在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的尋找春天作文，希望能夠幫助到大家。
春天來了，春天來了，我要去尋找美麗的春天了！
我來到大自然，大自然到處充滿朝氣，生機勃勃。
我蹲下身子，看到小草從泥土裏探出頭來，用手摸一摸，真軟！ 微風一吹，它就搖動起來，就像聽着音樂在跳舞，真美！絢麗多彩的小花星星點點地開放，猶如天上的繁星。抬頭望去，柳樹開始吐出點點嫩芽，柳絮也在春風中起飛了，柳條被風吹得翩翩起舞，婀娜多姿。這不禁讓我想起上學期學的古詩：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
往不遠處走去，清澈的小河裏，小魚兒們在自由自在地嬉戲。突然，有一條小魚躍出河面，翻了個跟頭，好像在給我表演呢！一隻可愛的小青蛙蹲在一片碧綠的小荷葉上呱呱地叫着，好像在説：“多麼美麗的春天啊！”一羣小蝌蚪歡快地從荷葉下游過，就像一羣逗號。看着這樣的美景，我不禁出了神。在我眼裏，小河就像一本會動的`書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號，魚兒吐出的泡泡是句號和省略號，而青蛙和荷葉是書裏的插圖，青蛙還在唱歌呢！
春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。春天真是太美了！我愛美麗的春天！
俗話説，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這就是美麗的春天！
温暖而柔和的陽光照耀着大地，萬物都睜開了惺忪的睡眼，一切都顯得那麼生機勃勃。天空中的白雲瞬息萬變，那些纏繞在山腰間的雲霧，好像一條條長短不一的玉帶，籠罩在山頂上雲霧像一頂頂白色的絨帽。雲霧瀰漫山谷，它是茫茫的大海，雲霧遮擋山峯，它又是巨大的天幕。有的剛剛還是一匹四蹄生風的白馬，轉眼間就變成了千姿百態的巨龍。
小河裏的魚兒游來游去。看，小魚們在玩捉迷藏呢！有的趁夥伴們不注意，用自己的尾巴拍打着水面，然後像看到敵人似的，鑽入清澈見底的水裏。河邊的楊柳樹剛剛發芽，它們隨風飄蕩就跟媽媽的頭髮一樣柔順，光滑。
櫻花大道上的'櫻花開了，引來了大批中外遊客。櫻花們像一條條粉色的綢帶，一陣風吹來，花兒紛紛揚揚地飄落下來，有的落在泥土裏，有的落在遊客的頭上，還有的落在小朋友的手上，讓小朋友們不時開懷大笑。聞一聞，淡淡的清香沁入心脾，聽一聽，花瓣隨風發出發出了“沙沙”的聲音，嘗一嘗，想為充滿味蕾，入口即化。我和夥伴們手裏捧着櫻花，時不時地就往嘴裏塞上一把，真甜呀！
春日的景色多美麗呀！在樹蔭下走一走，看一看，怎麼能不令人心曠神怡呢！
春天來了，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞……可是國王卻感覺不到春天，於是他命令臣民為他尋找春天。
丞相為國王帶來了一束美麗的玫瑰花。看着這束玫瑰花，國王怏怏不樂地説：“花兒再美麗，但離開了花叢，過幾天就會枯萎的…。”丞相失望地離開了。
大將軍讓人抬來了一顆大樹，這大樹的樹葉閃爍着翡翠般的光澤。他對國王説：“陛下，您看，樹枝上長滿了綠葉，我想，春天一定在這裏。”可是國王依舊感覺不到春天的氣息，將軍失望地退出了王宮。
森林裏的啄木鳥聽説了這個消息後，飛到王宮對國王説：“陛下，請您走出王宮，移步小河邊就一定能找到春天”。
半信半疑的國王走出了王宮，來到了河邊，在這裏，國王聽到了鳥兒清脆的叫聲，欣賞到了河邊綠樹紅花的美麗姿態，還領略了河中魚兒那優美的舞姿…。“啊，真是太美了！這難道就是春天嗎？”國王自言自語的`説。“對，尊敬的國王陛下，這就是春天。”樹上一直關注着國王的啄木鳥搭話了。
國王明白了：原來春天就在我們的生活中，只要有一雙善於發現的眼睛，就能找到春天。
隨着寒冬的離去，温暖的春天向人們走來。她收起了寒霜與冰雪，遞給大地陽光與生機。在這萬物復甦，春暖花開的日子裏，我們來到了碩項湖，尋找春天的腳印。
到了這裏，只見花滿山坡，草鋪大地。一朵朵金黃的小花在與風弟弟跳舞，風弟弟又飛到了湖邊幫柳姑娘梳頭，他還調皮地吹落樹上的櫻花，使得我們頭上都是粉色的花瓣。我捏起一片花瓣，仔細觀察起來。陽光下的櫻花瓣是透明的，泛着淡淡的粉色，冰清玉潔，潤澤透明。望着漸漸飄下的淡紅花瓣，好似下起粉紅色的春雪，飄下後還散發出淡淡的清香。正當我看的入迷時，一陣歡快的笑聲傳入耳中。我們尋着笑聲，到了一個小山坡邊，我愣住了：怎未發現如此美的`春色？一顆顆櫻花樹和梨花樹交錯在一起，好似粉色的朝霞中多了片白茫茫的雪，樹周圍開着淡紫、淡藍、金黃色的各種小花。幾個孩子圍成一圈，坐在草地上高興地做着遊戲。一會兒，他們又拿出風箏，大喊着：“風，快來呀！”
風來了！它帶着風箏飛上了天，帶着孩子們的希望飛上了天。孩子們高興極了，興奮地拍着小手，唱着兒歌。
我突然想起了冰心奶奶説過的話“遊人不解春何在，只揀兒童多尋處。”是啊！花草樹木展現了迷人的春景，孩子們則展現了勃勃的生機。哪裏有最迷人的春景，哪裏就有最可愛的兒童。是的，我找到了春天，它在花草樹木的身上，更在孩子們的心中。
啊！春！你是如此美麗動人，更是如此的充滿生機。
都説春天到了，可春天究竟在哪裏呢？一個週末的早上，我決定和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
春天在哪裏呢？當我路過潺潺流淌的小溪時，我發現了春天。沉睡了一冬的小溪此時甦醒了，正在“嘩嘩譁”地唱着優美動聽的歌呢，小溪裏的.水清澈見底，連小魚兒的追逐嬉戲我都看得清清楚楚。噢，原來春天在這裏呀！
春天在哪裏呢？當我經過綠油油的草坪時，我看到了春天，小草兒都悄悄的從地下探出頭來，爭先恐後地欣賞那新奇而美麗的大千世界；一些不知名的小花也偷偷地“鑽”出地面，把自己最美的一面展現給人們。
春天在哪裏呢？當我走進花園時，我看到了春天。桃花、梨花、迎春花、櫻花、杏花、海棠花……有的含苞欲放，有的完全綻開，紅得似火、白得若銀、黃得似金、粉得像霞……看到這些花，人們的心情就會像花一樣心花怒放。我還看見了成羣結隊的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，炫耀着自己婀娜的舞姿。噢，原來春天在這裏啊！
春天在哪裏呢？當我路過廣場的時候，我看到了春天，人們都脱掉了厚厚的冬裝，換上了輕便漂亮的春裝。看！有的人在放風箏，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩丟手絹，還有的人在表演節目……好一副熱鬧的場面。
春天在哪裏呢？春天無處不在，只要我們留心觀察，就會發現絢麗多彩的大自然給我們留下了許多春的足跡。不信，就請到大自然中走一遭，你一定會有許多意想不到的發現。
春天來了，冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁着輕盈的步伐輕輕走來了。我來到田野裏找春天。小草從地裏鑽了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。草地中間開着幾朵小紅花，真好看。柳樹姑娘的長髮也變綠了，隨着風兒在跳舞。幾隻小鳥停在上面嘰嘰喳喳的，好像在説：“春天是綠的，春天是紅的，春天是美麗的。”。小朋友們脱下棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。美麗的春天像一個可愛的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，總是讓人找不着。
春天在哪裏？找到了！找到了！春天在春風裏。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了；春風把果園裏的蘋果吹紅了；把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……
春天在哪裏？找到了！找到了！春姑娘來到了小區裏。在一片枯黃的草地上，我發現了幾株嫩嫩的，綠綠的小草，葉子在微風中翩翩起舞。嫩綠的葉芽從枝頭冒出來，如同碧玉，真惹人喜愛。
春天在哪裏？找到了，找到了，春姑娘來到了花園裏。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。最有趣的.要數那不知名的花兒了，無數朵盛開的小花緊緊挨在一起湊成了一大朵，花瓣的背面是白色的，裏面卻變成了黃色。湊近一聞，還有一股淡淡的清香。
我終於找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛裏，就在我們每個人的心裏。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!
“春天在哪裏，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏……”我踏着輕快的腳步唱着這首動聽的歌曲，就不由地想到春天在哪裏呢？
春天來了，花兒紅了，草兒綠了，樹枝發芽了，青蛙、小熊都出來了。
春天來了，小鳥和小燕子從南方飛回來了，我們也穿上了薄薄的春裝了。
春天來了，萬物復甦、柳綠花紅、春回大地。陽光變得更加燦爛，天氣變得更加晴朗，人們的'臉上也綻放着笑容。
小朋友是怎麼知道春天來了，春天來了，春天，漫山遍野都是花。春天，解凍的小溪丁丁冬冬。
清晨，我從睡夢中醒來，聽見耳邊傳來一陣陣清脆的鳥啼聲，原來是它們在歡快地唱歌了！哦，春天躲在小鳥快樂的歌聲中！
你看，廣場上、江提上都是各種各樣漂亮的風箏。小朋友們放飛手中的風箏，拉着長長的線，向前奔跑着，風箏越飛越高。有蝴蝶、有福娃、還有蝙蝠。哦，春天就藏在這五彩繽紛的風箏裏！
一日之際在於辰，一年之際在於春，讓我們緊緊跟着春天的腳步，珍惜這美好的春天吧！
春天來了！春天來了！
我們來到校園裏，看到了桃花，它美麗極了，有的全開了，有的半開着，還有很多含苞欲放的花骨朵。昨晚綿綿春雨落在桃花上，就像“珍珠”掛到了花瓣上。雨過天晴，陽光灑在桃花上，顯得它更加美麗了。一隻蝴蝶飛到了桃花上，好像給桃花繫上了一個蝴蝶結。
校園門口的花壇裏，開滿了小雛菊，它像楊梅，它的花蕊像細細的紅頭髮。它們小小的，特別可愛。
在下沉廣場旁邊，我們看到了白玉蘭，它雪白雪白的，春風吹來的時候，花瓣一片一片的飄落到地上，遠遠望去，還真像潔白的雪花。
學校小路旁邊的柳樹，它才剛剛吐出點點嫩芽，若隱似現，不仔細看還真看不出來呢。這時我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
粉色的海棠花從樹梢上露出來，那是春天的`微笑吧？
深紅的小楓葉長了出來，那是春天的眼睛吧？
青青的小草從地下悄悄探出頭來，那是春天的眉毛吧？
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
初春就像個害羞的小姑娘，不仔細找，還找不到她呢！春天這麼美麗，是一年最好的季節，是我們應該用心去尋找和觀察的季節！
春天，我們天天盼着你，你在哪兒，我們來找你了。
春天，你在哪兒，在田間裏嗎？田間裏一片黃色，油菜花開了，而且好多五顏六色的花兒都正向我們微笑，花園裏萬物復甦，那花的清香醉了我的心，原來，春天你已經到來了。
春天，你還在哪兒，還在小河邊嗎？小河冰雪融化，發出“叮叮咚咚”的聲音，小河正在彈琴呢！河岸上還長出了嫩綠的小草，一旁的柳樹像一位漂亮的姑娘甩着長長的頭髮，小燕子從北方飛向了南方，柳葉就像被裁剪過一樣，是誰剪的啊？原來是春風，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天，你還在哪，還在校園裏嗎？校園的教學樓裏洋溢着郎朗書聲，操場上爬山虎爬滿了一牆，綠綠的爬山虎的葉子像一扇窗户一樣，當太陽猛烈時，葉子就向下，幫我們擋太陽。當寒冷時，葉子就向上，給我們帶來温暖。當下雨時，爬山虎的葉子就會為我們擋雨……一旁的大樹綠油油的，而且操場兩旁的'小樹像士兵一樣守衞着學校。
春天，你還在哪，還在公園嗎？公園裏都是孩子的歡呼聲，還有那些老年人跳着廣場舞，原來，春天你還把孩子和老年人的快樂也帶來了啊！
春天，你來了，我終於把你找到了，春天，你什麼時候來的，我終於把你給盼來啦！
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”聽着這首《春天在哪裏》，我就和小夥伴們一起踏上了尋找春天的旅途。
我們下樓，看到了小區的春天。小區裏最引人注目的是那棵高大的柳樹，柳樹姑娘有着細長的頭髮，碧綠碧綠的，給人一種清爽的感覺。這時，一隻伶俐可愛的`小燕子從遠處飛來，站在柳樹上，用剪刀似的尾巴在上面“剪”來“剪”去，好像正在給柳樹姑娘修剪它長長的頭髮。
我們又來到了街道上，街道兩邊長滿了桃花。桃花粉紅粉紅的，像一個個穿着粉色裙子的小公主，裏面的花蕊就像公主頭上戴的小皇冠，非常惹人喜愛。
我們來到公園裏，發現了玫瑰花。哈!它的紅衣裳好像我過年穿的新衣服呀!可它枝幹上的刺讓人感到害怕。
我們現在已經找到了春天的四種景物——茂盛的柳樹、伶俐可愛的小燕子、粉紅粉紅的桃花和火紅火紅的玫瑰花。就沒有第五種嗎?我正想着，就來到了小河旁。我摸摸小河的水説：“冬天的時候河水都變成冰了，春天的時候，河水又變的清澈了!”河水不也是春天的景物嗎?
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”聽着這歡快的兒歌，我和小夥伴們找到了五種景物。
春天是一個色彩繽紛的季節，也是個充滿生機的季節。我愛春天!
春天在哪裏？春天在哪裏？我們一起找一找吧！
我想尋找春天。假如我是一隻小燕子，我要飛向藍天，哇！那裏的柳樹，發出了綠色的小芽苞，我站在上面，情不自禁的想起了賀知章的一首詩：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似刀。
我想尋找春天。假如我是風，我可以隨時去想去的地方。雖然，別人看不見我，但是我可以飛得很遠、飛到很高。我可以幫助小朋友們，讓他們的'風箏飛起來。我可以和柳樹一起玩，我用我的風之手可以為柳樹梳頭，可以讓她的頭髮飛得很高，我像一把吹風機，為它清理他捉頭髮裏的害蟲。
我想尋找春天。假如我是一顆小草我會將我的同胞們全部喚醒，我要為地球母親披上一件綠色的大衣，讓地球母親變得生機勃勃。我會讓花兒們百花齊放，讓大樹們發芽，讓魚兒們跳躍，讓田野變得綠意盎然。
我想尋找春天。我是一個國小生，我才發現春天原來就在教室裏，看那幾個正在用功讀書的小朋友，臉上的表情是多麼的像一朵剛開的花朵。那讀書聲音聽起來是多麼的柔美，多麼的清晰。
啊，春天，我想我已經找到你了，你就在每個人的心裏面。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴着小鳥的歡唱，我去尋找春天。
我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地説：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風箏”。我突然想到才學的一首關於春天的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
我來到花園，看到媽媽在澆花，我問：“媽媽，媽媽，你看到春天了嗎？”媽媽微笑着説：“我看到春天就是花兒露出的笑臉啊！”我覺得花兒們的笑臉真美麗。
我來到田野裏，看到爺爺在翻土，我問爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑着説：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開得正旺。”看着綠油油的麥苗，我心裏想着這是新的希望啊！
我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復甦之中。春天是播種的季節，是灑下希望的.季節。我要好好珍惜春天，因為“一年之計在於春”，我要好好計劃我一年的學習和生活，不能讓這美好的時光悄悄溜走。
肅然佇立在那兒，迎面吹來的風不再凜冽，取代而之的是和煦的春風，寒冷的冬天已經過去，春天就要來了。
抬起頭，首先映入眼簾的是家門口的老海棠樹，原本單一的棕灰色中跳出了一抹綠色，它新的.一生就要開始了。
我往前走了幾步，那棵大海棠開滿了密密層層的花，在陽光下，宛如一位亭亭玉立的女子，微風吹過，那一頭美麗的長髮隨風飄蕩。那頭長髮五彩繽紛，紅的像火，粉的像霞，白的像霜，當風兒吹過的時候，發出沙沙的聲響，不用説，肯定是它們在比美呢！
我又往前走了幾步，那棵海棠樹的花開得更旺了，樹下有幾位老人在下棋聊天，旁邊幾個頑皮的孩子玩着“寫字抓人”的遊戲，站在邊上，總能聽見孩子玩耍時説笑的聲音。累了，便跑到大人那兒拿幾個棗子，抽出一本小人書，背倚着樹根聚精會神的看起來，四周洋溢着歡樂和温馨。
我再次往前走了幾步，海棠花已落了許多，樹下的玩耍的老人與孩子早已沒了蹤影，也許是因為天氣更加炎熱，此刻正呆在家中的空調房內。
我心中不禁一震，為何剛找到春天就沒了，時間過得太快了。
是啊，時間飛逝，我們要珍惜時間，珍惜春天，去尋找春天吧！
今天，陽光明媚，我和媽媽去尋找春天。
當我們來到街上時，我不停地張望，希望可以在街上尋找到春天的步伐。正在這時，媽媽説説：“你看！樹上長着嫩芽，多漂亮啊！這景色是春天特有的，因為天氣回暖，萬物重生，所以樹上都長出新葉子，春天是最有生機的季節……”我一邊聽着，一邊細心地觀察。哦！樹上果然長有很多嫩芽，它們是綠中帶點嫩黃的，很美麗啊！媽媽又説：“到處綠油油的一片，都是春姑娘的步伐。”我聽了，就更加使勁地找“春姑娘”了。我一邊走，一邊觀察，走着走着，發現前邊有兩棵高大的樹，高得直插雲霄。於是，我就跑過去仔細地觀察起來。只見左邊的那棵樹一片葉子也沒有，可奇怪的是它卻開滿了美麗迷人的鮮紅色的花。而右邊的那棵呢，模樣和左邊的是一樣的，但它卻是光禿禿的'，枝頭上一朵花兒也沒有。我疑惑不解地問媽媽：“那是什麼樹？”媽媽親切地説：“都是木棉樹。你要是細心地觀察，就會有不同的發現。”我聽了，馬上走近那棵樹再認真地端詳起來。哦，果然像媽媽説的一樣——右邊的樹並不是光禿禿的，它的枝頭上也有很多花蕾呢。由於我之前沒有細緻地觀察，才鬧出這樣的笑話。我看着這有趣的情境：同一生長環境中長着的相同的兩棵樹，它的花期也有區別的，大自然真奇妙呀！
今天，我真的很快樂，因為既尋找到了“春姑娘”的足跡，又對樹木多了一些瞭解，收穫真不少啊！
悄悄地、悄悄地，春天來了。推開家門，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰給它披了一件綠綠的外衣。原來是可愛的小草聽到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍藍的天空，感受到温暖的陽光，於是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺的小花一起來為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣裏。
來到小溪旁，沉睡了一個冬天的小溪這時也在叮叮咚咚地唱着動聽的歌，帶着從河底浮上水面的小魚一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂的奔跑中。
溪邊的柳樹長出了嫩芽，那細細的枝條隨風搖擺，這不由地讓我想起我們剛學過的詩句：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”眼前這景色與詩句的描寫多貼切呀！哦，春天在柳樹的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來飛去忙着築巢的燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥的新巢和歌聲中。
春天在盛開的桃花、杏花、梨花裏，春天在暖暖的'陽光裏，春天在和煦的微風裏，春天在……
我找到春天了，原來美麗的春天是無處不在的，我愛這美麗的春天。
教師評語：小作者巧妙地抓住了春天的特有景色，能貼切的使用比喻、擬人等修辭手法，把喜愛春天景色的感情表達得更加自然充分、濃烈。萬物復甦的春天！
學問齋