無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的忘不了那次改變作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師讓我改變了對語文的看法。
三年級的語文老師和藹、温柔，總是對着我們一雙雙活潑機靈的眼睛微笑。我愛上了語文。
四年級的語文老師偏心眼，總是用不屑的眼光打量我們這羣小麻雀。我們從那一年開始討厭語文，還有那個禿頭的語文老師。
上五年級了，我仍懷着對語文和語文老師的`討厭來到了新的班級。雖然新的語文老師和藹，愛笑，但仍然改不了我對語文老師的看法，在我眼裏語文老師就是同學的仇人。
一節課上，老師叫我回答問題，我站起來只説了三個字——不知道。語文老師知道我心裏比誰都明白，可我就是不願説。因為剛才小組討論的時候，我説得頭頭是道。她走到我跟前時，我馬上就不説了。也許她正是想告訴我別再討厭語文吧，但沒想到我卻説出了那仨字。
語文老師思忖片刻説：“這段時間你對語文表現出來的就是不感興趣，厭煩，你總是給人一種傲慢的態度，你先出去反省一下吧！”
我站在門外聽着老師繼續講課，心想：我的確是有點傲慢，但學習上我從沒有大意過，不管哪科作業作業我都認真對待。我只是不願跟語文老師説一句話，哪怕是回答問題。我也是為了節約時間，不想讓我任性的想法連累大家聽課……
課後老師告訴我：“你可以不喜歡語文老師，但不可以不喜歡語文！因為語文比其他任何學科都重要，千萬不要由於一時的任性而影響了自己熱愛的語文……”就是老師的這番話讓我痛下決心，不能因老師而改變學習的態度，也是老師的這番話讓我開始在語文課上開始回答問題，並且語文成績直線上升。
我將永遠記住這位讓我改變對語文的看法，一直鼓勵着我的老師。我多想悄悄告訴你：親愛的語文老師，雖然我有時惹您生氣，但我一直非常喜歡你。
三年級的語文老師和藹、温柔，總是對着我們一雙雙活潑機靈的眼睛微笑。我愛上了語文。
四年級的語文老師偏心眼，總是用不屑的眼光打量我們這羣小麻雀。我們從那一年開始討厭語文，還有那個禿頭的'語文老師。
上五年級了，我仍懷着對語文和語文老師的討厭來到了新的班級。固然新的語文老師和藹，愛笑，但仍然改不了我對語文老師的看法，在我眼裏語文老師就是同學的仇人。
一節課上，老師叫我回答題目，我站起來只説了三個字——不知道。語文老師知道我心裏比誰都明白，可我就是不願説。由於剛才小組討論的時候，我説得頭頭是道。她走到我跟前時，我馬上就不説了。也許她正是想告訴我別再討厭語文吧，但沒想到我卻説出了那仨字。
語文老師思忖片刻説：“這段時間你對語文表現出來的就是不感愛好，厭煩，你總是給人一種傲慢的態度，你先出往反省一下吧！無線寶”
我站在門外聽着老師繼續講課，心想：我的確是有點傲慢，但學習上我從沒有大意過，不管哪科作業作業我都認真對待。我只是不願跟語文老師説一句話，哪怕是回答題目。我也是為了節約時間，不想讓我任性的想法連累大家聽課……
課後老師告訴卧逗“你可以不喜歡語文老師，但不可以不喜歡語文！由於語文比其他任何學科都重要，千萬不要由於一時的任性而影響了自己熱愛的語文……”就是老師的這番話讓我痛下決心，不能因老師而改變學習的態度，也是老師的這番話讓我開始在語文課上開始回答題目，並且語文成績直線上升。
我將永遠記住這位讓我改變對語文的看法，一直鼓勵着我的老師。我多想靜靜告訴你：親愛的語文老師，固然我有時惹您生氣，但我一直非常喜歡你。
學問齋