在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的“蛋寶寶”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天，樑老師讓我們做一個“蛋寶寶”。放學後我回到家，不管三七二十一就先跑到廚房，我和我爸爸就開始做了起來。
首先，我拿了一個雞蛋洗了洗，然後把雞蛋的上面和下面各紮了一個孔，接着，我一吹！“譁——”裏面的蛋液全給吹出來了。我又洗了洗，放到桌子上，拿出彩筆我就畫呀畫，然後我的雞蛋就變成了我的“蛋寶寶”，他穿着一身黑衣服，還戴着紅領巾。
看着我的“蛋寶寶”，我心想：不能讓他天天晾在外面，必須給他一個家！於是，我就拿了一個盒子把他裝了進去，我每天小心翼翼地把我的“蛋寶寶”帶到學校再帶回家。第一天回家，我打開盒子，把他捧起來看着他，他好像在説：“謝謝你，給我一個超温暖的家。”我説：“沒事，反正我們是好朋友！”就這樣，我們一天到晚不離不棄、快快樂樂的`生活了七天，七天過後我也沒有打碎他。
這次活動讓我體會到了我的長輩養我是多麼不容易，我長大後一定會孝順他們的。
第三週是我們學校一年一度的“生命體驗周”，盼啊盼，我終於盼到了這一週。
第二週的星期日，我打開了冰箱，在一個大箱子的雞蛋裏面選出了一隻最白的雞蛋。首先，我先用淘米水把雞蛋浸泡一段時間，再用清水把雞蛋上的污垢洗乾淨，最後用鐵絲球把蛋表面磨光滑。為的是讓蛋寶寶看上去光滑，圓潤。還有助於我上色呢！
然後，我再用平時都捨不得用的彩筆給它上色，很快，我的蛋寶寶就變成了一隻“嬉皮蛋”，樣子十分滑稽，我在它的頂部和底部用黑色畫了直徑大約兩釐米的.圓形。再把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的水彩筆拿出來，按順序縱向連接兩個圓形。畫完後，我發現我看到的並不是一個蛋，而是一個沒有頭和四肢的胖小丑！我忍不住笑了起來，心裏美滋滋的，想着誰也比不過我的蛋。而蛋呢，也輕輕地搖晃了一下，似乎也正得意着呢……
然而，我沒有想到的是，第二天，我起來看我的蛋寶寶時，它失蹤了！我看着吉祥（我家的狗），只見它的眼神奇怪地看着桌子下。原來，它滾了下來，摔碎了。看到同學們那可愛又漂亮蛋寶寶，我不禁反思起來：為什麼同學都保護的那麼好，而我卻不行呢？唉，蛋寶寶這“短暫的一生”就這麼結束了。
護蛋，讓我懂得了生命是多麼的脆弱，我們要珍惜，珍愛生命。而且，我也知道了父母教育子女的不易！
我有一個可愛的雞蛋寶寶。它是橢圓形的，表面是橙黃色的，可愛極了！我給它做了一個小屋，裏面有充足的温度和濕度。我還常常個它曬太陽，讓它有充足的陽光。我喜歡這個雞蛋寶寶！我給它取了一個名字，叫“冰雪聖火”。
早晨，我起牀了，穿好衣服，不顧一切地跑到雞蛋寶寶的`小屋旁，準備叫他起牀。來到雞蛋寶寶的小屋旁，雞蛋寶寶還在睡大覺。我捧着雞蛋寶寶，小心翼翼的跑到衞生間。我端來一盆水，把毛巾放在裏面浸泡一會兒。毛巾濕了，我把毛巾拿出來，再雞蛋寶寶身上輕輕的擦。該去學作文了，我把雞蛋寶寶放回小屋。可是，我總是放不下心，一路上提心吊膽。中午，我回到家，看見雞蛋寶寶毫髮無傷，我心中的大石頭也放下了。到了吃午飯的時間了，我把雞蛋寶寶放在我懷裏，生怕它會摔壞。夜幕降臨了，我怕雞蛋寶寶睡不着，就給它講故事，讓它漸漸入睡。
我要保護我的雞蛋寶寶，讓它順利地孵化。我也從中懂得了：父母生我、養我是多麼不容易，我一定要用好成績來報答它他們。我愛這個雞蛋寶寶！
今天，我們每個人做了一個自己的蛋寶寶，並保護它，給它起個名字。我帶來一個生雞蛋，然後開始用彩筆打扮它。首先我給它畫上了一雙炯炯有神烏黑髮亮的大眼睛，又給它畫上了一個高高的鼻子，然後畫上一縷縷金髮，再畫上一對紅撲撲的臉頰和一個紅紅的小嘴，它就成了一個可愛的寶寶了。可是這麼冷的天氣，它也需要暖和的衣裳呀！想到這，又給它"穿上"了一件淡紫色上衣和一件深黃色迷你裙，這時的它更顯得美麗動人。我給這個蛋寶寶起名叫"雪慧"，從此，我更加用心的去保護它，又用一塊柔軟又暖和的布把它包起來，放在我的.帽子裏，我經常把雪慧拿出來查看，一會兒用濕布擦擦它的臉頰一會兒又用手摸摸它的頭顱。上課時就把它放到筆袋裏，隨時都能看見它。下課了，只聽"咚"的一聲，我的桌子撞到了前面同學的椅子，當然，我的筆袋也被重重的摔到地上，我急忙把雪慧拿出來查看，還好，雪慧沒有受傷，不過我還是提心吊膽，不敢有一絲的疏忽。放學了，我一手緊緊拿住雪慧並把它放進口袋裏。這時我才體會到，保護一個孩子要多麼的辛苦……
我有許多雞蛋寶寶，我家的雞蛋比別的雞蛋大，它黃色的蛋殼，它帶給我很大的快樂，我喜歡我的雞蛋寶寶。
我每一次回到家，我都要看看我的雞蛋，還要爸爸觀察，我每次回到家都説：“雞蛋壞了嗎？”有一天，我回到家問爸爸説：“雞蛋壞了嗎？”爸爸説：“你老是放在那裏，雞蛋會的，你放在温暖的東西里，雞蛋才不會壞得快。”我聽了爸爸的.話，想了想，想到了一個辦法。那就是放在有燈光發杯裏……
又有一天，我去看雞蛋不小心快要把雞蛋掉了下去，我想，如果有那人不小心把雞蛋……那雞蛋不是掉到地上，不是就會摔破了。然後，我又想了辦法，我想放在窩裏就可以了……
又有一天，老師叫我們明天拿雞蛋到學校裏，到了第二天，我拿着雞蛋到了學校……下課了，我把我家的雞蛋放在綠油油的草地上，小明看見了，説：“馮日達，你把雞蛋放在綠油油的草地上，會壓死小草的。”我説：“小明，你別説我了，我的雞蛋不會壓死小草的。”
有一天，雞蛋孵出了雞蛋寶寶，我看着雞蛋，説：“雞蛋寶寶真可愛，我多希望這些雞蛋寶寶快快長大，再生出多雞蛋，就又有很多的雞蛋寶寶了。
有一天老師讓我們完成一個任務，就是“護蛋”行動。老師説讓我們把蛋殼當成自己的“蛋寶寶”，還要在上面畫上自己喜歡的樣子，當時我和同學們大吃一驚，不明白這是要幹什麼？
我把我的“蛋寶寶”畫成了一個戴紅領巾的小女孩，她有着一頭棕色的頭髮，大大的眼睛，我給她起了個名字叫“雪雪”。我還給我的“雪雪”做了一個防護小屋，小屋是用鐵盒做的，裏面還放着好多氣泡紙來保護她。我把她小心翼翼地放到我給她做的小屋裏，那是她好像在跟我説：“謝謝你讓我有了一個安全的小屋。”
我每天帶“雪雪”上學、下學，可最讓我擔心的事還是發生了。在我寫作業的時候，我一不小心碰了一下“雪雪”的小屋，結果“啪”的一聲，小屋掉到了地上，我快速地撿起小屋，一看裏面的`“蛋寶寶”居然沒壞。虛驚了一場。
七天後，我完成了這個任務，我體會到了家人對我們的細心照顧和他們為我付出的辛苦。我想對爸爸媽媽説：爸爸媽媽，你們辛苦了！
咦！我們全校的同學為什麼個個都帶着一隻小雞蛋呢？哦，原來他們在守護自己的蛋寶寶呢！
我原本以為守護蛋寶寶是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再裝進一個小盒子中，用網兜一裝，放進口袋就大功告成了，可事實與我想的卻恰恰相反。
一開始，我的'護蛋進行得比較順利，直到一個課間，我帶着我的蛋，東走走，西走走，還和蛋説着心裏話呢！“哎呦！”我的頭，原來我光顧着和蛋蛋説話了，路都沒看，對了，説起蛋蛋，我的蛋蛋呢？
難道……
我的目光一點一點往地下看去，還好我的蛋完好無損地立在那，我的蛋蛋真實福大命大！
可……
放學後，我來到輔導班，輔導班的老師説要我站起來，要把我的桌子往後推，我照辦了，可在推的時候，我的蛋被老師摔在地上摔破了。我望着那隻早早夭折的蛋，心裏很不是滋味。
不過，通過這次體驗活動，我感到每一位母親是多麼辛苦，多麼不容易啊！我保護蛋蛋只有短短几天時間，已經筋疲力盡了，但當我們還在媽媽肚子裏時，媽媽要保護我們三百多天，晚上更是小心翼翼。我們出來時，還要辛苦把我們養大。。。。。。想到這些，我心裏就隱隱難受。
爸爸媽媽你們放心吧，我一定不辜負你們的期望，努力學習，天天向上！
“你給我看看嘛！”你的蛋寶寶真漂亮！”同學們激動地交流着，到底發生了什麼事？原來是我們一年一度的護蛋活動啊！
星期五上學的.路上，我對哥哥説：“如果我今天的雞蛋不碎的話那我就連續四年護蛋不碎了！我有信心！”懷着這樣的心情我來到了學校。
到了學校，大家都在分享自己的雞蛋寶寶，我也一樣，前兩節課，我一直好好得保護着我的雞蛋寶寶，我的雞蛋寶寶也沒有受到“災難”，到了大課間了，我收拾好東西和水杯，準備下樓運動時“災難”發生了，當我把雞蛋放在“小袋子”時雞蛋局從我手裏滑了下來，“砰”的一聲，掉在了地上，我的心情很亂，又緊張，又着急，似乎也有一些恐懼，我卻什麼都説不出來，半天我都在呆呆地看着地板上碎了的蛋寶寶，心裏卻亂成一團，一羣男生走來了，我的雞蛋寶寶被某個男生踢了一下，我本想着要把那個男生大罵一頓，但是為了控制自己的情緒我只説了句，“你們怎麼能這樣！”一羣女生一個勁地安慰我，我也一句不吭，明明我知道他們是對我好，但是我卻更加難受了。
經過了這件事我明白了，父母對我們的愛是多麼重要和偉大！生命那麼脆弱，一不小心，可能就會受到傷害……此時此刻我想説，媽媽，謝謝你！我愛您！
學問齋