在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的玩的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的愛好在不停的變，這不，現在我就愛上了玩紙飛機。
自從同桌教我折了一個超好玩的'紙飛機以後，我就“喜歡”上了它。還有了一個特別的收穫：知道了什麼叫順翔，什麼叫滑翔。順翔就是機翼的一小部分向下折，這樣它可以貼着地面“走”，但是隻能堅持一小會兒，有的時候還會跳起來；滑翔就是機翼的一小部分向上折，這樣它可以飛出去，再飛回來。假如飛行中碰到了牆壁或者其它東東，很不幸它就不能再飛回來了。
我的小飛機可厲害了，你可別小瞧它！順翔時，它可以從高空飛，來個高難360度空中體動作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然後旋着下來；假如把機翼一邊上折，一邊下折時，它就可以在空中連續翻跟頭，飛行中一會兒朝左邊翻個跟頭，一會兒朝右邊翻個跟頭……
我多麼希望我是一架小飛機，能夠在空中自由自在的飛翔！
還記得我第一次接觸籃球是在外婆家，看到表哥們在一起打籃球，那時的我對籃球一竅不通、一知半解，雖然我很好奇籃球要怎麼玩，卻不敢輕易嘗試。
還好表哥很有耐心的教了我一些基本規則和投籃的技巧，不過剛開始玩的時候，我常常會犯規，有時候是兩次運球，有時候是走步，都是表哥提醒我的`犯規，還教我應該怎樣運球才不容易出錯。
現在我常常和哥哥一起去公園打籃球，所以我變得很厲害，站在三分線上投球對我來説是輕而易舉像吃飯一樣容易，我也幾乎不再犯規了，進步了許多。
籃球現在已經是我的專長了，將來我想要成為職業籃球員，像姚明一樣身手敏捷，所以我要更認真、更努力的練習，我對自己有信心，我相信自己一定能成為非常厲害的籃球選手。
籃球是一項非常好玩的運動，雖然剛開始接觸籃球時可能會不小心犯規，可是熟悉規則以後就不會再犯規了，希望你也可以體驗到玩籃球的樂趣，相信很快的你也會愛上它！
今天，我寫完作業，沒事情乾的時候，突然想到：我都好久沒下五子棋了，想知道自己下棋的技術有沒有退步？於是我叫來媽媽一起下棋。
開始第一輪了，媽媽讓我先下，我拿着黑棋子下在中心點上，媽媽下在了我的右邊，我又下在了她的右邊，準備用哥哥以前教我的“心勝陣法”來讓她輸得心服口服。可是她下地下一步居然和我想得不一樣，我又想：算了，我還是用我自己的方法下吧！在最後危急關頭，我居然下錯了一顆棋，聽書上説“落子不回”，所以就因為這一顆棋子我輸了，有點難過。媽媽安慰我説：“下棋不是你贏就是我贏的，樂在棋中。”聽了媽媽的話，我有了再次挑戰的'信心。在第二輪時我獲得了勝利，心裏非常開心。我親了一口媽媽，説：“謝謝您的安慰讓我有了信心。”
原來玩中也有這麼多樂趣呀！在下五子棋中帶給我的快樂是：只要認真去思考才能獲得勝利！
其實在玩中有很多樂趣，同學們你們發現了嗎？
有一天，我突發好奇心，想着書上説過，螞蟻很團結，假如獨自一隻螞蟻看見很美味的食物，它首先想到的不是自己先嚐嘗而是要把食物拖回窩裏和其它螞蟻一起分享。假如把30只團結的螞蟻放進水裏會怎麼樣呢？週末裏我在姥姥家的院子裏做了這個實驗。
我拿來一個不鏽鋼盆，在裏面盛滿了水，然後把我捉來的螞蟻放下去。螞蟻有高的，矮的，一定是老的和年幼的。我沒想到的是不會游泳的螞蟻並沒有各逃各的.，而是抱成了一團。我拿來放大鏡一看，發現這些螞蟻圍成的圈，外面都是比較大的螞蟻，越往裏越小。應該是老螞蟻們為了不讓水把小螞蟻沖走才這樣做的吧！我心裏默默的想着。我故意潑水花來衝它們，一隻又一隻的螞蟻被衝散了，但剩下的小螞蟻們卻沒有害怕，它們抱的更緊了，保護着比它們更小的螞蟻。
它們終於靠岸了，螞蟻也只剩下5只了。螞蟻們寧願自己犧牲了性命，也不願意30-30=0。螞蟻是最團結的動物。
下雪了，小夥伴們在一起自由地玩耍了！
剛剛放寒假，我就和幾個小夥伴——張行、張誠、楊真、樂丹、陸華振、侯戀星在漫天飛舞的雪中快樂地嬉戲玩耍。
“嘿，你被我的‘子彈’給擊中了！”在張行得意洋洋的笑聲中，我變成了一個滿臉雪花的“大雪人”了！“切，這算什麼，你只會暗招，卻不會明來，就算贏了也不會令人心服口服！”我對張行怒氣衝衝地説道，臉上已經晴轉多雲！“就是嘛！”站在一旁的侯戀星也為我助威。“呵呵，你們難道不懂軍中必有詐嗎？”和張行一組的陸華振對我幸災樂禍地説道。在他們説話時，我眼疾手快地拿起身邊的“子彈”，對準了一邊呆若木雞的張誠。嘿，不錯，正中臉部！原本垂頭喪氣的`楊真和樂丹在瞬間突然高興起來，又蹦又跳！而在張行他們一組，被我給砸中臉部的張誠正埋頭數落着：“你呀你，非但沒給我們隊加分，還讓他們隊有機可乘，讓我們隊失掉一分，你怎麼會是我們隊的隊員呢？”受到抱怨的他們馬上又開始“還擊”，而我們正士氣高漲，雙方是難解難分，寸步不讓！我們就這樣砸着鬧着，笑着跳着，盡情地感受着雪帶給我們的無窮樂趣。
有很多人都覺得玩是浪費時間的行為，特別是家長們，一看見我們在玩，就會嘮嘮叨叨的，其實玩也給我們帶來了不少收穫。
我最近迷上了捏橡皮泥。剛開始捏時，我捏的東西都很粗糙，捏個小姑娘吧，把“她”的腦袋捏得像個小皮球，眼珠子捏得超大，連眼白都看不見了，頭髮也捏得一邊多，一邊少，腿捏得比身子還長；捏只小豬吧，把它的眼睛捏成了一雙死魚眼，尾巴捏得像條麻繩。不管捏什麼東西，我都捏得頭大身子小，坐都坐不穩。後來，我照着圖片不斷地修改，慢慢的，我捏出來的東西都跟圖片差不多一模一樣。後來，我還在學校裏捏了一隻小豬，同學們都投來了羨慕的眼光，老師也誇我捏得很好，還讓我參加了橡皮泥比賽呢！我的心裏美滋滋的。
捏橡皮泥不僅讓我的'手變巧了，還給了我一次在老師和同學們面前展現才能的機會。
在我上國小前的一個春節,爸爸媽媽帶着我和他們的幾個朋友一起去海南遊玩。途中，我見到了我最好的朋友——殷子然，還有成成哥哥。我們一起有説有笑，歡歌笑語，一起玩耍，快樂無比！
一天，大人們帶我們幾個小孩去沙灘玩，甭提我們有多高興。遠遠的，我看到了一幅美麗的.景色：藍藍的海水、金黃的沙灘、形形色色的船隻，這樣的美麗畫 卷是我在書中或電視上見過，這次親臨感受，我激動無比。我偷偷望了我的好朋友，他們也被這眼前的畫卷所吸引，大家都陶醉在這一動不動。
過了一會兒，我們幾個孩子玩起了沙。我們用沙灘的沙子堆起了一座小城堡、堆起了沙人、用沙子寫字、畫畫……最有趣的是“堆腳”遊戲。首先，我們三人 先挖了一個坑，把腳放進坑裏，成成哥哥把我倆的腳“埋”好後，再把他自己的腳“埋”進去，做好一切準備後，我們同時向前走，看誰的腳不被顯露出來，就算 贏。大人們最忙碌，爭先恐後地為我們照相，把我們的快樂留在瞬間，把大人們也樂開了花。
這就是我經歷的最有趣的一次玩沙遊戲。
玩耍常常被認為是浪費時間的行為。但是在我的眼中，玩耍也是有收穫的。
我非常喜歡玩放大鏡。有一天，我在家裏閒着沒事幹，就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字，感覺課本上的“學”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的手，感覺我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的.貼畫，感覺貼畫上的人物比以前大得多。我越玩越高興，好像整個人都沉浸在快樂當中。這時，我突然想到：如果用放大鏡觀察水，是不是水也可以變大呢？我要做一個實驗。我接來了一盆清水，然後用放大鏡仔細觀察。這時，我發現水變大了，而且還有許多小生物在擠來擠去，這就是微生物嗎？我高興極了。我想：我也和列文虎克一樣發現微生物了！
玩耍也是有收穫的。只不過，我們缺少了一雙發現的眼睛。
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上有許多偉大的發明是在玩耍中產生的。
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大鏡，後來製作了顯微鏡，他發現了一個平時用肉眼看不到的全新世界——微生物。來看看我的發現吧！
有一次，我和我的一隻狗——小白玩捉迷藏，我藏在門後，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來，我發現狗的鼻子是很靈敏的。
還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然後打泡泡，或者在泡泡裏歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個泡泡合在一起，咦？為什麼泡泡不能合二為一，只能粘在一塊呢？並且泡泡為什麼很容易爆呢？帶着種種疑問，我準備去書中尋找答案，弄清楚到底是怎麼一回事。
玩不僅能感受樂趣，更能從中發現問題收穫知識。想想做做，你的知識會像無邊無際的.藍天，你的樂趣，就像一眼望不到邊的大海，其實玩也能玩出個大名堂來，只要你玩的有意義、有價值，不然遊戲就只是遊戲，只是空喜一場，到頭來還是一無所獲。
“玩”總會被人認為是浪費時間的行為，個性是玩電腦遊戲，但是我卻不這樣想。
在我以前讀幼兒園的時候，我老爸教我學電腦，但是鼠標一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了鼠標，我都有點灰心喪氣了。於是，我爸爸想了一個辦法，讓我玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我一見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人，只需用鼠標對準敵人，輕輕一按，就能夠把敵人消滅掉。玩了幾次，我發現我把鼠標控制得很好了。在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個字母默寫出來了。有些遊戲有積分，能夠用來買東西，這方面很像數學的'應用題。反正，我覺得玩電腦遊戲能夠學到很多東西。但我不鼓勵大家經常玩遊戲，在假期裏做完功課的前提下玩，那樣能夠調節一下學習的緊張氣氛。作為學生，我們不能沉迷於電腦遊戲，就應以學習為重。
透過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要適度地玩，必須能從玩中得到樂趣和收穫。
今天一起牀，便看見外邊一片白茫茫的雪，心裏既驚喜又開心。真想下去玩玩，沒想到體育老師真的讓我們玩了一回雪。
來到操場上，同學們立刻像小鳥般自由的玩了起來。瞧！大家有的打雪仗，玩得來回小雪球飛舞，有的堆雪人，一團團雪球在他們手裏變成了一個個栩栩如生的雪娃娃，還有的在滾雪球，雪球一個比一個大。
我也玩得不亦樂乎，在打雪仗。看見厲鎔豪和王包鈺打得不可開交，便來了個背後偷襲，在他的衣服上留了朵“大雪花’’，沒想到錢毅晨也照葫蘆畫瓢，從背後偷襲我，可我忽地閃開，呵，雪球又投到了厲鎔豪身上。我們倆都嗤嗤地笑了。這下，厲鎔豪發怒了，瘋狂地扔雪球。我沒了命似的`跑，不行，得反擊，於是我抓起一把雪，拋向空中，用腳一踢，做出一個優雅的踢毽子動作，霎時，只見飛花似玉，雪花四濺，厲鎔豪立刻變成了一個“雪人”，我更是笑得前仰後合。
後來，我們一起堆了個大雪人，看着我們的傑作，心裏好不高興。下雪真有趣！
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。
現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它採用的是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的'構造是什麼樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發條先插進發射器，在拉出發條的同時，發射器裏的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連着陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終於想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防禦環一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。
我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。
圍棋可以開發智力，可是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話説“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。現在我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才知道中間的樂趣。
跳繩我想大家都玩過，但我跳的不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒着跳，我只會這一點兒。聽説有一個地方，那裏的'人像我們三年級的國小生都會跳一下圍着身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回循環就可以了。
其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。
江南小鎮，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鈎上，之後，我就開始學着大人的樣貌把魚絲往外一甩，等待小魚上鈎。就在我滿懷期望的時候，我發現，小魚一見有人來，就趕快遊開了。過了一會兒，最後有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鈎，我就迫不及待地提起魚竿，結果可想而知。這時，媽媽走過了，説：“不要慌。”我説：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚在試鈎呢！”媽媽點點頭。
我耐心的等魚上鈎，吸取上次的教訓，我不再慌着提魚竿了，一心一意的.盯着魚鈎。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是留意翼翼的碰碰魚鈎，見魚鈎不動，於是就把魚餌吃了進去，之後，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之後，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我最後收穫了一條大大的金魚了，真是開心極了。
透過件事，我明白了，幹什麼事都不能慌張。
星期天，我做完作業，覺得無聊，想：“玩點什麼呢？”突然，想起上科學課時，老師教我們自制水泡泡的實驗，自己還沒有親自試一下呢！想到這裏，我急忙跑到廚房裏，燒了一杯茶水，等水涼卻後，把茶葉去掉，然後再放一點白沙糖，倒一些餐洗淨，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽台，打開窗户，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個個五顏六色的泡泡從吸管裏快活地鑽了出來，就像幾隻調皮的`小精靈，它們迎着風，在空中自由地飛舞着，飄啊飄，泡泡飄到花叢裏，花朵姐姐高興地與它招手；泡泡飄到樹林裏，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園裏，小朋友們與它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是關於美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學，只要善於動手、動腦，善於思考，就會從中得到無限的快樂，得到意想不到的收穫。
學問齋