網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

人物傳記作文精選15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.67W

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的人物傳記作文,歡迎大家分享。

人物傳記作文精選15篇

人物傳記作文1

不像其他人一樣,我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生於一九五五年,現年六十四歲了。説起我外婆年輕的那會兒,已經算是一個新時代了,——畢竟當時已經解放,中華人民共和國已經宣佈成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到後來讀書的時候,上課也教點插秧哪,間苗哪。不過也能理解,當時國家剛剛起步,提倡的是以農為本。到現在,有時我問她上學的事,她總是説,每天基本不念書,就到處幹活。

我外婆待人很好,也很孝順,就是有點“口是心非”。今年冬天的晴天不多,一個週末,遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家,幫着姥姥洗了被子,也晾了。姥姥的院子裏總會備着一瓢水,姥姥年紀大了,走路不免有那麼點蹣跚,一不小心把水潑在了被子上。外婆一會之後看見了,衝她那脾氣,嘴中不免會要嘟囔點什麼;可即便這樣,外婆還是把被子重新洗了一遍。

因為我外婆多年俗語的積累,再加上她那本就十分開朗的性格,使她成為了一個非常非常優秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居,我在外公外婆家睡,等着翌日父母接着我們一起去。可第二天都九點了,也不見他們的蹤影。外婆借題發揮道:“東東,再過一會兒要是你媽他們還不來,咱仨就開一會飛的車,飛到那邊去,敲他們的窗户‘你們還不來啊?’”一般要講笑話,講述者是不能笑的,可外婆比我們都笑的開心。外婆有點胖,笑起來兩頰肉往上擠,就看不見她的眼睛了。

外婆就是這樣一個人,既調皮又認真;既帶點孩子氣又特別孝順。不過這又有什麼關係呢?她已經累了三十年了。

若你看到一個有着一頭類似雞窩頭的捲髮的,穿着十分隨意,手上挽着一個小包,在很大聲地和她的老伴説話的老太太,那就是我外婆。

人物傳記作文2

以往人們提起曹操,我 就會聯想起戲台上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣,在這裏,人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一面。‘曹操其實是一個很有本事的人。

試看,經過多年的戰亂,農業生產遭受到極其嚴重的破壞,中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象,於是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓,編成組來開荒種地,屯田農民直屬國家管理,可以不服搖役,>收穫 時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防將士守邊種地,收穫 的糧食全都上交給國家。由於曹操此舉,才使中原農業得以很快的恢復。

此外,曹操的知人善用也是很突出的一個優點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統,宣佈重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。所以當時自願投奔到曹操門下的人也很多,形成了猛將如雲、謀臣如雨的盛況,為他日後奪取天下打下了基礎。

曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰爭 中他常能以彼之長、補己之短,變被動為主動,化劣勢為優勢,創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中,袁紹想以十萬大軍的優勢兵力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力,當他得知袁紹要發動總攻時,便同謀士分析當時的形勢,利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點,設計打敗了袁紹,平定了北方。

人物傳記作文3

“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”這句話你信嗎?我可不信。知道為什麼嗎?因為我的老爸從我小的時候到現在始終如一,沒有什麼變化。

老爸的外貌始終如一。他那彷彿千年不消失的“老痦子”依然還在,臉上平平整整,依然沒有皺紋,像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條,往大馬路上一站,讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問他:“你為什麼咋吃也不胖?”

老爸當“牛”做“馬”始終如一。我稱他為“經濟實用版”。每天早上,當我還在睡夢中的時候老爸早已醒來,已經開始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點多鐘,我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下牀,穿好衣服,朝餐桌奔去,上前一看:“哇,我的運氣真不賴,果真是我夢寐以求的漢堡呀!”這樣一來,他就是我們家響噹噹的大廚了!而且,我的老爸每天都接送我上學和放學,成了我和老媽的專職司機啦!

老爸的“不老心”始終如一。每天,老爸都會抽出一點時間來喂喂我的寵物,還和我的小寵物一起玩耍,經常用一支筆逗弄一下小鸚鵡,它用嘴巴使勁一咬,老爸便把手一撒,小鸚鵡咬空了,氣得它上躥下跳;小烏龜想從盆子裏爬出來,可老爸偏偏把它按下去。有時,老爸還從市場上買來新鮮魚食,和我一起喂小魚,共同感受熱愛小動物的樂趣。

老爸認真的工作的態度始終如一。他工作盡職盡責,對單位如同對家一樣熱愛,有時加班加點,單位的同志都很愛戴他、喜歡他,大家相處的很融洽。

家有此老爸,乃是我和老媽的福氣也!

人物傳記作文4

王定六是建康(今南京)人,長得乾巴瘦小,尖嘴猴腮,但走路飛快,整天上竄下跳的,人送外號活閃婆,活閃婆意思就是敏捷的鱷魚,形容王定六行動敏捷。他平時喜歡游水和舞槍弄棒,曾到處投師,但沒學到什麼東西,只好幫助父親在揚子江邊開酒店。父子倆每日接待八方賓客、三教九流,常聽人説到梁山泊宋頭領替天行道,不害良民,對梁山泊一直心嚮往之。

張順為了救宋江的命,到建康拉好友安道全入夥,路上一時大意,遭到歹徒張旺暗算,被丟到揚子江裏,幸虧他會水,自己逃出來,遇到了王定六父子。聽説張順就是梁山好漢,王定六父子熱情幫助他殺死仇人,報了一箭之仇。之後,父子倆跟隨張順上了梁山。

梁山英雄排座次時,王定六位列第104名,僅在三個小偷一個叛徒前面,因為他既無身份地位,又無本事,也沒關係,只能排在後面。他的星名是地劣星,“劣”既有壞的意思也有弱小的意思,這裏應該是指後者,是因為他身材瘦小的緣故。他的職務是打聽信息邀接來賓頭領,負責跟李立主持北山酒店,這樣安排是因為他曾跟父親一起開過酒店。但我覺得這個職務並不適合他,他既然會凌波微步,還是當交通員比較好,要不他的一雙好腿腳就浪費了。後來,梁山好漢被朝廷招安,梁山山寨廢棄,他到水軍部隊當了一名偏將,東征西討,南征北戰,立過一些功勞,比如曾砍死過王慶的統軍畢先,還活捉了王慶的大舅哥段二。

徵方臘時,王定六跟隨盧俊義打宣州,奪取城門時遭到方軍暗算,被城樓上射下的毒箭射中,搶回陣地後不久,毒發身亡。

人物傳記作文5

一個人成功的發展都離不開老師的導引。“師者,所以傳道、授業、解惑也。”也就是説,凡是能夠給我們“傳道、授業、解惑”的人,都是我們的老師。我們在日常生活中,一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業”,我們想要獲得更多的“傳道、解惑”,那要看自己的機緣如何了。“名師出高徒”,作為“百姓”圈子中的我們,一輩子很難遇到名師,即便有此機緣,名師能夠給我們“傳道、解惑”多少,主動權很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公,對我們的教導卻是坦率和真誠的。凡是能夠讓後世為其立傳者,其人在當時一定是個響噹噹的名人。

且不言其最終是成功還是失敗,單就生命個體而言,這個人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會條件中發揮到了極致,不枉其一生,這正是我們芸芸眾生苦苦追尋的。這個人既然已經逝去,他便主宰不了後人對他怎樣評説,他生前所留下的一切痕跡,都會成為為其立傳所要取捨的素材,任人評説。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現出來,我們在讀他的傳記時,是借鑑還是學習吸收,都在我們讀者自己。

因為我們選擇了他的傳記,他就不自覺地成為了我們的老師,這位“名師”不是很真誠嗎?這便是我所認為的讀歷史人物傳記的意義。

人物傳記作文6

母親出生在一個小村莊裏,排行老四,上面有三個哥哥,因為母親是家裏的第一個女孩兒,所以倍受姥爺和姥姥的疼愛,他們兄妹幾個一鬧彆扭,母親總是沾光,直到家裏增添了最後一個孩子,也就是我的姨媽,受寵的對象才轉移。母親小時家裏日子也不算富裕,加上這麼多兄弟姐妹,使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力,但是,一家人很團結,過的非常愉快。

母親很小就學會了幫家裏分擔家務,家裏的小活她都搶着做,有時還跑到地裏去揀豆子,撿來的小豆子回到家洗一洗,晚上一家人熬飯時放上,姥姥會表揚她幾句,那時應該是她最高興的時候。母親從小就有個男孩子的性格,每次和夥伴玩農村特有的那種遊戲時,她都是贏,我想也正是由此磨練出了她今後堅強不服輸的品格。她和夥伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子,經常把褲子劃破,為這沒少捱了打。

記得有一次,母親放學和小夥伴們一起回家,看到別人家的棗樹伸出了牆外,那又紅又大的棗,怎能不讓沒吃過這些東西的農村孩子不眼饞?於是母親首發治人站了出來,她讓其他夥伴望風,自己則爬上牆去偷摘人家的棗,很迅速的爬上去之後,往院內一看,正發現女主人在上廁所,因為聽到聲音往外看,正看到牆頭上的母親,母親這時已也正望見下面的女主人,當這兩束不同的眼光相撞時,母親一慌不小心從幾米的牆頭掉了下來,老天!

摔得她是鼻青臉腫,臉也被樹枝給劃得破了相了,可令人驚訝的是,母親什麼也不顧,拿起書包就跑,其他人一看情況不妙,也跟着母親跑起來,回到家,還騙家人説是不小心劃的,哎,可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事,我們都會大笑不停,真佩服母親當時的勇氣和膽量。

人物傳記作文7

《林肯傳》比我想象中要薄,但真的是本不錯的書。

一是故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記,總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事,但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線,突出人物性格,使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細分,比較適合零存整取式閲讀,所以也就很能避免前讀後忘的尷尬。説起林肯,凡是稍微由點歷史常識的人都聽説過。印象裏他應該是那種形象高大、談吐幽默,極具人格魅力的人。但讓我大跌眼鏡的是,現實中的林肯卻是那麼的懦弱。大而言之,命運;小而説之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎麼會成為美國曆史上極具影響力的總統呢?無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥,面臨不信任案,又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌?是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統?是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗?是北方軍的勝利保住了林肯的地位?是美國曆史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲?我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”,許多在當時今世看上去微不足道的事情人物,有時卻能在歷史的座標軸上找到屬於自己的'永恆地位。當然,我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因着南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國,林肯又能在歷史的恆河中留下多少印跡呢?正如他常唸到的詩:人啊,你有什麼可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡,也請追逐精彩,哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以後,你成為了某書中的主角。因為,歷史用故事記載才傳奇。

人物傳記作文8

你知道中國分佈最廣的民族是什麼嗎?

不,不,不是漢族,而是“看熱鬧“一族。這個族羣中,男女老少,高矮胖瘦,應有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。

看熱鬧先生與大家長得差不多,只是眼神特別好,耳朵特別靈,便於第一時間瞭解多處的風吹草動。他身材很小,方便鑽入人羣。

他小時候幫媽媽去買菜,到了市場,咦,一羣人圍着看什麼呢?憑着身材小,他像一條魚般鑽入人羣站到最前面。哦,原來是一個大爺,覺得白菜太貴,同小販打了起來。只見他倆不相上下,你死我活,有意思極了。他看得津津有味,大爺打小販一巴掌,他叫一聲好;小販踢大爺一腳,他也叫一聲好。他興高采烈,歡呼雀躍,就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰,不一會兒就被幹倒,他“嘖”了一聲,説:“沒勁,這就打完了。”回家,媽媽問他:”菜呢?”哎呀,忘了。

長大後,他走在街上,哎呀,又有人打起來了,這可是好事啊,千萬不能錯過。雖然身材已不如小時候那樣小,但多年的經驗還是讓他很快鑽入人羣。呀!其中一人的身材這麼小,一會兒就被打倒了吧,那不就沒好戲看了?不行,我去幫幫他好了。於是上去打了一巴掌,大個子也沒多想,轉身就給了他一掌,這一掌,不偏不倚,打在鼻子和眼睛上,他轟然倒地,痛苦地捂着臉。周圍的人,包括打架的倆人都停下來,他轉而變成了這個圈子的中心。周圍的人議論着,指點着,沒有一個人來幫他。他痛苦地閉上眼,在救護車的叫聲中,他漸漸失去了意識。

我想,中國人大約能從看熱鬧先生中,學到一些東西吧,讓這個把無聊當有趣的麻木愚昧的民族不再那麼壯大吧。

人物傳記作文9

寒假期間,我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書,感觸很深。他冒着政治風險,頂着壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話,但在課堂上總是積極舉手搶着回答問題,討論數學的時候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題,認為會了就行了,有時認為舉了手老師也不一定叫我,所以練習發言的機會就少了。

老師給我指出這個問題後,我也認識到自己表達能力確實退步了,所以在上學期我也積極舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書,比如:三十六計就看了好幾遍,但我看書的時間每天不固定,有時多,有時少,有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達,老師建議我在家讀書時要大聲,但我總是不好意思讀出聲。

母親跟我説:“為了提高能力,要戰勝自己。”以後,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛鍊能力。我現在年齡雖然很小,但我的生活條件比陳景潤小時候好多了,所以,我要刻苦學習,將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。

人物傳記作文10

東漢時期,有一位傑出的科學家名叫張衡。那時候,經常發生地震。每發生一次地震,都會影響到很多地區。不僅城牆、房屋大量倒塌,還會死傷許多人畜。

當時,人們把地震看做不吉利的徵兆,認為是得罪了上天的結果。張衡卻不這麼看。他認真記錄、研究地震現象,經過細心考察和分析,發明了一種測定地震方位的儀器——地動儀。

地動儀用銅鑄成,形狀像大酒罈。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍,龍頭對準八個方向,每條龍的嘴裏含着一顆小銅球。龍頭下面,蹲着八隻銅鑄的蛤蟆,仰着頭,張着嘴,對準上面的龍嘴。要是哪個地區發生了地震,朝着那個方向的龍就會張開嘴巴,吐出銅球。銅球噹啷一聲,正好落在蛤蟆的嘴裏。人們聽了,就知道哪個方向發生了地震。

公元138年2月的一天,地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開,吐出了銅球。按照張衡的設計,這就説明京城西部發生了地震。可是那一天,京城洛陽的人們沒有一點兒感覺,也沒有聽説附近有哪兒發生了地震。大夥兒議論紛紛,都説張衡的地動儀是騙人的玩意兒,甚至有人説他造謠生事。

過了兩天,有人騎着快馬來向朝廷報告,説離洛陽一千多裏的金城、隴西一帶發生了大地震,還發生了山崩。大夥兒這才信服了。

張衡發明的地動儀,是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發明創造,為我國的科學事業做出了卓越的貢獻。

人物傳記作文11

《林肯傳》,比我想象中要薄,但確實是本不錯的書。

一是故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記,總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事,但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線,突出人物性格,使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細分,比較適合零存整取式閲讀,所以也就很能避免前讀後忘的尷尬。説起林肯,凡是稍微由點歷史常識的人都聽説過。印象裏他應該是那種形象高大、談吐幽默,極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是,現實中的林肯卻是那麼的懦弱。大而言之,命運;小而説之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎麼會成為美國曆史上極具影響力的總統呢?無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥,面臨不信任案,又讓戰火多燃燒了2年是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統。是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗?是北方軍的勝利保住了林肯的地位?是美國曆史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲。我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”,許多在當時今世看上去微不足道的事情人物,有時卻能在歷史的座標軸上找到屬於自己的永恆地位。當然,我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因着南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國,林肯又能在歷史的恆河中留下多少印跡呢?

正如他常唸到的詩:人啊,你有什麼可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡,也請追逐精彩,哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以後,你成為了某書中的主角。因為,歷史用故事記載才傳奇。

人物傳記作文12

我的爺爺今年六十歲左右,中等身材,頂着一個大肚子,身體還算硬朗,那雙温和的眼睛總是閃爍着慈祥的光芒,爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責任感使我難以忘懷。

爺爺很疼愛我,每次有好吃的東西都捨不得吃,要留給我吃。為了我長身體平時還特意按我的口味煮一些可口的飯菜,總是笑嘻嘻地説:“勻勻,長身體多吃點。”每當我生病的時候,他總是忙裏忙外,一會兒為我煮中藥,一會兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝,雙手都磨起了水泡,但不覺得辛苦,還安慰我説:“勻勻,有爺爺在,你會很快好起來的。”爺爺這種無微不至的照顧,使我感動不已。

爺爺還是個非常勤快的人,凡是家庭裏的大小事務都包攬在身上,每天天剛亮就起來煮早餐,把家裏打掃得乾乾淨淨,然後去上班。晚餐時間,廚房裏永遠出現爺爺忙碌的身影,看着一家人開開心心地吃着他煮的飯菜,爺爺心裏比吃了蜜還要甜!

爺爺對工作也是如此勤快。無論颳風下雨,還是嚴寒酷暑,他總是堅守崗位,認真完成自己的任務,因此,爺爺年年被評為優秀工作者呢。

這就是我的爺爺,我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。

人物傳記作文13

母親是偉大的,也是無私的。正如冰心所説:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?“我就有這樣的感受。有一次,天氣非常不好,下起了傾盆大雨,雨越下越大。在交作業時,我發現數學書沒帶,就趕緊認母親給我送來。打完電話,就在學校門口焦急地等待母親,等了一會兒,沒有看見母親,我就想:怎麼母親還沒來,難道母親不來了?正在我這麼想時,大雨中出現了一個模糊的身影:長長的頭髮,修長的腿。

等那身影再近些時,我才發現那是母親,母親向我跑來,我定眼一看,母親竟連傘都沒打。我一時竟愣住不動了,愣了好久好久。。。。。。直到母親把我”搖“醒。我看了看母親:全身濕透了,還不時的咳嗽;再看了看自己:身上全是乾的,沒有一處有被雨淋濕的痕跡。我是多麼的希望在雨中奔跑着來給我送書的不是母親,而是我那該有多好,這樣母親就不會感冒了。正當我準備將雨傘給母親時,母親迅速將數學書塞進我的懷裏,我摸了摸數學書,心裏頓時起了疑問:數學書怎麼是乾的呢?

母親都被淋濕成”落湯雞“了呀。我從疑問中回過神來時,發現母親已經一點一點的從大雨中消失了。望着母親漸漸消失的背影,我的淚水就像斷線的珠子一顆一顆的落在了乾燥的地上。

人物傳記作文14

寒假期間,我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書,感觸很深。他冒着政治風險,頂着壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話,但在課堂上總是積極舉手搶着回答問題,討論數學的時候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題,認為會了就行了,有時認為舉了手老師也不一定叫我,所以練習發言的機會就少了。

老師給我指出這個問題後,我也認識到自己表達能力確實退步了,因此在上學期我也積極舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書,比如:三十六計就看了好幾遍,但我看書的時間每天不固定,有時多,有時少,有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達,老師建議我在家讀書時要大聲,但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我説:“為了提高能力,要戰勝自己。”以後,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛鍊能力。我現在年齡雖然很小,但我的生活條件比陳景潤小時候好多了,因此,我要刻苦學習,將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。

人物傳記作文15

偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌着。身體瘦弱的魯迅先生卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默,且不乏親切。在我看來,他是平凡而偉大的人!

魯迅先生去世的時候,終年才55歲,卻寫出了無數經久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。

魯迅先生在日本學醫時,意識到華人“華人的病不在身體上,而是在心理上。”於是魯迅先生決定拿起筆,通過自己的文章來呼籲所有的華人,所以有的人説:“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”

魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們去學習。人們把魯迅先生譽為“民族魂”,原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。魯迅先生給人民當牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“啊!我多麼的偉大!”所以,羣眾們把魯迅先生舉得很高,很高。

魯迅先生也從不突出自己的地位,賣弄自己的知識。魯迅先生只是默默地接受人們給他的榮譽和讚賞。

就像魯迅先生所説的:“有一分熱,發一分光。”魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。