在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我不再馬虎作文，希望對大家有所幫助。
“轟！轟……”我坐在電腦前正如痴如醉地打着遊戲。這時，媽媽走到了我的房間裏，大聲問道：“幾點啦！明天就要考試了，怎麼還不復習？”我不耐煩地回答：“沒事的，都是小兒科的啦！”
第二天，我睡眼惺忪地走進考場，望了望正在複習的其他人，不以為然地笑了笑，自言自語：“復什麼習，這麼簡單，看一遍就該會了。”然後自信滿滿地趴在座位上休息。
“請同學們抓緊時間，認真作答！”老師一聲令下。
我瞅了一眼最後的挑戰題，嘴角往上一揚，這哪裏稱得上是挑戰題，口算就可以了嘛！最難的都這麼簡單，其他題目豈不是信手拈來。想到這，內心不禁沾沾自喜到。
沒過多久，我便刷刷點點完成了試卷的大部分習題。“一百二十乘三，再減三加六，然後乘八。”嘴裏默唸着，這麼簡單的挑戰題，這不就算出來啦！還有二十分鐘，要不要檢查一下，心想，反正那麼簡單，還不如趴着休息一會。
“這次同學們考得不錯，下面我來分發試卷，”老師在講台上講到，“1號，98分；2號，95分……”一個兩個，終於輪到我了，報到我的學號時，老師停頓了一下，皺了皺眉，才報了分數，“78分！”聽到這個出乎意料的成績，我一臉茫然，怎麼回事———是不是老師抄錯成績了？還是老師報錯學號了？這一定不是我的試卷吧！
我衝了上去，拿回試卷，上上下下，仔仔細細地打量了一下，是我的名字，是我的試卷。再細細一端詳，天吶，我第一面和第二面都有漏題，有道題甚至還把答案上下抄錯。完了！腦子像被天打五雷轟似的。“轟！轟！轟！”拿着試卷，癱坐在椅子上。
放學，我垂頭喪氣地走在回家路上，都怪我馬虎，以後再也不敢馬虎了！
我以前特別粗心，經常忘記東西。
有一次，老師發了卷子，讓我們帶回家給家長簽字。我給爸爸簽好字以後，就順手夾在了作業本里，放在書包裏就沒管了。之後就照樣玩，根本就不記得把卷子放在了哪裏裏。第二天，我把作業交了之後，小組長就要收卷子了。我一看沒有拿出來，就在書包裏翻翻找找，把每本書都翻開來看看，把每個包都檢查一遍，但是把整個書包翻了一遍了，還是沒有看到卷子的下落。越來越着急，就只好跟小組長説卷子不見了。組長回來和我説老師説沒事，可還是不放心。又去和老師説。一開始生怕老師罵，但是老師卻笑着説，我把卷子夾在作業本里面交給老師了，弄的我着急了好一會兒。這馬虎真的是不好。
有時候，我還常常忘記帶筆啊什麼的，丟三落四，東西老是找不到。後來，我覺得老這樣不好，東西不能隨便放，記性也不能太差。就把東西都整理好，放在一個地方，出門之前多想想要帶些什麼、有沒有東西忘帶了，每天出門都問爸爸媽媽“鑰匙帶了沒有？”
開學前一天，我把要帶的東西全都拿了出來。鉛筆盒、宋詞、新華字典、報名時的作業、小的語文數學書都放在書包裏，還想着是不是有什麼東西落下了，直到媽媽説這些夠了的時候我才放心。
整理東西的時候，書桌上擺着書，其他的存錢罐、筆筒、小娃娃以及隨意放在桌子上的筆、尺子，我都找來幾個紙盒子，把它們擺在裏面，然後疊起來放在桌子邊上。課外書和上過的語文數學書、以前的作業都分開來放，書櫃滿滿當當的。東西用完後都放回原位，努力保持不丟三落四，之前不見的東西找到後就一直放在固定的地方，不亂動。每天檢查一下書包，看看有沒有落下東西，養成一個這樣的習慣。
以後我不會再馬虎了。
我有一個朋友，它就是----小馬虎，它讓我的作業本上經常出現死刑般的鮮紅的叉，它讓我的成績穩列全班第倒數第一名。它時時刻刻地跟着我，就好像我的影子一樣，緊緊跟着我。想甩開它也甩不開，我嘗試過甩開它，但每次都以失敗告終。可是，最後一次，我就跟打破了吉尼斯世界紀錄一樣地戰勝了它。
某個星期日，我吃完午飯後，來到房間裏寫作業，我的書桌上有很多玩具，都是我兒時的玩具，我捨不得丟，就留了下來。寫了兩個字，我喵了一眼小猴，它一直在笑，我摸了摸它，然後，我寫完兩個字就摸摸小雞，再寫兩個字就摸摸小狗。就這樣，摸這摸哪，半個小時過去了，我也沒寫幾個字，一看鐘，啊！三點了，再不寫快點就趕不上玩的時間了。於是，我急匆匆寫完作業就下去玩了。
第二天，作業本發下來了，打開一看，密密麻麻都是紅筆畫的鮮紅的叉，就好像給我判了死刑一樣。回家後，我把作業本給媽媽看，我想你們不用猜也知道後果了吧，又被媽媽訓了一頓。當時我心想：“以後得仔仔細細，認認真真地寫了，不然又要被媽媽罵了。”
拿起筆，我一筆一畫認真地寫。我剛寫幾個字，看了看小猴，它一個勁地衝我笑，我伸手想去摸，但又想：“你在嘲笑我嗎？你認為我做不到嗎？你以為我會放棄嗎？不，我做得到，我不會放棄，我一定會戰勝小馬虎。俗話説：失敗是成功之母，有失敗就有成功。我一定會堅持不懈。”
我繼續寫，大約半個小時過去了，我把作業寫完了。
第二天，作業本發下來了，我居然破天荒得了一個優。耶！我終於戰勝了小馬虎。
“哎呀，你看你，操的什麼心，這都能忘帶！”這種話時常在我耳邊響起。不是這錯，就是那錯。耳邊時常有爸爸媽媽在説我的話語。我的馬虎，什麼時候才能治好啊……
一提到“馬虎”這個詞，我想大家都應該很熟悉，這是一個讓人十分厭惡的缺點，一旦誰交上了馬虎這個朋友，便很難再分開了，而我曾交上了馬虎這個朋友，發生的事情，想起來，都會讓我哭笑不得。
讓我記憶最深的一件事，還是上國小五年級的時候。由於爸爸媽媽工作的原因，沒辦法去接我回家，所以我每天都要自己坐公交車回家。以前從沒有自己一個人坐公交車，第一次自己坐時，我既開心又激動，從早上開始就一直希望時間過得快點，好讓我可以自己坐車。我早上慌慌張張的爬起來，洗漱後立刻拿了一個麪包後就趕緊去上學了。時間一分一秒的過去了，轉眼間就到了下午坐車的時間。放學後，我和同學一起走到車站，等着86路公交車，，不過這條路上的車很好等，沒多久就等到了。上車後，我環顧四周，開心極了，雖然以前坐過，可是自己坐車卻是頭一次呢！帶着激動地心情回到了家，身手準備拿鑰匙時，我頓時楞住了，鑰匙沒有帶。離爸爸媽媽回來都差不多還有一個小時呢，我該怎麼辦啊，着急的心理壓過了剛剛激動地心情。想來想去，沒辦法，最後只有呆坐着等着了……
爸爸媽媽終於回來了，爸爸看見我，疑惑地問道：“你怎麼在這兒啊？”，我説：“爸爸，我的鑰匙忘帶了。”説完，媽媽生氣的説：“哎呀，你看你，操的什麼心，這都能忘帶！”我慚愧的地低下了頭，跟着進了家門。
通過這件事後，我下定決心，要把“馬虎”這個壞毛病給改掉。大家可以幫幫我嗎？
小時候的我，十分天真，我的童年自然也就總是充滿着歡聲笑語，其中有一件事，使我至今想起來還會笑掉大牙。
那是在我5歲的那年夏天，一天中午，媽媽做飯時發現鹽沒有了，因為媽媽還要去買菜，所以就讓我去幫她買鹽。我聽了之後，興奮極了，高興地跑下樓，向商店的方向走去。到了商店，我找到了一袋“鹽”。咦，這鹽怎麼這麼貴呀？竟然5元錢一袋，找來找去，終於找到了3元一袋的“鹽”。我付了錢，像離弓的箭似的跑回家。突然，我被一塊石頭絆倒了，“鹽”脱手而出，“啪”的一聲，“鹽”袋掉在地上。我連忙走過去撿起來，“鹽”袋摔破了，白花花的“鹽”撒了一地，變成了灰色的，這可怎麼辦？我絞盡腦汁想了又想，突然，腦子裏想到了一個主意：媽媽淘米時，用水一淘就把米掏乾淨了，鹽不是也可以嗎？想到這，我收起地上的“鹽”，放進了“鹽”袋飛快地跑回家。
回到家後，幸好媽媽買菜還沒回來，我就進行了我的祕密計劃。先找到一個盆，將裏面放進水，然後把弄髒的“鹽”放進水裏，淘着淘着，我心裏還想，媽媽回到家後看到我的傑作，一定會誇獎我的。
過了一段時間，我把水倒出去後，卻發現“鹽”一點都沒有了。這時，媽媽回來了，我把事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽笑着説：“傻孩子，鹽和米不一樣，鹽碰到水就會融化，米就不一樣了，碰到水是不會融化了。”
這時，媽媽看見了“鹽”袋，上面寫着“洗衣粉”，便説：“孩子，你怎麼把洗衣粉當成鹽買了回家呀！”我一看，果真是洗衣粉，不是鹽啊！媽媽笑我説：“你真是個馬大哈。”
從那以後，我再也不天真了，也不像以前那樣馬虎了，希望以後我永遠不再馬虎了。
説到馬虎，這可是我以前的“強項”了，我以前總是丟三落四的。
記得在老家光山讀國小一年級上學期的有一天，我吃完了火鍋唱着歌去學校。在路上我總是感覺少了什麼東西，因為我腳步比以前邁地輕盈多了，可我又想不到什麼，於是我繼續唱着走着，到了學校，我正準備交作業，把手往背後一抹。咦，我的書包呢？糟糕，肯定是落到家裏頭了。幸好，我帶了幾本課外書和一張語文書的皮，我把語文書的皮蓋在課外書上，假裝正在讀語文書，實際上正在看同桌的語文書，充當“偽君子”。然而“若要人不知，除非己莫為”。這樣的事當然瞞不住了，不一會兒，爺爺騎着自行車忽忙到了學校，然而他不懂學校的規矩，剛一開門就大喊：“孫子，你的書包落在家裏了，快過來拿啊！”話音剛落，全班老師和同學都哈哈大笑起來了。我的臉瞬間變得通紅，不知道該怎樣面對了。
嘿嘿，我連書包都能丟，我夠馬虎的吧！別急，下面還有一個讓人啼笑是非的故事呢。
這天是星期一，我早早的吃完了早飯，在檢查過作業本都帶齊沒有後就去學校了，我高高興興地走到了學校，然後把作業交上了。過了一會兒，老師突然神情嚴肅的進入教室宣讀了一條名單，開頭就是：“張靈犀，兩篇作文通通重寫！”我瞬間呆滯了，心想：厄運又要來了！我本來以為是寫的字數少或者是跑題了呢，沒想到結果卻是那樣的“變態”，我把那兩本作業本拿出了一對兒，原來剛好交反，在那之前我還捱了好幾次批評呢，我給蔡老師講了故事的來龍去脈，他提醒我説：“以後可要多注重細節呀！”
再後來，我馬虎的習慣慢慢改正了，我覺得，在不久的將來我會徹底改掉這個陋習的。
馬虎，是“考試殺手”，也是我的心痛之處。但自從那一天，我徹底擺脱了這個“考試殺手”。
一天，我的爺爺突然“詭祕”地走了過來。他拿着一大張卷子，一臉嚴肅：“今天你要把這五百道題做完，限時一小時，不能馬虎哦！”他特地把‘馬虎’讀得很重。
天！五百道題！難度太大了！我的內心懸起了一塊大石頭。可是，當我一看卷子時，心中的大石頭落了地——五百道題並不難。於是，我便拿起筆做了起來。筆好像羽毛一般輕盈，拿上去甚至感受不到它的存在。只聽“唰唰”幾聲，五百道題做完了。這時，我分裂成了兩個我——第一個我神情得意地説：“哎呀，五百道題做完了，是該休息一下了”。另一個我説：“不行不行，不能休息，還沒檢查呢，不能馬虎”。是呀，我不論在小考大考中，總會有一些時候不是跑神，就是馬虎，致使我一些不該錯的地方出錯，拿不到我應有的成績。想起這些，我便再一次拿起了筆。
半小時過去了，我已經認認真真地檢查了一遍。正想檢查第二遍時，突然，有一種東西進入到我的大腦裏，那股力量像是一塊石頭，更像是一座大山，壓迫着我，使我拿不起筆。我正想休息時，一個聲音傳了過來：“只剩二十分鐘了，時間不多了，不能馬虎”。我看看錶，的確還剩二十分鐘了。儘管那座“大山”依然在壓迫着我，但是我依然拿起了那支早已有千斤重的筆。
終於，一小時到了。爺爺來檢查了，只見他手握紅筆，若有所思地看着我的試卷。停頓了一會後，我的卷子上多了一道大對勾。
世界上沒有戰勝不了的困難，也沒有戰勝不了的缺點。只要肯努力，一切困難都會化作塵埃。這，就是這次測試的真諦。
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”許多同學都因考試成績不理想而苦惱，我發現，大多數同學都是因為馬虎而丟了分，而馬虎的“剋星”就是“細心”和“耐心”。
二年級時，我有一個小目標――全年級語文奪標競賽一等獎。為了這個我可沒少花心思――每天看一些課外書，練一下字，讀一下語文書。終於等到了考試那天。我竭盡全力去寫，去想，去做。平常積累多了，考試就不怕了，我就三道題不會，再好好挖掘一下，就只剩一道題了！可最後一道題太難了，我怎麼也想不出來，突然一下有了靈感，思緒又中斷了。不過我並沒有放棄，最終做了出來，我有點興面過頭了，檢查也不檢查了，就坐在位子上樂。不料，人外有人，天外有天，我敗給了六個同學，得了二等獎，關鍵是，我與第六個同學只相差0.5分！而他得了一等獎，我得了二等獎！我只是多寫了一個錯別字！
聽到這個消息後我心都碎了，只是一個字啊！我在心裏痛罵自己：馬小童，你這個笨蛋！就會傻樂！想出了一道題又怎樣？沒檢查與馬虎就是這個下場！如果下次再馬虎、不檢查我就抽死你！併發誓：馬虎這個錯誤永遠也不能再犯！
雖然這次沒得一等獎，但我並不氣餒，因為還有機會嘛！我日日盼，夜夜盼，終於盼到了三年級奪標！我吸取了上一次的教訓，這次考試時，我細心答題，耐心檢查，終於，我檢查出了一個錯字，兩個，三個，四個！我檢查出來了！我強忍住心中的那份喜悦，害怕又像上回那樣。我繼續檢查下去，後面一點錯誤也沒有，我還是不放心，又檢查了三四遍，真的！沒有錯誤了！
我滿懷信心地交上試卷。成績公佈了――我是一等獎的第一名！得分93分！第二名是我們班的彭子禾，72分！天哪，我用力掐了掐自己的臉，隨後疼得大叫，這是真的！我做到了！我改掉了馬虎的壞毛病！原來這麼簡單呀！我永遠也不會再犯這個錯誤了！
有的人做事馬虎，有的人為人驕傲，也有的人走路怕黑，而我就是那種做事馬虎的人。
記得上次，老師抱着一疊卷子走進教室，同學們都猜到要考試了，紛紛等待老師發試卷。再發試卷之前老師説：“考一百分的同學有獎勵，還有平時做題馬虎的同學，這次一定要認真答題，必須仔細再仔細。”我聽着老師的話，心想自己平時學的不錯，肯定能考一百分。
試卷發下來，我飛速地將卷子上的題答完，感覺題太簡單了，一百分肯定非我莫屬了。看着其他同學都還在演算，我覺得這題太小兒科了，是他們太弱了，此時的我並沒有仔細檢查，而是拿着一把尺子在玩“尺子大作戰”遊戲。老師看見了走過來説：“要認真檢查，不能有一絲馬虎。”我卻不以為然，依然擺弄着手上的尺子，直到下課鈴聲響，我們紛紛交了試卷。
第二天，老師拿着試卷走進了教室。此時我的心情是無比的激動，想想自己得了一百分，真是太高興了。“咦，老師看我的眼神怎麼不對呢？”突然有種不好的預感。當試卷發下來之後，我只得了九十九分，原來，應用題的“答”字我忘記寫了，被老師扣了一分，我在心裏默默的説：我真是太冤枉了。但歸根結底還是由於自己太馬虎，不仔細檢查造成的，也怨不得別人，此時的我決定改掉這個馬虎的壞毛病。
從這次考試之後，我天天做練習題，並且做完之後還要檢查三遍以上，就這樣，我一直堅持到期末考試。期末考試的試卷發下來了，我並沒有像之前那樣飛速的去完成，而是認認真真的將卷子上的題做出來，答完題之後發現還有一點時間，我就認認真真的去檢查。經過自己之前的努力和現在的認真，我敢肯定我這次一定能考好。
一星期之後，試卷發下來了。看着紅彤彤的一百分，好像在微笑的對我説：“你真棒！”我心裏甭提有多高興了。
從這件事中，我懂得了，無論前方有多大的困難，我們都應堅持到底，克服它們，並且做任何事情，都不要馬虎，要認真仔細，這樣才會成功。“耶，我終於不再馬虎了”。
每個人都優缺點，不可能是十全十美的，但是我的缺點卻給我的生活和學習帶來了許多麻煩，那就是--馬虎。
馬虎也就是不用心去做每一件事，即使自己也很明白這個道理，但是自己就是不能認真，沒有一件事不馬虎的，這到哪件事的發生讓我下定決心一定要改正。
還清楚的記得那件事，夜已經黑了，將近十二點了自己屋中的燈依舊亮着，自己還不停的抱怨着老師佈置的作業多，自己從回到家中吃過飯後就一直寫到現在依舊還有很多，老師竟然佈置把所有的剩題都做完，這怎麼會完成？老師瘋了嗎？自己天性膽小又不敢不做，只有啃着筆頭不停地寫，而就在一聲聲的抱怨中自己也不知不覺的睡着了。知道早上被鬧鐘吵醒，母親就要送自己上學了，而自己明知道作業沒寫完，遲遲不敢出來，母親等急了，聲音變得狂怒，好像在嘶吼，自己硬着頭皮依舊很慢的和目前去上學。來到學校自己的心七上八下的怎麼也停不下來，老師要檢查作業了自己的心更是跳到嗓子口了，自己的題還有很多沒有做，看着同學們一個一個坐下自己更是急了。
老師越走越近，自己不敢直視，老師檢測我作業了，我幾乎停止了自主呼吸，而老師卻是滿臉微笑，並沒有批評我。我鼓足勇氣的抬起頭來看老師，老師滿臉微笑，我卻不知發生了什麼，滿臉的無奈。老師終於開口説話了：“你是怎麼做的題，作業是全書的選擇題並沒有幾道題，而你選擇題沒做多少，卻把後面不用寫的大題做了，你這樣是讓我表揚你還是批評你？
老師的話使我不由得抬起頭來看黑板上的作業，後面標着是選擇題，而自己只看到前面的，忽視了後面的，自己比別人做的多但並沒有完成作業，反被批評。同學們都在笑話自己，這樣的笑聲使自己下定決心一定要改正馬虎。
現在的自己對馬虎的認識更深了，克服馬虎並沒有多難，只要全身心的投入去一件事，用心去做，一定會與眾不同。只要認真沒有什麼事是做不到的！
在我的世界裏，“馬虎”事件每時每刻都在上演着。因為馬虎，我受到了爸爸媽媽的批評；因為馬虎，我受到了老師的責罰。
馬虎，是我的“致命傷”。
國小六年級時，一次數學課，老師給我們出了幾道題，説：“這幾道題並不難，要認真地做，仔細地檢查。”題單發到了我手上。我打眼一看，真不怪老師説，真是太簡單了，我一定得滿分。我快速地做完，心想：就這幾道題還用檢查，真是浪費我時間。我匆忙地跑到老師身邊：“老師，我做完了。”“你好好檢查檢查，你那馬虎，全班都是數一數二的。”“不用了，我一定都做對了，這題也太沒技術含量了。”“真不用？來，給我看看，你先回去吧！”
第二天數學課的課間，我正和幾個同學聊得不亦樂乎，數學老師拿着我們的題單走了進來，站在講台上目不轉睛的盯着我，同學們嚇得趕快回到自己的座位。
上課鈴聲響了，老師馬上就説：“瞅你們做的這幾道題吧，我還以為全班都能對呢，總有幾個拆台的。你，給我站起來。”45度角的斜視。指的就是我，我頓時毛骨悚然，慢慢地站起來。
“誰跟我説一定全對的，那信心可是滿滿的。你知道你排多少嗎？我教的兩個班倒數第一。你這馬虎，我得給你治治了，給我找100道題，一步一步地認真寫出來，錯1道就再找100道，坐下。”
我的臉感到發燙。接下來，老師列舉了很多關於我馬虎的事例，有力的告誡同學們，馬虎給我們帶來的危害。臨下課，老師又對我説：“這次成績我一定要親自告訴你媽媽，咱什麼時候考過這成績，多光榮啊。”
這哪是數學課啊，就是我的個人批評會。
回到家，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓。
以後，不僅試卷上再也沒有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔細認真，還得到過老師、同學們的誇獎。老師，我要謝謝您。
我這個人看起來挺細心的，但總是會被“馬虎”這個不受歡迎的小精靈所“光顧”。
記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發時也只是七點三十五，絕不會遲到。到學校後，我拿着文件袋走進考場，準備拿出准考證。可我一看袋內：哪有什麼准考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘後，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，説明了這件事。老師就拿出一張空白的准考證，幫我填上名字，又問我：“你的准考證號是多少？”我支支吾吾地説出前幾個數字。其實所有人只有後面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據我的敍述找到了准考證，説出了准考證號。老師看見我焦躁不安的樣子，對我説：“不要因為這點兒事兒而耽誤了考試哦，加油！”我聽到這句話，就放心多了。身過准考證就飛奔回考場。好險！我剛剛坐下，監考老師便走進了教室。
可別以為我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：
古等課老師讓自己製作古等練琴表，我認認真真地做了，還很仔細地寫上了練琴時間和不太懂的地方。可是卻忘記夾在書裏，到了學校才發現。只好下週前再重做一張。
還有一次，我收拾書包時也沒什麼。第二天去上學，拿語文書時才發現弟弟的奶瓶竟然在我的書包裏！我見到後連忙拉住書包拉鍊，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現在想想還令我哭笑這些不得。
這些事都是“馬虎”導致的。以後我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認真！
如果你想在學習上取得好成績，你必須認真努力。如果你想得到啟示，你必須仔細觀察。如果你想創造成就，你必須盡力而為。如果你想不粗心，你必須一心一意培養你的興趣...
有一件事，我再也不會粗心大意了。那是一次期會考試，當我開始考試的時候，我漫不經心地寫着，想着電視網上格鬥遊戲的場景。在數學考試期間，我放鬆了我的身心，玩耍和寫作，有時還會發出奇怪的聲音。看到最後一個問題，我苦思冥想，在試卷上畫了半天之後，還是沒有研究這個數字。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮，但最終，我還是沒有想起來。......
“我有一張試卷”，一陣長長的聲音穿透了我的耳朵。我的心怦怦直跳。我擔心我的成績不好，所以沒有在座位上動。當我的同學把試卷放在我面前時，我心裏的石頭掉在了地上。突然，一個問題映入我的眼簾。這個問題的第二個問題不是我寫的。我大驚失色，悲壯地訴説這部分的苦澀我的粗心大意使我把這五點遠遠拋在了後面，再也沒有機會看到它們了。當我到家時，媽媽問我考試怎麼樣。
我只是説我沒事，然後就進去了。在房子裏，我望向窗外，窗外是一片白色，沒有月光，也沒有星光吃飯時，我和媽媽都保持安靜。過了很長一段時間，我媽媽説，“我們應該集中精力工作，不要分心，要認真，不要馬虎。”聽了這句話後，我立刻開心起來，臉上露出了笑容。
窗外的天空似乎明白了什麼，立刻把白雲變成了笑臉。看着窗外的笑臉，媽媽忍不住笑了。從那時起，我不再粗心，我做任何事情都非常認真爭取在下次考試中取得優異成績。夜空深藍色，星光燦爛，迷人明亮。在佈滿紫丁香的夜空下，我明白了很多很多事情。......
從那時起，我不會粗心大意。
“哦，看看你，操什麼心，這可忘了!”這樣的話經常在我耳邊響起。不是這個就是那個是錯的。我父母經常在我耳邊説我的話。我的粗心什麼時候能被治好?
説到“邋遢”這個詞，我想每個人都應該熟悉它。這是一個非常令人厭惡的缺點。一旦有人交了邋遢的朋友，就很難分開。但是我曾經交了一個邋遢的朋友。當我想到這件事時，所發生的事情會讓我又哭又笑。讓我印象最深的.一件事是我在國小五年級的時候。因為我父母工作，我不能接我，所以我每天都要坐公交車回家。我以前從未獨自乘過公共汽車。我第一次獨自乘公共汽車時，既高興又興奮。
從早上開始，我就一直希望時間能快點過去，這樣我就可以自己坐公交車了。我早上慌慌張張起牀。洗完澡後，我立刻拿了一條麪包，匆匆趕往學校。隨着時間的流逝，轉眼間就到了下午乘公共汽車的時間。放學後，我和我的同學走到車站，等86路公共汽車，但是這條路上的公共汽車很好，我們很快就到了。上車後，我環顧四周，非常高興。雖然我以前坐過公交車，但那是我第一次。我興奮地回到了家。當我準備拿鑰匙時，我突然愣住了。我沒帶鑰匙。離爸爸媽媽回來已經快一個小時了。我該怎麼辦?焦慮的心理壓倒了剛才激動的情緒想來想去，沒辦法，最後只能坐着等待...
媽媽和爸爸終於回來了。當爸爸看到我時，他疑惑地問:“你為什麼在這裏?”我説，“爸爸，我忘了帶鑰匙。””説完，母親生氣地説:“哦，看看你，操什麼心，這可忘了!”我羞愧地低下頭，跟着進了房子。經過這次事件，我下定決心要改變“馬虎”的壞習慣每個人都能幫我嗎?
馬虎是許多小朋友經常犯的錯誤，我也不例外。但是那次考試過後，我不再馬虎了。
一天上課，數學老師捧着一沓卷子走進教室對我們説：“今天我們考綜合複習卷，這裏的題我們平時上課都學過。只要認真就能考出好成績。”就是一次綜合複習卷啊！還以為什麼正兒八經的考試呢！我若無其事地等着髮捲。
卷子到手了，我沒有先把所有的題看一遍，心想，綜合複習卷能難倒哪兒去？於是，我拿起筆開始便“沙沙沙”地寫。所有的試題只看了幾個詞，我就不管三七二十一地寫上了答案，邊寫邊想與考試無關的事情。一會想這麼簡單，等發了成績，就讓媽媽好好獎勵我；一會想這張試卷肯定能取得好成績，在班級肯定得排前幾名；一會又想，等考完試去操場上好好玩玩。我寫得越來越快，連應用題只簡單地讀了一遍就寫答案，很多關鍵詞都忽略了。不一會兒，我就把卷子答完了。
我把筆往桌子上一扔，身子往後一靠，無所事事，四處張望，看着同學們有的在檢查，還有的繼續答題。我不禁想到：這張卷子還用檢查嗎？多簡單啊！真是多此一舉！我把椅子一蹺，悠閒地玩了起來。終於聽見了下課鈴聲，我把卷子往講桌上一放就衝出教室。
下午自習課，老師拿着上午考的卷子走進教室，終於發成績了，我能早點得到獎勵嘍！老師讓幾名同學把卷子發給大家。看到卷子的分數，我愣住了。太出乎意料了，我只考了90分，老師站在講台上説：“大家都看見了自己的分數，這次考試很多同學滿分，也有幾名同學成績不理想，我不念成績了。”我聽到老師這句話，我知道我的排名一定比較靠後了。老師又説：“考試考的就是心態和態度，誰認真對待了，誰就能取得好成績。”我深深地把頭埋下，臉像發燒一樣，恨不得有個地縫讓我鑽進去。
事後，媽媽嚴厲地批評了我。午休時老師讓我到辦公室改錯題，順便和我談心。我認識到自己馬虎的毛病，下決心一定要改掉馬虎這個壞毛病！
從此，我不再馬虎了。
那是三年級的一天，陽光明媚，我來到學校，迎接老師已經佈置了許久的考試。
我信心滿滿，拿出鉛筆刷刷刷的寫起來，遇到攔路虎就朝天花板看兩眼，接着往下寫。不到20分鐘，我便答完了試卷，沒檢查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。
第二天，考試成績便發了下來。咦，怎麼才80來分。我一看錯誤的地方，十個裏面有八個是計算錯誤，還有兩個竟然是直接抄錯了題。望着那可憐的分數，我心裏十分懊惱，但是又有些不服氣。可能是我太過興奮，忽略了這些細節吧，細節算啥，我又不是有盲點。我在心裏原諒了自己，沒有繼續深究。我一如既往的這樣答題，接連幾次考試的成績都不理想。望着試卷上的紅叉叉和下滑的成績，我心裏產生了疑惑，要知道，數學可是我的拿手好戲啊！最近幾次考試的難度也不大，可是我的成績為何讓眾人都大跌眼鏡呢？放學的路上，我一直在思考這個問題，我茫然的看着車窗外那灰濛濛的天，不知如何是好。
那樣在桔色的燈光下，我和媽媽一起找到問題，分析問題，終於發現計算是我的弱項，我應該多用驗算紙，邊計算邊驗算。找到了解決問題的辦法後，我睡得十分踏實。
第二天，老師來了一次模擬小測驗，我拿出驗算紙，仍舊信心滿滿，一個題挨着一個題的驗算。打完卷後，我又從頭蓋住答案又做了一遍。
不久，卷子發下來了，我終於得到了久違的滿分，啊，克服了馬虎這個困難的我，終於取得了階段性勝利，做一個不馬虎的小寶感覺真的不錯哦。我在明朗的夕陽下往有桔色燈光的家裏奔去！
我是一個很馬虎的小孩，經常會忘記事情，忘記書在哪啦，忘記題目怎麼寫啦。
一天，我要去上學。由於前一天忘記整理書包，我連帶什麼書都不知道！臨出門時，我着急地一把抓起鑰匙，打開我的書櫃，看都沒看，又抓起兩本書放進書包，背上書包就下樓上學去了。
結果你猜怎麼樣？上美術課時，工具雖帶齊了，只是我出門過於匆忙，把美術書帶成了英語書（因為英語書和美術書一樣大，不細看總是弄錯。）！我傻眼啦！
除了忘性大，我還有個大毛病——愛説“差不多”。有一次背課文，我不是背錯句子、背錯字，就是又把整段背錯。老爸讓我先熟悉課文內容再背。我的“差不多”又來了：“背課文差不多就行了，之後總會背熟的。”當然了，最後我還是老老實實的把課文背熟，老爸才簽字的。就這樣，我吃飯吃得差不多，背書背得差不多，考試考得差不多，玩也玩得差不多……
有一天，老爸把我叫到房間裏，對我説：“你有沒有想過，如果世界上所有人都像你一樣馬虎，差不多，那會變成什麼樣子，好好想想吧！”
我想：如果科學及發射衞星“差不多”，那衞星會掉下來；如果軍人打仗“差不多”，就會傷亡慘重……“那怎麼行？”我叫了起來。
之後，我不再馬虎了，做事處處認真了。我明白了，做事不能“差不多”，要認真。
光陰似箭、日月如梭！大自然也有它千姿百態的變化……而我就像蝴蝶和蠶一樣，一次又一次地蜕變，讓我漸漸地長大，一天比一天聰明，頭腦裏的知識也變得豐富多彩。
記得以前每次考數學，我都很粗心，總是沒看清楚試題就做，而接下來的時間，就趴在桌子上，聽候老師喊：交卷。之後，等老師批改完試卷，站在講台前報分數的時候，突然間，我傻眼了……
拿到試卷後，一一檢查過去才發現都是粗心馬虎，才讓自己考不到滿分。比如説：21乘3等於63，可就因為自己的馬虎，把“乘號”看成了“除號”，結果寫成了“7”。就這一字之差，滿分離我而去。老師的教訓，父母的嘮叨，讓我一次又一次的嚴格要求自己，接下來的考試一定要用心。
現在的我考數學試題，都一題又一題的，專心致致地做，寫好以後，我又一題題的檢查過去，檢查後如果發現有哪題寫錯了，就把那一題擦了，然後把正確的答案寫上去，寫好以後，繼續往後檢查，檢查好一遍以後，我發現時間還很長，我就再多檢查了幾遍，時間到了老師就喊交卷了，我把卷子遞上去。等老師把批改好的試卷發下來，我一看，驚喜萬分，我竟然考了滿分，考了全班第一名。
生活中的我，其實也很馬虎了事。記得有一次，我和弟弟一起喝酸奶，弟弟一下子喝完了酸奶，而我還在那使勁的戳，弟弟看到我那樣，哈哈大笑。一時之氣，還和弟弟吵了兩句，最後才發現自己沒有拿尖頭去戳。突然間感覺又好笑，又特別地氣自己，這麼簡單的事，並不是自己不會做，真的太不用心了。
我現在不馬虎了，在家裏不管做什麼事情都非常細心，比如説我現在喝牛奶都看好吸管，然後，把吸管的尖頭扎進牛奶包裝盒上的孔裏；鈕釦也會對準，不再一上一下地了………
我終於甩掉了“小馬虎”的綽號啦！
對於我來説，仔細這個詞，説起來很簡單，做起來卻要比登天還要難。這是為什麼呢？這個問題，還要從我小時候説起。
我上幼兒園的時候，可仔細、認真了！上課時，老師説什麼，我的思想就沉浸在什麼裏。當別的小朋友聽厭煩了，在説話時，我依然目不轉睛的盯着老師講的內容，似乎把周圍的一切都忘了。日常生活上，我也是個仔細的孩子，吃飯時，一滴湯也不許自己弄到桌子上。吃完後，順手把碗捎到廚房的水槽裏，桌子上就像新的一樣乾淨、整潔。
可是，在一年級時，我到奶奶家吃了一個月的午飯。到了奶奶家，我當起了“小皇帝”，肆無忌憚，想幹什麼就幹什麼，吃飯時想怎麼吃就怎麼吃，菜撒一桌子奶奶也不會説我。“沒有規矩不成方圓”，生活習慣馬馬虎虎，對待學習也不認真起來。這時我養成了壞習慣——馬虎。
回到家以後，我做什麼也不仔細，處處受到爸爸媽媽的數落：吃飯撒一桌子的菜，吃完也不收碗筷了；作業、試卷上的題大多數都是因為馬虎而出的錯；雖然正在學書法，可字也寫得“龍飛鳳舞”。這時候，我才幡然醒悟，從我的“皇帝夢”中回到現實來，下決心要改掉這個壞毛病，重新做回那個老師喜歡、家長也喜歡的認真仔細的孩子。
我不再馬虎，是反省舊的自己，審視和完美新的自己，成長中的我希望越來越進步。
你們知道我有個什麼外號嗎？讓我來告訴你吧——小馬虎。
在馬虎陪伴我的日子中，讓我捨去多少個滿分呀。有一次，數學考試我考了 99 分，拿到手一看，我把 346 看承了 364 ，哎，多可惜的一分呀，怎麼你一不小心就沒了呢，我真盼望哪一天才能把這一毛病改掉呢？
還有一次，我和妹妹一起去東方廣場，誰知我沒有口袋，就把我的愛心徽章放到妹妹的口袋中，我們先玩了水上氣球，我和妹妹不停地把球翻滾着，玩地大汗淋漓。臨走時，妹妹把徽章給了我，我一着急，便隨手一放。因為我要出去玩了。第二天，卻找不到了， 我匆匆忙忙地跑到二姨家，迫不及待地詢問妹妹，她卻慢條斯理地説：“我已經還給你了。”因為這事，我們還吵了一架，我們感情一下子從天落到地獄了。晚上我洗澡拿衣服時，我從衣櫃裏找到了，此時此刻，我慚愧地低下了頭，真覺得不好意思，氣喘吁吁，滿懷歉意地打了個電話説聲對不起。
為了要改掉馬虎這個毛病，我在貼紙上寫了許多個認真，我要時刻提醒自己，不能馬虎。於是，在口袋中，課桌上、門上、牀頭櫃、書房等貼上了認真，所以我得了許多一百分。現在家人們都不再叫我馬虎鬼了。
馬虎這個毛病的危害可真大哩！
學習道路上，總有許多風雨，總有許多困難，每每這時，我明明可以跨過這個困難，可每次都由於一點小馬虎，失去一點小細節，而不得不中斷。不過現在，我不再馬虎。
花兒在路邊開放，燦爛地對我微笑，大樹在向我招手，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，似乎也在祝福我。今天，我很開心，因為今天數學成績要公佈了，我一定會考一個好成績的。
走近班級，大家都表現出十分擔憂的神情，只有我一個充滿了自信，如打足了氣的皮球。數學老師抱着一大摞試卷走進了班級，我有點兒驕傲地等着自己的成績公佈。“A，第一名，100分；B，第二名，99。5分；C，並列第二名，99。5分……”我的心一下子慌了起來，唸到第十名了，居然還沒有我的名字。以我的實力，怎麼可能到十名開外！老師唸到了第二十名，還是沒有我的名字，這怎麼可能！我閉着眼睛亂寫也不可能到二十名以後啊！肯定是老師把我的試卷弄掉了。“柳浩然，第三十名，93分……”什麼？才93分？扣了七分啊！第三十名，全班才89人啊！
我立即拿了試卷，看了起來。填空題漏了一題，這一題我做過好幾遍啊！計算列方程中，我明明將算式列了出來，可答案卻沒有寫上去，我腦袋短路了嗎？還有一道應用題過程全對，可單位沒有寫！我眼瞎了嗎？這丟掉的七分，像七把飛刀，正中我的胸口。我怎麼這麼馬虎，明明可以全對的題，居然睜着眼睛全做錯了！明明全部可以拿到的分，白白讓它溜走了！馬虎精，你害死我了！
數學老師讓我們看一下我表哥哈瑞的試卷，我把他的試卷借過來，與我的一做比較：他的試卷卷面比我的整潔，字跡也十分工整，並且每道題的過程都完整地寫在了試卷上，一看就知道他比我認真、比我仔細、比我細心，難怪他每次數學考試都能拿滿分。
在此之後，我明白了只有細心才能把每一件事做好。所以，現在的我不再馬馬虎虎，我要朝着更高分努力。每次考試，我都仔仔細細答題，仔仔細細檢查。自從我更加細心之後，我漸漸地向着哈瑞靠齊，甚至不斷戰勝他、超越他。趕走馬虎，生活就是美！
除了考試，生活中也會有許多困難，我會認認真真、仔仔細細地一步一步走過去，再也不會馬虎了！
是我最大的缺點。在這10年裏，粗心和我形影不離，經常讓我開很多玩笑。
在考試中，粗心會使我寫錯單詞，看不清楚題目。我在試卷上得了89分，本來可以得98分。我經常忘記帶飯錢。我忘記帶書了。我忘了澆花，我數不清我因粗心而沒做好的次數。
每當我做得不好，老師就會反覆告訴我：“智毅，不要粗心，要小心。”以前，聽這句話的時候，我會做個鬼臉，跑去玩。但是現在，我對被告知太多感到厭倦，想要改正我的錯誤。我向母親尋求建議，她立即告訴了我許多祕密，比如在提問前要看清楚問題，最後再檢查。所有這些祕密大大提高了我的考試成績。似乎“聽了大人的話，好運就在眼前”。
從那以後，我養成了一個習慣，在上學前或放學後檢查我的書包，看看我是否帶了什麼東西。每次我複習或預習時，我都會問我的同學哪裏做不到。如果我不能，我會查字典。結果，我因粗心而做壞事的次數逐漸減少，幾乎沒有。
粗心，將來我們會徹底分手，各做各的事！
我是一個邋遢的超人，有很多事情要分，也有很多事情要分。簡而言之，我是一個“無敵”的邋遢超人。
“零零”，我跟着刺耳的鈴聲進了教室。老師問：“今天會有魚嗎？”是的，我低聲嘀咕道。原來我的高中課本已經從房子裏掉了出來。老師站在我面前説，“你的高中課本在哪裏？”
我沒帶，什麼？老師的臉立刻變暗了。我頓時呆住了，一臉羞愧。上帝啊。這是怎麼發生的？我很後悔。我已經下定決心，從這一刻起，我將把這個粗心的問題扔進無邊無際的大海，讓它永遠在我身邊。
小心，小心，做事情一定要小心，否則等待我的後果將是可想而知的！我一遍又一遍地告訴自己。如果你長大後成為一名工程師，如果你多多少少計算一個小數點，後果將不堪設想，有時你甚至會失去生命。我母親的這句話經常在我耳邊響起。我必須認真、一絲不苟地做事。
以前我做事總是馬馬虎虎，一心二用。在家裏做作業時，一會兒玩手機，一會兒做作業，一點也不認真。通常在家裏和朋友下棋，我也會不時盯着電視看。只有等到朋友提醒，我才反應過來，這時，往往因為我的隨性，最後落敗，好不遺憾！
“你太馬虎了，你這樣會吃虧的！”爸爸看着我83分的語文試卷，厲聲喝道，“你竟然題都讀錯了，以後讀題都要讀兩遍！”説完，爸爸怒氣衝衝地踢了我一腳，頭也不回地摔門而去。“看來這馬虎不行啊！”我很難過，“看來今後我要努力一下了。”我暗下決心。
我就這樣給自己制定了一個目標：每次做作業都要在自己的房間裏做，每一次下棋都要找一個安靜的地方，每一次考試都要把題目認真讀三遍才能開始做題，答完題目，還要檢查兩遍，才能交卷。
雖然制定了這些計劃，但似乎只是停留在計劃，我依舊像以前那樣“馬大哈”。我只好用我的B計劃了：我讓媽媽守着我做作業。終於，我的作業效率提起來了。
有一天，媽媽對我説：“在家裏媽媽會守着你，但是在學校考試時也不能馬虎，所以你要自覺，不用別人催你，你就可以做好。”“好的，我一定能做到。”我堅定地對媽媽説。
我就這樣堅持每一天回到家，自覺地做完作業，仔細檢查。最後，我的正確率提高了許多，考試的成績也從以前的80多變成90多了。
真好！我終於不再馬虎了！
馬虎是我最大的缺點。在這10年的歲月裏，馬虎與我形影不離，常常讓我鬧出了許多笑話。
考試時，馬虎會讓我寫錯字，不看清題目，明明可以考98分的卷子考成了89分。更有的時候，飯錢忘了拿；書本忘了帶；忘了給花兒澆水……因馬虎而沒做好事情的次數數也數不清。
每當我沒做好事情時，老師就會再三叮囑：“之屹，別馬虎了，細心點。”以前，聽這句話時，我都會做個鬼臉，就跑去玩了。可現在，叮囑多了，自己也覺得厭倦了，便想改正錯誤。我向媽媽請教，媽媽立刻告訴了我許多祕訣，比如考試時先看清題目再做題，最後檢查等。這些祕訣都使我的考試成績大大提高，看來“聽了大人言，好運在眼前”。
從此，我養成了一種習慣，在放學或上學之前都會檢查一下自己的書包，看看有沒有東西沒帶。每次複習、預習時不會的地方都會問問同學，有不會的字都會查字典。所以，我因為馬虎而導致事情幹糟的次數慢慢減少，幾乎沒有了。
馬虎，今後我們要徹底絕交，各幹各的吧！
時間如梭，光陰似箭。轉眼間我已經度過了十一個春秋，學到了不少的文化知識，也學到許多本領。但是，我有一個致命的缺點——馬虎大意。
你可別小看“馬虎”這兩個字，它可是很害人的哦。尤其在做數學作業的時候，我常會把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是，當我把草稿上的數字寫到卷子上時，居然會把它們交換位子！還有更嚴重的呢——考試的時候竟然漏題！為此沒有少捱罵。
“分，分，學生的命根”我經常為此被老師扣分，馬虎的危害可真不小。所以我要痛改前非——和馬虎大意説拜拜！那就從做數學作業開始吧。
我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細地看了一遍題目，確認沒有“陷阱”後，才開始用“360°”的高度警惕開始打草稿，覺得確實沒有問題時才謄在作業本上。
做完了數學作業，我長吁了一口氣。心想，這下可不會有錯了。正當我得意時，突然發現我的老毛病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵，看來要改掉馬虎大意的毛病可真不容易呢！
第二天，打開老師批過的作業本，發現老師不僅打了勾，而且還給了一個五角星。那顆五角星它好像在閃閃發光，似乎在對我微笑……
一次，數學要考試了，同學們都着急起來，抓緊時間進行復習，可我心裏一點也不急，好像什麼事沒有一樣。回家後，我不去複習，只是看電視。媽媽讓我去複習，我也不聽，還很有信心地對她説：“我一定能考好的！”然後我接着去看電視。
第二天，開始考試了，我看看看試卷，覺得這些題很簡單，心想，我一定會考滿分的。於是，我拿起筆開始答卷。第一道大題，是方向問題，我覺得更簡單，等做到後面的應用題時，我發現也不難，都是老師講過的題。20分鐘後，我把試卷全都答完了，看了看錶，還有30分鐘下課呢，可我還是迫不及待地把試卷交給了老師。然後就想着考滿分的大美夢，想着大家會怎麼樣看我，他們一定會很羨慕我吧。
第三天，我興高采烈地背起書包來到了學校，老師説：“開始讀分數了，考滿分的只有一個人，他就是許漠。”許漠！我的心裏開始焦急起來，我考了多少分呢？老師又讀了90分以上的都是誰，我急忙豎起耳朵，認真聽着，才知道我考了96分，心裏很傷心。
媽媽知道了我的分數，又看了看我的試卷，説錯的題都是馬虎造成的。我一看，是啊，有的題是我寫錯了數。我下定決心，以後再也不馬虎了。
以前我做事總是馬馬虎虎，總是一心二用。在家裏做作業時，一會兒玩玩具，一會兒做作業，一點也不認真。在家裏和朋友下棋，也會不時盯着電視看。只有等到朋友提醒，我才反應過來，可這時，往往因為我的隨性，最後落敗，好不遺憾！
“你太馬虎了，你這樣會吃虧的！”爸爸看着我83分的語文試卷，厲聲喝道，“你竟然題都讀錯了，以後讀題都要讀兩遍！”説完，爸爸怒氣衝衝地踢了我一腳，頭也不回地摔門而去。“看來這馬虎不行啊！”我很難過，“看來今後我要努力一下了。”我暗下決心。
我就這樣給自己制定了一個目標：每次做作業都要在自己的房間裏做，每一次下棋都要找一個安靜的地方，每一次考試都要把題讀三遍才能開始做題，完了還要檢查兩遍，才能交卷。
雖然制定了這些計劃，但這只是在“對牛彈琴，”一點作用也沒有。我依舊像以前那樣“馬大哈”，我只好用我的b計劃了，我讓媽媽守着我做作業，終於，我的作業效率提起來了。
有一天，媽媽給我説：“在家裏媽媽會守着你，但是在學校考試時也不能馬虎，所以你要自覺，不用別人催你，你就可以做好。”“好的，我一定能做到。”我堅定地對媽媽説。
我就這樣堅持每一天回到家，自覺地做完作業，仔細檢查。最後，我的正確率提高了許多，考試的成績也從以前的80多變成90多了……真好！
我終於不再馬虎了！
就像一塊絆腳石，會讓你跌倒。粗心就像麥芽糖，讓你困惑。粗心更像一把刀，時刻威脅着你！然而，從小我就和粗心的人交了朋友。我和她可以説是形影不離，這也讓我受了很多苦。
我不能講三天三夜我和邋遢的故事，但有一件事仍然記憶猶新。
我記得那個陽光明媚的星期天，當我在滑板上快樂地滑冰時，有人突然大力推了我一下，使我四腳朝天地摔倒了。相反，當我摔倒時，一些人過來觀看，每個人都笑了。我很尷尬，馬上回家了。
我一回到家，母親看到我這樣摔倒就皺起了眉頭，小心翼翼地抱着我，然後對我説，“兒子，去你父親的房間拿外傷藥來，在第二個抽屜裏，在第二個抽屜裏”。我照顧不了那麼多，所以我衝進房間，抓起一瓶藥，去找我媽媽。我母親急忙把它塗在我身上，但我一點也沒注意到。我太粗心了，把護膚霜弄得一團糟。結果，不僅傷口沒有治癒，而且傷口變得更加發炎。
看！過去，我很粗心，給自己帶來了許多不必要的麻煩。經過我不懈的努力，現在我已經輕鬆擺脱了這個臭問題，擺脱了粗心大意。它消失得無影無蹤。
我不會再粗心了，我也不會再粗心了。粗心是魔鬼，請遠離它！
“這次吸取教訓了嗎？”“嗯。”“你記住什麼了？”“以後打死我也不做飯了......”看着媽媽漸漸晴轉多雲，多雲轉晴，陰就要打雷的臉。我趕緊改口：“從此以後我再也不敢馬虎了。”
怎麼回事？原來是我用電壓鍋煮飯，忘記關安全閥門了，結果一鍋飯漫了一桌子，鍋也關榮犧牲了。唉，這一切的一切還要歸功於我那無堅不摧的“馬虎”性格。
曾幾何時，一場大考過後，我信心滿滿的對媽媽保證：“數學一百，英語一百，語文九十五。”結果考卷發下了，數學八十，英語七十，語文七十五。前前後後的巨大反差似那“當頭一棒”砸的我“丈和尚摸不着頭髮”。在這慘痛的事實面前響起了我悔恨的喊聲：“天啊！這道題怎麼會少寫一個零，哦MYGOD！抄個句子也會抄錯。我去，我本來要寫C怎麼就寫了個D？...。”抱怨歸抱怨，父母的訓斥是必不可少的，什麼我馬虎大意是藉口了，什麼做題不細心過後説有什麼用啦，教訓的我是暈頭轉向，眼冒金星。我也只好點頭哈腰，保證以後不會再馬虎了，做事會細心......
但我畢竟沒有把這件事放在心上，該馬虎還是馬虎。
比如説，把作業本忘家竟背個空書包上學校；給花澆水竟弄得滿屋都是水；冬天電熱毯晚上一開早上竟然忘記關了，一下開了一天一夜，幸虧是低熱擋；向那考試失分就時家常便飯，為此也沒少挨父母批評，剩下的還有很多很多，我也一下子寫不完。不過，對於馬虎這個毛病我還是很痛心的，但卻並不在意，認為等“時機”成熟後自然就會好起來的，也就無視了媽媽的批評和嘮叨，面對同學的提醒，我也是一句“呵呵”一笑而過。
但這次的事卻真正讓我反思了，也許是真該正是這個毛病了，不能讓它再自由“發展”再去了。於是我很努力克服，每做一件事就當成“生死攸關”的大事，久而久之，我意外發現細心多多，馬虎再也不見了。
從此，我不在馬虎......
踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我不要做小馬虎。
三年前的一天該考試了，語文考完，該考數學了，考試卷發下來先寫上了名字。然後看了一遍題，心裏想着：這次的題還挺簡單。於是自信滿滿的開始答題，想這一次一定能考一百分。可是，等考試卷發下來時，我卻驚呆了。這一次才考了九十五分，我看了一下試卷，發現前面沒有一道錯題。可是，這五分到底丟在哪兒呢，翻到卷子的後面這才發現原來是因為一道題的單位忘帶而被扣了五分，我看了簡直是欲哭無淚。上課時，老師就看誰是因為馬虎錯的就打誰的手。當老師打我的手時，我並沒有記恨老師。心裏想着：都是因為自己馬虎才造成這次考不好。
回家我給媽媽説我因為一個單位名稱而被扣了五分。媽媽説：“我給你講一個故事你就知道以後不能馬虎，從前有個畫家，畫畫的水平很高，畫什麼就像什麼。他就是有個特點:做事不認真。一天，這個畫家想畫一隻老虎。畫完老虎頭後，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨後便出了門。他回來後又接着畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什麼動物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什麼，畫家隨口回答:“虎。”大兒子出門，碰到老虎後以為是馬，準備抓來騎，結果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。那幅“馬虎”圖燒了，以後做事再也不敢不認真了。
聽了這個故事我也知道了馬虎的危害性，於是，我決定以後一定要認真不能馬虎。
“你這次數學是怎麼考的才七十八分？”這是媽媽在責問我，我説：“唉，有一道題就是漏點了一個小數點就扣了我十分，太冤了，我不再馬虎。”媽媽看了我一眼説：“我給你講個故事：前蘇聯‘聯盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時，發生了事故——減速傘無法打開，電視台的播音員用沉重的語調宣佈，宇宙飛船將在兩個小時後墜毀，觀眾們看着宇航員與他的家人一個一個的對話，最後他對女兒説：‘你學習時要認真對待每一個小數點，‘聯盟一號’今天做發生的一切就是因為檢查時忽略了一個小數點……”“一個小數點，多麼慘痛的代價，老師扣你分冤嗎？”
我震驚了，想不到一個小數點造成了這麼巨大的損失，我不再馬虎。我平時從沒把馬虎當回事，忘個書。忘個本都是家常便飯，找同學湊合一下就完了，可聽完了這個故事，讓我認識到了馬虎的危害，我就頂要改掉馬虎的毛病。
以前我都是早上整理書包這樣會非常倉促，容易忘帶書和本，我現在改成晚上整理，並把書桌收拾乾淨，我還準備了一個備忘錄：比如父母有事不在家，我有帶鑰匙，學校有填表，交錢等等，我都記下來，睡覺前看一看提前做準備，作業或試卷我寫完了認真檢查一遍，儘量少出錯，經過一段時間的努力我終於不再丟三落四，並且每天早上我還提醒爸爸別忘東西。
養成好的習慣，有利於以後的學習，工作、生活，習慣決定性格，我可不願意成為“小馬虎”！
學問齋