在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的體操比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學校要開展運動會在此之前要從全年級廣播操比賽中選出獲勝班級，代表年級進入運動會開幕式。
從第一屆體育課到比賽前我們從來沒有好好地上過，為了能進入決廣播操比賽(學生作文）賽我們不得不犧牲自己的自由時間，拿來練習廣播操，每節課也都沒有什麼變化，也就是反反覆覆的做，一次又一次的練習，這種付出並沒有白費。至少我努力過了，儘子所裏了，我們可以問心無愧的説：“我們已經竭盡全力了！”這似乎看起來很容易其實要能長期堅持下來並非易事，做好這點不等於就會勝利，要知道這是集體事業，不是單憑一個人就能辦好要有集體榮譽感，大家一起齊心協力，團結一致，勁往一處使，才能使隊伍整齊化一，這才是廣播操基本意義所在——藝術美感。
在聯繫中美或許我們做得不夠好，常常不認真，注意力不集中，整體看上去像亂竄的螞蟻，根本就不當一回事好像比賽結果並不重要，聯繫時在隊伍中手舞足蹈，不聽從指揮可是我們覺得與其這樣耗下去，還不如熱舞你真聯繫，沒準還能得獎呢。在過了兩個星期後，我們開始了認真打起精神，每個動作做到位，精良對其前後左右這樣的聯繫，我們足足又練了兩週。
在這後兩週裏，沒少費力氣，每個細節動作老師都要給我們糾正，就是這樣的過程嗎也要重複幾次，這樣枯燥的訓練不免使我們有些不耐煩，所以有時也會有個別人偷懶。後來又聯繫了整個比賽過程的全部，從開始到結果，每個環節都有評分，一點也馬虎不得，進場，候場，商場，比賽，退場。別小看這些，沒有其他動作，不得隨意亂東東，十分嚴肅，比賽對於我們太重要，我們不能讓這些天的訓練白費了。否則我們對不起我們的付出。
做廣播操是為了培養我們的精神作風，廣播操要整齊美觀，就必將奧大家團結一致，集中精力，竭盡全力明白這一點問題就好辦了。
到比賽那天下午天氣炎熱，來到操場上耐心等待我們上場。我們認真觀看，學習別人的`長處彌補自己的短處為了我們的班級，真到我們上場時那別提有多神氣，哥哥都是精神抖擻，從正面看上去那是相當真氣，我心裏別提多自豪高興了，整個過程我們表現的十分出色，比起平時，那完全是兩樣了。
等比賽結果出來了，我們心裏警長急了，當叫道我們班獲取二等獎之後，我們壓抑在內的新的激動喜悦，在一瞬間發出，我們的努力沒有白費，並且為我們人生記憶留下了記憶的一幕
5月16日，一個風和日麗的日子。同學們個個穿着整齊的運動服朝學校走去。你們一定會想：今天一定是個特別的日子。對了，今天是學校第一屆廣播體操比賽。為了這次比賽，每個班級的學生和教師都可以説是全力以赴噢！説説我們班吧：在這一個月裏，我們把心愛的體育課和家舍活動時間用來操練，把嗓子喊啞了，腿練酸了，但我們還是堅持、堅持、再堅持，在我們的努力之下，我們做起操來越來越整齊，越來越有力。今天，我們要努力做昨最好，爭取把自己最積極向上的一面表現給大家看。
想着想着，比賽開始了，第一個出場的就是我們班，我的心吊到嗓子眼上了，撲通撲通地跳個不停，我不停地在心裏對自己説：“不要慌，不要亂，要沉着鎮定，千萬不要出錯。”我想除了我，同學們都有這種想法吧，因為我聽到旁邊有同學拍胸脯的聲音、深呼吸的聲音、互相低聲鼓勵的聲音……隨着領操員有力的一聲“立正”，所有聲音嘎然面止，大家把注意力都集中到領操員身上。“向右看齊”“向前看齊”“齊步走”隨着領操員的聲音，我覺得自己特別有力，特別的有精神，這感覺就像軍人操練一樣。
到了劃定的比賽場地，我們先拉好位置，然後隨着領操員的一聲“立正”，我們個個站得筆直，全神貫注地等着廣播的.音樂響起來。這時候我利用這一點時間回想每一個動作要注意的細節：伸展運動該把臉轉過去；全身運動伸腿時不能搞錯方向；跳躍運動要跳起來……
音樂響起來了，我有力認真地做完每一個動作，廣播體操做完了，我一個動作也沒有做錯，看到前面的同學也沒做錯，我心裏暗暗高興，但不知後面的同學是否也一樣。
接下來我們走到一邊，繼續觀看高年級比賽，看到他們做得很好，我真擔心。
到了頒獎的時候，裁判説：“第三名是——”我們大聲喊：“五（1）班，五（1）班……”沒有我們。裁判又説：“第二名是——”我們又大專喊：“五（1）班，五（1）班……”可還是沒有我們，當裁判最後喊：“第一名是——”我們個個都垂頭喪氣，沒有一個人再喊五（1）班了，更多的是失望的歎氣聲：“唉，我們沒希望了。”當裁判用最激昂的聲音説：“第一名是——五（1）班”，我們楞了一刻，立刻回來神來，大家高興地跳了起來，互相拍手，互相祝賀。
這真是一次難忘的比賽啊！
這學期要結束了，我回想起了我們的廣播體操比賽..................
天氣晴朗的星期五早上，我校全體師生在操場集合，因為今天是我校第二套廣播體操比賽。
我們排隊來到操場，主席台上的主任和校長講完話後，隨着一片掌聲，廣播體操比賽便開始了，現在離我們上場的時間還早，足以讓我們做好充分的準備。時間一分一秒的過去了，馬上就該我們上場了，我的心頓時緊張起來，但總是要上場的呀！我懷着緊張的心情來到準備的地方，我對我自己説：“不要緊張，越緊張出錯的可能性就越大！”上一輪的音樂馬上就要結束了，就要該我們上場了。終於音樂完了，該我們上場了！不一會兒，我就跟着領操員的節奏，邁出了步伐，當我們邁出第一步的時候，聽見了“哇！”的一聲，我偷偷暗喜着：可能是我們走得很整齊吧！隊排好以後，我們就開始做操了。
音樂響了起來，當做到預備節第二個八拍的時候，有一個同學居然做錯了，我心裏一顫，想：糟了，肯定得不到第一名了！從這以後，我緊張極了，生怕做錯了，被評委老師發現，得不到第一名，所以我連望都不敢望一下四周。一節一節操被我們做過去了，我也不再那麼緊張了，我感覺我們班的動作都很一致，就在我放鬆的時候，我差一點就做錯了。看來，還是小心點兒為好。慢慢的'，操做完了，我們回到了自己的場地休息，回到場地後，看到那位同學做錯的人都在埋怨她，當然，我也包括在內。過了許久，比賽結束了，開始發獎了！
一年級發完了獎，接下來是二年級、四年級，五年級開始了，第三名：五（二）班、五（八）班。第二名還沒念，我又想聽到我們班，又不想聽到我們班，因為聽到我們班的話，我們就得不到第一名了，如果沒有聽到我們班，而第一名又不是我們班，那我們就連個名次也沒有了。第二名：五（一）班、五（四）班。第一名，評委老師故意停頓了一下，然後又説：第一名：五（三）班
，話音還沒落，我們班的男同學就大聲歡呼起來，有的甚至把衣服拋到天上，總之，我們班的同學都很開心！
這時我想起了我們訓練的時候是多麼的辛苦，不管是下雨，還烈日炎炎，我們都在訓練......現在我們得了第一名，都是我們的勞動換來的！這真是一分勞動一分收穫呀！
回到教室以後，班主任説要慰勞慰勞我們，我們都在想班主任怎麼慰勞慰勞我們，原來班主任是要請我們吃冰糕。吃的時候，我的心裏像蜜一樣甜......
我想，下次比賽，我們班還要拿第一!
今天，我們到操場上去做新廣播體操了。剛開始，我們的動作不是很熟悉，也不是很優美，可是老師很耐心，一次又一次地教我們，我們一次又一次地練習。老師滿身是汗，我們也滿臉通紅，終於，我們學會了新廣播體操。老師笑了，我們也笑了。
星期三，是我們開學第一天，我們就要學新的廣播體操了。我又興奮又緊張又擔心！
上體育課時，老師把動作分解，講述要領後，讓我們跟他做。一開始我們學的有模有樣的，漸漸的問題就出現了。本來是右手放在左手是=上，變成了左手放在右手上;轉向左邊而成了右邊;該踮腳時不踮，不該踮腳踮得高高的。這樣隊伍亂成一團，一點也不整齊，像跳樑小醜一樣，很滑稽，同學們都笑成一團。使老師非常生氣，他讓我們到家仔細回憶一下今天所學的廣播體操，勤練習。
要加油了，王夢涵，一定要把廣播體操做得棒棒的。
星期三，錢老師通知星期五下午要舉行廣播體操比賽，同學們星期四要穿白色的、黑色的褲子和白鞋子來練習廣播操，同學們都很激動。
天早上的節課，太陽，天氣很熱。錢老師和林老師帶領到操場上練習如何踏步和入常體育老師也來了，他領操的蘇穎穎帶隊。緊接着，就非常奮力地練習。剛剛開始時，大家做得不好，有灰心。林老師看透了心思，她鼓勵説：“同學們，別灰心！你們只要比好就可以了。”聽了林老師的話，炎熱的天氣中，奮力地練習，練得滿身大汗。果然，功夫不負有心人，練得比剛開始時好了。星期四下午，練得越來越好了。
星期五的下午節課上課時，太陽掛在天空悠閒地。老師組織排着整齊的隊伍，胸帶鮮豔的紅領巾，挺着胸抬着頭，個個精神抖擻地來到操場上。老師的吩咐坐在操場上，觀看五年級的廣播操表演。
天空中烏雲密佈，像是撒着無數黑種子的`田野。緊接着，“田野”不知的，，破了無數個洞，黑色的“種子”一粒粒地飄灑，經風一吹，脱去了“黑外衣”，晶瑩剔透，像珍珠，越來越大。這，學廣播通知：“天下雨，，各班級先帶回教室休息。”比賽，的心情有些失落。一會兒，雨地變小了，廣播又通知：三年級到操場上比賽。歡呼!排着整齊的隊伍來到操常冒着小雨，做起廣播操。天在下雨，雨點高不過的“水壩”—熱情和。做得很起勁，動作越來越規範，圓滿地做整套廣播體操的表演。
我想：同學們盡力了，的廣播體操表演，能好名次，為班級爭光。我感到地開心！
今天下午第三節的班會課，校體操比賽就要開始了。
“叮鈴鈴鈴”上課鈴響了。我們匆匆忙忙地整理衣着，再以最快的速度衝到操場，迅速集合隊伍。這時廣播響了，“我正式宣佈校體操比賽正式開始！”
比賽開始了，可是翟翰寧的校服還沒着落呢！突然，團隊中不知是誰喊了一聲：“魏老師去哪兒了？”隊伍立刻開始騷動不安起來了。領操的蔡卓翊馬上控制局面五年級的體操已經表演結束，該輪到我們了。我表情糟糕地閉上了眼睛，反正橫豎都是一“死”，該來的總會來。乾脆頂上去。可是，緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望，人們想放棄的每一秒鐘都是緊要關頭，每個緊要關頭都會發生奇蹟。想到這裏，我不由得因期望奇蹟發生而不停地在校褲上畫着十字。廣播再次響起：“下面請四年級〈2〉班表演。”我不禁在心裏為集體歡呼，奇蹟終於出現了。可是，魏老師去哪了？難道表演順序換位和魏老師“失蹤”有關係？想了許久，我終於明白了。原來，魏老師先去找王老師讓體操表演順序換位，拖住時間，再去五年級借校服。嘖，嘖，魏老師好厲害，莫非她有了諸葛亮給的錦囊妙計？
接下來，輪到我們上場了。體操做得很完美。可偏偏就在這個節骨眼是，我居然把“早已痊癒”的老毛病：第八節全身運動左右不分又犯了。退回集結點的時候，我不停地絞着自己的手指，希望這樣心裏會好受些。我恨不能扇自己一耳光。剛剛站定，顏定坤捶了我一下，説道：“都怪你！”一聽這話，眼淚變情不自禁不受控制顯示無政府狀態地流了下來。無奈，先做好準備，如果同學們問起，那我就説……對了，那我就説汗流到眼睛裏了。真是的，都怪我偏偏在這個節骨眼上出錯。我的神啊上帝啊老天爺啊以及奧林匹斯山上的眾神啊，就在給一次機會吧！鄙人定會萬分感激的`。這時，魏老師走了過來，安慰我説：“別哭，評委們看的是集體。”我努力擠出一絲微笑，可誰都知道這笑比哭還難看，便説：“對不起，魏老師，我不是有意的……”説着説着，淚水再次模糊了眼眶，嗓子也哽咽了起來。瞬間天旋地轉……
不知過了多久，一條清晰的聲線告訴我：我們班是冠軍！我們班是冠軍！它不停地重複事實。我笑了，但笑中有淚。我哭了，但哭中有笑。有人問我為什麼笑，我説我愛這個班集體。有人問我為什麼哭，我説我愛這個班集體。
回到教室，當楊麥提出為我們班歡呼三聲時，我用的是第一次也是最後一次、我這一生唯一一次會用的音量。如果你想做一校體操比賽的採訪，那就請你去聽那個聲音，因為那個聲音永遠在我們四〈1〉班同學的心裏。而且對於我們來説，那條響徹心靈的聲線就是我們四年級〈1〉班這個班集體的獲獎感言，以及任何和校體操比賽的所有相關問題的最完美的詮釋！
俗話説：“養兵千日，用兵一時”，我們學校體操比賽正好應驗了這一句俗話——9月23日賀州市舉行了一年一度的中國小生廣播體操比賽。
聽到這個消息，我們學校的學生沾沾自喜：練了那麼久的廣播體操，輪到我們威風了吧？
下午，烈日當空，火辣的太陽炙烤着大地，周圍的花花草草像焉了似的，低頭不語，就連知了先生也在一邊流汗一邊叫：“熱死啦！熱死啦！”
全校學生都坐在教室裏緊張地等待着。突然，激昂的《運動員進行曲》響起，同學們從緊張中回過神來，衝出教室排好隊，踏着悠揚的音樂井然有序地進入操場，伴隨着我們的還有那洪亮統一的`口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的驕陽，在心裏暗暗為自己鼓勁：為了自己，也為了班級和學校，一定要加油！
待全體同學都進入操場立定好後，音樂聲戛然而止，隨着而來的是領操員甜美的聲音：“立正，稍息，下面是出場儀式，請大家做好準備。”不一會兒，悦耳的《運動員進行曲》再度響起，同學們昂首挺胸，神采奕奕，邁着自豪的步子向前大步踏去。
每個同學都是那麼的精神飽滿，就像含苞待放的荷花一般令人挪不開視線。“一、二、三、四。”領操員喊口令了。“一二三四，樹立信心，實現夢想。不怕風雨，茁壯成長！”聽啊，那整齊洪亮的聲音響徹校園的上空，它傳到了校園的每個角落，也送到了每個人的心中。
放眼望去，操場上站滿了學生，無論橫還是豎，斜還是對角，都是筆直對齊的，人人都穿着統一的校服，踏着統一的步子，喊着統一的口令，這場面使人心曠神怡，不禁想到“氣勢恢宏”這個詞語。“第三套全國國小生廣播體操——七彩陽光……”放廣播體操的音樂了，我兩手放在兩腿旁，因緊張而微微顫抖，兩眼直視前方。
做操時，同學們朝氣蓬勃，一會兒似展翅飛翔的雛鷹，一會兒像活潑可愛的小兔，一會兒如肩負重任的小馬……標準的體操動作，令人不得不嘖嘖讚歎。全場亮點——蘇芮更是“更上一層樓”。
她臉上帶着自信的微笑，每一個動作都做得很認真，也很到位。到跳躍運動的時候，蘇芮像只充滿朝氣、活蹦亂跳的小兔子，使人百看不厭。她先是在頭的左邊歡快的拍兩下，再在頭的右邊愉悦地拍兩下，同時腳跟着跳，接下來做跳繩動作……
或許是被蘇芮感染了，我嘴角也揚起了自信的弧度。這時，全場的氣氛達到了最高點，雖然是烈日當空，雖然同學們汗如雨下，但是誰都沒有去擦一把汗，都在堅持着，這汗水順着臉頰流到了地上，也流到了我們火熱的心中。
做完操，我們邁着輕鬆愉快的步伐退出了操場，回到了教室。
通過體操比賽這一件事，我明白了：一。團體的力量是無窮的。二。只要認真，每件事都能做好。如果以後有更多像體操比賽這樣的活動，我們的身體將會更加健康！
養兵千日，用兵一時。經過兩個星期的刻苦訓練，我們上週五終於迎來了廣播體操比賽。
那天早上，我們聽到廣播通知後，班主任童老師就組織我們搬着凳子坐到了觀眾席上。過了一會兒，參賽班級都陸陸續續來到了比賽場地，評委也各就各位。
比賽從二年級開始，我們五年級最後出場。我們邊看其他同學做操邊想動作要領，做好賽前的最後一次複習。眨眼間，到我們年級了，等五3班和五5班退了場後，就該我們班進場了。
我們早早地來到了候場區。剛開始，我特別緊張，好像有一隻發瘋的兔子在我心裏亂撞。可是看着同學們那鎮定的面孔和堅定的眼神，我的心平靜了許多。隨着指揮員響亮的口令，我們排着整齊的隊伍，邁着有力的步伐，來到了賽場中央，我感覺評委和觀眾的目光一齊投向我們，我緊張得不敢亂動一下。就在這時，全場爆發出雷鳴般的掌聲，這也給我增添了許多信心。一切準備就緒，廣播體操的音樂響起，我們個個打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個動作都做得剛勁有力。就連平時做操沒有一點點力度的陳涵都把每個動作做得無可挑剔。此時，“堅持不懈，我能行！”的信念一直支撐着我。俗話説“台上一分鐘，台下十年功”，我們苦苦訓練了這麼久，不就是為了今天的閃亮登場嗎？看，班主任童老師正用鼓勵的眼神看着我們呢，我們不能讓她失望啊！抬頭、挺胸、曲膝……我一次次地提醒自己，也不時用眼睛瞟瞟旁邊的同學，大家配合得是那麼默契，我們同時抬頭、同時彎腰、同時擺臂、同時弓步……。全班四十八個人似乎合成了一個人，動作是那樣的整齊有力，是那樣的協調到位。裁判臉上露出了欣慰的.笑容，我不免有些得意洋洋！我用眼睛斜着看了一眼陳涵，我發現他在做第四節時，快了半拍，我狠狠地瞪了他一眼，他嚇得直吐舌頭，我在他旁邊小聲地提醒他，他終於合上了節拍。
很快就到了我們平時做得不太整齊的跳躍運動這一節了。我的思想更加集中了，可我發現我和大家的動作是反的，大事不妙！我連忙把動作調整過來，再看看前面的同學，他也和我犯了同樣的錯誤，我連忙提醒他改變方向，他也改得蠻快的。這時，我抬頭看看評委，還好，沒注意到我們這一塊，心中懸着的石頭漸漸落了下來。
比賽終於結束了，我把壓在心底裏的那半口氣也吐了出來。隨着指揮員的口令，我們退出了比賽場地，班主任老師在觀眾席上迎接我們的到來，對我們豎起了大拇指，我緊張的心終於鬆弛下來。
回到教室，我還在回味着那場比賽，那經久不息的掌聲讓我的心久久不能平靜。
學問齋