在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的最親切的懷戀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
踏着的碎葉，漫步於幽靜的林間，抬頭忽見那粼粼的潭面，是那兒嗎？我那親切的懷戀！
依稀記得那天，你要走了，是去一個叫上海的大都市。我知道，從此，我們再也不能再像以前那樣頻繁的嬉戲了。我們靜靜地手牽着手漫無邊際地走着，就這樣，誰也不多説一句，好象彼此什麼都知道，只是眉間多了一抹憂傷。突然，那熟悉的小潭映入我們眼簾，我們相視一笑，雙雙將腳放入小潭。水涼絲絲的，帶着一絲透骨的寒，正如我此刻的'心境，還不時泛起圈圈的漣漪。
你像個小孩，像往常一樣手環住我的腰，只是這次的手是緊緊的，緊緊地環着，手背一下一下地拍着我。我感受着這個熟悉得不能再熟悉的動作，鼻頭突然一酸，莫名地特別想哭。我重重地歎道了口氣。你卻突然掬一捧水，重重襲上我的面龐。我被這突如其來的攻擊嚇了一怔，你卻不知什麼時候站了起來，手叉着腰，嘴角掛着一抹明媚的弧度，沒心沒肺地笑着，只是眼睛有些紅，好象剛剛……
你彎下腰，又大大咧咧地捧起了水，襲上我的臉，沒有回神的我愣愣地自是被鋪天蓋地的水給濕透了全身。你仍叉着腰，扯着嗓門衝我大喊：“幹什麼，被我打傻了？又不是生離死別，幹嘛弄得象是我們要天各一方？”我被這重重一擊與你堪比天雷的大嗓門兒拉回了神兒，撇開了你將要離開的事實，又象往常一樣和你若無其人地嬉鬧了起來。水珠，象快樂的精靈在你我身上蹦來蹦去，濕潤了你我的眼睛卻滋潤了你我的心；濕漉漉的發，遮住了你我的眼卻清澈了你我的心。時間終是流逝了，你我在路口惜別，雖然你走的時候，笑得合不攏嘴，但我知道，你在背過身的時候，和我一樣，淚沾濕了睫毛，悄然無聲地從面龐劃落。
甜蜜也好，傷感也罷，我相信，這粼粼的潭面伴着歡聲笑語所跳動的兩個倩影，將是我一生中最親切的懷戀！
那張慈祥的臉，讓我感到了生活的温馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。
最近，我時不時的總會來到辦公室，細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目，幫我指出問題，有學過的知識幫我分析，她很用心的教，一遍不會，再一遍不會，再再一遍不會?連續的`講解，直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。
第二節下課了，英語課代表叫我到老師那裏去，我疑惑了，心裏有種不好的感覺：我犯什麼錯，怎麼老師突然叫我去？我、當時心有點害怕又有點不害怕，心裏很矛盾，但我還是去了。我打完報告就走進辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉移到英語老師身上，她正在一絲不苟的批改作業，臉上帶着親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動老師，怕影響到老師工作。可是，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶着微笑，跟我説：“你這次練習做得不是很好，拿支筆來，老師幫你修改。”我的心又提起來了，“慘了，英語我是我的弱項，怎麼辦才好呀。”
老師似乎看出來，拍了一下我肩膀，説：“這是練習，你怕什麼，好好改，”她指出了許多處錯誤，一處一處認真的幫我修改。經過一番奮鬥，最終把錯誤的地方都改好了，我鬆了口氣，老師突然的臉就變了，説：“怎麼可以鬆了呢，應該更加努力才是”，我聽完直點頭，那一下嚇得冷汗直冒。
我走出來教室，抬頭看了天空，原來天空是如此的美麗，一朵朵白雲在藍天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時心情就更加舒暢了！
只要想到老師那張親切的臉，我總會感到很開心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！
朋友來看我時正在聽音樂，是古琴曲。我一向喜歡古琴那悠長深沉的曲調，特別是品玩功夫茶時，茶香、琴音悠悠地環繞，淡淡的憂傷也就隨着音樂瀰漫開來。朋友來時我正沉浸其間。
受我感染朋友也喜歡品茶聽音，於是一個人的憂傷幻化成二個人的幽怨。傷情的默契變成無語的對視，無奈的垂下眼瞼，無奈的感覺他目光的愛撫。什麼也不可改變。
一曲終了我提出聽口琴曲。口琴將我們再次帶入沉靜。雪絨花、茉莉花、梁祝……這些熟悉的旋律將朋友帶進往事的回憶。當年知青下鄉時口琴是知青們唯一的樂器，也唯一的感情寄託。那時他們幾個年青人一起坐在小院的牆頭上，一人一隻口琴吹着自己的心聲。沒有指揮，沒有協商，他們就這樣一曲接一曲的吹着，吹得風也瀟瀟草也悽悽。他們那年青的心也就隨着那口琴的聲音飛得很高很高。每次他們的嘴週會有一圈黑黑的印記，遠遠看去像被畫上的花貓鬍子。像花貓、像鬍子。朋友將我帶進他的回憶----
記得那年冬天，一個很冷很冷的夜晚，在魯西北平原的'一片麥田裏澆返青水。天特別黑，沒有月亮，天空的星星顯得特別亮（從那以後似乎再也沒有見過那麼亮的星星）。空曠的田野上除了水溝邊的抽水機再也沒有什麼陪伴我的東西了。扛着杴從地這頭走到地那頭，在黑暗裏穿梭。水緩緩地從這頭流到那頭，浸在鬆軟的地裏，沒有一點聲響。突然間我感到了莫名的空虛和恐懼感。孤獨、寂寞，無依無靠。我當時真想扔下一切，逃離那個地方。從那時起我徹底明白了，人必須有依託，無論你認為自己如何堅強，都不可能孤立的存在。同時我也真切地知道了，別人對自己的重要性。因此，以後的歲月裏，我把感情看得比什麼都重要。尤其是那種無與倫比的感情更成為我生命的活水。
“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”
我想將一切化為陽光下伸展的小草，自然地、自由自在地生長。以自己自然的樣子，以自己自然的顏色和萬物同在。不把自己染成灰色的，不管是出於什麼動機，那都是對生命的摧殘。
太陽每天都是新的，生活每天也都是新的。
拂去歲月厚厚的封塵，您的面容愈來愈清晰，凌厲如劍的眉、深邃如井的眼，還有那標誌性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您，我尊敬的魯迅先生？
小時候，您就像一座山，讓我仰視，肅然起敬。
不能忘記初次認識您，緣於你的（原諒我以下用你，更顯親切）一首小詩，緣於你那句膾炙人口的詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”,緣於我膚淺直白的理解。當時的我只是一個國小四年級的學生，在心裏為你豎起了大拇指！好厲害的人啊！一千個人指着他，他竟然巋然不動，還敢橫眉冷對？這樣的傲骨錚錚，如此的桀驁不馴，恐怕只有如山的脊樑才能如此百折不彎吧？怎能不懷戀你，你那堅貞的風骨？
長大後，你就像一場雨，潤物無聲，直沁心田。
上了國中，我逐漸沉迷你辛辣尖鋭、入木三分的文采。欽佩你棄醫從文、拯救國民靈魂的義不容辭，我更折服於你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風範。從戴着小項圈的閏土到窮困潦倒的孔乙己；從細腳伶仃如圓規的.楊二嫂到悲慘如黃連命運的祥林嫂……對於細節你着墨不多卻字字千鈞，如一場場春雨，盪滌我心靈的塵埃，也喚醒我有時麻木的靈魂！怎能不懷戀，你那不羈的文風？
後來啊，你就如一汪海，內藴豐富，讓我品讀。
我瞭解你“我就是野草，等待地下的火燒”的無畏；我懂得你“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”的柔情；我豔羨你“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”的灑脱……怎能不懷戀你，你那豐厚的情感？
我何其不幸，不能親耳聆聽你的教誨；我又何其幸運，可時時沐浴你的光輝！您是我心中不折不扣的偉丈夫，是我心中最遙遠又最親切的――懷戀！
昨天去了老校區，感覺還是那裏比較有大學的氣息，畢竟有種歷史的底藴在其中，寫滿了歲月年華的痕跡。每一次再走過那些參天的大樹、熱鬧的籃球場、破舊的宿舍、安靜的畔湖、古樸的教學樓……我總是感慨萬千，這裏處處都載滿了曾經的歡聲笑語、酸甜苦辣，一切都充滿了回憶的味道。
和朋友在一起聊新老校區的異同時，感覺時過境遷物是人非，不禁一起回想起我們中學時代。談及了高中的一些老師，我依舊能很生動形象地模仿那時洪濤、李金牌和許尚仁幾位校領導的聲音，還有管宿舍的肥超，他們極富特色的言行舉止至今回憶起來，依舊堪稱經典。
高中的時光無論哪一面都是很值得回味的，譬如老師們的外號，最著名的莫過於教化學的段長了，以其“香腸”嘴脣和“暖瓶塞”身段在學生中廣為流傳，其他的還有“色蘇”、“殺豬張”、“地理王”等。若是學生的外號便更豐富多彩了，有“電視臉”、“燒餅”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“豬牛貓狗猴”等等等等，其應有俱有程度足以開個動物園或者做一頓滿漢全席或者開一個怪物博覽會了，真是令人啼笑皆非。
當然，那些粉筆末飄舞的黑板、堆滿了書的課桌、辦公樓旁的電話亭、相思樹下的音樂室、夜晚的`操場……每個地方都寫滿了在養中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使當初再怎樣抱怨學校、鄙視領導、痛罵老師，在現如今看來也便顯得親切而懷念了。也許等到告別學生時代，這一種感覺會愈加地強烈，包括對現在大學的懷念……
現在的我們，能抓住什麼呢，挽留不了時光的飛快流逝，改變不了物是人非的無奈。現在的我們，就好好珍惜當下吧，即使有時周圍的同學、身邊的事物讓自己頗感不爽，但畢竟現在終究也會成為過去，在不久的將來，也許我便會格外地懷念現在的一切了。所以，我還是想説：“一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，都將成為最親切的懷念”，讓我們記住並珍惜現在這一切，一切，無論好的壞的！
學習之餘，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現實和那往日的點點滴滴。回憶湧現出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨，爺爺教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示範。終於，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，爺爺看着我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多麼慈祥，多麼親切。
那是一個烈日當空的'晌午，我發高燒了，爺爺抱着我快步走在去醫院的路上。不知是由於陽光的毒辣還是過於焦急，爺爺滿頭都是汗水，我爬在爺爺的肩上，真想去用我的手為爺爺擦去即將流進眼睛裏的汗水，可是我剛剛一動，爺爺就感覺到了。他慈祥的對着我説，“寶貝，彆着急，一會兒就到醫院了，到了醫院你的病就好了。”我的眼淚瞬時間就流了下來，慢慢竟打濕了爺爺的肩頭。
那是一個沉悶昏暗的黃昏，爺爺躺在病牀上默默地注視着我。全家人都在這兒，可爺爺始終拉着我的手。可能是爺爺與我的感情不是別人所能比的吧！他那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。爺爺用那僅有的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經的生活中的點點滴滴。在他大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。爺爺最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，他留給我的只是那數不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什麼樣的回憶，都是我那深愛的爺爺留給我的，都是那親切的懷戀。
今夜，躺在牀上的我輾轉難眠。我想，可能是濃茶喝多了的緣故吧。但轉念一想，這個理由對於每日“茶不離手”的我顯得有點可笑。那又是為什麼呢？
我突然很想回去。回到那個我曾告訴自己不再踏足，除非我以一個成功者的身份，除非那時的我成為你的驕傲！可我現在還不是，我仍是一個默默無聞的無名小卒，可今夜的我突然想起了你……
想起了我熟悉又陌生的一切；想起了過去四年，我曾恨不得馬上擺脱的一成不變的枯燥；想起了那時的天，那時的我，那時的你——
你是否依然守候在湘子橋，聽着流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼熱，傾聽你那喧囂中的寂寞。
你是否依然綠意葱蘢，承載着無數學子的體重和夢？我依然記得淌過你的身體時，褲腳的潤濕，但不知那可是天使的眼淚？
你是否依然在梳理你那烏黑的、長長的秀髮，胖胖的阿姨，再隨手挽成一個花鬘？興致來時，彈一曲《點絳脣》，歌一首《籬笆 女人和井》？
你是否依然在藝術系前的門房，阿伯？天又熱了，此刻的你應給“阿山”沖澡了吧？“阿山”——我們的韓師第一雄，如果我再回去，一定會記得給你帶火腿腸的！
你的星空是否依然璀璨？你的操場是否依然撒滿活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然記得我們迴盪的笑？你是否依然懷念那一夜全班同學在理科樓前大聲朗誦《將進酒》？你是否依然記得那一夜醉倒的酒瓶裏流出無盡的淚？你是否知道原來你依然封鎖在我記憶的.閘門裏？
我想，我終於明白為什麼你不夠美麗、不夠著名、不夠淵博，可我依然在這個夜裏想起了你；我想，我終於明白為什麼魯迅在《社戲》中説，“真的，一直到現在，我實在沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”——雖然那夜的豆和戲，實在不怎麼樣；我想，我終於明白，這就是普希金説的：
而那過去的，
就會成為親切的懷戀。
大約一年前，班裏來了一位實習老師。那天，她為我們上一節語文課，而有些同學們卻莫名地興奮得不得了似的周圍和別人講話，也包括我在內。看着活躍的一羣人，這可讓實習老師很是不知所措。
下午第二節課，剛上課，語文總管還找了我，説湯媽媽也要找我。這會兒，我感到一點不妙了，怎麼會上課的時候找我呢？這可和熱帶的罕見度有得一比。到了三樓的團隊活動室，喊了聲“報告”便向湯媽媽那兒走去，湯媽媽第一句就問：“剛剛王老師上課怎麼樣？教室裏有沒有吵啊？”我聽了便有點逃避地説：“上得挺好呀，吵是有人吵……”語文總管也在説。湯媽媽便帶着一絲怒氣説道：“那你呢？你有沒有？你有沒有吵？”我頓時低下了頭，微微點着頭説道：“有。”“為什麼？你為什麼上課要在吵在鬧？”湯媽媽語重心長地問道。我聽了之後連頭也不敢抬起了。這時，湯媽媽沒有罵我也沒有罰我，她把我的雙手放在她暖烘烘的手心上説道：“秀慧呀，你怎麼能這樣呢，王老師比你大幾歲而已呀，是你的呀，你也不能這樣對她呀，也不能欺負她呀，王老師還是實習生呀，你將來也要出來工作的呀，難道你想別人這樣對你嗎？……”湯媽媽語重心長地對我説着。這時，眼淚從眼眶中慢慢出來了，眼睛彷彿會漏水一樣。我錯了，我不應該這樣做啊，要知道，這也許會對王老師造成多大傷害。“你現在馬上去找王老師道歉，馬上立刻，以後再也不能這樣對王老師了，知道沒！”湯媽媽雖然很嚴肅地説道，但我知道她是為我好。我看着湯媽媽那雙為我擔憂的眼睛，我懂得，我錯了，看着湯媽媽深邃的眼睛，我懂得了要將心比心。
聽了湯媽媽的諄諄教誨後，我邊懷着歉意之心去找王老師道歉。最大的遺憾是我道歉的聲音比一根針掉在地上還要小。她仍然由始至終沒有怪我。
星期五下午第一節課，湯媽媽剛評講完月考卷，便説了一件讓我心都碎了滿地的事。“實習老師王老師已經走了，已經離開了華僑，離開了二班。”怎麼會？最後的一次見面竟然是道歉後你的轉身離去？最後一堂課竟表現如此不好？你的'離去竟然要如此傷心？
直到現在，我仍不曾忘卻。你曾説等一個風和日麗的日子就會回來探望我們。即使已經過了很多很多個風和日麗的日子，可是我還依然懷念你，等待你的回來。
歲月是一個小偷，偷走了我們許多東西。我們無法再天真可愛了，無法一直無憂無慮了，我們無法再玩某些東西了，我們無法再去某些地方了。成長，註定要失去一些東西，但歲月這個小偷，卻無法偷走記憶盒子中我們滿滿的回憶。 我常常懷戀從前的人和事，不管那是是使我開心還是難過，現在都一樣珍貴。那些懷戀不一定使我有什麼啟發，但我總愛回想它們。有的模糊，有的清晰，在腦海中游遊離離，一頁頁翻過，像舊照片，像老電影，懷戀之時，心中莫名湧起親切的感覺，因為那些是我曾見過的人，我曾經歷的事。
我懷戀我的小鄰居。從前她請我到她家去，她為我做了一碗冰涼的木瓜西米露，我永遠不會忘記她拿着一個圓勺子挖木瓜球的側影。我們總是一起上學，當我看看她揹着書包站在樓下等我時，我知道了要為朋友付出。
我懷戀我從前養的倉鼠。那天晚上，它生出了六隻小倉鼠，當我看着那六個紅色的小肉團，並一個個為它們取名字時，我感受到了生命的驚喜。
我懷戀一棵樹。這棵樹的`樹幹上有大大小小的蟲洞，我和小夥伴們四處找來不同大小形狀的石頭，填在那些洞裏，我們相信，哪一天填滿了所有的洞，就能每人許一個願望。雖然現在我不信那些東西，可當時我確實感到了願望的美好。 我懷戀我的國小。那個陰雨綿綿的下午，我和同學們坐在教室裏看恐怖片，教室裏充斥着汗酸味，五十多號人在昏暗的環境裏緊張地觀看一部恐怖片，我沒有害怕，因為有同學的陪伴。那一次，我真正感受到集體的歡樂。
我，甚至懷戀過一件糗事。那一次，老師批評了兩個男生，結果他們兩個把我也給拉下水。我一直否認，可他們也一直説就是我。老師單獨跟我説，讓我不要跟他們計較，讓我隨便去寫一份檢討就行。於是那天放學，我一把鼻涕一把淚地留在教室裏跟他們一起寫檢討——那是我 第一寫檢討。我為什麼懷戀這件事？那是覺得委屈，但現在覺得那次經歷也是一筆財富，告訴我世界不一定公平。 還有許多零零碎碎的記憶，我懷戀從前的所有的事，有的給我感動，有的給我啟示，有的給我教訓，有的給我的僅是一點影子，但都親切。
珍惜現在的時光，當有一天歲月的小偷偷走了它時，它就會變成親切的懷戀。
學問齋