無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
也許，很多人很多人寫爸爸都是“父愛如山”，讚頌父親的偉大……而我通過這一單元的學習對我爸爸產生了另一種看法。
作為父親與老闆兼職的老唐，在我小時候是沒有太多記憶深刻的事的，因為他忙。一個星期他總有幾天不着家，不過我卻沒在乎過，媽媽和奶奶填補了爸爸不在的光陰。
到五、六年級了，我開始叛逆。幹過的許多壞事，我爸不問都知道是我乾的，而奶奶和媽媽仍一頭霧水。六年級時流行“瑪麗蘇"，就悄悄湊錢去買，無心學習。看着我日漸低迷，難得回家一次的老唐居然不理我，我便屁顛屁顛地泡好茶、遞上遙控器。可老唐只點點頭瞥了我一眼，我感到害怕，便悻悻地躲進了房間。
到大一些了，我就經常去老唐的公司，發現他的另一面——作為“bigboss”的方面。
老唐總能以驚人的知識存儲和閲歷、經驗驚豔到我。作為白手起家的老唐就算對專業涉獵不深，也總有自己獨到的看法。經常有財務部的小姐姐給老唐報賬，老唐總能捕捉到一些關鍵點。有一次，老唐聽着一個姐姐報賬，看着報表，他突然發現一個細微的的錯誤，於是他們就開始討論。我在一旁，發現這不是在家和老媽開玩笑的老爸，他説着我聽不懂的專業術語，散發着知識分子的.“味道”。過了幾分鐘，他們討論出了結果，那個姐姐沒有進行校對。
老唐還有一點讓我敬佩——他的待人之道。他對人一向大方、豪爽，不會讓人感到不舒服，經常會有一些老總來公司找他。老唐的眼睛很“毒”，他總能看出一個人的心思。曾經有一個人找他談合作，那個人想多賺錢，就專門套老唐的生意底線。他説的並不明顯，我只看到老唐不緊不慢地嘬了一口茶，又點了一根煙，便意識到事情有點怪，氣氛很詭異。接着就聽到老唐完美的接住了他的梗，還微微的暗示了他一下。不久那個人面露一些尷尬，老唐看了我一眼，我立刻懂了，站起身來，説：“爸，我餓了。”老唐看了一眼表，説：“也到飯點了，一起去吃飯吧，我做東。”
不過作為老闆還有一個方面。下班後，又是老唐請辦公室裏的哥哥姐姐們吃飯，他開玩笑可是信手拈來。
老唐是與眾不同的老爸、嚴謹精明的老闆、更是與時俱進的段子手。不禁瘋狂為老唐打call呀。
他是我的榜樣，更是我的偶像。
秋季裏的一天。剛捱過老師的批評，我耷拉着腦袋，沮喪地走出教學樓。枯葉在寒風中無精打采地轉着，一個不知死活的塑料袋飄落到我的面前，我不耐煩地一腳踢開。然後雙腳重重地踏在水泥地上，發出“砰砰”的悶響。
被人羣簇擁到食堂二樓，看着每一個窗口的特色牌子閃爍在燈光下，聞着各種氤氲在空氣中的食物香氣，我也沒有半點食慾。橫穿在隊伍當中，一個轉身，一名剛打完飯的`同學撞了我。他手裏水盆羊肉的湯汁從碗裏漾出來，撲到了我的秋季校服上，校服濕了一大片。我頓時氣得眼裏要冒出火來，而那個同學，個頭比我小很多，瘦小的身子一個勁兒地給我彎腰道歉，在我眼中顯得更加渺小。但我仍舊怒意未消，一揚手，打翻了他的碗，看着湯汁在地上匯成小溪，我心中才感到快意。
扭身就走，在小賣部買了牛奶和麪包，我坐在食堂一個不起眼的角落，悶聲不響地吃起來，沮喪之情溢滿全身，眼淚在眼眶裏打轉。這時，一個碗伸到我的面前，一抬頭，卻怔住了，是他，他拿着碗是想報復我嗎？我剛才的威風勁兒早已消失殆盡，現在卻緊張起來。只見他拿着兩碗水盆羊肉，小拇指又勾着一個塑料袋，裏面裝了兩個餅，也不知道是手太小還是碗有些燙，他顯出幾分吃力的樣子。“喏，買給你的，請你吃。剛才湯不小心灑在你的身上，真對不起啊。”他一臉和善謙恭地對我説。“剛才？他難道不記得我打翻他的碗嗎？”我思忖着，幾欲張口，但是脣形定格在那裏，不知道該從何説起。他似乎看出了我的窘迫，搶先説：“是我不對在先，你生氣也是正常的，我能理解，這事就翻篇兒了啊！”然後敦促我趕快吃飯。我尷尬地坐在他對面，一口餅一口湯地吃着，陣陣悔意在心中升騰。
同時，我對他也對他刮目相看：自己犯無心之過時能積極認錯，對於別人之過表示理解並不加計較，這樣的人真讓我敬佩，想想自己，不覺自慚形穢起來。
吃罷，我向他致了謝，便隨着擁擠的人羣離開了食堂。一片金黃的落葉在暖陽裏打個滾兒落在地上，同時地上的一個白色的塑料袋欲被秋風吹起，我三步並做兩步，俯身撿起了塑料袋，向垃圾桶走去……
走在成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，驀然回首，始終有一個人在我記憶的深處，讓我永遠尊敬。
我12歲的時，我對傳統武術非常感興趣，我家樓下有一位老爺爺，經常四點鐘就起來打拳，動作身法都非常的敏捷漂亮，頗具觀賞性，我非常想學他的東西，他每天早上四點鐘起來，我也四點鐘起來，我看他練拳。
有一次，看他練拳的間隙，我問他，“您練得這麼好，可以教教我嗎？”他笑了笑，對我説，“你吃得了這份苦嗎？”我連忙答道，“吃得了，吃得了”。爺爺對我説，“你可以上午來這找我，或者下午兩點以後來我家找我”，我連忙答應下來。
我有一個舅舅，也會練拳。我經常向舅舅請教，舅舅要求我蹲樁，他自己每天早晚都蹲兩個小時。聽到這，我非常驚訝，因為蹲樁又苦又累又無聊。有一次，我把舅舅蹲樁的事説給了老爺爺聽，爺爺立刻笑了起來説，“蹲樁既沒有很大的抗擊作用，也沒有養生和健身的作用，但又被一些人説的神乎其神，練多了，反而對身體有害處。”
我不禁笑出了聲。爺爺和我講解了詳細的道理，我才完全弄明白，這種練法完全是用來騙人的。平常我去爺爺那兒學拳時，爺爺總是非常認真和耐心的教我，我也認真地學，有時候我上午去學，他還叫我去他家裏吃飯。爺爺對我説，練都是熟能生巧，並沒有什麼好了不得的'東西，只要自己練得好就行了，不用聽那些亂七八糟的人説，張三有張三的風格，李四有李四的風格，自己也有自己的風格，自己練得好看，看過去順眼就可以了。
爺爺從來不宣傳自己打拳很厲害，這是爺爺的武德。
我還有一個舅公，也會練拳，他學的是字門拳，我學的是形意拳。舅公早上喜歡和一羣師兄弟練拳，他聽到我也喜歡練拳，便邀我同去。我在他們面前打了一路之後，他們都説打得可以，舅公便把字門拳裏的八個字的其中一個字教給了我，之後只要見了面就教一個字。
我把學到的東西和爺爺説了一遍，爺爺聽了説：“可以，這樣更好，但是你一定要有一個自我觀念，什麼東西是好的，什麼東西是不好的，你一定要理解。”
爺爺有一個朋友叫李練，他非常有名，而且還出過書。但爺爺看了之後對李練説；“你這樣出書不就是在騙人嗎？騙人沒有意義，騙別人有意思嗎？”
爺爺這樣的人，難道不會讓我敬佩嗎？
我的國小數學老師——崔老師，是名普通的教師。她沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，她不年輕，不漂亮，也沒有美妙的嗓音，但我卻十分敬佩她。
她接手我們班時，全班學生成績爛得一蹋糊塗，每逢考試必墊底。崔老師為了提高同學們的成績，着實費了一番工夫。
她十分嚴厲，常常佔副課、拖堂、發很難的卷考試，管理又嚴格，使大家叫苦不迭，也使我對她沒有什麼好感。
但是，她的用心使我改變了看法。她對我們要求嚴格，每次作業必須改錯，還要加註理由，不改完錯，就不能下課。很多差生想要糊弄過去，只能收穫一個白眼和一句“重改”！改了三番五次，同學早就不耐煩了，崔老師也累得全身都鬆了下來，但她仍不妥協。就算是成績不錯，和她相處融洽的我，也曾被“駁回”好幾次。她還鼓勵我們這些好學生為差生講題，使差生理解題目，使好學生加深記憶。讓我們“知其然”，還“知其所以然”。為了監督同學改錯，她常常是晚下班一兩個小時，犧牲自己的休息時間來輔導差生。直到最後一個同學都改完錯，她滿是疲倦的臉上才綻開一個舒心的微笑，放心地回家了。如果因為特殊情況，有的同學沒按時改錯，三天五天她也要把改錯追到手。好像那學生的改錯是極稀奇的寶貝，赴湯蹈火也要得到它。
在她的努力下，我們班很快從數學倒數第一變成了正數第一。很多同學的成績直線上升，大家學習數學的熱情空前高漲。我從對數學冷冷清清到喜歡上了奇妙的數學；從對概念模模糊糊到每題要追根究底；從思維混亂到有邏輯性……如今看來，崔老師真是有先見之明，她培養了我的邏輯性、思維的.多樣性；她繁多的考試鍛鍊了我的思維和良好的心態；她的“講題”政策還使我的表達能力有了提高……這一切的一切，都為我國中數學的學習打下了堅實的基礎。
我敬佩她的教導有方，我敬佩她的用心良苦，我敬佩她的堅持不懈，我敬佩她的無私奉獻！
像崔老師一樣的老師還有千千萬萬個，他們為學生嘔心瀝血，無私地奉獻了自己的光明，只為點亮學生的未來。
這樣的老師，值得我用一生去敬佩！
生活好似一汪清泉，時而平靜，象一面乾淨的鏡子，時而泛起了波瀾，碰撞出了一串又一串的水珠。在這麼多的水珠中，那一顆水珠晶瑩透亮，讓我不禁捧起它，細細地感受———那一個令我敬佩的人！
記得有一天，我去舞蹈學校，由於快要遲到了，一路走得很匆忙，當時天氣也不好還下着大雨，我連忙撐起雨傘，向公交站跑去，中途還摔了幾跤，膝蓋還摔紅了，裙子上也還沾了些泥水，但是我還是忍着疼痛，沒有流下淚水，很幸運的擠上了公交車。我伸進口袋想投幣時，但一摸，頓時心涼了半截，完了，沒有帶錢包。我極度不安的看了這個司機，只聽他兇狠的吼道：“小丫頭，投幣啊，沒錢就下去，這不是免費的車。”我一時語無倫次了，叔叔，我忘記帶錢了，説道這裏，我雙眼含着淚水，不知所措的站在車門口，只聽車上乘客議論紛紛，“沒有錢上什麼車啊？”“這麼小孩一個人獨自出來，家長也不陪着啊？”“現在的小孩子太沒教養了，”這一刻説什麼的都有啊，許多人對我投來異樣的目光，我覺得太那為情了，多麼希望爸媽能突然出現在眼前，幫我解決多麼尷尬的局面。
“怎麼了，沒帶錢嗎？”一聲親切的問候，從後面傳來。我一看，是一個長髮及腰，揹着粉紅色包包的.白衣女子，我難為情地點了點頭，忍耐很久的眼淚便流了下來。她温柔的説道：“好了，不要哭啦，姐姐幫你買票就是啦。”我抬起頭，看見她幫我買了車票，微笑着對我説：“你去後面坐吧，記得在哪個站下車，小妹妹要注意安全”！我默默地擦乾眼淚，對她報以微笑，輕輕地對她説“恩，我會的，姐姐，謝謝你。”頓時全身輕盈，一蹦一跳的走到座位，在座位上忽然發現，鳥兒的歌聲是多麼動聽，陽光是多麼的耀眼，多麼的温暖。
那個大姐姐的舉動温暖了我那幼小的心田，而司機與乘客的一言一行也深深的印在我心裏最深處，而那件事，我永遠都不會忘記的......
那一串串的水珠，多麼的晶瑩透亮，彷彿描繪着世間的美好。那一位樂於助人，善良的大姐姐————那個令我敬佩的人，我永遠都不會忘記她！
縱使夜空再暗也有星星點亮；固然大海茫茫，也有波光閃耀。
她，烏黑的短髮修飾着蘋果般可愛的面頰，眼睛不大，卻滿盛笑意。她一向隨便，卻對我的事情格外上心。她是我的好友，我會一輩子記得的摯友。
還記得那天，雲朵遮擋了陽光，天空陰暗。剛經歷了數學期末考試的我在慌亂之中兵敗了。回家的路上，我雙腿邁得飛快，也難掩心中的悲傷。回到家裏，我翻了幾頁政治書，終究沒看下去。打開平板，我找到婷婷的私聊，眼底一片模糊，默默地將滿心的悲傷敲成文字，一長串地發了過去。
還是難過，我擦擦眼淚，再睜眼時，鎖屏上已出出了幾條信息。“沒事吧？”“一次考試而已，沒關係的”“等卷子發下來後，好好分析錯因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等髮捲子了，我陪你一起改正錯題”……“我一直都在。明天還有考試呢，要加油啊！”我看着一條接一條彈出的信息，眼底更模糊了。看到“我一直都在”時，眼淚就涮地流了下來。婷婷是我五年的朋友，她“説”出的一直都要在，相比起其他人，更多了幾分力量。對啊，明天還有考試，我不能把成績都押在數學上，好好複習，我還有機會！這次再拿起政治書，我心中堅定了許多。
第二天繃着弦地考試結束。回到家時，平板上彈出的信息窗吸引了我：“等會兒出來，我們一起去逛逛吧。”“嗯”我回複道，看向窗外陽光斜射的天空。
“月！”婷婷一見到我就飛奔着過來給了我一個大大的擁抱。在她的懷抱裏，我幾乎瞬間鬆弛下來，又委屈又感動。“還好嗎？”她鬆開我後觀察着我的神色，安慰道：“沒關係的，你是有能力的！只是這次沒發揮好而已。”婷婷託着我的臉，幫我擦了擦新溢出的淚水。“你調整一下學習方法，再加加油，我相信你一定能讓人刮目相看的！”説罷，婷婷做了個斬首的動作。眼睛瞪得大大的，頭極速地歪向一邊。“噗！”我忍俊不禁。“沒想到你也會做這種動作。”我一邊笑，一邊手搭上婷婷的肩膀，婷婷翻了個白眼，拉上我：“走，吃雪糕去。”
小公園裏，我和婷婷吃着雪糕，談笑風生，我們談到新同學，學校裏好玩的事，又談到以後要好好努力，逆流而上。那天的'天空很藍，歡聲笑語撫平了我的悲傷。
謝謝你！婷婷，你讓我又重新對自己有了信心，有了動力。這個女孩，讓我的淚水不只有悲傷，還有感動。她讓我在成長的小船上拾起了奮鬥的風帆，在濃重的黑夜裏尋找光明，奔向日光。
這樣的人，温柔樂觀，會安慰人，鼓勵着我前行，讓我感動。
他一直佇立在那裏，從綠色的希望爬滿柳的枝條一直到梅花綻開散發出幽香。總有這樣一個身影，堅定地站在湖邊。
初次來到這個公園，就發現了這裏儼然沒了城市裏的喧囂，只有一份鄉村的寧靜祥和。野花遍地開，簇擁着，紅的黃的紫的，融在了一塊，形成了一道靚麗的風景。翩翩彩蝶，在花旁舞蹈，在花枝間穿梭，起伏在田野的翠綠裏，好一派生機勃勃。然而一位老人的出現立刻打破了這祥和的氣氛。
我離他很遠，只能模糊地看見他的身影。老人站在湖邊，手持一根木棍，將長棍伸到湖裏，似乎在奮力撥弄着什麼東西。那不斷激起的浪花聲讓我的內心不再平靜。望着湖泊旁豎立的那塊牌子，上面“禁止捕魚”幾個大字刺痛了我的雙眼。我向他的身影留下了一個鄙夷的神情，便加快腳步走上前去一探究竟。
不知不覺中，我已走近了老人，他的.舉動也漸漸清晰起來。一雙皸裂的手，飽經風霜的臉龐，佝僂的背，便勾勒出了老人的模樣。他腳尖着地，腳跟緩緩抬起，瘦弱的腿似乎還在風中微微顫抖。他的那雙骨瘦如柴的手緊緊地攥着長棍的一端，老人的肘關節因用力而微微泛白，手臂上青筋條條綻出，他的手臂不斷地向他的“獵物”揮動，激起的水花打濕了他的衣服，但他毫不在意，他的汗水早已與這水花融合在了一起。
終於“獵物”撈了上來，他揚起嘴角，臉上的皺紋條條突起。他看見了我，笑着對我説：“小姑娘，可以幫我把那個桶拿過來嗎？”我瞥一眼那個桶，無比潔淨，一如他泛白的袖口。我神情複雜地將桶遞給他，重新打量起了他。這才發現他並沒有那麼破爛不堪，他的衣服很白，是那種漂白後的舊色，衣角皺巴巴的，這件衣服不大，但穿在他身上似乎大了整整一圈。他的皮膚黝黑，顴骨突出，看上去很瘦弱。
他忽的將“獵物”放進桶裏，原來他的獵物並不是活蹦亂跳的魚，而是被遊人扔進湖裏的垃圾，我為之前對他的誤會和鄙夷感到愧怍，更是對他產生了空前的敬意。他就是這樣奮力用木棍清理湖面垃圾，一趟又一趟，一天又一天……此時波光粼粼的湖面亦如老人的精神閃閃發光。
之後，我一有空就會來到這個公園，這裏一如既往，祥和寧靜，只是這個老人的身邊多了一個拿木棍的孩子，陽光下一老一小的笑聲在湖面漾開……
今天，我所要寫的那個人，她既不是什麼英雄人物，也不是教師、警察等這類對社會有許多貢獻的人，而是一個小人物，我們班的班長。
在我的意識當中，班長似乎從不生氣。她體形肥胖，遠遠望去，幾乎沒見着腿，只剩下了一個球，肉球。也正因為如此，我們男生給她取了一個外號為“河豚”。另外呢，她還擁有雙下巴，突發奇想的我們又給她取名為“萬巴”。對於這兩個外號，她不僅坦然接受，而且似乎還很受用。每次班裏勞動，她常自嘲地説：“‘河豚’累了，誰幫個忙？”同學們都會搶着幫她完成。
由於受體形的影響，在體育課的時候，她也成了我們快樂的潤滑劑。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超過她。調皮的同學就常時而跑在她前面，時而又故意落在她很遠的後面，然後迅速超過她，回頭再一陣陣嘻笑。這時，她也不甘示弱地回你，還不是因為在陸地，要不然水裏比比？快樂的空氣迷漫了整個校園。
還有一次，老師讓我們練習前後滾翻，她翻的時候常常仰面朝天，手腳懸在半空，害得我們差點笑岔了氣。而後翻起身來的她，也跟着笑得一塌糊塗。
就這樣的一個人，如果要我説説敬佩她的事，我可以如長江之水，滔滔不絕地説個不停。
她非常自覺，據她家裏人講，她從來不玩手機，最多就是看看電視。我沒有想到，這個時代的我們，居然還有這種另類。想到這，似乎看到了每逢週末，與同學朋友們開黑玩遊戲，還開着話筒大喊大叫的我了。我也因此確確實實深感慚愧。
還有，她上課的狀態非常讓我佩服。她的`注意力非常集中，每時每刻都在認真地聽講，貪婪地吸收着從老師口中所不斷噴湧出來的知識洪流。我此時彷彿能看到從她的眼睛裏放射出的火花，足以照亮整個班級。相比之下，我就差得遠了。我會和同學用紙下五子棋，或者畫畫某個同學的臉。雖然有時候表面上看似在認真聽講，其實大腦已經開啟了飛行模式，人端坐在椅子上，心早就已經飛出了地球，在太空中遨遊。我就算再怎麼努力集中精力，充其量也就是個3G，早就被她5G遠遠甩在後面，更何況我大部分時間都是2G龜速運行。
實際上，她最讓我敬佩的還是做作業的驚人速度。這速度，可謂快如閃電。無論每天作業有多少，她都像施了魔法一般，放學時就基本做完。有一次，作業特別多，我做到了晚上12點，可是她竟然在學校就做完了，此情此景，用我的話説，這簡直是莫名其妙、荒謬絕倫、不可理喻呀！
班長，她就是這樣的一個讓我崇拜的人，她為我樹立了一個好榜樣，讓我敬佩。
一陣風，吹拂春天的記憶，待到春色滿園關不住的時候，流出來，只有兩顆淚滴。
您與我相伴的點點滴滴，如一本泛黃的日記，翻的不經意會錯過，讀的認真會流淚。像您這樣的人，讓我敬佩。
您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴着一副老花鏡。您，臉上總是浮現出慈祥的微笑。您就是我的奶奶。
往事如煙，歲月無痕，在時間的洗刷下，抹去的是您那美麗的容顏，抹不去的是您那曾經的優秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的同學聚會。那次聚會，讓我更加了解了您。聚會上，大家都把話題轉向您，大家滔滔不絕地講着，越講越激動。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，併成為一中最好的班的第一名。聽到這裏，我不禁為您的.成績優異而驚歎。同時也對您產生了一些敬意。沒想到，這僅僅是您優秀的一個方面。您是班長，還是學習委員，是同學們的小老師，是老師的得力助手，大家激動地講述着，眼神中流露出佩服的神色。
所有人都認為您是他們最優秀的同伴，與您相處的這三年是他們最難忘的回憶。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。
您今年73歲了，可您沒有享受本該有的快樂度過餘生，而是繼續學習，也許這才是您真正的快樂。每天一放學回家，總能看到您在聚精會神的讀書。正是因為您的這種堅持，才是您的優秀沒有褪去。每當我有題目不會時，第一個想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什麼樣的題，只要經您點撥，總會令我恍然大悟。您就像春雨，只要一灑滿我這塊乾涸的土地，就立刻變得充盈起來。
有一次，一道數學試卷的壓軸題難倒了您。我見題目這麼久都沒有解出來，便嘟嚷着：“哎呀，這道題怎麼那麼難，怎麼那麼久都沒有答案！”您卻不同，您是那樣沉着穩定，認真思考着每一個步驟，您越鑽越高，終於到達了成功的頂峯。您耐心的為我講解，如鳥媽媽給自己的孩子餵食班仔細。您的認真仔細，刻苦鑽研，讓我敬佩。
奶奶，您就是這樣熱愛學習、熱愛讀書、認真堅持、刻苦鑽研……您的每一個優秀品質都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。
眼波如水，映出窗外繁星點點，迷離的星光，在淡淡的雲煙中隱約閃現，空氣中到處瀰漫着您的氣息。
奶奶，像您這樣的人，着實讓我敬佩。
點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心裏泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽總是那麼朝氣蓬勃。它散發着金色的光芒，雖刺眼，卻並不炙熱。人們按捺不住內心的雀躍，一起出門曬太陽，踏青。
踏青必要經過一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也並沒有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。正當我玩得起勁時，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在牆壁的一側看到了那個女孩：她身着一襲紅色風衣，顯得大氣端莊，實在極美。她微微欠身，一手扶着牆壁，一手脱去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她並沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛蒐羅自己包裏有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻並不着急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨後雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨着眾人震驚的眼神，平靜地脱下另一隻鞋子，光着腳繼續走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一粧容精緻的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒對他們有絲毫的懊惱，相反她的眼中不僅沒有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的自信與果斷的眼神。她左手提着鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動着，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之後我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的.模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別緻。
正如大仲馬所説：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、乾脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以後我做事就變得不再拖泥帶水，也不會總想着別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當我何時再想起這件事的時候，她依舊是那個讓我敬佩的人。
他，總在我們墮落時給予最嚴厲的勸戒；他總在我們需要時給予最有效的幫助；他，總在我們最無助時給予我們最無私的關照……他，讓我敬佩不已。
我對他的敬佩，不是在什麼英雄大事中產生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產生的。
有天上午，第三節課下課鈴響起，同學們都不禁鬆了口氣——好累啊！但沒過多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態瞬間來了個掉頭——鴉雀無聲。可謂是“未見其人，先聞其聲”！
一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調走向講台，我們瞬間感受到一股壓力，彷彿就要衝破屏障，向我們襲來。他在講台上放好課本，抬頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到沒有好事發生。
果然，接着他就開口：“昨天的作業……很糟糕。”他一個接一個毫不留情的`點出批評的同學，被點了名的同學個個像落湯雞似的，低着頭拿回了自己的作業本。
他走出一步來，開始跟我們講“大道理”：“從昨天的作業可以看出，我們的學習存在很多問題……”他總是這麼説，這幾乎成了他的口頭禪。
突然，他近乎吼了出來：“我們來學校，是為了學習，是為了更好地學習而邊玩樂邊學習……”
“我希望你們不要同動物相提並論——如果你只玩樂不學習，那跟蠢豬有什麼區別！”
字字鏗鏘有力。
他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時，我們都會笑他。但現在，我卻笑不起來——正是因為一個字，讓我對他更加敬佩，印象更加深刻。
也許，我是被他的話觸動了一根清涼的心絃，我抬起頭望向他——他的雙手後背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的眉毛此時已經緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學們的作業做得這麼差，身為老師，誰能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不僅是憤怒，更多的竟是關切與期望！
是啊，哪個老師不希望自己的學生更好？沒有！
頓時，我心生敬佩——在聆聽他講解題目的同時，我不禁感到這位老師是多麼善良，至少在我的心中他多麼偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在為我們的後路着想！他不僅是教授知識的人，他就是我們人生中的一位重要的導師！這樣的人，怎麼能不讓人敬佩！
那節課，讓我對他心生無限的敬佩。他，就這樣在一個平凡的事融入我的心中。那個“他”，是我們的數學老師，年級級長——竇老師。他，真的讓我敬佩！
有那麼一羣人，站成一棵樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬户的幸福。——題記
在我上國小的時候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的捲髮上戴着一個藍帽子，小小的眼睛，一套藍色的工作。原來高冷，嚴肅的，穿在她身上竟有些憨厚，有些可愛。無論颳風下雨還是烈日炎炎，這位“胖阿姨”都會站在那條街的拐彎處，用一個個標準的指揮動作，一聲聲清脆的哨聲，把原來雜亂無章的車輛一字排開，調度得井然有序。
一天放學，辣的太陽高高地掛在湛藍的天上，我和幾個好朋友成羣結隊地去校外的一個操場運動，經過口時，“胖阿姨”在馬對面將我們攔住：“同學，先不要過馬，有車。”我們轉頭一看，一輛車飛奔而來，風馳電掣一般，彷彿有什麼十萬火急的大事要着急去辦。我呼了一口氣，心想：啊！幸好我們沒過去，不然後果不堪設想。汗水早已浸濕了阿姨的頭髮，她抹了抹臉上豆大的汗珠，打了幾個手勢，一邊指揮，一邊對車裏的人説：“這裏有很多學生，開車慢一點，謝謝配合。”車內的人沒有迴應，只是看着車，默默離開。
接下來發生了觸目驚心的一幕。一個可愛的小朋友，牽着一隻可愛的小白狗，開開心心地走在馬上，絲毫沒有關注到在的那一頭，有一輛飛馳而來的車。阿姨看到了，不顧一切地衝上馬，一手高高舉起，示意車主前方有人，一手緊緊地抱住孩子，嘴裏大喊着：“停車！停車！”那輛車緩緩地停下了，但着了魔似的按着喇叭，“叭叭叭”的聲音震耳欲聾。阿姨抱着那個痛哭的'小孩，而他身旁的小狗也“汪汪”的叫着。抱着小孩，跪在馬上，一邊安慰着他為他擦去眼淚，一邊慢慢地牽着他的小手，將他帶離馬。車輛開始流動，街道又安靜了下來。阿姨繼續指揮起了車輛。金色的陽光勾畫出她堅韌的身影，此時看起來是多麼温暖柔和……
每天，夕陽的餘暉灑向大地，我和同伴們分別，走在回家的上，總能聽見一個聲音“倒到倒，停，回。好，可以過了，以後開車小心點，這裏學生多。”聽到這句話，便知道是阿姨還在。這個聲音陪伴我們許多年，至今想起來，還像星星一樣在我心中閃耀。
就是阿姨這樣的人，站成一棵棵綠樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬户的幸福，讓我們在美麗的風景裏走過。這樣的人，真讓我敬佩！
老何是我爺爺一生的摯友，情同手足。這是我最後一次去看老何了。
不大的屋子裏堆滿了祭祀用的東西，中間放着兩口黑的發亮的棺材，一個躺着我的爺爺，另一個是老何。屋子裏擠滿了人，老何您看到了嗎？這些人的眼裏寫滿了和當年一樣的熱烈！他們回來了，帶世界回來了！
六十年前的老何有着瘦乾的模樣，老何有五個兄弟，本應老老實實呆在村裏種地，但老何有出息，國小，國中，大學，步步高昇，在村裏紅極一時，眼看升官在即，老何卻收拾行囊，攜家帶口回了村。村裏人都覺得老何是想回村過清閒日子，在家種種地，啥也不愁，多好！老何的積蓄夠他一家子揮霍很久了。
老何看着山裏藍藍的天，時不時一隻鳥撲撲飛過。他總覺得少了些什麼。
老何用了自己大半的積蓄買了紅磚，蓋了一間小紅磚房，用炭塊在門口寫着村口國小從此，大學生老何成了紅磚房唯一的校長，也是唯一的老師。他挨家挨户的勸着哪些無知的農民，將他們的.孩子送到自己的紅磚房，一年僅收一毛錢！
老何講課時，講到祖國就滿臉通紅，他對那些孩子們激昂地説：你們要好好讀書，將來走出這片山呦呦，看看外面的世界，像北京，有故宮，頤和園，圓明園，可惜了，那頤和園被洋鬼子破壞了，要不也是極壯觀的老何説完有些黯然，抬起頭，眼睛又亮了，你們一定要有出息，看看外頭的世界，也就當作是我看過了
三十多年，老何寧肯自己省吃儉用，也不願多收學費一分錢！他送走了一批又一批的學生，目送着他們漸行漸遠的背影。看着他們一個個飛出大山。他總説：孩子們的眼睛裏有光啊，那光啊太熱烈，灼得自己非要做些什麼才行。
我也算是桃李滿天下了。老何總是這麼對我説，他的臉上有着自豪也有欣慰。
我看着滿屋子裏的人，百感交集，老何，您看見了麼？您的孩子們回來了！帶着世界回來了！（此處首尾呼應，交代了世界的謎底）一位年長的叔叔跪了下來，温和的聲音顫抖着，眼裏噙滿淚水：何老師，我們回來了！當年若不是您三番五次勸我爸媽，讓我上學，那我現在就是農民。一張張照片，有頤和園，有故宮幾百號人從世界各地飛了回來，他們忘不了，忘不了當年含辛茹苦教育他們的何老師，忘不了在狂風大雨中那瘦幹而挺拔的背影。
平淡而知足，是老何的智慧。
這樣無私的人，怎能不讓我敬佩？
教師是燈塔，指引着我們前進的方向；教師是大海，擁有寬廣胸懷包容萬物。然而，教師又是平凡的，我的語文老師就是這千千萬萬平凡教師中的一員。
她已從教18年了。你可別被這個數字嚇到，以為她是個老太婆了！她可是個美女——高高的個子，白皙的皮膚，苗條的身材，一頭烏黑的長髮和一張充滿活力的面孔組成了靜若陽光明媚，動如春風拂面的她。
她的課堂，生動有趣、輕鬆活潑。她在課堂上對我們的要求很簡單：認真聽講。她注重同學們對知識的“消化吸收”，為了讓同學們對所學知識加深理解，她課下精心備課，蒐集課外知識對我們進行拓展訓練，既讓我們加深了對知識的內化理解，又增強了趣味性，開拓了我們的視野。所以，每節語文課同學們都聽得津津有味。我尤其愛聽她的作文指導課。她總是引用一些名人故事或者名人名言引導我們，激發起我們寫作的慾望後，再循序漸進的教給我們寫作的方法，運用一些發生在我們身邊的例子，指導我們如何寫作，我們經常在輕鬆愉悦的氛圍中不知不覺的知道自己該如何下筆了，我這個“寫作難”漸漸的愛上了作文課。不光是我，我們班很多同學都愛上了作文課。
她曾戲謔地對我們説：“琴棋書畫，我是樣樣粗通。”這話一説，我們都笑了，但心裏明白，她的確是有“料”的——她字寫得好，簡筆畫畫得好，會彈琴，會跳體舞……在山青世界進行綜合實踐活動時，她用一段流暢的《玲瓏塔》獲得了我們無數的掌聲；課堂上，她出口成章，旁徵博引，帶我們遨遊知識的海洋；自習課上，她為獎勵勤奮的我們唱起動聽的歌曲，帶我們鑑賞vitas的《歌劇》，她為緩解我們的疲勞講起幽默的`校園笑話，逗得我們捧腹大笑……她朗讀課文有聲有色，抑揚頓挫，一點也不遜色於電視播音員；她肚子裏有講不完的故事，誦不完的詩歌，説不完的新奇點子……當然她也很有脾氣，若是我們惹她生氣，她便“翻臉如翻書”了。可我們知道，這是為我們好，所以，我們也就愈發的聽從她的教誨了。
有句話，我一直想對她説：您，是一座橋，一座永恆的橋，因為，橋平坦美麗，渡人到彼岸。
這樣的一個人，難道不值得我敬佩嗎？
在我們身邊，總有一些人在不經意間給我們感動。這些人雖然可能無人知曉，但這些人的確值得我們敬佩。
我本來覺得，清潔工這個職業是很不堪的，聽過那句話嗎？“不好好學習長大就去掃大街吧！”所以在她來這裏做樓道清潔工之前，我還有些瞧不起清潔工人。
這個老奶奶有點兒意思：鼻翼寬大，手指又短又粗，頭髮好像怎麼也梳不齊，嘴巴乾澀的像是從來沒喝過水。那雙渾黃的老眼像是沉澱着的臘酒，放置了一個又一個年頭。雖然已年過花甲，但卻依然很有活力，每天把樓道掃的一塵不染，而且穿着很體面。
雖勤奮又幹淨，但我還是不太願意接近她。她總是笑眯眯的，對誰都是笑臉相迎，就連對待小區裏的動物，她也是樂呵呵的。但我總覺得她這樣很“虛偽”。不管誰對她説哪裏不乾淨了，就算不屬於她的工作範疇，她也總是毫無怨言地去清掃。但我總覺得她是在“討好”。
有一次，我和媽媽出門買菜時丟了大幾百塊錢，又沒法報案，就向小區物業投訴。物業説：“最近你們那一棟樓有好幾家住户也像這樣丟了幾百塊錢，我們懷疑是一人所為。”“是那個樓道清潔工，她老伴生病了正需要錢呢，而且失竊的那棟樓又剛好是她打掃的那棟樓。”不知是誰説了這麼一句。對，一定是她，我心想。當天下午，清潔工就不見了，説是回老家。我想，她一定是“畏罪潛逃”了。
令人驚訝的'是，在一個月後，她又回來了！罪犯又回來了？不可思議。我看見她敲開住户家的門，把那些不翼而飛的錢，挨家挨户還了回去，當然也包括我們家的她説是她掃地撿到的錢。掃地撿這麼多錢，我才不信。一定是罪犯回來贖罪了，哼，我才不會原諒她。接下來幾天，她在掃地時都無緣無故地苦笑。
一個星期後，物業告訴失竊的住户們，一個賭博的男子嗜賭成性，為賭博偷盜，最終傾家蕩產，無力償還。不是她？！原來，她的苦笑也是有原因的。那麼她也是自己出錢“填坑”。
經過這件事，在我眼裏，她的笑眯眯從“虛偽”變成了樂觀，她的有求必應從“討好”變成了勤勞。她從一個普普通通的清潔工變成了一個讓我敬佩的高尚的人。
學問齋