在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
六年的國小生活説長不長，説短不短。我們笑過、哭過、玩鬧過成長的滋味，如同那廚房裏的五味瓶有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹，讓人回味無窮。
成長是酸的。一次考試，同學們都沒有考好。成績公佈下來，老師笑得酸酸的，我們的鼻尖酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛也酸酸的，就像含着一枚青橄欖。就是因為這枚青橄欖，我們在往後在學習上更加地努力。
成長是甜的。最近，當我們在古詩背誦比賽上獲得勝利時，鼓掌聲此起彼伏。我們每個人都很高興，因為幾個星期的努力得到了大家讚揚，也為我們班爭了光。想到這些，我心裏就美滋滋的，像喝了一杯蜜一樣甜。
成長是苦的。這不，下午放學時，數學老師剛剛抄了一黑板的題目，語文老師又帶來了一份試卷，英語老師抱着一堆練習本也來湊熱鬧。真是無邊作業蕭蕭下，不盡試題滾滾來，同學們就像吃了苦瓜一樣，都伸長舌頭拉長臉抱怨。
成長是辣的。上個月我們六年級的所有學生要體育測試，由於我一向不喜歡體育，我總在每天的體育訓練時偷懶。老師讓我們跑步，我卻慢慢地走。當老師批評我怕苦怕累時，我的臉上和心裏都是火辣辣的。這種難受的滋味讓我再也不敢不刻苦訓練了。
成長是鹹的。離開母校的.日子越來越近了，看看同學們這再也沒有幼稚的面龐，我又覺得很難過。陪伴了我將近六年的朋友們，馬上就要説再見了嗎？淚水總是佈滿我的臉孔，流進嘴裏鹹鹹的。
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我也在繼續體會成長的滋味！
在我的成長記憶裏，有快樂、有痛苦也有喜悦，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼兒園報到的時候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身後，不敢接觸其他的人。教室裏面很熱鬧，有的在玩遊戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個人躲在媽媽的後面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……後來終於我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨立上課了，勇敢地和同學玩，學會了獨立、學會了成長，現在想起一陣陣心酸。
甜
不知不覺我已經上了一年級了，那是我第一次考試，一看見試卷緊張地快把心給揪出來了。老師把試卷發下來，咦！試卷全是我做過的題目，頓時我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來了。考試試卷發下來了，果然我看了我的.分數，我高興地跳了起來。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直誇獎我有進步！那真是比吃了蜜還甜。
苦
相信沒有人想從國小一年級就開始住宿。我如今已經五年級了，也已學會了獨立。在學校，我都是自己洗衣服。可是，在家裏都是媽媽幫我洗；在家裏，我摔倒的時候，媽媽不僅幫我扶起來，還心疼地幫我摸摸腿，可現在，在學校，不論何時何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛着站起來，自己拍拍受傷的腿。那些吃過的苦，都是我成長的墊腳石。
每個人在成長的過程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒有的話，肯定是成長不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長之路不再單調。
成長的滋味就像一個調味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹，各種味道。我就説一下我的童年的甜味和苦味吧！
甜
有一次，我和爸爸去鴿園玩。我們買了養料，就小心地打開門給鴿子們餵食，爸爸拿起一些玉米，大膽地伸出手，一隻鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來，然後停在爸爸手上啄食。隨後又有一隻飛到爸爸的手上，突然兩隻鴿子為了搶食打了起來，嘴啄來啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭鬥”結束，我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸説：“不疼！”
我膽小如鼠的伸出了手，一隻鴿子飛到了我的手上，我突然害怕也被鴿子啄住，立刻把手縮了回來。緊接着，我又一臉驚嚇地伸出了手，一隻鴿子再一次飛到我的`手上，這次我沒有膽怯地縮回來，而是大膽地讓它在我的手上啄食，看着鴿子在手上吃得香噴噴的樣子，我的心裏跟喝了蜜一樣甜！
苦
有一次，我穿着溜冰鞋用新招“千萬米衝刺”做滑行。結果一不小心踩着了一隻樹枝，滑行沒成功，卻着着實實得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊，疼得我呲牙咧嘴，整整一個月不能有大動作。
終於熬到一個月後，感覺傷口差不多快好了，爸爸媽媽帶我去青島照相，為了保證“拍攝效果”，我擺出帥氣的蹲腿姿勢，隨着一陣劇痛，右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來。唉！真是啞巴吃黃連，有苦説不出啊！
想想以前的我，無論是什麼體會，現在回憶卻總可以感到很開心呀！
腳印是我們正在創造的財富。
我們每天在走路，每天都在“製造”不少腳印，又有多少人能停下來審視一下自己創造的這些財富呢?
人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進了死衚衕，又匆匆忙忙地退出來，再不小心又走進一條死衚衕!其實，只要我們留心看着自己的腳印，不就可以不再走進死衚衕了嗎?生活上、學習上、工作上都是如此，靜下心來想想，我們有多少錯誤不是重複再犯的'呢?“吃一塹長一智”的智者，正是一位有心的趕路人，他們有時會停下來，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的腳印，再輕鬆地往前走去。
不少人嗟歎自己的財富微薄，其實你的腳印就是一份豐厚的財富——如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯誤，但它可以幫助你不再犯同一錯誤。
在我成長的路上，寫讓我品嚐到了快樂。
剛開始的時候，我寫就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎麼寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現在呢，在王老師的指導下，寫非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我進步。我看到什麼東西就寫下來。比如：春天來了，校園裏的白玉蘭開花了，它鈎住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學校小花園裏的鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中甦醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經常寫作，就有了長進。
摘抄，豐富我的語言。我為自己準備了一個摘抄本，平時，看課外書的時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認為優美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫的時候，我不由自主地運用到中。
就因為這樣，我的寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學們面前讀，並加以指導，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準確……我會把王老師的指點一字不漏地記在心中，並把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網”，招引來許多同學閲讀。同學們見了我，紛紛豎起大拇指，有的'説：“你的寫的太好了！”還有的説：“你真棒！我真的應該好好向你學習了。”……聽了這些誇讚的語言，我甭提有多高興了，心裏比吃了蜜還甜，説：“你們等着吧，我將會寫出更好的。”
寫讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會有回報。
我的成長就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、鹹。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘着它穿越到一年前的一個星期六。
在那天，太陽高照，風和日麗，我們一家人來到了公園裏玩。公園可美了，藍藍的天空上飄着棉花糖一樣的白雲，綠綠的草地上點綴着五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時，我們路過一個賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！於是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個泡泡瓶嗎？”“好啊。”媽媽毫不猶豫地答應了。
於是我和妹妹走進了“泡泡王國”，我左手拿着泡泡瓶，右手拿着泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個個小精靈在空中飄蕩着，然後緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的.小燈泡。我們越吹越多，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿着泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在幹什麼呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎着明天，迎着未來，茁壯成長，實現自己的夢想。我也在心裏默默跟媽媽説：“媽媽，我們會的，我們會像着泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒。”
在這次的吹泡泡中，我嚐到了成長中的滋味。我乘着這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現在，寫下了這篇習作。
每個人的童年多姿多彩，有苦的，有甜的，有酸的，有辣的……我的童年是苦的，像苦瓜一樣苦。
六歲那年，我發燒到40度，因此爸爸媽媽就送我去醫院。醫院都快關門了，他們把我送到急診醫生那兒，檢查好後就去掛水。我看見人家打針非常疼，撒腿就跑。爸爸一把把我抱去掛水、打針，我躲在媽媽懷裏不敢看，一針下去，疼得我哇哇大哭。
到了座位上，我動個不停，結果手腫了，只好重新打針。我想：悲劇又要重演了！這次我沒哭，忍着痛苦，媽媽直誇我是個好孩子，醫生也給我一個大大的紅花。這次，我吸取了上次動個不停就要重新打針的教訓，就安安靜靜地看書。可不知怎麼搞的`，椅子上放的板快掉了，媽媽指責道：“也真是的，把醫院的東西都弄壞了，你説怎麼辦啊？”“我又沒動，不是我弄的。”我答道。媽媽看了看，説：“不是你，是誰。就你坐在這兒。”我真是有口難言，有苦説不出啊！
這就是我的童年，我愛我的童年。
輕倚在陽光的路口，任憑時光如風般從指間劃過。十三年的人生歷程，驀然回首，我彷彿感受到了，成長那先苦後甘，豐富多彩的味道。
於汗水中成長，先苦後甜。
時光匆匆而逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的國小生，升上了夢寐以求的中學，開啟了一段全新的旅行。但國中的學習，並非一件易事，國小時的輕輕鬆鬆名列前茅，變成了國中時的戰戰兢兢步履艱難。但我們仍然年輕，有着堅定的信念和永不服輸的倔強，我們不懼壓力，我們勇於向壓力挑戰，一道道題目，一場場拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來了考試時優異的成績，在成長的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦後甜。
於生活中成長，豐富多彩。
那我們的成長路上僅有學習，所有的努力都只是為了那張成績單嗎?不然，除了學習，我們更有生活，享受生活的無限樂趣，更能使生活豐富多彩，學校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養自己的興趣，學習實用的知識;教室後的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養……這些都是我們的樂趣，有了它們，我的成長路上不再枯燥無味，而能豐富多彩。
於友誼中成長，甜徹心扉。
有了學習的刻苦，有了生活的樂趣，但我的成長路上仍缺一味——情感。同學間的友誼是我的成長旅途中不可割捨的一部分。他們就像是我成長路上的`一縷陽光，在我內心灰暗，感到迷茫之時，能帶我走出困境，重燃希望;她們更像是一味良藥，能讓我時刻發現自己的不足，改正自己的缺點，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長路上充滿了歡聲笑語，這暖暖的同學請，甜徹心扉。
時光荏苒，歲月如水般劃過，慕然回首，我理解了成長的滋味。
時間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質。發現自已已經學會將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經長大，脱去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會為普通的玩具與父母鬧得死去活來，不會像往年一樣買鞭炮而浪費金錢，因為我已懂得每一分錢的來之不易。不會因為雞毛蒜皮的小事和同學大打出手。生活用酸甜苦辣來磨練我的成長，但是時而酸，時而甜，時而苦，這也許是成長的滋味吧。
生活中我逐漸會關心朋友，家人，老師，同學。當同學打架時，我會第一個衝上去勸架，每當成功時，獲得他人的一句感謝的話語，總感覺酸溜溜的。回想起以前老是起鬨，總感覺怪難為情的。這難道是成長的滋味嗎？——酸酸的！家中當爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會不假思索地將遙控器讓給他們。聽到他們美美的一句感謝時，心中甜甜的。回想起以前為了一部可有可無的動畫片與爺爺奶奶爭個你死我活，真不應該！難道這就是成長的`滋味——甜甜的！
在學校考試中取得不理想的成績時，總會使我喪失進步的信息，不過堅強的人格幫助我頂過大風大浪，雖是艱苦，但也熬了過去。成績逐步回升。這難道也是成長的滋味——苦苦的！成長一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長的滋味？
面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……
成長的滋味到底是什麼呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰着新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣裏遊玩，邁進圖書室裏，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下説不完的快樂！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出户外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的.景緻，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失敗？當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常説，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎？記得有位哲人説過：“人活着就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。
每個人都會慢慢長大，在成長的過程中，我們總會經歷酸、甜、苦、辣，正是有了這些經歷，我們才能成長。
在一個放寒假的一天早上，我剛從舒適的牀上起來，睡眼惺鬆地穿好了衣服，就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子，接了一些水準備刷牙，結果手一滑，杯子從我手裏掉了下去，“砰”地一聲，杯子摔成了碎片。我緊張的看着杯子的碎片，不知所措。突然從爸爸的房間裏傳來了開門的聲音，我嚇地趕緊跑到牀上躺着。爸爸走到洗手間，看見了地上的一堆碎片，生氣地跑到我的`房間來質問我：“是不是你把杯子打碎的？”我的內心十分緊張，生怕爸爸打我，我不敢説實話，於是我小聲的説：“不是。”但是這怎麼能瞞住爸爸，爸爸又嚇唬我説：“快説是不是你打碎的，不然我就要打你。”在爸爸的威脅下，只好説實話了。我原以為肯定逃不過一頓打了，結果爸爸突然和顏悦色地説：“無論什麼時候都要誠實，誠實的人會得到別人的原諒！”聽完後我用力的點了點頭。
我從爸爸那裏學到了一課——做人要誠實。
時間從耳邊流過，不知不覺，成長悄然而至。伴隨我們長大的是成長中的酸甜苦辣。
成長中的甜，莫過於受到老師和家長的讚揚和欣賞。考試時的努力發揮，考試後的認真總結，足以把你送入尖子生的排列中。看着老師肯定的眼神，內心無比歡樂；看到家長讚賞的目光，內心無比自豪；得到同學的認可，內心無比喜悦。甜的美味是苦後得來的，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”就是這個意思。
成長中的苦，是人生中不可缺少的，俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會過苦的滋味，才能知道人生的美好來之不易。苦是成長路上的一座斷橋，要想越過，只有靠不懈的'努力。或許我們也會失足落水，但是這並不是通向成功的唯一通道，從水裏游過去，也可以到達彼岸。無論如何，通向成功的路有千萬條，但沒有一條是不勞而獲的。
成長中的苦和甜是一對親密的夥伴，先苦後甜已經成為了人生的祕訣。可是，如果真正體會到了苦的意義，那麼苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂的，所以從現在開始，讓我們認真品嚐體會人生的百態吧。
時間從耳邊流過，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們在匆匆中伴着苦辣酸甜，一起成長。
成長是每個人都得經歷的過程，我也不例外。我的成長似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時的我像一隻自由的小鳥遨翔在蔚藍的天空中。她沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是那一個個對未來的幻想，對世界萬物的新奇；九歲時的.我已經上了國小，雖然不再那麼自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時的我認為讀書是那麼的快樂！十一歲時的我是一隻煩惱而又不失快樂，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學習讓我體會到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時時徘徊在我的心中，學習也為我的成長增添了沉重而又美麗的一筆；現在的我已經十五歲了，已經是中學生了。學習的負擔逐漸加重，在我心中未來的憧憬越刻越深。但煩惱也不時降臨在我的頭上——家庭經濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過這半年來的學習讓我知道了：只要我努力學習，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會迎刃而解。“將來一定有出息，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深紮根在我心中。
成長使我成熟了，它使我學會怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢想，它更使我學會了怎樣去感恩。它激發了我的鬥志，給了我動力，也給了我勇氣。它讓我學會怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰勝挫折，成長時時刻刻地為我敲着警鐘。
成長如萬花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的嚮往，也有如浪花般的小挫折，成長的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩篇；苦，是那一擔擔煩惱。
成長是什麼樣的滋味？我説成長有酸也有甜。
老師踏着輕快的步子走進教室，毋庸置疑，手裏正拿着上週期末剛考完的試卷。我懷着緊張不安的心情望着窗外，湛藍的天深遠而寬廣，待等到卷子發下來後，我驚喜的看着：語文測試96分，心中的欣喜不禁油然而生。回家後，母親的臉上也露出了欣慰的笑容，取得的理想成績與努力是密不可分的，這讓我真正體會到了一分耕耘一分收穫的道理，現在的學習是知識的`基礎，多練多記，多擴充課外的業餘知識，這樣不會使知識面狹窄。“不經一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香。”最句話最使人深有感慨，記得那次學校舉行課外古詩詞比賽，各班級內均有一名參加比賽的選手。在班級的比賽中，每次的過程都是令人激動和緊張的，要準確並快速的背出，抽取的字條上的五首古詩詞。在那幾天內，每當我寫完作業後便開始專心致志地背誦古詩，週末期間也一直不停地背誦，那時的我每天的目的彷彿只有背誦，就這樣在幾天內終於將近70多首必備古詩詞完全掌握，也正是因為這樣，在背誦時我才能鎮定自若。在最後也終於摘取勝利的果實，心中滿是歡喜。這不斷的經歷都充分説明了付出和努力是重要的，於是我在學習中一直抱有前進的希望。
一直以來，我在成長……
成長，既是喜悦也是痛苦；成長，是人們無法躲開的。成長也會有它那應有的滋味。人老樹高，成長的背後，也有那一個個的事情。
當人們見到了我，説我長高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長，但是也想着無法回去的日子。我的成長又應如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對，它使我既想擁有，也想失去，成長，是選擇題，只有一個機會。成長令我感到了許多，但無論如何也無法躲開。成長的滋味是辣。
成長是快樂的，小時候許多事，都是做不了的，小時候的我，還沒有衣櫃高，可是現在卻比衣櫃高了，我在小的時候許多事做不了，在長大後卻可以了。長大讓我有了很多，沒有了小時候的呆。成長讓我感到了快樂，成長使我能做一些我做不了的事，成長的滋味是什麼？是甜。
成長也讓我失去了很多，小時候的天真，卻沒有了，小時候的理想也沒有了，小時候的玩伴沒有了。我在成長中失去，它將你的性格變了，它將你小時的'夢想殺了，這是我想説的但卻難以面對的，成長的滋味是苦
成長的滋味有很多，也許成長也是正確的，也是錯誤的，每個人都想重新開始，這已是成長的滋味。
學問齋