在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的特長作文，希望能夠幫助到大家。
我的特長是畫畫。
記得有一次，老師讓我們畫一幅畫，我心想：“哈哈，我終於可以讓老師看到我的繪畫能力是多麼的強了!”
老師叫我們過三天再交畫，在這三天裏，我足足畫了五六幅。在這些畫裏，我精挑細選了一幅名叫《守護甜心》的畫。畫的是位仙子姐姐和她守護的小精靈：仙子姐姐穿着一件粉色的披風，披風上還有一些雪白的毛。長着天藍色的頭髮，戴了頂花環。彎彎的細眉毛下面，兩隻眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣，一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長長的瓜子臉上，讓人忍不住想咬一口。小精靈有着圓圓的腦袋，戴着藍色的.帽子，穿着藍色的外套，黑色的褲子，這麼可愛的樣子讓人一見就想抱一抱。
過了約兩個星期，老師覺得我和吳怡畫的最好，就讓我們參加“黨是陽光我是苗”的比賽，讓我們各自重畫一幅兩天後交。
兩天後，我和吳怡各自交了一幅畫。我是用水粉畫的，她是用蠟筆畫的。不過，我們最後都沒得獎。哎，付出了這麼多，還是沒有得到收穫，一定是我努力的不夠才會這樣的。以後，畫畫我一定要更加努力才行。
問我有什麼特長，寫毛筆就是我的特長。
從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我説：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經過幾年的苦練，我的字有了很大的'進步，現在我的毛筆字已經九級了。
有一次，我在商城門口表演寫對聯。剛開始我特緊張，心裏七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最後一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣讚歎的聲音，我心裏感到無比自豪。
現在，我要再接再厲，爭取考上十級。
在這廣闊的大千世界裏，每個人都展示着自己的風釆，然而在其中沒有特長是不行的，人總是要有一技之長，當然我也不例外。
從小時候我就十分愛畫畫，經常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進器的烏龜啦，戴着潛水鏡游泳的貓啦，會説話的房子啦……
父母看我熱愛繪畫便給我報了一個繪畫班，誰又知這一報就是三年，剛開始我認為水彩畫只要十分簡單，只要勾出線來塗色就行，結果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導隨心所欲的畫着，老師的笑容一下子就收斂了，説畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎麼好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來。這一次我按照老師的要求，認真畫了起來，交給老師時，全班只剩下我和老師了，老師説那副畫畫得很好。從那以後，一幅作品常常四五天才完工。我在學習繪畫過程中，不僅學到了不少知識，還變得細心起來，不再像以前一樣馬虎了，也會三思，會冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒有老師的'教導，我也不會像現在這樣。
這就是我的特長，你你的特長又是什麼呢？
天下誰都有特長和缺點，不過我們要揚長避短。今天，就讓我來講講我的特長吧！
我喜歡打乒乓球、羽毛球，還喜歡跑步……不過我打羽毛球是我的特長。
就從我開始學羽毛球的時候講吧，最開始，我和同學去玩的'時候，看見有兩個人用拍子打一個“毛球”，那個“毛球”一會兒被他們兩拍向左，一會兒又向右，我對這個就產生了興趣，我問爸爸這個叫什麼，他便説：“那個拍子叫羽毛球拍，你説的那個‘毛球’就是羽毛球。”
我嚷着要打羽毛球，爸爸就給我買了球拍和羽毛球，我和爸爸打羽毛球，球場是長方形，中間一條線，我們站在兩邊，我讓爸爸發球，他把球向上一扔，用拍子一拍，球就飛到了我這邊，我用球拍打過去，可是沒打中。慢慢的，我都沒接着球，我就説：“怎麼這麼難呀！”
爸爸鼓勵我説：“不要放棄。”這時，我信心百倍，我和爸爸接着打，我知道怎麼打羽毛球了，我挑戰爸爸。可是爸爸5比1戰勝了我，我接着加油，終於，經過我的努力後我以5比3戰勝了爸爸。
學習打羽毛球，我知道了有堅持不懈的努力和毅力做事，就一定會成功的。
我的特長是畫畫、秀花、做手工等等。不過，我最拿手的是秀花和做手工了。
有一次老師佈置了一個作業，那就是要大家做一個自己做的手工。放學了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因為我要做的是一個陽光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊作她的身子，要在那一大塊裏畫出她的輪廓，然後，用剪刀跟着輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最後用卡紙小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師説我做得好，可以得第一名呢！我高興極了。秀花我也挺拿的，今年我滿9歲，送給媽媽的禮物是我親手縫的一張秀花，裏面是一張笑臉兒，媽媽看到這張秀花笑了，就像秀花裏的`這張笑臉。
這就是我的幾個特長，你們的特長是什麼呢？
我有各種各樣的特長，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因為它能使我無聊的時候快樂，它能使我們發現我們以前發現不了的東西。
我們要上編程課時，首先，我們要把機器人拼好，之後，要啟動電機，使機器人動起來，不要一會兒卡殼，也不要一會兒飛快地跑，一會兒又在原地不動。調試好機器人後，我要把電線接上，插進電腦，使電機和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的`程序，接着要把小車放在跑道上，進行反覆調試，調試好了，就可以給老師檢查。
有時，我們會遇見許多困難，比如電機沒電，需要把機器人拆掉，電機拿出來充電，之後再重新組裝。有時，電機有可能一節課也充不滿。還有，編程編好了，發現小車出問題了，可是問題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會白忙一場。
學編程對我的影響很大，我編程時，就會很認真，因為這樣，變得我在學校學習，也很認真。
我希望自己看一遍圖紙，就學會怎麼拼樂高。
我的特長是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛鍊手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開始學習鋼琴，開始學習時，老師先教我手型怎麼擺，大拇指的'第二關節要凸出來，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領，然後開始接觸《小湯一、二》等簡單的樂理知識，短小曲子，之後學習到《拜厄》、《哈農》等較為複雜的樂曲，經過一段時間的努力，老師指導我參加了中央音樂學院的鋼琴考級，現在已經順利通過五級考試了。
通過學習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個腳印，各階段的考核都順利通過，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恆就一定能夠成功。另外，通過學習鋼琴，也促使我在學校學習的主動性更強了，學習成績也一直保持優秀。
我是一個興趣廣泛的小男孩，朗誦、唱歌、跳舞、彈吉他我樣樣都精通。但令我最得意的還是我的舞蹈。我擅長的是拉丁舞，拉丁舞有五種類型的`舞蹈，分別是：恰恰、倫巴、鬥牛、牛仔和桑巴。另外，我還學了摩登舞裏面的華爾茲，現在已經會跳錶演套路和銅牌套路了。記得有一次，在武進區的紅星美凱龍比賽中，我以優異的成績取得了第一名。但我不會驕傲，因為我明白：虛心使人進步，驕傲使人落後。我今後要更加努力，爭取取得更加優異的成績!
記得還有一次，我到蘇州太倉去比賽。那時候，我還在考銅牌，所以後來的結果就可想而知，我沒拿到名次，但是我不氣餒。因為有句話説的好：重在參與，所以拿不拿名次也無所謂。
跳舞既讓我增強勇氣，又讓我鍛鍊了身體，還讓我學到了本領，真是一舉多得呀!馬上我還要到南京去比賽呢，大家祝我取得好成績吧!
朋友們，你的特長是什麼？説來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。
一年級的時候，老師叫我們全班同學在一個籃球訓練營練習打籃球。放學後我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。
到了以後，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍着球場跑七圈，跑完以後我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以後教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的説：“我來！”於是，我拍着球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴裏喊着：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。後來教練還表揚了我哩，我可自豪了！
隨後，我們又學了一些基本動作，比如：變相、後轉身、背後、胯下……
後來的一年裏，我們學了更難的動作、更難的'陣容和戰術。經過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發了。
那你們的特長呢？
大家都有着自己的特長，而我的特長是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨奏《葡萄熟了》，只聽那聲音和諧悦耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄厚……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的雲朵，變成了豔麗奪目的綵帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了，我迫不及待的回到家中，大聲説：“我要學二胡。”
從此我就開始了二胡的新生活。 不知不覺中，我已經學了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師説：“這個星期三展示各人特長。”於是我打算拉《良宵》。於是，我在家中精心準備，一開始不會背誦，現在開始會背誦了；一開始錯誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅持就是勝利。”功夫不負有心人，這個時刻終於到了，我背出譜了！
於是我拉起了一首優雅、自然、歡快如歌的.曲子。啊，真好聽，成功了，只欠東風了！ 蔡老師，我盼着星期三的到來！
媽媽曾説過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的'樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。
一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。
過了些日子，老師説可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興啊！可裝上去後，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級G大調考完後，我終於可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心裏很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師説了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”
而現在，我已經考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……
那個很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意着成功！
每個人都有不同的特長，而我的特長就是推理。
記得有一次，老媽去參加同學聚會，臨走時叮囑不讓老爸看電視，怕影響我寫作業，就這樣，我與傷心的老爸留在了家中。我很快地寫完了作業。我悄悄地走到客廳問老爸看沒看電視，只見老爸頭冒虛汗，頭也不回結結巴巴地説：“沒，沒，我才沒看呢……”。我把老爸帶到電視機前説：“你確定？”老爸插着腰，臉仰着衝着天花板説：“對呀，我沒看電視呀，你有什麼證據説我看了？”我心裏想，推開房門的時候我明明聽到有電視的聲音啊。
我自信滿滿地開始收集證據。我在沙發茶几周圍仔細觀察了一番，又不慌不忙地走向電視機檢查了一下，最後得出了結論：“第一點，我用手摸了電視機是熱的，爸爸之前就告訴過我凡是電器在使用時都會產生熱量，關閉後仍有餘温。第二點，老媽怕我偷看電視不寫作業，就把遙控器放在了茶几下面的盒子裏，可是它卻出現在了沙發的夾縫裏。第三點，電視機的提示燈還一閃一閃的'，證明是匆匆忙忙地用遙控器關機還沒來得及關掉電源。”老爸聽了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭，不敢和我四目相對，説：“爸爸錯了，不應該撒謊。”
怎麼樣，是不是覺得我都可以當偵探啦？嘻嘻！
我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。
我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店裏去幫阿姨整理鞋子，整理好後，阿姨説要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨説完，就去買了。她走後，店裏只剩我一個人了。一會兒，店裏來了一位顧客，要買十歲男孩的.衣服。我笑着問她：“你兒子多大了？”她説：“大約1米35釐米左右吧。”我儘量用甜甜的口吻對她説：“您看這件怎麼樣？”她搖搖頭説：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的。”我説：“沒有尖領的，您看這件怎麼樣？”結果她説：“哎，不行，這件太單調。”當時，我心裏就想：不就買件衣服嗎，用得着這麼百裏挑一嗎？單調點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她説：“那您要哪一件呢？”她説：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提着雞柳回來了，她説：“來顧客了呀！”我説：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接着把它拿到了收銀台，這位顧客對阿姨説：“這位小姑娘是誰家的？服務還是挺熱情的麼。”阿姨笑着説：“哦，這是老闆娘女兒。”
看，這就是我的特長，是不是非常與眾不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的誇獎呢。
1、練琴：8月7日我要參加小提琴的三級考級，這段時間，我一直在為考級做充分的準備。每天，我練琴的時間都會保持在兩個小時左右。考級一共有六首樂曲，這六首曲子我都已經背熟了，老師還誇我音準和節奏都掌握得非常好，但是，有的曲子我感情處理的不太好，還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級還有兩天的時間了，我要抓緊時間，每天練三個小時，爭取在考級中取得好成績。
2、快板：我又學了兩個新段子，一個是《油燈碗》，一個是天津快板《貓和老鼠》，我特別喜歡這兩個段子，所以我很快就背熟了，現在，我已經能夠邊打板邊熟練地表演下來了。
媽媽：這一個月，小提琴和快板都堅持得很不錯，可是，練習的'時候，還是缺乏主動性，而且，學會了就不想再使勁練了。老師告訴過你，不管學什麼不是學會了就行了，一定要對自己要求得高一些，這樣才能越學越好。
希望：以後不管是練琴還是練快板，在學會的基礎上，一定要精益求精，做到更好。
隨着年齡的增長，我的愛好也隨着有所改變。現在我最大的愛好是健身活動，像散步了，打打乒乓球了。
最近，我又愛上了踢花樣毽子。踢花樣毽子可好玩了，三五個人圍成一圈，你踢給我，我踢給你，一會兒功夫，保準你身上熱呼呼的.。如果踢上一個小時，你定會大汗淋漓了。踢毽子的時候可熱鬧了，直着踢，斜着踢，勾着踢，一會兒如海底撈月，一會兒如倒掛金鈎，毽子似蝴蝶忽左忽右、忽上忽下，“哈哈哈……”爽朗的笑聲發自每個人的內心。再看看踢毽子的每一個人，一個個臉上透着紅，露着笑，那種幸福的感覺真是無以言比。踢花樣毽子，既鍛鍊了身體，放鬆了筋骨，又愉悦了心情，還溝通了感情，何樂而不為呢？趕緊加入到踢毽子的隊伍吧，你會嘗試到無窮的快樂。
學問齋