在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的被冤枉的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。我快步走進教室，拿出語文課本和作業本放在課桌上，等待語文老師來上課。
一會兒，我們的語文老師帶着課本就站在了講台上。這節課老師沒有講新課，而是
要求我們把昨天學的生字寫三遍。我把老師佈置的課堂作業全部做完了。快放學時，語文老師又給我們佈置了家庭作業：把昨天學的生字再寫兩遍。
回到家後，我就按照老師的要求開始做作業。爸爸走過來，看了看我記作業的小本子後説：“強強，你寫字寫得太慢，你平時要多寫才能寫得快些。”我聽了爸爸的話説：“那我今天就把生字多寫一遍吧。”於是我就把生字寫了三遍。
第二天語文課上，我把作業交給老師後，高興地坐在座位上，心想：今天，老師一定會表揚我是個愛學習的好孩子。正想着，忽然聽到老師大聲説：“劉則強，你過來！你沒做家庭作業，怎麼把昨天的課堂作業交上來了？偷懶，站着去！”我想解釋一下，可是老師説完就開始講課了。我站在教室裏，心裏有説不盡的委屈，眼淚像斷了線的小珠子不停的落下來，我後悔：真不該多寫這一遍，讓老師誤會我，批評 我。 哎，被冤枉的滋味真不好受啊！
在我的記憶裏有很多難忘的事情，但唯獨那件事像一根針一樣刺在了我的心口。
就在上週五一場“冤案”就在我家發生了。那天弟弟在家弄了一地板的紙片。我正巧經過，看着滿地的垃圾，心想：弟弟真是個搗蛋鬼呀！一點都不讓人省心。
“你是幹啥吃的！啊？弄了一地紙片。”媽媽頓時火冒三丈，指着我的腦門吼道。
“不是我弄的。”我急忙給媽媽解釋道。
“你個小兔崽子，還不承認！”聽了這句話，我的心都涼了半截，眼淚在眼眶裏打轉，一會兒就像斷了線的珠子一樣，“滴答滴答”地落了下來。
“你還哭？誰讓你弄一地紙片呀！我吵你，你不虧！”媽媽吼道。這時我覺得天都暗了下來，彷彿老天都在同情我，我的命可真苦呀！
這時爸爸走了過來對媽媽説：“這一地的紙片是她弟弄的，你吵希希幹嘛呀？”媽媽聽了，又拿着雞毛撣子去找弟弟啦。
誤會雖然解除了，不過被冤枉的滋味可真不好受呀！
今天下午，我和田煒玉到操場上賽跑。可突然，田煒玉拍了拍我的肩膀，笑着説：“你看，那邊球門倒了一排，我們去做件好人好事吧！”我點頭贊成。
我們趕緊跑過去，一人一邊。用手抓住杆子，使勁往上拉。想把它抬回去，可費了九牛二虎之力，我們的汗珠直往下流。但球門一點沒動，我們開動腦筋，想辦法。
正巧，有兩位11班的同學走過來。我和田煒玉異口同聲地説：“你們好！這邊球門倒了，能幫一下忙嗎？謝謝！”那兩位同學不約而同地走過來幫忙。我們四個人喊着號子，一人一個角，一起努力把球門移到了原位。就這樣球門被扶了起來，我們心裏充滿了自豪。
就在這時，一個嚴厲的聲音響起。“你們幾個幹什麼呢？”我們回頭一看。是汪主任，他疾步向我們走來，邊走邊説：“幹什麼呢？幾班的？”田煒玉連忙解釋：“老師，球門倒了，我們想把它扶起來。”可汪主任不相信，哎，我們跳進黃河也洗不清了。不過幸好有監控。本來以為沒事了，可汪主任又説：“以後這事兒別亂幹。”我們幾個垂頭喪氣地離開了。
唉！做好事也有錯嗎？被冤枉的滋味真不好受。
由於我早上起的遲，所以上學也比較遲，一來到學校，同學們都用異常的眼光看着我，我失魂落魄，站着不敢動，這時有些同學對桌我發笑，我做錯什麼事了嗎？
這時，同學蘇展走來説：“你拿了我鋼筆，還敢裝無辜！”我丈二的和尚——摸不着頭腦，問：“怎麼了？”“哼哼。別裝了！”
蘇展繼續説道：“昨晚，我和你做值日生，但是拖地比掃地快，所以我先離開了教室，回家了，但是，我卻落下了一支鋼筆沒帶走，我剛想起來，回頭時，門就鎖了起來。今早我一來，鋼筆就不見了，你説，不是你偷得還能是誰？”我被氣得説不出話。“哼！做賊心虛，無話可説了吧！”“就是。”“對呢，做賊心虛。”……同學們議論起來。“門是我鎖的，但鋼筆為什麼會不在你的小盒子裏呢？”
蘇展回到位置打開小盒子，發現鋼筆就在裏面，原來蘇展鋼筆沒有油了，放進去了，明天帶墨囊換放進去是為了安全，但睡了一覺他忘了，他連忙道歉，但我還是不停地哭。
被冤枉的滋味不好受，但事情還是解決了。
在我的記憶中，有一件被冤枉的事，讓我説來聽聽吧。
我和蘭玉雅是最好的朋友，總是在一起，十分友好。有一次，她問我:“你看見我的鋼筆了嗎?”“沒有看見，你的鋼筆不見了?”我問“是的，你幫我找找吧，那可是我姨媽去成都前送我的禮物呀!”她着急的説。我在書包裏找了找，告訴她沒找到，她也只好聳聳肩，去問別人了。
第二天，我帶着我新買的鋼筆去學校，我拿出來寫的時候，蘭玉雅過來了，她看見了我手中的鋼筆，説:“你找到我的鋼筆啦!快還我吧!”説完想從我手裏拿鋼筆，我連忙把手裏的鋼筆放進筆袋，説:這是我昨天新買的，不是你的哦，也許我的鋼筆和你一模一樣呢!”但是她以為我在騙她，頭也不回的走開了。我們也不在一起玩兒了
幾天過去了，蘭玉雅突然來找我，説:“對不起，冤枉你了，我的鋼筆從牀底下找到了。”“沒關係。”我説“反正我們永遠是好朋友!”“嗯”她微笑着説，我們倆又在一起了。
你説這事冤不冤?
今天下午，樑老師和劉老師都去開會了，所以由郝老師為我們代課。
郝老師説先讓我們寫一會兒數學作業，我拿出數學作業，認認真真地寫了起來。可是過了一會兒，我發現，自己忘了帶稿紙，這可怎麼辦呢？對了，我同桌有A4的稿紙，可以讓他借給我一張嘛。我拍拍同桌説：“能借我一張A4紙嗎？”同桌毫不猶豫地拿出一張紙，撕了一半給我，我連忙説了聲“謝謝”，便接過了他手裏的紙。可就在這時，郝老師説：“王鵬驍，你是不是不想寫作業了，還摺紙？”我連忙解釋道：“不是老師，我只想借同桌一張稿紙，不是想要摺紙。”可是老師卻不聽我解釋，反而説道：“夠了！我要把這件事告訴你劉老師！”我心想：哎！這次死定了！
果然，做課間操時，劉老師找到我，問道：“王鵬驍，聽你郝老師説，在上課的時候，你做了一會兒數學作業就開始摺紙，這是真的嗎？”我向劉老師解釋道：“我只是想借一下同桌的稿紙，並不想摺紙。”“那我在你敢這樣嗎？”劉老師反問道，我頓時啞口無言，心想：看來我跳進黃河也洗不清了。
哎，被冤枉的滋味可真不好受。
新學期開學了，教室後面的書包櫃上，擺着許多工藝品，那是同學們利用假期做的，各式各樣，五顏六色，好看極了。
我喜歡的是一個小雪人，我每天下課都去看它。它戴着一頂白色的尖尖帽，尖尖帽上有毛線球在兩邊，特別可愛！這是尹威華做的。不僅僅是我喜歡，還有許多同學也喜歡它。
可是，有一天，不知道哪個同學把小雪人的眼睛拿走了。缺少一個眼睛的小雪人不再引人注意了，它被冷冷地被拋棄在那裏。老師想找出哪個同學，查出是黃博濤，就叫他還會眼睛。
沒想到，黃博濤卻説：“不是我拿的！是李倩雯拿、拿的。”
“什、什、什麼！？”我又驚又怒，心裏有説不出的滋味。
老師聽了，半信半疑地看着我説：“是真的嗎？”
“不是！我只是每天去看而已！”我又着急又委屈，眼睛都紅了。
“是她，是她拿的！”黃博濤一口咬定是我。老師生氣了，對我説：“你竟然騙老師，做了這些還不承認！”説着，叫我站到後面去。
老師怎麼這麼不講理？我心裏難受極了，沒辦法，只好站到後面，眼淚忍不住往下流。
這種被冤枉的滋味還是第一次發生。雖然後來老師發現不是我拿的，説了對不起，但是，這種被冤枉的滋味，真是太難受。
在我的記憶裏，有許許多多的事情，有的令人珍惜，有的`令人難忘，有的令人高興，有的令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海裏。
那天，上完一天補習班的我，拖着疲倦的身體回到家，坐在沙發上津津有味地看起了《斗羅大陸》，好玩的環節逗得我哈哈大笑。這時，媽媽拿着一個空的化粧品怒氣衝衝地瞪着我，問：“這個化粧品裏的水是不是你倒的？”媽媽看我的眼睛一直盯着電視，隨手便把電視關了。又問了我一遍：“是不是你倒的？”“真是莫名其妙，我剛上完各種班兒，剛回來。”我説道。“你還狡辯！”媽媽便伸出她的魔掌向我揮過來。媽媽邊打我邊喊：“叫你倒，叫你倒！”“不是我，不是我。”我更加堅定地説。而媽媽打得更狠了，我有口一分鐘，雙方陷入了僵持。又過了一分鐘，媽媽去開門了。原來是爸爸回來了，看見了怒氣衝衝的媽媽和傷心哭泣的我，連忙問是怎麼回事。爸爸聽後，不好意思地説：“我也不知道這裏裝的是啥，手一滑，水就流了出來。”媽媽聽後，連忙向我道歉。
通過這件事我懂得了：遇到事情要先弄明白真相，不能隨意冤枉人。
到了商店，可謂是人山人海。沒辦法，誰叫這是一個難得的好天氣呢！媽媽準備給我買一條褲子和三隻鞋，我更希望能獲得一件外套，所以媽媽拉着我到鞋店時，我一機靈，閃到服裝店去了。
“哇！好多漂漂亮亮的衣服啊！”我不禁開始自言自語起來。
“站住！”一聲大吼從我耳邊傳來。我停下了準備去尋找媽媽的腳步。回頭一看，原來是一個長得肥頭大耳，眼睛又尖又小，耳朵也長得超大，上半身卻穿得老土得要命的胖子。胖子用一雙狗眼盯着我，質問道：“剛才是你把我服裝店的衣服弄得亂七八糟的嗎？”我很奇怪地問：“什麼呀？我連服裝店的門都沒進去過呢！”他一聲怪叫，臉上露出生氣的表情：“不可能，剛才我看見一個小孩在玩我店裏的衣服，沒看清，我一來他就跑了，追到這就看見你，你還不承認？”我被問得啞口無言，胖子還在步步逼問，淚珠還在我眼中打轉，我真想一轉眼就走人。這時，媽媽過來找我了。媽媽在旁邊冷冷地説：“走，跟我查一下電子眼。”胖子一聽，拿出手機，一看記錄，才發現認錯人了，不停地朝我説對不起，然後回到店裏。
哎，那個人可真討厭，無中生有，沒證據就亂指認，我可不學他。
今天早上是新一天的開始，我飛速地刷牙洗臉吃早餐，背上心愛的書包，一路小跑並哼着小調來到學校大門口，連蹦帶跳地走進了教室，來到自己的座位，丟下書包，心情十分愉快。這時我才發現教室裏有些不對勁，有點異樣，許多同學用奇怪的眼神看着我，有的甚至向我指指點點，我像丈二和尚——摸不着頭腦，十分奇怪。
就在我納悶之時，班長張書皓走到我的身邊，給了我一拳，惡狠狠地説：“真是一棵水仙不開花——裝蒜，快説，我放在講台上班費是不是你偷的？”我説：“不是我偷的，自己的事，幹嘛怪在別人的頭上！”班長又説：“真是做賊心虛，少裝蒜了，班費在哪？昨天我有事，把教室鑰匙交給了你，你是最後一個走的，班費一定是你偷的！”我看着周圍原來的團結友愛的同學們，已變得十分陌生，頓時，我心如刀絞，嗓子裏火辣辣的，説不出一句話來。“嗯嗯，説不出話了吧！”這時，班主任高老師來給我解了圍，説：“昨天，我怕班費沒了，就帶走了。”別的同學都來安慰我。
被冤枉的滋味真不好受。
自從妹妹來到家裏後，被冤枉就像吃飯一樣平常。
清晨，妹妹六點鐘就起牀了，嚷嚷着非要我起來陪她玩，可是我昨天晚上補習到十點才回來，哪有精力陪她玩啊。她一直搖我，我實在睡不着，便抱着被子説：“你出去自己找東西玩唄。”
妹妹走出房間後，我在心中竊喜，終於可以好好地税一覺了。
可我剛閉上眼睛就傳來一陣聲音，我並不在意，繼續睡覺。
時針指向十點，媽媽回來了，我也該起牀了準備吃午飯了。我剛穿好衣服就聽見媽媽大聲叫我，我跑到媽媽的房間，還沒搞清狀況——媽媽就對我破口大罵：“牆上是怎麼回事，都這麼大了，還拿我的口紅在牆壁上畫畫。”
我一頭霧水，疑惑地望着生氣的媽媽，不解地問：“我幹什麼了嘛？我剛起牀，能幹什麼？”
“還敢狡辯！”媽媽更生氣了。
“我真的什麼也沒幹啊。”我在心底裏伸冤。
媽媽不停地罵我，我的臉漲得通紅，想頂撞，又不敢，心裏滿是委屈。好在，“雷陣雨”來得快去得也快，媽媽罵夠了，氣呼呼地走向廚房。
被冤枉的滋味，真不好受啊！
駭，大家好！你們這天過的快樂嗎？你們曾經也被冤枉過吧？我也被冤枉過。我每天都過的很快樂，要是有那麼一點點不快樂，那肯定是我被冤枉了。
我的媽媽有一個專門用來我的不良表現的小本子，只要有一點，一點點錯誤，媽媽也會把它記上去。
有一次，那個小本子不見了。媽媽指着我的鼻子説：“是不是你把這本子扔了，或是藏起來了？”“不是”我回答説。媽媽很兇地説：“肯定是你，因為這本子記的是你的不良表現，除了你還有誰？”媽媽的意思是隻有我有“作案”動機，媽媽又説：“你肯定是在打擊報復。”怎麼有是“打擊報復？”媽媽最喜歡用“打擊報復”這個賜予來説我和職責我，還罵我。
出房間的時候，我很傷心，畢竟被冤枉的滋味不好受。
一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！
週末，我正在房間寫作業，媽媽從衞生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然後慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐説：“怎……怎……怎麼了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衞生間，問：“這是不是你乾的？”媽媽兩眼瞪着我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽説：“做賊心虛了吧！還敢説，出門反省！”我就被莫名其妙的拽出門外，我有點丈二和尚---摸不着頭腦。在門外哽咽着，只聽媽媽在門內説：“等你爸回來收拾你！”
不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎麼回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衞生間，説了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皂白呢？”
媽媽聽後，一把抱着我説：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸説；“你怎麼洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最後爸爸也對我道了歉。
委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心裏就酸溜溜的！
像一盆苦苦的、黑黑的中藥擺在我的面前，那種苦苦的滋味飄在空中，偷偷地鑽入我的鼻孔裏，攪得我胃裏難受。
那是一個傍晚，黑黑的烏雲來到了我們這兒，當時，正在上數學課。
“嘿，嘿！同桌，天馬上要下雨了。”上課期間，我那個壞學生同桌對我説。
“好好聽課！”
“我跟別人説了。”
他轉過頭去跟別的壞學生説去了。他説的聲音如此之大，老師居然沒有聽見，我真懷疑老師的聽覺是不是下降了許多。
見後面的壞學生玩玩具，不搭理他，他便又跟前面的學生説話去了，誒！“壞學生説話大又響，我卻無可奈何。”
只見我的同桌説話的聲音越來越大，終於——老師轉過頭來了。我感到慶幸，因為老師終於要把他給教訓一頓了。
“好啊你楊晨宇，你居然和張文照主動搭話了。”
什麼？！我的眼睛瞬間瞪大了‘N+1’倍，我的嘴巴也瞬間能塞得下三顆雞蛋了，我卻差點兒失聲喊出來：“why？”
“寫300字檢討，下課來我辦公室，打十棍……（誒呀媽呀，太多了），”下課了，我帶着兩條像鉛球一樣沉重的雙腿去了辦公室，經過十分鐘的“唾沫星子”攻擊，終於上課了。
窗外，楓葉的樹葉落下，我傷心地回到教室，誒！像喝了一盆中藥，真苦。
今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然説，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的説：“是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。”我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也“動”了起來。
接着一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎麼錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！
這些話傳到老師耳朵裏，老師也起了疑心説：“嗯，這點説明他們是在對抄！”我的心涼了，怎麼可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎麼可能抄呀！
我在心裏大聲説。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我説：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就罵道：“神經病，這是星期天的作業，我怎麼可能抄你，你的家在哪我都不知道。再説，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。”就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視着我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！
學問齋