，應該是面對善良嚴厲的長輩，他告訴你夢想的力量，指引你前行的方向，卻任你在現實中摸爬滾打，磕磕絆絆，一路冷眼旁觀，而當你到達花開的彼岸，他會拍拍你的肩。我所渴望的遠方，是凌厲而凜冽的，我想站在珠穆朗瑪之巔，儘管我一定會像睫毛上的雪花一樣輕輕顫抖，但我也一定會張開雙臂，擁抱咫尺的白雲藍天，我想站在北極的冰面上，看着鏡面般的海洋，它一定美麗如同反過來的藍天吧，任由清冷的風潔淨我的身軀和心靈，我想穿越東非大峽谷，那樣我就能在汗流浹背中獲得質的昇華。或許有人笑我痴，然而為了我夢中的遠方，我甘之如飴。
遠方，遠方，海很藍，天很高。
歸故鄉，憶一場，倚門回首，菜花深處故人笑。
去遠方，夢一場，何時相見，蒼穹暗處星輝耀。
故鄉的土地依舊親切，童話般的院落裏，你暖暖地笑。令我心春水般盪漾。“奶奶”我呢喃了一句。
孩提時，真是一個多夢的年齡。晚上在月光的輕籠下，在你的懷抱裏，一個叫做夢的美好精靈在向我招手微笑。
是的，我看到了奶奶，在詩一般的一般的陽光下。我問：“奶奶，那是什麼”“一棵樹呀”如此往復，不厭其煩。
竹簾輕拂，我透過竹簾，頓覺的和自己度過了8年的奶奶竟變的.如此矮小。我坐起，問奶奶又什麼夢想？
他不語，只是獨自落淚，望窗外的煙雨迷離，半響，只是輕説一句：“你爺爺，讓那老頭子從月亮上回來。”
我心一震，昨日老師讓我們訴説夢想，許些同學真相當科學家。為何奶奶如此簡單？
現在，大廳鐘擺沉悶的擺着，奶奶早已癌症晚期。躺在竹簾旁深沉的看着我。
“娃，我去陪月亮上的老頭子了，原諒我”。
我望着強忍疼痛的奶奶，使勁兒攥着奶奶的手，撕心裂肺的哭。此刻，我才明白，此生最大的夢想不是去上太空下深海，而是就這樣陪着您啊，奶奶。
“咱就這姿勢，就這樣，我就這樣蹲着守着您一輩子，好不好啊，奶奶？”
一縷煙，悄悄地蓋住了您的臉，您異常安詳，窗外，一顆星星，墜落。
隨母親到城中，焦燥冷漠的城市使我愈加思念。我無奈，消極應對生活。
雖已時隔八年，卻依然夢着有一天與奶奶相見。現在，九年級的繁重沖淡了一切，永夜的嚴冬中，我揹着書包獨自回家。眼中映着一輪新月。
故鄉，奶奶，想着這些簡單的夢，平實的夢，頓覺學習亦是如此，每一個筆劃，每一個字，都凝聚了我不為奶奶失望的信念，每一個知識點，都積攢着我不為會考辜負的夢想。所以我的每一次認真學習，都是一點夢想。
夢想不是在遙遠西方，夢想而是在你我腳下，在書中每一個細微的有靈性的知識中，共同組成未來高中的小徑。
而又是億萬個我們的努力，匯成了一條東方巨龍的騰飛。原來如此，我明白了，奶奶。
家中，院內，花兒在努力向上，向上母親早已倚在門檻上等待我，親情給夢想加油，我努力感受着
有夢就有希望，有夢就有遠方。
是的，明年六月，一點也不遙遠。
人類社會走向遠方的征程，究竟在追求什麼？
不知怎地，每每躊躇於此，那片陰翳便籠在了我的心上。
那是一個少見的酷暑，驕陽如一把殘酷的利刃撕扯着龜裂的大地。那一條條傷疤如同垂死的氣息，令人觸目驚心。但它卻在那暑氣最盛處，坦然矗立。
有人説，是大自然無情的枷鎖令他忍受炮烙。但是，那相顧無言，卻分明是萬分從容。
那塊蔭翳，宛如一塊浸透了時間的墨黑的天鵝絨，帶有光陰釀就的厚重，撫平了人心中炙熱的灼傷；好似一汪沉澱着禪意的淡定的清池，迎着生命獨有的心清如水，安撫了人心中火熱的躁動。它好似大自然專設的一方淨土，將一切世俗的`噪音摒除，只有枝的精靈愉悦的喁語引得你心中的微思共鳴——那是關於愛、美、與希冀的。
可命運有時正是如此諷刺，它為人而生，卻也為人所滅。
當一支筆在紙上不耐煩的劃過，鋼筋水泥便向着自然的最後據點發起了毀滅性的總攻。
時間已悄然的滑至深秋，幾條蕭索的枯枝痛苦地伸向灰濛濛的天，就像一個無助的孩子從劫數的長夜中伸出手來尋求母親似的。可天空彷彿被濃霧遮住了雙眼，連一絲風，都不曾飄過。
轟鳴聲壓至，面如生鐵的劊子手輕車熟路的拿出傢什。幾點寒芒閃過，鋒利的電鋸便深深地割裂了那蒼老的皮膚，寒氣徑直逼向骨髓。罪惡的屠夫發出了令人心悸的狂笑，可它仍是那般沉默。直到金山推，玉柱倒之時，才發出了一聲雷鳴般的呻吟——馬上又歸於沉寂。
既已流火，人們便似早已有約似的，將那些紀念與感恩盡皆忘卻。反而為又一座毫無新意的大廈的藍圖高唱起讚歌來。空留那承載了無數光陰、無數歡笑與無數陰涼的大坑，如一隻空洞的眼睛，呆望着這些拋去了璞玉，卻投入了浮躁的懷抱的——芸芸眾生。
當夜，悽風苦雨。
原始社會在此處，理想社會在迷霧蒼茫的遠方。為了共同的理想，人類自從誕生之日起就一頭扎進了迷霧，去遠方，去追求。只是如今人類已走得很遠，很遠。遠到迷霧纏住了心竅，遠到那真正的追求，那遠方真正的意義，從人手中輕輕滑下，失落於虛無之境……
或許，現代化只是一個必然的過程，遠方真正的意義和永恆的追求，更不是那燈紅酒綠，光怪陸離。而正是那已失落於人記憶的深沼中的一抹抹返璞歸真的——自然亮色。
走在擁擠的客運中心，我有那麼一個強烈的慾望，我想去遠方！我想去流浪！我特意走過候車室，去感受離別的站台，去感受送別的離愁，看着揹着行囊，牽着行李行色匆匆的行人，我羨慕他們，我想和他們一樣去遠方————
我想去遠方——
我想有一個長長的旅途，我可以坐着火車，靠着窗邊，一路的風景盡收眼底，走過山走過水，去一個陌生的城市，去看看另一個城市的人文地理，風俗習慣，去看看那個城市是不是也一樣淳厚朴實，是不是一樣山明水秀，一樣煙雨朦朧，一樣詩情畫意。
我想去遠方——
我想去那個陌生的城市，因為那個城市有你，我想看看那片生你養你的土地，我想看看你那忙碌的生活，我想看看你端坐屏前的.沉思，我想看看你神思飛揚時的淺笑，我想看看華燈初上，月色朦朧時你臨窗而立的背影，如果上天給我一個機會和時間，我只想去遠方看看你……
我想去遠方——
去遠方看你，是我最深的期待……碧海雲天麗日燦爛，想去看你就在這個季節的那麼一天，我想穿一件潔白的連衣裙，是你永難忘的白裙子，我就是你此生永恆不變的掛牽，就是“年年相望安然夢，歲歲沉醉文采中”的那個知己。你就是“為文而醉，為文而生”的那個詩人。也是我銜在心底的那份淡淡的惦念。讓我們陶醉在心底那份潔淨的世界，享受彼此低吟淺酌字字靈犀的默然……
我想去遠方——
我只想和你去走遠方，去一個臨山渋水的小村莊，搭個小茅屋，圈個小籬笆，養着小雞和小鴨，閒暇時和你騎個單車徜徉在鄉村小道，微風吹起我的裙角，神采飛揚，迎着朝陽和落日，我們牽手相隨，站在河裏光着腳丫子，數着天空飛過的燕子，等到你長出了白鬍子，一起坐在家的老院子，回想我們年輕的日子，我笑你變成了老頭子，你笑我變成了老婆子，心裏念着彼此的名字，永遠不能忘我的白裙子……。那是我們夢中嚮往的地方——-
我想去遠方——
遠方有多遠？夢就有多遠！遠方沒有一個熟人，遠方有你紅塵做伴，不再孤寂，遠方有一片自由的天空，可以放逐心靈，遠方有一座城，遠方有一個你！遠方有我無盡的牽掛！我想去那個我永遠到不了的遠方————
太陽的北邊，是一塊如瑪瑙般的湖泊，湖邊卧着一塊不知何時從山上滾下來的大巖石，敦厚卻又不失自然的美感。
有位熱愛美學的流浪畫家在巖石旁落户，他喜歡將落日僅存的餘暉、晴朗夜空的點點星光，以及遍地的野花捕捉起來，一股腦的塗抹在紙上、木屋上、巖石上。
巖石很快樂，自己被渲染得花花綠綠，數萬朵花被畫家種在它身上，很漂亮，很美麗。畫家也很快樂，這樣美的巖石給予他無窮的創作靈感。
一天畫家外出歸來，手裏除了繪板、畫筆和他身上唯一的淺綠色上衣，還多了一本小冊子。巖石很好奇，可畫家卻不領情地鑽進木屋裏。巖石側着耳朵聆聽着畫家的讀書聲，很美，卻讓巖石摸不着頭腦：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。
巖石呼喚着睿智的`古樹，謙卑的詢問，像最渴望知識的學生。古樹藉着微風甩了甩碧綠的鬍鬚説：“這應該是人類所説的詩，沒想到這個邋遢鬼，不僅會畫畫，還會吟詩啊——-”
從此，詩人不再專心地畫畫，巖石偷偷地看，卻從他眼中，找到莫名的渴望。
終於，畫家走了。巖石知道，他一定是去追尋詩和遠方————-
三年之後，湖泊被開發成了景區，人們看到身上“開滿”花的巖石，激動不已，專門把它作為景點開放給遊客，巖石很高興，可心裏卻空落落的。不久，他算是明白了什麼是生活的苟且，他的身上被遊客們畫得滿滿的，原來的花只剩下零落的兩三朵，它的心情被染得漆黑。它失望了，痛苦了，思念了，嚮往了，想和畫家一起去追尋詩和遠方。
巖石又一次從回憶和憧憬中醒來，入眼是一片熟悉的綠色，是拿着畫筆、畫板和詩集同來的畫家。畫家的手輕輕撫摸巖石的臉龐，然後拿出畫筆，又在巖石上種下一朵又一朵美麗的花朵。看着天際最後的夕陽，畫家從行囊裏掏出破舊的小冊子，眼中閃爍着巖石熟悉的光芒。他依舊邋遢，但巖石卻能感受到他發自內心的快樂。
巖石感到自己彷彿將要跟着畫家一起走了，回頭看看，一塊身上開滿鮮花的巖石卧在湖泊旁。詩人和巖石是踏着花走的，一步一步，一朵又一朵，綻放的是美好的詩和遠方。
遠方的朋友：
你好！最近我們舉辦了“手拉手”的活動，下面我就以書信的形式展現給大家。
我們雖然素不相識，但常言説：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。願這封信能架起我們之間友誼的橋樑。我願將一顆真摯的、渴望友情的心獻給你們。
每當我在網上或在電視上看到你們那瘦弱無力的身影，看到你們可憐的眼神時，我都不禁發起感歎。你們家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。別的不説，就先説説你們的.學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，一些用泥沙壘起的石墩當作凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學的本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同學的筆用得只剩下半個手指頭那麼長了，還捨不得扔掉。有的同學的書包是大人用一些舊布縫成的；你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，你們那種熱愛學習的精神令我們每一個人學習。説完了你們，在説説我們。我們現在都生活在幸福中和愛中，要風有風，要雨有雨。可以説是不愁吃不愁喝。但我們非但不知足，有時還抱又埋怨。真是身在福中不知福。我們整天都想這想那，沒有把精力投入到學習中去。我希望可以讓更多困苦孩子來到城裏，讓他們也感受到大家庭的幸福，讓他們也感受到愛，讓他們不再寒冷。而我們城裏面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子們的生活。
通過這次“手拉手”活動，我希望讓更多有困難的孩子們能感受到這個大家庭的愛和温暖。讓我們也去幫助他們，哪怕只是捐一些微不足道的東西，比如説一些文具，一些生活用品，或者是攢下來的零花錢。但是我相信在愛的天平上，他們永遠都是等值的。
祝：
你們永遠幸福！
xxx
20xx年xx月xx日星期六
在小時候，我總是有問不完的問題，但每當我問爸爸：“遠方是哪裏啊？”爸爸總是笑而不答。伴隨着我逐漸長大，心中也漸漸有了遠方的定義……
希望的遠方
對於剛步入春青春期的我來説心中並沒有什麼遠大的理想，只知道玩樂，對待考試也是十分地不在乎，所以成績一直在一箇中等水平上下浮動着。青春期的我心中產生出一絲萌動，對學習本就不是特別上心，這樣一來就更不用説了，成績一落再落，迎來了父母嚴厲的批評。我也開始思考自己未來的路該如何去走，但我吃驚地發現，我竟然沒有一個目標去追趕。在我迷惘的時候，老師的教誨將我引入一條光明路。老師教我如何去制定合理的目標，我朝着這個目標去奮鬥，不斷地完成，一絲成就感湧入我的心中，讓我對遠方不再迷惘，充滿期望！
遠方充滿希望，引領着我不斷前行，不對未來失去信心。
充滿愛的遠方
遠方對於很多人來説是那麼的渺茫，充斥着未知的挑戰，甚至有人對它心生恐懼。曾經我也對未來的未知懼怕過，一次次的失敗讓我開始懷疑自己：我真的`可以嗎？心中的自信開始一點點的消散。幾天後，我無精打采地在路過邊走着，無意間看見一枝折斷的薔薇仍在堅強地活着，突然間似乎有一股力量打碎了心中的禁銦，我回想起：父親教我堅強時如山嶽般的父愛，母親為我削水果時如暖流似的母愛，老師對我進行悉教導時的關愛……，一瞬間，彷彿有一股無形的力量推動着我向遠方走去。
前往遠方的道路上佈滿各種愛，它們匯成一股力量在不斷地激勵着我，讓我自信的大踏步走向運方。
美好的遠方
臨近會考，大多數學生都意識到了緊迫感，開始奮筆疾筆書，他們也都如同我一樣，不願在此處跌倒。距離會考的日子已經不到四個月了，遠方看似追遠也似當下。正如老師所説的國中是道分水嶺，只有我們努力拼過這幾天，才能上所好高中，為前往美好的遠方打下堅實的基礎，我不能貪心，要一步一個腳印，又穩又好地走向遠方。
遠方是一個美好的地方，令人心生嚮往，正是這那嚮往，讓我在最後的衝刺階段拼拼命地奔向遠方。
面對這遙不可及的未知遠方，我不再迷惘不再怯懦不再懼怕而是心懷期待，在愛的推動下，自信地奔向那個屬於我的美好遠方！
夜深，街道上熙熙攘攘的人羣逐漸散去，各家各户的燈消失在茫茫夜色中，唯有遠處發出一絲微弱的光亮。
“唉！”這是他第N次的歎息，隨着歎息，霧氣聚攏又散開，他搓了搓雙手，裹緊了身上的大衣，可絲毫驅不走他身上的寒意。盯着桌上的圖紙，目光深沉。他搖了搖頭，又是一聲歎息，起身，斜靠在窗邊，望着濃濃的夜色出神。
今夜的月亮格外的圓，格外的亮，格外的美，可他卻絲毫沒有心情來欣賞這一美景，在他的心中，唯有破案才是關鍵，所以再美的景，也黯然失色。又是一個不眠之夜。
在他即將閉上雙眸時，靈光一乍現，思緒如潮水般湧來。他顧不得已麻木的雙腿，踉踉蹌蹌地來到桌前。桌上雜亂不堪，隨着他的翻找，圖紙紛紛落地。終是找到了那張圖紙，他執起筆勾勾畫畫。佈滿血絲的雙眸霎時明亮起來，嘴角顫了顫，綻放了笑顏。緊繃的心放鬆下來，重重的呼出了一口氣。
他摸了摸嘴邊的胡茬，聞了聞身上的衣服，他想，該整頓一番了。他摸出了手機，看了眼時間，這一次又很久沒有回家了。
罪犯落網了，這並不令他吃驚，令他驚訝的`是，困擾他數月的罪犯，竟是一個正值青春年華，風華正茂的青年。他的猛地涼了一截。心裏默歎，又是一個誤入歧途的少年。最後，他不知道他是如何走出那猶如牢籠一般的地方的。心口彷彿有千斤重的石頭壓着似的，壓得他喘不過氣來。
望着藍天，出神，思緒卻飄忽不定。
國家現在處於社會主義現代化強國，再也不是那任人欺辱的弱國，人民生活水平日益提高，文化素養也日益改善。可是每年還是會出現大大小小的刑事案件，這説明什麼，這説明人民的教育還不夠，人們心中對法治的瞭解，亦是不全面的。如果人們對法治了解根深蒂固，就不會發生這麼多案件。所以説，加強法治教育是必然的，它能讓社會風氣變得更好，讓每個人知法，懂法，敬法。社會發展才會更好，人民才會更幸福。
“叮~”，鈴聲打亂了他的思緒，他摁下接聽鍵，舒緩的眉毛緊蹙起來，搖了搖頭，他想，家是回不了了。
邁起沉重的步伐，緩緩地向前走着。他的個子算不上高，身體算不上強壯，可是肩上揹負着很多……他的身影逐漸變小，直至消失……
我常説要去追尋屬於自己的遠方，可我不知那遠方究竟在何處，是星星與月亮的距離又或是天上和地下的距離。我想同時間一起去找尋我的遠方。
要説我心中最嚮往的遠方，一定是江南。我想江南的柔能讓人放下世俗雜念，心中只剩寧靜。在岸邊隨處乘上小舟在那滿是蓮的池中休憩，聞着荷香，玩着清水。彷彿時間早已靜止，剩的'只有那蓮的高潔，這時我不禁在想蓮身上的品質是否與我所求的遠方有關，它話得瀟酒，高潔。從不被污泥沾染，也從不因俗事而亂心，它不像藕，絲斷了還可以連在一起。當蓮莖斷時沒有一絲猶豫，哪怕酒落各處它還是那般美，發自內心的那般。我想蓮的出現，似乎讓我與那遠方更近了一步。
下了小舟，走進庭院，裏頭是誰在秦琴，誰在吟？我找個地方坐下，靜靜聽着，那琴與歌聲相織相融不禁想起那年伯牙與子期斷絃。我想我的遠方定有屬於我的知己。聽看琴聲悠揚，彷彿時間倒流，去到了古時，“懷民，懷民。快醒醒，我們一同去外頭賞那明月。”他們就這樣站月下，仰望黛色的夜空，月朗星稀。“同是天涯淪落人，如今同你作伴的也只有我了。”罷了，罷了，那些往事可別再提起，就讓他們在那輪圓月下靜靜作伴吧！不知，在我的遠方可會有這樣一位知己，不論相距多遠，心境如何，他永遠和我一起。我想，告是等到知己出現的那一天我的遠方也一定到達了吧。
回看今朝，現在的日子是那樣迷茫，彷彿我誤入了竹林，眼前有兩條路，一條走向光明，一處走向黑暗，我不知何去何從。我的遠方究竟在何處？實然想起有人説過：“當迷惘彷徨，悲觀失時，大聲誦讀蘇詞，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一裝煙雨任平生。”那時的我，不能理解。如今在迷茫，我定要做同蘇軾一般的人，他是那般豁達瀟酒。不知蘇軾可在那雨中追到了屬於自己的遠方？我想，我一定能找到遠方。再過幾月，我便踩上旅程，等到仲再次到來時，我相信遠方定能找到。感謝，那曾在迷茫時來自蘇軾的鼓舞，如若有機會，我可否同一起找尋遠方？
我想遠方並沒有想象中那般遠。只是在找尋它的途中會運遇挫折、磨難與喜悦。
遠方，我相信待來年蓮花盛開知己到來，大霧散開時你一定會在。
忽然間，股壓抑的窒息感籠罩在心頭，重重地深呼吸後，那死寂般的感覺才慢慢消散，抬頭看着天空，不禁微微皺了眉……
入秋後的清晨總帶着股微微的涼意，絲絲的涼氣滲入皮膚中，讓我不禁打了個寒戰。東方的天際透着縷縷淡淡的橘黃色，但灰黑的天空卻還是在頭頂不肯散卻，厚稠的霧霾在眼前肆無忌憚地飄着，看着明明在眼前，伸手卻只摸到了潮濕的空氣。周圍朦朦朧朧的，彷彿置身於飄渺的仙境之中，但這美麗的外表像鮮豔的毒蘋果，欺騙了我們的眼睛，將我們拉入淬毒的深淵……
又重重地深吸了口氣後，媽媽終於忍不住開了口：“你最近怎麼了呀，是身體不舒服，總是喘大氣。”我緩緩地關上窗，看都會外面的霧霾緊貼在窗上，沒有絲間隙：“這天氣太糟糕了，我胸悶。”媽媽也皺着眉頭説：“能怎麼辦，早上少往外面跑，等太陽出來後這霧就散了。”可我已經很久沒看到過乾淨的清晨了。我玩着手指，有點委屈地説。媽媽卻玩笑地答道：“那長大後做保護環境的工作吧！”聽出了媽媽揶揄的口氣，我也沒有開口，繼續望着灰濛葬禮的窗外。
如今的空氣像是醉人的藥，攜着夢幻的`危險，我不禁想起了小時候總喜歡大早就趴在窗口，那時的清晨無疑是乾淨的。月亮還沒有落幕，東方的天空就閃爍着暖心的橘黃色。世界彷彿是個沒睡醒的孩子，俏皮地揉着眼睛，雙眼帶着點迷迷瞪瞪的暗色。空氣是濕潤的，夾雜着泥土和青草那欣欣向榮的芬芳氣息。漸漸地當第縷陽光照到大地後，整個世界都在慢慢地甦醒，路上的行人與車輛漸漸喧嚷起來，天空慢慢沁出清澈的蔚藍，耳邊隱隱聽到誰家公雞比起彼伏的鳴叫聲，讓人感覺脱胎換骨了般，切都充滿了塵世的煙火氣息。我最愛這樣的，簡單，乾淨。
眼前還是夢幻得如仙境樣的景象。我想，我更喜歡紅塵中的紛擾，吵鬧。我覺得我可以努力去嘗試，嘗試着讓這個世界變回原來的乾淨。此時此刻，我真的想成為名環境保護者，想要重新拾回那片蔚藍的天空。
我相信乾淨只是在遠方的某個角落找不到回家的路了，我相信，在以後的某天，乾淨會重新回到我們身邊，我相儘自己最大的努力，讓遠方的她找到回家的路……
遠方，那麼遙遠的地方，或許是人們所向往的。也是風箏最想去的地方。
那天，我在房間裏畫着畫，桌上滿是橡皮屑，已經過去十分鐘了，連個型都沒還沒有打好。我煩躁的把筆丟在一邊，把紙揉成一團丟在了一旁的垃圾桶裏。
這時，爸爸走了進來。拍着我的肩，對我説：“畫不好，我們就出去散散心吧。”“哦。”我一眼瞥見掛鐘，都三點半了，時間走得真快。 爸爸帶我來到公園裏放風箏。向遠方望去，綠草如茵。
“我們開始吧！等風來的時候，你將線往前拽，向前跑，把風箏帶起來，懂嗎？”我似懂非懂的點點頭。風來了，風輕輕地拂着我的頭髮，我帶着風箏向前跑。可是風箏啪的一聲摔破了我的`渴望，我渴望它能飛起來，哪怕很低。爸爸輕輕地拍拍我的背説“沒關係的，再來！”我垂頭喪氣地搖搖頭説“我不行。”爸爸堅定地舉起手：“你行！”我將動作機械的重複了一次，“啪”風箏再次無情地落下。我沮喪的坐在地上，玩弄着青草。爸爸俯下身對我説：“你用心了嗎？”我抬起頭，疑惑地望着爸爸。“做什麼事都要用心去做，我看你連放風箏，這麼一點小事都不用心，更何況學習，甚至畫畫呢？”
我好像醒悟似的垂下頭。“一味的自卑，沮喪只會讓人喪失希望，你要擁有夢想風箏的夢想就是希望主人給它機會，給它自由飛翔的機會。” 我站了起來。“我要給自己希望，也要給它希望。”我在心裏默默地説。
風來了，麥子彷彿在為我鼓掌。這是我的信心更加堅定，我跑了起來。步伐十分穩健伴隨着節奏，在一收一放之間，我將風箏使勁拉向高處，風箏越飛越高飛向了遠方。我仰望着天空中自由飛翔的風箏，欣慰的笑了。
回到家我想起來那張未完成的畫。曾經畫畫也是我的夢想。我把它從紙簍裏撿了起來，展平。又拿起了畫筆。朝着遠方的夢想前進。
一隻小蝸牛，拼命不斷地向上爬着，人們不明白它這樣做到底有什麼意義。在人們看來，它這樣做根本就是白費力氣。可是，只有小蝸牛它自己知道這樣做是為了什麼——不斷向上爬，爬到最頂處。那裏有它沒有見過的廣闊世界，那裏是它的心之所向，那裏是它心中的遠方。
這隻小蝸牛和我自己好像呀！年幼時，懵懵懂懂地認為：“遠方”就是很遠的地方，知道自己到達不了，卻一直在心中念想。慢慢長大後，我用尚未成熟的筆尖寫下幾個字：“遠方，我向往的地方！”我開始放開腳步去追尋自己的遠方，在追尋的路上漸漸地發現了自己的遠方。
我的遠方，有你！
通問遠方的路很長，很苦，少不了黑夜中的奮鬥。即便已是夜深人靜之時，仍需奮筆疾書。學習難度的提升，讓我又一次在黑暗中戰鬥，但是幸好，黑暗中我並非孤身一人。
終於寫完了最後一個字，停下了筆。“呼嚕——”我笑了，沒錯，陪我的父親睡着了，來到父親身邊，父親好像被我驚醒，看到我連忙説：“我沒睡着……沒睡着……你寫完了嗎？”父親好像上課睡覺被老師抓到一樣，我又一次笑了。一秒鐘後，我笑不出來了，因為我看到了父親眼中的血絲，自己的雙眼模糊了，我在心中問自己：“父親上班很累，但他仍陪着你……”父親好似看出了我的心思，拉我坐下，我感受到他手心温柔的温度，他説：“哭什麼？我這麼做全是因為我是父親而你是我女兒，這是我的責任！”
那晚，我坐在台燈下，枱燈的光映射出我的'玩方；那晚，我也明白了，放心地去追尋自己的遠方吧，不必害怕，因為追尋遠方的路上有父親，父親也一直在終點迎接我。我的遠方，有你——父親。
我的遠方，有光！
人們常説：“心中要有光，有遠方。”
冬日中，校園裏，天還沒亮的早晨，可跑道上早有一羣奔跑的少年。他們有目標，有理想，有嚮往的城市，有仰慕的人，而這些東西就是自己心中的光，而每一位少年都正帶着這些光，追着光去奔跑，想要追着光去到遠方。這也包括我白己！
可有一天，我忽然發現奔跑在操場上的我們在發光，我們點亮了黑夜，原來那句話還有一半：“心中要有光，有遠方。帶着光，追着光，成為光，奔向遠方。”
我的遠方——有光。
看着你，成為光，奔向遠方。
高曉鬆説：“生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。生活就是適合遠方，能走多遠走多遠；走不遠，一分錢沒有，那麼就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠方。”
我讀過《瓦爾登湖》，書中描繪的原始原野，一切都是自然與野性結合之美。我曾在心中默默想，人與動物間應是十分親近的，我以後也得如作者般且不説愛，單單對生命就應尊重。可令我意外的是，我不久後就違背了這誓言。
暑假時，我隨家人與親戚一起去一個海島遊玩。在那裏，我聽到了浪擊石崖，看見飛鳥在天空中盤旋，婀娜的身影映在藍天，摸着水光粼粼的海面，清風在耳邊輕聲呢喃。在見識並遊玩這海島後，天上已是星光璀璨，鳥兒也早已回巢。幾個大人便與導遊商量，尋了個臨海的飯館。
飯館場地很大，站着低頭就能看見雪白的浪花向我招我。同我一塊在這兒的還有舅媽和小表弟，他們正在享受這天地間的温柔饋贈。正當我往回走的時候，我瞧見了一個黑色的身影正慢慢向前爬去，“是螃蟹！”我大叫了一聲。正在散步的兩人也轉過頭來，他們一邊往我這走來，一邊大聲呼應，”走，走，哪有螃蟹，我們來看看。“我指了指靠巖石邊，不知所措的螃蟹，它還不知道發生了什麼。小表弟看了，很是歡喜，拍拍手，嘴裏呀呀叫，舅媽一聽，知道小表弟歡喜，立馬讓去拿個瓶子來，我把它裝起來。
我聽了，沒由來的很激動。腿一邁，往館內奔去。等拿了瓶子後，望見佇立在那兒的一大一小，和一個還是幼蟹的幾乎看不見的`身影，我有些遲疑了，我這樣做真的對嗎？但是他們看見了我，伸手拿了瓶子，裝了進去。我看着他們往裏面放水，放泥沙，心裏卻十分後悔。第二天，小表弟還搖着瓶子，看着螃蟹前撲後倒。表弟手裏的瓶子不見了。我不敢過問。
我先前一直認為我會尊重生命，但我昨日之舉反而使一隻幼蟹離開自己的家鄉，被人所遊戲，而我卻是幫兄。我想，我還不懂《瓦爾登湖》。
我讀了“遠方”這本書，裏面有歡聲笑語，有澎湃濤聲，有飛鳥舞者，有一切天地間的美好，但是卻缺了一個身影，那個靠在巖石上的生命。
不讀書，不知道路在何方。不行路，不明白書中含義。
書桌很亂，天氣很陰，我從題海里抬起頭，看不到窗外，看不到未來，看不到遠方……
我的學習似乎是遇到了瓶頸，任由我怎樣努力，我的學習依舊止步不前，甚至還有些倒退。我覺得家裏太悶，於是想，出去透透氣吧！我出了門，漫無目的地走着，等回過神時，我已經走到了小區花園裏。或許是因為天氣的原因吧，花園裏竟只有我一人，我在花園裏走了一圈又一圈，心裏不停地想：為什麼我已經這麼努力了，卻還是看不到希望？為什麼我的付出與回報不成正比？難道……我應該就此放棄？我的目光也在不停地轉移，直到我看見了一個蝸牛。
那是一節掉下來的樹枝，上面有一個小小的蝸牛正在以無比慢的速度費力地向前爬着。與它周圍的樹枝、枝幹相比，它簡直就是“滄海一粟”，如果不仔細看，根本沒法發現它。
我走到那節樹枝前，蹲下來看着它慢慢地爬。時間彷彿過了很久，可它移動的距離，依舊是拿斷掉半截的尺子都能量出來的。我正準備起身，卻看見一隻鳥兒扇着翅膀從樹的一頭飛向另一頭，還特地從蝸牛面前經過，彷彿炫耀一般。我一低頭，發現腳邊多了一列螞蟻，它們身上什麼都沒有，只管跟着頭蟻走往回家的路。我突然為蝸牛感到不公，它沒有像鳥兒一樣能夠帶它飛翔的翅膀，也沒有螞蟻那輕飄飄的軀體，有的，只是對於它而言非常沉重的家。可就算這樣它也依舊不停地向前進。就如周杰倫的《蝸牛》裏唱的一樣：我要步一步何上爬……
我好像明白了什麼，雖然蝸牛沒有翅膀，沒有“身輕如燕”的軀體，可它依舊努力地前進。它爬過的.地方，留下的印跡就是對它努力前進的肯定！
一陣風吹來，將我來拉回了現實，我被蝸牛的精神折服，於是三步並作兩步跑回家，翻開筆記，在扉頁上寫下：向蝸牛學習，即使前進得再慢，也毫不退縮。寫完，我又再次將自己丟進題海里遨遊。
不知過了多久，我覺得身邊好像變了一個色調，抬起頭，發現是太陽衝破層層烏雲，灑向大地。我走到陽台，推開窗，陽光也灑在我的身上，那一刻，我知道，那便是我的未來，我的遠方……
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！我相信，只要有路，定能到達遠方：無論前方艱難險阻，我全都視若無物。
遠方，等我，我來了！遠方……
學問齋