在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的護蛋的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
週五放學後，鮑老師笑着説：“同學們，週一你們每人帶一個雞蛋來學校。”大家都很驚訝，紛紛議論起來。有人説：“喂，你拿雞蛋幹什麼？吃飯？或者……”是的説“活動結束後做荷包蛋了嗎，中午吃午飯？”我心想：你拿個雞蛋幹什麼？我應該放雞蛋嗎捐給食堂？還是用自己的能力孵小雞？充滿期待！
週一，大家都帶了雞蛋來學校，同學們都很興奮。他們不知道鮑老師在賣什麼藥。但是有幾個下課後，很多學生的雞蛋被“光榮犧牲”。他們中的一些人不小心摔倒在地上，摔成碎片，而另一些人沒有有同學遇到雞蛋破了的同學，一個個鬱悶：“唉，我的荷包蛋全毀了！”最有意思。
是馬浩文的蛋，下午準備放學回家。黃彬彬和馬浩文打架，只聽到砰的一聲，馬浩文的雞雞蛋從桌子上掉了下來，黃色的蛋黃流出來了。可惜他差點贏了！鮑老師笑着説：“再來一個雞蛋破了，讓我們為它默哀一分鐘！“哈哈哈，教室裏突然笑了起來，數了數，雞蛋沒有碎。27人，彩蛋“光榮犧牲”25人。鮑老師接着説：“同學們，今天讓你們帶雞蛋來學校就是讓你們。”孩子明白一個道理，愛護自己的財物，要像愛護眼睛一樣細心！"聽了包先生的話，我小心翼翼地把雞蛋從包裏拿出來。從一開始，我就折了一個小紙盒，放在紙上在把雞蛋放進書包之前，我在盒子下面放了一層紙。這一天，我非常小心地從書包裏拿書，所以我的雞蛋完好無損損失。包老師的這次活動很有意義，讓我明白了一個道理：我必須對一切負責。
上週四，遊老師宣佈我們要開展護蛋行動啦！大家聽到了遊老師宣佈的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由母雞來保護嗎？為什麼我們也要護蛋啊！這件事一定很好玩！”
接着，遊老師給我們講解了怎麼來護蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上，我打開冰箱精挑細選了一個又小又可愛的雞蛋。接着，我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衞生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最後放在一個薯片盒裏。
到了學校，我得意洋洋地走進教室，炫耀着我那可愛的蛋。早讀完畢後，上第一節班隊會時，遊老師叫我們小組交流你是怎麼護蛋的。於是，我給同學們分享了我的辦法。當聽完其他同學的辦法後，我把同學們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒破，我興高采烈地跳起來。
到了中午，我把蛋從包裏拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯後，我小心翼翼地把雞蛋放回包裏。
終於，熬到了最後一節課，是參加代表隊。跑步時，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完後，我高興地拿着蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽説：“媽媽，我護蛋成功啦！”
通過這次的護蛋行動，我知道了做事情要仔細，還要會思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多麼不容易啊！
今天，我們自然作文開展了一次有趣的活動護蛋行動。
護蛋行動就是把自己的蛋寶寶保護三天。如果成功就能在母親節當天為母親贏得神祕禮物；如果失敗，那就得為母親做一件力所能及的家務事。
回到家中，我先從冰箱裏取出了一個塊頭最大的雞蛋，然後拿出一個牛奶盒，洗乾淨，用紙巾把水擦乾，在盒子底部放入散發着淡淡清香的紙巾，當作蛋寶寶的牀單。接着我取出水彩筆，為蛋寶寶穿上了一件五顏六色的衣服，畫上屬於它自己的表情，最後再放進小屋裏。
第二天，我帶着蛋寶寶來參觀我的學校。上課時，我把它放在文具盒後面，可它好像對外面充滿了好奇，總是想偷偷溜出來，看看外面的世界。
有一次，我把蛋寶寶放在課桌的角落裏睡覺。時間長了，我漸漸忘了它的存在。我在課桌裏面找一本書，可是怎麼也找不到。於是，我準備把全部的書來個大清理。當我拿出書時，突然聽見清脆的聲音，好像有一小塊玻璃掉在了地上。這時，我猛然間想起了我的蛋寶寶，心想：該不是我的蛋寶寶掉在地上了吧！地上這麼硬，它又那麼脆弱。想到這，我頓時心如刀割，我連忙在地上尋找着。這時，我在書包旁邊發現了它，令人驚奇的事發生了，只見它穩穩當當地坐在了地上。我拿起來仔細觀察，也沒有絲毫破裂的痕跡。還好，蛋寶寶完好無損，我懸着的心終於落了下來。
三天過去了，我的蛋寶寶安然無恙。這三天中，我不僅感受到了照顧蛋寶寶的辛苦，也體會到了母親照顧我們的艱辛。在母親節這個特殊的日子裏，我想對媽媽説：媽媽，謝謝您含辛茹苦、任勞任怨地把我撫養大。您辛苦了！祝您節日快樂！
今天，老師讓我們每個人帶一個雞蛋，開始“護蛋行動”。
我一隻手拿着雞蛋，一隻手拉着書包到了學校，小心翼翼地把雞蛋拿出來放在桌子下面的抽屜裏，真怕被什麼撞壞。升旗的時候，真擔心哪個頑皮的傢伙來翻我的桌子。回到教室，我第一件事就是看看雞蛋有沒有碎，啊！還好還好，我長長地舒了一口氣，心想：“我一定要堅持到放學。”
一聽到上課鈴，我就在抽屜裏找了個安全的角落把蛋放好。上課的時候，我心裏七上八下的，老是怕蛋被別的書本擠碎。這時，我忽然想起了自然老師的話：“蛋的周圍都有東西的話，是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的，——這叫平衡。”想到這兒，我也就放心了。
下課了，我立即把蛋拿出來看了看，啊！是真的，蛋完好無損地呆在抽屜裏。我高興極了！就這樣，我每節課下了以後，都要看看蛋的情況。幾節課過去了，我也不那麼擔心了。
下午上信息課的時候，我把蛋帶在身邊，放在口袋裏，這樣總安全了吧。哪知道下課時，班裏的調皮大王在門口撞了我一下，我撞在了門框上，只聽“咔”的一聲，我暗叫“不好１，果然，從兜裏摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。
放了學，我垂頭喪氣地對媽媽説：“今天我護蛋失敗了。”本來我還想再試一次的，可是不好意思跟媽媽開口了。現在我知道了，“失敗是成功之母”，沒什麼不好意思的。我要吸取教訓，媽媽也同意我再試一次，這次我一定會成功的！
聽了護蛋這個題目你一定很奇怪吧，幹嗎護蛋？為什麼要護蛋？護什麼蛋？其實，就是把雞蛋放到口袋裏保護起來。
晚上，我精心選了一隻生雞蛋，開始用東西把它保護起來。我先給它來一層塑料袋，第二層是很多紙巾，第三層是軟海綿，然後我用像皮筋把它裹得緊緊的，不容易碎，最後我再找出一個紙盒子放進去，蓋上蓋子，就ok了！
早上上學，我拿起盒子放入口袋，到了教室裏，發現班上的同學的表情都很不自然，眼裏發也警惕的目光，好像我一走近，他們的蛋就會碎了似的。我剛走到座位上，同桌就問我：你的蛋呢？我拿出來給她看，這時我看見她的蛋只用了一層保鮮膜，我説：還是包好一點好，以防萬一。做廣播操時，為了保證雞蛋的安全，我把踏步也踏得慢了下來，做廣播操的時候，心裏也總是想着雞蛋。下課了，我坐在教室裏，忽聽呀的一聲，我忙走出教室，看見地上黃黃的一片，原來是時玉欣的雞蛋破了。什麼？連時玉欣這種平時很細心的人雞蛋都會破。我該更加小心。這時，有同學撞了我一下，我心裏想：壞了！我的雞蛋要報銷了！我一定要把蛋保護好，便往後一躺，仰面摔倒，雖然身上一點疼，但蛋總算是保護好了，還是值得的。
一天的護蛋結束了，我感到很辛苦。下午，老師告訴我們4月13日母親節。我明白了老師讓我們護蛋的用意，是呀，十一年來，媽媽每天就像我們保護蛋一樣精心呵護着我們，下雨了，站在校門口拿着傘等待的是媽媽。放學了，肚子餓了，桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天，直喊熱，媽媽就會遞上一根雪糕。生病媽媽會一直守護在身邊。啊！我明白了！老師是讓我們體驗媽媽的艱辛！
誰言寸草心，報得三春暉！
星期五放學時，老師要我們返校時每人帶一枚雞蛋來學校。大家都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，都想纏着老師問個究竟，哪知老師就是不肯告訴我們。星期天返校後我們才知道老師的真正用意，老師要我們護蛋。並告訴我們雞蛋除睡覺、洗澡以外不能離身，到星期五，雞蛋還完好無損的，老師要重重地獎勵。我們聽了老師的話，都信心十足，心想，這有何難？
護蛋行動開始了，隨時都可以看見同學們的袋子鼓鼓的。可一個上午下來，就有幾個同學的雞蛋破了，幸好我的還沒破。吃完中飯，在回寢室的路上，我邊走邊用手摸摸口袋裏的雞蛋，有時還不由自主地拿出來看看。回到寢室後，我給雞蛋包上了兩層塑料袋，才安心地睡覺。我對雞蛋不敢有半點怠慢，每當做操的時候，我的心就怦怦直跳，生怕下蹲時把蛋給蹲碎了，我努力控制自己的動作幅度。跑步時，我又怕把蛋搖碎了，就把蛋握在手心。就連上下樓梯時，我也時時靠邊走，不跟別人擁擠。
我小心翼翼地伺候着雞蛋。但到了星期三，不幸的事情還是發生了。剛上完選修課，我就和同學去打乒乓球，把護蛋的事情拋到了九霄雲外。回到教室，我習慣性地摸摸口袋，完好的雞蛋已經蕩然無存了。我無可奈何地從口袋裏掏出雞蛋扔進了垃圾桶。
保護一個雞蛋都這麼不容易，父母哺育我們長大成人是何等的艱難啊！
“各位同學們，我們這周來進行一個護蛋行動。”啥？護蛋？沒事護啥蛋啊？老師吃飽撐的了？但是“師”令如山，我們不敢不從。
我回到家，左挑右選，選中了一個看似堅如磐石的“堅強漢子”，想把它裝飾的光彩奪目，讓老師嚇一跳。可惜，我畫畫不好，在蛋上貼兩張貼紙就OK了。本來想起個響亮的“不破蛋蛋王”，可我最終給它起了個叫“明星猴”。起那名太引人注意，與眾不同，高高在上、超凡脱俗了，做人要低調，做蛋也要低調呀！
護蛋行動開始了，別管啥雞不雞蛋了，別帶了。但我轉念一想：不行啊！這是作業，只要不讓同學們知道蛋就不會破了吧！
星期一，我小心翼翼的保護着雞蛋。星期二，我正準備看電視，把雞蛋也帶上了，趁着廣告，我將“明星猴”左三圈、右三圈… …做起了明星操。正當“明星猴”做的“帶勁”時，我一不小心用力過度，“明星猴”奮不顧身地奔向“懸崖”——桌邊。眼見危急關頭、刻不容緩、情況緊急、蛋命關天… …我迅速抄起沙發墊子，扔向桌下，“噗”地一聲，墊子以優美的姿態安全降落。壞了，壞了！忘了重點了！只見雞蛋在那千鈞一髮的時刻，安然無恙的停住了。而我卻哭了起來，因為剛被媽洗淨的墊子又被弄髒了，後果呀，不堪設想。這一天就虛驚一場地過了
後面幾天也是有驚無險，有一次差點被媽媽給做成西紅柿雞蛋營養飯。
星期六，老師獎了我一張金幣，我手裏拿着金幣，心裏樂滋滋的：護蛋成功！賺大了！賺大了！一個蛋一張金幣。早知道我真該多護幾個蛋。
星期二下午，教師佈置了一個特殊的任務——“護蛋”。我們聽後覺得又好笑，又有趣，覺得這只是一件微不足道的小事。
晚上放學一回到家，我就迫不及待地從冰箱裏小心翼翼選出一枚不大不小的雞蛋，先將一層海綿輕輕地蓋在它的身上，又拿來兩塊棉布，緊接着便開始了我的護蛋行動，將她緊緊地裹了起來。為了保證萬無一失，又用一卷膠帶固定，我想這樣應該就不會裂了吧。最後，我把礦泉水瓶的底座剪了下來，在裏面鋪上鬆鬆的枯草，將雞蛋放進瓶子裏。這樣，有膠帶紙封住口，雞蛋就有了一個温暖的家。來到學校，我發現同學們變得很安靜，不像以前那麼調皮了，端端正正的坐在座位上就像一隻只正在孵蛋的小母雞，可愛極了。
課間活動時，我突然聽到“咔嚓”一聲，我心裏想：不會是我的雞蛋破了吧？急忙摸了一下口袋：還好，雞蛋完好無損的在口袋裏呢！我環視周圍，只見一名同學跪在地上，不知是在幹什麼，我走過去一看：啊！他正失望地對着自己面前破裂的雞蛋傷心呢！我看着他啞巴吃黃蓮——有苦説不出的樣子，真替他惋惜。
就在這時，不知怎麼回事，我一不小心摔了一跤，雞蛋和地面來了個親密接觸，我心都提到嗓子眼兒了，順勢一摸，還是沒破。我這才呼出一口氣，可是一波未平，一波又起，一位同學橫衝直撞地朝我跑來，頓時我感覺口袋粘粘糊糊的，“哦，不，是蛋液！”我大叫一聲。
護蛋活動結束了，沒想到這麼簡單的一件小事，做起來卻那麼難。這讓我想到了我的爸爸媽媽，他們小心翼翼地呵護着我的成長，無微不至地照顧着我的生活。雖然辛苦，但每天都樂滋滋的。我要做一顆堅強、快樂的“小雞蛋”，讓爸爸、媽媽輕鬆一點，少操心一點。
星期六，我吃完午飯就去完成馮老師佈置的一個特別的作業—護蛋行為。我向媽媽拿了一個又大又圓的鴨蛋，把蛋小心翼翼的拿回房間，平時我走路都是又蹦又跳的，可是今天就不同了，我一小步一小步地走，眼睛緊緊盯着蛋，生怕把蛋摔碎。我先用一張餐巾紙把蛋包起來，再把蛋紮好，最後才慢慢地把蛋裝進一個塑料紙袋裏。下午，我要去少年宮學水粉畫，我把蛋寶寶裝進我的口袋裏。小心翼翼地跟着媽媽去少年宮。下課了，我馬上拿出蛋看看有沒有碎了，謝天謝地！
蛋還完好無損。回到家，我和蛋寶寶都應該睡覺了，我把蛋慢慢地放在枕頭旁邊，和我一起進入甜美的夢鄉。第二天了（星期天），我立刻起牀看看枕頭旁邊的蛋是否破碎了。哦，原來沒碎，真是老天保佑！
中午，我在院子裏溜冰，蛋寶寶還在我的口袋裏睡大覺。一個超給下坡，把我摔了一跤，“啊！
不好了！
”我突然想起口袋中的蛋。這回一定破碎了。我小心翼翼的拿出蛋，看了看，還好蛋清和蛋黃沒滑出來，不過破了一點兒。我輕輕地把鴨蛋裝回去。晚上，在我的浴室裏洗，蛋寶寶還是離不開我，跟我一起洗了個熱水澡。我和蛋寶寶又一起睡覺，一起起牀。第三天了（星期一），我馬上起牀看看蛋有沒有破碎。哦！
蛋還沒有破碎。早晨，蛋一動不動地躺在我的大口袋裏睡覺。我去上學了，它還是跟着我，寸步不離。上課了，我把蛋放在課桌下。下課了，我就把蛋裝回口袋。三天過去了，我的蛋只破了一點小口，我就是這樣保護着、關心着我的蛋。原來想保護一隻蛋也這麼難！
昨天下午老師説咱班要舉行“護蛋”活動。護蛋？什麼是護蛋？同學們你一言我一語，七嘴八舌地討論着。老師説：“明天每個同學帶一個生雞蛋來，可以給雞蛋套上保鮮袋或裹上紙，只要讓你的雞蛋不碎掉就行！哪個同學先把雞蛋弄碎，就算誰失敗了，要有懲罰的。誰能堅持到週末，不碎掉就算成功，有獎勵的哦！大家加油！”聽了老師的這番話原來是這樣的啊！
下課後同學們紛紛議論開來，有的説要給雞蛋裹上30多層紙也有時説用一個厚壁瓶子裝起來——
第二天早上，我急急忙忙拿了一個雞蛋放進一個紅布袋裏，再把布袋的外面包上了兩層紙，又套上了一個保鮮袋，最後再放進一個茶杯裏，蛋正巧放進去，不大也不小。我安心的趕忙往學校奔去。來到校園裏，同學們早已來了很多，他們在相互炫耀吹捧着自己的“護蛋祕方”。突然周晴天大叫起來：“我的蛋，啊，我的蛋”我剛準備去看看到底怎麼回事，又聽見趙宇軒傷心地大聲説道：“我的寶貝蛋啊！”我趕緊停下腳步，快速走出那片“危險區”接下來又有很多同學的蛋接二連三的碎了，班裏不時發出一陣陣的尖叫聲。哈哈，競爭對手一個個的減少，我似乎有點幸災樂禍的感覺！
整個上午，我的.屁股就像抹了膠水一樣，時時刻刻的在座位上看守着我的雞蛋，用我同桌的話來説：“胡靖你就快成雞媽媽了！”
時間好漫長終於熬到放學了，本人——“雞蛋媽媽”成功護住了雞蛋！哎——真不知道明天會怎麼樣？我可不想再當“雞媽媽”了！
本人”微服私訪”于山村之家,所有的親戚都視我為”掌上明珠”,使我那沾沾自喜的心理更是變得洋洋得意.可就在我回到老家的第二天,有一件事情令我”痛失尊嚴”。
一天上午，我正在奶奶家的小院兒裏悠閒地哼着歌，無意中看見一隻鵝正安詳地卧在鵝圈裏，我對這隻鵝充滿了好奇心，於是便小心翼翼去靠近它，來探個究竟，可沒有想到還是被它敏捷地發現了，只見它一雙機警的眼神直瞪着我，盤卧的脖子也有些直立，貼順的羽毛也立刻豎了起來，它見我毫無退縮的意思，於是便向我做出了更強烈的反應。它那柔軟的脖子瞬間向前挺直，如同一條強有力的鋼鞭，接着，它張開了“鐵夾”般的大嘴，從胸腔發出了令人震竦的吼聲，嚇得我哭爹喊娘地跑回了屋裏。
我悶悶不樂地待在屋裏，心想：“這隻可惡的大白鵝，讓我丟盡顏面，等有機會的時候，我一定要好好地教訓它一下。就在這時，爺爺回來了，問我，説：“大孫子，誰欺負你了？你告訴爺爺，爺爺幫你出口氣兒！”這下子，我心裏可高興了，終於有靠山了！於是，我便假裝沮喪地説：“爺爺，有隻大白鵝欺負我。”爺爺聽後，心疼地説：“是哪隻啊？”“就是卧在鵝圈裏的那隻。”我連忙回答。聽後，爺爺向圈裏看了看，然後笑着説：“我的傻孫子，那只是母鵝，她正在那裏生蛋呢！她是怕你搶她的寶貝！“不知為什麼，我剛剛還對大白鵝怨氣沖天呢，可是現在，竟然全都消失了，反而對這隻大白鵝升有一種敬佩之感。
等我再次看見大白鵝的時候，她已經順利地生完了蛋，在院子裏悠閒地散來散去，又恢復了平日的樣子，對我不再具有攻擊性，望着這隻潔白的大白鵝，我不禁對她心升敬意，她是多麼的慈愛，多麼的負責，簡直就是一位“英雄的母親”。
星期五這一天，黃老師留了一條作業，護蛋，一天24小時蛋。這還不簡單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過嘛，她們就是把蛋擱在衣服裏的，我也這麼幹！
放學回到家，我把這件事告訴了媽媽，她聽後，笑了笑説：護就護唄！説着，從冰箱裏拿出了一個蛋，衝了衝，交給了我，走了。我悄悄地蛋説：小蛋蛋，聽我的話，不要亂滾哦！小蛋好像聽懂了我的話，靜悄悄地待在了我的衣服裏。嘻嘻，我高興極了。
我拿着雞蛋躺在了牀上，想休息一會兒，可我突然想起：蛋要有個擱的地方呀！要不然我拿着它睡覺？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋裏團團轉。突然間，我看見了以前養風信子的花瓶了，便連忙跑過去，把小蛋拿了出來，試着放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細處，我不由自主地拍起來了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長歎了一口氣，還好沒碎。
一下午，我的心都懸着，總是每過幾分鐘就看一次，後來，我放心了，就安安心心地睡覺去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見它還安安穩穩地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油啊！
在我精心地呵護下，小蛋完好無損地保留了下來。我很高興，拿着它又蹦又跳，結果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護蛋活動最終以失敗告終。
這次護蛋，費了我多少心血啊！這件事讓我聯想到了：護一天蛋就這麼不容易，那護一個月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養好一個孩子，是多麼困難的一件事啊！想到這，我也明白了黃老師留這條作業的原因，心裏暗暗發誓：一定要聽老師的話，好好學習，以後幫老師和媽媽報效祖國！
現在，如果你走進二中校園，也許會時不時見到一兩個手握雞蛋的人。咦，這是一種新潮流麼？NO，原來，是我們那位最愛別出心裁的老師的傑作。“我們來個護雞蛋比賽，時間為一天，看誰護得好！”護雞蛋？同學們都有些丈二和尚摸不着頭腦，但也不多問什麼，只是一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子，我也暗暗地下定決心：“一定要成功！”
我小心翼翼地將雞蛋放在兜裏，生怕一不小心它就會粉身碎骨。我小聲嘀咕道：“寶貝兒，乖乖呆在這裏不要動哦！”即使是上課，我也忐忑不安，總是擔心自己的那顆寶貝蛋。我忍不住不時將手伸進口袋，慢慢地撫摸着它，心裏甜滋滋的，想象着自己護雞蛋成功時的樣子……
放學了，我把雞蛋拿出來，雙手捧着，仔細檢查，還好，一個裂縫也沒有，我長舒了一口氣，得意洋洋地舉起來給夥伴們觀賞。背起書包，哼着小曲，就在我剛要擠過講台和桌子中間的走道時，只聽“咔”的一聲，我猛然一驚，腦海一片空白，連忙掏出雞蛋——一條細細的裂縫呈現在眼前。“唉！”一上午的心血全白費了……
驗收時間到了，雖然我的損壞不大，但比起那些成功的夥伴們，卻還差很多，正在唉聲歎氣時，猛然間，我明白了老師的用意：做什麼事都要認真，即便有一絲懈怠，也終究不是成功者。
做什麼事都要有計劃，保護雞蛋也不例外。這不，今天上午，科學董老師讓我們設計雞蛋的保護計劃，一些同學也講解了自己的計劃，董老師要我們回家做實驗。
説幹就幹，回到家裏，我急忙從冰箱裏拿出了一個生雞蛋，為了儘量減少損失，我特意挑了一個最小的。我又拿了一大堆衞生紙，裹在雞蛋上，可我捏了捏，皺起了眉頭——紙太薄了。我想，什麼東西比較軟，又能更好地保護雞蛋呢？我想了又想，終於想到了膠泥，可就在這關鍵時刻，膠泥卻好像怕裹在雞蛋上摔跤似的，不見了。最後，我終於在書房的桌子下找到了它。可膠泥真是個老頑固，牢牢地粘在了膠泥桶的桶底，我費了好大力氣才拿出了一塊最大的膠泥，把它包裹在雞蛋上。雖然包好了膠泥，可厚度還是不夠，我又包上了一層紙，我覺得還不夠，又添上了一層紙，這樣才夠。我想，如果在外面加上一個紙盒，不就更好了嗎？我到處尋找合適的紙盒，終於找到了我裝羽毛球的球桶，球桶不是很粗，放雞蛋正合適。雞蛋上面還有空隙，我又加上了兩個羽毛球，還有一些空隙，怎麼辦呢？這時，我想起了付小桐的方法——用棉花填充空隙。做完後，我萬分高興，馬上跑到陽台，將它甩了下去，先是碰到了二樓的頂棚，發出了“咚”的聲響，然後“碰”的一聲摔在地上，我的頭腦也隨之震動。我連忙跑下樓去，東找找，西找找，找到了，我萬分激動地跑上樓去，將填充物取出，胡亂地弄開紙和膠泥，一看雞蛋，沒有破，翻來覆去地檢查了一遍，雞蛋的確沒有破，毫髮無損。我連忙衝出房間，把這件事情報告給大家。
通過這個實驗，我知道了：要毀壞一件東西很容易，要保護可就難了。所以，我們要愛護身邊每一件東西，千萬不要等到失去了它，才懂得保護它。
週四下午，老師讓我們每人準備一個雞蛋，第二天帶到學校，並保護它一天的安全。
回到家，我從冰箱裏取出一個雞蛋，給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”，再把它小心翼翼地放到一個小盒子裏。
第二天一早，我把雞蛋帶到學校，小心地放進桌肚裏，心裏期望它不要掉到地上。外面下着小雨，廣播體操改做室內操。同學們都很高興，因為不用帶着雞蛋去操場做操。室內操剛結束，就聽到“啪”的一聲，小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎，蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好，它完好無損地躺在我的桌肚裏面睡大覺呢。
午間勞動後，大家回到自己的座位上寫作業，老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業的時候，手臂不小心碰了一下裝雞蛋的盒子，雞蛋從盒子裏面滾了出來。我眼睜睜地看着它滾向桌邊，已來不及用手抓住它，心就要從嗓子眼裏跳出來了。在這千鈞一髮的時刻，同桌小陳眼疾手快，在雞蛋掉落的一剎那，用手接住了雞蛋。我手拿着雞蛋，驚魂未定，心裏久久都沒平靜下來。
最後一節課是體鍛課，是同學們平日最喜歡的課，可是因為要求我們隨時隨地帶着雞蛋，所以大家都很忐忑。我正擔心運動時怎麼才能把雞蛋保護好時，老師走進教室裏向大家宣佈：“今天因為下雨，我們就在教室上課”。全班同學都長出了一口氣，有的同學還做出了勝利的姿勢。
放學了，我和大部分的同學一樣，成功地完成了任務，像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護得好好的。通過這次的護蛋行動，我突然感覺到，我就像這個雞蛋，爸爸媽媽細心地、用心地保護着我這枚“雞蛋”，讓我快樂、健康地成長。
學問齋