無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的他作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我恨她！在我眼中，她是個愛搗亂的人。每當我放學回家，她總要躲在一旁，等我走近了，她就身出腳拌倒我。每當我在複習功課，她就跑過來，敲擊桌子，我根本不能好好複習。每當我在喝水時，她在我面前擺幾個鬼臉逗我笑，我差點把水給噴出來！
而她也有好的一面。有一次，老師們出差了，交代他管理一下。她坐在座位上。手裏緊緊抓住那張記名單子。突然，有一位同學遇到不會做的題目，她靜靜地放下名單，拿上自己的習題單，走向那位同學，一心一意的教她。又有一位同學將自己的水壺打翻了，水灑得整個地板全是，她拿起紙巾，對同學説：“這個借你擦吧！”説着遞給了那個同學。又轉身拿起拖把拖地。
我看着她，她好像跟平常對我的'那個完全不一樣！她十分用心，負責，是我看錯了嗎？
下課後，我跑過去看那張單子，上面並沒有X，也沒有√，我只看到了在每個表格裏，都有同學們需要改進的地方，一等一畫十分細緻，不像他們管理時，全對X√，一點兒字都沒有。
我心想：每個人都是不完美的，都有自己的缺點，但也有自己的優點，只要取長補短，我相信，我們每個人都可以完美無缺的！
我恨她，但又喜歡她。我恨她平時一直來搗亂我。但我喜歡她那一心一意的教同學們題目，喜歡他可以樂於助人，在同學們需要幫助的時候及時幫助他們！
古人云：得卧龍鳳雛便可得天下，這裏的鳳雛就是龐統。他能和諸葛亮相提並論，看來他在人們心目中的地位也是非常高的。在我的眼中，龐統則是一個足智多謀、為國着想的人。
龐統一生只有36歲，它是劉備手下的謀士、軍師，他的足智多謀可以與諸葛亮相比美。不信你們就來瞧瞧！
大家一定都知道赤壁之戰的故事吧！當年，周瑜燒死了曹操的83萬人的.大軍，既離不開孔明的神機妙算，也離不開龐士元的連環計。曹操之所以能聽信他的話，不但是因為龐統在那時家喻户曉，還因為當時龐統既不屬於魏國，也不屬於蜀國，也不屬於吳國。於是，才按照龐統説得把船連在了一起。而周公瑾趁機把曹操的船燒着了，因為船連在了一起，因此無法逃脱，魏國大敗。龐統知道曹操非常的信任自己，於是就讓曹操把船連起來，你們説龐統聰明嗎？
龐統不但非常的聰明，還不畏犧牲。當時，劉備非常想取西川，但他本來就以仁義為本，所以他無法攻下西川。龐統、諸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早殺掉劉備，怕自己的西川保不住，於是就在落鳳坡做好了準備。劉備、龐統經過落鳳坡時。龐統知道山上有伏兵，就決定打前道，這樣，他既可以替主公去死，還能夠讓主公有攻下西川的決心。結果，亂箭射死了龐統。我真為龐統的做法而感動，他對自己的君主是那麼的忠誠，為了主公，不惜自己的一切代價。這種不畏犧牲，為國着想的精神很值得我們的學習。
我眼中的龐統就是這樣的足智多謀、不畏犧牲。你們説龐統厲害嗎？
在我眼中，他是一個愛學習的人。在我們學校，誰都知道他的大名。他就是姜方舟。他長着一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮和黑黑的臉蛋，他可愛死啦，如果你不信，就讓我給你説一説吧！
在一次天氣晴朗、陽光高照的.時候，我去找姜方舟踢足球。來到 姜方舟的家門口，看見他們的屋子大門敞開，他正在屋裏專心致志地做作業。你瞧，他累得臉上豆大的汗珠一顆一顆地往下流，臉上顯出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大聲喊：“ 姜方舟。” 姜方舟嚇了一大跳，他回頭看見了我，笑着問：“成明樺，你找我有什麼事啊？”我説：“我們出去踢足球吧！” 姜方舟忙説：“不行，我的作業還沒有做完。”我毫不在意地説：“你急什麼，等踢完了足球再做作業也不遲啊！”姜方舟皺緊了眉頭，説：“不行，我制定的學習公約上寫了要做完作業才能出去玩，我要做一個誠實的孩子，不如你等一會兒，等我把作業做完了，我們再去踢球吧！”“好吧。”我爽快地答應了。姜方舟做到了思考題，他想了一會兒，沒做起，便説：“成明樺，我們先不去踢球，在這裏把思考題做了才去吧。”我説：“你可真是死心眼，非要把思考題做起，明天去問老師不就行了。”姜方舟卻説：“不如我們比一比誰先把思考題做好吧。”我心裏那股不服輸的勁立刻湧上心頭，説：“好吧。”我們倆便一起開始做思考題，可到了最後，還是他先把思考題做完。
他就是我那個愛學習的好朋友，他讓我自歎不如，可是我心裏下定了決心要超過他。
還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。
暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的雲壓在天邊，給人微微的不適。我奔着水產區走。剛巧有人。他帶個口罩，白白的不染灰塵。身上繫着黑色的麻布圍裙，長長的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的'手，指甲卻修得乾淨。看見有人過來，他便戴上手套，準備工作。
我問了價，稱了一斤蝦。看着時間還早，便背靠在一邊的牆上閒憩。這時候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰櫃前，用手撥開碎冰，拿出一條帶魚，飛快地切了段，再裝進塑料袋過秤。他仔細地找零，説了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專心轉為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來歲吧，洋溢着輕鬆快樂。
我便好奇了。他快樂什麼呢？他怎麼這麼年輕呢？搭了話，才知道他母親生了肺病，錢不多，卻急着用，他便趁週末來替母親賣水產。至於快樂，他想想説：“悲觀也沒用不是？老套的話大概你也知道吧。”
我知道，也知道真正做到很難。我又問他累不累。他説：“唔！這話怎麼講！這又不是什麼重活。何況賺了錢，一高興，啥都沒了，只覺得渾身舒坦嘛。”
我點點頭，一邊看着他蒼白浮腫的手又因整理冰櫃被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調整冰櫃上的大白燈泡，一邊想着他剛才的話。
一般的人大概都會訴苦抱怨，他卻樂觀而對，樂觀思考。化困境為微不足道，繼續為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……
我看着他又忙碌起來，水與冰折射着燈光，淡藍地映在他臉上，透出寧靜和閒適。我想，他一定是我眼中，永恆的風景。
他，是我的同學；他，是我的好朋友；他，也是我討厭的人；他，是一個千變萬化的人。他就是小偉。
一天，他邀請我到他家玩，他很熱情地招待我。又水果，又汽水，又零食……
我心裏感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是夠兄弟。對我這般熱情招待。
吃到差不多了，我説：“夠了，我們去休閒一下，散散步吧！”他説：“散什麼步，聽説你的籃球技術不錯喔！讓我和你較量較量，看你有多強，看我怎樣打贏你。”我想：哼，以你的技術，有可能打得贏我嗎？我和他一起拿着球走向球場。我在路上説他：“你對我可真夠兄弟。”他聽了以後，有些自戀地説：“今天我心情好，人帥，對你好一點，怎麼樣！”而且不停地在那裏擺弄頭髮裝酷，心裏突然有一種大吐特吐的.感覺。
來到球場，抬頭望天，晴空萬里，心裏有説不盡的舒暢。突然，他很有自信地對我説：“等一下打三局，一局11分，輸一分5個俯卧撐。小心點，你會做50個以上。”我説：“好啊！就看你有沒有那個實力了。”他的眼中閃過一絲藐視，我的眼中也閃過一絲不屑。聰明的人不想都知道結果了，結果他被我12：0，11：2，12：2先後三場贏了他。他見賽況如此，有些害怕了，因為他最終要做155個俯卧撐，他跪下來説：“不要啊！大佬，我知錯了。”我見他這麼可憐，説：“做100個好了。”最終，他只做了20個就拔腿跑回家了，並説：“不和你玩了，我回家。”我無奈地也跟着他回去。
他不是別人，他就是小偉。他的性格就是這樣的，我既很討厭也沒辦法，但有一個事實無法改變，他是我的好朋友。
那是一個王者崛起的時代，演繹着英雄的本色；那是一段風起雲湧的歷史，書寫着神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發着迷離的格調。這，就是三國時期。
在這樣的時期裏，有着眾多流傳千古的人物，但他們都不為我動，我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。
世人都認為曹操是奸雄，可我不那麼認為，相反，在那樣混亂的年代，什麼樣的人才能立得住腳跟，建功立業，拯救黎明百姓？曹操——稱之為英雄都不為過。
曹操，一個極富軍事才能和領導風範的'人，這一點毋庸置疑。他能觀大略，定計謀，靈活處置，隨機應變。
曹操，一個愛才之人，三國中當屬他的手下最多。不論是文才還是武將，他都真心相待，信用有加。
曹操不僅如此，他對文學、書法、音樂等都有着很深的修養。
曹操，一代梟雄。他雄才大略，真可謂“亂世出英雄”，可他卻棋差一着，要是身邊有一個那麼個諸葛孔明，最終他也不至於兵敗赤壁。不過，我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪，志在千里”的吶喊仍然迴盪在碣石山邊。在人類歷史的長河中，流走的是歲月，而那載不走的卻是古人留給我們的一統天下，成就偉業的英豪！“勝者為王，敗者為寇”的歷史，似乎否定了曹操，至今他還背上個“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的祖先，後來曹操仍能寬容的將他收之門下，為己所用。僅憑這一點，我們不得不感歎：曹操，實乃真英雄。
曹操，擁有的是稱帝之業的霸氣和才能，是人所不及的，正如一代偉人毛澤東評價的那樣：“曹操知人善用，多謀善斷，這個人很行，是真男子，大英雄。”
曹操真乃英雄讓我等佩服。
他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他，乾的是那麼認真，那麼努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。
從一年級開始，班裏有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找藉口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎麼教育他們，他們都屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不乾淨的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學面前批評了。看着我們班做值日的同學一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。
星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做着做着，令我們意想不到的是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們説：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以為他在開玩笑。我對他説：“你別騙我們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我説：“沒關係，我回家再去練吧”説者一手奪過我手裏握着的掃把，就掃了起來，他的臉上滾動着汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨着一聲“好了”，我們幾個值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條幹淨而整潔的過道，擦的.發亮的櫃子，沒有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤説了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們説：“謝什麼，為集體做事是應該的，以後我幫你們做值日。”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師幹些力所能及的`事，我真為班裏有這樣的好同學而感到驕傲。
我眼中的他是是一位關心同學，樂於助人的同學。
我的表姐，是一個善良而又温柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎着長長的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻樑上，為她增添了幾分靈動與俏皮。
表姐是一個學識淵博的人。她的房間裏有一個偌大的書櫥，裏面整整齊齊地堆放着許許多多的書：歷史類、文學類、天文類……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書櫥裏，翻出過一本《格林童話》呢！
表姐是一個心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最愛的花瓶，我都以為她會大發雷霆，沒想到她是自己察看了一下弟弟有沒有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的`瓷片，一句話也沒多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話，不知道要刮老弟多少個“眼刀”才肯罷休！
表姐也是一個愛美的人。俗話説得好：“愛美之心，人皆有之。”表姐的衣櫥裏有很多衣服，什麼裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買的碎花長裙也在呢！
當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶着我去薄荷地裏玩，沒玩多久就不動了，抓着一隻小蝸牛進行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分鬱悶的時候，她就突地站起來，一輛興奮道：“表妹，書上説蝸牛遇鹽會化，我還從來沒試過呢！要不，我們去試試？”於是就左手揪着我的領子，右手小心翼翼地拿着那隻還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實驗了……
表姐還會吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學了一個月的“飛雪玉花”吹給我聽；表姐的畫也很漂亮，一會兒就畫出一個可愛的日本娃娃；表姐的運動也很好，在運動會上屢屢奪冠……
我眼中的表姐，真實、聰明、善良而多才多藝。
是他帶我進入一所中學面試的人。他是一個個子並不高的學生，你要不仔細看還以為他是一名七年級的學生呢，其實並不是，他已經上八年級了。他已是這所學合唱團的團長了。
記得，那是一個晴天媽媽帶我來到這裏面試，這是我來到音樂專區，這裏的音樂老師對我的印象很好，所以讓我第二天來做試唱。就這樣第一天面試結束了，我高興的回到家了。這天晚上我想了很多，想了很多奇怪的問題，心神不定。第二天早上，我懷着忐忑的心情來到階梯教室中，靜靜地等待着，個低沉的聲音迴盪在我耳旁，我立即站了起來走出階梯教室，走向音樂教室，再去教室的`路上我還碰到了很多的國小同學。到了大堂有一一個男生這就是他，帶我上樓一邊走一邊詢問我的情況，我顯得有些緊張，他就寬慰我：待會別緊張，正常發揮就可以了。頓時我的心情輕鬆了很多。到了樓上以後，我的心裏甭提有多亂了，神魔難題又都重現在眼前了，再呆一會兒我就要唱了，突然有一句歌詞忘了，學長看出我有些緊張的心情，就走過來用緩和的話語對我説別緊張放輕鬆。這時我從窗外看見窗內的統考生，有了很大的信心，心想我一點也不比他們差。不一會兒，到我了，等待音樂響起，音樂響起了我跟隨着音樂唱完了整首歌，我一句歌詞都沒忘，心裏甭提多高興了。
終於考完了，這次考試真是心驚動魄呀！其實通過這次考試也學到了很多，我應該向學長學習這種臨危不懼的精神才行。
在一生中，身邊中會在茫茫人海中相識一位好朋友。一位在腦海中揮不走，抹不去的朋友。我的朋友就是他：一位在公交車上的朋友。
和煦春風嫵媚地撫摸着大地，春草破土而出，隨着春風悄悄地潛入我的家中，好清新啊！我在客廳裏逃也在這仙境之中。不知不覺到了下午，突然意識到我還要去補課，我一看時間都快來不及了，我抄起書包就向車站飛奔而去，如同一隻瘋狂的野兔在城市的`大道上飛奔。到了車站見車正好來，我還正暗暗自喜呢！可是人也太多了吧！不管了，我一個健步就竄了上去。這我都喘不過氣來的鬼地方沒有一絲容我的地方。正在我苦惱的時候，一聲大叫差點把我的小心臟下的飛出來，我可驚不住這一驚一嚇的。我隨着聲音方向看去，原來是收銀員啊！我不慌不忙從口袋裏摸，可是摸了所有口袋發現都是空的。我這才突然間明白過來了——我的錢沒拿。我開始緊張起來。我心中想：我這該怎麼辦呀！我連錢都沒拿，我可怎麼付車錢呀！我恨不得可鑽個洞裏去。我的臉馬上變得通紅通紅的，我就像熱鍋上的螞蟻。然而我沒有辦法，只好在人羣中説我沒帶。收銀員火冒三丈，説：“那你上來幹什麼！”我又嚇着了。這是，一位救命恩人來了，他不胖但是看起來他很結實，用粗曠的聲音説：“我來替他付。”説罷，給了收銀員一張平整的一元錢。我頓時感到他是多麼的偉大啊！他如同一位英雄保護這一切。我感覺到他是多麼樂於助人，多麼善良，不得不佩服他。我走過去對她説：“我們做朋友吧！”他也欣然同意了。
一元的車費與無價的友誼。選擇朋友使你受益一生！
我眼中的陳立農是一個感恩、孝順、禮貌的人。
陳立農，穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱着一首《女孩》獲得萬千少女的喜愛，並且榮獲第二名。儘管他是這等優秀，他還是不忘自己的原則。
在他榮獲二等獎，已成為一名藝人時，他回到台灣，向台灣鞠了一個躬，在一檔綜藝中，他向他的父母、粉絲説：“我要用我自己的努力和汗水來還給那些我的親人、朋友、同學和我的粉絲們，是因為他們的愛，使我才有現在的我！”在我的眼中，他真是一個感恩的.男孩。
他是一個孝順的人，男孩小的時候，9歲，他就和爸爸一起去夜市賣烤魷魚，每當他一有時間，他就會回台灣看望親人，從小，他就當起了家裏的頂樑柱，他還説過：“等我回台灣，我一定會陪着家人。”
他是一個禮貌的人，寒冷的夜晚，他們在錄一檔綜藝，其他人都走在前面，只有他一個人走到後面，手裏拿着一部手機，上面寫着：天氣很冷，你們早點回去！另一隻手讓出來跟粉絲拍手，每當他遇到老師時，他會給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦，這才跟老師握手。
陳立農，是一個優秀，完美的男孩。但是，他還是被噴的很慘，在生日會上他哭着説：“我想爸爸了。”這讓農糖很傷心，陳立農，農糖會守護你的，別哭！
你是我的男孩，我是你的農糖。
升入國中，認識了很多新同學，其中有一個給我印象最深刻。他是一個胖的憨厚、傻的`可愛、重的可怕的人。他有時讓人恨之入骨，有時讓人苦笑不得……唉，真不知道該怎麼説他。
一日課間，吾與其無聊之際，互發牢騷，而後不知何故，其竟抓起吾包擲於地，吾包壞之。要知道，此包來之不易，乃吾求母數次方得，且今天初次使用，吾很是珍惜。其竟摔壞吾珍愛之物，真是可恨之極！吾大怒，抓其水杯摔碎。二人如鬥雞般面紅耳赤，怒目相向。後經同學勸解，二人怒氣平息，言歸於好。吾回家後，雖怕父母生氣，但還是將此事告知父母，父母大怒，將吾臭罵一頓，然後棄之不理。唉，他可真害慘我啦。我和你沒完！
次日午餐時間，吾等幾人坐一桌，其靠牆而坐，吾與另一同學在其外也。餐間，其要出來盛稀飯，需吾與另一同學站起讓之，被同學阻止，其茫然不知何故。原來，同學的意思是讓坐在最外面的吾幫其盛之。吾對其怨氣未消，故斷然拒之。其氣急敗壞，不等鄰桌讓開，便硬擠了出來，力氣之大，可怕之極，無人能敵，竟險些將桌掀翻。頓時桌上杯盤狼藉，同桌人無不呀然一驚，避之唯恐不及。餘見其力氣之大，也不禁嘖嘖稱奇。
這就是他——李昕瑜，一個力氣大、身體胖、體重全班無人能及的人。
我眼中的他，傻乎乎，又肥又胖，長了一臉的雀斑，還有一雙似睜不開的眼睛，鼻涕時不時的流下來，他就是——朱份。
我們平常都喊他“豬糞,”可他都會回答道：“誰、誰、誰喊我？”每次我們笑的都上氣不接下氣。
我們平時喊他“死豬”也算沒有虧他，因為那次就説明了這樣叫他是不過分的！那次，我們上語文課，朱份坐在最後面，老師在最前面，朱糞以為老師看不到他。便把事先畫好的臉粘到臉上，睡起了腳。我們班“萬能小偵探”發現了問題，便站起來一臉奸笑的對老師説：“老師，朱份睡覺。”説完只見老師拿了支粉筆頭猛的一扔，正好給了朱份來了個“黃金暴頭。”朱份並不理會，只是喊了一聲：“滾蛋！”老師拿了支粉筆走到他面前在他脖子上寫了個字，突然，他用比剛才大五十分貝的聲説：“滾，信不信我給老媽告你。”老師無奈地揪了揪他的耳朵，誰知，他竟然猛的把板凳踢到一邊，他一下趴在了地上，老師用柔和的.語氣説：“很痛吧，上課睡覺！操場兩圈。他無可奈何地跑了起來，正當進入二十圈的時候，他突然對老師説：“老師，我都跑了二十圈了，怎麼還不停啊!老師驚訝地説：“呀，都跑了二十圈了，可不能虧了你啊，請你向後轉，把那十八圈再跑回來。”
這就是他，這就是一個又呆又二兒的朱份。
我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭髮直直地挺立着，強壯有力的手臂彷彿輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的'標誌是他挺直的腰板和輕快的腳步。
他，總是一副笑臉，開朗樂觀，待人友善。一天放學後與他同行回家，在學校門口買了點零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我，7元錢的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒事沒事，你吃吧。”
他，雖愛開玩笑，但也有認真負責的一面。老師佈置的作業，都會一絲不苟，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會提醒同學們安靜；身為生物課代表的他更是盡職盡責，按時收作業……
認真的同時他也保持着一顆勇於嘗試的心。籃球算是他的新嘗試之一，一開始什麼都不懂，經常犯規，但時間久了，接觸的機會多了，技術也漸漸成熟了。“傑友可以啊，很棒！”每當進球，他的嘴角就會微微上揚，迎接隊友的讚美，但並不會因此得意忘形，更加認真地打下一球。
愛上廁所的他，給我們帶來了歡聲笑語，用自己的努力，讓班級越來越好。他有優點，當然也有缺點，上課愛接話，常惹老師，但事不過三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。
在我的日常學習和生活中，讀書是必不可少的。我喜歡讀各種各樣的書，但要説最喜歡的，那就是《西遊記》了。《西遊記》中的人物描寫生動有趣，活靈活現，最精彩的是唐僧師徒四人之一，我眼中獨一無二的他。
他曾有“齊天大聖”之稱，在菩提老祖座下練成七十二變和筋斗雲，在太上老君的練丹爐裏練成火眼金睛。他長生不老，他愛護子民，他潑皮耍賴，他公正不阿。
他決定改過自新，保護師父唐僧西天取經。他對唐僧忠心不二，時時刻刻關心着師父的安危，即使被誤解也不離不棄；他堅強勇敢，遇到妖魔鬼怪總是衝鋒陷陣；他神通廣大，利用自己上天入地的本領，一次次化險為夷；他活潑機靈，總像孩子一樣上躥下跳，不知疲倦……
他就是我眼中的.書中人，一隻惹人喜愛的石猴--孫悟空。
這樣一本好書，它就像一顆挺拔的小樹，陪伴我們一起茁壯成長。小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風，小樹舒展的樹枝給我們的不止是綠蔭，小樹美麗的葉子給我們的不止是喜悦，含苞待放的花蕾給我們的不止是希望……在書的世界裏，陽光總是温暖的，智慧總是閃亮的；在書的世界裏，我們流連忘返，沉醉不知歸路。
我們四年級12班有很多委員，比如説英語委員――沈宏宇、美術委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠和已“退役”的學習委員――陳建樹。今天，我給大家介紹一下“退役”的學習委員――陳建樹。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語文課時，王老師多次提問過後，學習委員――陳建樹都積極地舉手回答，答的題目75%都對，王老師看見學習委員――陳建樹課上特別地積極回家問題，在下課前10分鐘時，王老師説：“今天，我們班的陳建樹同學回答問題特別積極，我們四12班的'全體同學都要向他學習，下次上課都要像他一樣認真傾聽、積極舉手發言！”
還有一次，在一個陽光明媚、雲淡風輕的下午。第一節課是科學課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤。”響了數聲後，科學老師從門口走進來，在上課時，老師一提問，學習委員陳建樹都舉手，老師沒有叫他，而叫了別的同學回答時，他都在小聲地笑或跟別的同學説話。
這就是我們班的陳建樹同學，在我眼中，他是一位上主課非常認真聽講，善於傾聽，積極發言的優秀學生，但是，他在副課上的表現，令我費解。總之，我要學習他的長處。
他有着一頭烏黑的短髮，一雙大大的眼睛裏充滿了自信。他就是我們班的體育之王——李博宇。
他的這個外號可不是隨便起的，實力在學校裏可不是吹出來的，體育成績年年第一，只要學校裏能參加的活動他都能參加，這不是學校組織了一場籃球比賽，他被拉過去當主力隊員了。
比賽開始，對面的球員運球衝向五方籃筐，這很明顯是在對我們隊的防守十分看不起。只見李博宇衝上前去就給小聲説道：“這一球我要定了。”實際上，他看準時機在對面球員的球快要落地的時機，一個黑虎掏心，球就像被磁鐵吸住了一樣，立刻飛到李博宇的手下。只見他飛快地衝向對方籃筐。對方見勢不妙紛紛上前想搶斷，但被李博宇一個三步上籃，立刻終結。
第二次他並沒有驕傲，反而一如既往的`平靜，運着球，球好像就變成他身體裏的一部分。球從來沒有離開過自己的手，他飛快衝到罰球線上，深吸一口氣將球一投，自己衝到板下，在球快出線的時候立刻扔給了站在三分線上的隊友。隊友並沒有辜負他的希望，他使勁一扔球，求成一條直線，飛進了籃筐裏。
“耶……”全場歡呼了起來，因為這是他們看過最精彩的一次籃球比賽。這場比賽讓我知道了他冷靜沉着，面對隊友十分的不放棄，相信對方。
他總是在圖書館認真的讀書：他總是對難題攻無不：他總是對無味的問題堅持不懈。他就是我的二表哥。
我並不喜歡叫他二表哥，因為我眼中的他只是一個貪玩、但是學起習來比誰都上進的大男孩，我也承認如果我的學習勁有他的一半，我就絕對能學得好任何學科。
他學起習來不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見他定在那裏如一尊雕像，我悄悄到敵方後面，只聽“咚”的一聲，他竟然蹦了起來，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計劃，不管三七二十一猛拍上去，着實把他嚇了一跳，然後我又將他“綁”了起來，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的`“軟磨硬泡”法。如實招來，原來他剛才在想一個問題，這時他看了看滿屋子的廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來。
他學習不但好，而且他還很會玩！
這就是我的二表哥，一個帥氣，豪放，好學又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！
我有這樣一個哥哥真的很幸福！
我眼中一直有一個“小人”，他無論何時何地都會被捱罵，所以他成績下降的速度也是快中之快。雖然他的成績不怎麼的，可在班上卻是一個數一數二的吵鬧小大王。
今天早自習的時候，“小人”的作業又被老師罵，並被撕得片甲不留。之後，他在全班同學的注視下哇哇大哭起來。老師讓他重新寫一遍，他眼睛紅彤彤的，心裏很傷心。
下課了，我看見有人去安慰他，他卻恩將仇報，無緣無故衝那個同學發火：“走開，你個傻子，我不需要你管！”那個同學聽後呼了一口氣，就走了。我覺得他心裏很不是滋味兒。
我聽他每天都在念叨一句話：腦子裏永遠有任務，眼睛裏永遠有敵人，肩膀上永遠有責任，胸膛裏永遠有精神。我按這句話來分析，我猜他的願望是跟我一模一樣的，雖然我覺得很不容易，但他也是個體育委員，一個班幹部，一個活生生充滿希望的人，況且，他的`體育能力不僅比我強多了，而且跑步的速度也能比上我了。只見他這次比那次跑得快些，下次跑得又比這次快些。可見，他對體育付出的心血多大啊！
雖然他在我的眼睛裏是個＂小人＂，但他在我的心裏並非真的微不足道，也是一個有份量的人。
他身材高挑，面目清瘦，長着淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿着一支毛筆，他就是我的好朋友——於浩洋。
在我眼中，於浩洋是個善良的人。有一次，我數學題錯了，而且怎麼也搞不懂，這時，於浩洋改完了錯，走過來，對我説：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終於弄懂了那難題。
他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發現他在書法室裏，手握筆，龍飛鳳舞般地寫着什麼。他經常把自己的.作品送給同學，同學們經常會跟他開玩笑説：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以後成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。
他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，於浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發現他坐在升旗台邊上，捧着一本書，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿着正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。
我們班有一個出了名的小詩人，他就是呂碩。他長得沒什麼特別的，最大的特點就是瘦，真怕風一下就把他吹走了。
別看他又瘦又小，他可是膽大包天。上課的'時候，老師在講課，他竟敢光明正大地玩玩具，連老師都管不了他。如果你認為上課不認真就不愛學習，那你就錯了，他可是我們班的小詩人。他呀，走路背詩，洗澡背詩，跑步背詩……有一次，我和同桌正在閒聊，突然聽到吟誦詩詞的聲音，我毛骨悚然，以為古人穿越過來了。我轉頭一看，發現他正在搖頭晃腦地背詩，像喝醉了酒似的，走起路來像走山路十八彎。看着看着，我和同桌忍不住一邊學着他的動作，一邊學他背誦詩詞。他突然停下來，轉過頭，目不轉睛地看着我們，説：“你們怎麼了？喝醉了嗎？”我們哈哈大笑，真佩服他的痴迷。
有一段時間，我們班上很流行《古詩詞大會》，這下他可是派上用場了。他説話的時候，時不時蹦出一句詩來，簡直就是在炫耀嘛！但是，我不得不佩服他，因為就算我想炫耀，我肚子裏也沒貨呀！
如果你在學校附近的大馬路上看到一個邊走路變背詩詞的男孩，不用問，那一定就是我們班的呂碩了。
我眼中的他，是一個上課好發呆的人，每次發呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭髮，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發呆，我小聲地説：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那裏發呆不理會。這時老師看見了，就生氣地説：‘’馬晨源，你再發呆，就讓你出去了。“然後，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》裏的'漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室裏，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，説：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”
他有時候會丟三落四。有一次數學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他説：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他説：“還是我們倆看一個吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
學問齋