在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的國中優秀作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
青春就像玉石一樣，如果沒有人將其細心雕琢，最終也只能作為石頭卑劣地終其一生。
國中是一個人一生中最為叛逆的時刻，也是老師最苦惱的時刻。這時的我們自認為無所不能，世界盡在掌握，歧視弱小，拉幫結派，所有的逆反因子在我們身上都得到體現。老師的語重心長和心靈雞湯沒能讓我們痛哭流涕並痛改前非，反而助長我們的囂張氣焰，更加肆無忌憚目中無人。
開學之時，班內轉來了一個學生，聽説是貧困的鄉村轉來的學生。當班主任領着一名黑瘦弱小的學生走進班級時，班內瞬間充滿了竊竊私語，看着他的破舊衣服，我知道他們的惡劣分子又一次蠢蠢欲動了。
轉校生的座位被安排在不算靠後正對黑板的地方。班主任可能是好心，想讓轉校生更快融入陌生環境，但老師的好心卻讓他陷入了四面包圍孤立無援的境地。每當轉校生進入教室，從四面八方飛來的粉筆便毫不留情的打在他的臉上衣服上，留下一個個刺目的白點，桌子上的'亂塗亂畫更是尋常，而他卻逆來順受從不反抗。
可能是由於經濟問題，轉校生每天並不在食堂吃午飯，只帶一個饅頭和一根醃黃瓜。夏天就放在課桌裏散熱，冬天就放在暖氣片上温。這天中午，他剛從暖氣片上拿過饅頭，就被一隻手搶走，抬頭望去，那雙手的主人是一個素以欺人為樂的高個子，“惡名”滿揚，他正將饅頭當球向上拋着，隨即抬腳一踢，那個饅頭便打到了吊燈，然後滾到地上，沾滿了灰塵。轉校生一貫平靜的臉頓時變得發青，似乎是氣的，他的嘴脣不住發抖，眼睛裏是憤怒的看向那個高個子，“你，太過分了！”高個子依然是無所謂的神色。“你們欺負我，我不介意，因為總有一天你們會知道，這是不對的，但請你們尊重我的饅頭，你們應該知道那是我的午飯。我家全靠媽媽一人操持，爸爸長期病倒在牀上。本來我中午應該去食堂吃飯吃菜，可是我家沒有錢！而在家裏，只有我可以吃饅頭，我媽説我上學不能缺了營養……”他説不下去了，眼裏噙滿了淚水。高個子一臉愧疚地低下了頭。他擦了擦眼淚，彎腰撿起了那個已經沾滿了灰塵的饅頭，用手擦拭着，我清楚地看見他那大滴大滴的淚珠落饅頭上。他擦的很認真，一遍又一遍。教室裏響起了幾個女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也佈滿了我的臉頰。
幾天之後，轉校生就走了。從那以後我們好像在瞬間就改變了那種放肆的人生態度，變得安靜，懂事。這種變化就連多次勸説無果的班主任都覺得驚訝。只有我們知道，那個轉校生的話在我們心裏留下了多麼深的刻痕。這一刻，我們的青春彷彿被雕琢過的玉石，得到了新生。而那個瘦小的身影就像雕琢師，用他的一言一行拯救了我們的青春。
伊人倚門，煙花易冷；紅粧傾城，墨香猶存。
——題記
笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上粧，豈非傾國傾城哉？
散文·骨梳
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時，是張曉風的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不説散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精緻、細膩，如四月的春雨潤澤着我。隨性的結構彷彿帶我走進了文字所編織的鄉間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心，讀讀餘秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的.內心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發髻吧。
詩歌·粉黛
我愛詩。以至於它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望着那述出自己希望以殘損的手掌摸索着天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩，才能彙集出華夏兒女最純正的黑頭髮黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的最美的容顏。
小説·囊嗅
在我的眼裏，每本小説都有它獨一無二的香氣。或許是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓裏藏下的蜂蜜香，這些都讓我痴迷。若説散文與是都是畫幅，也就只有小説是散發香氣的囊嗅了，看一本小説，隨着書頁裏的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達到了香囊招人喜愛的功效？我願手捧一本小説，用心去尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的粧容卻可長存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化粧。去贏得那一份歲月與智慧沉澱下來的長存的美麗吧。
不知道是出於什麼心情寫的這篇文章，只是在收拾東西的時候發現了那盆因為忙於會考而遺忘在角落的那盆土豆，從而輕而易舉的觸發了某根敏感的神經。
葉子已大多泛黃，不知是因為缺少照料還是因為它本該成熟 。搖搖依舊堅守在崗位上的葉子，那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線隨風悠悠落下。正如李商隱所説的`“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。葉子，是堅守。
毫不猶豫地將土豆連根拔起，預料之中的看見葉莖根部結滿了大大小小的土豆。終是，淺笑。土豆， 是希望。
記不清是什麼時候開始種土豆，小時候是被那一個個淺黃色的小土豆吸引，只是單純的覺得好玩；長大後才漸漸明白土豆的含義---希望，土豆是埋在土裏的希望。我相信杜真子和我一樣把希望寄託在藏在地下的土豆上面，傻傻的堅守着一個希望。我相信植物有感情，我相信它聽得懂我説話，我相信它能感受得到我的希望我的夢想，我相信它一定明白那個每天對它“胡言亂語”的傻孩子遲早會長大遲早會堅強遲早會成熟遲早會實現自己的夢想。
蘇格拉底説飽實的麥穗總是低着頭朝向他的大地母親，，由此看來我們所看到的可能並不是最好的。地上，地下，定是一番迥然不同的風景。土豆從播種開始發芽長大開花結果，地上的莖葉只有那麼高，而地下的根和果實卻在土壤的温柔滋潤下瘋狂滋生滋長，是完美還是殘缺只有到收穫的那一刻才會被揭曉。正如希望一般，它總是悄悄在心田滋長，人們所看到的是有限的枝葉，無法參透的能量卻總如土豆的根系一般瘋狂增長，它只是在靜靜等待，等待一個“不鳴則已，一鳴驚人”的機會
與其將希望大聲説出來，倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下，隨它任意滋長。
然後一鳴驚人。
或許，這邊是我種土豆的意義吧
我希望
那每年都種的土豆可以一直伴隨着我，從發芽長大開花結果 ，陪我胡言亂語陪我經歷風雨，直到地老的那一天，天荒的那一刻。
既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程。——題記
尚未凋謝的青春年華里，揹着行囊，我們走在逐夢的路上。向前走，是未知的未來，不知路況如何，不知天氣怎樣，只知道我要往前走。一步一步，我走得很是艱辛。一切都還是未知數，我不後悔選擇這樣一條崎嶇路，我從未想向後退，向前進是唯一的宗旨。在某一個雨中的早晨，推開窗户望去，一片霧嵐瀰漫至遙遠的天際。於是低歎一聲，回頭間，走過的路上，幾許心酸，幾許坎坷。
一路走來，是厚厚的'作業本一直陪伴着我。前路是空白的紙張，等我揮筆書寫；後路是白紙黑字，密密麻麻的字記錄了太多的酸甜苦辣。
我們總是在路上，當時的明月依舊在天空，當時的彩雲已消逝得如一場幻夢。忙碌，奔波，喧囂後，心靈總需要一杯淡淡的茶。摒去微微的苦澀，用一世安靜的心情來守候住你心中的那一片月光。在路上經歷了很多，也正是這些經歷，給了我很多啟示。於是，拍一拍衣上的塵土，走進雨裏。風呼嘯而過，吹起我的衣角，也帶走了我內心的陰霾。
總喜歡在耳邊帶mp3，讓音樂在風中緩緩地流淌，將自己融入音樂中。或悲傷或無助的看着那些充滿了生機的綠葉，在眼前一晃而過。對生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多，能夠給自己和朋友帶來歡樂。而不快樂卻只能自己慢慢消解。內心的感受也只有自己能明白，路在自己腳下，該怎麼邁也只有自己慢慢地走過去。
於是只有在路上，整理一下思緒，整理一下心情。生活該怎麼樣，還是會怎麼樣的。只要努力了用心了，那麼即使還在路上行走，也會感受到一種安穩的快樂。天還是那麼高，地也還是那麼寬，我們也都還年輕。
我終究是一個人行走在路上。沒有人能陪我走完全程，有的只有我自己而已，但是我希望，在湧動的流中有你有我有我們在。
學問齋