在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的廣播體操比賽作文，希望對大家有所幫助。
星期五的班隊課上，我們學校進行了一場激動人心的廣播操比賽。
為了能在比賽中取得好成績，之前的體育課上，好多班級都在進行緊張的賽前訓練，我們班也不例外，同學們個個精神抖擻，誰也不敢掉以輕心。
班隊課的鈴聲一響，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們坐在座位上，一個個挺直了腰桿，準備迎接挑戰，我也緊張得心“怦怦”直跳。可不一會兒，廣播裏傳來徐老師宣佈比賽秩序的話語，原來我們四年級要最後一個比呢。聽到這裏，同學們剛才的緊張樣一下子放鬆了許多，有的`長長地舒了一口氣，有的則趴在了桌上休息，還有的竟悄悄地講起了話……站在講台前的梅老師居然也不批評我們，大概她也不想我們太緊張吧。
首先上場比賽的是六年級的大哥哥、大姐姐們，我坐在窗口，不時地往外看，呀，他們做得多認真呀，動作整齊劃一，合乎節拍，不禁暗自佩服，心想：要是輪到我們時也做到這樣該多好呀！
時間一分一秒地過去，快輪到我們四年級上場比賽了，教室裏又充滿了緊張氣氛，有的同學直往廁所跑，有的同學為了緩壓，竟拿了本課外書在手裏看，我則在心裏為自己鼓勁：別怕，只要按照體育課上練習的做，就一定會成功的。
我們比賽的運動員進行曲響起了，同學們迅速地整好隊，揮動着有力的臂膀，邁着矯健的步伐向比賽場地進發。來到比賽場地後，同學們像一棵棵小松樹一樣，筆直地站定，隊伍排得十分整齊，在前面觀看的梅老師向我們投來讚許的目光。
廣播操的音樂響起了，我聽着節拍認真地做起來，絲毫不敢大意。唉，真是越怕什麼越來什麼，我們班有再位由於不會做操被台上的評委老師發現了，我想：這下完了，第一名肯定沒了。
比賽終於結束了，果然我們班沒得到名次，真是遺憾啊！
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！
比賽即將開始，大家摩拳擦掌地準備着，躍躍欲試，都想為自己的班集體爭光。廣播裏傳來了體育老師的聲音：請“4·5班入場比賽”話音剛落我們班的`同學排着整齊的步伐，喊着響亮的口號：“4·5、4·5，朝氣蓬勃，團結友善，賽出水平，賽出風格，4·5加油”。進入比賽地。“第二套中國小生廣播體操，七彩陽光現在開始。”一聽到這句話，同學們一個個緊繃着小臉，神情莊重嚴肅，隨着音樂的節拍，跟着口令，一招一式比劃着、擴胸、伸展、踢腿，做起來有板有眼，像模像樣。我也不敢有絲毫馬虎，咬緊牙關堅持着，生怕自己做錯了動作，就給班集體抹了黑，一節、兩節……八節，終於做完了所有的動作，謝天謝地，好像沒有出任何差錯，我終於鬆了一口氣。
大家快速整理好隊伍，排好隊，踏着整齊的步子走出了比賽地，回到教室，大家都在議論，有人説：我們班肯定能得第一。有人説：不一定，因為他看見我們班王海霽做跳躍運動時把方向做反了。可我還是希望我們班能得第一那樣多好呀。開始宣佈名次了，大家屏住呼吸，伸長了脖子聽着“四年級二班，名次：第一；四年級五班，名次：第二……”我氣憤慘了，大聲説：為什麼我們不是第一！雖然我們得了第二，已經不錯了，可是我們的目標是第一啊！可仔細想想，做操的時候確實有人動作不規範。
這次比賽我們還是得到了一個教訓，那就是：要想得第一必須全體努力，團結才能產生力量。
20xx年11月21日(本星期五)下午,我們全校加入了一場緊張的第八套廣播體操比賽.以抽籤來決定出場的前後順序。六年級我們是第3個出場的，而本年級是全校最後一個出場的年級。
比賽前，我們全校同學穿着統一的校服，真像一家人。比賽前，老師和班幹部忙得不可開交，不斷地維持秩序，都快把嗓子喊啞了，可會場還是亂哄哄的，像蜂窩一樣。要不是比賽開始了，老師們都手足無措了。
第一項，放國歌。全體師生起立，靜聽着《義勇軍進行曲》。會場安靜得都有點不真實了！可剛一坐下，會場又亂了，哎。
一個年級、一個年級地比賽完了，我更加緊張了。好不容易輪到六年級了，我太興奮了，不知幹什麼好！六年級2班剛一上場，我們就排隊了，誰管他們做得好不好，我已經夠緊張了。終於——“六年級五班上場，六年級三班準備！”大隊輔導員宣佈我們該上場了。我們邁着整齊的走上台去。經陳小雨發佈命令：“向左——轉！”我轉了過去，看着台下那麼多人，我的心跳不禁加快了，牙齒也顫得合不到一塊——太緊張了。“第一排——報數！”陳小雨又命令道。“1！”“2！”“3！”……一聲聲響亮的聲音在我耳邊響起。這時，高韻博響我喊了一聲：“5！”我急忙把頭又轉向李煜矯，“6！”我又響亮地喊了一聲，又把頭轉了過來。可我沒聽見有7字喊出來。於是我用餘光瞟了李煜矯一眼——不知她今天是耳朵不好使還是暫時神經短路，呆呆地看着前邊。她忽人然又向後面説了一“7！”令我莫名其妙，丈二的和尚摸不着頭腦。
最後的比賽結我我們是第4名，但張小麗老師並不悲觀，她説我們總體表現都不錯，只不過是太緊張罷了，收斂了以往的'缺點，可見同學們都非常看重這次比賽，她非常高興。還説她看重的不是結果，而是過程。
我們的張老師真是善解人意啊！
今天下午，我們學校進行了廣播體操比賽。在觀看別班跳的時候，我看見他們統一戴白手套、藍鞋，而且不管從哪個角度看都十分美觀。音樂響起，他們邁動了腳步。前幾個八拍做得很完美，這使我緊張起來，因為我怕我們班超越不了他們。
但意想不到的事情發生了——後來較難的動作，他們做得很不一致，只顧自己，沒有顧全大局，更沒有團結一致的信念，這不禁令我們信心大增。輪到我們了，我們表面看上去自信滿滿，可誰又知道我們的心裏早已波濤起伏，我們強裝鎮定的向前走去。一上場，我們喊起了口號，那響亮的口號聲在上空久久的迴盪着，整齊而有力。音樂響起，我緊張得不得了，幾百雙眼睛都在盯着我們，萬一做錯了，我們班的榮譽不僅會毀在我們的手裏，而且也會十分尷尬。跑步的時候，我做得很順利，可到了做操的時候我卻做錯了，當時因為我一走神，又太緊張了，忘記了一個動作，而那個動作卻是最能看出隊伍的整齊的關鍵時刻。
最後宣佈成績時，我相信在場的每一位同學的心都提到嗓子眼了。老師是從前面宣佈的。當老師讀到我們班的`時候，我們緊張的都快不行了，結果我們班和一班是並列第一，同學們的臉上洋溢着笑容，但我們班的成績不如一班，因為有倆第一，所以我們是並列第一，但是我又高興又內疚，我想：如果我動作沒做錯的話，冠軍説不定是會屬於我們的。但是這一切都已無法挽回了，我在心裏下定決心，廣播體操我一定認真學，為班級盡一份力。
這次比賽我們雖然是並列第一，但是我們卻儘自己的最大努力了，同時我也悟出了一個道理：不論做什麼事，都要一心一意，只有那樣，才會做到完美！
星期二學校要舉行廣播體操比賽。我們班為了能在這最後一次廣播比賽奪得好成績，花了好幾節課排練隊形和廣播體操的動作，鄭老師也很認真地指揮我們。我們的動作在努力地練習後，從剛開始的亂七八糟，慢慢變得整齊有序。
終於，考驗我們的時刻來臨了。星期二下午，風和日麗。我們班師第４個出場的，即將到來的比賽使我有點緊張。我們班的隊伍到操場的時候６班的廣播體操已經做到一半了，我們站在一旁欣賞着。他們班做的一般般，動作並不是非常到位，反正我們班一定會超過他們的`！６班退場了，下一個是４班了。我們之前看過４班的隊形，很經典。開始的時候是長方形，然後分成三個三角形，兩小一大，然後再走成一個長方形。他們的廣播體操也做的很標準，看上去我們班要打敗他們很困難啊。
４班退場了，下面就是我們了。我們站成筆直的２隊，開頭的帶隊，再慢慢向中心點走。到了中心點２隊相對的２個人碰一下，然後馬上轉身朝另一個方向走。直到走到角落，再直走，轉彎，然後站成兩排，再分成四隊，之後叫開始做操了。我可能真的有點緊張，腦子完全不能用了，完全是身體自行操控，這導致我多次左右不分，總是做錯。心裏只好乾着急，生怕我的幾個小錯誤導致班級的名次。比賽終於結束了，我鬆了一口氣：“幸好只有前面錯了幾個動作，後面的動作都做得比較順利。”
過了幾天，我們知道了成績，只有第二名，第一名被４班奪去了，這並不是我們不努力，而是４班不管是隊形還是動作都做得很好，比我們班好了那麼一點點啦。這一次我們沒有奪冠，下一次不論是什麼比賽我們一定會很努力很努力，超過所有班級的！
老師宣佈第七週星期四要舉行廣播操比賽。體育課、班隊課時，同學們認真練操練踏步，豆大的汗珠證明了同學們的努力，同學們也利用課餘時間刻苦地練着。真是台上一分鐘，台下十年功！
星期四到了，那天下午陽光明媚，天空中飄悠着幾片白雲。我們都佩戴着鮮豔的紅領巾，穿着校服，在《運動員進行曲》的樂曲聲中，精神抖擻地來到操場上。主席台上站滿了評委與領導。比賽是按照三至五、二至一的'順序進行的。比賽共有四個場地，由各班體育委員抽籤決定。你瞧，不管低年級還是高年級，個個信心百倍，鬥志昂揚！三年級的做完了，四年級的比完了，終於輪到我們了。我們穿着潔白的襯衫，步調一致，精神飽滿地入場了。整齊地將隊形排好之後，就開始做操。熟悉的旋律在耳邊響了起來，我們跟着歡快的節拍，做着動作：伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的小兔……我們信心十足地做着每一節廣播體操，都對結果充滿了希望。回到教室裏，同學們還在交流着比賽時發生的事。我們只等待明天的成績了。星期五下午，沈老師説：“五（1）班第一，五（5）班第二，我們第三。”“哎！”沈老師見我們都泄了氣，又説：“第二第三不重要，重要的是有沒有盡力，只要盡了力就好，不管多麼差。”
從此以後，每當我想起這件事，就會對自己説：“盡力最重要。”對，只要盡力，名次不重要！失敗是成功之母，下次我們一定能奪冠。不管做任何事，盡力做好每一個細節，就是成功的一半。當你回首時，它將是我們生命中最寶貴的財富。
南郭先生擔心被齊湣王識破他不會吹竽，從而判他死刑，便獨自一個人揹着竽逃回了家。
回到家後，他的妻子問他：“你怎麼不在那兒繼續吹竽了，為什麼回來了。”南郭先生唉聲歎氣地説：“唉，誰叫我一時貪圖那些本來不屬於我的錢財，今天差點露餡了。”妻子疑惑不解：“怎麼回事，什麼差點露陷了。”南郭先生知道瞞不過妻子，便把事情的來龍去脈一五一十地全部告訴了妻子，妻子聽後，怒火萬丈：“你呀，你呀，看看你這副德行，呸，真不害臊，真丟我們家的臉，你知道齊湣王是誰嗎，他是我國國君，你居然騙到他頭上去了，你嫌你活得不耐煩啦，想找死啊，我都不知道怎麼説你才好。”南郭先生聽後，心想：“是啊，我這麼做，真丟臉，我一定要好好學習吹竽。
説做就做，第二天早上，他便起身去尋找名師，半路上，他聽人説：“一個到好消息，著名吹竽大師就住在衡山頂上，好多人都去拜他為師，可都被拒絕了。”南郭先生聞言後，心想：不管能否成功，一定要去試一試。
他歷盡千山萬水，嚐遍各種苦難，總算來到了衡山頂上，這是，一陣悠揚動聽的吹竽聲在他耳邊響起，南郭先生順着樂曲尋去，找到了那位吹竽大師，求他收他為徒，吹竽大師搖搖頭説：“不行，我不會收你為徒。”南郭先生不死心，便在門口跪拜了三天三夜，總算打動了那位大師，大師對他説：“好吧，看你有這種堅忍不拔的意志力，便收你為徒吧。”
於是，南郭先生便跟着他的師父苦學了三年，總算有了很大的'成就，南郭先生來到了齊湣王面前，對齊湣王説：“大王，我三年前不會吹竽，卻還在先王面前吹竽，濫竽充數，求您恕罪，並懇請能繼續在宮廷樂隊裏繼續吹竽。”齊湣王聽了，饒恕了南郭先生，並允許他繼續在宮廷樂隊裏吹竽。
從此，南郭先生一心一意地為齊湣王吹竽，並有了很大的成就。
今天，陽光明媚，萬里無雲，我們五老村國小舉行了第一屆廣播體操的比賽。
廣播體操比賽在下午第一節課開始，每一位學生都精神飽滿，昂首挺胸。首先出場的是三.四年級組，他們踏着歡樂的節奏，邁着輕快的步伐走向比賽場地。他們很快的找到了自己的位置，整理好隊伍，開始做操了。只見他們個個精神抖擻，動作劃一。特別是在做腹背動作時，同時彎下，又同時立起，在他們的身邊好像有根無形的繩子在幫他們規劃動作，你看，第二排第三個小弟弟，個兒不高，動作卻做的那麼剛勁有力，伸展運動，雙手筆直；側身運動，努力彎腰；再看那個漂亮的妹妹，跳躍運動時，跳的那麼高，腦後的馬尾辮也跟着一左一右的跳動，很神氣。
輪到我們了，我的心緊張的呯呯直跳，對每一個細節我都不敢疏忽怠慢。當進行曲響起來時，每位同學都沒有了往日的嬉皮笑臉，都一臉的嚴肅。踏步時，我嚴格按照老師的要求，很快走到了比賽場地找到了自己的.位置，又趕忙立刻調整隊形。頭髮被風吹亂遮入了雙眼，但我也不敢碰它，只好忍着，因為我怕這個小小的舉動會給我們班扣分。開始做操了，同學們做操時不是回頭，就有説話，整天無精打采，有氣無力的，可今天她卻做的認認真真，一絲不苟。廣播操結束了，我的肩膀又累又酸，但想到下面還有運動操，也只能默默忍着，運動操也做得非常順利。當公佈成績時，我屏住呼吸，繃緊了每一根神經，當報到廣播操五年級二班第二名，運韻操第一名時，我才鬆了口氣。
通過這次廣播體操比賽我明白了；凡事要日積月累，光靠一朝一夕是不行的。
經過了幾個星期的刻苦練習與難熬的等待，舉行廣播體操比賽的日子終於來到了，看着同學們那標準的姿勢，充滿自信和期待的面龐，我的心裏漸漸又有了底，因為，至少，這朵花已經燦爛的綻放了。
星期五那一天，陽光明媚，在這樣美好的環境下，同學們的表現是否能讓它更加美麗燦爛？因為次序比較靠後，同學們滔滔不絕的談論着其他班的表現，並吸收他們的長處，吸取他們的教訓，已做到日趨完美，儘管我們都在心裏明白：正如喬丹所説，“人可以追求完美，但沒有人可以達到完美的境界”。等到其它班讀分的時候，遇見高分，同學們驚呼；逢到低分，同學們歎息。
佔盡了人和與地利，何愁勝利不到？我儘量安撫着我那顆浮着的`心。同學們一個個信心百倍，精神煥發，似乎已經勝利在望。等到我們之前的那一個班比賽的時候，班長已經招呼同學們做好了準備，似乎每提前一秒，會使我們表現更好似的……
隨着體育委員那洪亮的喊聲，我們邁着穩健的步子，進入了賽場，一步，一步，我似乎看到了那勝利女神正在向我招手，而我們，也一步一步堅實有力的向她走去……
走過了那比賽的進程，我們的表演結束了。看到同學們那一張張愁眉苦臉，我不由得想起比賽的失利。等到宣佈成績的時候，不出我的預料，我們班沒有受獎。同學們滿載着希望而來，洋溢着失敗而告終。
但是回過頭來一想，結果其實也無所謂，因為同學們已經付出了，已經盡力了，已經掌握了廣播體操的標準動作，舉行比賽的目的不就是如此嗎？我們還過多的追求什麼呢？那些真的那麼重要嗎？
既然我們已經掌握了那些動作，成功失敗已不再那麼重要。
既然開花了，為什麼非要它結果呢？
老師告訴我們，我們正在練習的廣播體操要比賽的，每個年級七個班，要淘汰四個，也就是説，七個班中，只有三個班才能取得名次。所以，我們得好好練習，爭取在比賽場地上，進入前三名，為我們六（七）班爭光。
為了進入前三名，我們不知道在操場上（我們做廣播體操都在操場上做）流下了多少汗水，付出了多少代價！老師也很會體諒我們，每天晚上，給我們佈置很少的作業，為的是讓我們好好在家裏練習。我們師生都有一個共同的信念，就是爭取進入前三名。
昨天是10月26日，老師説，我們今天要在這裏進行廣播體操比賽。
這天終於來臨了！我們聽了，暗暗在心裏説：“今天我們要好好表現，用自己用辛苦的勞動換來理想的成績。”老師給我們講了幾點比賽重要的要點。我們牢牢的記在了心裏。
終於，輪到我們六（七）班比賽了。我們按照以前訓練時的樣子上場，我們喊着我們的口號：今日雛鷹起飛，明日雄鷹驚雷！氣勢磅礴。站好隊伍後。教我們廣播體操的`體育老師放起了廣播體操的音樂。我們立刻準備好，馬上站得筆直，猶如一棵棵挺拔的小樹屹立在那兒。我們伴隨着音樂做起了廣播體操，我們很是注意老師給我們講得事項。要想做好操，不是一個兩個人能爭取到的，而是整個班級配合起來才能做到的。如果大部分同學蹲下去，而你站了起來，那評委就要扣你們班級的分。並努力的跟上節奏，使我不會慢了，也不會快了。我把每個動作儘量做標準一點，做好一點。如果我們班所有的同學都能跟上節奏，並且能把動作做標準。這樣的話，我們班肯定是第一名了。
做完廣播體操後，我的心情一下子放鬆了。今天，老師告訴我們一個好消息：我們班獲得了第三名！我在高興之餘，明白了一點：只有會團結合作才能把事情做好！
排着整齊有序的隊伍，踏着堅毅的步伐，踩着進行曲鏗鏘有力的節奏，我們終於迎來了期盼已久的鎮小“站最齊路隊做最美廣播操”的比賽。
“三二三二，獨一無二”洪亮的口號聲響徹雲霄，操場上突然響起了熱烈的'掌聲和歡呼聲，我們班剛一出場，老師和同學們就在為我們加油鼓勁，於是我暗下決心，一定要做好每一個動作，千萬不能拉了我們班的後腿呀！
俗話説：台上一分鐘，台下十年功，這次比賽我算是體會到了這句話的含義了，因為我們標準的動作和整齊的隊伍可不是一朝一夕就能訓練出來的。一個月前，老師就佈置了這項任務，放學回家天天對着電腦進行單個訓練，還記得我僵硬的動作不知道被爸爸媽媽和老師批評了多少次。“放鬆放鬆，一定要放鬆！”老師的叮囑時刻在我耳邊響起。烈日下我們全班揮汗如雨，一遍又一遍的訓練着路隊，散開，靠攏，老師也不厭其煩的糾正着我們的每一個動作，操場上陳老師沙啞的嗓音和同學們筋疲力盡的身影給我留下了特別深刻的印象，我也從中學會了堅持！正是這種堅持才支撐着我熬過了這一個多月的訓練。
功夫不負有心人，這次比賽我們班取得了非常好的成績，在學校老師宣佈成績的那一刻，我的心裏別提有多高興了，因為我們付出的努力沒有白費。那一刻，所有的累，所有的委屈都不值一提了。
從這次比賽中我體會到了，我們班是一個集體，不是那一個人的動作做好了就能取得全班的好成績，只有全班同學相互協作，才能使整個隊伍整齊有序，動作協調一致。這次廣播操比賽真讓我特別難忘呀！
在這一個星期裏，我們班一直都在緊張地練習廣播體操，為不久以後的廣播體操比賽作準備。
一到大課間我們就神經繃得更緊了。平常僅僅跑幾圈就自由活動了，這個星期可不，為了在廣播操比賽中有出色表現，為了取得更好的成績，我們全班同學都卯足了勁，就連班主任童老師也是親自上陣指導我們練習。這不，你看：
“隊形排整齊了！動作要快！”這是體育老師在發號施令了。我們迅速地排好隊伍，按着體育老師的口令開始了練習。“一二三四，五六七八；二二三四，五六七八······”“第三排那邊的穿黑衣服的那個男同學做錯了。”體育老師指着李紹軍説，“對，説的就是你，你怎麼節奏總是那麼慢啊？本來很整齊的隊伍，因為你的慢半拍影響了全班的整體美觀。”然後就讓李紹軍出列單個練習。接着體育老師又指了指王建輝：“還有你，你也出列。你知道為什麼叫你出列嗎？就是你在做操的時候雙腳不夠靈活，手動了腳也要跟着動！”於是兩個男同學就練開了，但是還是要犯錯。
童老師看着這兩個害羣之馬，實在看不下去了，就親自上陣指導他們。“你們兩個在邊上看着，看老師給你們做示範。認真點！”童老師就做起了跳躍運動和體側運動兩節。可是老師穿的是高跟鞋，不適合跳躍。於是，老師就乾脆脱掉鞋子在操場上做起了示範。我們的.童老師為了我們班的集體榮譽，真可謂盡心盡力啊！經過一遍又一遍的示範和練習，兩個男同學總算有點合拍了。大課間就要結束了，我們全班又重新練習了幾遍。
不僅是大課間，就連小課也成了練廣播操的好時機。而且每個同學都被老師指名到講台前單個練習，接受全班同學和老師的“評審”，必須個個過關。不過老師説我們班還要多加練習，才能在比賽中取得好成績。
為了我們班的集體榮譽，我們會努力的。
星期五，我們學校舉行了一場廣播體操比賽，剛一開始舉行比賽時我們全班同學的心情都是非常高興的，可最後我們班的成績······
我們學校的同學們都在操場上集合起來了。我們班是第五個出場，第一個出場的是六二班。他們排好隊隨着音樂的.節拍入場，他們走得非常整齊，嘴裏喊着口號：團結友愛，勇得第一。他們入場後走到評委台前，體育班長指揮他們散成廣播體操隊形後，就開始做廣播體操了，他們做得很整齊，也不搶拍，動作非常好看，我想：壞了，這次第一一定是六二班的了，我的心裏非常緊張而又激動。六二班做完後，緊接着第二個、第三個、第四個，他們也做得非常不錯。這幾個班做完後就是我們班了。我們排好隊入場，我的心跳加快了，生怕這次第一名不是我們的。我們入場完畢之後面向評委，開始播放音樂，我們一開始做得動作很整齊，也不搶拍，可是我們做到體轉運動時，動作明顯比節拍快了，我想：我們做成這樣，還能拿第一嗎？我們做完之後，不一會兒比賽結束了，老師開始宣佈比賽結果，聽了我們班的成績後，全班同學都崩潰了。
我們班最後得了第三名，六二班是第一名，我們的心情一落千丈，個個都像霜打的茄子似的，我們班的獎狀也沒有貼在我們班裏。班主任劉老師看到我們都無精打采、情緒低落的樣子，笑着對我們説：“同學們，我們雖然這次沒拿第一，但是我們得了第三名，這也是我們努力的結果。我們沒得第一，這説明我們做得還不夠，我們要繼續努力，爭取下次拿第一，遇到一點挫折不能就氣餒嗎，我們要堅強起來！”聽了劉老師的話，我們的心裏一下子敞亮了許多，我們全班同學發誓：下一次一定要拿個第一名，為我們班爭光！
在這個難忘的12月14日下午，我校舉行了一個別開生面的精彩比賽——廣播操比賽。
為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發獎狀。
平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，彷彿一根針掉地也能聽見似的。
開始比賽，第二個回合便是我們班上場。我們邁着矯健的步伐，伴着響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖説我們在平日裏練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由於我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶湧。”開始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不着頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，彷彿快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終於鬆了一口起，差點把我累得半死。再看看前面的郝夢靜她們，也都跟我同齡相憐……
操終於做完了，我們就像“出了鳥籠的小鳥——高興不已。”只等着評委評判出的`結果了……
比賽漸漸接近尾聲，大家目不轉睛地盯着楊校長手裏捏的結果單，心裏都暗暗為自己班加油。大家渴望已久的結果終於出來了，我班光榮地獲得甲組三等獎，我們歡呼雀躍，不想停止；使我們一頭頭喪失了鬥志的獅子重新燃燒起戰鬥的火焰。老師們也為自己班得到了榮譽而自豪，參加比賽的人更是如此。
比賽結束了，但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽，多有意義啊！使我懂得了團結就是力量！
今天下午，我們學校要舉行每年一度的廣播操比賽，我們一個個熱血沸騰、摩拳擦掌，力爭取得好成績。
雖然我們是第四次參加廣播操比賽了，可看得出班裏的同學們還是很緊張，連我自己也是緊張得快喘不過氣來了。
馬上要輪到四年級一班參加比賽了，我們在等待上場的地方最後整了一遍隊。我深吸一口氣，又想了一遍每一節的重點，然後就上場了。
“跑步走！”這句話看似沒什麼，但為我們班按下了這3分鐘的開始鍵。全班同學一起大聲喊出口號：“一班一班，勢如金山！團結一致，奮勇向前！”
這句嘹亮的口號一出口，我頓時充滿了信心。我覺得，此時這個世界上什麼都不重要了，我什麼也不求，就求我們班得一個好成績。隨着一聲“散開”，廣播體操比賽正式開始。
這段時間，我覺得整個場面十分安靜，耳中只有廣播體操的音樂聲和同學們整齊劃一的動作聲。可謂是台上一分鐘，台下十年功。我們的班主任李老師雖然很“兇”，但她背後的努力和付出誰也不知道。她總是把最好的'一面展現給我們，就拿這次廣播體操來説，李老師看似只是個“多管閒事”的吃瓜羣眾，可她晚上不是跟我們一樣，一直在練習嗎？
比賽結束下場了，我深呼了一口氣，對自己的表現還比較滿意。回過頭來一想，結果其實也無所謂，因為同學們已經付出了，已經努力了，已經掌握了廣播體操的標準動作，學校舉行比賽的目的不正如此嗎？
最終，我們班獲得第三名，雖然不是第一名，我們依舊很開心。既然開花了，為什麼非要它結個又大又圓的果子呢？
學問齋