無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的參觀科技館作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
星期三的早晨，我們大家興高采烈的來到學校，為什麼是興高采烈呢？那是因為我們三年級要去參觀四川科技館。當我們早讀完時，公交車來了，我們迫不及待的上了車，是因為我們想快點看見科技館中的景物。
科技館中的東西，有些是看的，有些是體驗的，現在，我將把我體驗到的東西告訴給大家。第一個是二樓的滾球，鋼球重約五十斤，鋼球要經過重重難關才能滾一圈，並且還需要我們的力量和智慧，我覺得這個遊戲可以激發我們的大腦；第二個是三樓的“時空隧道”，走進去後，如果你不仔細看自己腳下的話，那麼你就以為會掉下去，在隧道中間，我們可以看見隕石、太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星……個個都好看極了，像在宇宙的`海洋裏遨遊；第三個是三樓的多米諾骨牌，你按下了一個綠色的按鈕，一個多米諾骨牌就倒向另一個多米諾骨牌，接着就一個接一個的倒了下去，當所有的骨牌全部倒完後，中間的飛機就向上飛，飛機飛上了頂端後，機器説：“復位中，請稍候”，剛説完，所有的多米諾骨牌都重新站了起來，真是有趣。隨後，我突然又想起一個道理：第一個多米諾骨牌就相當於一個人，剩下的骨牌就像人生的路，只要你倒了，後面的路也就垮了。所以我們現在要鍛鍊好自己的身體，讓自己變得更加強健，而且還要努力學習，讓自己變得更有智慧。
參觀了許多項目後，我發現：科學的進步真是太大了。因為一些人根本做不到的事情，科學卻做到了，因為有了人類的智慧，我們才有了科學，因為有了科學，我們變得富有了。我相信，只要有了先進的科學，我們的明天才更加美好。
記得法國雕塑家羅丹曾經説過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你在生活中有什麼有趣的發現嗎?你曾經做過什麼有趣的小實驗嗎?今天就讓我來帶你走進科學的世界朝陽科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學校孫老師精心為我們新生組織的一次活動。
到了，到了!我大聲説到了。孫老師和同學們早已在朝陽科技館的樓下。孫老師就帶領我們去參觀和講解。我們先來到科技館一樓中央，那有一個很大的鐵球和一個帶有數字的羅盤，那叫傅科擺。傅科擺是法國科學家在1853年發明的，它是用來證明地球是自轉的。
接下來孫老師給我們變了一個魔術隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒。是因為了解平面鏡成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周牆壁的圖案，使進小屋的人產生身體消失的效果。
我和爸爸親自體驗了方輪車，你們一定不知道方方正正的`輪子怎麼可能會轉動?讓我來告訴你們吧!小車有四個小方輪子，可以在不停的軌道上平穩行走，是因為方輪滾過懸鏈時，輪的軸心的重心總是位於同一高度，因此可以平穩行走。
同學們還帶來了許多小實驗，我做的小實驗是把生雞蛋放到清水裏面，雞蛋就下沉了。然後一點點加鹽，然後攪拌，最後雞蛋就會飄起來。是因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以會下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮上來。然後我們看了3D電影，進了讓人頭暈目眩的時光隧道，真是太神奇了!
通過這次參加朝陽科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實驗等着我們去發現，只要用心去觀察，就一定能發現。我要好好學習，長大了也要當一名偉大的科學家。
上車，我很興奮。順便問一下，展品是什麼樣的？聽説那裏有很多機器人，我開始幻想:當我幻想機器人帶我穿過時空隧道，我的手剛碰到機器人，我突然回過神來，發現我在車裏，我很失望。不知道等了多久，終於來到了科技館。我在科技館門口，歡呼雀躍。抬頭一看，發現科技館的牆壁是由石頭和玻璃兩種材料製成的.。石頭堅硬如山；玻璃像水一樣透明。“山”和“水”交錯，彷彿重慶是一座山水城市，很美。看來科技館的建設別有用心！
過了一會兒，我進了科技館。它有四層五個展廳，分別是:臨時展廳、生活科技展廳、兒童科技園展廳、國防科技展廳、交通科技展廳、防災科技展廳、航天科技展廳、基礎科學展廳等。我第一次來到臨時展廳，發現了一個上面有一個按鈕的大型展覽。我一按，燈就亮了，一些奇怪的東西開始工作。沒多久，“房子”的燈全亮了。就在我疑惑的時候，看到了簡介，才知道是太陽能發電機的微縮版，還有水電、風電、地心火電發電機。
然後，我來到防災科技展，看到一個房間外面排起了長隊，就跟着去了。不一會兒，到了。我們走進一個房間，突然，我的腳劇烈地顫抖起來，“轟隆隆……”糟糕，地震了，閃了，但是門打不開，我趕緊躲在桌子底下，我的心又緊張又害怕。突然，地震停止了。一個工作人員走過來對我們説:“大家好，剛才地震房子模擬了5級地震。看來大家都有很好的防震措施。”説罷，開門。在防災科技展廳，也看了泥沙崩塌的介紹，瞭解了泥石流的危害，知道了如何正確應對自然災害。這裏還介紹了:風災、水災、火災等等，以及如何避免。
當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引——在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍着靈動的光芒，倒映着同學們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鍾，水鍾一直靜靜矗立在大廳中央，它不説話，卻散發着強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望着它的我卻只聽得見水鍾裏的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館裏一道亮麗的風景線。我撫摸着水鍾冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子裏，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象徵着我們的無窮智慧嗎？
辭別了那令人假設有所思的水鍾，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞台上擺放着許多不知名的道具：偏左的地方有一個小台，似乎是準備讓志願者為觀眾展示靜電的魅力；中間那麼擺放着一個危險的聚電棒，彷彿雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的開展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長髮及腰的志願者走上偏台，靜電瀰漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志願者的頭髮猶如刺蝟懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過後，第二個演出更是驚心動魄。彷彿天火，靜電創造了一個奇蹟，漆黑的.劇場裏，聚電棒驟然散發強大氣場，白色的電花好似精靈，“噼裏啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過去了，我在科技館裏見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這裏，我見證了中國科技的開展、成功。無數未來的科學家也許就是某個參觀者，假設想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮興盛，必須動用科學的力量。
週四，我們班級組織去科技館學習探究人體的飲食。
一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發一本實驗記錄冊，並給我們講解了人體的飲食，以及器官。
其中，有個小小的.插曲，令大家鬨堂大笑。就當老師問到什麼是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來説：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順水推舟，打趣地對他説：“這位“脂肪”同學，請你過來一下，配合我給大家講解……。“
經過老師有趣、生動的講解後，大家都對脂肪有了更好的瞭解。“接下來，我給大家分配任務！”老師拿着幾張紙片，給我們分發任務卡片。分好後，老師便帶着我們進了一展廳，來到了一個超級大的張着嘴的小男孩前，老師對我們説：“現在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據剛剛給大家發的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察並記錄哦！”話音剛落，我和子然便衝進了男孩的口腔，仔細觀察並記錄下來，接着，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑着拿過碎片，跟我們説：“這個圖片上的是食糜，它是經過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產生的！”呀！我在玩耍中又學到了一個知識呢！
有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學到了許多知識，也收穫了很多快樂！
世界是多姿多彩的，奇妙無窮的，科技更是日新月異的、無所不能的。為了可以親身體驗科學的魅力所在，大世界作文學校孫老師為我們精心組織了一次課外實踐活動——參觀科技館。
走進科技館，首先映入眼簾的是由周培源提名的“朝陽科技館”幾個耀眼大字。在提名的右邊有一個有趣的裝置，叫做“小球旅行記”。再往裏走，在展廳的`正中間有一個儀器叫“傅科擺”，它是一個大鐵球，上面用一根細細的鐵絲吊着，是人類最早證明地球自轉的，因為發明人叫傅科，所以叫它傅科擺。在它的旁邊有一個水車，它的原理是鏈傳動。科技館還有神祕的時空隧道等，都非常吸引人。
接着，我們來到了二樓，這裏有一個紅外線感應足球場，孫老師讓我們挨個體驗一把，千等萬等終於輪到了我，我輕輕地抬起腳，對準球門，“咣”的一聲，球進了，我高興地一蹦三尺高。在二樓還有許多鏡面反射、柱面成像，隱身人等。
我們又來到了三樓，在三樓有一個方輪車，它可以在不平的軌道上平穩行走，是因為正方形和懸鏈曲線之間的數學關係。在三樓還有激光成像、電磁波等。
最後，我們來到了球幕影院，它是一個高約10米的充氣球體，裏面空間很大，可以容納40多人，在球體上方是投影儀投出的影像，不僅好看而且逼真，當小行星撞擊地球產生碎片時，感覺馬上就要砸在頭上似的，可什麼事也沒有，真是又驚險又刺激。
這是一次科技之旅！我長大後也要當一名科學家，弘揚科學精神，傳播科學思維，普及科學知識，倡導科學方法。我一定要為這個目標努力學習，早日實現我的理想。
五月五號上午，學校帶着我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館裏所展示的小創造以及高科技讓我歎為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷着一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到製作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一隻漂亮的鸚鵡，反面下方畫着一根木棒，當這幅畫隨着軸快速旋轉起來時，呈現在我們眼前的就是一隻站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，非常逼真！我不禁感慨創造者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的製作當中，並把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之後，我們來到科技館後院，一個更讓人難以置信的創造出現在眼前——虛擬乒乓。一面牆上掛着液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放着一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕裏的人對打乒乓球！我驚歎我們的科技真是越來越興旺了，它不僅可以讓計算機接收隨機的`互動信息，而且還可以做出這麼有趣的互動遊戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那麼再過兩年，或者五年以後，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在開展，湖北也在開展，我們國家的科技雖然現在還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經非常棒了！對於我們國小生來説，簡直是不可想象的，加油吧！我們最棒的！我要努力學習，長大以後一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
明媚的陽光打攪了我的懶覺，我一起牀就聽老師説要組織去參觀科技館，我的心情無比的快樂。我們飛快地來到樓下，排好整齊的隊伍，往我們的目的地科技館出發。來到了科技館，整座科技館就像一個人，屋頂像個圓圓的腦袋，中間圓柱形像個強健的身子，真有意思。科技館的大門開了，大家都蜂擁而上，我第一個看到的是高壓電球，大網狀似的電球裏有幾個人，他們一個個把手放在電球上。這時，師傅拿出了電球的`電棒，往電球上一放，冒出了小火苗，嗤嗤地響，往他們的手劃了過去，可是他們的手竟然毫髮無損，真是太有趣了。就在這時，我轉過身來又看到了靜電球，這時，有一個小女孩站了上去，碰到了靜電球，她的頭髮像長了翅膀般得飛了起來，太神奇了。我又看見了一個水龍頭，只要壓幾下，水就流了出來，我想把水流完，可我壓了半天，也沒有壓完。真奇怪？這麼會有流不完水的水龍頭呢？當我迷惑不解地時候，工作人員告訴我，水龍頭下有一條透明的水晶柱，我們壓下開關，水從水晶柱中流下來，我們就看到流不完的水。原來如此。
我又來到了遊戲館玩了一個遊戲，。畫面上有一個守門員，我們有一個足球，我們只要踢進球門，就贏了。如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了。我鼓足了力，往前用力地踢了一腳，啊！踢進了，我贏了，樂得我手舞足蹈。
大家玩得正起勁時，老師説吃飯了，我們要走了我們都沒玩夠呢，可吃飯時間到了，我們大家總不能不吃飯吧，大家依依不捨地回家了。我想下次來福州我還要來科技館玩。
當早晨的第一縷陽光照向大地的時候，我們開始了一次愉快的旅程——參觀山東省科技館。
一路上，枝葉繁茂的大樹上隱隱約約的可以看到幾朵小花點綴着那翠綠的樹葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥，一路地都在嘰嘰喳喳地討論着科技館裏都有些什麼祕密。
一下車，我們就被科技館那宏偉的建築吸引了。科技館的身子方方正正，上面還有一個可愛的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來的屋檐更像農民的草帽。整個建築在藍天白雲的襯托下顯得格外壯觀。
通過剛入門的介紹，我知道整個科技館由科普展覽和科技活動兩個部分組成，包括了數學、物理、化學、天文等多項學科。設有序廳、兒童科技館、探索發現、創新創造等多個展廳。
一進科技館，迎接我們的就是序廳，序廳裏有一個非常大的地球儀，可以從旁邊的顯示器裏看一下地球的歷史。還有迎賓機器人，在一定的時間裏，它會不停地向你問好。真是有趣！我想：如果機器人不僅會説話，還能動起來，領我去邊參觀，邊講解，那就更棒了！恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——
果不其然，以後的幾個展區一個比一個精彩，一個展區裏有一個電力自行車，可好玩啦！它由一個發電機、一輛自行車和一架風車組成。當一個人蹬上自行車時，那風車便會轉動。咦？這是為什麼呢？我想，人蹬自行車的時候，產生了動力，由此傳給了發電機，所以發電機就能發電，帶動風車轉動，這是不是一個力的'轉換呢？對於我們這些愛玩的孩子來説，兒童科技館當然是我們最喜歡的展區了，在這裏，我最喜歡一個叫猴子鞦韆的電力設施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以盪鞦韆了，真是神奇！
這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂，也使我學到了許多的知識，但是這裏也有許多我不懂的道理。我希望我今後能更加努力學科學，將來我就能更好的用科學啦！
我的理想就是要當一名科學家，由於我對科學的好奇，所以爸爸決定帶我到科技館去看一看。
那天上午是一個晴空萬里的好天氣，我們趕到座落在成都天府廣場北側的四川科技館。這裏可真熱鬧，來這裏參觀的人真不少，有學生、有老人、也有解放軍，人來人往，絡繹不絕。
科技館展區一共分三層。我和爸爸一道進入科技館一樓大廳。這裏是“航空航天展區”，有很多的航空模型，還有飛機發動機實體。在這裏，我們觀看了“神舟六號”從發射到回收全過程的錄像資料片，還坐進模擬飛機駕駛倉，體驗了駕駛飛機的'樂趣。之後，我和爸爸饒有興趣走進4D電影院，戴上立體眼鏡。不一會兒，電影開演了，片名叫《恐龍危機》。恐龍的腳步讓地面出現了一條裂縫，我感覺自己就在恐龍面前，好似就要被恐龍吃掉。十五分鐘的電影真是驚心動魄，恐怖極了！
我們乘扶手電梯來到二樓機器人展廳。首先聽到一陣優美的音樂，我一看，原來是“機器人樂隊”在表演。他們演奏着各式各樣的中外名曲，聲音婉轉悠揚，惟妙惟肖。我想今後如果都是由機器人來表演，那該多好呀！在這裏，還展出了一輛被拆開的汽車，能完全清清楚楚地看見汽車內部機械運行狀況。
到了三樓展廳，這裏展出的主要是聲學、光學、物理、化學和天象……真是目不暇接。
聲學光學中，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，裏面天旋地轉，好似你人在轉動似的。在這展廳，我們還看到了我國古代科學家所創造的指南針、地震儀模型，我真為自己作為一名感到驕傲和自豪。
當我參觀完科技館意猶未盡走出科技館大門時，已是夕陽西下。站在科技館廣場回頭望去，高大的建築上“四川科技館”五個大字特別醒目，讓人振奮，我在心裏暗下決心，我一定要努力學習，增長知識本領，長大後做一名科學家，為我國科學事業不斷進步奉獻自己的力量！
10月5日，我去了火燒嶼遊玩，裏面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓，看見一個很漂亮的球，真像個“魔球”，我把手扶在“魔球”上，“魔球”上出現了我的手印，裏面的光線也變了，我發現不同的人的手扶在“魔球”上，反映都不一樣，媽媽碰了一下我的手，有一種被電到的感覺！我想：這個“魔球”可真奇妙！我以後要好好研究它。 我又來到了五樓，看見一張“釘牀”，想起學校的牆報上，有一張照片，上面就是這張“釘牀”，上面還躺着我們學校的同學。我想：我們學校的同學都能躺上去，我一定也能！我走上去，躺在“釘牀”上，管理員把開關開開，我突然感覺身體在往上升，一看，原來是釘子把我“抬了起來”，我想：我的身體是在這無數顆釘子的上面，我怎麼沒有被扎到呢？這釘子怎麼能把人抬起來呢？我下了“釘牀”開始思考，我認為，是因為團結合作，一顆釘子是絕對不可能把人抬起來。
最後我來到動手園，我準備去體驗一下造紙，輔導員讓我把紙漿從水池裏拿出來，放在一塊像紗窗一樣的板子上，在上面放幾朵花，再把紙漿撕下來，放在烘乾機裏烘乾，拿出來後就成了一張毛邊紙。看着我親手造的這張紙覺很新奇，這是我第一次體驗造紙，我把它拿回家，準備在它上面寫上我的名字，留做紀念。可是拿回家後，根本寫不上字，我想，要造一張能寫字的'紙肯定很不容易，要造一張現在街上賣的漂亮信紙就更不容易了！ 參觀了青少年科技館後，我感到科技是那樣神奇、那樣美妙，還給人們的生活帶來了許多的方便！我們要好好學習，將來創造更多的奇妙。
連續夏日好幾天的雨，今天終於停了，我心裏非常開心，因為今天是我們實踐周春遊的日子，我們今天要去的地方是杭州低碳科技館。
上午九點鐘，同學們在袁老師和梅老師的帶着下，排着整齊的隊伍，坐上了大巴車就往科技館出發了。同學們欣賞着車窗外的美景，一路歡聲笑語，顯得特別興奮，何雨佳和高朱燕同學就像兩隻快樂的小鳥給我們唱着悦耳的歌曲，不一會就到了低碳科技館。科技館的外形真特別啊！它就像一艘即將要啟航的輪船。科技館共有四層，裏面有各種大大小小的.展廳，有“兒童天地”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來”等等。一走進去，首先印入眼簾的是一個宏大的地球，上面標誌着海洋、河流、山川……兩側的牆上貼着各種環保牌子上面寫着：不要亂丟垃圾、少用塑料袋、多騎自行車、少開私家車、垃圾要分類、節約水電……我印象最深的就數二樓城市交通與低碳中的騎自行車了。可能因為我不會騎自行車，所以覺得騎起來特別困難！我一邊困難地把握着車龍頭，一邊看着面前的屏幕，一不小心車輪就會碰到周圍的欄杆，我努力地騎着，雖然我起得滿頭大汗、直喘粗氣，但是我還是特別開心，因為自行車最環保，它的碳排放最少。後來我還體驗了高鐵模擬行駛、玩了牛羊也是問題等。時間過得可真快呀！不一會就到了要離開的時候了，我們到科技館門口拍照留念，然後依依不捨地離開了低碳科技館。
真是有意義的一天啊，今天我和同學們都特別開心，我們在玩的同時還了解到低碳知識及低碳生活的重要，我決心要從身邊的垃圾分類、舊物利用、節水節電、綠色出行做起！下次有時間，我一定還要再來低碳科技館！
今天，我們全體七年級年級去了上海科技館。一到那裏，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一隻快活的小鳥兒，東看看，西看看，真是目不暇接。
科技館裏有許多又有趣又富有科學原理的實驗室器具，其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區中的“魔屋”。走進魔屋，房子便是傾斜的，人走在裏面，便會有一種“失控”的感覺，身體也難以保持平衡，在裏面晃來晃去，幾次都撞到了牆壁，在屋子裏的一邊，有一個架子，上面放了一個空心的鐵球，當滾動鐵球時，人在屋子裏面便站不穩，它是來保持屋子的平衡的。然而，正在我左右搖晃的時候，我卻看見旁邊的幾個同學正假設無其事地站在那裏，很平穩！再仔細瞧瞧他們的站姿：當屋子哪邊高時，身體便向後傾斜。我一試，果然站穩了！這一科學現象該怎樣來解釋呢？
還有一個是我親身體驗的，那邊是一條“隧道”，那條隧道雖然短，但卻很奇怪，隧道的一圈都有燈的，而且那些燈總是在不停地轉圈，使我感覺到地面在傾斜，快要掉下去一樣的.感覺，可是出來一看，地面清楚又沒有動，一進去，地面便又開始傾斜了。原來，當我們在隧道中時，是將燈作為參照物來看的，所以燈反是靜止的，而地面開始傾斜；當我們站在隧道入口時，是選擇以地面為參照物的，所以我們會看到地面時靜止的，而燈是旋轉的。這也説明了：所選擇的參照物不同，所得的結果也是不同的，人的視覺在某些情況下也不一定是準確的。
時間過得真快，我們該集合回校了。我依依不捨地離開了，科技館裏的東西實在太多了，如果能仔細地將它參觀完的話，必定能收穫不少知識！
陽光明媚的一天，白雲像一匹雪白色的飛馬，真想騎上去啊！今天，我早早就把鋼琴練習完了，因為今天要去科技館玩耍。一大早，琪琪的爸爸開着車就來接我了。
在車上，我和琪琪在車上玩着遊戲，不知不覺中很快就到了科技館。
到了科技館門前，只見門前有個變形金剛，它上面有兩個輪胎，中間也有兩個輪胎，中間的輪胎上有一個儀表盤，這一整個變形金剛是用長安汽車的零件做成的。我們進了科技館，裏面有個減震器模型，坐着非常舒服，而且也很好玩。快到12點了，琪琪的爸爸給我們點了最愛吃的功夫雞腿飯，可能是玩餓了的原因，我和琪琪居然把飯吃得乾乾淨淨，一粒不剩。
吃過午飯，我們趕緊來到了科技館的二樓——兒童樂園區，我們在玩步步驚心，每一關都很刺激，好不容易走過了步步驚心的'每一關。接着我們來到三樓，進了“假廚房”，體驗了一下廚房滅火的，我和琪琪體會到消防隊員們的辛苦和勞累。最後我們來到了四樓，我們首先玩了下重心，它是把一個保齡球拉上去，然後又放下來，一個網球就會飛出去。我們又來到空氣泡，它是將一個把手往上下拉一下，就能製造出泡泡，不過有的很大，有的卻很小。我和琪琪又來到月球彈跳，但規定玩耍人體重要到達六十斤才能玩，琪琪體重沒合格，所以她不能玩，但我的體重合格，所以能玩，我坐了上去，然後使勁一蹦一跳的，不知是不是我腿太短的原因，跳得一點都不高，還沒過足癮，時間一會就到了，唉！真可惜。今天真是快樂的一天啊！我永遠都忘不了這一天。
*月12日下午，我們去參觀了科技館，剛進入大門，我們一看，佈置豪華，環境優雅，可一個人説：“看都不用看，裏面肯定又是那些沒新意的東西，不是我們看也看不懂的文字，就是枯燥無聊的圖片。”我聽了奇怪地問：“你怎麼知道，你來過這兒嗎？”那人説：“我沒來過，你想啊，以前我們去的幾個科技館，雖然有美麗的外表，可是卻沒有能吸引我們的玩具，這裏肯定也和其它科技館一樣，光有美麗的外表。”我聽了之後，覺得也對。
正想着，老師叫了對我們喊道：“要去參觀科技館了。”於是，我們就跟着老師走向科技館。“哇，這裏好神祕哦。”見識了奇形怪狀的佈置後，這一句話從我嘴裏冒出來。我們走進去，一個個不再是無精打采，而是興奮地東跑西竄，因為裏面實在是太有趣了，和我們之前想的根本不一樣。裏面的玩具數不勝數，看，這裏有能與你比比誰更聰明的機器人；有不用手指彈就能發出聲音的鋼琴；有體驗太空遨遊的飛船座艙……但其中給我留下印象最深的就是一間屋子了。
這間屋子和我們平常所見的房子看上去沒什麼兩樣，屋裏擺着一張沙發，沙發前是一台電腦。其餘如窗前的窗簾，牆上的`空調，頂上的吊燈，也一如平常。但你去操作一下，便能發現其中的奧祕了。
我坐上沙發準備玩這台電腦，我用手指輕輕按了一下屏幕，上面就出現了一排字：窗簾，空調，電燈。這使我對這間房子充滿了好奇心，我忍不住又按了一下寫着“窗簾”兩字的按扭，就在我按完後的一秒鐘，奇蹟發生了，窗簾竟在沒有人推，沒有人拉的情況下，自己已慢慢地移動了起來，不用説，這是電腦搗的鬼，電腦給窗簾發出指令，於是窗簾便移動。這讓我更有躍躍欲試的感覺了，我又按了一下有“空調”兩個字的按鈕，這時，空調也又神祕地開了，這真的是太充滿科學的味道了，要是這套裝置能進入現實生活該有多美妙！熱了，電腦幫我們開空調；暗了，電腦幫我們開燈；無聊了，電腦為我們播放電視……而我們呢？只需舒適地躺在沙發上，真爽啊！
學問齋