在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手裏拿着一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心裏立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小製作發愁呢，現在，終於可以一顯身手了。於是，他對媽媽説：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑眯眯地説：“好呀！媽媽等着你的好消息！”
小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當然水彩筆也是不可少的.。材料準備就緒，小明想，這麼有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地説：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”説完，他就帶頭幹了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭台，就做好了。
媽媽看着這羣可愛、聰明的孩子，高興地説：“你們真能幹，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟樑之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。
今天早上，我來到了陽台上找我的滑冰鞋，我一到陽台上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造'這一些廢品。
我的第一個想做的東西是一個小型的'卧室，可是第一個辦法很快就流產了，因為我沒有足夠的箱子來做。這時，我想到：我上個學期不是去過馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人牀，我可以做一個小的嘛，想完，我並準備起材料來了。我先是剪出了一些長方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來，但是正面和上面不能拼上，然後我又拿出了一個小紙片，在這個大長方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內拿出來的)，從我留下的口子裏放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個枕頭就完成了，接着我又用同樣的方法做完了另外一個枕頭和被子，最後，我剪下了四個小長方形，再把它們粘在棉籤上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人牀，這個作品完成了。
通過這次努力，我明白了一個道理，只要努力，一切都會成功。
星期天，陽光明媚，羅森跑到凱文家做客。凱文見了，立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿！要幫忙嗎？”羅森靠在廚房門口，向凱文問道。“謝了，不用幫！”説着，凱文就託着盤子，衝了出來。突然，盤子像魚兒一樣，從手邊掉落。“啊！”看着盤子掉落下來，他們條件反射地一邊尖叫，一邊捂住耳朵。
“砰”，盤子碎成了兩半。凱文見狀，歎了口氣，搖搖頭。拾起盤子，他便向垃圾桶走去。“等等！”羅森一個箭步跳了過來，抓着凱文的衣袖，皺着眉頭問：“你不覺得可惜嗎？”
“你有什麼辦法？”凱文把盤子放在桌上，雙手託着下巴。羅森從包裏拿出毛筆和顏料，笑了。“太棒了！”小文立刻喜笑顏開。拿起筆就開始上色了。
小文咬着下嘴脣，一筆一筆地從畫輪廓開始，細心地上色。他小心地抬着胳膊，用細筆給畫描邊，再畫上魚鱗。最後用大刷子一刷，小魚就畫好了。此時，羅森也把畫畫好了。
小文畫的魚顏色絢麗，精美的魚鱗，對稱的魚鰭……處處都展現着華麗。羅森畫的魚就很隨意了。沒有尾巴，沒有魚鰭，花紋也很凌亂，但給人一種霸氣的感覺。
陽光從窗外照進來，射到盤子上。魚兒的身上，閃着金光。也許，把碎了的`盤子當畫板是個不錯的選擇！
正所謂知識改變命運，科技創造生活。為了能讓我們的地球更美麗，我為環保出份力，這次我就教大家一種環保筆筒的做法吧。
這種筆筒我把它命名為呆萌企鵝筆筒，做法是這樣的。首先，用裁紙刀將兩個可樂瓶切出一段高的瓶身做企鵝的身體，再切出一段矮的瓶身作企鵝的`帽子。之後，把矮的可樂瓶剪成荷葉邊以作備用。
接着，用白色顏料在高的瓶子上畫出企鵝的臉，在臉部外面塗上黑色顏料作企鵝的身體。然後，用紅色顏料塗上矮瓶身作企鵝的帽子，並用描線筆在帽子上黃色的小花。緊接着，把企鵝的帽子套進身體，然後在臉部畫上眼睛和嘴巴。然後，將白色絲帶纏繞帽子的邊緣一圈，用熱熔膠槍固定。再然後，把黃色的毛線纏在一張長方形的紙板上，取出紙板，在毛線中點處綁緊，用剪刀分別把兩頭邊緣處剪開，整理成一個毛茸茸的線球。之後把毛線球用熱熔膠槍固定在帽子頂端。最後，將粉紅色的絲帶系在企鵝的腰部，呆萌企鵝筆筒就大功告成了，帽子打開後，放十根八根筆進去都沒問題哦。
你們看，兩個可樂瓶都可以成那麼美麗的筆筒，我希望大家都為環保出份力，多做出一些環保的小作品，真正做到化廢為寶。
星期天的早晨，剛剛的媽媽在家收拾屋子，把家裏的易拉罐和空瓶子正準備扔到外面的.垃圾桶裏，剛剛看見了，説：“媽媽，你別扔，我正需要它呢！”媽媽説：“這些廢品有什麼用處？”剛剛神祕兮兮地説：“過一會兒你就知道了。”剛剛趕緊打電話給他的好朋友——王芳和李剛，剛剛便把他的“重大發現”告訴了他們。他們聽了，高興得跳了起來，説：“剛剛，你真聰明。”
剛剛把易拉罐和空瓶子都拿出來的時候，王芳就搶着説：“我來做個花瓶，在上面貼上可愛的卡通、小木偶，一個漂亮的花瓶就誕生了，然後把花瓶裏插上鮮豔的花兒送給我奶奶。”李剛説：“我做一個西式的蠟燭台，還能放蠟燭呢，把它放在媽媽和爸爸的牀前，一定很好看。”剛剛説：“我來做個小燈籠，把燈籠掛在爺爺的房間裏。”三個人説幹就幹，個個像個手工藝者，看着各式各樣的作品，他們都笑了起來。
這時，媽媽走過來看着這些五顏六色的小工藝品，驚訝地説：“哇，真是變廢為寶啊！”剛剛做了個鬼臉，歪着頭衝着媽媽一笑説：“這就是我們的小發明喲！”
以前我不知道廢舊塑料有什麼用？7月4日上午，公公帶我到店口塑料廠去參觀了一下廢塑料的用途。
到了塑料廠我就走進去看見有許多塑料碎片堆在一起，有紅的、黃的、綠的`……老闆説：“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的，然後再用水洗乾淨。”我想這些有什麼用呢？
我又走進去，一股難聞的臭氣迎面飄來，“是什麼東西呀這麼臭？”我邊説邊往裏走，只見是塑料磨碎機在磨塑料碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑料顆粒哦！ 原來如此，廢塑料是可以回收的。老闆説：“塑料用處可大了呢！可以做很多東西，比如電風扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衞星等等許多產品。
塑料的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衞生。通過這次參觀使我學到不少知道，以後要保護環境，變廢為寶。
哈哈，變廢為寶工程現在開始！你知道為什麼我要變廢為寶嗎？怎麼變呢？快點看下去吧。
今天，我正閒着沒事做，走來走去，忽然見到一堆沒用的紙盒、包裝盒，有“好麗友”蛋黃派盒、“佳潔士”牙膏盒、大號香煙盒、“心相印”紙巾、“童爾欣”小兒感冒顆粒等等，就想到了一個好主意。
我找來了剪刀、雙面膠，就開始工作了。我先把面巾紙盒前後剪兩個圓門，又在上面剪一個方孔，然後我把“好麗友”橫着疊在紙盒上，因為比面巾紙盒小，所以把它粘上後，成了一個宮殿，但我認為不夠好，又在宮殿邊上用包裝紙剪成長城狀，粘上。我在蛋黃派盒子上做了十六面窗子，屋頂上插了一面紅旗。我又用其他盒子也做成房子樣，有秩序地排好，再用包裝紙“裝修”一遍，畫上一些花、草、樹、木和藍天、白雲、小鳥。
一期工程峻工了，二期工程開始。
全部完成後，一座佔地四平方分米左右的“皇式宮殿”出現在我眼前：一個正方體式的'塔樓在最前面，塔樓上是一個圓錐體形的“帽子”，邊上是高高的圍牆，穿過圍牆，是一個廣場，廣場上有一個旗杆，旗杆上有一面小紅旗，後面是許許多多的“皇式房屋”，如果你有興趣，可以到我家來，和我一起完成三期工程，歡迎光臨！
今天是星期天，中午，小明在窗前做作業，忽然，看見媽媽提着一些易拉罐、塑料空瓶從屋裏走了出來，他連忙叫住媽媽問道：“媽媽，你要把這些東西提到哪兒去呀？”， “這些都是廢品，留着也沒什麼用處，我打算把它們扔掉，怎麼啦？”媽媽反問道。“別扔，別扔，留着我還有用。” 小明説着連忙從媽媽手裏搶過東西，轉身進了屋裏。
小明從屋裏出來，告訴媽媽他出去有點事，跑着出了家。一會兒，小明約來了班裏手工小組的兩個同學，他們找來剪刀、 膠水、錐子、針線等工具，開始製作手工。他們根據材料，準備先做一個花籃，再做一個筆筒，剩餘的材料做些小裝飾品。
不一會工夫，一個用塑料空瓶製成的精緻、美觀的小花籃做好了；接着，另一個用易拉罐製成的小巧玲瓏的筆筒也告完工，剩餘的`材料做成了小花、蝴蝶等裝飾品。他們把自己製作的手工製品擺放在小明的房間裏，房間裏多了這些美麗的景物，彷彿增添了許多朝氣和活力。看着自己親手製作的作品，孩子們歡快地笑了。
媽媽看到他們做的這些裝飾品，心裏真高興，誇道：“孩子們，真不錯，沒想到，這些廢品還能夠做成怎麼漂亮的裝飾品，你們這真會變廢為寶啊。”
一個星期天的上午，小強和小明約好了到小明家寫作業。中午小明的媽媽留小強在她家吃飯，小強欣然同意了。
小明的媽媽給他們做了幾道菜，他們吃的津津有味。吃完飯後媽媽有急事出去了，他倆都爭着搶着收拾桌子。小強端着幾個沉重多大盤子一搖一晃地走向廚房，一不小心，啪兩個盤子打碎了，小明説：把盤子扔了吧，省着被媽媽罵一頓。突然有一個奇思妙想閃現在小強的腦海裏，忙叫住了小明，對他説別仍，扔了就太浪費了，看我來變廢為寶。説着，他拿起打碎了的盤子去廚房清洗乾淨，又讓小明拿來毛筆和顏料，在上面精心的畫了起來。不一會兒，精美的藝術品就誕生了。然後他們又找來繩子把它們掛在牆上，遠遠望去就像兩條魚在水裏遊動，小明感歎道：哇多好的創意啊!
這時，小明的媽媽推開了家門，看見了兩幅精美的.藝術品，驚奇地問：這時誰買的藝術品?小強大聲説：是我和小明用打碎的盤子畫出來的!小明的媽媽高興的説：你們倆真聰明，能變廢為寶，真是兩個好孩子!
由於人類的開拓，地球的自然資源越來越少，人們開始注重其資源，並且開始節約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來回收一些東西。
表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒有一個是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們捲起袖子，開始回收大業。
我首先拿到的`是一艘戰船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來了，我拆着零件，表弟也沒閒着，他在箱子中尋找還能用的零件。過了一會兒，我們身邊多出一座零件山，看着這座山，我心中挺高興，這項工作已經完成了一半，但下面一半更難。
我們開始新的組裝，把能用上的都不落下，但一些珍貴的東西，比如門、窗户，只要三四個，根本不夠用，而牆壁這一類卻很多。弟弟想了個辦法，把房子儘可能的加大，這個辦法很好，所有零件都用完了，看着這四個大房子，我們一起高興地笑。
把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。
一天，小明家來了許多客人，媽媽買了許多飲料。客人走了，媽媽把沒用的易拉罐給扔了，小明連忙跑過去，大聲地説：“媽媽，這些東西有用的！”媽媽轉過身來，説：“這些廢物有什麼用？”小明神祕地説：“我現在不告訴你。”
媽媽去上班了，她教我把家看好，我回答説：“噢！”媽媽走了，小明立刻跑房間裏，打電話給他的夥伴，叫他們都過來，過了幾分鐘，他們都來了，小明教他們動動腦筋把這些易拉罐做成各種各樣的裝飾品。他們想呀想呀，突然小聰的腦子一轉，説：“我們來做個花瓶吧！”於小聰動起手來。花瓶做好了，大家一起插上一朵鮮花，從花瓶裏散發出迷人的清香。不一會兒小芳又做好了一個很精緻的`小枱燈。還是小東最棒，他做成了一個憨態可掬的小豬儲錢罐，並提議大家以後集體存錢，並把這些錢捐給貧困山區的失學兒童，讓他早日回到學校讀書和我們一樣，有個美好的將來。
看着這些媽媽想扔掉的垃圾，經小夥伴們靈巧的雙手而變成了這些精美的傑作，媽媽開心地説：“你們真會變廢為寶啊！”
這次的城市，又有了巨大的變化，是什麼變化呢？那就是——垃圾桶的種類變多了：有廚餘垃圾、其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。那這麼多垃圾該怎麼分類呢？於是，我就帶着這個問題來到了我家附近的垃圾站，開始了分類工作。
首先人們肯定會想，垃圾分類和不分類有什麼關係呢？這關係可是非同小可的，先問大家一個問題：垃圾收理後，一般都是怎麼處理呢？是的，基本上都是會被埋在一個荒無人煙的土坑裏，可是，你們可能都不知道，正是這些深埋在土坑裏的垃圾，將人們吃的農作物，喝的水統統給污染了，導致很多地區的人們吃了以後都生病了，面對這迫在眉睫的情況，垃圾分類工作勢在必行。現在我們就由肉價猛長的.豬豬，來切入我們今天的主題，下面有請豬豬上場，音樂響起！
首先，我們把本豬能吃的垃圾，丟進廚餘垃圾桶裏，主要有：米飯殘渣、剩菜剩飯、魚、肉骨頭等。這些東西再拿去加工成油、水和殘渣。油會變成汽車用油，而水則會流入污水處理廠進行處理，而殘渣呢，最後經過加工可以用來發電。
然後，就是連本豬都不吃的其他垃圾，磚塊，陶瓷等就是其中的一員，而它們，幾乎沒有什麼利用價值，要不，就用來火化發電，要不，就和豬吃了會死的無利用價值垃圾一樣“長眠”於地下。
什麼是豬吃了會死的有害垃圾呢？本豬吃了都會死的有害垃圾，主要“領導人”有：費電池，化粧品用具等。它們會被分為有利用價值垃圾和無利用價值垃圾，有利用價值的垃圾會被送往專門的固體廢物處理廠進行處理，而無利用價值的垃圾，則會被集中埋在一個處理過的坑裏啦！
最後，就是賣了能買回豬本的可回收垃圾啦！費衣物，塑料瓶等。它們就是傳説中的循環利用的大代表。最後經過特殊處理，還能變成人們的生活用品。記住了！他們是經過特殊處理的，不是拿來就拿去用的哦。它們的利用價值可比前三個多多了，可不能小看他們。
好了，本豬的時間寶貴，不能講下去了。垃圾分類，使生活更簡便，垃圾分類，使環衞工人更方便，垃圾分類，使我媽快樂，我媽快樂，我也快樂！
教室裏有兩條特別的熱帶魚，他們身上有一段特別的經歷。
一天，學校要上美術課，樂樂因為沒有調色盤，只好臨時拿家裏的一個盤子用。剛走到教室，突然迎面跑來的文文“剎不住車”，和樂樂撞了一個滿懷。樂樂手中的盤子像一條小魚似的溜了出去，只聽“哐當”一聲，盤子摔成了兩半。看着地上零零散散的碎片，文文和樂樂頓時驚慌失措、六神無主。
文文不好意思地對樂樂説：“樂樂，對不起！我不小心把你的盤子摔碎了，我明天給你賠個新的吧！”“沒關係，你也是不小心的，就不用賠了。”樂樂大方地説。説完，樂樂就低着頭把地上的盤子撿了起來，並垂頭喪氣地走向垃圾桶。文文看到樂樂失落的背影，內心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他絞盡腦汁想出了一個好辦法。他快步走向前去，興奮地對樂樂説：“樂樂不要扔，這兩個摔碎的盤子也許還能變廢為寶呢！”樂樂聽後一頭霧水，疑惑的不解地問，文文：“這盤子已經摔成這樣了，還有什麼用呢？”
只見文文神祕地笑了笑，就跑去拿了一些畫筆、顏料和調色盤，接着不慌不忙地對樂樂解釋道：“你看這兩個碎盤子的缺口像不像熱帶魚的嘴巴？如果我們把它塗上顏色，他可能會變成兩條熱帶魚，反正也已經這樣了，應該不會變得更糟吧！”就這樣，他們開始聚精會神地畫了起來，半小時過去了，兩條活靈活現的小魚就這樣誕生了，這兩條小熱帶魚色彩鮮豔、栩栩如生。他們從一開始的白盤子變成現在神采飛揚的兩條小魚，樂樂和文文看着他們露出了滿意的笑臉。
此時，同學們都紛紛圍了過來，看到這兩條美麗的`熱帶魚，都向他們豎起了大拇指。其中有位同學提議説，要把這兩條漂亮的熱帶魚掛在牆上，那樣一定很好看。當文文和樂樂看着牆上的這兩條魚時，自豪感油然而生。
這兩條魚掛在牆上惟妙惟肖，一條張大的嘴巴好像在吃東西，另一條撅着嘴巴好像在説：“好東西要一起分享哦！不要那麼小氣嘛！”
通過這麼一次變廢為寶的經歷，他們明白了：不管遇到什麼事情，只要靈活的運用大腦去思考就一定能收穫意想不到的結果。
從此，這兩條熱帶魚，就成了教室裏一道亮麗的風景線。
星期天早上，我正在寫作業，看見媽媽拿着滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什麼用？”小桐神祕地説：“你給我吧！這是祕密。”然後小桐拿過籃子，奔向房間。
媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小夥伴們過來。不一會兒，小夥伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這麼急叫我們，有什麼事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小製作比賽吧！”兩個小夥伴自信滿滿地説：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”於是三個人擺開了“戰場”。
大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶着手套，靈巧地剪着一隻易拉罐，正把它做成一隻小籃子；梧男呢，要做一個獎盃。小桐拿着雪碧罐也不甘落後，認認真真地做了起來。看，舞靈在小籃子裏放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎盃寫上字，獎盃變成了兵乓球獎盃；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。
媽媽回來了，看着這些工藝品，讚不絕口：“你們真是太棒了！”
童年是一個個腳印積累的，當泥濘的小路佈滿可愛的腳印，從小到大，有淺有深。當這條小路的荊棘被我們除去，迎接我們的必定是明媚的陽光。這一路來，或許會需要你的努力，也或許會需要的你的思考，當然創意也是必不可少的。
一個週末。我躺在沙發上，津津有味的吃着開心果，看着電視，沙發前的桌子上堆着果殼小山。電視裏播放着美麗的蓮花，嬌嫩的花瓣依靠綠水的襯托，出落得亭亭玉立。我的眼神啥時間落在果殼小山上：“多像蓮花花瓣啊，也許···我可以做一副蓮花畫？”我一骨碌坐了起來，把果殼裝進了小盒子裏，拿進衞生間洗了洗。
我把洗完的果殼放在桌上，又從卧室拿來一些過去的水粉工具。我小心翼翼又專心致志的為每一個果殼塗上顏色，上完色的果殼顯示出花瓣的纖嫩。看着手中的成果，我不由得會心的笑了笑，即使面前還有許許多多的果殼，我的內心也是充滿了堅持下去的毅力。時間一分一秒的過去，面前的果殼已經全部被我塗成了淡雅的漸變粉。下一步，就是把他們組合成蓮花的形狀了！我拿來膠水，在一個果殼最下方滴上一滴，然後又迅速拿來一個，按在膠水上，這樣兩個果殼就粘在一起啦！看起來不錯，我聚精會神，一個個的粘上，不過一會，一個就完成了。捧在手上，細細觀賞，心裏無名的成就感油然而生，在這快樂感的驅使下，六個蓮花已經全部完成。我伸了個懶腰，拿出硬紙板，把蓮花固定在紙板上，等到六個蓮花都固定完成，我卻覺得有什麼怪怪的，轉念一想，原來是葉子與背景！我把卡紙剪成葉子與蓮藕的形狀，並用綠毛線代替了根。最後關鍵的'一步！我拿出藍色水粉你，用筆在紙上畫了一片湖，真是太美了！
結束了，我把紙板高舉起來，觀察着，注視着。這次心裏的感覺比之前更加強烈，成就？快樂？還是慶幸？我自己也不知道，但是我的嘴角不聽我的指揮，調皮的上揚，咯咯的笑聲迴盪在屋內······
這次的創意是成長路上深深的腳印，在踏出下一步時，我可以回頭，那些腳印所藴含的回憶又會在腦海中飄蕩，但是我們卻不可以停止繼續向前的步伐。而創意，在往後的日子中，仍然是必不可少的。
學問齋