在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的2021這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閲讀與收藏。
冬日裏，一個衣着破爛的乞丐在路邊坐着，寒風凜冽，乞丐瑟瑟發抖，乞討的飯碗裏只有可憐的幾個硬幣。在我去補習班的路上，每天都會遇到這樣一個衣着破爛的乞丐，但我每次都會繞過他走。
因為我第一次遇到他時，好心的給他兩枚硬幣，沒想到口袋裏的50元卻掉了出來，而此時，剛好來了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補習班才發覺丟了50元。下課後，我急急忙忙的`去找乞丐，沒想到他早已無影無蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢，肯定不會再送回來了，也不想再追究了。
我從補習班回來的時候，弟弟拽着我的衣角，説：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的事情，有一個衣着破爛的叫花子跟在我和爸爸的身後大喊大叫。哥哥，你説他是不是看到爸爸給我買了這麼多零食，想吃呀!幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”
我看着天真的弟弟，不禁笑了起來。
直到那天，我早上起牀晚了，鐘錶好像在跟我開玩笑，我一看，竟然八點了，還有半個小時我就要遲到了。媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐，可我已經沒有時間再品嚐這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫着，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那裏經過，到麪包店買一個麪包吃。我匆匆跑過去，沒想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看着他，他把50元遞給我，笑着説：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市裏出來，叫你，你也沒理我。”
我看着面前這位衣着破爛的乞丐，一隻髒兮兮的手攥着50元，我這才想起弟弟跟我説的奇怪的事，原來如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣着華麗，但心靈卻是骯髒的，有的人雖然衣着破爛，但渾身散發着正常人少有的正能量。
冬日裏，乞丐依舊坐在那兒，寒風無情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風變得温暖，他是最值得我敬佩的人!
走進校園，我看到了熟悉的花草樹木，也看到了我仰慕的人。
我從小的夢想就是當老師，所以每當看到那些人的老師，總會有一種天生的善良。
我的班主任範老師是另外一個人。她調皮、幽默、可愛，和小孩子沒什麼區別，但同時又不失老師的風範，嚴謹敬業。所以我們班的同學都很愛她。她的教學方法有點特別，新穎，有趣。當然，課堂上的`趣事也成了我們班引以為傲的談資。
記得有一次語文課，老師在講記敍文和討論的寫作方法。為了讓我們記憶更深刻，她給我們舉了個例子，説敍述和討論就像奧利奧餅乾。奧利奧兩邊的巧克力餅乾是敍事，中間的白色糖果是討論。糖不要太多，不然太油膩，要穿插在餅乾中間，這樣更好吃。這樣，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課。
為了使我們的中國文學更好，范小姐經常為寫支付便籤和草稿費。她工作非常認真，經常把一些重要的事情記在筆記本上。因此，她從不忘記拖延事情。就是這樣。可愛又認真的範老師慢慢走進了我的心裏。
回想起去年秋天，落葉歸根，秋風蕭瑟，我們迎來了第一次月考，我也遭受了國中以來的第一次打擊。我語文考得不好。範老師找我談話。她一臉擔心，語重心長地對我説：“你這次語文成績不理想。我看了你的試卷，基礎題做的很好，作文扣了不少分。”。她還問我寫作文時的感受，指導我以後遇到類似作文題目時如何整理思路。最後，她借了我一本書，一個星期就看完了。看完了，她又給我拿了一個。慢慢的，我的眼睛睜開了，思想開闊了，作文也漸漸上了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。
范小姐，她是我理想道路上的一盞明燈，指引着我前進。她敬業細緻，讓 我佩服；我欽佩她對學生的關心和她的生活態度。
我們家有這麼一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟着時代步伐，邁進了當今互聯網大數據的社會——學會了手機和電腦，學會了看網絡電視，而且還一次性考取駕照，學會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰？他就是我的外公。
活到老，學到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學習手機的旅程就這麼簡單地開始了。一開始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個方格是什麼，是幹什麼用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現象出現的.，也會詳細地記錄下來。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑着他的勤記好問，用起手機越來越得心應手了。但外公並沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學習，不恥下問，是“活到老，學到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要麼不學，要麼學好
“要麼不學，要麼學好”，這是外公常常跟我們唸叨的話，也是外公學習態度的真實寫照。外公他學開車是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白髮老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多麼的摯愛學習，專注於學習，認真仔細學習的呀！外公他頭上雖已長滿了白髮，但我卻看到了一團學習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一説起外公，他那學習時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。
一枝筆一本本子便可學習，專注地聽講，不懂就問終獲成功。
白髮隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學習着。
“活到老，學到老！”，“要麼不學，要麼學好！”外公身體力行地向我詮釋着這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實有趣，循循善誘，教學有方。
和馮老師的第一次見面，是在七年級報到的時候。進入班級，我首先看到的是一箇中年人傴僂着身體在教室裏費力地擦地，我想這個保潔員戴個眼鏡，還挺斯文的。我於是坐在座位上，期待着老師的出現。等同學到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個保潔員居然邁着四方步走上講台，緩慢地説：“大家好，我就是你們的班主任……”
我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時間以後卻發現我的.馮老師也甚是有趣。
有一次，老師和我們講她大學時的慫事。老師剛上大學，剛經歷完大學聯考，想放鬆一下，結果沉迷於遊戲，被抓了補考，浪費了美好的青春時光，到現在追悔莫及。馮老師講完後語重心長地告訴我們要珍惜學業，不要虛度年華。我聽後想，誒！原來神壇上的老師也玩遊戲，我玩遊戲的負罪感立馬減輕了不少。不過話又説回來，當我玩遊戲欲罷不能時，就會想起老師的慫事，馬上罷手了。
那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現在的老馮可是教學有方，循循善誘
馮老師説本學期的內容都非常簡單，唯一的難點就是動點問題。應了老師的話我也在這個問題上卡殼了。課堂上同學和老師進行了激烈的討論，我聽的一頭霧水。課下我找老師詢問，老師又給我講了一下思路，然後跟我説，“不要着急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒想出結果。第二天又去問老師，老師還是慢條絲理地説，“你再想想，再思考一下”，終於，經歷了激烈的頭腦風暴後，我想通了。雖然花了很長時間，但老師培養了我思考的能力。老師經常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的説一句，“同學們思考一下”。於是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。
每當我遇到困難時，我就會想起老師的話，再想一想，再思考一下。這彷彿是一把開啟智慧之門鑰匙，讓成功離我越來越近。
在一天晚上我出去買東西，走到一個十字路口，發現我身旁有一個身着橘黃色上衣的道路清潔工正埋着頭清潔馬路。她身旁揚起半米高的灰塵，但她彷彿渾然不知，依舊不發地掃地。我雖然明白要尊重勞動者，可也並不想弄然明白要尊重勞動者，也並不想弄一身灰，便繞開她，向一旁走去。這時，對面走過來一對形同父子的人。他們本來在説話，但看了看前面，便立馬做出一副厭惡狀，用不約而同地用右捏住鼻子，眉毛之間現出幾道很深的皺紋。
我朝他們看的地方瞧了瞧，發現他們正在看那個清潔工。我心想：“他們幹嘛做這種表情，難道清潔工有什麼令人厭惡的嗎?”我又瞅了瞅清潔工，也許是她身邊的灰使得這對形同父子的人厭惡吧，便沒有管太多。當這對父子走到街道這邊的人行道旁時，清潔工也剛好在清潔這片地方。
這時，由於清潔工離這對形同父子的人太近了，或許可能她身旁的灰污塵將他們的衣服弄髒了，他們便用力地伸出手拍了拍衣服，臉上有一種比厭惡還厭惡的表情，無法用語言形容。他們一手捏住鼻子，一隻手五指並擾，伸到面前拼命地擺動手，然後飛快地跑向一旁的人行道，然後才用正常的速度向前走，還時不時拍拍自己的衣服。我看見這幅場景後感到不可理喻，怒火中燒：“心想就算灰弄到了身上，也不用對人如此不尊敬吧!這個清潔工一定會跳起來破口大罵，然後給他們的鼻子上狠狠地來上一拳。”我正等着看好戲，但是清潔工仍然一言不發地掃地。難道她沒有看見?不可能，他們之間離得那近。或許她心裏有愧?也不可能，她又沒有做錯什麼。看着她的舉動，我才明白了，這是不求回報的.表現，她和所有清潔工都不是為尊敬而工作，而是為了給社會一份力。我感覺挺沒有面子的，唉，如果我有這種意識就好了!”
如果發揮想象，可以把真實的故事編得更“玄“但這樣沒有意義。普通事最能令人感到普通人值得敬佩。
這是一種值得敬佩的品質。
生活中，有許許多多的人令我敬佩，他們用自己的汗水來換取我們今天的幸福和快樂。他們是在用默默無聞、不求回報的態度來工作，他們有可能是警察，也有可能是清潔工，但我敬佩的這個人，是大家經常能見到的人，也是大家耳熟能詳的人。
他姓李，今年五十多歲，皮膚略黑，是給我們學校送餐的普通工人。他有着濃密的眉毛，鼻樑又寬又高，眼睛炯炯有神，常常帶着一副憨厚的笑容和慈祥的眼神。他的工作十分辛苦，每天要把一個樓層五個班的大餐箱從一樓運到四樓，再從四樓運回一樓。日日月月不停地工作。
他做人非常大度，認真仔細。給我們加菜，都是大勺大勺的盛，盛完了問我們夠不夠，不夠再加。他做事也十分認真仔細，從來沒有過漏放餐。每次都是正好的。他也很守時。每次下課前五分鐘，他都會把餐箱準時放到教室門口，每次我們吃飯的時候，飯都是熱乎的。
有一次，上完體育課，我感覺十分餓，想吃頓飽餐，可是今天怎麼沒見到李伯伯呢，我想他可能是還沒準備好，便上樓了。但是都十二點整了，李伯伯還沒來，我的同學都有些焦急了，我也不例外，於是，我去樓道張望着。就在這時，我看到李伯伯熟悉的身影走上來了，他汗流浹背的.拖着大餐箱，但步伐還是那麼穩健。我吃飽飯之後，看到李伯伯在教室門口收拾餐盒，我放下餐盒，看見李伯伯那白色工作服上的汗水和褲子上的泥土，還有散亂的頭髮，使我十分吃驚，今天的李伯伯為什麼這麼累?我便問了問他，李伯伯回答，今天他的同伴臨時有事沒有來，他幫他同伴幹完了活，才上來的。原來如此，怪不得李伯伯今天來的這麼晚。我對李伯伯的敬佩之情油然而生。
生活中，這樣的人有很多，我們不要輕視他們，因為他們做的貢獻比我們還大，我敬佩李伯伯這樣的人。
他，是一個平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進教室的模樣，手往下垂，背也躬着，與我們大家格格不入，也沒有人會注意到他，他就像是空氣，從不説話，也沒有人提起。
一開始的我並不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講台，説些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽進去了，還是沒聽進去，而且老師的話還沒説完，他卻轉身就要離開，在別人看來，他似乎有些不耐煩，也讓我覺得他沒有禮貌，但那又能怎麼辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實很認真。那天下課，我轉身和旁邊的人聊天，眼神無意之間，看到他認真寫字的身影。他一個人坐在那兒幹什麼呢？我想。我走過去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫字的`方法不同，但他寫出來的字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細一想，他上課又不説話，就一個人認真的在那裏寫字，就算是下課他也很少出去，就一個人安靜的坐在那兒，一人一書一筆，就這樣簡簡單單，但又卻並不簡單。我頓時覺悟到，他其實很認真，這就像是一場百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最後一個，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見，取而代之的是現在的敬佩。我曾無數次地猜想過，假如我是他的話，我是會進取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過，如果他在國小時和常人一樣，認真學習，那他是和現在一樣，還是成績突飛猛進，我陷入沉思……
他是曹馬進，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質讓我敬佩。
“要好好考試哦。”那灰白的影象在我腦海中浮現。
“啊！”
我猛地從牀上坐起，寧靜的心緒已被攪得混亂，面上停留着一絲一絲的冰涼，是淚啊。悄悄地依靠在牀邊，心中思索着，都説夢是記憶的根源，加以重複，難道回憶就這樣難以忘懷？我又伸手，悄悄地拉開窗簾，那夏日的微醺已然不在，只有冬日的霧水悄然凝結在窗玻璃上，那樣的模糊，那樣的昏暗，彷彿又步入那斑斑駁駁的回憶———那時的的夏天。
同樣的'朝氣，同樣的學科，心境卻變了。
“改完錯的，去我辦公室。”
靜校的鈴聲已然想起。“…。”
我於將我的卷子交上後，一聲不響的便走了。一邊檢討着自己的無理與莽撞，卻又被一聲呼喚給叫住了。
“回來。”
“這個題……”我將試卷拿過來就想走。
“你不覺得你的學習在這樣下去就要完了麼！”
一瞬間，是醒悟，是愧疚，是歉意。我猛地回頭，瓷杯子啪的一聲摔碎在地上，望着她生氣漲紅的臉，我有些吃驚，時間此刻凝固了。靜校鈴又響了一遍，微醺的夜空下柳樹刮進來了風，一切都看的那麼仔細，她腿軟的坐在地上，“你走吧。”那聲音，像是冰。
聽着關門聲，我沒有説什麼，只是思索了很多。
明日，便是期末考試了。
剛剛跨入校門，再看見老師，昨日已煙消雲散。曾無數次看見她的笑，有時在失落中，有時在高興中，也有時在氣餒中。為何，這次笑得如此不一般，像是告別，頰上的梨渦重現，又像是訴説，嘴角輕輕地擺動，還是，您只願悄悄地在我心中來過？
“要好好考試哦。”眼角已盈滿淚水，您想説的，就只有這些？
六年匆匆，我們只是過客。
成績發下來了，我想您奉上鮮花與禮物，我悄悄地推開辦公室的門，想給您一個驚喜，
“老師。”
“老師。”
“老師，老師……。”
整個辦公室空空如也，哪有什麼老師？獨留癱軟在地的我罷了。
老師，我錯了。
“哎。”北方的寒風吹過，我打開了窗户。
有人敬佩聰明的愛因斯坦;有人敬佩才華橫溢的魯迅;有人敬佩堅強的貝多芬;有人敬佩為人類帶來火種，自己卻忍受折磨的普羅米修斯。而我敬佩那個人，他既沒有才華，也沒有什麼名氣，相貌也不出眾，可我卻十分敬佩他。
他就是我的小區的保安，他就是我們小區安全的保證。無論是傾盆大雨還是炎炎烈日，不管是電閃雷鳴還是天寒地凍，他都堅守在自己的崗位上，從來沒有擅離過自己的崗位。
有一次放學回家，我剛走到小區門口就下起了大雨，這雨來得太急，我根本來不及往家跑，於是我躲進了保安室裏。十多分鐘過去了，雨越下越大，絲毫沒有要停止的意思。我回不了家了，想起還有那麼多作業要做，我急得像熱鍋上的螞蟻。我發現保安室裏掛這一把黑雨傘，我的目光不只一次投向那裏。但我又不好意思向身邊的'保安叔叔求助，保安叔叔彷彿看出了我的心思，温柔地對我説：“小朋友，你急着回家嗎?”我點了點頭，他取下雨傘遞給了我，甚至沒有問住幾單元幾號，也沒有問我的姓名就説：“快回去吧!”我感激地接過雨傘，就回家了。等到雨停了，我第一件事就是去把傘還給他。
還有一次，我帶着作業到樓下涼亭去寫。寫完了作業後，我就回家了，但是我一時大意，忘記把作業帶回去了。保安叔叔看到了，立刻拿起作業，追着我進入了單元樓，但還是晚了一步，我已經上電梯了。那個保安就看了一下電梯的讀數，看我去了哪一樓，然後，他乘着另一個電梯，去了我所在的樓層，把作業還給了我。我不停地感謝他，可他卻對我只是微笑。
這個保安不只是對我這麼好，他對所有人都這樣熱心，有一次，我看到一個老奶奶提了很多東西，這個保安遠遠地望見了就去幫他提。還幫老奶奶送回了家。
其實，我也知道，他只是一個平凡的保安，和這個世界上成千上萬的保安是一樣的。他雖然平凡，但也值得尊敬!正如有句話説：“如果説名人是金字塔的塔尖，那麼普通人就是金字塔的塔身和地基。”
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”——題記
老師誨人不倦，無私奉獻的愛給了我們温暖和力量，促使莘莘學子們實現自己的追求，到達成功的彼岸。
疫情期間，老師們也在辛苦付出。為了學生，熬夜加班也成了家常便飯。老師，既平凡又偉大。而我今天講的是——我的媽媽。
媽媽在太原市一所中專學校教書，是一位普通的'不能再普通的老師。媽媽工作的十分負責認真。
深夜備課
因為疫情，媽媽只好在家裏授課。週四晚上，已經過了十點鐘。我正準備上牀睡覺，卻看到書房裏仍然亮着燈。我躡手躡腳地靠近門，緩緩扭動門把手，輕輕推門，只見媽媽還在對自己明天講課要用的PPT做修改和檢查。她面前擺着電腦，桌上放着自己的課本和上課時要用的教案，自己正在埋頭寫着什麼。我走近一看，嗬！原來是上課所用內容的拓展筆記，已經記了整整三大頁了！見我進來，媽媽問我：這麼晚了你怎麼不睡？”“你呢？為什麼還不睡啊？”我反問道。媽媽略帶疲憊地笑了笑，説：“我啊……我在備課呢。”看着她五十多頁的內容和她略有血絲的雙眼，我疑惑地問：“你這麼認真備課，你的學生明天又不一定認真聽，何必這麼辛苦呢？媽媽笑了，告訴我：“就算孩子們不好好聽課，旁邊的家長也可以長知識啊。再説了，我作為老師不管學生們認不認真聽，努不努力學，我都必須負責的去教，盡到我老師的義務。”
媽媽對學生也很關心。
鼓勵學生
一次，在媽媽下直播後，我無意間翻到這麼一組對話：“老師，今天作業是什麼？”“不好意思啊孩子，老師忘發作業了，現在羣裏有了，去看吧。”“好的，謝謝老師。”“現在努力的你，將來一定差不了。繼續努力！”“我會繼續努力的，老師！”看到這個哥哥與媽媽的對話，我彷彿看到了哥哥努力學習的背影。電腦上打出的字雖沒有温度，可師生情誼，卻是熾熱的。看到這裏，我愣住了。
是啊，媽媽説的、做的，不就是老師所為我們付出的嗎？
他是我一生的摯友，無時無刻不讓我感到敬佩。
他學習很好，但很低調，從不張揚。一次自習課上，因一位同學的口誤，使得全班鬨堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那裏，沒有理會外界的干擾，繼續做着作業。在這鬧哄哄的環境下，他依然內心堅定，令我敬佩。
他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學有什麼困難，他都會盡力去幫助。
那天，身為課代表的他正忙着幫老師整理試卷。恰巧，一位同學去問他題目。他並沒有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的'紙和筆，耐心地為同學解答。直到那位同學完全明白後，才露出滿意的笑容，繼續整理着試卷。
晚飯時，一位同學忘記帶飯卡。向周圍同學借時，都遭到了拒絕。當這位同學心灰意冷準備走出隊伍，回教室時，他輕輕拍了下同學的肩膀，説道：“我借你。”雖然只有短短3個字，卻讓同學十分感激。
第二天，同學想要請他時，他撓了撓後腦勺，委婉拒絕，説道：“沒事，幫助同學，這是我應該做的。”他的樂於助人、慷慨大方，令我敬佩。
他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。
一次大考成績出來了，他以優異的成績，排在了全班第三。而我卻發揮失常，沒有考出自己最好的成績。呆呆地望着桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。
這時，他朝我走來。看到我失落的樣子和桌上的試卷，彷彿明白了什麼。拍了拍我的右肩，説：“一次考試並不能説明什麼，別灰心，振作起來，相信自己可以做到的！”
雖然只有短短一句話，對我來説卻如同一縷春風，將我心中的烏雲吹散，讓我不再失落。
不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學生，同學眼中樂於助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質和性格，無時無刻不讓我敬佩。
她，下嫁路途遙遠的吐蕃，沒有埋怨，還不忘傳授大唐的文化；她，就算整個青春都被浪費在皇宮裏，而她卻只是默默地、默默地守護、等待與煎熬。
文成入藏
當看到吐蕃贊普到來的時候，她的心裏就想了一切的可能。當親眼看到父皇點頭應允的時候，她的心裏是五味雜陳，也許是不願，不願孤身下嫁那麼遠；也許是驕傲，驕傲自己是大唐的兒女，是代表大唐去傳播文化；又也許是不捨，捨不得朝夕相處的親人，捨不得一直關心陪伴她的朋友…到底是什麼，或許她也不確定。但是看到送行的親人眼裏的不捨與關切，看到出國相送的百姓，她肯定，至少此時，她是驕傲的。
一陣風吹起，伴隨着飛起的落葉，使這離別更傷感了。她走了，踏上了入蕃的道路，她知道她的身上揹負的太多太多，但哪怕淚水早就在眼裏打轉，她也走得瀟灑！看着她的`背影，人們不再憂傷……
昭君出塞
出身平民又何妨？只要有一顆深明大義的心就也算足矣。當呼韓邪單于自請為女婿，而漢元帝卻又為難的時候，她，主動請行，帶去了和平，帶去了希望。就算她滿心不捨，也絕不會後悔！僅是奏起的離別之曲，得到一些心裏的慰藉，使得大雁都忘記了飛翔，這是多麼的悲傷啊！
一路上，馬嘶雁鳴，風吹到臉上宛如刀割般的痛，也不會回頭。望着她離去的背影，人們開始對這個出身平民的女孩的讚美，甚至超過了真正的皇族公主。
望着她們離去的背影，人們不再憂傷，只因背影不是離去，而是建造和平的橋樑。
背井離鄉，遠離摯愛的親人，放棄了自己優裕的生活，卻為國家，為漢文化做出了貢獻，這樣的人讓我敬佩。
我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。
去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。
一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。
"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看着這位置很為難，但為了為我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。
那個工作人員注意到這裏，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不願意的同事幫忙，然後便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還説人家呢！
此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不苟，眼睛很亮，鼻樑高挺，嘴脣厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的.小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衞服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊彷彿永遠掛着那自信的微笑。
又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑眯眯的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。
敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。
“如果還有夢就追，至少不會遺憾或後悔”
接連幾次數學測試，我引以為傲的成績次次都不理想。我彷彿已經沒有了昔日那份勇往直前的勇氣。依舊如常，這次成績絲毫沒有起色，我失落地趴在桌子上。忽然，她奮筆疾書的身影撞入我眼簾。她好像和我一樣，幾次成績都不理想，可我卻未見她一絲毫失落感，反而更加努力了。
週末到了。藍天，白雲、豔陽、春風，一切都那麼悠然美好。當然，除了我的`心情。她與我關係特別好，這幾天似乎是看出了我的失落，就約我去公園散心。
和熙的春風中，温暖的陽光下，潺潺的流水邊，我和她慢慢走着。
“最近這幾天，我看你都無精打采的，怎麼啦？讓我猜猜，因為數學考試，對嗎？”她輕聲問道。“你怎麼知道啊？”我疑惑地看着她。她燦然一笑説：“因為我是腦袋裏的小仙女呀！”她總能輕易地將我逗笑。“你有什麼事都寫到臉上了，我想看不出來都難。”我無語，又不禁問她：“我是不是特別笨？”她頓時眉毛一挑説：“説什麼呢！沒有誰生來就是天才。我們都從同一條起跑線上出發，只要勇於面對不懈堅持，也都將到達屬於自己的終點。你現在僅僅因為幾次小測試，就去否認自己，不應該呀。更何況你問問你自己，你真的努力了嗎？”我抬頭望向天空。是啊，我真的努力了嗎？似乎這段時間我只顧沉浸在失敗的陰影裏，卻忘記了前進的腳步。頓時，我心中的陰霾，全都消失殆盡。
夕陽下，我與她的影子，隨着腳步越拉越長，也越來越堅強，越來越温暖。
她説過：“做一隻蝸牛，一步一步腳踏實地地向山頂攀爬。即使路途坎坷，即使無法成功，即使能力有限。但只要你努力了，就不再是山腳下的那隻蝸牛”。
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言説蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或説大街上的戲曲別具一格；或説趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或説十字路口的背後分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你説你不辛苦，給人一幅樂呵呵的`傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背後撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多麼襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室裏學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容彷彿在説我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不悽慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮着大刀的關羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那裏經過並蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生鏽的鐵箱裏。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱着感恩世界的態度去回報社會。
學問齋