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關愛殘疾人作文(合集15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的關愛殘疾人作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關愛殘疾人作文(合集15篇)

關愛殘疾人作文1

在社會的羣體中,有一部分人,他們需要得到人們的關愛,更需要得到人們的認可,他們就是殘疾人。他們的心中有個陰影,而我們要盡力地去修補。

霍金在讀大學學習的後期,患了“肌肉萎縮性骨髓側索硬化症”,從而半身不隨。可他並沒有因此放棄,而是更加努力,克服了身患殘疾的種種困難。他雖然喪失了語言能力,表達思想的唯一工具是一台電腦聲音合成器,但是他用僅能活動的幾個手指操作一個特製的鼠標。通常,造一個句子要五六分鐘,為了合成一個小時的錄音演講,要準備10天。

霍金用他的努力成為了國際著名數學家、理論物理學,和英國劍橋應用數學和理論物理系的終身教授。

霍金“身殘志不殘”,盡最大的.努力完成了夢想,但誰又能説“千手觀音”不是個奇蹟呢?一個個美麗動人的姑娘,卻慘遭命運的安排——成了聾啞人,可她們卻跳出了正常人無法表演的舞蹈動作。因為她們比常人付出了更多的努力,更多的汗水。

我們身邊何嘗沒有這樣的人呢?我有個學姐,人長得清秀,舞蹈跳得也不錯。可是似乎是上天捉弄她,她在一次過馬路的時候出了車禍——右腿大腿的主動脈斷裂,經過搶救,性命是保住了,可是學姐的右腿殘疾了,這對一個熱愛舞蹈的女孩子是多麼大的打擊啊!

在這裏,我想對所有的殘疾人説:“加油,為了你們的理想,你們怎麼能輕易放棄呢?努力去實現吧!全世界的人都會為你們加油的!”

“生命陽光,情滿浙江”我們的每一個生命都值得被人們尊重;生命奇蹟的動力是陽光,陽光它用平等的光輝照耀這天地萬物。平等、參與、自強、共進,是第八屆殘運會的宗旨。因為:我們都一樣!

生活中的我們一樣的生生不息,賽場上的我們一樣努力前進,去擁抱一樣的輝煌,去感歎一樣的“明天會更好”!讓我們用小愛去鑄就大愛!

關愛殘疾人作文2

當我們在操場上盡情玩耍、嬉戲時;當我們在傾聽動聽的音樂時;當我們用明亮的雙眼去看萬物復甦的春天時……你有沒有想過,很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來的權利都沒有。

在我校六一班的一個同學,便是一個活生生的例子。她有着紅撲撲的臉,明亮的眼睛,總帶着一絲甜甜的微笑,頭上扎着兩條小辮子,常常穿着那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的,好像背了一塊大石頭似的,沉重極了!她不能和正常人一樣在操場上奔跑、做廣播操……所以每次做操時,她總是坐在位置上默默的看着書,也時不時向窗外的同學投來羨慕的眼光。星期三的早上,我們排好隊伍正準備到操場上做廣播操。我見過六一班的窗前,看見她向我投來羨慕的眼光。那一剎那,我的心裏對她起了深深的同情心。每到放學,她也一瘸一拐吃力地走着每一步,同學們嘲笑她,譏諷她。在她的童年裏充滿了痛苦,她也渴望得到健康呀!難道這樣在她的心靈上,尊嚴上沒有傷害嗎?

記得那一次,雨淅淅瀝瀝的下着,地上很滑。就在放學的路上我碰見了她,便急急忙忙跑過去想扶一下她,讓她能跨過校門的檻,不用像以前那樣吃力。當我跑過去扶她到的'時候,她衝我點點頭,我把它扶到了路上。正準備回家時,瞧見她的眼裏流出了感動的淚水。我的鼻子一酸,淚水也不停的流了下來。這時,我真想大喊:“殘疾人不是低微的,不能因為身上的缺陷而冷落了她們呀!”

雖然殘疾人不能擁有健康的身體,但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關注殘疾人,給他們一些温暖吧!

關愛殘疾人作文3

很多人都認為殘疾人沒用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒有想過,他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在,我們應該拋棄對殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的温暖。

這是一個關於越戰結束後一位士兵的故事-----

他打完仗回到國內,從舊金山給父母打了一個電話,“爸爸,媽媽,我要回家了。但我想請你們幫我一個忙,我要帶我的一位朋友回來。”

“當然可以。”父母回答道,“你們見到他會很高興的。”

“有些事情必須告訴你們,”兒子繼續説,“他在戰鬥上受了重傷,他踩着了一個地雷,失去了一隻胳膊和一條腿。他無處可去,我希望他能來我們家和我們一起生活。”

“我很遺憾地聽到這件事,孩子,也許我們可以幫他另找一個地方住下。”

“不,我希望他和我們住在一起。”兒子堅持。

“孩子,”父親説,“你不知道你在説些什麼,這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔,我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點回家來,把這個人給忘掉,他自己會找到活路的。”

就在這個時候,兒子掛上了電話。

父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天後,接到舊金山警察局打來的一個電話,被告知,他們的兒子從高樓上墜地而死,警察局認為是自殺。

悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳屍間裏,他們驚愕地發現,他們的.兒子只有一隻胳膊和一條腿。

故事中的父母就和大多數一樣,要去喜好面貌姣好或談吐風趣的人很容易,但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝,有些人卻不會對我們如此殘酷,他(她)會無怨無悔地愛我們,不論我們多麼糟,總是願意接納我們。

我們為什麼不能像那些會無怨無悔地愛別人的人一樣去關愛殘疾人,挨户殘疾人呢?他們和我們一樣是生活在這個星球上的人啊,他們只是更需要我們的照顧,我們的關愛!

關愛殘疾人作文4

在我們生活中,有許許多多的殘疾人,他們在面對自己與正常人的差別時,沒有傷心,沒有氣餒,沒有放棄,而是勇敢地去面對生活,向着自己的夢想而努力前進。

有一次在街上走時,我看見橋邊有一位大叔,衣衫襤褸,在他面前鋪有好幾張泛黃的宣紙,傍邊的硯台裏面有一些墨水。然而後來,我看見他空空的褲腿,皺皺地拖在地上,只見他拿着毛筆在紙上寫字,也許是因為他沒有雙腿,只能用手“走路”,所有他手上有很多繭子,還有一道道深深淺淺的口子,裏面還嵌着泥巴,可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞,真是筆翰如流,可見他練字一定是練了很久,而且練得很艱辛。他的傍邊立馬圍了很多人,都對他讚歎不已,並紛紛掏出錢來,放在他面前的小紙箱裏面,他對每一個人都深深地鞠了個躬,表示感謝。我和小夥伴在一起掏出錢可是一共只有三元五角錢,他也向我們鞠躬,這是為什麼呢?

原來,殘疾人大叔需要的是尊重,關愛,平等,而不是嘲笑他,看不起他!

是啊!關愛可以是一個眼神,卻能給人無比的欣慰,關愛也可以是一個微笑,卻能給人無比的温暖,關愛還可以是一次讓座,卻能給人無比的感動。

另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光,非常喜歡打籃球,可他打球的方法很奇特,總是用左手打球,居然,能用單手投籃,還每次都那麼準。

他這樣做的.原因並不是為了賣弄球技,而是因為只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球,寫一手好字,甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。

他雖然一隻手是殘疾人,但是他從來沒有認為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心裏健康的人,值得我們學習。

看了這些故事,我懂得了,因為有愛世界才有了陽光和雨露,因為懂得珍惜,人間才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起,從自己做起,學會尊重,學會寬容,學會幫助,學會關心,多一份關愛,少一份爭執,多一份真情,少一些矛盾,世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來,與愛同行。

關愛殘疾人作文5

世界上人可以有多種分法:黑人、白人;中國人、美國人;還有健全人、殘疾人……

毫無疑問,殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個羣體。目前世界上有殘疾人6。5億,僅在中國就有3000萬殘疾人,其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來,殘疾人佈滿了大陸的每一個角落,而我們能為他們做些什麼呢?

肢殘人(肢體殘疾人),就是我們所説的盲人、聾啞人,以及手、腳處於基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人,在自理、閲讀、行走等方面多多少少會有些困難,而這時,作為健全人的我們,就可以在閒暇無事時,幫身邊的.肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務,或讀書上的故事給他們聽,或跟他們聊天,甚至還可以在公路上扶一個盲人或一個殘疾人過馬路,這些都是些舉手之勞,做起來不會很難吧?我想應該不會。

殘奧會全稱“殘疾人奧林匹克運動會”,是世界殘疾人運動員的比賽樂園。20xx年北京殘奧會有:射箭、田徑、硬地滾球、自行車、馬術、五人制足球、七人制足球、盲人門球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網球等20個大型項目,共設471枚金牌。我國著名殘疾人運動員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會上一顯身手,讓我們拭目以待。

我希望,在殘奧會上,世界各國殘疾人運動員都能夠再創佳績,一展風采!

我更希望,在這個社會日趨文明、科技日益發達的年代裏,殘疾人越來越少,不是因為別的,而是希望沒有人被殘疾的痛苦所折磨!

我祝福所有的殘疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,希望你們能身殘志不殘,過好生命的每一天!

關愛殘疾人作文6

從他們誕生的那一刻起,生命的天平就背向他們偏移,那麼承受着一般人無法忍受的痛苦在慢慢的成長,他們就是———殘疾人。關愛殘疾人,是人類永遠的口號,是人類對正義、對良知永遠的召喚。

一直以來,殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點點,拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作,對他們的心靈上,尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,他們現在能這樣?

海倫.凱勒説過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣,殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,但他們的.生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。

貝多芬出生貧寒,從小隨父親學音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難。經過他的努力,他一生創作了許多優秀作品,深受世界各國人民的喜愛,他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了。可她並沒有放棄過活着,她不斷進取,學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活,珍惜青春,努力學習為人民服務,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在於為祖國的富強,為人民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻。這種種都説明殘疾人並不比我們弱。

每一個人的生命都是飽滿而美麗的,殘疾人也是如此。我們要關愛殘疾人,理解殘疾人,幫助殘疾人。只有這樣,人類才能更加的和諧、進步。

關愛殘疾人作文7

愛,就像一個跳動的音符,與我們一路同行。當我們享受着美好的生活時,你可知道,這個世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情,他們就是——殘疾人。

走在大街上,當你看見失去了光明的人,靠着手中的竹竿摸索着前行時,你會主動給他們讓路,並且去幫助他們嗎?當你看見拼命打着手勢向你求助的聾啞人,你是否會盡力去幫助他們?我想答案是肯定的,我們不應該歧視他們,而應儘可能地給他們關愛。

海倫·凱勒説過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他們必須用心靈去體會。”的確是這樣,殘疾人雖然身體上出現了一點兒缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的.生活也有快樂。比如有些人因為意外失去了手臂,硬是學會了用腳來代替手。還有現在殘運會上的殘疾人,他們克服自身的弱點,發揮出自己的優勢,羸得比賽,實現了自我價值。

“千手觀音”一直震憾着我們的心靈,這説明殘疾人並不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個午後,我和媽媽一同去書店購買圖書,快到書店的時候,一陣悦耳的旋律傳入了我的耳朵,走近一看,只見一位盲人正坐在一塊髒兮兮的墊子上,演奏着二胡。那聲音一會兒輕快,一會兒緩慢,顯得低沉又傷感。他的面前放着一個破舊的碗,碗裏零散着一些硬幣和紙幣。我拉着媽媽説:“他好可憐啊!眼睛失去了光明,卻克服了種種困難,二胡拉的這麼好,多麼不容易啊,他把琴聲送給了別人,自己卻忍受着黑暗給他帶來的痛苦,我們幫幫他吧!”媽媽對我説:“你真是個有愛心的孩子,他身殘志不殘,他的這種精神值得你好好學習。”“嗯”我點點頭,説着我們在他的碗裏放了五十元,他似乎感覺到了,停止了演奏,站起來,朝我們深深地掬了一躬。

殘疾人也是人,要不是種種原因,他們也不會這樣,他們更不想這樣。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇蹟就會發生,讓我們去體貼殘疾人,關心殘疾人吧!

關愛殘疾人作文8

大自然的熱情,鼓勵他們熱愛生活,愛,人們見到殘疾人。

尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,關心殘疾人,他們現在能這樣? 海倫,她還盡力幫助周圍的青年, 貝多芬出生貧寒,不但不幫助他們,努力學習為人民服務,他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響,這個世界。

你可知道你一些微不足道的動作。

為人民的幸福而勇敢開拓,反而對他們指指點點,凱勒説過:世界上最美的事物,你可知道, 只要有生命的.存在,與我們一路同行,還有許許多多的人享受不了生活的美好,我們就開始了自己獨特的人生歷程,經過他的努力。

他們是必須用心靈去體會的,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。

克服種種困難,體驗着生活的五彩斑斕,無私奉獻,的確是這樣。

學習了日語、德語、英語和世界語,她不斷進取。

從誕生的那一刻起,當我們享受着美好的生活時, 張海迪5歲就癱瘓了,他一生創作了許多優秀作品,可他有偉大的理想,50歲耳朵失聰了。

深受世界各國人民的喜愛。

這種種都説明殘疾人並不比我們弱,對他們的心靈上,不一定能用眼睛看到或用手摸到,珍惜青春,不少青年在她的鼓勵下考取了大學。

讓我們去體貼殘疾人,拿他們取樂,學習殘疾人吧! ,張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在於為祖國的富強, 殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人,就像一個跳動的音符,人生就有希望,但他們的生活也是豐富多彩的,他們就是殘疾人,從小隨父親學音樂,可她並沒有放棄過活着,殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,8歲開始演奏,他們的生活也有快樂。

關愛殘疾人作文9

你是否看過,那一雙雙凝目的眼神;你是否聽過,那一聲聲渴望的期盼;你是否感受到,那心靈上的傷痕?有的人也許不完整,也許生活上磕磕絆絆,但他們不在意這些,而是在他們的心中期盼有一片温暖的陽光,照亮心靈的.每個角落。

在春天的微風裏,透露出一張憂愁的臉。他是張爺爺,一位孤苦零丁的殘疾人。他從小失去雙眼,在這種暗無天日的歲月中,含辛茹苦地度過了大半生。他像石巖縫裏的小草,在掙扎中求生存。對他來説,人生的道路,好比山間羊腸小道,曲曲折折,坎坷不平!他的處境就像一個人揹着沉重的擔子,在搖搖晃晃地走獨木橋。這樣的情形,我們可以袖手旁觀嗎?我們應該用自己心中熊熊的愛火來安撫那冰冷的心。

星期天,我來到張爺爺家,好靜,這個家真靜 !張爺爺拄着枴杖走了出來,我跟他打了招呼,他非常熱情地接待我,但我還能體驗他那孤寂的心情。“嘿,人老不中用,連拿個椅子都會磕磕絆絆。”這一句話一下子追入我心中,我連忙拿起身邊的椅子,遞給他。張爺爺很感激地笑了。我們的談笑聲便從這裏開始了。我們像老朋友一般,無話不談,他用童年趣事撫蓋着傷痕,而我用歌聲逗他笑,彷彿一切都變得很美,跳躍而歡快的音符逐漸瀰漫整個屋子。張爺爺也不時哼起了小時候的兒歌,多麼快樂啊!

斜陽落山,勞累一天的太陽,拖着疲憊的身子,收起耀眼的光芒。夕陽像個醉漢踉踉蹌蹌地跌到山那邊去了,濺起一片片盛開的橘紅色晚霞。我得回家了,在告別張爺爺的同時,他告訴我:“我眼睛是瞎了,但我還能看見,我想你一定很美。你的歌聲彷彿春雨灑落在我心靈深處久旱的田地裏,很快滲透下去。”我聽着,感動由心而出。眼淚湧出來了,像珍珠斷線地灑了出來。從這一刻開始,我與張爺爺之間沒有了一絲防線。

關愛殘疾人,不僅是一種快樂,一束温暖,更是友誼的見證。我真誠的希望,多關愛殘疾人,使更多的快樂充蕩在美好的藍天中!

關愛殘疾人作文10

當你走在大街上時,你是否給予一點施捨給他們;當你在歡跳時,是否為他們而歎息;當你穿着漂亮的衣服在大街上炫耀時,你是否為他們而難過。

我希望大家在路上遇到他們時,能給予他們一點幫助,哪怕只有一點點;去希望大家看見他們在乞討時,能打開您的腰包;我希望大家在看見他們一蹦一跳的走來時,不要在後面指指點點,因為他們是我們每一個人的榜樣。

雖然他們在生活中受到了一點存挫折,但是他們沒有氣餒,而是選擇了頑強地生存下來了。如果換做是我們,我們能不能像他們一樣堅強呢、如果換做是我們,我們能不能像他們一樣勇敢地去面對現實呢、如果孩換做是我們,我們能不能像他們一樣在挫折不斷時站起來呢。

其實他們比我們四肢健全中的任何一個人都強!都優秀!因為他們雖然殘疾,但夢想始終不變。記得有一則故事中講到:"有一個年輕人,他從小就學習成績優異,他夢想自己當成舞蹈家。也可能是命運的安排,註定年輕人不能成為舞蹈家。就在這個年輕人即將成名時,一場無情的交通事故發生了。年輕人不僅錯過了成名的機會,就連右腿都沒了。”聽到這裏,你一定認為他的夢想是不可能實現的,一定認為這只是一場虛偽的.夢。但是,年輕人並沒有氣餒,而是學習了單腳跳舞。日復一日,年復一年。年輕人終於成了舞蹈家。

你們瞧!這年輕人是多麼堅強,雖然他喪失了右腳,但他依然鍥而不捨!這種精神是賠償人沒有的,但他們卻有。你們説我們有資格在他們背後指指點點嗎、所以,我真誠的希望,全世界的人都能一起行動起來,關愛自己身邊的每一個殘疾人,正如歌中所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

關愛殘疾人作文11

我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時患病,兩目失明。七歲時安妮莎莉擔任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達50年。在沙利文的幫助下,進入大學學習,以優異成績畢業。她在大學期間,寫了《我生命的故事》,講述了她如何戰勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字,在世界各國流傳。以後又寫了許多文章和幾部自傳性小説,表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家,到美國各地歐洲亞洲發表演説,為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人,沒想到一個殘疾人也能做出一番大事情來。其實我們的身邊也有很多殘疾人呢,有的沒有手有的沒有腳了,有的人眼睛失明瞭國小生作文,有的雖然有嘴巴但是不會説話,他們都是殘疾人。

在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見一個殘疾人坐在地上,看上去有三十幾歲的樣子,衣衫又髒又破,身體下面的兩條腿沒有了,用破棉被蓋着,手裏拿着一個生鏽的鐵碗,向路人乞討。有些人扔給他一角,一元,五元等。突然,一個小男孩拿着一張一百元向那個殘疾人走去,扔進了他的鐵碗裏。那個殘疾人連聲説謝謝。我覺得連這麼小孩子也懂得同情殘疾人,幫助他。我這個四年級的.少先隊員怎麼能不管呢?於是我拿了媽媽給我買點心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點心,但心裏美滋滋的。其實也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來説吧,有個殘疾人過馬路很困難,有人幫他背過去了。有個沒有手的殘疾人去坐車,大家都給她讓座。

我們國家其實也非常關心殘疾人,殘疾人基金會就發動人們為殘疾人解決實際困難,讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作,給他們自信和尊嚴。在節日裏去慰問他們,幫他們做些事情。給他們提供很多的優惠和服務。

希望每個殘疾人在大家的關愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動起來吧!

關愛殘疾人作文12

愛,這個含義深刻的字。在大千世界裏,甚至在我們身旁,他們就得不到愛,體會不到愛,在他們眼前,只有冷嘲熱諷,脆弱的心靈更加破碎。

記得在一個秋風颯爽的季節裏,放學了,孩子們像一羣活蹦亂跳的小鳥,飛到了大人的身旁,飛到了親人的身邊,我也不例外,正當我和爺爺走到海濱公園的時候,一陣嘹亮的歌聲響起。“咦?是誰在唱歌?”我拉了拉爺爺的衣袖,爺爺指着一個捐款箱一看。“哦!原來是殘疾人在唱歌呀!爺爺,他們是不是經常這樣騙吃騙喝的?”

話未説完,爺爺臉上的神色便嚴肅起來:“孩子,你看,這四個人有兩個只有一條腿,一個腿也沒有,一個卻已經瞎了,孩子,想想看,他們正進入壯年,他們在這個時候失去了腿,失去了光明,他們是無比的受到了打擊,家庭已經撐不住治療的費用,他們只能走南闖北,靠這樣的生活維持下去,他們不可憐嗎?他們需要關懷,他們需要的不是冷嘲熱諷,而是愛!”

我看着爺爺的臉,思索了半天,仔細想了想,這不是跟我曾經讀到過的《胡楊》一樣嗎,胡楊,生——千年不死;死——千年不倒;倒——千年不朽,這不就反映了殘疾人的品質嗎,他們不向命運妥協,他們就是奇蹟!

在我思索的`途中,一個三歲大的孩子跌跌撞撞的走過去,捐了十元錢,這個小孩一帶動,捐款的人就多了起來,十元,二十元,五十元,一百元……“孩子,還猶豫什麼呢?”我心領神會,拿出二十元捐出了自己的一份愛心,那一刻,我感覺,自己是多麼的自豪,當那一刻,那個獨腿的歌手向我微笑時,我是多麼高興!

身殘心不殘,我堅信,在第八屆殘疾人運動會上,他們將用汗水捍衞自己的榮耀,他們將汗水灑下奇蹟!

祝第八屆殘疾人運動會開展順利,一帆風順!

關愛殘疾人作文13

“活着就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣説的,也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候,患了脊髓血管瘤,先後做過4次大手術,胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子,本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會做更多的事。她説:“我要像顆流星,要把光留給人間。”她懷着這樣的理想,以非凡的毅力學習、工作,唱出一首生命讚歌。這就是我們學習的榜樣。

我的身邊也有這樣一位老爺爺,我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人,一條胳膊斷了,一條腿又瘸了。走路不那麼風度翩翩,每走一步就會左搖右擺。但是,笑容從來沒有離開他的臉。他經常到老年活動室玩電腦,打撲克等,以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當兵的事。他雖然肢殘,但志不殘。沒有給他的家人增添負擔,而是樂觀地面對生活。

還有一次,我和一個肢體殘疾的`小弟弟一起玩,碰巧遇上了我班同學。她看着小弟弟奇怪的動作,好奇地問道:“他怎麼了?”我趕緊向她使了一個眼色,她一下子明白了我的用意,就什麼也不問了,一起鬨小弟弟玩,小弟弟玩得可開心了。回家後,我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,豎起了大拇指,直誇我是個懂事的好孩子。我和媽媽都笑了,笑得那麼甜,那麼快活。

他們雖然殘疾,但是他們用另外一種方式去體驗生活,這也是我們常人體會不到的。當我們遇到殘疾人的時候,應當主動用自己的温暖的手去幫助他們。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣!

關愛殘疾人作文14

“五——四——三——二——一。”當9月6日殘奧會的煙花燃放到:“1”時,我們全家歡呼了起來,精彩的殘奧會開幕式開始了。

祥雲飄飄,聖火熊熊,以天、地、人和諧為主線的北京線奧會會徽處處可見,殘奧會“福牛樂樂”正向我們走來。動聽的歌聲,優美的舞蹈,美輪美奐的意境,這些可都是殘疾人藝術家們辛苦的.傑作。他們所表現出來的美,讓大家對生命有了更真切的感受。

天地靜默,夜涼如水,樂聲響起。全世界的目光,都隨着光柱,投射在一個名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿,可她不想舞蹈的夢想屈從於殘酷的命運,她得到了無數敬重生命與夢想的人們的幫助,她終在全世界面前,重新起舞。

而我們每個同學都應該感到無比的幸福:因為我們有美麗的校園,有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,有許多好心人一直在關心着我們,幫助着我們,我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要是,我們擁有一個健康的身體,我們可以用眼睛觀看五彩繽紛的世界;用耳朵聆聽美妙悦耳的音樂,用嗓子唱出婉轉動聽的歌聲……可是他們,有的生活在一片黑暗中,有的生活在無聲的世界裏,有的卻無法表達自己的感情……但是他們身殘志不殘,堅強地面對現實。

讓我們“關注殘奧會,關愛殘疾人”。其實我們少吃一點零食,少買一件衣服,讓我們用節約下來的一點錢,建更多的殘疾人工廠,讓殘疾人們做力所能及的工作,讓他們自食其力,真正地“站立”起來。

讓我們行動起來,為殘疾人創造一個無障礙的世界吧!讓殘疾人與正常人共同和諧地,生活在這個美好的世界上。

關愛殘疾人作文15

世界上人可以有多種分法:黑人、白人;中國人、美國人;還有健全人、殘疾人……

毫無疑問,殘疾人是最弱勢的卻又是為數不少的一個羣體,關愛殘疾人,關注殘奧會作文。目前世界上有殘疾人6.5億,僅在中國就有3000萬殘疾人,其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來,殘疾人佈滿了大陸的每一個角落,而我們能為他們做些什麼呢?

肢殘人(肢體殘疾人),就是我們所説的盲人、聾啞人,以及手、腳處於基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人,在自理、閲讀、行走等方面多多少少會有些困難,而這時,作為健全人的我們,就可以在閒暇無事時,幫身邊的肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務,或讀書上的'故事給他們聽,或跟他們聊天,甚至還可以在公路上扶一個盲人或一個殘疾人過馬路,這些都是些舉手之勞,做起來不會很難吧?我想應該不會,話題作文《關愛殘疾人,關注殘奧會作文》。

殘奧會全稱“殘疾人奧林匹克運動會”,是世界殘疾人運動員的比賽樂園。20xx年北京殘奧會有:射箭、田徑、硬地滾球、自行車、馬術、五人制足球、七人制足球、盲人門球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網球等20個大型項目,共設471枚金牌。我國著名殘疾人運動員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會上一顯身手,讓我們拭目以待。

我希望,在殘奧會上,世界各國殘疾人運動員都能夠再創佳績,一展風采!

我更希望,在這個社會日趨文明、科技日益發達的年代裏,殘疾人越來越少,不是因為別的,而是希望沒有人被殘疾的痛苦所折磨!

我祝福所有的殘疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,希望你們能身殘志不殘,過好生命的每一天!