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聽見的作文18篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.82W

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的聽見的作文,希望能夠幫助到大家。

聽見的作文18篇

聽見的作文1

“唉,你看!我得了血癌,那些可惡的工廠,將污水直接排到了我的血脈裏,我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病,殘疾的殘疾爭是慘不忍睹。

“嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。

一天我在花園裏散步,這時,我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲,我忐忑不安地説:“是誰,哭得這麼傷心?”我掃視了一下週圍,即沒有人,也沒有人回答我,頓時,我嚇得雙腳發抖,膽戰心驚地想:哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳説中的幽靈之道?我轉過身子,剛走了二、三步,只聽見有人説:你好,我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對着地問:”地球媽媽,“你為什麼哭呀?”

“唉,你看!我得了血癌,那些可惡的工廠,將污水直接排到了我的血脈裏,我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病,殘疾的殘疾爭是慘不忍睹。

“沒錯,我這幾天的確看見新聞上説過!“我憤怒地説。

還有我的肺也被污染了,你看天上有多麼的黑,都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊説。聽他那咳嗽多麼嚴重,好像要把她的'肺咳出來似的。

頓時,我的臉色煞白,嘴裏不停地説:“那不是傳説中的大氣污染?大氣污染可是會使臭氧層出現一個空洞的!就會影響全球氣候,然後災難來臨!”我望着地球媽媽顯得那麼的虛弱。那麼衰老,那麼的可憐……

我們人類怎麼能這樣傷害養我們,愛我們的地球媽媽呢?沒有地球,我們人類就不能活,讓我們行動起來,保衞我們的地球。

聽見的作文2

小時候。我和爺爺一起生活在鄉下,最喜歡的季節就是夏天了。不僅因為夏天有很多的好玩意兒,還因為能聽見各種聲音。

每當中午時候,趁着爺爺睡午覺,我便約上小夥伴偷偷地頂着烈日就往樹林裏鑽。

樹上很多的蟬趴在上面,吱吱地叫着。聽到哪裏有聲音,我們就躡手躡腳地走過去,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把蟬捉住。

把蟬拿回家放在瓶子裏,看着它在透明的瓶中撲騰,聽着它“抗議"的聲音,爺爺問起來就説它是直接飛進去的。玩夠了就把它放歸自然。

夏日的`樂趣好像就是這麼簡單。

傍晚時分,爺爺會約上幾個朋友,在院裏打牌。我就坐在一旁聽着蛙鳴,時不時間爺爺幾個問題。

一直很好奇為什麼青蛙一般都在晚上才叫呢?為什麼青蛙叫的時候是一陣一陣的呢?

終於有一天爺爺看我實在好奇了,就在帶着我一起去"找青蛙”。

循着聲音,爺爺帶我來到一片田裏。那蛙鳴果然更大聲了。我廢了九牛二虎之力終於找到了一隻小青蛙,它也許是看到我來了害羞了吧,停止了它的歌唱。

這時不遠處又有一隻。它叫一聲另一隻也叫一聲。我問爺爺:“爺爺,青蛙一直叫不累嗎”,爺爺笑着説它們在聊天呢,你聊天的時候累嗎?

在田裏,我不止發現了青蛙在"唱歌”,還有蟋蟀也在“唱歌”,整個世界都在唱歌。

現在的我,和父母生活在城裏,除了在法布爾的《昆蟲記》裏讀到知了,讀到蟈蟈的聲音,我已經很久沒有聽見許多昆蟲的“歌聲”,取而代之的只有汽車的鳴笛聲,人們的大聲打着手機刷着抖音的聲音……

啊,願還有機會聽見你的聲音,那來自大自然的最美的歌聲。

聽見的作文3

爸爸媽媽為了讓我安心學習,已經將有線電視停了好幾年了。這個假期,爸爸媽媽卻將電腦打開,主動邀請我和他們看節目。大家可能猜到是一起看春晚吧,錯了!近日,火爆了的一檔節目“中國詩詞大會”,在董卿阿姨的娓娓道來中,向我們緩緩走來!

一開始,我是極不情願看的,不曾想看着看着我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手,羨慕他們的才情,甚至喜歡上董卿阿姨,也逐漸崇拜上那些詩人。越來越覺得,中國詩詞,魅力無窮。一段文字,在詩人的不經意間流出,寥寥幾句,卻是情深意重。

中國的詩詞,每一首都是一件精美別緻、價值連城的藝術品。在孤獨寂寞時,馬致遠的'筆下的“夕陽西下,斷腸人在天涯。”讓我淺嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷;在我們求學遠離父母時,那首“慈母手中線,遊子身上衣”的情感讓我這個小屁孩也黯然傷神;看着窗外漸暖,會不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜”,也可能會看到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”那詩一樣的春景,詩一樣的春風,詩一樣的春色。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花,詩中的冬雪,在岑參的筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,這是冬的樂曲,詩中的雪,詩中的冬,詩一樣的雪天。

聽着詩人淺聲低吟,多麼美!美如夢境,美如仙境!在那一頁頁泛黃的紙上,書寫的又豈止是一段文字啊!它散發着花的芬芳、草的清香!

我聽到了詩詞聲,在詩詞大會上,句句詩詞觸動我心,這聲音真是神奇,觸動了我小小的心靈!像小溪,流入我乾涸的心靈;像知識的寶庫,充盈着我貧瘠的大腦。我敬仰中國文化,我們要傳承下去,因為他是宏大的、是優美的、是好聽的、是壯觀的,更因為他是屬於中國的!

聽見的作文4

我常常站在房間外的陽台上,張開雙臂,用身體最大的面積來擁抱風。我常常坐在爸爸電瓶車後面,張開雙手任風從指尖流過,彷彿聽見它的呼吸。

在它來臨之前,沒有人知道它的形狀。在無色的一股力量打翻地上的汽水瓶,漩渦狀的風將一地落葉捲起,人人都知道,是風來了。細細聞聞,會發現風是有氣味的,它帶着花的香味,帶着汽車尾氣的煙塵,帶着風獨有的氣味。它昂着頭,踏着優雅的步伐,緩緩走來。

靜看僕僕風塵,靜聽風的呼吸,才發現它是那樣的堅韌,冷靜而張揚,自由而奔放。在台風來臨之際,家家户户都用木板卡在窗外,但風永遠通過木板間狹小的縫隙,張牙舞爪向你撲來,自由地在房間奔跑,彷彿沒有什麼可以阻擋住他。躺在草坪上,緩緩的風吹過枝椏,吹起女孩烏黑的長髮。帶着墨綠色青草的`芬芳吹響遠方,自由地吹向我們達不到的地方。風的動靜自如,毫無約束的自由,是我所羨慕的,這不僅是一種人格的彰顯,更是一種遵循本性的可貴品質。

在陰天,連太陽都被烏雲遮住的天氣,從地上向上看,天空中沒有一絲光亮,時間籠罩着低沉、死寂的氣氛,這時的一切好像都失去了原有的元氣。當太陽露出一點邊時,當雲遠離太陽時。你要知道,在距離我們千米之上的高空中,是風來了,它吹開的烏雲,讓太陽露了面。破雲而出的,是光啊。

迎面吹來的,是風啊!

風有着這世上最寬大的胸膛,它大手一揮,將世間萬物擁入懷中,讓我們感受風的美好,聆聽風的呼吸。它毫無約束的自由,讓大批“追風人”出現,我們與風一同奔跑,幻想着總有一天同風一樣自由與堅韌。

坐在台階上,平靜浮躁的心,站在陽台上,望着風遠去的方向。用手感受風,用心聆聽風的呼吸。讓心靈同風纏繞,吹向遠方,領悟風的呼吸。

聽見的作文5

校園?的課鈴響了!多麼清脆的聲?啊!多麼悦?的聲?啊!這聲?充滿了我們校園?的每?個?落!

這鈴聲?響,敬愛的?師就會給同學們開始上課;這鈴聲?響,同學們就會專?心致志地投入學習;這鈴聲一響,校園?裏裏的每?一個?都會做着自?的工作。

伴隨着上課的鈴聲,教室裏的?師就會説:“上課!”每個班的班長都會喊:“起?!”這時,全體同學都會?即站起來鞠躬:“老師您好!”?師回:“同學們好!”這是多麼的有秩序啊!每個?都顯得那麼認真!接着?師就開始講課了了,?師認真地講着,同學們仔細地聽着。

聽!下課鈴?響了!這時,同學們就像脱籠?出的快樂的?鳥,聚在操場上自由自在地展翅飛翔着。丟沙包、踢足球、打籃球、踢毽子、跳皮筋、跳繩,大家運動着,也享受着運動帶來的`快樂。但這時,只要預備鈴一響,就告訴同學們課間結束了,我們要開始學習、上課了,這些可愛的“小鳥”們”就立刻回到“籠”中去,繼續學習着。

只要校園裏的課鈴一響,教室裏就會傳來朗朗的讀書聲;只要校園的課鈴一響,同學們就會有秩序地學習;只要校園的課鈴一響,所有人都會進入學習和工作啊,我是多麼喜歡校園的課鈴聲!它會告誡我此時此刻應該做什麼。在我玩耍時,預備鈴一響,我就知道要收心上課了;在我認真學習時,下課鈴一響,我就知道可以暫停學習休息休息了!

在假期中,我多希望能快些回到學校,繼續進行着學習,繼續聽着課鈴聲帶給我的告誡,繼續在校園內玩耍,這時,你才會發現你是多麼的留戀校園,留戀校園的課鈴聲,留戀校園的同學、老師!

聽,校園的課鈴聲又響了!多麼悦耳!多麼動聽!多麼清脆啊!

聽見的作文6

慢慢的,春天的腳步已越來越近,我聽見它邁着輕快的步伐,向我們送來第一句問候,這一句問候是那麼的親切,把小草、小樹、小動物都喚醒了。春天的第一縷陽光帶給了大地,還把春風當做了禮物送給了我們。春姑娘一揮袖,小樹冒出了芽,小草探出了頭,小動物睜開了眼……一切都是春姑娘來帶給我們的---生機勃勃!小朋友為了感謝她,爭相與她交了朋友!

也許你可能不太相信,春天無形無影的,你是怎麼和她交朋友的?不,我不認為春天無形無影,她只是太害羞了,把祝福送給我們後,就急匆匆地走了。但是,我卻發現了許多春姑娘來過的痕跡:春姑娘讓我家的小狗--黑妞變得精神了。以前,黑妞總是蔫蔫的,叫聲也是軟綿綿的`,自從春姑娘來到我家,黑妞的叫聲洪亮了,也精神多了,我真的非常感謝她呢!

有一次入春,我去山上放風箏,可是,沒有多大的風,我試了好幾次,都飛不起來,我非常失落,沮喪地坐在了一塊石頭上,不一會兒,我彷彿聽見春姑娘慢慢向我走來,它吹了一口氣,風箏就慢慢地飛上了天,我高興地站了起來,牽着風箏在春風中奔跑,我喊着:“謝謝你了,春姑娘!”話音剛落,我就感覺風好像又大了一些,春風在我的耳旁拂過,好像在説:“沒關係,我們是好朋友!”我跑得更起勁了,和春姑娘一起玩耍、追逐,我和春姑娘成了一對最好的朋友!

此時此刻,春姑娘已經來臨,她的祝福已經留在我家,那一抹淡淡的綠色已經留在大地,我和她在山上那次美好的往事已經印在我的腦海裏。她的腳步聲、她的呼喚聲,我想,我永遠也不會忘記。此時,春姑娘的聲音又重臨於我的心頭……

聽見的作文7

你留意過生活裏聽到的聲音嗎?

你聽見過燈塔的燈光劃過夜空的聲音嗎?夜裏,海面上漆黑一片,向海平線望去,也分不開海水與天際。只有燈塔在辛勤地工作着。它會鋭利地劃開黑暗,點亮一顆顆星星,為小船送行;它也會用燈光去驅散開海面的霧,把船隻引進温暖的港灣。黑暗中,海面靜謐而寂寞。只有燈塔,站在堅硬的.巖礁上,用自己心中的關心化為光芒,温暖着每一條小船的心,充滿了母子般的柔情。

你聽見過春日中陽光的聲音嗎?春日裏,太陽熠熠生輝,向大地無私地灑下温暖的陽光,四處充滿生機,曾經的幾縷白變成了一抹綠。陽光灑下的光線,化作一根根弦,有一個無形的人在撥彈着,琴聲悠揚、婉轉、純潔,這是陽光的聲音,充滿了對春天到來的激動。

你聽見過桂子芬芳,瀰漫十里的聲音嗎?中秋八月,萬物生命即將流逝,而她正處於盛期。雖生命晚來,她也不願示弱,向世界展現出生命的珍貴與優美。可時不如意,正值盛秋,“自古逢秋悲寂寥”,大家都沉浸在傷感之中,哪有空去看她?於是。芬芳中也添了幾分安慰與悲哀。當然,更多還是對生命的欣喜。

生活中的聲音太多了,儘管許多你無法聽到。但你有用心聽過某些聲音嗎?你感受過其中的情感嗎?

你總聽過貓的聲音吧?當貓温順和舒服的時候,它們會“呼嚕呼嚕”地叫,叫得你心顫,這聲音裏充滿了滿足。

你總聽過小河的聲音吧?小河高興地衝下山谷,流淌着,汩汩、潺潺、叮叮咚咚,這聲音裏洋溢着快樂。

你總聽過寂靜的聲音吧?是的,寂靜也是一種聲音,這聲音裏包含了寂寞。

瞧,聲音總是珍貴的,每一種都飽含情感。如同一首沒有情感的曲子,再優美也是蟬音。

聽見的作文8

夜,還是想往常一般美。我像往常一樣,走在喧囂的街道上,扮演着平凡的角色。霓虹燈的燈光灑在地面,喇叭聲散在空氣之中。我站在街道上,探望萬户燈火,尋找你的面孔。

夜,還是像往常一樣漫。回到家中,洗了一個熱水澡。泡杯特濃的咖啡,想着她的面孔。在牀邊,是我偷偷拍下她的照片。拿着它,我俞想放開,卻俞放不下。悠哉悠哉,碾轉反側。在這漫長的夜裏,你是否能聽見我內心的聲音。

晨,當第一束陽光透過雲層,射向地面,經過樹葉的縫隙,形成點點美麗的圖案。樹枝隨微風顫抖,葉子隨着沙沙的響着。當一縷陽光透過我的窗前時,我睜開了睡眼。不知為什麼,心中很悶,於是跑到了外面。

嘿!過來。這是誰在叫我嗎?我沒有理會,沒有回頭,執着的往前走去。你不認識我了嗎?我還是沒有理會,可心中為什麼放不下呢?喂!不認識我了嗎?啊。難道是她?我站在原地,就像一把無形的枷鎖。禁錮了我的身體,禁止了我的言語。害怕與激動,摻雜其中。嗨?!請問你是。這是,思緒與激動已衝昏了頭腦。黑夜的.黑,背後卻是最耀眼的光明。她的身影不在虛假,因為她就在我的面前。

她還是那麼的美,她那一頭烏亮濃厚的美髮,像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脱,有一種樸素而自然的魅力。記得,在那燈火闌珊夜晚。在月光和路燈的燈光照耀下。相比而言,我更喜歡現在的她!

那麼,結局肯定是美好的。在人羣中央,我們緊抱在一起。

我,看見她的眼淚。她,也聽見我的心跳。

聽見的作文9

不同的人生活在不同的世界裏,紅色的,藍色的,粉色的,奼紫嫣紅。——題記

我是一棵不會開花的小草,生活在陰暗而又狹小的小角落裏。

我看着它們——那些爭芳鬥豔的花兒們,生活在充滿陽光的陽台上存活的,不用擔心突襲的暴風雨,毒辣的烈日當下。它們的美麗、高貴,而我,總是那不起眼的弱弱的小草。

在短暫而忙碌的時光當中,應對面臨的地理、生物、微機的三門會考,應隨着歲月的滾滾而來,突然間,感覺時光過得飛快,面對着作業與考試壓力,如同黃河的泥沙滔滔不絕,身邊總是纏繞着成績和名次,那是我只想讓時光快一些,不用如此的煎熬了。可是到了考試出成績的那一天,我手緩緩的划動出會考查詢的網址,輸入自己的考號,當時的心如一隻兔子在緊張流出淚珠,我輕閉雙眼,點擊了確定。霎時,我的成績並沒有預想中的那麼優秀而快樂,我的心如一塊巨石從天而降,將快樂的面容瞬間變得一切都平靜了下來。

我抬起頭看着天空,那是一張灰色的'掛滿淚痕的臉。突然醒悟,暴風雨來了。帶來強大的勢力惡沖沖的登上了天空那個舞台。我是一顆小草,豆大般的雨點打在我的身上,我強忍的痛苦,看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面,而我卻在無人看管下自己看守自己的。

風雨當中,我一切都趨於模糊的狀態,我回想起母親曾告訴我的一句話:“妮兒,暴風雨就可以讓你屈服嗎?不要害怕,要勇敢的堅持下去,媽媽永遠陪着你,即使你可能只是一棵不會開花的小草,雖比不上在那充滿陽光嬌豔的花兒們。”

每一棵草都會開花,即使沒有阻擋風雨的玻璃窗,沒有主人的悉心照料下也會開花,有人説:假如命運折斷了希望的風帆,請不要絕望,因為岸還在。

聽見的作文10

一季花季,盡賞花開花落;韶華如水,珍惜荏苒光陰。陽台上一盆月季開得亦常燦爛,盡情地享受着日光浴。思緒萬千,感歎花季如此美妙。

你聽見那一聲吶喊了嗎?那一聲充滿青春氣息的吶喊,那是黑白鍵舞動出來的最優美的聲音。我聽到了,我感受到了,我想起了一片夢想放飛的天空,我竟是如此熱愛那份天藍;那是一顆熱情如火的赤心,怦怦心跳偶爾會有一些莫名的衝動。

這就是花季的聲音,這就是花季的我現擁有的心境。時常地,我在儘可能隨意而又十分用心地編織着一個夢,這是個五彩繽的夢。凝結着我的心思,我的智慧和那些所謂的百感交集。

細細品味成長中的歷程,花季彷彿是我盡顯魅力的T型舞台;是一塊無瑕的水晶,既美麗又易破碎,是雨後的.一抹彩虹,既絢爛又易消逝。好美的花季,好短暫的花季,大概美好的東西總是短暫的吧!

慢慢地,我學會傾聽花季的聲音,感受花季的心跳,珍惜花季的世界,珍惜那份如水的心胸,如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面,我在那兒時而滑翔,時而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

慢慢地,我愛獨倚窗櫺,愛沉思。我不後悔歲月路上找不到遺失的童心,我只在乎花香四溢的現在,這朵花會不會凋零,是的,不在乎天長地久,只在乎曾經擁有,我擁有了“一花一世界”的美麗。

花季的心,花季的情,那份澄澈,那份摸不透的希望,是花季的少女尋着這聲音而望到的……

聽見的作文11

玲瓏閣。一條很普通的巷子名。

那條巷子裏永遠都充斥着搓麻將的聲音,以及一些小攤販的叫賣聲。站在巷子口,永遠都覺得裏面飄着一股煙,找不到來源,有的時候也會讓人覺得很飄忽。

記得那天放學,我和孟蠱拿着雪糕吃得滿臉甜膩。快經過巷子口的時候,看到經常混跡在巷子裏的小混混們圍成一圈。他們扎堆準沒好事,果不其然,我瞄到蜷縮在牆角的小男孩,那個人們嘴裏常説的“老洪家的傻小子”。

“那個時候你真的好凶猛!”孟蠱回想起童年的事,臉上總是浮現出一副很嚮往的表情。

我自己也忘記了為什麼那麼不顧一切地衝上去和那幫小子猛拼,只是腦子裏一直閃現着那雙清澈的'帶着渴求的眸子。

很久以後,哲一都習慣了在我生氣的時候,用那樣無辜的眸子盯着我。

這個世界什麼事情都是有可能的吧。就像哲一,親眼看到我和一幫小混混打完架回到家的當晚,他突然就不傻了,並且很多年後,還獲得了去一個遙遠的國度當交換生的機會。 我對那個國度的瞭解非常有限,我只知道《茶花女》的作者小仲馬來自那裏,而這本小説恰是我的最愛。

“明格,你不知道,我多感謝你。”長成漂亮少年的哲一在某個陽光明媚的下午那麼温柔地對我説。

可是洪哲一,我不需要你的感謝。他一定不知道,當初把他從那羣小混混手裏救出來,不僅僅是因為他那雙眼睛,還因為他手裏緊緊攥着的一張人民幣。

聽見的作文12

聽,河水叮咚;聽,浪花濤濤;聽那歷史長河,不住拍岸的聲響。

從源泉出發,伴着河流,能聽得盤古開天闢地的巨響,能聽見女媧補天冶煉青石的聲響。源泉從此開始,河道漸漸寬闊,聲音漸漸沸騰。

秦末時,那些聲音被你霸佔,項羽。烏江邊,風使江水翻滾,並撩亂了你鬢角的髮絲,一行熱淚,貼面而下。“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何。”悲愴的垓下歌隨着寶劍出鞘的清脆聲響,消失於無形。“至今思項羽,不肯過江東。”

三國時,那些聲音因你而折服,諸葛亮。古琴宛若流水般的清音,羽扇拂過面龐的瀟灑;兵臨城下的不懼,還有那無人可及的謀略。都為您添上了幾分神祕的色彩,幾分不朽的旋律。

唐朝,那些聲音因你而灑脱,李白。月下花間,你吟詩,邀月;瀑布之邊,你彈琴,飲酒;桃林深潭澗,以詩贈友,情深千尺;皇宮裏,應詔作詩,貴妃研磨,力士脱靴。太白,你以山水詩歌為友。在歷史的長曲中添加了瀟灑不羈的一段。

近代,那些聲音因你而改變,魯迅。年輕的抱負是你的聲音;充實的回憶是你的聲音;無盡的學識是你的.聲音;“心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。”與其説是您的聲音,不如説是驚雷,一聲響徹文壇與革命的驚雷。

聽,在歷史的長河中你聽見了什麼?是高山流水,琴聲脈脈;是亭台樓閣,煙雨濃濃;是狼煙烽火,戰火熊熊;是文明變遷,歲月悠悠,那聲音或豪邁,或瀟灑,或不羈,或有力。

再聽,那不過是歷史長河的嘩嘩流水……

聽見的作文13

人生路漫漫,一路走過,聽過各種聲音,有一種聲音記錄了人世間最美好的情感,它經典。

聽一首詩,看千年經典惹人戀:聽一闋詞,讓蕩氣迴腸詠流傳。從《登鸛雀樓》《春夜喜雨》這類耳熟能詳的唐詩經典,到諸如《山高路遠》《鄉愁》這樣的現代佳作,經典詩詞沁潤人心。還有更多的聲音帶給我們的不是愉悦而是沉重的思索。

在我手中,此時的教科書感覺沉甸甸的,如一個古老的留聲機,在向我唱響一個個年代,一座座城,一個個生命。

我聽見楊絳先生對人道主義的詮釋,聽見魯迅先生對勞動人民的同情和敬意。我聽見法國大文豪雨果先生為圓明園的毀滅的痛心和對強盜的怒斥,這獨一無二的世界奇蹟啊,怎經得起戰火的焚燒!這消失的不僅僅是一座建築,更是人類的心血:同樣是一場大火,200年後,雨果先生的`家鄉,美麗的巴黎聖母院被熊熊大火吞噬。作為祟尚文化、熱愛藝術的民族,中國人民表達着對人類藝術瑰寶之殤的無限痛惜。今天,我們的思緒穿越時空,同維克多·雨果在一起,歎惋一座歷史建築的損毀,更期待烈焰之後的美好重生。

是的,我們在傾聽,我們在期待,期待戰爭結束,期待長征的勝利,期待世界的和美與共。手捧教科書,我還聽到老師的教導和父母的期盼。我彷彿在與朱自清一道在發出:“時光一去不復返”的長歎。與楊絳一起體味:“我的雙手烤着生命之火取暖,火萎了,我也準備走了”的生命真諦。這時,世界彷彿停止又彷彿在不停的變換。

用心去聽每一種聲音吧,那是你與生活的對話,讓你在辨別和感受中成長。

聽見的作文14

“我站在海角天涯,聽見土壤萌芽,等待曇花再開,把芬芳留給年華,彼岸沒有燈塔,我依然張望着......”

暑去秋來,天氣漸漸轉涼,我無可奈何地看着已枯萎發黃的鳥蘿,心中懷念曾經的葉綠花紅,我知道這一切已不是日日勤勞的灌溉所能挽救的。於是,頹然地放下了手中的噴壺,反正徒勞無益,就任其自生自滅好了。

九年級學業緊張,兩點一線的生活把我拉得緊繃繃的,每天都是寫不完的作業,做不完的試卷,耳朵裏充斥的都是老師的叮嚀,父母的嘮叨。自己也似乎拼盡了全力,像一個瘋狂的陀螺不停地旋轉。以為勞苦必會功高,誰知連續幾回考試都不盡人意,我以為自己的.能力已到了盡頭,便想到了放棄。

那日,又在書桌前鏖戰了半天,於是揉揉雙眼,百無聊賴地走向陽台。無意間看見鳥蘿的枯藤上,居然還有幾片綠葉在秋風中瑟瑟發抖,細細一看,竟發現不知何時花盆裏竟又長出了幾棵嫩嫩的新芽。我不禁用手輕輕地撫摸着它,感歎着真是頑強啊,就在生命即將宣告結束的時候,就在我已經放棄挽救它的時候,它卻還在悄悄地萌芽。

是什麼讓它們如此堅定地紮根土壤?是什麼讓它們那麼努力地生長?是什麼讓它們頑強地展露那瞬間的光華?

看着這柔柔弱弱的花兒,我汗顏無地。想想自己,不過就是幾回考試的失利,不過就是付出暫時沒有得到回報,就想到了放棄,這是何等的怯懦啊。其實人和花一樣,不管有沒有陽光,不管有沒有雨露,不管是否有人關注,都應堅持去做最好自己,在短暫的生命裏綻放出最絢麗的光彩。

於是我將目光重新鎖定在那棵嫩嫩的新芽上,我感覺彷彿有一顆種子,在我心田上破開了堅硬的外殼,努力地伸展着枝丫。那一刻,我聽見了萌芽的聲音,那聲音訴説着堅定與信念。

聽見的作文15

我喜歡聽弟弟的哭聲和笑聲,弟弟笑的聲音顯得他那麼可愛,弟弟哭的聲音顯得他那麼萌。

弟弟笑的聲音可好聽了。如果想聽弟弟的笑聲,必須在弟弟不餓,沒有尿濕的情況下,多逗他幾句,弟弟就會笑出聲。

弟弟笑是有過程的。先是微笑,到張着嘴笑,到“嘻嘻嘻”的笑,到“咯咯咯”的笑,到“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的笑,到喘不過氣兒的笑,直到最後口水都流了出來。

除了逗他會笑之外,還有一種方法也能讓他笑出聲來,就是用一塊布,輕輕蓋在他的臉上,再把你的頭伸進布里去,弟弟就會“嘿嘿嘿”“咯咯咯”地笑。

弟弟的笑聲像鋼琴曲一樣,一會兒高音,一會兒低音,一會兒快,一會兒慢,特別特別得好聽,在我看來,那簡直就是天籟之音。

我喜歡弟弟的`笑聲,喜歡看他笑得表情,所以,我每天都會努力地讓他多笑一笑。

弟弟的哭聲音在我聽來也別具特色,絕不比笑聲遜色。弟弟基本上在餓了,尿褲子了,拉了的情況下哭。

他哭的時候,先緊皺眉頭,把表情做的馬上要哭的樣子,然後“噢”地叫一聲,再“哼哼哼”地哭,然後再“嗚嗚嗚”地哭,最後是“哇哇哇”地大哭。

上次,弟弟要吃奶的時候,我把奶瓶在他眼前晃了晃,然後立即放在了我的身後。弟弟發現奶瓶不見了,就皺起眉頭,“噢”地叫一聲,開始大哭起來,我聽他哭得那麼萌,就想讓他多哭一會兒,但是我又不忍心看着他捱餓的樣子,就把奶瓶給了他,他立刻滿足地喝起奶來。

我很喜歡聽弟弟哭的聲音和笑聲,怎麼聽都聽不夠!

聽見的作文16

我聽見你的聲音,在這綿綿春日。你讚歎着每一場生命的奇蹟。光禿的枝椏上冒出綠尖,在它破開樹皮的瞬間,讓人欣喜。夜裏忽然而至的一場細雨,沙沙啦啦,帶着些許寒意,觸及你的皮膚,融入進你的身體。

我知道,那是復甦的聲音。

我聽見你的聲音,在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖,早起的姑娘踏着輕盈的步子緩緩而至,她們手中拿着瓷瓶,將這露珠收於瓶中,姑娘們發出了銀鈴般的笑聲。待到太陽再升高些,蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實聒噪,卻又如此堅定,它們用生命上演了一場禮讚。

我知道,那是綻放的`聲音。

我聽見你的聲音,在這悽悽秋日。不少樹上已是果實累累,太沉了,掛不住了,撲通一下落了下來,樹枝好一陣搖晃,幾片黃葉混雜進泥土裏,漸漸被掩埋。不遠處傳來微弱的風聲,興奮又不敢大聲喧譁:唉!唉!唉!看這喜悦的季節,看這豐收的一年。

我知道,那是豐收的聲音。

我聽見你的聲音,在這皚皚冬日。多少歡語被吸收進這冰冷的雪花裏。禿枝再也承不住厚重的積雪,雪便“刷”地一聲打在地上,可這禿枝,竟沒就此折倒,“蹭”的一聲,又再次挺立。看這是多麼不屈服的枝幹。

我知道,那是積蓄的聲音。

我聽見你的聲音,那是生命之音。在最美好的時光裏,靜靜地,竟有些醉了。

聽見的作文17

大自然最美的使者是誰呢?是花,是那一朵朵豔麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎?康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的聖潔,丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的高貴,紫羅蘭以她綻開時的旺盛向人們宣告大自然的永恆……

“萬紫千紅總是春”,每到這個季節百花齊放。花中之王牡丹在微風輕拂中輕輕起舞,顯露她那優美的身姿。看

過的人沒有一個不説她美麗非凡,可她總有花敗之時,要麼枯於枝頭,要麼歸於泥土。你聽到了嗎?牡丹嬌美的聲音:生命不在於長久,而在於你生命中是否有過美麗、輝煌……

荷花,伴着夏天燦爛的陽光,露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾,就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅,但不管她什麼顏色,都是那麼聖潔。不然,為何有“出淤泥而不染”這句話?你聽到了嗎?荷花柔柔私語:留一片潔淨的'天空給大家,你也會盪漾起美麗的生命漣漪。

當百花都已香散味淡之時,唯秋菊獨自開放,傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志,她依舊吐着悠悠芬芳。你聽到了嗎?秋菊在輕輕地説:秋風瑟瑟,我心高潔,百花蕭瑟,我香如故。

“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”梅,乃歲寒三友之首,正如詞中寫的那麼俏麗,那麼有內在美。你聽到了嗎?梅清脆的聲音:若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香……

你聽見了嗎?我聽見了花開的聲音。

聽見的作文18

嘈雜的機器聲,無休止的鳴笛聲,我們的聽覺已經被浮華擾亂。何不靜下心來,去聽一聽,去聆聽大自然的聲音。

走進萬物復甦的春日,明朗的天空有太陽暖暖的放晴,可喚醒萬物的卻是一場春雨。淅淅瀝瀝,打紅了桃花,拍醒了鴨子,難怪古人説:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春雨不僅是春的使者,還是大自然的奏樂師,柔柔的,緩緩的,為你譜寫一段獨特的樂章。聽見下雨的聲音,讓我們的思想變得輕逸。

踏進炎炎的夏日,夜幕徐徐扯落,天空中微微閃爍的是星星,彎彎的那是月亮。皎潔的月光在照耀,斑駁的樹影在搖曳,靜,靜靜,耳畔除了靜,彷彿再無別的聲音。也無需其他的聲音,一隻板凳,一把蒲扇,久久的坐着,享受這無聲的靜謐。“此時無聲勝有聲”,聽見無聲的靜謐,讓我們的靈魂變得安靜。

來到豐收的秋季,説到秋季,首先想到是滿樹的紅楓,正如“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”可秋天不僅有楓還有風。風就像一個不安分的孩子,時而劃過你的.臉龐,時而拂過你的髮梢。而它最好的玩伴是樹葉,“沙沙沙”是它們一起唱的歌,那些不甘孤寂的葉子,翩躚於空中,演繹着它們最初也是最終的舞蹈。聽,它在耳邊悄悄的説着,可一會它又害羞的離開。聽見清涼的風聲,讓我們的心靈變得純淨。

敲開冬的大門,迎面而來的是凜冽的寒風,可它不是主角,而是那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”都説下雪是無聲的,我認為不然。走在積雪的路上,那踩雪的嘎吱聲,那枝頭抖落雪的聲音。天空降下的新雪,落在壓實的雪上聲音,風捲起雪的聲音。聽見雪落下的聲音,讓精神變得高潔。

一年四季,我們永不停歇的聆聽那些自然帶來的感動,走向自然,去聽那些最原始,最真實的聲音。